TOYOL CERPEN 2020

CERPEN SOALAN 5 – CERPEN 00000000000 -

WATAK & PERWATAKAN.  Huraikan tiga ciri Cerpen.
 00000000000 – Aku, Dol, Kreko  Huraikan tema cerpen tersebut.
 Aku – Pelukis, Setiakawan  Huraikan empat persoalan.
 Dol – Penyanyi, Pakaian Artis Barat.  Jelaskan empat perwatakan Aku / Dol / Kreko.
 Kreko – Pemulis, Setiakawan  Jelaskan empat binaan plot.
 Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
LATAR TEMPAT. (mesti ada peristiwa)  Huraikan dua latar masyarakat
 Studio Aku – Aku, Dol dan Kreko berjumpa  Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
 Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
dan melakukan aktiviti.  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
 Kampung Aku – teringat peristiwa zaman  Huraikan empat nilai murni.
 Huraikan dua pengajaran.
kecilnya.  Sambung petikan cerpen di bawah. Panjangnya sambungan cerpen yang anda

PERSOALAN. tulis hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan dan bertemakan jati diri.
 Persoalan menghormati orang lain dalam
PERISTIWA PENTING.
perhubungan.  Aku merupakan seorang pelukis manakala kreko merupakan seorang penulis,
 Persoalan hilang jati diri dalam kalangan
mereka telah berjanji untuk bertemu di studio Aku.
masyarakat.  Kreko membawa Dol, seorang penyanyi rock Kumpulan Mad Dog bersamanya
 Persoalan semangat setiakawan yang
ke studio aku.
tinggi dalam kehidupan.  Aku dan Kreko bersetuju untuk melukis dan menulis tentang Dol.
 Persoalan kejujuran dalam melakukan  Aku melihat Dol sebagai penyanyi yang hilang jati diri kerana berpakaian

sesuatu perkara. koyak, bersubang, bersinglet, rambut gondrong dan seperti meniru artis dari
 Persoalan pengaruh budaya barat dalam barat.
 Bagi Aku, Dol tidak membawa identiti sendiri dengan berimej seperti itu
kehidupan masyarakat. walaupun Dol mempunyai ribuan peminat.
 Aku dan Kreko akhirnya hanya melukis dan menulis angka kosong di atas
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima kertas masing-masing.
jika ada peristiwa yang sesuai)  Aku, Dol dan Kreko ketawa bersama-sama melihat hasil tulisan dan lukisan
yang ada.

LATAR MASYARAKAT
 Masyarakat yang melakukan aktiviti

kesenian.
 Masyarakat yang saling hormat-

menghorati.

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

NILAI MURNI & PENGAJARAN 1 CONTOH 5 FAKTA.
 Kita hendaklah menghormati orang lain (Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)

dalam apa jua keadaaan. CONTOH PERISTIWA – Aku dan Kreko secara jujur hanya mampu menulis
 Kita janganlah hilang jati diri sebagai dan melukis tentang kosong untuk menggambarkan sahabat mereka Dol.

manusia timur. FAKTA
 Kita hendaklah mempunyai semangat 1. Persoalan - Persoalan kejujuran dalam melakukan sesuatu perkara.
2. Nilai - Kejujuran
setiakawan yang tinggi dalam kehidupan. 3. Pengajaran - Kita hendaklah bersikap jujur dalam melakukan sesuatu perkara.
 Kita hendaklah bersikap jujur dalam 4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang jujur.
5. Perwatakan – Aku / Kreko seorang yang penyayang.
melakukan sesuatu perkara.
 Kita janganlah terpengaruh dengan budaya (salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)

barat dalam kehidupan. CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
[email protected] / 0174747884 / 0108187884
 Nilai Murni – Setiakawan / Hormat-
Menghormati
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

CERPEN SOALAN 5 – CERPEN RINDU SEORANG RAFIK -

WATAK & PERWATAKAN.  Huraikan tiga ciri Cerpen.
 Aku – Wartawan, Rakyat Malaysia,  Huraikan tema cerpen tersebut.
 Huraikan empat persoalan.
Setiakawan, Rajin, Amanah,  Jelaskan empat perwatakan Aku / Rossa
Tanggungjawab, Patriotik, Gigih, Tabah.  Jelaskan empat binaan plot.
 Rossa – Rakyat Singapura, Tegas, Sensitif,  Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
Setiakawan, Patriotik, Bijak.  Huraikan dua latar masyarakat
 Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
LATAR TEMPAT. (mesti ada peristiwa)  Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
 Lapangan Terbang Changi – Aku ke  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
 Huraikan empat nilai murni.
Singapura dengan kapal terbang.  Huraikan dua pengajaran.
 Apartment Rossa – Aku mengetuk pintu  Sambung petikan cerpen di bawah. Panjangnya sambungan cerpen yang anda

dan mencari Rossa di apartmentnya. tulis hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan dan bertemakan persahabatan
 Istana Keadilan – tempat perbicaraan kes
PERISTIWA PENTING.
Tuntutan dua negara, aku membuat kerja  Aku memikirkan kehilangan sahabat sejatinya Rossa yang agak lama sudah
wartawan.
 Bilik Persinggahan Hotel – Aku menerima tidak mendengar berita, ini menghantui fikirannya.
email dari Rossa yang meluahkan  Semuanya kerana isu Pedra Branca (Pulau Batu Putih)
perasaanya.  Aku ke Appartment Rossa untuk mencarinya sewaktu ditugaskan ke

PERSOALAN. Singapura mencari berita tentang Pulau Batu Putih, namun tidak menjumpai
 Persoalan semangat patriotik dalam Rossa.
 (Imbas Kembali) – Aku teringat kali terakhir mereka berhubung, berbincang
kalangan masyarakat. tentang Pulau Batu Putih dan mereka tegas menunjukkan semangat cintakan
 Persoalan semangat setiakawan sesama tanah air masing-masing. Selepas itu Rossa terus menyepi.
 Aku berasa insaf kerana mungkin telah melukakan hati Rossa, dan mahu
manusia. meminta maaf kerana Rossa seorang yang sensitif.
 Persoalan amanah / tanggungjawab dalam  Irda mengatakan rossa mahu menyambung PHD nya di UK.
 Aku telah ke The Hague untuk membuat liputan berita tentang kes tuntutan P.
melaksanakan sesuatu tugasan. Sipadan, dan sewaktu berehat di hotel, akhirnya Rossa menghantar email
 Persoalan ketabahan dalam melakukan tentang perasaanya pada aku. Aku berasa keliru tetapi tetap rindu sahabatnya.

sesuatu perkara. 1 CONTOH 5 FAKTA.
 Persoalan keberanian menyatakan hak dan (Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)

kebenaran sesuatu perkara. CONTOH PERISTIWA – Aku dan Rossa tegas mempertahankan tentang hak
milik Pulau Batu Putih milik negara masing-masing.
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai) FAKTA
1. Persoalan - Persoalan semangat patriotik dalam kalangan masyarakat.
LATAR MASYARAKAT 2. Nilai - Patriotik
 Masyarakat yang cintakan tanah air. 3. Pengajaran - Kita hendaklah mempunyai semangat patriotik dalam diri.
 Masyarakat yang setiakawan. 4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang Patriotik
 Masyarakat yang jujur. 5. Perwatakan – Aku / Rossa seorang yang patriotik.

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima (salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
jika ada peristiwa yang sesuai – mesti ada
2 watak dalam contoh) CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
[email protected] / 0174747884 / 0108187884
NILAI MURNI & PENGAJARAN
 Kita hendaklah mempunyai semangat

patriotik dalam kalangan masyarakat.
 Kita hendaklah mempunyai semangat

setiakawan sesama manusia.
 Kita hendaklah amanah / tanggungjawab

dalam melaksanakan sesuatu tugasan.
 Kita hendaklah tabah dalam melakukan

sesuatu perkara.
 Kita hendaklah berani menyatakan hak dan

kebenaran sesuatu perkara.

 Nilai Murni – Setiakawan, Patriotik, Amanah

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

CERPEN SOALAN 5 – CERPEN RES JUDICATA -

WATAK & PERWATAKAN.  Huraikan tiga ciri Cerpen.
 Res Judicata– Peguam  Huraikan tema cerpen tersebut.
 Seorang yang berani pertahan hak  Huraikan empat persoalan.
 Seorang yang bijak  Jelaskan empat perwatakan PEGUAM.
 Seorang peguam  Jelaskan empat binaan plot.
 Seorang yang suka perhatian  Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
 Seorang yang bertanggungjawab  Huraikan dua latar masyarakat
 Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
LATAR TEMPAT. (mesti ada peristiwa)  Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
 Foyer Mahkhamah – wartawan dan  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
 Huraikan empat nilai murni.
Peguam bersidang media  Huraikan dua pengajaran.
 Kamar Hakim – Hakim membidas tindakan  Sambung petikan cerpen di bawah. Panjangnya sambungan cerpen yang anda

peguam menyaman syarikat KTN tulis hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan dan bertemakan keadilan.

PERSOALAN. PERISTIWA PENTING.
 Persoalan keberanian menegakkan  Seorang Peguam di foyer mahkamah menjawab setiap soalan wartawan

undang-undang / menuntut keadilan berkaitan tindakannya menyaman RM27 Juta sebuah syarikat pengangkutan
 Persoalan kejujuran dalam melakukan kereta api kerana kegagalan syarikat menepati jadual perjalanan kereta api.
 Semua masyakarat mengambil berat berita yang tersebar dan terkejut.
sesuatu perkara  Peguam itu dari sebuah firma kecil, baru 7 tahun beroperasi, tidak terkenal dan
 Persoalan kebijaksanaan dalam sesuatu kes menang hanya 50-50 sahaja.
 Seorang Hakim pertikai tindakan peguam itu yang dilihat agak keterlaluan.
perkara – ilmu undang undang  Profesor, dan Peguam KTN turut memberi maklum balas tindakan peguam
 Persoalan tanggungjawab / keprihatinan yang menyaman syarikat KTN – sebagai Res Judicata (hal yang telah didebat
dan diputuskan)
terhadap sesuatu perkara (masyarakat dan  Peguam menjelaskan adalah menjadi tanggungjawabnya menyaman syarikat
kereta api) KTN kerana gagal memastikan kereta api dalam keadaan baik sentiasa demi
kebaikan semua masyarakat.
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima  Peguam dan wakil Peguam syarikat KTN keluar dari mahkamah sambil
jika ada peristiwa yang sesuai) tersenyum di hari perbicaraan.

LATAR MASYARAKAT 1 CONTOH 5 FAKTA.
 Masyarakat peguam / pengamal undang (Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)
 Masyarakat yang prihatin (ambil tahu kes) CONTOH PERISTIWA – Peguam menjelaskan adalah menjadi
 Masyarakat golongan wartawan tanggungjawabnya menyaman syarikat KTN kerana gagal memastikan kereta api
 Masyarakat yang bijak (profesor, hakim, dalam keadaan baik sentiasa demi kebaikan semua masyarakat.

peguam) FAKTA
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima 1. Persoalan - Persoalan tanggungjawab / keprihatinan terhadap sesuatu perkara
jika ada peristiwa yang sesuai – mesti ada (masyarakat dan kereta api)
2 watak dalam contoh) 2. Nilai – Tanggungjawab / Keprihatinan
NILAI MURNI & PENGAJARAN 3. Pengajaran - Kita hendaklah bertanggungjawab / keprihatinan terhadap
 Kita hendaklah berani menegakkan sesuatu perkara
undang-undang / menuntut keadilan 4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang prihatin(rujuk semua masy ambil berat)
 Kita hendaklah jujur dalam melakukan 5. Perwatakan – Peguam seorang yang prihatin.
sesuatu perkara
 Kita hendaklah bijak dalam sesuatu perkara (salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
– ilmu undang undang
 Kita hendaklah bertanggungjawab / prihatin CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
terhadap sesuatu perkara (masyarakat dan [email protected] / 0174747884 / 0108187884
kereta api)

 Nilai Murni – Keberanian / kejujuran /
Kebijaksanaan / Tanggungjawab

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

CERPEN SOALAN 5 – CERPEN PROFESOR SUFI -

WATAK & PERWATAKAN.  Huraikan tiga ciri Cerpen.
 Anak Muda – seorang yang bijak, seorang  Huraikan tema cerpen tersebut.
 Huraikan empat persoalan.
yang gigih, seorang yang berani, seorang  Jelaskan empat perwatakan Anak Muda / Profesor.
yang cepat syak wasangka, seorang yang  Jelaskan empat binaan plot.
tidak sabar.  Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
 Profesor – Seorang yang bijak, seorang  Huraikan dua latar masyarakat
yang tegas, seorang yang rajin.  Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
 Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
LATAR TEMPAT. (mesti ada peristiwa)  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
 Bandar Barus – Tempat ahli sufi yang  Huraikan empat nilai murni.
 Huraikan dua pengajaran.
terkenal, ahli kitab.  Sambung petikan cerpen di bawah. Panjangnya sambungan cerpen yang anda
 Pondok Pasir Tumbuh – Tempat anak
tulis hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan dan bertemakan Ketuhanan.
muda belajar agama
 Hotel Wisata Indah – anak muda berjumpa PERISTIWA PENTING.
 Anak Muda nekad untuk ke Bandar Barus yang terkenal dengan tokoh
Pak Supir dan Profesor.
ilmuwan Sufi bagi mencari ilmu Sufi, anak muda juga belajar agama di Pondok
PERSOALAN. Pasir Tumbuh.
 Persoalan kegigihan menuntut ilmu dalam  Anak Muda melihat sendiri keadaan rumah, perkampungan, kubur tokoh ilmu
Sufi yang terkenal di Barus dan merasa insaf tentang kehidupan.
hidup.  Anak Muda bertemu Pak Supir yang gigih mencari rezeki namun tidak
 Persoalan buruk sangka terhadap mengenali tokoh ilmuwan Sufi di tempatnya dan tidak dapat membantunya.
 Kemudian Anak Muda bertemu seorang Profesor di hotel mereka duduk dan
seseorang / sesuatu perkara. mereka berhujah tentang ilmu, peranan, tanggungjawab terhadap ilmu Sufi /
 Persoalan mencintai ilmu ketuhanan dalam Ilmu agama.
 Anak Muda dan Profesor berbalah banyak perkara berkaitan amalan ilmu Sufi
kehidupan. dalam kehidupan.
 Persoalan mengagungkan kebesaran  Anak Muda dan Profesar akhirnya kesal kerana masing-masing masih lemah
dalam aspek ilmu agama.
Tuhan dalam kehidupan.
 Persoalan mencintai ilmuwan agama / ahli

kitab yang hebat / tekenal.

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

LATAR MASYARAKAT

 Masyarakat yang mencintai ilmu / agama.
 Masyarakat yang bijak dalam ilmu
 Masyarakat golonga ahli kitab / penulis /

ilmuwan / tokoh agama

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima 1 CONTOH 5 FAKTA.
jika ada peristiwa yang sesuai) (Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)

NILAI MURNI & PENGAJARAN CONTOH PERISTIWA – Anak muda seorang yang gigih menuntut ilmu,
 Kita hendaklah gigih menuntut ilmu dalam sanggup mencari ilmu sufi hingga ke Bandar Barus, Pondok Pasir Tumbuh
dan sebagainya.
hidup.
 Kita janganlah buruk sangka terhadap FAKTA
1. Persoalan - Persoalan kegigihan menuntut ilmu dalam hidup.
seseorang / sesuatu perkara. 2. Nilai - Kegigihan
 Kita hendaklah mencintai ilmu ketuhanan 3. Pengajaran - Kita hendaklah gigih menuntut ilmu dalam hidup.
4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang gigih.(kena masuk nama Profesor sekali)
dalam kehidupan. 5. Perwatakan – Anak Muda seorang yang gigih.
 Kita hendaklah mengagungkan kebesaran
(salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
Tuhan dalam kehidupan.
 Kita hendaklah menghargai ilmuwan agama CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
[email protected] / 0174747884 / 0108187884
/ ahli kitab yang hebat / tekenal.

 Nilai Murni – Kegigihan / Keimanan /
Ketabahan /
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

CERPEN SOALAN 5 – CERPEN KAMI AKAN MATI, LIN -

WATAK & PERWATAKAN.  Huraikan tiga ciri Cerpen.
 Lin – Seorang yang cintakan alam sekitar,  Huraikan tema cerpen tersebut.
 Huraikan empat persoalan.
seorang yang prihatin.  Jelaskan empat perwatakan Lin.
 Caka / Daka – Seorang yang tamak,  Jelaskan empat binaan plot.
 Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
seorang yang mencemar alam sekitar.  Huraikan dua latar masyarakat
 Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
LATAR TEMPAT. (mesti ada peristiwa)  Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
 Laut – tempat Batu Karang dan habitat laut  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
 Huraikan empat nilai murni.
tinggal dan tercemar  Huraikan dua pengajaran.
 Sambung petikan cerpen di bawah. Panjangnya sambungan cerpen yang anda
PERSOALAN.
 Persoalan mencintai keindahan alam tulis hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan dan bertemakan alam sekitar.

sekitar PERISTIWA PENTING.
 Persoalan manusia yang mencemar alam  Batu karang menceritakan keindahan hidupan laut dengan pasir pantai yang

sekitar putih, batu karang yang indah, ikan-ikan yang banyak.
 Persoalan ketamakan manusia dalam  Namun alam mula tercemar dengan tumpahan minyak, pembuangan sisa

kehidupan kilang dan sikap tamak manusia.
 Persoalan alam sekitar yang semakin  Batu karang teringat akan Lin, wanita yang mencintai dan menghargai alam

tercemar. sekitar terutama keindahan pantai dan laut.
 Alam laut sentiasa memberi sumber rezeki kepada manusia seperti ikan dan
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai) sebagainya.
 Namun segelintir manusia tamak mula mencuri karang dan menjualnya. Caka
LATAR MASYARAKAT
 Masyarakat yang mencemar alam sekitar.- dan Daka juga membuang sisa kilang ke dalam sungai yang mengalir ke laut.
 Alam semula jadi sering menjadi tempat manusia mencari rezeki dan sebagai
(Caka dan Daka)
 Masyarakat yang tamak – (manusia yang sumber kajian saintifik ubat-ubatan.
 Manusia terus mencemar alam walau sudah banyak suara menyeru agar
curi batu karang)
 Masyarakat yang cintakan alam sekitar – menjaga keindahan alam sekitar untuk diwarisi generasi akan datang.

(nenek moyang, Lin) 1 CONTOH 5 FAKTA.
(Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai) CONTOH PERISTIWA – Lin dan nenek moyang sangat mencintai dan
NILAI MURNI & PENGAJARAN menghargai alam sekitar dengan menghargai keindahan batu karang.
 Kita hendaklah mencintai keindahan alam
sekitar FAKTA
 Kita janganlah mencemar alam sekitar 1. Persoalan - Persoalan mencintai keindahan alam sekitar
 Kita janganlah tamak dalam kehidupan 2. Nilai – Mencintai alam sekitar
 Kita hendaklah bertanggungjawab 3. Pengajaran - Kita hendaklah mencintai keindahan alam sekitar
memulihara alam sekitar yang semakin 4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang mencintai alam sekitar.
tercemar. 5. Perwatakan – Lin seorang yang cinta alam sekitar.

 Nilai Murni – Mencintai Alam Sekitar, (salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
Tanggungjawab
CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima [email protected] / 0174747884 / 0108187884
jika ada peristiwa yang sesuai)

CERPEN SOALAN 5 – CERPEN PERSPEKTIF -

WATAK & PERWATAKAN.  Huraikan tiga ciri Cerpen.
 Sharifah – Seorang isteri, Seorang yang  Huraikan tema cerpen tersebut.
 Huraikan empat persoalan.
bergaya (mewah), Seorang yang insaf,  Jelaskan empat perwatakan Sharifah / Abang Said.
Seorang ibu,  Jelaskan empat binaan plot.
 Abang Said – Seorang pemimpin, seorang  Bincangkan tiga teknik plot dalam prosa.
yang baik hati, seorang yang  Huraikan dua latar masyarakat
bertanggungjawab dan disegani.  Jelaskan dua latar tempat / latar masa.
 Serai Wangi (Penulis Surat Layang) –  Jelaskan tiga gaya bahasa yang terdapat dalam petikan
Seorang yang jujur dan berani.  Jelaskan sudut pandangan dalam karya.
 Huraikan empat nilai murni.
LATAR TEMPAT. (mesti ada peristiwa)  Huraikan dua pengajaran.
  Sambung petikan cerpen di bawah. Panjangnya sambungan cerpen yang anda

PERSOALAN. tulis hendaklah lebih kurang 80 patah perkataan dan bertemakan ketabahan.
 Persoalan tanggungjawab pemimpin dalam
PERISTIWA PENTING.
kalangan masyarakat  Dia (Sharifah) mulai memahami pandangan masyarakat terhadap dirinya dan
 Persoalan keinsafan dalam kehidupan
suaminya selepas menerima surat layang dan kematian suaminya abang Said.
manusia.  Dia sentiasa nampak bergaya dengan pakaian mewah, tingkah laku yang agak
 Persoalan masyarakat yang berpura-pura
protokol, dan cara jalan berbeza.
terhadap sesuatu perkara.  Kematian suaminya, abang Said hanya di urus orang Masjid dan beberapa
 Persoalan kemewahan dalam kalangan
orang sudi menguruskan jenazah membuktikan masyarakat berpura-pura
pemimpiin. terhadap abang said sewaktu berkuasa dan mempunyai harta.
 Persoalan pandangan masyarakat terhadap  Sharifah membaca surat layang tulisan Serai Wangi yang menceritakan realiti
hidup masyarakat sebenarnya yang susah berbanding dirinya sebagai isteri
pemimpin. pemimpin yang bermewah.
 Apabila dimaklumkan kepada suaminya, Abang Said hanya senyum
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima  Sharifah mula insaf selepas membaca surat layang dan mahu berubah.
jika ada peristiwa yang sesuai)  Namun sudah terlambat kerana malam itu, suaminya kemalangan dan
meninggal dunia.

LATAR MASYARAKAT 1 CONTOH 5 FAKTA.
 Masyarakat yang mengenang jasa (Perwatakan, Persoalan, Nilai Murni, Pengajaran, Latar Masyarakat)
 Masyarakat yang bertanggungjawab CONTOH PERISTIWA – Sharifah menginsafi kesilapan dirinya yang sering
 Masyarakat yang berpura-pura bermewah sebagai isteri kepada Abang Said, yang ditegur masyarakat
 Masyarakat golongan bawahan bawahan.
FAKTA
(sekadar contoh dan jawapan lain diterima 1. Persoalan - Persoalan keinsafan dalam kehidupan manusia.
jika ada peristiwa yang sesuai) 2. Nilai - Keinsafan
3. Pengajaran - Kita hendaklah insaf atas kesilapan yang dilakukan.
NILAI MURNI & PENGAJARAN 4. Latar Masyarakat – Masyarakat yang prihatin (kami dalam surat)
 Kita hendaklah bertanggungjawab sebagai 5. Perwatakan – Sharifah seorang yang insaf.
(salin contoh peristiwa di atas sebagai contoh)
pemimpin daalam kalangan masyarakat
 Kita hendaklah sentiasa insaf dalam CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, SMK SANGLANG, PERLIS
[email protected] / 0174747884 / 0108187884
kehidupan
 Kita janganlah berpura-pura terhadap

sesuatu perkara.
 Kita janganlah terlalu bermewah dalam

kehidupan
 Kita hendaklah menghargai jasa orang lain

terhadap kita.

 Nilai Murni – Bekerjasama,
Tanggungjawab, Keadilan, Mengenang
Jasa

(sekadar contoh dan jawapan lain diterima
jika ada peristiwa yang sesuai)

MODUL A+ - KAD IMBASAN 2215 SPM

10.0 - MENGHASILKAN KARYA PROSA 1.0 - CIRI PROSA
Menulis cerita dengan menggunakan bahasa MODEN (CERPEN)

yang tepat, indah, dan menarik. CERPEN  Menerangkan jenis prosa.
 1.3 Membandingkan ciri prosa.
 Tema / isi  1.4 Menghuraikan peranan prosa
 Teknik Penulisan
 Gaya Bahasa dalam masyarakat.
 Kreativiti
3.0 - TEMA
8.0 - SUDUT PANDANGAN 4.0 - WATAK & PERWATAKAN Persoalan Utama @ Persoalan Pokok @
Menyenaraikan jenis sudut Menganalisis perwatakan luaran dan
pandangan / Menghuraikan Idea Utama @ Isu Utama Yang
jenis sudut pandangan dalam dalaman / watak dalam karya. / Disampaikan Pengarang.
Membandingkan watak-watak dalam
karya yang dikaji. karya./ Menghuraikan peranan watak CONTOH:
Tema CERPEN Kami Akan Mati, Lin ialah
Sudut Pandangan Orang dalam karya. kepentingan menjaga dan memulihara
Pertama – guna ‘aku’, ‘saya’, alam sekitar. Contoh: Batu karang
‘patik’ WATAK – melihat perbuatan dalam meminta bantuan Lin kerana alam
Sudut pandangan Orang cerita, apa yang watak cakap, sekitar semakin tercemar oleh
ketiga – guna nama, ‘kami’, diceritakan oleh pengarang perbuatan manusia.
‘kita’, ‘mereka’
CONTOH JAWAPAN: PERSOALAN
CONTOH JAWAPAN: Zaki seorang yang sabar. Isu Penting @ Peristiwa Penting Untuk
Sudut pandangan orang Contoh : Zaki sabar menjaga ibunya
pertama. dan mengahadapi karenah isterinya Menggambarkan Tema
Contoh : Aku berdalang dan Anna.
mengukir patung, bukan CONTOH JAWAPAN:
kerana aku ini buat 5.0 - BINAAN & TEKNIK PLOT Persoalan kekejaman pemimpin dalam
sebagaimana orang jahiliah Menjelaskan binaan plot dalam karya. pemerintahan. Contoh : Presiden
sembah patung berhala. sanggup menembak anak angkatnya dan
Menghuraikan teknik plot dalam memotong lidah dan tangannya / menekan
Sudut pandangan orang karya. penduduk Kuri.
ketiga terbatas.
Contoh : Dia berasakan BINAAN PLOT 7.0 - GAYA BAHASA
dirinya kecil, lebih kecil Permulaan – Perkembangan – Menghuraikan aspek gaya bahasa.
daripada cebisan pasir yang Bezakan gaya Bahasa perbandingan,
terkecil di bawah gaung, Klimaks – Peleraian perulangan dan gaya Bahasa puisi. Contoh
(tulis peristiwa penting di setiap : diksi, dialek, bahasa asing, bahasa arkaik,
6.0 - LATAR TEMPAT,
MASA, MASYARAKAT peringkat) bahasa istana, dan peribahasa
Menerangkan latar tempat, dalam karya.
TEKNIK PLOT
latar masa, dan latar Pemerian / Dialog / Monolog / CONTOH JAWAPAN:
masyarakat dalam karya yang Imbas Muka / Imbas Kembali / Gaya bahasa Kata Ganda.
Contoh : sekali-kali
dikaji. Saspen / Kejutan Gaya Bahasa Istana. Contoh : beta

CONTOH JAWAPAN: CONTOH JAWAPAN: 9.0 - NILAI & PENGAJARAN
Latar Tempat Tanah Menjelaskan nilai kemanusiaan dalam
inggeris. Contoh: Dia Teknik Monolog. karya. / Menjelaskan pengajaran dalam
menderita, Anna. Selama lima Contoh – Fikirnya, ‘Demikianlah
tahun aku di tanah Inggeris, dirinya sedang hanyut dalam dunia karya.
dialah yang menyara belanja ciptaan Tuhan ini, Apabila bot itu
universitiku. sampai ke destinasi dan kemudian CONTOH JAWAPAN:
Latar Masa Empat Tahun. kembali ke tempat asalnya, Nilai Keberanian.
Contoh: Selama empat Contoh : Peguam berani mengambil
tahun aku hidup seperti dalam CIKGU MOHD HIZAM BIN ABDULLAH, tindakan menyaman syarikat KNT kerana
penjara. SMK SANGLANG, PERLIS gagal mengurus system pengangkutan.
Masyarakat yang mencintai [email protected]
alam sekitar. 0174747884 / 0108187884 Kita hendaklah berani mempertahankan
Contoh: Mereka kagum hak dan kebenaran.
melihat butir-butir pasir pada 2.0 - BIODATA PENGARANG Contoh : Peguam berani mengambil
putih pantai dan indah kulit- Menerangkan latar belakang tindakan menyaman syarikat KNT kerana
kulit siput dalam sinar suria. gagal mengurus system pengangkutan.
penabalan itu. kepengarangan,
sumbangan, dan kejayaan pengarang.