TOYOL PROSA TRADISIONAL 2020

SASTERA PANJI SOALAN 2 – PROSA TRADISIONAL SASTERA PANJI:

WATAK UTAMA.  Huraikan tiga ciri Prosa / Epik / Hikayat / Panji
 Raden Inu / Raden Menteri  Huraikan tema prosa tersebut.
 Raden Puspa Kencana / Ken Tambohan  Huraikan empat persoalan.
 Sang Nata (Ayah Raden Inu)  Jelaskan empat perwatakan Ken Tambohan / Raden Menteri
 Permaisuri (Ibu Raden Inu)  Jelaskan empat binaan plot.
 Ken Tadahan & Ken Penglipur (Pembantu  Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
 Huraikan dua latar masyarakat
ken Tambohan)  Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
 Pelebaya – Pembunuh  Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
 Menteri dan Rakyat  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
 Betara Kala / Betara Guru / Dewata Mulia  Huraikan empat nilai murni.
 Huraikan dua pengajaran.
Raya – Dewa Kayangan
PERISTIWA PENTING.
LATAR TEMPAT.  Raden Puspa Kencana @ Ken Tambohan merupakan Puteri Raja yang cantiK
 Cempaka Jajar – Negara Sang Nata
ditawanoleh Sang Nata bersama pembantunya Ken Tadahan dan Ken
sebagai Raja. Penglipur.
 Istana dalam Taman Yang Indah – tempat  Raden Inu Kertapati @ Raden Menteri merupakan Putera kepada Sang Nata,
dan suka berburu.
tawanan Ken Tambohan, Ken Tadahan &  Raden Inu Kertapati pergi berburu dan berjumpa dengan Ken Tambohan lalu
Ken Penglipur / Tempat Raden Menteri mereka berkahwin
berburu dan berjumpa Ken Tambohan /  Sang Nata dan Permaisuri mendapat tahu Raden Inu sudah berkahwin
Permaisuri memarahi Ken Tambohan. dengan Ken Tambohan, Sang Nata gembira tetapi Permaisuri sangat murka
 Pohon Cempaka – Pelebaya membunuh kerana mahu kahwinkan Raden Inu dengan Puteri banjar Kulon.
Ken Tambohan, Ken Kedayan & Ken  Raden Inu pergi berburu bersama Wira Wani dan kedayan selepas patuh
Penglipur. kepada arahan permaisuri.
 Sungai di Dalam Hutan – Tempat Raden  Permaisuri pergi berjumpa Ken Tambohan lalu memarahi ken Tambohan dan
Menteri berburu dan terjumpa mayat Ken menamparnya. Permaisuri memanggil Pelebaya lalu menyuruh Pelebaya
Tambohan lalu membunuh diri. membunuh Ken Tambohan.
 Kayangan – Tempat tinggal dewa, Dewata  Di bawah pohon Cempaka di tepi sungai, Pelebaya membunuh Ken
Mulia Raya, Betara Guru, Betara Kala. Tambohan, Ken Tadahan dan Ken Penglipur kerana mengikut titah permaisuri,
Ken tambohan tidak membantah. Mayat mereka diletakkan di atas rakit dan
PERSOALAN. dihanyutkan di sungai.
 Kasih Sayang dalam keluarga / antara  Raden Inu yang berehat di tepi sungai melihat sebuah rakit dan telah
mengambil rakit lalu melihat ada mayat Ken Tambohan. Raden Inu lalu
suami isteri. membunuh diri kerana sedih melihat mayat Ken Tambohan.
 Kepatuhan kepada ibu dan bapa.  Sang Nata dan Permaisuri sedih kerana Puetera mereka membunuh diri.
 Keadilan dalam membuat sesuatu Menteri memberitahu kepada Sang Nata apa yang telah dilakukan Permaisuri.
 Sang Nata mengarahkan Pelebaya dihukum bunuh dan permaisuri duduk di
keputusan luar istana menjaga anjing.
 Kekejaman dalam kehidupan  Sang Nata telah meminta Dewata Mulia Raya menghidupkan kembali Raden
 Kesetiaan dalam hubungan suami isteri Menteri dan Ken Tambohan.
 Raden Menteri dan Ken Tambohan ditabalkan menjadi Raja dan Suri Kuripan
(sekadar contoh dan persoalan lain diterima menggantikan ayah bondanya.
jika ada peristiwa yang sesuai)
1 CONTOH 5 FAKTA.
LATAR MASYARAKAT (Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)
 Masyarakat yang penyayang dalam
CONTOH PERISTIWA - Raden Menteri dan Ken Tambohan saling sayang
keluarga / antara suami isteri. menyayangi dan sanggup mati bersama demi kasih sayang mereka.
 Masyarakat yang patuh kepada ibu dan
FAKTA
bapa. 1. Persoalan - Persoalan kasih sayang suami isteri dalam kehidupan.
 Msyarakat yang kejam dalam kehidupan 2. Nilai - Kasih sayang
 Masyarakat yang setia dalam hubungan 3. Pengajaran - Kita hendaklah saling menyayangi antara satu sama lain.
4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang penyayang.(Raden Menteri & Ken
suami isteri Tambohan)
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima 5. Perwatakan – Raden Menteri seorang yang penyayang.
jika ada peristiwa yang sesuai) 6. Ciri Sastera Panji – Kisah percintaan anak-anak raja.
(salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
NILAI MURNI & PENGAJARAN
 Kita hendaklah berkasih Sayang dalam CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
[email protected] / 0174747884 / 0108187884
keluarga / antara suami isteri.
 Kita hendaklah patuh kepada ibu dan bapa.
 Kita hendaklah adil dalam membuat

sesuatu keputusan
 Kita janganlah bertindak kejam terhadap

orang lain.
 Nilai Kasih Sayang / Kepatuhan / Keadilan.

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

SASTERA EPIK SOALAN 2 – PROSA TRADISIONAL SASTERA EPIK :

1 CONTOH 5 FAKTA.  Huraikan tiga ciri Epik
(Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni,  Huraikan tema cerpen tersebut.
Pengajaran, Latar Masyarakat)  Huraikan empat persoalan.
 Jelaskan empat perwatakan Hang Tuah
CONTOH PERISTIWA - Hang Tuah berani  Jelaskan empat binaan plot.
menentang Cin Cu, pahlawan Jepun dan  Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
membunuhnya.  Huraikan dua latar masyarakat. (2018)
 Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
FAKTA  Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
1. Persoalan - Persoalan keberanian  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
menentang musuh.  Huraikan empat nilai murni.
2. Nilai – Keberanian.  Huraikan dua pengajaran. (2018)
3. Pengajaran - Kita hendaklah berani  Sambung petikan prosa di bawah. Panjangnya sambungan cerpen yang anda
menentang musuh kita.
4. Latar Masyarakat – Masyarakat golongan tulis hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan dan bertemakan ketabahan.
pahlawan..(Hang Tuah & Cin Cu)
5. Perwatakan – Hang Tuah seorang yang TEMA.
berani.  Kesetian Pahlawan melaksanakan tugasan dan kepada pemerintah.
6. Ciri Sastera Epik – Kisah kepahlawan dan
keberanian tokoh. PERSOALAN.
(salin contoh peristiwa di atas sebagai  Keberanian menentang musuh / mempertahankan maruah bangsa, negara.
contoh)  Kebijaksanaan dalam melakukan sesuatu perkara.

PERISTIWA PENTING. (sekadar contoh dan persoalan lain diterima jika ada peristiwa yang sesuai)
 Raja Melaka mahu membeli gajah di Siam
WATAK & PERWATAKAN. LATAR MASYARAKAT
lalu menitah Hang Tuah melakukan tugasan  Raja Melaka  Masyarakat golongan Pemerintah
ini, Hang Tuah patuh titah raja.  Hang Tuah  Masyarakat Golongan Istana
 Sampai di Siam, Hang Tuah disuruh  Cin Cu & Pendekar Jepun  Masyarakat Siam
menyembah Phra Chau tetapi Hang Tuah  Phra Cau & Oya Bagelang  Masyarakat golongan Pahlawan
menolak kerana sakit badan.  Maharaja Setia, Bendahara  Masyarakat yang patuh.
 Hang Tuah menghadap Phra Chau dan  Masyarakat yang berani
berbahasa Siam dengannya. CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH
 Cin Cu dan 7 pendekar Jepun menghadap SMK SANGLANG, PERLIS (sekadar contoh dan jawapan lain
Phra Chau lalu menghina Hang Tuah dan [email protected] diterima jika ada peristiwa yang
mencabarnya bertarung. 0174747884 / 0108187884 sesuai)
 Hang Tuah berjaya membunuh Cin Cu dan
5 orang pahlawan Jepun yang mengamuk. PENGAJARAN
 Phra Chau sangat suka akan Hang Tuah  Kita hendaklah berani mempertahankan maruah bangsa / negara.
yang bijak dan banyak bakti kepadanya lalu  Kita hendaklah patuh / setia kepada pemerintah.
menganugerahkan 10 ekor gajah (6 Sultan,  Kita janganlah bersikap sombong terhadap orang lain.
4 Hang Tuah)
 Dalam perjalanan balik, Hang Tuah NILAI MURNI
bertemu 2 pahlawan Jepun yang lari dan  Nilai Keberanian / Kepatuhan / Keadilan / Kesetiaan
mereka berlawan di Hulu Siam.
 Hang Tuah berjaya menewaskan 2 (sekadar contoh dan jawapan lain diterima jika ada peristiwa yang sesuai)
pahlawan Jepun dengan azimat pustaka
yang dibacanya. CIRI SASTERA EPIK
 Hang Tuah sampai ke Melaka dan  Ciri sastera epik menerusi ketokohan wira di dalamnya.
menghadap Raja Melaka dan menceritakan
kisah ke Benua Siam. Contohnya, Laksamana Hang Tuah memiliki sifat ketokohan sebagai
pahlawanan, kegagahan dan keberanian yang sangat unggul.
LATAR TEMPAT.  Selain itu, keistimewaan dan ilmu kesaktian yang dimiliki oleh tokoh wira.
 Istana Raja Melaka – tempat semayam Contohnya, ketika diserang oleh orang Jepun, Hang Tuah membaca
pustakanya (ilmunya) sehingga menyebabkan bedil orang Jepun tidak
Raja berfungsi.
 Kota Patani – sebuah tempat persinggahan  Seterusnya, ciri sastera epik juga terserlah melalui latar tempat yang sangat
luas.
Hang Tuah. Contohnya, Hang Tuah telah diutuskan oleh Raja Melaka ke Siam untuk
 Kota Wang – hang Tuah menghadap Phra membeli enam ekor gajah.

Chau  Akhir sekali, ciri sastera epik ialah kewujudan tokoh wira yang menjadi
 Balairung – Hang Tuah dan Cin Cu kebanggaan bangsa sehingga kini.
Contohnya, dalam kalangan bangsa Melayu Hang Tuah dianggap sebagai
berlawan. tokoh legenda yang tidak mempunyai tolok bandingannya sehingga kini.
 Benua Siam – Hang Tuah pergi
 Keberanian Tokoh menentang musuh.
mendapatkan gajah. Contoh : Hang Tuah berani menentang Cin Cu dan pahlawan jepun dan
 Kuala / Hulu Siam – Hang Tuah dan menewaskan mereka.

Maharaja setia melawan pahlawan Jepun.

MODUL A+ - KAD IMBASAN 2215 SPM

10.0 - MENGHASILKAN KARYA PROSA 1.0 - CIRI PROSA
Menulis cerita dengan menggunakan bahasa TRADISIONAL (PANJI, EPIK, HIKAYAT)

yang tepat, indah, dan menarik.  Menerangkan jenis prosa.
 1.3 Membandingkan ciri prosa.
 Tema / isi  1.4 Menghuraikan peranan prosa
 Teknik Penulisan
 Gaya Bahasa dalam masyarakat.
 Kreativiti
3.0 - TEMA
8.0 - SUDUT PANDANGAN 4.0 - WATAK & PERWATAKAN Persoalan Utama @ Persoalan Pokok @
Menyenaraikan jenis sudut Menganalisis perwatakan luaran dan
pandangan / Menghuraikan Idea Utama @ Isu Utama Yang
jenis sudut pandangan dalam dalaman / watak dalam karya. / Disampaikan Pengarang.
Membandingkan watak-watak dalam
karya yang dikaji. karya./ Menghuraikan peranan watak CONTOH:
Tema Sastera Panji ialah jkasih sayang
Sudut Pandangan Orang dalam karya. dalam sesebuah kekeluargaan. Contoh:
Pertama – guna ‘aku’, ‘saya’, Raden Menteri sangat menyayangi Ken
‘patik’ WATAK – melihat perbuatan dalam Tambohan dan sanggup mengorbankan
Sudut pandangan Orang cerita, apa yang watak cakap, dirinya / Sang Nata sangat sayang akan
ketiga – guna nama, ‘kami’, diceritakan oleh pengarang anaknya Raden Menteri dan Ken
‘kita’, ‘mereka’ Tambohan.
CONTOH JAWAPAN:
CONTOH JAWAPAN: Hang Tuah seorang yang setia / PERSOALAN
Sudut pandangan orang patuh. Contoh : Hang Tuah telh ke Isu Penting @ Peristiwa Penting Untuk
pertama. Siam untuk mendapatkan gajah
Contoh : pengarang setelah di titah oleh Sultan Melaka. Menggambarkan Tema
menggunakan ganti
nama diri 'aku' atau 'saya / 5.0 - BINAAN & TEKNIK PLOT CONTOH JAWAPAN:
atau salin contoh Menjelaskan binaan plot dalam karya. Persoalan Kesetiaan anak kepada ibu
dalam petikan. dan bapanya. Contoh : Raden Menteri
Menghuraikan teknik plot dalam sangat setia dan patuh kepada Sang nata,
Sudut pandangan orang karya. bapanya dan Permaisuri.
ketiga terbatas.
Contoh : pengarang BINAAN PLOT 7.0 - GAYA BAHASA
menggunakan ganti Permulaan – Perkembangan – Menghuraikan aspek gaya bahasa.
nama diri ‘dia’ / atau salin Bezakan gaya Bahasa perbandingan,
contoh dalam Klimaks – Peleraian perulangan dan gaya Bahasa puisi. Contoh
petikan. (tulis peristiwa penting di setiap : diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik,

6.0 - LATAR TEMPAT, peringkat) bahasa istana, dan peribahasa
MASA, MASYARAKAT dalam karya.
Menerangkan latar tempat, TEKNIK PLOT
Pemerian / Dialog / Monolog / CONTOH JAWAPAN:
latar masa, dan latar Imbas Muka / Imbas Kembali / Gaya bahasa Kata Ganda.
masyarakat dalam karya yang Contoh : sekali-kali
Saspen / Kejutan Gaya Bahasa Istana. Contoh : beta
dikaji.
CONTOH JAWAPAN: 9.0 - NILAI & PENGAJARAN
CONTOH JAWAPAN: Teknik Monolog. Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam
Latar Tempat Hulu Siam. Contoh – Maka budak itu pun karya. / Menjelaskan pengajaran dalam
Contoh: Maka sebermula berfikirlah di dalam hatinya. “
Jepun yang lepas dua orang Benarlah seperti kata naga itu.” karya.
itu lalu mudik ke Hulu Siam, Teknik Pemerian.
lalu ke Kemboja. Contoh – Maka Laksamana pun CONTOH JAWAPAN:
Latar Masa Tiga Bulan lagi. amarah lalu mengambil pedang Nilai Keberanian.
Contoh: Hanya tiga bulan perisai keluar. Contoh : Maka kata Laksamana, “Hai, si
sahaja lagi akan meminang kafir yang keras hatimu, apa engkau
ke Banjar Kulon.” CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH hendak perbuat, perbuat olehmu!”
Masyarakat golongan SMK SANGLANG, PERLIS
menteri. [email protected] Kita hendaklah berani menentang
Contoh: Diperintahkanlah 0174747884 / 0108187884 musuh.
sekalian menteri dan rakyat Contoh : Maka kata Laksamana, “Hai, si
menyediakan pancapersada 2.0 - BIODATA PENGARANG kafir yang keras hatimu, apa engkau
dan berbagai-bagai lagi Menerangkan latar belakang hendak perbuat, perbuat olehmu!”
persiapan untuk istiadat
penabalan itu. kepengarangan,
sumbangan, dan kejayaan pengarang.