08 กล้วยตาก 19 ธ.ค. 65
08 กล้วยตาก 19-22 ธ.ค. 65 กล้วยตาก วันที่ 2 วันที่ 3 เด็ก ๆ ช่วยกันน ากล้วยไปตากแดด วันที่ 4 เด็ก ๆ ช่วยกันกดกล้วยให้แบนและน าไปตากแดด
08 กล้วยตาก 22 ธ.ค. 65 วันที่ 4 แล้วค่ะ กล้วยตากของพวกเราน่าทานมั๊ยคะ
08 กล้วยตาก 23 ธ.ค. 65 วันที่ 5 น ากล้วยไปตากแดดวันสุดท้ายแล้วค่ะ กล้วยตากพร้อมรับประทานค่ะ
08 กล้วยตาก 23 ธ.ค. 65 กล้วยตากหอม เหนียวหนึบหนับ อร่อยมากค่ะ
09 กล้วยตาก 23 ธ.ค. 65 เพื่อน ๆ ลองน าไปท าดูนะคะ เป็นการถนอมอาหารเก็บไว้รับประทานได้นานขึ น ท าง่ายมากค่ะ เด็ก ๆ อย่างพวกเราก็ท าได้ ค่ะ
08 ส่วนประกอบของผลกล้วย 23 ธ.ค. 65 วันนี้เด็ก ๆ จะมาเรียนรู้ส่วนประกอบของผลกล้วยว่ามีส่วนประกอบใดบ้าง ปกติเรารับประทาน กล้วยจะไม่ค่อยสังเกตหรือสงสัยว่าข้างในผลกล้วยมีอะไร เราจึงท าการผ่าผลกล้วยหักมุก และผล กล้วยน้ าว้า ให้ดูและสังเกตข้างในผล เด็ก ๆ สามารถบอกส่วนประกอบของผลกล้วยได้ค่ะ กล้วยน าว้า กล้วยหักมุก เปลือกกล้วย เนื อกล้วย เมล็ดกล้วย
09 พับกล้วยจากกระดาษ 5 ม.ค. 66 หลังจากที่นักเรียนได้เรียนรู้ส่วนประกอบของผลกล้วยแล้ว วันนี้เราจะมาพับกล้วยจากกระดาษ เริ่มต้นจากการเรียนรู้วิธีการพับจากวิดีทัศน์ และลงมือปฏิบัติการพับทีละขั้นตอน จนเสร็จกิจกรรม นี้นักเรียนทุกคนตั้งมีความตั้งใจ รู้จักขั้นตอนการพับกล้วยกระดาษ มีความอดทน และภูมิใจใน ผลงานของตนเอง
09 แต่งประโยคกล้วยกล้วย 5 ม.ค. 66 นักเรียนได้เรียนรู้ชนิดของกล้วยแล้ว วันนี้เราจะน าชื่อกล้วยแต่ละชนิดมาแต่งประโยค โดย มีเงื่อนไขว่าห้ามใช้ชื่อกล้วยและค ากิริยาซ้ าในประโยคต่อไป เช่น แม่ซื้อกล้วยน้ าว้า ในประโยคต่อไป ห้ามใช้ค าว่า กล้วยน้ าว้า และค าว่าซื้ออีก กิจกรรมนี้ฝึกให้นักเรียนรู้จักการคิดวิเคราะห์ แยกแยะ รู้จัก การคิดเชื่อมโยง มีความคิดสร้างสรรค์ ส่งผลให้นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุขและสนุก และยังเป็น การบูรณาการกับวิชาภาษาไทยและวิชาศิลปะอีกด้วย
09 แต่งประโยคกล้วยกล้วย 5 ม.ค. 66
09 แต่งประโยคกล้วยกล้วย 5 ม.ค. 66
11 เมนูกล้วยกล้วย 19 ม.ค. 66 จากการที่ให้นักเรียนได้เรียนรู้เรื่องกล้วย รู้ว่ากล้วยสามารถน าไปประกอบอาหารได้ทั้ง อาหารคาวและอาหารหวาน วันนี้จึงให้นักเรียนช่วยกันค้นหาเมนูกล้วยจาก google และบอก ชื่ออาหารที่มีส่วนประกอบของกล้วย จากนั้นร่วมกันสรุปเป็นแผนภาพความคิด
11 เมนูกล้วยกล้วย 19 ม.ค. 66 และวันนี้ครูมีกิจกรรมดี ๆ ให้นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้ปกครองในการน า กล้วยมาประกอบอาหาร ไม่ว่าจะเป็นอาหารหวานหรืออาหารคาว โดยขอ ความร่วมมือให้ผู้ปกครองน านักเรียนประกอบอาหารเกี่ยวกับกล้วยและ อัดคลิปวีดิโอการประกอบอาหาร ความยาวไม่เกิน 5 นาที ส่งเข้ามา ในไลน์กลุ่ม เรามาติดตามกันค่ะว่าเพื่อน ๆ จะท าเมนูอะไรบ้าง
11 เมนูกล้วยกล้วย 9 ก.พ. 66 สืบเนื่องมาจากที่เด็ก ๆ ได้เรียนรู้โครงการเรื่องกล้วย ซึ่งเป็นการเรียนที่มุ่งเน้นให้เด็กมีส่วน ร่วมและกระตุ้นให้เด็ก ๆ ได้เรียนรู้ด้วยตัวเอง พร้อมเปิดโอกาสให้เด็กเรียนรู้ในสิ่งที่เด็กสนใจ เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมรอบ ๆ ตัวเด็ก และตอบสนองตามความต้องการที่หลากหลายของเด็ก ๆ โดยเป็นกิจกรรมเชิงปฏิบัติที่เน้นให้เด็กลงมือท าได้ด้วยตัวเอง จากการที่ครูมอบกิจกรรมดี ๆ ให้ นักเรียนมีส่วนร่วมกับผู้ปกครองในการน ากล้วยมาประกอบอาหาร ไม่ว่าจะเป็นอาหารหวานหรือ อาหารคาว และอัดคลิปวีดิโอการประกอบอาหารความยาวไม่เกิน 5 นาที ส่งเข้ามาในกลุ่มไลน์ ห้อง บัดนี้นักเรียนได้ส่งคลิปการประกอบอาหารจากกล้วยมาครบแล้ว แต่ละเมนูที่นักเรียนท าน่า รับประทานมากค่ะ ทุกคนเก่งมากสามารถน ากล้วยมาประกอบอาหารได้หลากหลายเมนู ได้ เรียนรู้อุปกรณ์ในการประกอบอาหาร ได้รับประสบการณ์ตรงจากการลงมือปฏิบัติ และเป็นการ ส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีต่อครอบครัว ก่อให้เกิดความรัก ความผูกพันในครอบครัว ใช้เวลาอยู่ ร่วมกันอย่างมีความสุข
11 เมนูกล้วยกล้วยของเด็ก ๆ 2 ก.พ. 66 น้องภูมินทร์ : เมนูกล้วยบวชชี น้องเมฎา : เมนูกล้วยปิ้ง น้องตา : เมนูกล้วยทอด น้องแทนคุณ : เมนูกล้วยบวชชี น้องขนมชั น : เมนูเค้กกล้วยหอม
11 เมนูกล้วยกล้วยของเด็ก ๆ 2 ก.พ. 66 น้องนิชา : เมนูกล้วยต้มโบราณ น้องฟอยด์: เมนูแซนด์วิชกล้วย น้องตั งโอ๋ : เมนูกล้วยบวชชี น้องมีน : เมนูบานอฟฟี่กล้วย น้องบุรี : เมนูกล้วยอบ น้องเป็นบุญ : เมนูกล้วยอบ
11 เมนูกล้วยกล้วยของเด็ก ๆ 2 ก.พ. 66 น้องนาย : เมนูกล้วยทับ น้องแตงค์: เมนูกล้วยหมักน าผึ ง น้องยูเซ่ : เมนูกล้วยอบ น้องติณณ์ : เมนูกล้วยฉาบ น้องอิม : เมนูแพนเค้กกล้วยหอม
11 เมนูกล้วยกล้วยของเด็ก ๆ 2 ก.พ. 66 น้องภัทร : เมนูกล้วยอบน าผึ งทอด น้องเฟรดดี : เมนูกล้วยบวชชี น้องไออุ่น : เมนูแพนเค้กกล้วยหอม น้องซันโต๊ส : เมนูกล้วยบวชชี น้องภูผา : เมนูกล้วยบวชชี น้องไบรท์ : เมนูกล้วยอบ
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66 วันนี้นักเรียนไปทัศนศึกษา ณ ศูนย์กสิกรรมธรรมชาติสีคิ้ว ได้รับความรู้เกี่ยวกับส่วนประกอบ ของต้นกล้วย ใบ ก้านใบ ล าต้น ผล ดอก และแต่ละส่วนของต้นกล้วยยังน าไปท าประโยชน์ได้อีก มาก โดยเฉพาะหยวกกล้วยที่นักเรียนไม่รู้ว่าคือส่วนไหนของต้นกล้วย วันนี้นักเรียนได้เห็นและได้รู้ ว่าหยวกกล้วยคือส่วนที่เป็นแกนของต้นกล้วยและสามารถน าไปประกอบอาหาร น าไปท าอาหาร สัตว์ได้ และยังได้ท ากิจกรรมศิลปะจากก้านกล้วย เป็นกิจกรรมที่นักเรียนชอบมาก นอกจากนั้น ยังได้ดูรังผึ้งชันโรง ได้เข้าใจความส าคัญของผึ้งในการผสมเกษรอีกด้วย
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
12 ทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66 นักเรียนได้รับความรู้และสนุกกับทุกกิจกรรม และ ได้รู้ว่ากล้วยมีประโยชน์มากกว่าที่เราคิด สามารถน า ความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับน าไปประยุกต์ใช้ให้ เกิดประโยชน์สูงสุด
12 ความประทับใจในการไปทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66 ในการไปทัศนศึกษาในครั้งนี้ นอกจากจะได้รับความรู้เกี่ยวกับกล้วยแล้ว นักเรียนแต่ละคน ยังมีความประทับที่หลากหลายแตกต่างกันออกไป เรามาดูความประทับใจในการไปทัศนศึกษา ของเด็ก ๆ กันค่ะ
12 ความประทับใจในการไปทัศนศึกษา 26 ม.ค. 66
13 ม้าก้านกล้วย 2 ก.พ. 66 วันนี้เราจะน าก้านกล้วยมาท าเป็นของเล่นนั่นก็คือ ม้าก้านกล้วย และปืนก้านกล้วย ซึ่งนักเรียนทุกคนใจจดใจจ่ออยากจะเล่นม้าก้านกล้วยและปืนก้านกล้วย ในปัจจุบันการขี่ม้าก้าน กล้วย เริ่มเลือนหายไปจากสังคมเนื่องจากสภาพสังคมและยุคสมัยที่เปลี่ยนแปลงไปจากแต่ ก่อน แต่หากเมื่อไรที่เราพูดถึงม้าก้านกล้วย ปืนก้านกล้วย เด็ก ๆ ทุกคนจะรู้จักและอยากจะเล่น นั่นแสดงให้เห็นว่าการละเล่นของเด็กไทยยังคงมีเสน่ห์และมีเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่ดึงดูดความ สนในของเด็ก ๆ ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน ม้าก้านกล้วยเป็นการเล่นพื้นบ้านของไทย การท าของเล่นก็ง่ายสะดวก ไม่ต้องเสีย ค่าใช้จ่ายแต่อย่างใด เพราะต้นกล้วยปลูกกันแทบทุกครัวเรือน และที่ส าคัญเป็นการเล่นที่ได้ ออกก าลังกายเพื่อท าให้สุขภาพแข็งแรง รวมทั้งเป็นการรักษาประเพณีพื้นบ้านของไทยให้คง อยู่สืบไป
13 ม้าก้านกล้วย 2 ก.พ. 66
13 ม้าก้านกล้วย 2 ก.พ. 66
13 ปืนก้านกล้วย 2 ก.พ. 66
14 ประโยชน์และโทษของกล้วย 9 ก.พ. 66 ครูให้นักเรียนท าการสืบค้นข้อมูลว่ากล้วย มีประโยชน์และโทษอย่างไรบ้าง มาอย่างละ 5 ข้อเป็นการบ้าน จากแหล่งข้อมูลที่อยู่ใกล้ตัว เช่น ถามจากผู้ปกครอง หรือค้นหาจาก อินเทอร์เน็ต การสืบค้นข้อมูลนี้ท าให้นักเรียนรู้ ถึงประโยชน์และโทษของกล้วย นักเรียนเกิด ความกระตือรือร้น ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ มีความ รับผิดชอบต่อหน้าที่ ซึ่งเป็นการบูรณาการกับ วิชาประวัติศาสตร์ในการเรียนเรื่องการสืบค้น ข้อมูลจากแหล่งข้อมูลที่อยู่ใกล้ตัวและวิชาการ งานอาชีพฯ ในการรับผิดชอบต่อหน้าที่ของ ตนเอง
14 ประโยชน์และโทษของกล้วย 9 ก.พ. 66
15 ต้นกล้วยสารพัดประโยชน์ 16 ก.พ. 66 เรารู้จักประโยชน์และโทษของกล้วยกันแล้ว ต่อไปเรามาดูประโยชน์ของต้นกล้วยกันบ้างว่าแต่ละ ส่วนของต้นกล้วยน าไปท าอะไรได้บ้าง บางส่วนของ ต้นกล้วยนักเรียนสามารถตอบได้ทันทีว่าน าไปท าอะไร เช่น ใบกล้วย น าไปห่อขนม ห่อของ ท าเป็นจาน ก้านกล้วย น าไปท าเป็นของเล่น เช่น ม้าก้านกล้วย ปืนก้านกล้วย เป็นต้น นั่นแสดงให้เห็นว่านักเรียนรู้ แ ล ะ เ ข้ า ใ จ ปร ะ ก อ บกั บ ป ระ ส บ ก าร ณ์ เ ดิ ม ประสบการณ์ตรงจากการไปทัศนศึกษา จาก การศึกษาค้นคว้าหาข้อมูลเกี่ยวกับประโยชน์ของ กล้วย ท าให้นักเรียนสามารถบอกได้ว่าแต่ละส่วนของ ต้นกล้วยน าไปท าอะไรได้บ้าง
15 ต้นกล้วยสารพัดประโยชน์ 16 ก.พ. 66
16 Mind Map 23 ก.พ. 66 ในสัปดาห์นี้เป็นการน าความรู้ทั้งหมดที่ได้เรียนมาเกี่ยวกับกล้วย มาสรุปความคิด รวบยอดเป็น Mind Map (แผนผังความคิด) ซึ่งครูและนักเรียนเลือกมา 4 เรื่อง คือ ระดม ความคิด ชนิดของกล้วย ส่วนประกอบของต้นกล้วย และเมนูกล้วย กล้วย ก่อนที่จะลง มือเขียน Mind Map ครูได้อธิบายและให้ดูตัวอย่างการเขียน Mind Map เพื่อเป็นแนวทาง ให้นักเรียน จากนั้นครูและนักเรียนเริ่มท าการสรุปความรู้เขียนเป็น Mind Map โดยครู เขียนบนกระดานให้นักเรียนดูและให้นักเรียนเขียนตามไปทีละหัวข้อจนเสร็จ ใครลากเส้น ไม่เป็น เขียนไม่ถูกต้อง ครูให้ค าแนะน าและท าการแก้ไขให้ถูกต้อง ผลงานที่ออกมาสวย บ้าง ไม่สวยบ้าง มีเขียนถูก มีเขียนผิด ครูให้นักเรียนแก้ไข และปรับปรุงผลงานของตนเอง นักเรียนทุกคนเข้าใจในการเขียน Mind Map มากขึ้นจากเทอมแรก ขอบใจนักเรียนทุกคน ที่มีความตั้งใจเขียน ตั้งใจท างานจนส าเร็จ นักเรียนทุกคนเยี่ยมมากค่ะ
16 Mind Map 23 ก.พ. 66
17 การน าเสนอโครงการ 1 มี.ค. 66 จากการที่เราทุกคนได้แบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบไปฝึกซ้อมการน าเสนอโครงการ มาถึง วันนี้ทุกคนได้น าเสนอโครงการได้ดีมาก นั่นแสดงให้เห็นว่านักเรียนทุกคนรู้จักหน้าที่ความ รับผิดชอบของตนเอง ได้แสดงความสามารถ กล้าพูด กล้าแสดงออก มีความสามัคคี ท าให้ การน าเสนอโครงการผ่านไปได้ด้วยดี
17 การน าเสนอโครงการ 1 มี.ค. 66
17 การน าเสนอโครงการ 1 มี.ค. 66
17 การน าเสนอโครงการ 1 มี.ค. 66 จากการท าโครงการเรื่องกล้วยในเทอม 2/2565 นี้ นักเรียนทุกคนมีพัฒนาการ ที่ดีขึ้นมาก ไม่ว่าจะเป็นในด้านความคิด ด้านการกล้าแสดงออก การรู้จักหน้าที่ของตนเองและ มีความพร้อมที่จะเรียนรู้ในทุก ๆ เรื่อง รู้จักสงสัย และถามในเรื่องที่อยากรู้ ซึ่งค าถามบาง ค าถามหรือกิจกรรมบางกิจกรรมได้สะท้อนให้ครูได้คิด ได้ตื่นตัวและเตรียมพร้อมในการสอน ให้มากกว่านี้ ขอบใจนักเรียนทุกคนที่มีความตั้งใจ ใฝ่เรียน ใฝ่รู้ และเป็นอีกหนึ่งของความ ภูมิใจของนักเรียนและครู ห้อง ป.1/4 ค่ะ