ความก้าวหน้าในสายงานวิชาชีพครู

ความก้าวหน้าในสายงาน
วิชาชีพครู

1

ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ ต รี ย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม แ ข็ ง

ห ลั ก เ ก ณ ฑ์

ใ ห้ ผู้ ที่ ไ ด้ รั บ ก า ร บ ร ร จุ ผูอ้ านวยการสถานศึกษาแจง้ ให้ครู ป ร ะ เ มิ น ค รู ผู้ ช่ ว ย
ใ น ตา แ ห น่ ง ค รู ผู้ ช่ ว ย ผ้ชู ว่ ยทราบถงึ ภาระงาน ทุ ก ๆ 3 เ ดื อ น แ ล ะ
เ ต รี ย ม ค ว า ม พ ร้ อ ม แ ล ะ
พั ฒ น า อ ย่ า ง เ ข้ ม แ ข็ ง มาตรฐานวชิ าชพี จรรยาบรรณ มี ก า ร แ จ้ ง ผ ล ใ ห้
ร ะ ห ว่ า ง ป ฏิ บั ติ ร า ช ก า ร เกณฑ์การประเมนิ หลกั เกณฑว์ ิธี ทราบ
ปฏิบตั ริ าชการ บทบาทหนา้ ที่ของ
ใ น ช่ ว ง เ ว ล า 2 ปี
ราชการ และหลักเกณฑก์ าร
เตรียมความพรอ้ ม

เ ม่ื อ ค ร บ เ ว ล า 2 ปี การนับระยะเวลาการเตรียม
ใ ห้ ส รุ ป ผ ล ความพรอ้ ม 2 ปี ให้นับวัน
เข้าปฏบิ ัตริ าชการวันแรก
ก า ร ป ร ะ เ มิ น แ ล ะ
เ ส น อ ต่ อ ผู้ มี อา น า จ เปน็ วนั เรมิ่ ต้นและนับ
เ พ่ื อ พิ จ า ร ณ า ต่ อ ไ ป ระยะเวลาสน้ิ สุดตามปี

ปฏิทิน



2

การขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ

วิทยฐานะของข้าราชการครู กฎหมายกาหนดไว้ 4 ระดับ

01 ค รู ชา น า ญ กา ร

คุ ณ ส ม บั ติ

ต้ อ ง ดา ร ง ตา แ ห น่ ง ค รู ม า แ ล้ ว ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 5 ปี นั บ ถึ ง วั น ท่ี ยื่ น ข อ

ต้ อ ง มี ชั่ ว โ ม ง ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น แ ต่ ล ะ ปี ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 8 0 0 ช่ั ว โ ม ง โ ด ย ใ น ชั่ ว โ ม ง
ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ต้ อ ง มี ช่ั ว โ ม ง ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ใ น ชุ ม ช น ก า ร เ รี ย น รู้ ท า ง วิ ช า ชี พ อ ย่ า ง น้ อ ย
5 0 ชั่ ว โ ม ง ต่ อ ปี

ไ ม่ เ ค ย ถู ก ล ง โ ท ษ ท า ง วิ นั ย ห รื อ จ ร ร ย า บ ร ร ณ วิ ช า ชี พ ใ น ช่ ว ง ร ะ ย า เ ว ล า ย้ อ น ห ลั ง
5 ปี

มี ผ ล ง า น ที่ เ กิ ด จ า ก ก า ร ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ส า ย ง า น ก า ร ส อ น ใ น ช่ ว ง ร ะ ย ะ เ ว ล า
ย้ อ น ห ลั ง 5 ปี

ต้ อ ง มี ก า ร ป ร ะ เ มิ น แ ล ะ มี ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ ป็ น ไ ป ต า ม เ ก ณ ฑ์
ก า ร ตั ด สิ น แ ต่ ล ะ วิ ท ย ฐ า น ะ ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 3 ปี ก า ร ศึ ก ษ า

02 ค รู ชา น า ญ กา ร พิเ ศ ษ

คุ ณ ส ม บั ติ

ต้ อ ง ดา ร ง ตา แ ห น่ ง ค รู ม า แ ล้ ว ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 5 ปี นั บ ถึ ง วั น ท่ี ยื่ น ข อ

ต้ อ ง มี ชั่ ว โ ม ง ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น แ ต่ ล ะ ปี ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 8 0 0 ช่ั ว โ ม ง โ ด ย ใ น ชั่ ว โ ม ง
ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ต้ อ ง มี ชั่ ว โ ม ง ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ใ น ชุ ม ช น ก า ร เ รี ย น รู้ ท า ง วิ ช า ชี พ อ ย่ า ง น้ อ ย
5 0 ช่ั ว โ ม ง ต่ อ ปี

ไ ม่ เ ค ย ถู ก ล ง โ ท ษ ท า ง วิ นั ย ห รื อ จ ร ร ย า บ ร ร ณ วิ ช า ชี พ ใ น ช่ ว ง ร ะ ย า เ ว ล า ย้ อ น ห ลั ง
5 ปี

มี ผ ล ง า น ที่ เ กิ ด จ า ก ก า ร ป ฏิ บั ติ ห น้ า ท่ี ส า ย ง า น ก า ร ส อ น ใ น ช่ ว ง ร ะ ย ะ เ ว ล า
ย้ อ น ห ลั ง 5 ปี

ต้ อ ง มี ก า ร ป ร ะ เ มิ น แ ล ะ มี ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ ป็ น ไ ป ต า ม เ ก ณ ฑ์
ก า ร ตั ด สิ น แ ต่ ล ะ วิ ท ย ฐ า น ะ ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 3 ปี ก า ร ศึ ก ษ า

03 ค รู เ ชี่ ย ว ช า ญ

คุ ณ ส ม บั ติ

ต้ อ ง ดา ร ง ตา แ ห น่ ง ค รู ม า แ ล้ ว ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 5 ปี นั บ ถึ ง วั น ท่ี ยื่ น ข อ

ต้ อ ง มี ชั่ ว โ ม ง ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น แ ต่ ล ะ ปี ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 9 0 0 ช่ั ว โ ม ง โ ด ย ใ น ช่ั ว โ ม ง
ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ต้ อ ง มี ชั่ ว โ ม ง ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ใ น ชุ ม ช น ก า ร เ รี ย น รู้ ท า ง วิ ช า ชี พ อ ย่ า ง น้ อ ย
5 0 ช่ั ว โ ม ง ต่ อ ปี

ไ ม่ เ ค ย ถู ก ล ง โ ท ษ ท า ง วิ นั ย ห รื อ จ ร ร ย า บ ร ร ณ วิ ช า ชี พ ใ น ช่ ว ง ร ะ ย า เ ว ล า ย้ อ น ห ลั ง
5 ปี

มี ผ ล ง า น ที่ เ กิ ด จ า ก ก า ร ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ส า ย ง า น ก า ร ส อ น ใ น ช่ ว ง ร ะ ย ะ เ ว ล า
ย้ อ น ห ลั ง 5 ปี

ต้ อ ง มี ก า ร ป ร ะ เ มิ น แ ล ะ มี ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ ป็ น ไ ป ต า ม เ ก ณ ฑ์
ก า ร ตั ด สิ น แ ต่ ล ะ วิ ท ย ฐ า น ะ ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 3 ปี ก า ร ศึ ก ษ า

04 ค รู เ ช่ี ย ว ช า ญ พิ เ ศ ษ

คุ ณ ส ม บั ติ

ต้ อ ง ดา ร ง ตา แ ห น่ ง ค รู ม า แ ล้ ว ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 5 ปี นั บ ถึ ง วั น ท่ี ยื่ น ข อ

ต้ อ ง มี ชั่ ว โ ม ง ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ใ น แ ต่ ล ะ ปี ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 9 0 0 ชั่ ว โ ม ง โ ด ย ใ น ช่ั ว โ ม ง
ก า ร ป ฏิ บั ติ ง า น ต้ อ ง มี ชั่ ว โ ม ง ก า ร มี ส่ ว น ร่ ว ม ใ น ชุ ม ช น ก า ร เ รี ย น รู้ ท า ง วิ ช า ชี พ อ ย่ า ง น้ อ ย
5 0 ชั่ ว โ ม ง ต่ อ ปี

ไ ม่ เ ค ย ถู ก ล ง โ ท ษ ท า ง วิ นั ย ห รื อ จ ร ร ย า บ ร ร ณ วิ ช า ชี พ ใ น ช่ ว ง ร ะ ย า เ ว ล า ย้ อ น ห ลั ง
5 ปี

มี ผ ล ง า น ที่ เ กิ ด จ า ก ก า ร ป ฏิ บั ติ ห น้ า ที่ ส า ย ง า น ก า ร ส อ น ใ น ช่ ว ง ร ะ ย ะ เ ว ล า
ย้ อ น ห ลั ง 5 ปี

ต้ อ ง มี ก า ร ป ร ะ เ มิ น แ ล ะ มี ผ ล ก า ร ป ร ะ เ มิ น เ ป็ น ไ ป ต า ม เ ก ณ ฑ์
ก า ร ตั ด สิ น แ ต่ ล ะ วิ ท ย ฐ า น ะ ไ ม่ น้ อ ย ก ว่ า 3 ปี ก า ร ศึ ก ษ า



3

การเปลี่ยนตาแหน่งและสายงาน

ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา

ตาแหนง่ รองผอู้ านวยการ/ผอู้ านวยการสถานศกึ ษา

1.เป็นขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษาสงั กัด สพฐ.
2.วุฒไิ ม่ต่ากว่าป.ตรี ทางการศกึ ษาหรอื ที่ ก.ค.ศ. กาหนด

3.รองผอ.ดารงตาแหน่งครมู าแลว้ ไมก่ วา่ 4 ปี(วฒุ ิป.ตรี) 2 ปี(วุฒิป.โทขน้ั ไป) สาหรับ
ผอ. ต้องเป็นรองผอ.ในสถานศกึ ษาไมน่ อ้ ยกวา่ 2 ปี หรอื เปน็ ครทู ่มี ีวิทยฐานะไม่ตา่ กวา่
ชานาญการ

4.มใี บอนญุ าตประกอบวชิ าชพี ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา

ผู้บรหิ ารการศกึ ษา

ตาแหนง่ รองผ้อู านวยการสานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษา/มธั ยมศกึ ษา

1.เป็นข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษาสงั กดั สพฐ.
2.วฒุ ิไม่ต่ากวา่ ป.ตรี ทางการศกึ ษาหรือที่ ก.ค.ศ. กาหนด

3.ดารงตาแหนง่ รองผอ.สถานศกึ ษา มีวิทยฐานะไม่ต่ากวา่ ครูชานาญการพิเศษมาแลว้
ไม่นอ้ ยกว่า 2 ปี และรับเงนิ เดอื นไม่ต่ากวา่ คศ. 3

4.ต้องปฏิบัติหน้าท่ีเกยี่ วกับการบรหิ ารประถมศึกษา/มธั ยมศึกษา มาแล้วไม่น้อยกวา่
5 ปี
5.มใี บอนญุ าตประกอบวิชาชีพผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา

นเิ ทศการศกึ ษา

ตาแหนง่ ศกึ ษานเิ ทศก์

1.เป็นขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศกึ ษาสงั กดั สพฐ.
2.วุฒิไม่ต่ากว่าป.ตรี ทางการศึกษาหรอื ที่ ก.ค.ศ. กาหนด
3.รองผอ.ดารงตาแหน่งครูมาแล้วไมก่ วา่ 4 ปี(วุฒปิ .ตร)ี 2 ปี(วฒุ ิป.โทข้นั ไป) สาหรบั
ผอ.

4.มีใบอนุญาตประกอบวิชาชพี บุคลากรทางการศกึ ษาอืน่ (ศกึ ษานเิ ทศก์)



4

การลาศึกษาต่อ

การลาศกึ ษาตอ่ หมายถึง ขา้ ราชการครูและ
บคุ ลากรทางการศึกษาได้รบั การอนุญาตจาก
ผู้บังคับบัญชาใหไ้ ปศกึ ษา ฝึกอบรม ดูงาน

หรอื ปฏบิ ัตงิ านวิจยั และพฒั นา ทั้ง
ภายในประเทศและตา่ งประเทศ

ก า ร ล า ศึ ก ษ า ต่ อ ภ า ย ใ น ป ร ะ เ ท ศ

ภาคปกติ แบง่ เปน็ 2 ประเภท ได้แก่ ประเภทคัดเลือกและประเภทสอบคัดเลือก
มีอายไุ มเ่ กนิ 45 ปี มเี วลารบั ราชการตดิ ต่อกนั ไมน่ ้อยกวา่ 12 เดือน

ภาคนอกเวลาราชการ
- ใชเ้ วลาราชการบางสว่ น มีอายไุ ม่เกนิ 55 ปี มีเวลารับราชการตดิ ต่อกนั ไม่น้อย

กวา่ 12 เดอื นเตม็ และให้ออกก่อนเวลาเลกิ ไดไ้ มเ่ กนิ วนั ละ 1 ชั่วโมง 30 นาที
- ไม่ใช้เวลาราชการไปศกึ ษา ใหร้ ายงานเปน็ ลายลักษณ์อกั ษรให้ผู้บริหาร

สถานศกึ ษาทราบ

ภาคฤดูร้อน เป็นการจัดการศกึ ษาตามทส่ี ถานศึกษาหรือหน่วยงานของ
ราชการจดั ขึน้ ในภาคฤดรู อ้ น

ก า ร ล า ศึ ก ษ า ต่ อ ต่ า ง ใ น ป ร ะ เ ท ศ

สง่ คาขอและเอกสารที่เกีย่ วขอ้ งผ่านผู้บังคบั บัญชา เพอ่ื เสนอเรื่องไปยงั สพฐ. และ
จะแจ้งผลการพจิ ารณาจากสานกั งาน ก.พ. และจดั ทาคาสงั่ เพื่อใหไ้ ปศกึ ษาต่อต่างประเทศได้

จัดทาสัญญาและสัญญาคา้ ประกัน(ผอ.เขตเปน็ คนลงนามในสญั ญา)
ส่งสญั ญาไปสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน

แจ้งสถานศกึ ษาเพือ่ แจง้ ผขู้ ออนุญาตทราบ



5

การฝึกอบรม การดูงานและการปฏิบัติการ
วิจัยภายในประเทศ

การฝึกอบรม
เป็นการเพ่ิมพูนความรู้ ความชานาญ

และประสบการณ์ ด้วยการเรียนหรือวิจัย
ตามหลักสูตรของการฝึกอบรม การสัมมนา
โดยไม่ได้ประกาศนียบัตรวิชาชีพท่ี ก.พ.
รับรอง

การดูงาน
เ ป็ น ก า ร เ พ่ิ ม พู น ค ว า ม รู้ แ ล ะ ป ร ะ ส บ ก า ร ณ์

ด้วยการสังเกตและแลกเปล่ียนความ
คิดเห็น มีระยะเวลาไม่เกิน 15 วัน หากมี
ร ะ ย ะ เ ว ล า เ กิ น กา ห น ด ใ ห้ ดา เ นิ น ก า ร เ ป็ น ก า ร
ฝึกอบรม

การปฏิบัติการวิจัยภายในประเทศ
วิจัยต้องเก่ียงข้องและมีประโยชน์

ต่อการศึกษา มีระยะเวลาไม่เกิน 1 ปี



6

การเล่ือนข้ันเงินเดือน



การเล่ือนข้ันเงินเดือนข้าราชการครู

เลอื่ นเงนิ เดือนปีละ 2 ครัง้
ครั้งที่หน่ึง 1 เมษายน(พจิ ารณาจากผลปฏบิ ตั ิงานระหวา่ งวนั ที่ 1 ตลุ าคม

ของปีท่ีผา่ นมา ถึง 31 มีนาคม
คร้ังท่ีสอง 1 ตุลาคม(พจิ ารณาจากผลการปฏบิ ตั งิ านระหว่างวันที่ 1

เมษายน ถึง 30 กนั ยายน)

แบง่ กลมุ่ โควตาและวงเงนิ
กลมุ่ ครูผู้ชว่ ย คศ.1 คศ.2 และคศ. 3
กลุม่ คศ.4 และ คศ.5

ผลงานปฏบิ ัติงาน ความประพฤติดี รักษาวนิ ัยไมถ่ กู สั่งลงโทษทางวินัยท่ีหนกั กวา่
โทษภาคทัณฑ์

ไม่ลาหรอื มาทางานสายเกนิ กวา่ ที่หวั หน้าสว่ นราชการกาหนด

แหลง่ อา้ งองิ

https://www.youtube.com/watch?v=VIWQNoH_ vAA
https://www.youtube.com/watch?v=yk_ oeLSavas
https://www.youtube.com/watch?v=AxGt-W6VBjU

Thank You

นางสาวดนยา นายวม sec 11