40 รายการโสตทัศนูปกรณกับการพูด โสตทัศนูปกรณ ของจริง สิ่งพิมพ กระดาน สไลด วีดิทัศน กราฟก สื่อเสียง คอมพิวเตอร 1. ใหผูฟงจับตองได 2. สามารถนําสื่อออกจากหองได 3. ใชเพื่ออางอิงหรือเปนแนวทางหลังการพูด 4. ใหผูฟงมีสวนรวมโดยมีการตอบสนองทันที 5. สามารถลบหรือปรับเปลี่ยนไดงาย 6. เสียคาใชจายนอย 7. ใชเขียนคําสําคัญหรือวาดไดขณะใชพูด 8. เหมาะสําหรับผูฟงกลุมเล็ก (นอยกวา 25 คน) 9. ใชในหองมีแสงสวางมากได 10. ใชภาพซึ่งงายในการเตรียม 11. สามารถเตรียมภาพลวงหนาได 12. ใชภาพที่หาไดจากสื่อตาง ๆ 13. พกพาไดสะดวก 14. เสนอคําแนะนําหรือโครงราง 15. สามารถปรับเปลี่ยนลําดับเนื้อหาไดงาย 16. ใหผูใชควบคุมการนําเสนอเนื้อหาหรือเลนซ้ําสวน ที่ตองการได 17. เหมาะสําหรับผูฟงที่มีปญหาการอานหรือความ เขาใจ ภาษา 18. บันทึกเสียงซ้ําได
41 โสตทัศนูปกรณ ของจริง สิ่งพิมพ กระดาน สไลด วีดิทัศน กราฟก สื่อเสียง คอมพิวเตอร 19. เสนอภาพเหมือนจริงคุณภาพสูง (ภาพสี/ภาพถาย/ ภาพวาดลายเสน/ภาพเหมือน) 20. เสนอภาพชาและเรียงลําดับการเคลื่อนไหว 21. ผูฟงสามารถใชเองไดอยางอิสระโดยไมตองพึ่งผูสอน 22. สะดวกในการใชสําหรับผูฟงและผูพูด 23. สามารถสังเกตการณกระบวนการที่เสี่ยงอันตราย : การแสดงออกในชีวิตจริง 24. เสนอสภาพแวดลอมการเรียนรูแบบคนพบ 25. เสนอสถานการณของการแกปญหาเพื่อนําไปสู การอภิปรายกลุม 26. ปรับพฤติกรรมบุคคลและทัศนคติทางสังคม (ที่มา : Newby and Others, 2000 : 123) ของจริง – วัตถุขนาดเทาของจริง ของจําลอง สิ่งพิมพ– เอกสารแจก หนังสือ ขอความที่พิมพออกจากคอมพิวเตอร กระดาน – กระดานชอลก กระดานขาว กระดานแมเหล็ก แผนโปรงใส – แผนโปรงใสและเครื่องฉายภาพขาม สไลด– สไลดและเครื่องฉายสไลด สไลดผลิตจากซอฟตแวร วีดิทัศน– แถบวีดิทัศน แผนวีซีดี/ดีวีดี โทรทัศน เสียง – เทปเสียง แผนซีดี กราฟก – ภาพถาย ภาพวาด แผนภูมิ กราฟ คอมพิวเตอร– ซอฟตแวรคอมพิวเตอร
42 การเลือกโสตทัศนูปกรณในการพูด ขั้นตอนในการพิจารณาเลือกใชโสตทัศนูปกรณประเภทภาพ เนื้อหาที่พูดมีความ จําเป็นต้องใช้ของจริงใน การสอนหรือไม่ วัสดุนั้นใหญ่เกินไป หรือเล็กเกินไปที่จะดู ได้โดยง่ายหรือไม่ สาระสําคัญของ เนื้อหาในวัสดุเห็น ได้โดยง่ายหรือไม่ วัสดุนั้นหาได้ง่าย หรือไม่ เนื้อหานั้นเกี่ยวข้องกับ มโนทัศน์ซึ่งในตัวของ มันเองสังเกตเห็นไม่ได้ แต่สังเกตผลได้หรือไม่ เนื้อหานั้นต้องการมองเห็น รูปทรง 3 มิติหรือไม่ ใช้ของจริง ใช้ของจําลองหรือ ของเลียนแบบ ใช้ภาพยนตร์หรือ หุ่นจําลองที่ เคลื่ อนไหวได้ หรือการสาธิต เนื้อหานั้นต้องการให้ ผู้เรียนจําหรือเลียนแบบ การเคลื่อนไหวหรือไม่ ไม่จําเป็ นต้องใช้สื่ อ ประเภทภาพ ใช้ภาพนิ่ งก็ เพียงพอแล้ว ใช่ ไม่ ไม่ ไม่ ใช่ ใช่ ใช่ ใช่ ไม่ ไม่ ไม่ ใช่ ใช่
43 ขั้นตอนในการพิจารณาเลือกใชโสตทัศนูปกรณประเภทเสียง เสียงเป็นส่วนสําคัญ ของเนื้อหาหรือไม่ ใช้สื่ อประเภทเสียงเพื่ อ ประสิทธิภาพในการเรียนรู้ การสื่อสารด้วยวัจนภาษา เป็นวัตถุประสงค์ หลักหรือไม่ เนื้อหานั้นสามารถสื่อสาร ด้วยภาพพร้อมคํา บรรยายเพียงพอหรือไม่ ใช้เพียงสื่ อ ประเภทภาพ ล้วน ๆ ก็พอ เนื้อหานั้นซับซ้อนหรือเป็น นามธรรมหรือมีโครงสร้าง เข้ามาเกี่ยวข้องหรือไม่ ใช้สื่ อสิ่ งพิมพ์ประกอบจะ ดีกว่าใช้การพูดแต่เพียง อย่างเดียว ส่วนที่เป็นเสียงนั้นสามารถ เตรียมมาก่อนในลักษณะ สคริปต์ได้หรือไม่ สอนเนื้อหานั้นบ่อย ๆ และ การเรียนการสอนเป็นแบบ เดียวกันตลอดเวลาหรือไม่ ใช้เทปเสียง/ แผ่นซีดี ใช้การสอนสด โดยผู้พูด ใช่ ใช่ ใช่ ไม่ ใช่ ใช่ ไม่ ไม่ ใช่ ไม่ ไม่
44 บรรณานุกรม บทที่ 6 การใชโสตทัศนูปกรณประกอบการพูดสําหรับครู กระทรวงศึกษาธิการ. 2525. คูมือการจัดบริการโสตทัศนศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพคุรุสภาลาดพราว กิดานันท มลิทอง. 2548. เทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพอรุณการ พิมพ. สมจิต ชิวปรีชา. 2535. วาทวิทยา. กรุงเทพฯ: สํานักพิมพจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. De Kieffer, R.E.(1965) Audio-Visual Instruction. New York: The Center for Applied Research in Education, Inc. เว็บไซตตาง ๆ ที่ใชอางอิงตรวจสอบเมื่อครั้งลาสุด เมื่อวันที่ 7 พฤศจิกายน 2565 และไดพิมพ URL ของทุกเว็บไชตไวโดยละเอียด จึงไมพิมพซ้ําในบรรณานุกรม ผูอานสามารถสืบคนในแตละเนื้อหาที่ เกี่ยวของ กับเรื่องนั้น ๆ ไดโดยตรง
45 บรรณานุกรม กาญจนา นาคสกุล และคณะ. 2524. การใชภาษาไทย. พิมพครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพ เคล็ดไทย. ขัณธชัย อธิเกียรติ. 2562. วาทการสําหรับครู. พิมพครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร. สํานักพิมพมหาวิทยาลัย รามคําแหงWhat Is Speech? What Is Language? https://www.asha.org/public/speech/development/speech-and-language/.คนเมื่อ 14may2021. จุไรรัตน ลักษณะศิริ และบาหยัน อิ่มสําราญ. 2550. ภาษากับการสื่อสาร. กรุงเทพมหานคร: พี.เพรส. ฉัตรวรุณ ตันนะรัตน. 2523. หลักวาทการ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพมหาวิทยาลัยรามคําแหง. ทวีป อภิสิทธิ์. 2551. เทคนิคการเปนวิทยากรและนักฝกอบรม(พิมพครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: สํานักพิมพ แหงจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. นิภาภรณ เกงนําชัยตระกูล. เทคนิคการแตงกายดีแผนกวิชาผาและเครื่องแตงกาย. http://www.rtc.ac.th/www_km/02/0212/016_2-2554.pdf บุญชัย ธีระกาญจน. 2559. ชื่อคอลัมนจับฉายเรื่องเครื่องกรอง 3 ชั้นของโสเครติส http://buabangbai.blogspot.com/2016/07/3.html3 ก.ค. 2559 คน 3 ก.ค. 2564 บุญเลิศ วิวรรณ. 2560. ศิลปะวาทการ. กรุงเทพฯ: สํานักพิมพมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร. ปทิตตา วิเศษบุปผากุล. 2561. เปดหนาชีวิตใหม ปาฏิหาริยพลังคําพูด. นครราชสีมา: สมบูรณการ พิมพ. พชร บัวเพียร. 2541. วาทวิทยา(พิมพครั้งที่ 5). ปทุมธานี: สํานักพิมพมหาวิทยาลัยรังสิต. พิมพาภรณ บุญประเสริฐ. 2558. วาทการ: ศาสตรและศิลปแหงการพูดเพื่อพัฒนาทักษะการ สื่อสาร. กรุงเทพฯ: ไอยรา12. ยอดมนู เบาสุวรรณ. 2553. 60 วลีที่เปลี่ยนโลก. กรุงเทพฯ: โรงพิมพมิตรสัมพันธกราฟฟค. ยุดา รักไทย และปานจิตต โกญจนาวรรณ. 2551. พูดอยางฉลาด(พิมพครั้งที่ 4). กรุงเทพฯ: สํานักพิมพ บิสคิต.
46 ราชบัณฑิตยสถาน. 2556.พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554 เฉลิมพระเกียรติพระบาทสมเด็จ พระเจาอยูหัวเนื่องในโอกาสพระราชพิธีมหามงคลเฉลิมพระชนมพรรษา 7 รอบ 5 ธันวาคม 2554. กรุงเทพมหานคร: นานมีบุคส พับลิเคชั่นส. ลักษณา สตะเวทิน. 2540. หลักการพูด (พิมพครั้งที่ 4). ม.ป.ท. : เฟองฟา พริ้นติ้ง. ลัดดา แพรภัทรพิศุทธิ์. 2552. การพูด. กรุงเทพฯ: โอ.เอส. พริ้นติ้ง เฮาส. วจิกานต. 2556. “จิตวิทยาการพูด” ครองใจคน ครองโลกได. กรุงเทพฯ: เอส.เค.เอสอินเตอรพริ้นท. วราลี ศรัทธา. 2552. การพูดเพื่อประสิทธิผล. กรุงเทพฯ: โอ.เอส.พริ้นติ้งเฮาส. วีระเกียรติ รุจิรกุล. 2552. ศิลปะการพูด. ปทุมธานี: สํานักพิมพมหาวิทยาลัยกรุงเทพ. ศักดา ปนเหนงเพ็ชร. 2552. เรื่องวาทศิลปของพระมหากษัตริยและบุคคลสําคัญในยุคสุโขทัยและ อยุธยา(รายงานการวิจัย). พิมพครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: บริษัทอมรินทรพริ้นติ้งแอนดพับลิชิ่ง จํากัด (มหาชน). ศิวาพร วัฒนรัตน, ชฎารัตน สุนทรธรรม, บุญสิตา คําบุญเรือง, จิราภรณ สุนทรธรรม, อภิญญาอนุกูล และสุภา พูนผล. 2552. ทักษะการใชภาษาไทย. เชียงใหม: ธนุชพริ้นติ้ง. สมจิต ชิวปรีชา. 2531. เอกสารคําสอนเรื่องวาทวิทยาสําหรับครู. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. สมจิต ชิวปรีชา. 2535. วาทวิทยา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย. สมชาติ กิจยรรยง. 2542. ศิลปะในการถายทอด. กรุงเทพฯ: มาสเตอร พรินติ้ง. สมบูรณ นิยมศิลป. 2554. พูดอยางไรใหสะกดใจคน. กรุงเทพฯ: อักษรเงินดี. สุทธิชัย ปญญโรจน. 2550. กิริยาทาทางในการพูด.www.drsuthichai.com สุทธิชัย ปญญโรจน. 2559. พูดขั้นเทพ. กรุงเทพฯ: เพื่อนอักษร. หลิว หยง เซิง. 2562. การฝกพูดแบบเดลคารเนกี้.(วันวิสา ศักดิ์สัมพันธกุล,แปล). กรุงเทพฯ: บริษัท วารา พับลิชชิ่ง จํากัด. Chris Anderson. 2560. TED Talks : The Official TED Guide to Public Speaking. (ทิพยนภาหวนสุริยา, แปล). กรุงเทพฯ: โอเพนเวิลดส พับลิชชิ่ง เฮาส.