47
ช่ือโครงการ ลกู เสือเขมแข็ง
กจิ กรรม กจิ กรรมลกู เสือ
กลยุทธท ่ี 1 พฒั นาคุณภาพผเู รียน
ตวั ช้ีวดั ขอที่ 4 รอ ยละของผูเรยี นมีสมรรถนะทสี่ ําคญั และมีคุณธรรม
ระยะเวลาดาํ เนนิ การ 1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
หนว ยงานรบั ผิดชอบ โรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี สาํ นกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๒
ผรู บั ผดิ ชอบ นางสาวอนิ ทริ า เศษออ น
1. หลักการและเหตุผล
การจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนตามหลักสตู รการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พ.ศ. 2551 ไดกาํ หนดใหมีการจัด
กิจกรรมพัฒนาผเู รียนซง่ึ แบงออกเปน การจัดกิจกรรมนกั เรียน และกิจกรรมตามความสนใจ ซ่งึ กจิ กรรมนักเรยี น
ไดกาํ หนดใหมวี ชิ าลกู เสอื – เนตรนารี ขึ้นในทุกระดบั ชั้น และในหลักสูตรรายวชิ าลกู เสือ – เนตรนารี ไดก ําหนด
กจิ กรรมเกย่ี วกับการเขาคายพกั แรม เพ่อื ตองการใหน ักเรียนไดใ ชความรูเกย่ี วกับวิชาลูกเสอื – เนตรนารี และ
ไดร ับประสบการณต รง เพอ่ื นําไปใชใ นชวี ติ ประจาํ วนั การเขา คา ยพักแรมและเปนกระบวนการพัฒนาเยาวชนของ
ชาตใิ หเ ปน พลเมืองดี มีคุณภาพมคี วามแขง็ แรง อดทน มรี ะเบยี บวนิ ัย จงรกั ภกั ดตี อชาติ ศาสนาและ
พระมหากษัตริย มีความสัมพันธอันดีตอกันในระบบหมูซ่ึงจะนาํ ไปสูความรบั ผิดชอบในสังคมนัน้
ดวยโรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรังษี สาํ นกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ไดรับ
การจดั สรรงบประมาณสนับสนนุ กจิ กรรมพฒั นาผูเ รียน จากสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
กําหนดใหสถานศึกษาดาํ เนนิ งานกิจกรรมพฒั นาผูเ รยี น 4 กจิ กรรม ซ่ึงกิจกรรมเขาคายลกู เสือ-เนตรนารีเปน
กิจกรรมหน่งึ ทกี่ าํ หนดตามแผนการดําเนินงานกระบวนการจัดการเรยี นการสอนในปจจุบันน้ัน มุงเนน ใหผ ูเรยี น
เกิดทกั ษะชวี ิต ความเสียสละ และความเปน ผนู ํา โดยมนี ักเรยี นเปนศูนยกลาง เปน อกี แนวทางหน่ึงในการจัด
กจิ กรรมเรยี นรูทีห่ ลากหลายซ่ึงจะทําใหกระบวนการจดั การเรียนรูสมบูรณย่ิงข้นึ
ดงั น้ัน โรงเรียนบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี จึงจดั โครงการคายลูกเสอื -เนตรนารีข้ึน เพอื่ ทําใหนกั เรยี นมี
คุณภาพมีความแขง็ แรง อดทน มรี ะเบียบวินยั จงรกั ภักดีตอชาติ ศาสนาและพระมหากษัตรยิ ตลอดจนการ
นาํ ไปประยุกตใ ชใ นชวี ิตประจําวันตอ ไป
2. วตั ถปุ ระสงค
2.1 เพื่อใหนักเรยี นไดศกึ ษาและทําความเขา ใจเกีย่ วกบั กฎระเบียบของลกู เสือ
2.2 เพอ่ื ฝก ความอดทนและสรา งวินยั ใหแ กนักเรยี น รูจกั ชวยเหลอื ตนเองและทํางานรว มกับผูอ่นื
2.3 เพ่อื ใหนักเรยี นไดตระหนกั และเหน็ คุณคาของกิจกรรมลกู เสือ
3. เปา หมาย
3.1 เชงิ ปริมาณ
3.1.1 นกั เรียนทุกคนไดศึกษาและทาํ ความเขา ใจเก่ยี วกบั กฎระเบียบของลูกเสือ
3.1.2 นักเรยี นทกุ คนไดรจู กั ชว ยเหลอื ตนเองและทาํ งานรวมกบั ผอู ่ืน
3.2 เชงิ คุณภาพ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
48
- นักเรียนตระหนกั และเห็นคุณคา ของกิจกรรมลูกเสอื
4. วิธดี ําเนินการ/ข้ันตอนการดําเนนิ งาน
ที่ กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดาํ เนนิ งาน พฤษภาคม 62
- ตัง้ คณะทํางาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพันธ 63
- วางแผนการทาํ งาน มีนาคม 63
3 ดําเนนิ งาน
4 สรปุ /ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานทด่ี ําเนนิ การ
วันท่ี 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2562 ถึง วนั ที่ 31 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2563
สถานทด่ี าํ เนินการ โรงเรยี นบานโคกผกั หวานโนนรังษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 3,000.- บาท (ตามตารางรายละเอยี ดคาใชจ า ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กจิ กรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาํ แนกตามหมวดรายจา ย
ในการใชงบประมาณ ที่ใช คา ตอบแทน คาใชส อย คา วัสดุ
3,000
1. ประชมุ เพื่อปรึกษาหารือการจัดทําโครงการ 3,000 3,000
เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ
2. กิจกรรมลูกเสอื
รวมงบประมาณ
7. การวิเคราะหความเสี่ยงของโครงการ
ปจ จยั ความเส่ียง
- อันตรายจากฐานผจญภยั
- การรกั ษาความปลอดภยั ในชวงเวลากลางคืน
แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง
- ตรวจสอบฐานผจญภัยใหม คี วามมัน่ คงแขง็ แรง
- ขอความรวมมือจากชดุ รกั ษาความปลอดภัยชุมชน หรอื เจาหนาท่ตี าํ รวจมาชว ยลอดลอ งดูแล
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
8. ตัวชี้วัดและคา เปาหมาย 49
ตัวชวี้ ดั คา เปาหมาย วิธปี ระเมนิ เครอื่ งมอื
เชิงปรมิ าณ (รอยละ) - แบบทดสอบ
1. นักเรียนทุกคนไดศึกษาและ - แบบสงั เกต
ทาํ ความเขาใจเก่ียวกับ 100 - การทดสอบ - แบบสงั เกต
กฎระเบียบของลูกเสือ
2. นกั เรยี นทกุ คนไดรูจัก 95 - การสงั เกต
ชวยเหลอื ตนเองและทํางาน
รว มกับผอู น่ื 95 - การสงั เกต
เชิงคุณภาพ
- นักเรยี นตระหนกั และ
เห็นคุณคา ของกจิ กรรมลูกเสอื
9. ผลที่คาดวา จะไดรบั
9.1 นักเรยี นทุกคนไดศึกษาและทาํ ความเขาใจเกย่ี วกับกฎระเบียบของลกู เสือ
9.2 นักเรยี นทกุ คนไดรจู ักชว ยเหลอื ตนเองและทํางานรวมกับผอู ื่น
9.3 นกั เรียนตระหนักและเห็นคุณคาของกจิ กรรมลูกเสอื
(ลงชอ่ื ) ผูเสนอโครงการ
(นางสาวอินทริ า เศษออน)
ตําแหนง ครู โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงชื่อ) ผูอนุมตั โิ ครงการ
(นายสุรชัย ไผต ง)
ตาํ แหนง ผูอ ํานวยการโรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี
(ลงชื่อ) ผูเห็นชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตาํ แหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พื้นฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
50
ช่ือโครงการ โครงการสงเสริมการจัดการเรียนการสอนทเ่ี นนผูเ รยี นเปนสําคัญ
กิจกรรม 1. กิจกรรมสงเสรมิ การสอนดวย STEM
กลยุทธท ี่ 1 2. กิจกรรมสง เสริมการจัดเรียนการสอนดว ย Active Learning
ตวั ช้วี ดั ขอท่ี 1 3. กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนดวย DLTV
ระยะเวลาดําเนนิ การ พัฒนาคณุ ภาพผเู รียน
หนวยงานรับผิดชอบ รอยละของผูเรยี นทจ่ี บการศึกษาตามหลกั เกณฑและระเบียบวัดผลประเมินผล
ผูรบั ผดิ ชอบ 1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
โรงเรยี นบา นโคกผักหวานโนนรงั ษี สาํ นกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต ๒
นางสาวณฐั พร สมมาตร, นางสาวอินทิรา เศษออน, นางสาววลิ าวรรณ โคตมะณี
1. หลกั การและเหตุผล
พระราชบัญญัติการศึกษาแหง ชาติ พ.ศ. 2542 หมวด 4 แนวการจดั การศึกษา มาตรา 22 การจัดการ
ศึกษาตองยดึ หลักวาผเู รียนทุกคนมีความสามารถเรียนรแู ละพัฒนาตนเองได และถือวา ผูเรียนมคี วามสําคัญท่สี ดุ
กระบวนการจดั การศึกษาตองสงเสรมิ ใหผเู รยี นสามารถพฒั นาตามธรรมชาตแิ ละเต็มตามศกั ยภาพ
กิจกรรมสง เสริมการสอนดว ย STEM
รฐั บาลใหความสาํ คญั ตอการใชว ิทยาศาสตรแ ละเทคโนโลยีเปนฐานในการพัฒนาประเทศ โดยไดบรู ณา
การองคความรูทางวิทยาศาสตร (S) เทคโนโลยี (T) วศิ วกรรมศาสตร (E) และคณติ ศาสตร (M) รวมเรียกวา STEM
(สะเต็ม) ในการจดั การศึกษา ซงึ่ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐานไดด ําเนินการตามนโยบายการ
จดั การเรียนการสอนสะเต็มศึกษาดงั กลาวในสถานศึกษา เพือ่ ขับเคล่ือนการปรบั การเรยี นเปล่ยี นการสอน กลุม
สาระวทิ ยาศาสตร คณิตศาสตร และเทคโนโลยี ใหเ ปนไปตามแนวทางสะเตม็ ศึกษา โดยมุงเนนการเปลย่ี นแปลง
การสอนของครู จากที่ครเู ปนผูร ูทกุ เร่อื ง และบอกความรทู ุกอยางใหกบั นักเรียนแบบทองจาํ เปลีย่ นมาเปน พเ่ี ล้ยี ง
เปนโคช จัดการเรยี นการสอนท่เี หมาะสมกบั ศักยภาพของนักเรยี น สอดคลองความกาวหนาของเทคโนโลยีในแต
ละยคุ สอดคลอ งกบั ชีวิตและอาชีพ จดั กิจกรรมการเรยี นรูเชงิ บรู ณาการ เปด โอกาสใหน ักเรยี นไดส บื เสาะหา
ความรู ดว ยตนเอง เรียนรูจากชีวิตจริง ทั้งในหองเรียน และนอกหอ งเรยี น รวมมอื กันแกปญ หา สรางสรรค
ผลงานและนวตั กรรมใหมๆ โดยนําความรทู ่ีอยูในตาํ ราเรียน ออกมานอกตาํ ราเรยี น เหน็ ความเชอื่ มโยงความรสู ู
ชีวติ จรงิ มากข้ึน
กจิ กรรมสงเสริมการจดั เรยี นการสอนดว ย Active Learning
ในปจจบุ ันซึง่ เปนยคุ ของการปฏิรูปการเรียนการสอน เพือ่ ใหส อดคลอ งกบั นโยบายการปฏริ ูปการศึกษา
น้ัน ผสู อนจะตอ งมกี ารพัฒนาตนเองและมกี ารเตรียมความพรอมสาํ หรับการเรียนการสอนในรปู แบบ Active
learning อยตู ลอดเวลา การกําหนดการเรียนรแู บบ Active learning เปนส่งิ สะทอ นใหเหน็ ถึงความคดิ ท่แี ตกตาง
ของผูเ รยี น เราจะเหน็ วารปู แบบการเรียนการสอนท่ีผูส อนใชม ากท่ีสดุ คือการพูดและนกั เรยี นเปนผูฟ ง แตการเรยี น
การสอนในลักษณะนจ้ี ะไมส ามารถพัฒนาใหผ ูเรยี นนําความรทู ่ไี ดจากการเรียนในหองเรียนไปปฏบิ ัติไดด ี ดงั น้นั
ผูสอนตอ งสรา งโอกาสใหผเู รยี นไดม สี ว นรว มทําหนาทเี่ พื่อชวยใหผูเ รียนเขา ใจและเกดิ เปนแสงไฟแหงการเรยี นรู
ของผูเ รียนเปน สําคญั ตองใหผ ูเรยี นเปนศนู ยกลางของการเรียนรูแบบ Active learning ทง้ั น้ีผูสอนจาํ เปนตองหา
กลยุทธตา งๆ ท่สี ามารถดึงดดู ใจใหผูเ รียนเกิดกระบวนการเรียนรูอยางนาสนใจ และเทคนิคตา งๆ ที่ใชใ นการเรยี น
การสอนเพือ่ ใหเ กดิ ประโยชนมากทส่ี ดุ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
51
กิจกรรมการจดั การเรยี นการสอนดวย DLTV
การพฒั นาทางเทคโนโลยใี นยคุ ปจ จุบนั ไดเจริญกาวหนา ขน้ึ เปนลําดับ โดยเฉพาะการส่อื สารผา น
ดาวเทียม ทําใหท ุกคน ทุกสถานท่สี ามารถติดตอ สื่อสารขอมูลและขา วสารตางๆ ไดถ งึ กันในระยะเวลาอนั รวดเร็ว
ดงั นนั้ เทคโนโลยจี งึ มบี ทบาทตอสงั คม รวมถึงการศกึ ษาอยางไรพรมแดน ดว ยสาเหตนุ ี้กระทรวงศึกษาธกิ ารโดย
สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน จําเปนตองปรบั ตวั ใหท นั กระแสการเปลีย่ นแปลงท่ีรวดเรว็ ในการ
จดั การศกึ ษาในรปู แบบเดมิ ที่มแี บบแผนอยางเครง ครดั อาจมกี ารเปล่ียนแปลงใหมีความยดื หยนุ มากข้ึน โดยใช
เทคโนโลยีเขาไปมีสว นชว ยพัฒนาการเรียนรูข องผูเรยี น และเชอื่ มโยงการเรยี นการสอนของครูท่ีมคี วามเช่ยี วชาญ
เฉพาะดา นไปสผู ูเรยี นในสถานท่ตี า งๆ อยางรวดเร็ว และมีมาตรฐานเดยี วกนั ซ่ึงแนวทางดงั กลา วสอดคลองกบั
เจตนารมณข องพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแหงชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ และแกไขเพ่มิ เตมิ (ฉบับท่ี ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ และ
(ฉบับที่ ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ มาตรา ๓๗ ขอ ๔ การจัดการศกึ ษาทางไกลและการจดั การศกึ ษาทใี่ หบ ริการในหลายเขต
พนื้ ทก่ี ารศึกษา และหมวด ๙ มาตรา ๖๓ ถงึ มาตรา ๖๙ ที่ระบถุ ึงการใชเทคโนโลยีเพื่อการศกึ ษา จึงเหน็ ไดวา
กฎหมายดังกลาวไดใหความสําคญั แกการจัดการศึกษาโดยการนําเทคโนโลยี เขา มามสี วนเกี่ยวของตอการจัดการ
เรยี นรู
จากขอสั่งการของหวั หนาคณะรักษาความสงบแหงชาติ เกี่ยวกบั เร่ืองทีต่ องเรงรัดดาํ เนนิ การ ในประเด็น
ดานการศึกษาเรื่องการขาดแคลนครใู นโรงเรียนพืน้ ที่หา งไกล รวมท้งั การเพ่มิ โอกาสทางการศกึ ษาใหแ กเ ด็ก
สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานจึงไดนอมนาํ การศกึ ษาทางไกลผานดาวเทียมไปยังพื้นท่ีอนื่ ๆ โดย
กาํ หนดใหใ ชการศกึ ษาทางไกลผา นดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรยี นขนาดเล็กทวั่ ประเทศ จํานวน ๑๕,๓๖๙ โรงเรยี น
โดยมวี ตั ถุประสงค ดังน้ี ๑) เพอื่ เทดิ พระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจาอยหู ัวเนื่องในวโรกาสเฉลมิ พระชนมพรรษา
วันท่ี ๕ ธนั วาคม ๒๕๕๗ ๒) เพื่อชวยแกปญหาโรงเรียนขนาดเล็กท่ปี ระสบปญหาครูไมครบชน้ั ครูสอนไมต รง
สาขาวชิ าเอก ๓) เพ่ือขยายผลโครงการการศึกษาทางไกลผานดาวเทียมไปยังพนื้ ทีอ่ ่ืนๆ ใหม ีผลเปน รปู ธรรม
โดยเร็ว ซึ่งสํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ไดรบั มอบหมายนโยบายและดําเนินกจิ กรรมโครงการ
ดังน้ี ๑) จดั หาและตดิ ต้ังอปุ กรณก ารศึกษาทางไกลผา นดาวเทียม ๒) อบรมผบู รหิ ารและครโู รงเรยี นปลายทาง
๓) ประชาสมั พนั ธโ ครงการ และ ๔) นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมินและรายงานผลโครงการการศกึ ษาทางไกลผา น
ดาวเทียม
ดังนนั้ โรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรังสี ถอื เปนหนา ทท่ี ต่ี องจดั กิจกรรมใหผูเรยี นไดคนหาและพฒั นา
ศกั ยภาพของตนใหส งู ข้นึ ดวยการเปดโอกาสใหนกั เรียนไดเรยี นกับครทู ่ีมีความรูความเชยี่ วชาญ เพอ่ื ทจ่ี ะไดรับการ
สง เสรมิ และพฒั นาใหถ งึ ขีดความสามารถสงู สุด
2. วตั ถปุ ระสงค
2.1 เพ่อื พัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยเทคโนโลยีการศกึ ษาทางไกล DLTV
2.2 เพือ่ ใหโ รงเรยี นสามารถขับเคลื่อนการจัดการเรยี นรูส ะเต็มศึกษา (STEM Education Focused
Schools)
2.3 เพ่ือใหครสู ามารถการจดั เรยี นการสอนดว ย Active Learning
2.4 เพื่อใหผูเรียนเกดิ การเรียนรผู านกระบวนการจัดการศึกษาท่ีสงเสริมใหผูเรียนสามารถพฒั นาตาม
ธรรมชาติและเตม็ ตามศักยภาพ
2.5 เพอื่ ใหผ ูเ รยี นเหน็ ความสาํ คัญของการศึกษาและเรียนรูอ ยางตอเนื่อง
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
52
3. เปา หมาย
3.1 เชงิ ปริมาณ
3.1.1 เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาดวยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV
3.1.2 เพ่อื ใหโ รงเรยี นสามารถขบั เคลื่อนการจัดการเรียนรูสะเต็มศึกษา (STEM Education
Focused Schools)
3.1.3 เพื่อใหครูสามารถการจัดเรยี นการสอนดว ย Active Learning
3.1.4 เพ่ือใหผ เู รียนเกิดการเรียนรูผานกระบวนการจัดการศึกษาทสี่ งเสรมิ ใหผูเรียนสามารถ
พัฒนาตามธรรมชาตแิ ละเต็มตามศกั ยภาพ
3.2 เชิงคณุ ภาพ
- เพื่อใหผ ูเรยี นเห็นความสําคัญของการศึกษาและเรยี นรูอยางตอเนื่อง
4. วิธดี ําเนนิ การ/ขั้นตอนการดาํ เนินงาน
ที่ กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดําเนินงาน พฤษภาคม 62
- ต้ังคณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพันธ 63
- จดั ทําตารางสอนใหเหมาะสม สอดคลอง มีนาคม 63
กบั โรงเรียนตน ทาง
3 ดําเนินงาน
4 สรปุ /ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานท่ดี าํ เนนิ การ
วนั ท่ี 1 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 ถึง วันที่ 31 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2563
สถานที่ดาํ เนนิ การ โรงเรียนบา นโคกผักหวานโนนรังษี
6. งบประมาณ
จํานวน 9,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจายของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาํ แนกตามหมวดรายจา ย
ในการใชงบประมาณ ทใ่ี ช คาตอบแทน คาใชสอย คา วสั ดุ
1. ประชมุ เพ่ือปรกึ ษาหารือการจัดทําโครงการ 3,000 3,000
เสนอโครงการเพือ่ ขออนมุ ัติ 3,000 3,000
2. กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนดวย
DLTV
3. กจิ กรรมสงเสรมิ การสอนดวย STEM
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
53
4. กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนดว ย 3,000 3,000
Active Learning 9,000
รวมงบประมาณ
7. การวิเคราะหความเส่ียงของโครงการ
ปจจัยความเสี่ยง
- ผเู รียนบางคนอาจไมสนใจเรียนผา น DLTV
- การสอนดวย STEM ตอ งอาศัยความเขาใจและการทาํ งานรวมกบั ของครู และผูบริหาร
แนวทางการบริหารความเส่ียง
- ครปู ระจาํ ชั้นตอ งกํากบั ดูแล ตลอดจนการดึงความสนใจใชค าํ ถามประกอบกบั การเรียนผา น
DLTV
- ใชก ระบวนการ PLC มาชวยในการวางแผนและการดําเนินการ
8. ตวั ชี้วดั และคา เปาหมาย
ตัวชี้วดั คา เปา หมาย วธิ ีประเมิน เครอ่ื งมอื
(รอ ยละ) - แบบทดสอบ
เชิงปรมิ าณ - แบบนิเทศ
1. การพัฒนาคุณภาพการศึกษา 100 - การทดสอบ - แบบนิเทศ
ดวยเทคโนโลยีการศกึ ษา - แบบสังเกต
ทางไกล DLTV
2. โรงเรยี นสามารถขบั เคล่ือน 90 - การนเิ ทศ - แบบสํารวจความ
การจัดการเรียนรูสะเต็มศึกษา พึงพอใจ
(STEM Education Focused
Schools)
3. ครูสามารถการจดั เรียนการ 95 - การนเิ ทศ
สอนดว ย Active Learning
4. ผูเ รยี นเกิดการเรยี นรูผาน 90 - การสังเกต
กระบวนการจดั การศึกษาที่
สงเสรมิ ใหผ เู รยี นสามารถพัฒนา
ตามธรรมชาติและเต็มตาม
ศกั ยภาพ
เชงิ คณุ ภาพ
- ผเู รยี นเหน็ ความสําคญั ของ 90 - การสํารวจความพึง
การศกึ ษาและเรียนรูอยาง พอใจ
ตอเนอ่ื ง
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
54
9. ผลทีค่ าดวาจะไดรับ
9.1 โรงเรยี นสามารถพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาดวยเทคโนโลยีการศึกษาทางไกล DLTV
9.2 โรงเรียนสามารถขับเคลื่อนการจัดการเรยี นรสู ะเต็มศึกษา (STEM Education Focused Schools)
9.3 ครูสามารถการจัดเรียนการสอนดวย Active Learning
9.4 ผูเ รียนเกิดการเรยี นรผู า นกระบวนการจดั การศึกษาที่สงเสรมิ ใหผ ูเรยี นสามารถพฒั นาตามธรรมชาติ
และเตม็ ตามศักยภาพ
9.5 ผูเ รียนเห็นความสาํ คัญของการศึกษาและเรียนรอู ยางตอเน่อื ง
(ลงชื่อ) ผูเ สนอโครงการ
(นางสาวณัฐพร สมมาตร)
ตาํ แหนง ครู โรงเรียนบา นโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงชือ่ ) ผูอนุมัติโครงการ
(นายสุรชยั ไผต ง)
ตําแหนง ผูอ ํานวยการโรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรงั ษี
(ลงช่ือ) ผเู ห็นชอบโครงการ
(นายเคน อนั ทะศรี)
ตาํ แหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
55
ชื่อโครงการ อาหารกลางวนั
กิจกรรม กจิ กรรมการจัดทาํ อาคารกลางวัน
กลยุทธท่ี 1 พฒั นาคณุ ภาพผูเรียน
ตัวชวี้ ดั ขอ ที่ 1 รอยละของผเู รียนทจี่ บการศึกษาตามหลักเกณฑแ ละระเบยี บวดั ผลประเมนิ ผล
ระยะเวลาดําเนนิ การ 1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
หนวยงานรับผิดชอบ โรงเรยี นบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี สาํ นกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๒
ผรู บั ผดิ ชอบ นางอัมพร กองตัน
1. หลกั การและเหตุผล
ตามท่สี าํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน มีนโยบายใหด ําเนนิ การโครงการอาหารกลางวนั ใน
โรงเรียน เพ่ือใหบ ริการนักเรยี นไดรับประทานอาหารกลางวันอยา งเพียงพอ ไดรับสารอาหารท่ีครบถวน มีคุณคา
ทางโภชนาการ อันจะชว ยใหนักเรียนมีสุขภาพรางกายแข็งแรงสมบูรณ มีภูมิตานทานโรค และเมื่อนกั เรียนมี
สุขภาพพลานามยั ที่สมบูรณย อมสง ผลใหมีการพัฒนาการดานรา งกายจิตใจและสตปิ ญ ญาดขี ึน้ ดว ย นักเรยี น
สามารถเขา รว มกิจกรรมไดอยางเต็มศักยภาพ
ดงั น้นั โรงเรยี นบา นโคกผักหวานโนนรังษี ไดตระหนักและเห็นความสาํ คัญของการจัดทาํ โครงการอาหาร
กลางวนั เพื่อพฒั นาคณุ ภาพการจัดการศึกษา และสนองตอบนโยบายของรัฐบาล และสํานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน โรงเรยี นจึงทําโครงการอาหารกลางวันสําหรบั นกั เรียนแบบครบวงจรขนึ้ ในโรงเรยี น
2. วัตถุประสงค
2.1 เพื่อใหน ักเรยี นทุกคนไดรับประทานอาหารกลางวนั ที่มีคณุ ภาพอยางเพยี งพอเหมาะสมตอ ความ
ตองการของรางกายและสุขภาพอนามัยทีด่ ี
2.2 เพอ่ื เผยแพรความรูดานโภชนาการและดา นเกษตรกรรมใหนกั เรียน ผปู กครองและชุมชน
2.3 เพือ่ ใหผ ูเ รียนเหน็ ความสําคญั รบั ประทานอาหารกลางวนั
3. เปา หมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 ผูเ รียนไดรบั ประทานอาหารกลางวัน ท่ีมคี ุณภาพอยางเพียงพอเหมาะสมตอ ความตอ งการ
ของรา งกายและสขุ ภาพอนามัยท่ีดี
3.1.2 โรงเรยี นเผยแพรค วามรูด านโภชนาการและดานเกษตรกรรมใหนกั เรียน ผปู กครองและ
ชมุ ชน
3.2 เชงิ คุณภาพ
- ผูเรียนเห็นความสําคัญรบั ประทานอาหารกลางวัน
4. วธิ ดี ําเนนิ การ/ขัน้ ตอนการดาํ เนินงาน
ท่ี กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดําเนินงาน พฤษภาคม 62
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
56
- ต้ังคณะทํางาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพันธ 63
- วางแผนการทํางาน มีนาคม 63
3 ดําเนนิ งาน
4 สรปุ /ประเมนิ ผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานท่ดี ําเนินการ
วนั ที่ 1 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 ถึง วันท่ี 31 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2563
สถานท่ีดําเนินการ โรงเรยี นบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 320,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจา ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาํ แนกตามหมวดรายจา ย
ในการใชงบประมาณ ท่ีใช คาตอบแทน คา ใชส อย คา วัสดุ
1. ประชมุ เพ่ือปรกึ ษาหารือการจดั ทาํ โครงการ 320,000 320,000
เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ 320,000
2. กจิ กรรมจัดทาํ อาหารกลางวนั
รวมงบประมาณ
7. การวิเคราะหความเส่ียงของโครงการ
- เร่อื งความสะอาดและความสดของอาหาร
แนวทางการบริหารความเสย่ี ง
- หม่ันสุมตรวจอาหารกลางวัน และการสรางมาตราการควบคมุ เร่อื งความสะอาด
8. ตวั ช้ีวดั และคา เปา หมาย
ตวั ชว้ี ัด คาเปา หมาย วธิ ีประเมนิ เคร่ืองมอื
(รอยละ) - แบบบนั ทกึ การ
เชงิ ปรมิ าณ
1. นักเรียนทกุ คนไดรับประทาน 100 - การตรวจทดสอบ ตรวจสขุ ภาพ
อาหารกลางวนั ที่มีคณุ ภาพ คณุ ภาพอาหาร
อยา งเพียงพอเหมาะสมตอความ กลางวัน - แบบสอบถาม
ตอ งการของรางกายและสขุ ภาพ
อนามัยท่ีดี
2. โรงเรยี นเผยแพรความรดู าน 100 - การสอบถาม
โภชนาการและดา นเกษตรกรรม
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
57
ใหนกั เรียน ผปู กครองและ 100 - การสงั เกตพฤติกรรม - แบบสังเกต
ชมุ ชน พฤติกรรม
เชิงคุณภาพ
- ผเู รียนทกุ คนเห็น
ความสาํ คัญรับประทานอาหาร
กลางวนั
9. ผลทค่ี าดวาจะไดรบั
9.1 นกั เรยี นไดร บั ประทานอาหารกลางวัน ทมี่ คี ุณภาพอยา งเพยี งพอเหมาะสมตอความตองการของ
รางกายและสุขภาพอนามยั ท่ีดี
9.2 โรงเรยี นเผยแพรความรดู านโภชนาการและดานเกษตรกรรมใหน กั เรียน ผูปกครองและชมุ ชน
9.3 ผูเรยี นเห็นความสําคัญรับประทานอาหารกลางวนั
(ลงชอื่ ) ผูเสนอโครงการ
(นางสาววิลาวรรณ โคตมะณี)
ตําแหนง ครู โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรงั ษี
(ลงชอ่ื ) ผูอนุมตั ิโครงการ
(นายสุรชัย ไผตง)
ตาํ แหนง ผอู ํานวยการโรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรังษี
(ลงชื่อ) ผูเ หน็ ชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตําแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
58
ช่ือโครงการ โครงการเดก็ พิเศษเรยี นรว ม
กิจกรรม กจิ กรรมการเรียนรวม
กลยุทธที่ 1 พฒั นาคุณภาพผูเรยี น
ตวั ช้ีวัด ขอที่ 1 รอ ยละของผูเรยี นทจ่ี บการศึกษาตามหลักเกณฑแ ละระเบยี บวดั ผลประเมินผล
ระยะเวลาดาํ เนินการ 1 เมษายน 2562 – 31 มนี าคม 2563
หนว ยงานรับผดิ ชอบ โรงเรยี นบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี สาํ นกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๒
ผูรบั ผดิ ชอบ นางสาวณฐั พร สมมาตร
1. หลักการและเหตุผล
ตามพระราชบัญญตั ิการจดั การศึกษาสาํ หรับคนพิการ พ.ศ. 2551 ท่ีกลา วถึงสทิ ธิทางการศกึ ษา
ของคนพิการในการไดร บั โอกาสและบรกิ ารทางการศึกษา ในทุกระบบและในรูปแบบท่ีหลากหลายอยางมีคุณภาพ
และดาํ รงชวี ติ อยูในสังคมไดอ ยางมคี วามสุขตามศักยภาพของแตล ะบุคคล และจากทีก่ ระทรวงศึกษาธกิ ารไดมีการ
ทบทวนหลกั สตู รเพ่ือนําไปสูการพัฒนาหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐานพุทธศักราช 2551 ทีม่ ีความ
เหมาะสมชัดเจนทั้งเปาหมายหลักสตู รในการพฒั นาผเู รยี น กระบวนการนาํ หลักสูตรใหมีความสอดคลองกับ
เจตนารมณ ทมี่ ุงกระจายอํานาจทางการศึกษาในทองถ่นิ และสถานศึกษาใหม ีบทบาทและมีสว นรวมในการพฒั นา
หลกั สูตร สถานศกึ ษาจึงมหี นาท่ีสาํ คัญในการพฒั นาหลักสูตรท่ีถอื เปนนภาระรับผิดชอบทีจ่ ะตองจดั ระบบดแู ล
ชวยเหลือ ปรบั ปรุง แกไ ข สงเสริมและสนบั สนุนเพ่ือใหผูเ รียนไดพฒั นาเตม็ ตามศักยภาพบนพน้ื ฐานความแตกตาง
ระหวางบุคคลที่จําแนกตามสภาพปญหาและความตองการ เปนโอกาสใหผ เู รยี นไดร บั การพัฒนาและประสบ
ความสาํ เรจ็ ในการเรียน ดังนั้นเพื่อเปนการประกันโอกาสทางการศึกษา การประเมินคณุ ภาพ การใหบรกิ าร
การศกึ ษาใหกบั เดก็ และเยาวชนพกิ าร จาํ เปนตองจัดการศึกษาในรแู บบของการเรียนรวม เพื่อใหเ ดก็ และเยาวชน
พกิ ารสามารถเขา ถึงการศึกษาอยางทั่วถึง
ดังน้ัน โรงเรยี นบานโคกผกั หวานโนนรงั สี ถือเปน หนาทที่ ่ีตองจัดกจิ กรรมใหผเู รยี นไดคนหาและ
พัฒนาศักยภาพของตนใหส ูงขึ้น รวมทัง้ ผทู ม่ี คี วามสามารถพิเศษ เพื่อทจ่ี ะไดร บั การสง เสริมและพฒั นาใหถ ึงขีด
ความสามารถสูงสุด
2. วัตถุประสงค
2.1 เพอื่ ใหนักเรยี นพิการทุกคนทีอ่ ยใู นโรงเรยี น ไดร บั การพัฒนาดานการศึกษาในรปู แบบทเี่ หมาสม
และไดร ับส่ิงอํานวยความสะดวก สือ่ บริการ และความชวยเหลืออื่นใดทางการศึกษา ตามท่ีกําหนดไว
ในกฎกระทรวง
2.2 เพือ่ ใหนักเรียนพิการไดร ับการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิต ทกั ษะการดํารงชีวิต ทกั ษะทางสังคม
2.3 เพอ่ื ใหเ กดิ ความรวมมือระหวา งโรงเรียน ผูปกครอง องคกรและชุมชนในการจัดการศึกษาสําหรับ
นักเรยี นที่มีความจําเปน พเิ ศษ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
59
3. เปาหมาย
3.1 เชิงปริมาณ
3.1.1 นักเรยี นพิการทุกคนที่อยใู นโรงเรยี น ไดร ับการพัฒนาดา นการศึกษาในรปู แบบทเ่ี หมาสม
และไดรับส่งิ อํานวยความสะดวก สอ่ื บรกิ าร และความชวยเหลอื อ่ืนใดทางการศึกษา ตามทกี่ ําหนดไว
ในกฎกระทรวง
3.1.2 นกั เรียนพกิ ารไดร ับการพัฒนาคุณภาพชีวิต ทกั ษะการดํารงชีวติ ทกั ษะทางสังคม
3.2 เชิงคุณภาพ
- โรงเรยี น ผูปกครอง องคก รและชมุ ชนรว มมอื กันในการจัดการศึกษาสาํ หรบั นกั เรียนที่มคี วาม
จําเปน พิเศษ
4. วิธดี ําเนินการ/ข้ันตอนการดาํ เนินงาน
ที่ กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดาํ เนินงาน พฤษภาคม 62
- ตง้ั คณะทํางาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพันธ 63
- ประชมุ ผูปกครอง ครูประจาํ ชน้ั มีนาคม 63
ผเู กีย่ วของ และจัดทาํ แผนการจัดการศึกษาเฉพาะ
บคุ คล (IEP) โดยใชข อ มลู จากการคัดกรอง ครู
ประจาํ ชนั้ และความคาดหวังของผปู กครอง
ประกอบการจัดทําแผน
3 ดําเนินงาน
- รายงานผลการคดั กรองในระบบสารสนเทศ
ทางการศกึ ษาพเิ ศษ (SET)
- ทบทวนแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบคุ คล
เมอื่ สนิ้ ภาคเรยี นที่ 1
4 สรุป/ประเมนิ ผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานที่ดาํ เนินการ
วันที่ 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วันท่ี 31 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2563
สถานทด่ี ําเนนิ การ โรงเรยี นบา นโคกผกั หวานโนนรังษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 2,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจา ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
60
กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจาํ แนกตามหมวดรายจาย
ในการใชงบประมาณ ทใ่ี ช คา ตอบแทน คา ใชส อย คา วัสดุ
500
1. ประชุมเพื่อปรึกษาหารอื การจัดทําโครงการ 500
เสนอโครงการเพ่ือขออนมุ ัติ 1,500
2. - ประชมุ ผูป กครอง ครูประจาํ ช้นั 2,000 1,500
ผเู กีย่ วขอ ง และจดั ทําแผนการจัดการศึกษา
เฉพาะบคุ คล (IEP) โดยใชข อมูลจากการคัด
กรอง ครปู ระจําช้นั และความคาดหวังของ
ผปู กครอง ประกอบการจดั ทาํ แผน
3. ทบทวนแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล
เมอ่ื สนิ้ ภาคเรียนที่ 1
รวมงบประมาณ
7. การวิเคราะหค วามเส่ียงของโครงการ
ปจ จัยความเส่ียง
- การคัดกรองนักเรียนตองอาศัยความเขาใจของครูและผปู กครอง
แนวทางการบรหิ ารความเส่ียง
- ประชมุ ชแ้ี จงและทาํ ความเขาใจ
8. ตัวช้ีวดั และคา เปาหมาย
ตัวช้ีวดั คาเปา หมาย วิธปี ระเมนิ เครอื่ งมอื
(รอ ยละ) - แบบสาํ รวจ
เชงิ ปริมาณ
- นักเรียนพิการทุกคนทีอ่ ยูใน 100 - การสํารวจ - แบบสังเกต
โรงเรยี น ไดร บั การพฒั นาดาน -
การศึกษาในรูปแบบท่ีเหมาสม
และไดรับสง่ิ อํานวยความ
สะดวก สอื่ บริการ และความ
ชว ยเหลืออ่นื ใดทางการศึกษา
ตามทก่ี ําหนดไว
ในกฎกระทรวง
- นกั เรยี นพิการไดร ับการพัฒนา 95 - การสังเกต
คณุ ภาพชีวิต ทกั ษะการ
ดาํ รงชีวิต ทักษะทางสังคม
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
เชงิ คุณภาพ 90 - การสงั เกต 61
- โรงเรยี น ผปู กครอง - แบบสังเกต
องคกรและชมุ ชนรว มมือกนั ใน
การจัดการศึกษาสาํ หรับ
นักเรยี นท่มี ีความจาํ เปนพิเศษ
9. ผลทีค่ าดวาจะไดรบั
9.1 นกั เรยี นพิการทุกคนท่ีอยูในโรงเรียน ไดร บั การพัฒนาดานการศึกษาในรูปแบบท่ีเหมาสม
และไดรบั สงิ่ อาํ นวยความสะดวก ส่ือบริการ และความชวยเหลอื อนื่ ใดทางการศึกษา ตามทกี่ ําหนดไว
ในกฎกระทรวง
9.2 นกั เรียนพกิ ารไดรับการพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ ทกั ษะการดาํ รงชวี ิต ทกั ษะทางสงั คม
9.3 โรงเรยี น ผูปกครอง องคกรและชมุ ชนรว มมือกันในการจัดการศกึ ษาสาํ หรับนักเรียนท่มี ีความจําเปน
พิเศษ
(ลงชอ่ื ) ผูเ สนอโครงการ
(นางสาวณฐั พร สมมาตร)
ตําแหนง ครู โรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงชื่อ) ผูอนุมัติโครงการ
(นายสรุ ชยั ไผต ง)
ตาํ แหนง ผอู ํานวยการโรงเรียนบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี
(ลงชือ่ ) ผเู หน็ ชอบโครงการ
(นายเคน อนั ทะศรี)
ตําแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
62
ชื่อโครงการ สง เสริมสขุ ภาพนักเรียน
กจิ กรรม กจิ กรรมการแปรงฟน
กลยทุ ธท ่ี 1 กิจกรรมการตรวจสขุ ภาพนักเรียน
ตวั ชี้วัด ขอ ท่ี 1 พัฒนาคณุ ภาพผูเ รยี น
ระยะเวลาดําเนินการ รอ ยละของผเู รียนทจ่ี บการศึกษาตามหลกั เกณฑและระเบยี บวดั ผลประเมนิ ผล
หนว ยงานรบั ผดิ ชอบ 1 เมษายน 2562 – 31 มนี าคม 2563
ผูร บั ผิดชอบ โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรงั ษี สาํ นักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒
นางอัมพร กองตัน
1. หลักการและเหตุผล
จาก พ.ร.บ.การศกึ ษาแหงชาติ พ.ศ. 2542 (ฉบบั ท2่ี ) แกไขเพิ่มเติม พ.ศ.2545 กําหนดใหการศึกษาตอง
เปน ไปเพื่อการพฒั นาคนไทยใหเปนมนุษยท ่สี มบูรณทง้ั รา งกาย จติ ใจ สติปญ ญา และคุณธรรม ประกอบกบั เกณฑ
มาตรฐานการศึกษา ดานผูเ รียน มาตรฐานที่ 10 กําหนดใหผูเรียนมสี ุขนิสยั และสุขภาพกายและสขุ ภาพจิตที่ดี
มารดรฐานท่ี 11 กําหนดใหผ เู รยี นปลอดจากส่งิ เสพยติดใหโ ทษและสิ่งมอมเมาน้นั กระทรวงศกึ ษาธิการและ
กระทรวงสาธารณสขุ จึงไดร ว มกันจดั โครงการโรงเรียนสงเสรมิ สขุ ภาพขึน้ ใหโรงเรยี นดาํ เนินการในโรงเรยี น และ
จากผลการเฝา ระวงั สุขภาพนักเรยี นของนกั เรียนโรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรังษี พบวายังมีนกั เรียนอยอู ีก
จาํ นวนหนง่ึ ทม่ี ภี าวะทุพโภชนาการ เชน เต้ยี อว น ผอม ประกอบกับมนี กั เรยี นจํานวนหนึ่งท่ีไมผ านการทดสอบ
สมรรถภาพทางกาย อีกทั้งสภาพแวดลอ มของโรงเรยี นไมเ อื้ออาํ นวยตอสุขภาพท่ดี ีของนักเรยี น รวมถงึ การแพร
ระบาดของยาเสพติดและนกั เรยี นเกดิ ปญ หาสขุ ภาพ
ดังน้ันเพื่อเปนการปองกนั และ แกปญหาที่จะเกิดข้นึ ตอสุขภาพนักเรยี นและบคุ ลากรในโรงเรียน เพื่อใหมี
สุขภาพทแ่ี ข็งแรงและสมบรู ณ จงึ จัดทาํ โครงการ โรงเรียนสงเสรมิ สุขภาพขน้ึ
2. วัตถุประสงค
2.1 เพื่อใหน ักเรียน บุคลากรในโรงเรยี น มีสขุ ภาพอนามัยท่สี มบรู ณแขง็ แรง ไดรับบริการดานการปฐม
พยาบาล อยางถกู ตอง รวดเร็ว และไดรบั การรกั ษาอยา งตอเนื่อง
2.2 เพื่อใหน ักเรยี น บุคลากรในโรงเรียน มีความรู ความเขาใจ เก่ยี วกับพฤตกิ รรมสรา งเสรมิ สขุ ภาพ
การปองกันโรค ดูแลดา นอนามยั สง่ิ แวดลอม และนําความรูทีไ่ ดรับไปปฏิบตั ิในชีวิตประจาํ วนั ได
2.3 เพอื่ ใหน ักเรยี นและบคุ ลากรในโรงเรยี นตระหนักและใหความสาํ คญั กบั การดูแลสุขภาพอนามัย
3. เปา หมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 นักเรียน บุคลากรในโรงเรียน มสี ุขภาพอนามัยท่สี มบูรณแ ขง็ แรง ไดรับบริการดา น
การปฐมพยาบาล อยางถกู ตอง รวดเร็ว และไดร บั การรักษาอยา งตอเน่ือง
3.1.2 นักเรยี น บุคลากรในโรงเรยี น มีความรู ความเขา ใจ เกย่ี วกับพฤติกรรมสรางเสริม
สขุ ภาพ การปองกันโรค ดแู ลดานอนามัยสิง่ แวดลอม และนําความรูที่ไดร บั ไปปฏิบัตใิ นชีวติ ประจําวันได
3.2 เชงิ คณุ ภาพ
- นักเรยี นและบุคลากรในโรงเรยี นตระหนกั และใหค วามสําคัญกบั การดูแลสขุ ภาพอนามัย
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
63
4. วธิ ดี ําเนินการ/ขั้นตอนการดาํ เนินงาน
ที่ กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดาํ เนนิ งาน พฤษภาคม 62
- ต้งั คณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพันธ 63
- วางแผนการทาํ งาน มนี าคม 63
3 ดาํ เนนิ งาน
4 สรุป/ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานท่ดี าํ เนินการ
วันที่ 1 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วนั ท่ี 31 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2563
สถานทดี่ าํ เนนิ การ โรงเรยี นบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 3,000.- บาท (ตามตารางรายละเอยี ดคาใชจา ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาํ แนกตามหมวดรายจาย
ในการใชง บประมาณ ท่ีใช คาตอบแทน คาใชส อย คา วสั ดุ
1,500
1. ประชุมเพ่ือปรึกษาหารอื การจดั ทําโครงการ 1,500 1,500
เสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมัติ 3,000 1,500
2. กิจกรรมการแปรงฟน
3. กิจกรรมการตรวจสุขภาพนักเรยี น
รวมงบประมาณ
7. การวิเคราะหความเสี่ยงของโครงการ
- การประสานงานระหวางโรงเรยี นกับเจา หนาทสี่ าธารณสุข
แนวทางการบริหารความเสี่ยง
- การประชมุ หรือการใชไ ลนใ นการประสานงานเพื่อกาํ หนดแนวทางรายละเอียดกอนเขาตรวจสุขภาพ
8. ตัวช้ีวดั และคา เปาหมาย
ตัวช้วี ดั คา เปาหมาย วิธปี ระเมิน เคร่อื งมือ
(รอ ยละ) - แบบประเมิน
เชิงปริมาณ
1. นักเรียน บคุ ลากรในโรงเรียน 95 - การประเมนิ ความพึง
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
64
มสี ุขภาพอนามยั ท่สี มบูรณ พอใจ ความพงึ พอใจ
แขง็ แรง ไดร บั บริการดาน
การปฐมพยาบาล อยา งถูกตอง 95 - การทดสอบ - แบบทดสอบ
รวดเร็ว และไดรบั การรักษา
อยา งตอเนอ่ื ง 100 - การสงั เกตพฤติกรรม - แบบสังเกต
2. นักเรียน บุคลากรในโรงเรียน พฤติกรรม
มีความรู ความเขาใจ
เก่ยี วกบั พฤติกรรมสรา งเสริม
สุขภาพ การปอ งกนั โรค ดแู ล
ดา นอนามัยสิ่งแวดลอ ม และนาํ
ความรูท่ไี ดรับไปปฏิบตั ใิ น
ชวี ติ ประจําวันได
เชงิ คณุ ภาพ
- นกั เรียนและบุคลากรใน
โรงเรยี นทกุ คนตระหนักและให
ความสําคญั กับการดูแลสขุ ภาพ
อนามยั
9. ผลท่คี าดวาจะไดร บั
9.1 นกั เรียน บคุ ลากรในโรงเรยี น มสี ุขภาพอนามัยที่สมบูรณแข็งแรง ไดรบั บรกิ ารดา น
การปฐมพยาบาล อยางถกู ตอง รวดเรว็ และไดร ับการรักษาอยา งตอ เนื่อง
9.2 นักเรยี น บุคลากรในโรงเรยี น มีความรู ความเขา ใจ เกี่ยวกับพฤตกิ รรมสรางเสรมิ
สุขภาพ การปอ งกันโรค ดแู ลดา นอนามยั สง่ิ แวดลอม และนาํ ความรูท่ไี ดรบั ไปปฏิบัตใิ นชีวิตประจําวนั ได
9.3 นกั เรียนและบุคลากรในโรงเรยี นตระหนักและใหความสาํ คญั กับการดูแลสขุ ภาพอนามัย
(ลงชอ่ื ) ผูเ สนอโครงการ
(นางอัมพร กองตนั )
ตําแหนง ครู โรงเรียนบา นโคกผักหวานโนนรงั ษี
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
65
(ลงชอื่ ) ผูอ นมุ ตั โิ ครงการ
(นายสรุ ชยั ไผต ง)
ตําแหนง ผูอาํ นวยการโรงเรียนบา นโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงชอ่ื ) ผเู หน็ ชอบโครงการ
(นายเคน อนั ทะศรี)
ตาํ แหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
66
ช่ือโครงการ ระบบดแู ลชว ยเหลือนกั เรยี น
กิจกรรม กิจกรรมการดาํ เนนิ งานระบบดแู ลชวยเหลือนักเรียน
กลยทุ ธท ่ี 1 พฒั นาคุณภาพผูเ รียน
ตวั ช้วี ัด ขอท่ี 1 รอยละของผเู รียนทีจ่ บการศึกษาตามหลกั เกณฑและระเบยี บวดั ผลประเมินผล
ระยะเวลาดาํ เนนิ การ 1 เมษายน 2562 – 31 มนี าคม 2563
หนว ยงานรับผิดชอบ โรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรงั ษี สํานักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาอดุ รธานี เขต ๒
ผรู ับผิดชอบ นางสาววิลาวรรณ โคตมะณี
1. หลกั การและเหตุผล
ตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษา ปการศึกษา 2542 หมวดท่ี 6 ไดกําหนดไวว าการศึกษาตองเปน ไปเพื่อ
พัฒนาคนไทยใหเ ปนมนษุ ยท่ีสมบูรณท ้งั รา งกายและจติ ใจ สติปญญา ความรู มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและวฒั นธรรม
ในการดํารงชีวิตสามารถรวมอยูกับผูอ่ืนไดอยางมีความสุข โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี ไดดําเนินการตาม
โครงการระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนและตระหนักถึงความจําเปนที่ตองดําเนินการใหความชวยเหลือนักเรียน
อยางเรง ดว นภายใตสภาวการณที่เปล่ียนแปลงอยางรวดเร็วและหลากหลายในปจ จุบัน เพ่อื สงเสริมใหน ักเรยี นเปน
คนดี มีความสุข มีความสามารถทางสติปญญา ควบคูไปดวยคุณธรรมจริยธรรม และสามารถดํารงตนอยูในสังคม
ไดอยางมีความสุข ตลอดจนสงเสริมครู ผูปกครองและเพื่อนนักเรียนดวยกันใหมีศักยภาพในการรวมกันดูแล
ชวยเหลอื นักเรียนอยา งเปน ระบบ
โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี ไดดําเนินงานในระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนมาอยางตอเนื่อง
สม่ําเสมอและจากการประเมินโครงการพบวาการดําเนินการติดตามกิจกรรมระบบดูแลชวยเหลือนักเรียนสามารถ
ชวยเหลือนักเรียนในการแกปญหาในดานตางๆ เชน ดานการเรียน ความปลอดภัยในสังคม ปญหายาเสพติด
ปญ หาทางเพศ สทิ ธิเด็กและอื่นๆไดดี เพ่ือใหนักเรียนมีคุณภาพทสี่ มบูรณท ั้งทางรางกาย สังคมและสตปิ ญญา จึง
ไดจ ดั ทาํ โครงการน้ีขึน้ เพือ่ พฒั นาระบบดูแลชว ยเหลอื นกั เรยี น ใหมีความเขมแข็งและยัง่ ยืนตอ ไป
2. วัตถปุ ระสงค
2.1 เพอื่ ใหน ักเรียนไดร ับการดแู ลชว ยเหลือและสง เสรมิ พัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพเปนคนท่ีสมบูรณทงั้ ทาง
รางกาย อารมณ สงั คม และสตปิ ญ ญา
2.2 เพอื่ สรา งสมั พันธภาพความเขาใจ ความเหน็ อกเหน็ ใจอันดรี ะหวา งครู นักเรยี น และ ผปู กครอง
2.3 เพ่ือจัดและพฒั นาระบบดูแลชว ยเหลอื นักเรยี นใหม คี ุณภาพและท่วั ถึง
3. เปาหมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 นักเรยี นไดรับการดูแลชว ยเหลอื และสง เสรมิ พัฒนาเตม็ ตามศักยภาพเปนคนทส่ี มบูรณท ั้ง
ทางรา งกาย อารมณ สังคม และสติปญญา
3.1.2 ครู นักเรยี น และ ผปู กครองมีสมั พนั ธภาพความเขา ใจ ความเหน็ อกเหน็ ใจอนั ดี
3.2 เชงิ คุณภาพ
- โรงเรียนมีการจัดและพัฒนาระบบดแู ลชว ยเหลือนักเรียนใหม คี ุณภาพและท่วั ถึง
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
67
4. วธิ ีดําเนนิ การ/ข้นั ตอนการดาํ เนินงาน
ท่ี กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดาํ เนินงาน พฤษภาคม 62
- ตง้ั คณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพนั ธ 63
- วางแผนการทํางาน มนี าคม 63
3 ดาํ เนินงาน
4 สรปุ /ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานทด่ี าํ เนนิ การ
วันท่ี 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2562 ถึง วนั ที่ 31 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2563
สถานที่ดําเนินการ โรงเรียนบานโคกผกั หวานโนนรังษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 3,000.- บาท (ตามตารางรายละเอยี ดคาใชจ า ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กิจกรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจําแนกตามหมวดรายจาย
ในการใชงบประมาณ ที่ใช คาตอบแทน คา ใชส อย คาวสั ดุ
1. ประชุมเพ่ือปรึกษาหารือการจัดทาํ โครงการ
เสนอโครงการเพอื่ ขออนุมัติ
2. กจิ กรรมการดําเนินงานระบบดูแลชวยเหลอื 3,000 3,000
นกั เรียน
รวมงบประมาณ 3,000
7. การวิเคราะหค วามเสี่ยงของโครงการ
- การรจู กั นกั เรียนเปนรายบุคคลและการคัดกรองนักเรียนตองอาศยขอมูลที่ครอบคลุม และถูกตอง
แนวทางการบริหารความเสีย่ ง
- การรูปแบบการเกบ็ ขอมลู ท่ีหลากหลายผา นครูประจาํ ช้ัน
8. ตวั ชี้วดั และคา เปาหมาย
ตวั ชวี้ ัด คาเปาหมาย วธิ ีประเมนิ เครอ่ื งมือ
เชงิ ปริมาณ (รอ ยละ) - แบบรายงาน
1. นักเรยี นไดรับการดแู ล
95 - การรายงาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
68
ชว ยเหลอื และสงเสรมิ พัฒนา 95 - การสํารวจความพึง - แบบสํารวจความ
เตม็ ตามศักยภาพเปนคนที่ พอใจ พึงพอใจ
สมบรู ณท ง้ั ทางรางกาย อารมณ
สงั คม และสตปิ ญ ญา 100 - การรายงาน - แบบรายงาน
2. ครู นักเรยี น และ ผปู กครอง
มีสัมพนั ธภาพความเขา ใจ
ความเห็นอกเหน็ ใจอนั ดี
เชงิ คุณภาพ
- โรงเรยี นมกี ารจดั และ
พัฒนาระบบดูแลชวยเหลอื
นักเรียนใหมีคุณภาพและทัว่ ถึง
9. ผลที่คาดวาจะไดร ับ
9.1 นักเรียนไดร บั การดแู ลชว ยเหลือและสง เสรมิ พัฒนาเต็มตามศกั ยภาพเปน คนทสี่ มบูรณท้งั ทางรางกาย
อารมณ สังคม และสตปิ ญญา
9.2 ครู นกั เรียน และผูปกครองมีสมั พันธภาพความเขาใจ ความเห็นอกเหน็ ใจอนั ดี
9.3 โรงเรียนมกี ารจัดและพัฒนาระบบดแู ลชวยเหลอื นกั เรียนใหม ีคุณภาพและท่ัวถงึ
(ลงชือ่ ) ผูเสนอโครงการ
(นางสาววิลาวรรณ โคตมะณี)
ตําแหนง ครู โรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงชอ่ื ) ผอู นมุ ตั ิโครงการ
(นายสุรชัย ไผต ง)
ตาํ แหนง ผูอํานวยการโรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรงั ษี
(ลงชือ่ ) ผเู ห็นชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตําแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
69
ชื่อโครงการ นเิ ทศการจัดการเรียนการสอน
กจิ กรรม การนเิ ทศการจดั การเรียนการสอน
กลยุทธที่ 2 พัฒนาผูบ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ตัวชว้ี ดั ขอ ท่ี 1 รอยละของครูเปนผเู รยี นรู มจี ิตวญิ ญาณความเปนครู มีความแมน ยาํ ทางวิชาการ
ระยะเวลาดําเนนิ การ 1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
หนวยงานรับผิดชอบ โรงเรยี นบา นโคกผักหวานโนนรงั ษี สํานักงานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒
ผรู ับผิดชอบ นางสาวณัฐพร สมมาตร
1. หลกั การและเหตุผล
การศกึ ษามีการเคล่ือนไหวเปลย่ี นแปลงไปตามสภาพการณ ไมว า จะเปน วธิ กี ารสอน หลกั สตู ร เทคโนโลยี
ตลอดจนบุคลากร ซึ่งส่ิงเหลา นี้ยอ มมีผลกระทบตอการเรยี นการสอนของสถานศึกษา ภารกิจสําคัญของการ
ดําเนินงาน ในโรงเรยี น คอื การพัฒนานักเรียนใหม ีคุณภาพตามจุดหมายของหลักสูตร การจัดการศกึ ษาเพอ่ื ใหผ ู
เรียนบรรลผุ ลสําเร็จตามจดุ หมายของหลกั สตู รดงั กลาวอยา งมคี ุณภาพ และเปน ไปตามพระราชบัญญัตกิ ารศึกษา
แหง ชาติ พ.ศ.2542 นั้น จะตองอาศัยกระบวนการ 3 อยาง คอื กระบวนการบรหิ าร กระบวนการนเิ ทศ และ
กระบวนการเรียนการสอน ท้ัง 3 อยา งน้ีเกีย่ วขอ งซงึ่ กันและกัน การพฒั นาผูเ รียนใหมสี มบูรณทัง้ ทางรางกาย
จิตใจ สตปิ ญญา ความรูและคุณธรรม จรยิ ธรรม ในการดํารงชีวิตสามารถอยรู วมกบั ผูอน่ื ไดอยางมคี วามสุขหรอื
กลาวอีกนัยหนง่ึ คอื จัดการศึกษาใหน ักเรยี นเปน คนดี คนเกง และมีความสุขไดน ัน้ กระบวนการนเิ ทศเปน
กระบวนการหน่งึ ทม่ี ีความสาํ คัญตอ การจัดการศึกษาของโรงเรยี นและพัฒนาโรงเรยี นใหมีคุณภาพตามเกณฑ
มาตรฐานการศึกษา การนเิ ทศภายในโรงเรยี นเปนกระบวนการหนง่ึ ของการนิเทศ ท่ีมีความสาํ คัญตอ การพัฒนา
โรงเรยี น 2 ประการ คือ สง เสริมประสทิ ธภิ าพการจดั การศึกษาของโรงเรยี นและใหค วามชว ยเหลือแกครู ในการ
ปรับปรุงพัฒนากระบวนการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนใหมีประสทิ ธสิ งู ขึ้น ปจจุบนั โรงเรียนรว มกนั วิเคราะห
พบวา ผเู รยี นยงั ตองไดรบั การพัฒนา ดานความรูความสามารถตามมาตรฐานของหลักสตู ร สงผลใหค ุณภาพของ
โรงเรยี นสามรอยยอดวทิ ยาคมยูในระดบั ที่ยงั ไมเปน ที่นาพอใจท้งั ดานการจดั การเรยี นการสอน ดา นผลสัมฤทธิ์
ทางการเรียน และดานการบริหารจัดการ
โรงเรียนจึงไดจดั ทําโครงการนิเทศการจดั การเรยี นการสอน เพ่อื พฒั นาครูใหม คี วามรูความเขาใจ และ
ทกั ษะในการจดั กิจกรรมการเรียนการสอน และปฏิบัติงานอยา งมีประสิทธภิ าพ เพอื่ จะไดสงผลใหน ักเรียนมี
คณุ ภาพและมีคณุ ลักษณะท่ีพึงประสงค ตามจุดหมายของหลักสตู รตลอดจนการพฒั นางานดา นตางๆ ของโรงเรียน
โดยเฉพาะการปฏิบัตงิ านดานวชิ าการ ใหมีประสิทธภิ าพสูงขึน้ และนักเรยี น ครูผูสอนมีคุณภาพไดมาตรฐาน
การศึกษา โรงเรียนจึงไดจ ัดทําโครงการนิเทศภายในขน้ึ เปนโครงการตอเนื่อง
2. วัตถปุ ระสงค
2.1 เพ่อื พัฒนาบุคลากรใหมีความรู ความเขาใจ และทักษะเก่ยี วกับวิธกี ารจัดการเรียนรูที่เนนผูเ รียน
เปน สําคัญ นาํ ไปใชป รบั ปรงุ พฒั นาการจดั กระบวนการเรยี นการสอนของตนได
2.2 เพือ่ พฒั นากระบวนการนิเทศการจดั การเรยี นการสอน
2.3 เพอื่ ใหเกิดความรว มมือระหวา ง ครู และผูบริหารสถานศึกษาในการพฒั นาการจัดการเรียนการสอน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
70
3. เปา หมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 เพอื่ พัฒนาบุคลากรใหมคี วามรู ความเขาใจ และทักษะเกี่ยวกับวิธกี ารจัดการเรยี นรูทเี่ นน
ผเู รยี นเปนสาํ คญั นาํ ไปใชปรับปรงุ พฒั นาการจดั กระบวนการเรียนการสอนของตนได
3.1.2 เพ่ือพัฒนากระบวนการนเิ ทศการจัดการเรยี นการสอน
3.2 เชงิ คุณภาพ
- เพอื่ ใหเ กิดความรวมมอื ระหวาง ครู และผูบริหารสถานศึกษาในการพัฒนาการจดั การเรียนการ
สอน
4. วธิ ีดาํ เนินการ/ขั้นตอนการดาํ เนินงาน
ที่ กจิ กรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดาํ เนนิ งาน พฤษภาคม 62
- ตง้ั คณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพนั ธ 63
- จดั ทาํ ตารางและแผนการนเิ ทศ
3 ดาํ เนินงาน มนี าคม 63
- การนเิ ทศ
- การปรับปรุงพัฒนาการเรยี นการสอน
4 สรุป/ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานทดี่ าํ เนนิ การ
วนั ที่ 1 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วันท่ี 31 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2563
สถานทีด่ ําเนนิ การ โรงเรยี นบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 2,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจายของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจําแนกตามหมวดรายจา ย
ในการใชง บประมาณ ที่ใช คาตอบแทน คาใชส อย คา วัสดุ
2,000
1. ประชมุ เพื่อปรึกษาหารอื การจัดทําโครงการ 2,000 2,000
เสนอโครงการเพ่อื ขออนมุ ัติ
2. การนิเทศการเรียนการสอน
รวมงบประมาณ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
71
7. การวิเคราะหความเส่ียงของโครงการ
ปจ จัยความเสี่ยง
- การความไมเขาใจในระบบการนิเทศ
แนวทางการบริหารความเสี่ยง
- ใชก ารนิเทศอยางเปน กลั ยาณมิตร
8. ตวั ช้ีวดั และคาเปา หมาย
ตัวชี้วดั คา เปา หมาย วิธปี ระเมิน เคร่ืองมอื
(รอยละ) - แบบนิเทศ
เชิงปรมิ าณ - แบบสอบถาม
- บุคลากรมคี วามรู ความเขา ใจ 95 - การนิเทศ
และทกั ษะเกยี่ วกับวธิ กี าร - การสอบถาม - แบบรายงาน
จัดการเรยี นรูทเี่ นนผูเรียนเปน - แบบสอบถาม
สาํ คญั นําไปใชปรบั ปรงุ
พฒั นาการจดั กระบวนการเรียน ความพึงพอใจ
การสอนของตนได
- กระบวนการนิเทศการจดั การ 95 - การรายงาน
เรียนการสอน ของสถานศึกษา
ไดรบั การพัฒนา
เชิงคณุ ภาพ
- ความรวมมือระหวาง ครู 90 - การสอบถามความพงึ
และผบู ริหารสถานศึกษาในการ พอใจ
พฒั นาการจัดการเรียนการสอน
9. ผลทค่ี าดวา จะไดรับ
9.1 บุคลากรมีความรู ความเขา ใจ และทักษะเกย่ี วกบั วธิ กี ารจดั การเรยี นรูท ี่เนน ผูเรียนเปน สําคญั
นาํ ไปใชป รบั ปรงุ พฒั นาการจัดกระบวนการเรยี นการสอนของตนได
9.2 กระบวนการนิเทศการจัดการเรยี นการสอน ของสถานศกึ ษาไดร บั การพัฒนา
9.3 ความรวมมือระหวา ง ครู และผบู ริหารสถานศึกษาในการพฒั นาการจัดการเรยี นการสอน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
72
(ลงชอื่ ) ผเู สนอโครงการ
(นางสาวณัฐพร สมมาตร)
ตําแหนง ครู โรงเรียนบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี
(ลงช่ือ) ผอู นุมตั โิ ครงการ
(นายสรุ ชัย ไผต ง)
ตาํ แหนง ผูอาํ นวยการโรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี
(ลงชอ่ื ) ผูเ ห็นชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตาํ แหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
73
ช่ือโครงการ 1 โรงเรียน 1 ครู 1 นกั เรยี น 1 นวตั กรรม
กจิ กรรม กจิ กรรมสราง1 โรงเรียน 1 ครู 1 นักเรยี น 1 นวตั กรรม
กลยุทธท ่ี 2 พัฒนาผูบ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ตัวช้วี ดั ขอ ท่ี 2 รอยละของครูมที ักษะการจดั การเรยี นรทู หี่ ลากหลายตอบสนองผเู รยี น และทักษะใน
ตัวชวี้ ัด ขอ ที่ 3 การใชเ ทคโนโลยี
ระยะเวลาดําเนินการ ผูบ รหิ ารสถานศกึ ษามีจิตวญิ ญาณความเปนครู และทกั ษะในการใชเทคโนโลยี
หนว ยงานรับผดิ ชอบ 1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
ผรู ับผดิ ชอบ โรงเรยี นบา นโคกผักหวานโนนรงั ษี สํานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒
นางสาวอินทิรา เศษออน
1. หลักการและเหตุผล
โครงการ “1 โรงเรยี น 1 ครู 1 นักเรยี น 1 นวตั กรรม” ประจาํ ป 2562 มีวตั ถปุ ระสงคเพื่อสนบั สนนุ ให
สถานศกึ ษาไดสรางสรรคน วัตกรรมและกระบวนการเรียนรูทเี่ หมาะสมกบั บริบทของสถานศึกษาและเปา หมายการ
พัฒนา เกิดการมสี ว นรวมของผูท่ีเก่ียวขอ งในสถานศึกษาและเปน การสรางขวญั กําลังใจใหแกผ ปู ระกอบวิชาชีพ
ทางการศกึ ษาในรปู แบบการสงเสริม สนบั สนุนยกยอง อีกท้ังยงั สง เสรมิ ใหสถานศึกษาไดนาํ เสนอผลงานในเวทีทาง
วิชาการ และยังไดเผยแพรผ ลงานนวัตกรรมตนแบบทม่ี ีคุณภาพ มคี ุณคา ทางวชิ าการและเปน ประโยชนตอ
การพฒั นาการศึกษาและการพฒั นาวิชาชพี โดยหวงั ใหเ ปนกจิ กรรมกระตนุ การพัฒนาวิชาชีพอยา งหน่ึง สาํ หรบั
สถานศกึ ษา มงุ ใหเ ห็นความสําคัญและเกดิ การต่ืนตัวในการคิดสรางสรรคน วัตกรรมการศึกษาทีส่ งผลตอคุณภาพ
การศกึ ษาของโรงเรียนเปนฐาน ในการพัฒนาดว ยนวตั กรรมการศึกษาทเ่ี หมาะสมกับบริบทของโรงเรียนเกดิ จาก
การมีสว นรว มและสงผลตอ การพฒั นาคุณภาพผเู รียน ครู และทุกฝา ยที่เก่ียวของ ซ่ึงถือไดวา เปน ผปู ระกอบวิชาชีพ
ทมี่ ีการพฒั นาตนเองสูค วามเปนเลศิ ซ่งึ สอดคลองกบั ผลการศึกษาของ Mckinsey & Company (สกศ. 2555 :
18) เสนอวาการพัฒนาครูโดยใชโรงเรยี นเปนฐานดา นการสงเสรมิ และสนับสนุนการทาํ วจิ ัย นวตั กรรมหรอื การ
ทดลองท่ีเปน ระบบ จะสงผลตอ การพฒั นาของครูไดจ นถึงขั้นดีเลศิ (Excellent)
โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี ตระหนักถึงความสําคัญท่ีจะพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาท้ัง
ระบบ ใหสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนไดอยางมีประสิทธิภาพ เพ่ือใหเกิดความยั่งยืนและตอเนื่องของ
กจิ กรรมตลอดจนเปนการสงเสริมผเู รียนใหมีพัฒนาการในทุกดานอยางสมบูรณแบบ พรอมสงเสรมิ การพัฒนาการ
จัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครู ดวยการใชนวัตกรรมเพื่อการจัดการเรียนการสอน จึงไดจัดทาโครงการหน่ึง
โรงเรียนหนึ่งนวตั กรรม
2. วัตถุประสงค
2.1 เพอื่ สนบั สนุนใหสถานศึกษา ครู และนกั เรียนไดสรา งสรรคนวัตกรรมและกระบวนการเรยี นรทู ี่
เหมาะสมกบั บรบิ ทของสถานศึกษาและเปา หมายการพัฒนา เกดิ การมีสวนรว มของผูท ่ีเกี่ยวขอ งในสถานศกึ ษา
2.2 เพื่อสรางคลงั ความรแู ละคลังนวตั กรรมทางการศึกษาใหบริการบุคลากรในโรงเรยี น และสง เสริม
การใชนวตั กรรมเพอื่ พฒั นาคุณภาพผเู รยี น
2.3 เพื่อเผยแพรผ ลงานนวัตกรรมตนแบบท่ีมีคุณภาพ มีคุณคาทางวชิ าการและเปนประโยชน
ตอ การพฒั นาคุณภาพผูเรยี น
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
74
3. เปาหมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 โรงเรียนมนี วตั กรรมหนึง่ รายการและมกี ารเขยี นรายงานการใชที่สมบรู ณ
3.1.2 นักเรียนมีนวัตกรรมหนง่ึ รายการและมกี ารเขียนรายงานการใชท่สี มบูรณ
3.1.3 ครมู นี วัตกรรมหนึง่ รายการและมีการเขยี นรายงานการใชท ี่สมบรู ณ
3.2 เชงิ คุณภาพ
- นวตั กรรมมีคุณภาพและใชก ารไดจ รงิ
4. วธิ ีดําเนนิ การ/ขนั้ ตอนการดําเนินงาน
ที่ กจิ กรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดําเนินงาน พฤษภาคม 62
- ต้ังคณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพนั ธ 63
3 ดําเนินงาน มีนาคม 63
4 สรปุ /ประเมนิ ผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานท่ีดาํ เนนิ การ
วันท่ี 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วันท่ี 31 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2563
สถานที่ดาํ เนนิ การ โรงเรียนบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 4,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจ า ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจาํ แนกตามหมวดรายจาย
ในการใชงบประมาณ ที่ใช คาตอบแทน คา ใชส อย คาวัสดุ
1. ประชุมเพ่ือปรึกษาหารือการจัดทําโครงการ 4,000 4,000
เสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมัติ 4,000
2. การจัดทํานวัตกรรมของโรงเรยี น ครู และ
นักเรียน
รวมงบประมาณ
7. การวเิ คราะหความเสี่ยงของโครงการ
ปจ จยั ความเสี่ยง
- การมองวาทํานวัตกรรมเปนเรอื่ งยากไกลตวั
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
75
แนวทางการบริหารความเส่ียง
- ปรบั แนวคดิ ทําจากเรื่องงา ย ๆ ทาํ จากเร่อื งใกลต วั
8. ตวั ชี้วัดและคาเปา หมาย
ตวั ช้วี ัด คา เปาหมาย วิธีประเมนิ เคร่ืองมอื
(รอ ยละ)
เชงิ ปริมาณ - แบบรายงาน
1. โรงเรียนมนี วตั กรรมหนึ่ง 100 - รายงาน - ผลงาน
รายการและมกี ารเขยี นรายงาน - แบบรายงาน
การใชท ่ีสมบูรณ - ผลงาน
95 - รายงาน - แบบรายงาน
2. ครมู ีนวตั กรรมหนึ่งรายการ - ผลงาน
และมีการเขยี นรายงานการใชที่
สมบรู ณ - แบบทดสอบ
90 - รายงาน - แบบประเมิน
3. นักเรียนมนี วัตกรรมหนง่ึ ความพึงพอใจ
รายการและมีการเขียนรายงาน
การใชท ี่สมบูรณ
เชงิ คุณภาพ
- นวตั กรรมมีคณุ ภาพและ 95 - การทดสอบ
ใชการไดจ รงิ - การประเมินความพงึ
พอใจ
9. ผลท่ีคาดวาจะไดรบั
9.1 สถานศึกษา ครู และนักเรียนไดสรา งสรรคน วตั กรรมและกระบวนการเรยี นรทู ่ีเหมาะสมกับบรบิ ท
ของสถานศกึ ษาและเปาหมายการพฒั นา เกดิ การมีสว นรว มของผูท เี่ กย่ี วของในสถานศกึ ษา
9.2 โรงเรยี นมีคลงั ความรแู ละคลังนวตั กรรมทางการศึกษาใหบริการบุคลากรในโรงเรียน และสง เสริม
การใชนวัตกรรมเพ่อื พฒั นาคุณภาพผเู รยี น
9.3 การเผยแพรผลงานนวตั กรรมตนแบบที่มีคุณภาพ มีคุณคา ทางวชิ าการและเปน ประโยชน
ตอการพัฒนาคุณภาพผเู รียน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
76
(ลงชอ่ื ) ผูเสนอโครงการ
(นางสาวอนิ ทิรา เศษออน)
ตําแหนง ครู โรงเรียนบา นโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงช่ือ) ผูอนุมตั โิ ครงการ
(นายสุรชยั ไผตง)
ตําแหนง ผอู าํ นวยการโรงเรียนบา นโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงช่ือ) ผเู หน็ ชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตําแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
77
ชื่อโครงการ การพัฒนาบุคลากร
กิจกรรม กจิ กรรมการพัฒนาบุคลากร
กลยทุ ธท ี่ 2 พฒั นาผบู รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ตวั ชี้วัด ขอท่ี 1 รอยละของครูเปน ผเู รียนรู มจี ิตวญิ ญาณความเปน ครู มีความแมน ยําทางวชิ าการ
ระยะเวลาดําเนินการ 1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
หนว ยงานรับผดิ ชอบ โรงเรียนบานโคกผกั หวานโนนรงั ษี สํานักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาอดุ รธานี เขต ๒
ผูร ับผดิ ชอบ นางอัมพร กองตัน
1. หลกั การและเหตุผล
ดว ยงานเสรมิ สรางประสิทธิภาพในการปฏบิ ตั ิราชการ เปน งานทตี่ องดูแลเอาใจใสข าราชการครแู ละ
บคุ ลากรทางการศึกษาทุกคนใหมีขวญั และกําลังใจในการทํางาน สรา งความเปน เอกภาพในหมคู ณะ รวมทั้ง
สงเสรมิ และพฒั นา ขา ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาใหมีความรูในดา นตา งๆ สามารถนาํ ความรูท่ไี ดรบั มา
ใชใ นการปฏิบัตงิ านไดอยา งมีคณุ ภาพและมปี ระสิทธิภาพและสงเสริมการนาํ ผลงานไปประกวดในระดบั ตา งๆจน
เกดิ ความกา วหนาในการปฏิบัติงานรวมทั้งรฐั บาลไดกําหนดแผนพฒั นาเศรษฐกจิ และสงั คมแหง ชาติฉบบั ที่ 12
เปนแผนท่ีไดอัญเชิญแนวปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอพียงตามพระราชดาํ รัสของพระบาทสมเด็จพระเจาอยหู วั มาเปน
ปรัชญานําทางในการพฒั นา โดยยดึ หลกั สายกลาง เพื่อใหป ระเทศรอดพน จากวิกฤต สามารถดาํ รงอยูไ ดอยา ง
ม่นั คง และนําไปสกู ารพฒั นาอยา งสมดลุ มีคณุ ภาพ และยง่ั ยืน
นอกจากนี้แลว ในมาตรา 22 ยงั ระบุถึงหลักการจดั การศกึ ษาวา ผเู รียนทุกคนสามารถเรียนรแู ละพัฒนา
ตนเองได ตองจดั การศึกษาท่ีพัฒนาผูเรยี นตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ครูทุกคนมคี วามจาํ เปนอยางยิ่งที่
จะตองแสวงหาวธิ ีการทีจ่ ะชวยใหนกั เรยี นทุกคนสามารถเรียนรูไดตามเจตนารมณของพระราชบญั ญตั ิดงั กลาว ซ่งึ
นวัตกรรมใหมท ี่ครูจะตองทราบคอื Professional Learning Community (PLC) โดยท่ี PLC ยอมาจาก
Professional Learning Community ซึง่ หมายถงึ Community of Practice (CoP) ในการทําหนา ทคี่ รูน่ันเอง
ตลอดจนการพัฒนาตนเองระบบ TEPE Online ถือเปนระบบพัฒนาครูและบุคลากรทางการศกึ ษาท่ียดึ ถอื ภารกิจ
และพนื้ ท่ีปฏบิ ตั ิงานเปนฐาน เพอ่ื พฒั นาครูตามภารกจิ ท่จี ะตองปฏบิ ัติ ซ่ึงส่ิงท่ีมุง เนน เปน พิเศษ คือ การพัฒนาอยู
ในพ้นื ทีห่ รือโรงเรยี น โดยมีเปา หมายสาํ คญั เพื่อคุณภาพของนักเรียน
โรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรังสี จงึ เล็งเหน็ ความสําคัญ และจดั ทําโครงการน้ขี ึน้ เพ่ือพัฒนาบคุ ลากร
และเสริมสรางประสิทธภิ าพในการปฏิบตั ิราชการ ซ่ึงจะสงผลตอ งการพฒั นาคุณภาพผเู รียนที่ดีข้นึ
2. วัตถุประสงค
2.1 เพื่อสงเสรมิ พัฒนาครูและบคุ ลากรทางการศึกษา ใหม ีความรูความสามารถผานกระบวนการ PLC
และการอบรม
2.2 เพ่ือสงเสริมใหค รูและบุคลากรทางการศกึ ษาสามารถใชเทคโนโลยเี พ่ือการเรยี นรูไดอยา งมี
ประสทิ ธิภาพ
2.3 เพื่อมุงสรา งสรรคบ รรยากาศและจิตสํานึกใหกบั บุคคลในองคกรในการ ใฝเ รยี นรูเพื่อพัฒนาศักยภาพ
ของตนไปสเู ปา หมายท่ตี งั้ ไว
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
78
3. เปา หมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ใหมีความรูความสามารถผานกระบวนการ PLC และการ
อบรม
3.1.2 ครูและบุคลากรทางการศกึ ษาสามารถใชเทคโนโลยีเพือ่ การเรยี นรูไดอยางมปี ระสิทธิภาพ
3.2 เชงิ คณุ ภาพ
- ครแู ละบุคลากรทางการศึกษามีจิตสํานกึ ใฝเ รียนรูเพอื่ พัฒนาศักยภาพของตนไปสูเปาหมาย
ที่ตั้งไว
4. วธิ ีดําเนินการ/ขั้นตอนการดาํ เนินงาน
ท่ี กิจกรรมหลัก ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดําเนินงาน พฤษภาคม 62
- ต้ังคณะทํางาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพนั ธ 63
- วางแผนการทาํ งาน มนี าคม 63
3 ดาํ เนนิ งาน
4 สรุป/ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานทด่ี ําเนินการ
วันท่ี 1 เดือนเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วันที่ 31 เดือนมนี าคม พ.ศ. 2563
สถานทีด่ ําเนินการ โรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรงั ษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 3,000.- บาท (ตามตารางรายละเอยี ดคาใชจายของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจําแนกตามหมวดรายจาย
ในการใชงบประมาณ ทใี่ ช คาตอบแทน คา ใชส อย คา วัสดุ
3,000
1. ประชุมเพ่ือปรกึ ษาหารอื การจดั ทําโครงการ 3,000 3,000
เสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ัติ
2. กจิ กรรมการพัฒนาบุคลากร
รวมงบประมาณ
7. การวเิ คราะหค วามเส่ียงของโครงการ
- ความไมเขาใจเร่ืองกระบวนการ PLC
แนวทางการบริหารความเสยี่ ง
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
79
- ศึกษาและหาขอมูลจากแหลง ขอ มลู ตา งๆ ตลอดจนคมู ือหรือแนวทางท่ีตน สังกัดจดั ทําข้ึน
8. ตวั ช้ีวัดและคาเปา หมาย
ตวั ช้ีวดั คา เปา หมาย วธิ ปี ระเมิน เครอื่ งมอื
(รอยละ) - แบบประเมนิ
เชงิ ปรมิ าณ - แบบสงั เกต
1. ครูและบคุ ลากรทางการ 100 - การประเมินความรู
ศึกษา มีความรูความสามารถ ความสามารถ - แบบสงั เกต
ผานกระบวนการ PLC และการ
อบรม
2. ครูและบุคลากรทางการ 100 - การสงั เกต
ศกึ ษาสามารถใชเ ทคโนโลยเี พ่ือ
การเรียนรูไดอยางมี
ประสทิ ธิภาพ
เชงิ คณุ ภาพ
- ครแู ละบคุ ลากรทางการ 100 - การสังเกต
ศกึ ษามีจติ สาํ นึก ใฝเรยี นรูเพื่อ
พฒั นาศักยภาพของตนไปสู
เปา หมายทีต่ งั้ ไว
9. ผลที่คาดวาจะไดรับ
9.1 ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา มีความรคู วามสามารถผานกระบวนการ PLC และการอบรม
9.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถใชเทคโนโลยีเพอื่ การเรียนรูไดอยา งมีประสิทธิภาพ
9.3 ครูและบุคลากรทางการศึกษามจี ติ สาํ นึก ใฝเ รยี นรูเพื่อพฒั นาศักยภาพของตนไปสเู ปาหมายที่ต้งั ไว
(ลงชอ่ื ) ผูเสนอโครงการ
(นางสาวอนิ ทริ า เศษออน)
ตําแหนง ครู โรงเรยี นบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
80
(ลงชอ่ื ) ผอู นมุ ตั ิโครงการ
(นายสุรชยั ไผตง)
ตาํ แหนง ผอู ํานวยการโรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรังษี
(ลงชอ่ื ) ผูเห็นชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตาํ แหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
81
ชอ่ื โครงการ โครงการประกนั คุณภาพ
กิจกรรม การประกันคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา
กลยทุ ธที่ 3 เพม่ิ ประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการ
ตัวชีว้ ัด ขอที่ 1 ระบบการบรหิ ารจดั การที่มีคุณภาพและมาตรฐาน และยึดหลกั การมีสวนรว ม
ระยะเวลาดาํ เนนิ การ 1 พฤษภาคม 2562 – 30 เมษายน 2563
หนวยงานรบั ผิดชอบ โรงเรยี นบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี สาํ นักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒
ผรู บั ผดิ ชอบ นางสาวณฐั พร สมมาตร
1. หลักการและเหตุผล
พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง ชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และแกไ ขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ. ๒๕๔๕ ซึ่งประกาศ
กฎหมายทางการศึกษา เมื่อวันที่ ๑๙ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๔๒ มีผลบงั คบั ใชว ันท่ี ๒๐ สงิ หาคม พ.ศ. ๒๕๔๒
และแกไขเพิ่มเตมิ วนั ท่ี ๘ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๔๕ วันที่ ๒๒ กรกฎาคม ๒๕๕๓ ดังน้ี หมวด ๖ มาตรฐาน
และ การประกันคณุ ภาพการศกึ ษา มาตรา ๔๗ ใหมีระบบการประกนั คุณภาพการศึกษาเพอื่ พัฒนาคุณภาพ
และมาตรฐานการศึกษาทุกระดบั ประกอบดว ย ระบบการประกันคุณภาพภายใน และระบบการประกนั
คณุ ภาพภายนอก
มาตรา 48 ใหห นว ยงานตน สงั กัดและสถานศึกษาจัดใหมีระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
และใหถือวาการประกนั คณุ ภาพภายในเปนสวนหน่ึงของกระบวนการบรหิ ารการศึกษาท่ีตอ งดําเนินการอยาง
ตอเน่ือง โดยมีการจดั ทํารายงานประจาํ ปเสนอตอ หนว ยงานตนสงั กัด หนว ยงานทเ่ี กีย่ วของและเปดเผยตอ
สาธารณชน เพือ่ นาํ ไปสูการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา และเพือ่ รองรับการประกนั คุณภาพภายนอก
เพอื่ ใหการดําเนนิ การประกันคณุ ภาพการศึกษาเปนไปอยางมปี ระสิทธภิ าพ โรงเรยี นบา นโคกผักหวาน
โนนรังษี จึงกําหนดจดั โครงการประกนั คุณภาพข้นึ
2. วัตถุประสงค
2.1 เพอ่ื ติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลการดาํ เนินงานประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
2.2 เพ่ือใหพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
2.3 เพ่อื สง เสรมิ ใหค รแู ละบุคลากรในสถานศึกษาตะหนักและเห็นความสาํ คัญของการประกันคุณภายใน
สถานศกึ ษา
3. เปาหมาย
3.1 เชงิ ปรมิ าณ
- โรงเรียนมีตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผลการดําเนนิ งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
3.2 เชงิ คุณภาพ
- ครูและบคุ ลากรในสถานศึกษาตะหนักและเหน็ ความสาํ คัญของการประกันคุณภายใน
สถานศกึ ษา
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
82
4. วิธีดําเนนิ การ/ข้ันตอนการดาํ เนินงาน
ที่ กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 ประชมุ ฝา ยวชิ าการเพื่อปรกึ ษาหารือการจัดทาํ โครงการ 1 พ.ค. - 16 พ.ค. 62
16 พ.ค. - 31 พ.ค. 62
เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ 1 มิ.ย. – 30 ม.ิ ย. 62
2 แตงตง้ั คณะทาํ งานจัดทาํ รายงานประจาํ ปก ารศึกษา 1 ม.ี ค. – 31 มี.ค. 63
1 เม.ย. – 15 เม.ย. 63
2562
3 จดั ทาํ มาตรฐานในภาพรวมของสถานศกึ ษา
4 ประเมนิ ผลโครงการและจดั ทํารายงาน
5 จดั ทาํ รปู เลมรายงานเสนอคณะกรรมการสถานศึกษาข้นั
พ้นื ฐานและรายงานสํานกั งานเขตพน้ื ทฯ่ี
5. ระยะเวลาและสถานที่ดาํ เนินการ
วนั ท่ี 1 เดอื นพฤษภาคม พ.ศ. 2562 ถึง วนั ที่ 30 เดือนเมษายน พ.ศ. 2563
สถานที่ดาํ เนนิ การ โรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 2,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจา ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กิจกรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจําแนกตามหมวดรายจาย
ในการใชง บประมาณ ที่ใช คาตอบแทน คา ใชส อย คา วสั ดุ
500 500
1. ประชุมฝา ยวชิ าการเพื่อปรึกษาหารือการ
จดั ทําโครงการเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 1,500
1,500
1.1 คาอาหารและเครื่องดมื่
1.2 อ่นื ๆ 2,000
2. ประเมนิ ผลโครงการและจัดทํารายงาน
2.1 คา ถา ยเอกสารเขาเลม รายงาน
2.2 อนื่ ๆ
รวมงบประมาณ
7. การวเิ คราะหความเสี่ยงของโครงการ
ปจจยั ความเสี่ยง
- ความไมเ ขาใจในระเบยี บอาจทาํ ใหงานเกิดผดิ พลาดได
แนวทางการบริหารความเส่ียง
- จดั อบรม และศึกษาระเบยี บใหเกดิ ความชัดเจน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
83
8. ตวั ชี้วัดและคาเปาหมาย
ตัวช้ีวดั คาเปา หมาย วธิ ปี ระเมิน เครือ่ งมือ
(รอยละ) - แบบรายงาน
เชิงปรมิ าณ
- โรงเรยี นมีติดตาม ตรวจสอบ 100 - รายงาน - แบบสงั เกต
ประเมินผลการดาํ เนินงาน
ประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา
เชงิ คุณภาพ
- ครูและบุคลากรในสถานศึกษา 95 - การสงั เกต
ตะหนกั และเหน็ ความสาํ คญั ของ
การประกันคณุ ภายใน
สถานศึกษา
9. ผลทค่ี าดวาจะไดรบั
9.1 โรงเรยี นมีการตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลการดาํ เนินงานประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา
9.2 โรงเรยี นมีการพฒั นาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศกึ ษา
9.3 ครแู ละบคุ ลากรในสถานศกึ ษาตะหนักและเห็นความสําคญั ของการประกันคณุ ภายในสถานศกึ ษา
(ลงชอื่ ) ผูเสนอโครงการ
(นางสาวณัฐพร สมมาตร)
ตําแหนง ครู โรงเรยี นบา นโคกผกั หวานโนนรังษี
(ลงช่ือ) ผอู นุมัตโิ ครงการ
(นายสุรชยั ไผต ง)
ตาํ แหนง ผูอํานวยการโรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรงั ษี
(ลงช่ือ) ผูเห็นชอบโครงการ
(นายเคน อนั ทะศรี)
ตาํ แหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
84
ช่ือโครงการ โรงเรียนสวยหองเรยี นงาม
กิจกรรม กจิ กรรมการพฒั นาอาคารสถานท่ี
กลยทุ ธที่ 3 กจิ กรรมการพฒั นาหองเรียน
ตัวช้ีวัด ขอที่ 2 เพ่มิ ประสทิ ธิภาพการบริหารจัดการ
ระยะเวลาดําเนินการ สภาพแวดลอมที่เอ้ือตอการจัดการเรยี นรู
หนวยงานรับผดิ ชอบ 1 เมษายน 2562 – 31 มนี าคม 2563
ผูร ับผิดชอบ โรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรงั ษี สาํ นกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๒
นางอัมพร กองตัน
1. หลักการและเหตุผล
จุดมุงหมายท่สี ําคัญของการปฏิรปู การศึกษา คือ การยกระดบั มาตรฐานคุณภาพของสถานศกึ ษาใหเ ปน
โรงเรียนในอุดมคติ โดยมอี งคประกอบของบญั ญัติ 10 ประการ เพื่อสรา งผลผลิตของนักเรียนใหไดม าตรฐานในทกุ
ระดับชั้น ใหเปน ท่ยี อมรบั ของสังคม เพ่ือจะไดเปนกาํ ลงั สําคญั ของประเทศสืบไป โรงเรยี นทดี่ ใี นอดุ มคติมขี อ
ควรคาํ นึงถึง คือ มบี รรยากาศและส่ิงแวดลอมของโรงเรียนหรอื สถานศึกษาที่เอ้ือตอการเรยี นการสอน เพื่อให
นักเรียนเรียนอยางมคี วามสุข มุงเนนการเรียนการสอนตามธรรมชาตโิ ดยใหนกั เรียนไดฝ ก ปฏิบัติจริง และปลกู ฝง
เรอื่ งความสะอาด ความมวี นิ ัย เอ้ือเฟอเผื่อแผม ีความรกั สามัคคี รวมท้ังการจัดโรงเรยี นใหมีความรม รื่น มตี น ไม
แหลง นา้ํ บอน้ํา ไรฝ นุ ไรมลภาวะ เปน โรงเรียนทม่ี คี วามพรอมมีแผนผงั เต็มรูปแบบ มีหองเรียน หอ งสมดุ หอ ง
คอมพวิ เตอร หองทดลอง ตลอดจนมีสนามกีฬาครบครนั โดยใหเ หมาะสมกบั สภาพทอ งถ่นิ
นอกจากน้ียังมนี ักการศึกษาไทยหลายทานท่ีไดเลง็ เหน็ ความสาํ คัญของการจดั การภมู ิทศั นใ นโรงเรยี นมา
นานแลว โดยมกี ารกาํ หนดไวในนโยบายและหลกั สตู รอยางชัดเจน เพ่อื ใหโ รงเรยี นตา งๆ นําไปปรบั ใชใหมีความ
สอดคลองกับสภาพทองถ่ิน เช่ือวา โรงเรียนที่สะอาดรมรน่ื เรยี บงา ย แจมใส มีชวี ติ ชีวา วสั ดอุ าคารสถานทไ่ี ดร บั
การดแู ลจดั บรรยากาศและสิ่งแวดลอ มไดดียอ มทําใหนักเรียนไดรับอิทธพิ ลเปน คนละเอยี ดออ น จิดใจแจม ใส รัก
สวยรกั งามรักษาความสะอาด รักความสงบ เรยี บงายและรักความรม รนื่ ไปดว ย เพ่ือใหนักเรียนไดเห็นแบบอยา งที่
ดแี ละซึมซบั ความรักธรรมชาติมีจิตใจออนโยน ส่งิ แวดลอ มจึงเปรยี บเสมอื น ครูที่พดู ไมได ของนกั เรียนทกุ คน ครู
ทพ่ี ดู ไมไ ดหมายถึง สภาพแวดลอ มท่รี ม เยน็ เปน ระเบยี บสวยงามของโรงเรียน เปนสว นหนง่ึ ทชี่ ว ยใหนักเรียนแจม ใส
สงบ มีคณุ คาทางจิตใจและตอการจดั การศึกษา ทาํ ใหน ํา้ ใจอนั พงึ ประสงคไดเ กดิ ในตวั เด็กโดยอาศัยอิทธิพลจากครู
ท่ีพดู ไดและพูดไมไดอ ีกทางหนึ่ง ท้ังนย้ี งั มีนักจติ วิทยาการศึกษาไดกลา วถึงความสาํ คัญกับบรเิ วณโรงเรยี นวาเปน
เครือ่ งเชิดหนา ชูตาของโรงเรียน ทําใหผเู รยี นเกิดความเลอ่ื มใส ศรัทธา จึงควรจัดสถานทใ่ี หส ะอาดเรียบรอยทํารั้ว
รอบบรเิ วณโรงเรียน ใหมีความปลอดภยั ตกแตง ใหมีความสวยงาม หนาอาคารเรยี นควรทาํ ไมดอกไมป ระดบั
บริเวณโรงเรยี นควรปลูกไมใหญ สําหรบั นกั เรยี นไดพกั ในรมเงาในตอนกลางวัน เพื่อบรรเทาความรอน เพื่อกรอง
ฝนุ ละอองและชว ยตานลม อีกท้งั สีเขยี วของใบไมยังชวยพักผอนจติ ใจ สายตาใหแกเ ด็กได
จากหลักการดังกลา วโรงเรยี นบา นโคกผักหวานโนนรังษี จงึ ไดจ ดั ทําโครงการปรบั ปรงุ ภมู ิทศั นในโรงเรยี น
เพ่ือใหสภาพแวดลอ มภายในโรงเรยี นดแี ละเหมาะสม เอือ้ ตอการจัดการเรียนการสอน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
85
2. วตั ถปุ ระสงค
2.1 เพือ่ ใหสภาพแวดลอ มภายในโรงเรียนดีและเหมาะสม
2.2 เพื่อสรางบรรยากาศหองเรยี นทเี่ อ้ือตอ การจดั การเรยี นการสอน
2.3 เพื่อใหผ ูเรยี น ครูและบุคลากรทางการศึกษามองเห็นของความสําคัญของภูมิทัศนใ นโรงเรยี น
3. เปาหมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 โรงเรยี นมีสภาพแวดลอมภายในโรงเรยี นดแี ละเหมาะสม
3.1.2 โรงเรียนมีบรรยากาศหอ งเรียนท่ีเอือ้ ตอการจัดการเรียนการสอน
3.2 เชิงคณุ ภาพ
- ผูเรียน ครูและบุคลากรทางการศกึ ษามองเหน็ ของความสําคัญของภูมิทัศนใ นโรงเรยี น
4. วธิ ดี าํ เนนิ การ/ขน้ั ตอนการดาํ เนนิ งาน
ที่ กิจกรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดําเนินงาน พฤษภาคม 62
- ตัง้ คณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพนั ธ 63
- วางแผนการทํางาน มีนาคม 63
3 ดําเนนิ งาน
4 สรปุ /ประเมนิ ผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานทด่ี ําเนินการ
วนั ท่ี 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วนั ที่ 31 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2563
สถานท่ดี าํ เนินการ โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 8,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจา ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กจิ กรรมและรายละเอยี ด งบประมาณ งบประมาณจําแนกตามหมวดรายจา ย
ในการใชง บประมาณ ท่ใี ช คาตอบแทน คาใชส อย คาวสั ดุ
4,000
1. ประชมุ เพื่อปรึกษาหารอื การจัดทําโครงการ 4,000 4,000
เสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ัติ 8,000 4,000
2. กิจกรรมการพัฒนาอาคารสถานท่ี
3. กิจกรรมการพัฒนาหองเรียน
รวมงบประมาณ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
86
7. การวิเคราะหค วามเสี่ยงของโครงการ
- ปรับปรุงหอ งเรยี นท่ีไมส ามารถตอบสนองความตองการของผูเรียน
แนวทางการบริหารความเสยี่ ง
- เนน การมสี ว นรว มระหวา งนักเรยี น และคุณครู
8. ตัวชี้วัดและคาเปาหมาย
ตัวชวี้ ัด คา เปาหมาย วิธีประเมิน เครือ่ งมอื
(รอยละ) - แบบประเมนิ
เชงิ ปรมิ าณ
1. โรงเรยี นมีสภาพแวดลอม 100 - การประเมินความพึง ความพึงพอใจ
ภายในโรงเรยี นดีและเหมาะสม พอใจ - แบบประเมิน
2. โรงเรยี นมีบรรยากาศ 100 - การประเมนิ ความพงึ
หอ งเรียนท่ีเออ้ื ตอการจดั การ พอใจ ความพงึ พอใจ
เรยี นการสอน - แบบสงั เกต
เชงิ คุณภาพ
- ผเู รียน ครแู ละบุคลากร 100 - การสังเกต
ทางการศกึ ษาทกุ คนมองเหน็
ของความสําคัญของภูมทิ ศั นใน
โรงเรียน
9. ผลท่คี าดวา จะไดรับ
9.1 โรงเรียนมีสภาพแวดลอมภายในโรงเรยี นดแี ละเหมาะสม
9.2 โรงเรยี นมีบรรยากาศหองเรียนทเ่ี อ้ือตอการจัดการเรียนการสอน
9.3 ผูเรียน ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษามองเหน็ ของความสาํ คัญของภมู ิทัศนใ นโรงเรียน
(ลงชอ่ื ) ผเู สนอโครงการ
(นางอัมพร กองตัน)
ตาํ แหนง ครู โรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรงั ษี
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
87
(ลงชอื่ ) ผูอนมุ ตั โิ ครงการ
(นายสุรชยั ไผตง)
ตาํ แหนง ผูอํานวยการโรงเรียนบา นโคกผักหวานโนนรงั ษี
(ลงชื่อ) ผูเห็นชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตําแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
88
ชื่อโครงการ ความสัมพันธกับชุมชน
กิจกรรม กิจกรรมการระดมทุน
กลยทุ ธท ี่ 3 กจิ กรรมการประชมุ ผูปกครองและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพน้ื ฐาน
ตวั ชวี้ ดั ขอที่ 1 เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการบริหารจดั การ
ระยะเวลาดําเนินการ ระบบการบรหิ ารจัดการท่ีมคี ุณภาพและมาตรฐาน และยึดหลักการมีสว นรว ม
หนว ยงานรบั ผิดชอบ 1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
ผูรบั ผดิ ชอบ โรงเรยี นบา นโคกผกั หวานโนนรงั ษี สาํ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒
นางสาวอินทริ า เศษออ น
1. หลักการและเหตุผล
พระราชบญั ญัติการศึกษาแหง ชาติ พ.ศ.2545 มีแนวทางการจดั การศกึ ษาตามมาตราที่ 29 ใหสถานศึกษา
รว มกบั บคุ คล ครอบครัว ชมุ ชน องคกรชุมชน องคกรทอ งถ่ิน เอกชน องคก รเอกชน องคกรวิชาชีพ
สถาบนั การศึกษา สถานประกอบการและสถาบันสงั คมอน่ื สงเสรมิ ความเขมแข็งของชุมชน โดยจดั กระบวนการ
เรยี นรภู ายในชุมชนเพือ่ ใหชมุ ชนมีจดั การศกึ ษาอบรม มีการแสวงหาความรู ขอมูลขา วสารและรจู ักเลือกสรรภมู ิ
ปญ ญาและวิทยากรตา ง ๆ เพื่อพัฒนาชมุ ชนใหสอดคลองกับสภาพปญหาและความตองการรวมทัง้ วธิ กี าร
สนบั สนนุ ใหมกี ารแลกเปล่ยี นประสบการณการพัฒนาระหวางชุมชนกบั โรงเรียน
โรงเรยี นถือเปน สวนหนง่ึ ของชมุ ชน ดังนัน้ การสงนกั เรยี นเขา รวมกจิ กรรมที่หนวยงานทั้งภาครัฐและ
เอกชนในชมุ ชนจดั ข้ึน ถือเปนส่งิ สาํ คัญทั้งการแขงขันทักษะทางวชิ าการ ความสามารถพิเศษ ตลอดจนการเขารว ม
กิจกรรมตามเทศกาลประเพณขี องชมุ ชน ซึง่ ท าใหนกั เรียนไดเ พิ่มพูนประสบการณน อกหอ งเรียน และเปดโอกาส
ใหน ักเรียนไดแสดงความสามารถนาํ ชื่อเสยี งมาสูตนเองและโรงเรยี นอกี ทงั้ ยังเปน การสรางความสมั พนั ธทีด่ ี
ระหวา งโรงเรยี นและชุมชนอีกดวย
โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรงั ษี ไดเลง็ เห็นความสําคัญในการสรา งสมั พันธภาพทดี่ รี ะหวา งชมุ ชนกับ
โรงเรียนเพราะโรงเรียนมีความจาํ เปนตอ งใหชุมชนเขา มามีสว นรว มในการจัดการศึกษาโดยมกี ารประสานงาน
กาํ หนดแนวทางในการพฒั นาโรงเรยี นใชสถานที่ในชุมชนจดั เปน แหลงเรยี นรเู พื่อใหเกิดประโยชนส ูงสดุ ตอผูเรียน
จึงไดจดั ใหม ีการดําเนินงานโครงการนขี้ น้ึ
2. วัตถปุ ระสงค
2.1 เพอื่ สรางเครือขา ยรวมพัฒนาสถานศึกษาและเปนการระดมทรัพยากรทางการศึกษา
2.2 เพอื่ สง เสรมิ ภารกจิ ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน เปน การพัฒนาองคคณะบคุ คลและ
สถานศกึ ษาสคู ุณภาพท่ีคาดหวงั
2.3 เพอ่ื ใหครูและบคุ ลากรทางการศึกษาเกิดความความตระหนักและเหน็ ความสาํ คญั ของความสัมพันธ
กับชุมชน
3. เปาหมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 โรงเรียนมเี ครอื ขายรวมพัฒนาและเปนการระดมทรัพยากรทางการศึกษา
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
89
3.1.2 โรงเรียนสามารถสง เสรมิ ภารกิจของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน เปนการ
พัฒนาองคค ณะบุคคลและสถานศึกษาสคู ณุ ภาพทค่ี าดหวัง
3.2 เชิงคุณภาพ
- ครแู ละบุคลากรทางการศึกษาเกดิ ความความตระหนักและเห็นความสาํ คัญของความสมั พนั ธ
กบั ชมุ ชน
4. วิธีดําเนนิ การ/ขนั้ ตอนการดําเนินงาน
ที่ กจิ กรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดาํ เนนิ งาน พฤษภาคม 62
- ตง้ั คณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพันธ 63
- วางแผนการทาํ งาน มนี าคม 63
3 ดาํ เนนิ งาน
4 สรุป/ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานท่ีดําเนนิ การ
วนั ท่ี 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วนั ที่ 31 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2563
สถานท่ีดาํ เนินการ โรงเรยี นบา นโคกผกั หวานโนนรังษี
6. งบประมาณ
จาํ นวน 5,000.- บาท (ตามตารางรายละเอยี ดคาใชจ า ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กจิ กรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจาํ แนกตามหมวดรายจา ย
ในการใชงบประมาณ ทีใ่ ช คาตอบแทน คา ใชส อย คาวสั ดุ
1. ประชุมเพื่อปรกึ ษาหารอื การจดั ทาํ โครงการ 2,000 2,000
เสนอโครงการเพอื่ ขออนุมัติ 3,000 3,000
2. กจิ กรรมการระดมทนุ 5,000
3. กจิ กรรมการประชมุ ผูปกครองและ
คณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้นื ฐาน
รวมงบประมาณ
7. การวเิ คราะหค วามเสี่ยงของโครงการ
- โรงเรียนอาจยงั ไมเ ขา ถึงชุมชน หรือชมุ ชนเองยงั ไมเ ขา ใจบรบิ ทของโรงเรียนเทา ที่ควร
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
90
แนวทางการบริหารความเสี่ยง
- เขา ใหผูบริหาร และคณะครูสรา งความเขาใจกับชุมชนทั้งดา นการทํากจิ กรรม และการประชาสัมพันธ
8. ตัวช้ีวัดและคา เปา หมาย
ตัวชีว้ ัด คาเปา หมาย วธิ ปี ระเมิน เครอื่ งมือ
(รอยละ) - แบบรายงาน
เชิงปรมิ าณ - แบบสรุปผลการ
1. โรงเรยี นมีเครือขา ยรวม 100 - การรายงาน
พัฒนาและเปนการระดม ดําเนนิ งาน
ทรพั ยากรทางการศึกษา
2. โรงเรยี นสามารถสงเสริม 100 - การรายงาน - แบบสังเกต
ภารกจิ ของคณะกรรมการ
สถานศึกษาข้นั พนื้ ฐาน เปนการ
พัฒนาองคคณะบุคคลและ
สถานศึกษาสูคุณภาพท่ีคาดหวัง
เชงิ คุณภาพ
- ครูและบุคลากรทางการ 100 - การสงั เกต
ศกึ ษาเกดิ ความความตระหนัก
และเห็นความสาํ คัญของ
ความสมั พันธก ับชุมชน
9. ผลท่ีคาดวา จะไดร ับ
9.1 โรงเรียนมีเครอื ขายรวมพัฒนาและเปนการระดมทรัพยากรทางการศึกษา
9.2 โรงเรยี นสามารถสงเสริมภารกจิ ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน เปน การ
พฒั นาองคค ณะบุคคลและสถานศึกษาสูคณุ ภาพทีค่ าดหวงั
9.3 ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาเกิดความความตระหนักและเหน็ ความสําคญั ของความสมั พันธกับ
ชมุ ชน
(ลงชอื่ ) ผูเสนอโครงการ
(นางสาวอินทริ า เศษออน)
ตาํ แหนง ครู โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
91
(ลงชอื่ ) ผอู นมุ ตั ิโครงการ
(นายสุรชยั ไผตง)
ตําแหนง ผอู ํานวยการโรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรังษี
(ลงชอื่ ) ผูเห็นชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตําแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
92
ชื่อโครงการ การพฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชในการสนับสนนุ การจัดการเรยี นการสอน และ
กิจกรรม การบรหิ ารงานสถานศกึ ษา
กลยุทธที่ 4 การพัฒนาเทคโนโลยสี ารสนเทศมาใชใ นการสนบั สนนุ การจัดการเรียนการสอน
ตัวชีว้ ัด ขอท่ี 1 การพัฒนาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชใ นการสนบั สนุนการบริหารงานสถานศึกษา
ระยะเวลาดําเนินการ พฒั นาการใชเ ทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษา
หนว ยงานรบั ผิดชอบ การนาํ เทคโนโลยีสารสนเทศมาใชในการสนบั สนนุ การจดั การเรยี นการสอน และการ
ผรู บั ผิดชอบ บรหิ ารงานสถานศึกษาเพอ่ื เพ่ิมประสทิ ธภิ าพในการจัดการศกึ ษา
1 เมษายน 2562 – 31 มีนาคม 2563
โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรงั ษี สํานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๒
นางอาภรณ นาคน่ิม
1. หลักการและเหตุผล
ในปจจุบนั เทคโนโลยสี ารสนเทศไดเ ขา มามบี ทบาท ในการพฒั นาในเกือบทุกๆดาน ไมวา ในดา นธุรกจิ
ดา นสาธารณสุข ดา นการทหารและความมัน่ คง ดา นโทรคมนาคมและการส่ือสาร ดงั จะเห็นไดว า หนวยงานธรุ กิจ
สวนใหญจ ําเปน ตองใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ เปนเคร่ืองมอื สําคญั ในการบริหาร การจดั การในองคกร อีกท้งั เพมิ่
ระดับความสาํ คญั มากขน้ึ ในแตล ะป มกี ารจดั สรรงบประมาณสว นหน่งึ ไว เพ่ือการจัดการกบั ขอมลู สารสนเทศเปน
การเฉพาะ มีการใชเทคโนโลยสี ารสนเทศ เพื่อวางกลยทุ ธห าความไดเ ปรียบในตลาดโดยรวม อีกท้งั ยังเปน
เครื่องมอื สําคัญในการจดั การเพอื่ เพม่ิ ผลผลิต รวมถงึ ใชเ ปน ชอ งทาง สําหรบั เผยแพรสารสนเทศขององคก รมากขึ้น
ดวย
ในสวนของการศึกษา เทคโนโลยีสารสนเทศ กม็ บี ทบาทที่สําคัญในสวนของการเปน ทง้ั เครือ่ งมือหลัก และ
เครื่องมอื สนับสนนุ ท่ีตองจัดหา และนาํ มาใชใ นการเรยี นการสอนเพ่ือใหเปนไปตามลักษณะการศกึ ษา ตาม
เจตนารมณของพระราชบญั ญัติการศึกษาแหง ชาติ การกําหนดทศิ ทางและนโยบายการจัดการศึกษาไทย จึงตอง
ดาํ เนินการอยางเรงดว น เพื่อใหท นั ตอ ความกาวหนาของเทคโนโลยีที่มผี ลตอการกําหนดคุณสมบตั ิและคุณภาพ
ของแรงงานในอนาคต ซึ่งปฏิเสธไมไ ดเ ลยวา เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยกี ารขนสง เทคโนโลยกี ารผลิต นาโน
เทคโนโลยี เทคโนโลยชี ีวภาพ เหลาน้ลี วนมีความกาวหนาข้ึนอยา งตอเนื่อง ซึ่งเทคโนโลยีเหลา น้มี ีประโยชนในการ
เพ่ิมศักยภาพการแขงขนั ของประเทศ ดังน้นั การจดั การศึกษาจงึ ตองมีการเพ่ิมเตมิ ความรเู กยี่ วกบั เทคโนโลยใี หม ๆ
ในหลกั สูตรการเรยี นการสอน และปรับปรงุ ใหทนั ตอการเปลย่ี นแปลงเทคโนโลยี จะตอ งประกอบดวย โครงสราง
พ้ืนฐานดานชองทางและส่อื คือ 1.เทคโนโลยโี ทรคมนาคม (E-communication) เทคโนโลยโี ทรคมนาคม ทส่ี าํ คัญ
ไดแก การส่ือสารผา นดาวเทยี ม เครอื ขายความถี่การสื่อสาร เครอื ขายเสนใยแกวนําแสง เครอื ขา ยคอมพวิ เตอร 2.
ระบบการสอนผา นจอภาพ (On -Screen Interactive Instruction) ไดแก การสอนดว ยคอมพวิ เตอร การสอน
ดว ยโทรทัศนป ฏสิ มั พนั ธ การสอนดวยการประชมุ ทางไกล การสอนดวยเครือขา ยโลก 3.ระบบสือ่ ตามตองการ
(Media On Demand) เชน สญั ญาณภาพตามตองการ เสียงตามตองการ บทเรียนตามตองการ
และหากจะกลาวถึงเทคโนโลยสี ารสนเทศที่เกีย่ วของกับการศกึ ษาในลักษณะทชี่ ัดเจนที่สุดนั้น
จะอยูในรูปลักษณของสอ่ื ตางๆ ทีร่ วมเรยี กวา สอื่ การศกึ ษา ซง่ึ เปน ทยี่ อมรับกันในวงการศกึ ษาแลววา สอื่ การศึกษา
โดยเฉพาะสื่อทางเทคโนโลยสี ารสนเทศ เปนสวนสาํ คัญในการผลกั ดนั ใหก ลไกการจดั การศึกษา การเรยี นรู
สามารถสง ผลโดยตรงใหก ับผูเ รียนเขา ถงึ องคความรูไดอ ยา งรวดเรว็ ไดอยางกวางขวางและเปน ผลตอ พฒั นาการ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
93
เรยี นรไู ดม ากทส่ี ุด อาจจะสรุปไดวา สอื่ การศึกษา สามารถสงผลตอ การเรยี นรแู ละการศึกษาในดานตางๆ เชน ดา น
คุณภาพการเรยี นรู สอื่ การศกึ ษาจะสามารถชวยใหคณุ ภาพการเรียนรูด ีขึน้ ในดา นเวลาผูเรียนผานสอ่ื สามารถ
เรยี นรูไ ดมากข้นึ การตรึงพฤติกรรมการเรยี นรู ส่ือการศึกษาสามารถสรา งแรงจูงใจและเรา ความสนใจไดเ ปนอยาง
ดี ฯลฯ จากความสําคญั ของเทคโนโลยสี ารสนเทศตามท่ีไดกลา วขางตน
ฉะน้นั เพือ่ ใหการพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาของโรงเรยี นโคกผกั หวานโนนรังษี ดาํ เนินไปตามยุทธศาสตร
ของกระทรวงศกึ ษาธิการ โรงเรยี นจงึ กําหนดจัดโครงการฯขึ้น เพือ่ ใหการจัดการศึกษาดําเนินไปไดอยางมี
ประสิทธภิ าพ
2. วตั ถปุ ระสงค
2.1 เพอื่ พฒั นาระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการสนับสนุนการจดั การเรยี นการสอน
2.2 เพ่ือพฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสนับสนุนการบริหารงานสถานศึกษา
2.3 เพอ่ื พฒั นาบุคลากรในสถานศึกษา ใหเ ห็นความสําคัญของระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ
3. เปาหมาย
3.1 เชงิ ปรมิ าณ
3.1.1 โรงเรยี นมีการพัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสนบั สนุนการจดั การเรยี นการสอน
3.1.2 โรงเรียนมีการพัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสนับสนุนการบรหิ ารงานสถานศึกษา
3.2 เชงิ คณุ ภาพ
- โรงเรียนมีการพฒั นาบคุ ลากรในสถานศกึ ษา ใหเหน็ ความสาํ คญั ของระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ
4. วธิ ีดาํ เนนิ การ/ขั้นตอนการดําเนนิ งาน
ที่ กจิ กรรมหลกั ระยะเวลา หมายเหตุ
1 เสนอโครงการ เมษายน 62
2 การวางแผนดาํ เนินงาน พฤษภาคม 62
- ต้ังคณะทาํ งาน พฤษภาคม 62 - กุมภาพนั ธ 63
- วางแผนการทํางาน มนี าคม 63
3 ดาํ เนนิ งาน
4 สรุป/ประเมินผลโครงงาน
5. ระยะเวลาและสถานท่ดี าํ เนินการ
วนั ท่ี 1 เดอื นเมษายน พ.ศ. 2562 ถงึ วนั ท่ี 31 เดือนมีนาคม พ.ศ. 2563
สถานท่ีดาํ เนนิ การ โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี
6. งบประมาณ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
94
จํานวน 3,000.- บาท (ตามตารางรายละเอียดคาใชจา ยของโครงการ ปการศึกษา พ.ศ. 2562)
กิจกรรมและรายละเอียด งบประมาณ งบประมาณจําแนกตามหมวดรายจา ย
ในการใชงบประมาณ ทใี่ ช คา ตอบแทน คา ใชส อย คาวสั ดุ
1. ประชมุ เพ่ือปรึกษาหารือการจดั ทําโครงการ 1,500 1,500
เสนอโครงการเพอื่ ขออนมุ ัติ 1,500 1,500
2. การพฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชใน 3,000
การสนับสนนุ การจดั การเรยี นการสอน
3. การพฒั นาเทคโนโลยีสารสนเทศมาใชใ น
การสนบั สนนุ การบรหิ ารงานสถานศึกษา
รวมงบประมาณ
7. การวเิ คราะหค วามเส่ียงของโครงการ
ปจ จยั ความเสี่ยง
- ระบบเครือขายตองสามารถตอบสนองการใชง านไดจาํ นวนหลายๆ USER
แนวทางการบรหิ ารความเสี่ยง
- ปรบั ปรุงระบบเครือขาย
8. ตัวช้ีวัดและคา เปา หมาย
ตัวชวี้ ัด คา เปา หมาย วิธปี ระเมิน เครือ่ งมือ
(รอ ยละ) - แบบรายงาน
เชิงปริมาณ - แบบรายงาน
1. โรงเรียนมีการพฒั นาระบบ 100 - การรายงาน
เทคโนโลยีสารสนเทศในการ - แบบสงั เกต
สนบั สนุนการจัดการเรียนการ
สอน
2. โรงเรยี นมีการพฒั นาระบบ 100 - การรายงาน
เทคโนโลยสี ารสนเทศในการ
สนบั สนนุ การบริหารงาน
สถานศึกษา
เชงิ คณุ ภาพ
- โรงเรียนมีการพฒั นา 95 - การสงั เกต
บุคลากรในสถานศกึ ษา ใหเห็น
ความสาํ คญั ของระบบ
เทคโนโลยสี ารสนเทศ
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
95
9. ผลทค่ี าดวา จะไดรับ
9.1 โรงเรยี นพัฒนาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสนับสนุนการจัดการเรียนการสอน
9.2 โรงเรียนพฒั นาระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศในการสนบั สนุนการบริหารงานสถานศึกษา
9.3 โรงเรยี นพัฒนาบคุ ลากรในสถานศึกษา ใหเ ห็นความสาํ คัญของระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศ
(ลงชอ่ื ) ผเู สนอโครงการ
(นางอาภรณ นาคน่มิ )
ตาํ แหนง ครู โรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรังษี
(ลงชอื่ ) ผูอนุมัตโิ ครงการ
(นายสรุ ชยั ไผต ง)
ตาํ แหนง ผอู าํ นวยการโรงเรียนบา นโคกผกั หวานโนนรังษี
(ลงช่ือ) ผเู หน็ ชอบโครงการ
(นายเคน อันทะศรี)
ตําแหนง ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี
95
สว นที่ 5
การบรหิ ารแผนสูการปฏิบตั ิ
โรงเรียนบานโคกผักหวานโนนรังษี สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต 2 ได
ดําเนินการจัดทําแผนปฏิบัติการ ประจําปการศึกษา พ.ศ. 2562 พิจารณากําหนดเปาหมายดานการศึกษา และ
กําหนดแผนงาน/โครงการ ท่ีจะดําเนินการในปการศึกษา พ.ศ. 2562 ในการบริหารแผนสูการปฏิบัติใหบรรลุ
เปาหมายแหงความสําเร็จ เพ่ือนําไปใชเปนกรอบแนวทาง ในการติดตามและประเมินผลการดําเนินงานของ
สถานศึกษา เพอื่ ใหเ กดิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธผิ ลสงู สุดตอการพฒั นาการศกึ ษา ดงั น้ี
1. คณะทํางานจัดทําแผนปฏิบัติการ ประจําปการศึกษา พ.ศ. 2562 ไดดําเนินงานตามกรอบการ
จัดทําแผนพัฒนาการศึกษา โดยเช่ือมโยงสอดคลองกับกรอบแนวทางการจัดทําแผนพัฒนาการศึกษา และ
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2562 ของสาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน
2. จัดทําแผนปฏิบัติการประจําป ตามกรอบแนวทางกลยุทธการพัฒนาการศึกษาโรงเรียนบานโคก
ผกั หวานโนนรังษี
3. แนวทางการติดตาม ตรวจสอบและประเมินผล
3.1 การติดตามความกาวหนาประจําป เปนการติดตามความกาวหนาของตัวชี้วัดความสําเร็จ
เพ่ือตรวจสอบถึงผลงานท่ีเกิดขึ้นจริง เปรียบเทียบกับเปาหมายท่ีกําหนดไว อันนําไปสูการทบทวนปรับปรุง
แกไขเปา หมายและกลยทุ ธใหม ีความเหมาะสมตอ ไป
3.2 การประเมินผลเมื่อส้ินสุดแผน เปนการประเมินผลการดําเนินงานตามแผนปฏิบัติการ
ประจําปการศึกษา พ.ศ. 2562 ของโรงเรยี นบานโคกผักหวานโนนรังษี เมื่อสิน้ สุดปงบประมาณ เพ่ือสรุปผลการ
ปฏบิ ัตกิ ารและผลสมั ฤทธิ์ทเี่ กิดข้ึน
4. การจัดทํารายงานประจําป เพ่ือแสดงใหเ ห็นถึงขอมลู สารสนเทศเกีย่ วกับผลสมั ฤทธิ์
ตามตวั ช้ีวัดในแผน
5. รายงานผลการดาํ เนินงานตามแผน
โรงเรียนบา้ นโคกผกั หวานโนนรังษี