GARIS MASA PELAKSANAAN PROJEK PEKASAM DAUN UBI DI SK IJOK, LUBOK ANTU, SARAWAK

MERANCANG GARIS MASA PBL (TIMELINE)

MINGGU 1 MINGGU 2 MINGGU 3 MINGGU 4

SAINS 1. Pembentangan hasil
- membentangkan keputusan projek.
1. Bersoal-jawab 1.Pelaksanaan projek 1. Pemerhatian
2. Perbincangan – kaedah – menyediakan bahan dan membuat - merekod dan membuat

cara pengawetan pekasam daun ubi dengan pemerhatian terhadap pekasam
menggunakan peta alir prosedur yang betul. daun ubi dalam jadual.
3. Pembahagian tugas dan (Rujuk Lampiran)
kumpulan

BAHASA MELAYU

1. Murid bersoal jawab bersama 1. Murid mengakses maklumat 1. Pembentangan murid
guru mengenai proses tentang proses pengawetan 2. Penulisan karangan
pengawetan makanan. daripada pelbagai sumber.
berformat.
2. Murid berbincang tentang 2. Murid menghasilkan peta i-
projek secara berkumpulan Think mengenai Pekasam 1. Pupils display their products.
dan guru memberi idea Daun Ubi. 2. Presentation and share ideas.
berpandukan The Big Idea. 3. Gallery walk.
4. Documentation.
BAHASA INGGERIS

1. Short briefing about the 1. Pupils look and collect the 1. Pupils write the process
project. things needed for the project. stages.

2. Pupils watch video’s from 2. Teacher gives instructions on 2. Do the exercise in the
youtube. what to be done. worksheet.

3. In big group, pupils discuss 3. Pupils carry out the activity in
among themelves about the groups.
project. Teacher gives ideas
based on Big Idea. 4. Teacher facilitates.

MATEMATIK

1. Murid bersoal jawab dengan 1. Dengan menggunakan alat 1. Pembentangan tentang jadual
guru tentang proses penimbang digital, murid nisbah daun ubi dan garam
pengawetan makanan. menyatakan nisbah daun ubi kasar dalam kuantiti
dan garam kasar bagi sederhana dan banyak.
2. Murid mengakses dan menghasilkan pekasam daun
menonton video tentang ubi dalam kuantiti sedikit. 2. Guru memberi komen tentang
proses pengawetan pembentangan hasil setiap
makanan. 2. Secara berkumpulan, murid kumpulan.
melengkapkan jadual tentang
3. Murid menyenaraikan bahan nisbah daun ubi dan garam 1. Murid membuat pameran
utama yang digunakan dalam kasar dalam kuantiti 2. Murid membuat apresiasi
pengawetan makanan. sederhana dan banyak.
terhadap karya yang telah
PSV dihasilkan.

1. Murid menyediakan bahan 1. Murid mengaplikasikan 1. Murid membuat kemasan 1. Murid membuat dokumentasi
yang bersesuaian. kemahiran dalam teknik pada karya. mudah proses penghasilan
montaj dan kolaj. produk dan pembentangan
1. Murid menyediakan senarai sacara kreatif menggunakan
peralatan, bahan, anggaran RBT elemen multimedia.
kos dan jadual kerja.