รายงานสรุปการดำเนินงาน โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU)

รายงานสรปุ การดำเนนิ งาน

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program

ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU)
ระหวางวันท่ี 9 - 21 มกราคม 2563

ภายใตโครงการพฒั นาเครอื ขา ยความรว มมือกับตา งประเทศ ปง บประมาณ 2563

กองวิเทศสัมพนั ธ สำนักงานอธกิ ารบดี มหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสีมา

Internatinal Affairs ffice
Office of the President, Nakhon Ratchasima Rajabhat University

คำนำ

ตามท่ี มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน ซึ่งมี MoU กับทาง
มหาวิทยาลยั ฯ ไดประชาสมั พนั ธโครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ใหก บั บคุ ลากรสาย
วิชาการมหาวิทยาลยั ราชภฏั นครราชสมี าเขารว มโครงการ โดยมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา ไดด ำเนินการ
คัดเลือกและเสนอชื่อบุคลากรสายวิชาการใหเขารวมโครงการดังกลาว จำนวน 6 คน และมีอาจารยผานการ
คัดเลือกจาก NPTU ใหเขารวมโครงการจำนวน 2 คน ระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563 ณ มหาวิทยาลัย
National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน โดยมีวัตถุประสงคเพ่ือแลกเปลี่ยนประสบการณ
และความเห็นดานการศึกษาของไตหวันกับอาจารยจากมหาวิทยาลัยเครือขายความรวมมือของ NPTU ใน
ประเทศไทย อีกทั้งยังเปนการเปดโลกทัศนทางการศึกษาและเพิ่มโอกาสใหกับบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครราชสีมาไดร บั ความรเู ชิงวิชาการในระดับสากล

รายงานสรุปผลการดำเนินงานโครงการฉบับน้ี จัดทำขึ้นเพื่อประโยชนในการพัฒนาการ
ดำเนนิ งานโครงการและเพ่ือใหม หาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสมี านำไปใชอา งอิงในกระบวนการประกันคุณภาพ
การศึกษาภายใน โครงการน้ีสงผลใหบ คุ ลากรสายวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาที่เขารวมโครงการ
ไดรับความรูและประสบการณที่ดี ผลการประเมินความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการทั้งสองดาน ไดแก
ดานการใหบริการของบุคลากรกองวิเทศสัมพันธ และดานการดำเนินโครงการดังกลาว และอาจารยไดรับ
การพัฒนาทกั ษะการสื่อสารภาษาอังกฤษเพิม่ ข้ึน อยูใ นระดบั พึงพอใจมากทส่ี ุด โดยบคุ ลากรทีเ่ ขารวมโครงการ
มีโอกาสไดใชภาษาอังกฤษมากขึ้น สามารถใชภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในสถานการณตางๆ สามารถ
นำเสนองานวิจัยเปนภาษาอังกฤษไดและมีความมั่นใจในการสื่อสารภาษาอังกฤษมากขึ้น ซึ่งทำใหเกิดการ
พฒั นาศักยภาพนกั ศกึ ษาตามวตั ถปุ ระสงคท ่ีต้งั ไว

กองวิเทศสัมพันธ ขอขอบคุณผูที่มีสวนเกี่ยวของในการดำเนินงานโครงการ 2020 NPTU
Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน
ภายใตโครงการพัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศทุกทาน ที่ใหความรวมมือเปนอยางดีและทำให
การดำเนินงานโครงการในครั้งนี้ประสบผลสำเร็จและบรรลุเปาหมายที่ตั้งไว รวมถึงมหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครราชสีมาท่ีใหก ารสนับสนนุ การดำเนินงานโครงการ

กองวิเทศสัมพนั ธ สำนกั งานอธกิ ารบดี
คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการ

I

บทสรุปผบู ริหาร

กจิ กรรม โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University
(NPTU) ประเทศไตห วัน
แผนงาน พน้ื ฐานดา นการพัฒนาและเสรมิ สรางศักยภาพคน

ผลผลิต ผูสำเรจ็ การศกึ ษาดานสงั คมศาสตร
กิจกรรมหลัก
โครงการ การจดั การเรยี นการสอนดา นสงั คมศาสตร
ยทุ ธศาสตรมหาวิทยาลัย
กลยทุ ธก องวเิ ทศสมั พนั ธ พฒั นาเครือขา ยความรว มมือกับตา งประเทศ
วัตถปุ ระสงคโ ครงการ
สถานทีด่ ำเนินโครงการ 1. ยกระดบั คุณภาพและมาตรฐานการจัดการการศกึ ษา
ระยะเวลาการดำเนินโครงการ
กลมุ เปา หมาย ขอ 2. พัฒนาทักษะทางวิชาการและวิชาชีพแกนักศึกษาใหสอดคลอ งกบั
งบประมาณท่ีใชในการดำเนนิ โครงการ การเรียนรูใ นศตวรรษท่ี 21
1. เพื่อพัฒนามหาวิทยาลยั สูความเปนสากล
ตัวชวี้ ัดความสำเรจ็ 2. เพ่อื พฒั นาศักยภาพนักศกึ ษาและบคุ ลากรสูส ากล
มหาวทิ ยาลยั National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน
วันท่ี 9 - 21 มกราคม 2563
บุคลากรจากมหาวิทยาลัยราชภฏั นครราชสีมา จำนวน 2 คน
งบประมาณที่ตั้งไว จำนวน 7,500 บาท จากเงินนอกงบประมาณ บก.ศ.
ปงบประมาณ 2563 โครงการพฒั นาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ
กิจกรรมพัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ ของกองวิเทศ
สมั พันธ งบประมาณเบิกจายจริง หมวดคา ใชส อย จำนวน 5,360 บาท
ผลการดำเนนิ
คา เปา หมาย โครงการ ผลการประเมนิ

1. ตวั ชี้วดั เชิงปรมิ าณ 1 กจิ กรรม 1 กิจกรรม บรรลุ
1.1 มจี ำนวนกจิ กรรมความรวมมือกับ 2 คน 2 คน บรรลุ
ตา งประเทศ
1.2 จำนวนบุคลากรทเี่ ขารวมกิจกรรม

2. ตวั ช้ีวัดเชิงคุณภาพ รอยละ 80 รอยละ 100 บรรลุ
2.1 รอ ยละของบุคลากรผเู ขารวมโครงการ ไมน อ ยวาระดบั 4 ระดบั 5 บรรลุ
มคี วามรูความสามารถเพ่ิมมากขึ้น
2.2 ระดับความพึงพอใจของ ไมนอ ยวาระดับ 4 ระดับ 5 บรรลุ
ผเู ขา รวมโครงการ
2.3 ระดับความตระหนักรูถึงความสำคัญ ตลุ าคม 2562 - กมุ ภาพันธ 2563 บรรลุ
ของภาษาองั กฤษ กนั ยายน 2563

3. ตัวชี้วดั เชิงเวลา ผลักดันใหค ณะตา ง ๆ สง บคุ ลากรเขารว มโครงการอยางตอเนือ่ ง

แนวทางการพัฒนาโครงการ

II

ภาพกิจกรรม
III

สารบญั หนา

คำนำ…………………………………………………………………………………………………………………………………… I
บทสรุปผูบริหาร…………………………………………………………………………………………………………………… II
สารบญั ………………………………………………………………………………………………………………………………..IV
สารบญั ตาราง …………………………………………………………………………………………………………….. ....... VI
สว นท่ี 1 บทนำ .............................................................................................................................. 1

หลักการและเหตผุ ล ......................................................................................................... 1
วตั ถุประสงคของโครงการ................................................................................................ 1
ตัวชี้วัดความสำเร็จและคา เปา หมาย................................................................................. 1
ความสอดคลองกบั ยุทธศาสตรแ ละเกณฑก ารประกันคณุ ภาพ.......................................... 2
สว นท่ี 2 วธิ ดี ำเนนิ การ ................................................................................................................... 3
ขนั้ ตอนการดำเนินโครงการ ............................................................................................. 3
ชว งเวลาและสถานทดี่ ำเนินโครงการ................................................................................ 3
วธิ ีการประเมินโครงการ ................................................................................................... 3
เคร่อื งมือที่ใชใ นการเก็บขอมูล.......................................................................................... 3
การวิเคราะหขอมลู .......................................................................................................... 4
เกณฑทใ่ี ชในการวเิ คราะหขอ มูล ...................................................................................... 4
สว นที่ 3 ผลการประเมนิ โครงการ................................................................................................... 6
ผลการวิเคราะหขอมลู ...................................................................................................... 6
สว นท่ี 4 สรุปผลการดำเนินโครงการ.............................................................................................. 7
สรปุ ความคดิ เหน็ ของผูเขารวมโครงการ........................................................................... 7
สรปุ ผลการดำเนนิ โครงการ.............................................................................................. 7
รายงานการใชง บประมาณ............................................................................................... 7
ขอเสนอแนะและแนวทางในการพัฒนาโครงการ.............................................................. 8
สว นท่ี 5 ภาคผนวก........................................................................................................................ 9
โครงการทีผ่ า นการอนมุ ัติ............................................................................................... 10
คำสง่ั หนังสอื ราชการ และเอกสารท่ีเกีย่ วของกบั การดำเนินโครงการฯ.......................... 13
สรุปรายงานกิจกรรม...................................................................................................... 21

IV

ตารางที่ สารบัญตาราง หนา

1 ขัน้ ตอนและระยะเวลาการดำเนินโครงการ .......................................................................... 3
2 แสดงจำนวนและรอ ยละของบุคลากรท่เี ขา รวมโครงการ...................................................... 5
3 คะแนนเฉลย่ี ความพงึ พอใจในการเขารว มโครงการ.............................................................. 5
4 เปรยี บเทยี บงบประมาณตามโครงการกับคา ใชจายตามจรงิ ................................................. 7
5 แสดงตวั ชีว้ ัดความสำเร็จของการจดั โครงการจากการเปรียบเทียบระหวางคาเปาหมาย
ทตี่ ้งั ไวแ ละผลการดำเนินโครงการ....................................................................................... 8

V

หลักการและเหตุผล สวนที่ 1

บทนำ

สืบเนื่องจากการท่ีมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาไดมีการลงนามบันทึกขอตกลงความ
รวมมือทางวิชาการกับมหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน เมื่อวันท่ี
24 พฤศจกิ ายน 2558 และ NPTU ไดป ระชาสมั พันธโครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program
ซึ่งจะจัดขึ้นระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563 ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU)
ประเทศไตหวัน โดยมีวัตถุประสงคเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณและความเห็นดานการศึกษาของไตหวันกับ
อาจารยจากมหาวิทยาลัยเครอื ขายความรว มมือของ NPTU ในประเทศไทย น้ัน

เพื่อใหทั้งสองมหาวิทยาลัยมีการดำเนินกิจกรรมรวมกันอยางตอเน่ือง ทั้งในสวนกจิ กรรมของ
นักศึกษาและบุคลากรของมหาวิทยาลัย กองวิเทศสัมพันธ สำนักงานอธิการบดี มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครราชสีมา เล็งเห็นวาการเขารวมโครงการดังกลาวจะเปนประโยชนตอบุคลากรของมหาวิทยาลัย กองวิเทศ
สัมพันธ ไดประชาสัมพันธรายละเอียดโครงการไปยังคณะตาง ๆ โดยคณะวิทยาการจัดการ คณะวิทยาศาสตร
และเทคโนโลยี คณะสาธารณสุขศาสตร และคณะมนุษยศาสตรและสังคมศาสตร ไดสงรายชือ่ บุคลากรที่สนใจ
สมัครเขารวมโครงการ รวมทัง้ สิน้ 15 คน ทงั้ น้ี กองวเิ ทศสมั พันธ โดยรองอธิการบดีฝายกิจการพิเศษและวิเทศ
สมั พนั ธ รว มกับตวั แทนจากคณะ ไดพจิ ารณาเสนอชอื่ บุคลากร จำนวน 6 คน จากทุกคณะ และ NPTU ไดแจง
ผลการคัดเลือกวามีบุคลากร จำนวน 2 ทาน ผานการคัดเลือกโครงการดังกลาว กิจกรรมในครั้งนี้ จะเปนการ
เปดโลกทัศนทางการศึกษาและเพิ่มโอกาสใหกับบุคลากรมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาใหไดรับความรู
เชิงวิชาการในระดบั สากล

วัตถปุ ระสงค
1. เพ่ือพัฒนามหาวทิ ยาลยั สูความเปน สากล
2. เพ่ือพฒั นาศกั ยภาพนกั ศึกษาและบคุ ลากรสสู ากล

กลมุ เปาหมาย

บุคลากรจากมหาวทิ ยาลัยราชภฏั นครราชสีมา จำนวน 2 คน

ตวั ชวี้ ดั ความสำเร็จของโครงการ
ตวั ชว้ี ัดเชงิ ปรมิ าณ 1. มีกิจกรรมความรวมมือกับตา งประเทศ 1 กจิ กรรม
2. มบี ุคลากรสายสอนเขา รวมกิจกรรม 2 คน
ตัวชวี้ ัดเชิงคณุ ภาพ 1. รอ ยละ 80 ของผูเขารว มโครงการมีความรคู วามสามารถเพ่มิ มากข้นึ
2. ความพงึ พอใจของผเู ขารวมโครงการ ไมน อยวาระดับ 4
3. ความตระหนกั รูถงึ ความสำคัญของภาษาองั กฤษ ไมนอ ยวาระดับ 4
ตวั ชี้วัดเชงิ เวลา ตลุ าคม 2562 - กันยายน 2563

ความสอดคลองกบั ยุทธศาสตรแ ละเกณฑการประกันคุณภาพ
การจัดโครงการครั้งนี้ตอบสนองตามยุทธศาสตรมหาวิทยาลัย สำนักงานอธิการบดีและกองวิเทศ

สัมพันธ ในเรือ่ งตา ง ๆ ดังน้ี
1. ยทุ ธศาสตรม หาวิทยาลยั ยกระดบั คุณภาพและมาตรฐานการจดั การการศึกษา
2. กลยุทธกองวเิ ทศสมั พนั ธ พัฒนาทักษะทางวิชาการและวิชาชพี แกน ักศึกษาใหสอดคลองกับการ

เรียนรูในศตวรรษท่ี 21

-1-

สว นที่ 2

วธิ ีดำเนินการ

ข้ันตอนและระยะเวลาการดำเนินการ ชวงเวลาดำเนินการ
ขัน้ ตอนการดำเนนิ การ กันยายน - ตลุ าคม 2562
ตลุ าคม 2562
1. ประชาสัมพันธและรับสมัครบุคลากรผูเขา รวมโครงการ 29 ตุลาคม 2562
2. รวบรวมใบสมัครและเอกสารบคุ ลากรท่ีจะเขา รว มโครงการ พฤศจิกายน 2562
3. ประชุมเพ่ือพจิ ารณาเสนอชอื่ บุคลากร ธันวาคม 2562
4. ประกาศผลผูผ า นการคดั เลือกเขา รว มโครงการ มกราคม 2563
5. รางและเสนอโครงการเพือ่ อนุมัติ 9 - 21 มกราคม 2563
6. ประชุมเตรยี มความพรอมผเู ขารวมโครงการ กุมภาพนั ธ 2563
7. ดำเนินโครงการ
8. ประเมินและสรปุ ผลโครงการ
ตารางท่ี 1 ขนั้ ตอนการดำเนินโครงการ

ข้ันตอนการสมัคร
1. ขั้นตอนท่ี 1. บคุ ลากรสายวชิ าการทีส่ นใจเขา รว มโครงการสามารถติดตอคณะตน สงั กัด และสง เอกสาร

ประกอบการสมคั รผานตนสงั กัด

2. ขั้นตอนที่ 2 คณะตนสังกัดนำสงบันทึกขอความแจงชื่อพรอมนำใบสมัครที่กรอกขอมูลสมบูรณพรอม
แนบสงสำเนาหนังสือเดนิ ทาง ที่กองวิเทศสัมพันธ ศูนยฝกประสบการณวิชาชีพทับแกว ชั้น 2 ภายใน
วันศกุ รที่ 25 ตลุ าคม 2562

3. ขั้นตอนที่ 3 กองวิเทศสัมพันธ โดยรองอธิการบดีฝายกิจการพิเศษและวิเทศสัมพันธประชุมหารือ
รวมกับตัวแทนคณะตาง ๆ เพื่อคัดเลือกและเสนอชื่อบุคลากรสายวิชาการ จำนวน 6 คน
ในวันอังคารที่ 29 ตุลาคม 2562 เวลา 14.00น. - 15.00น. ณ หองประชุมพนมวัน ศูนยฝก
ประสบการณว ิชาชีพทบั แกว ช้นั 2 โดย NPTU จะดำเนนิ การคดั เลอื กผูเขา รว มโครงการอีกครัง้
การสนับสนุนจาก National Pingtung University (NPTU)
NPTU จะรับผิดชอบเรื่องที่พัก อาหารเชาและอาหารกลางวัน รถรับ-สง ตลอดการเขารวม

โครงการ ใหกับบุคลากรที่ผานการคัดเลือกเขารวมโครงการ สำหรับคาใชจายในการเขารวมโครงการ จำนวน
5,000 ดอลลารไ ตห วนั (เทยี บเทากับ 5,000 บาท) คา บัตรโดยสารเคร่ืองบินระหวางประเทศ คาอาหารมื้อเย็น
และคา ใชจา ยสวนตัวอนื่ ๆ ผเู ขา รว มโครงการหรือคณะตนสงั กัดตอ งรับผดิ ชอบเอง
ชว งเวลาและสถานที่ดำเนนิ โครงการ

วันท่ี 9 - 21 มกราคม 2563 บุคลากรสายวชิ าการ จำนวน 2 คน ทผี่ า นการคัดเลอื ก เดินทาง
ไปแลกเปล่ยี นเรียนรู ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตห วนั
วธิ ีการประเมินโครงการ

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung
University (NPTU) ประเทศไตหวัน ภายใตโครงการพัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ มีวิธีการ
ประเมินผลโครงการโดยวัดจากตัวชี้วัดความสำเร็จและคาเปาหมาย โดยแยกออกเปน (1) ตัวชี้วัดเชิงปริมาณ
ไดแก (1.1) มีจำนวนกิจกรรมความรวมมือกับตางประเทศ 1 กิจกรรม (1.2) มีจำนวนบุคลากรสายวิชาการ
ทเ่ี ขารว มกจิ กรรม 2 คน (2) ตวั ชีว้ ดั เชงิ คณุ ภาพ (2.1) รอยละ 80 ของผูเ ขา รว มโครงการมีความรูความสามารถ

-2-

เพิ่มมากขึ้น (2.2) ระดับความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการ ไมนอยกวาระดับ 4 (2.3) ระดับความตระหนักรู
ถงึ ความสำคญั ของภาษาองั กฤษ ไมนอ ยกวาระดบั 4 และ (3) ตัวชีว้ ัดเชงิ เวลา
เครอื่ งมอื ทใ่ี ชใ นการเกบ็ ขอมลู

การประเมินผลโครงการใชวิธีการจัดทำแบบสำรวจความพึงพอใจและการพัฒนาทักษะการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษออนไลน (Google Form) ของผูเขารวมโครงการ จำนวน 1 ฉบับ แบงออกเปน 3 ตอน โดยมี
2 รูปแบบ คือ แบบสอบถามปลายปด (Close - ended Question) โดยใหผูเขารวมโครงการใชวิธีการ
เลือกตอบแบบสำรวจฯ ตามที่ผูดำเนินโครงการกำหนดไว คือ ความพึงพอใจตอโครงการตามประเด็นตาง ๆ
โดยเลือกตอบวา มีความพึงพอใจในระดับมากที่สุด มาก ปานกลาง นอย หรือนอยที่สุด และแบบสอบถาม
ปลายเปด โดยใหผูตอบแบบประเมินเพื่อใหขอเสนอแนะและความคิดเห็นเพิ่มเติม ซึ่งอยูตอนทายของ
แบบสอบถาม คำถามสวนใหญจะมงุ เนนในการตอบโจทยย ุทธศาสตรมหาวิทยาลยั ฯ และกลยุทธของกองวิเทศ
สัมพนั ธ เพื่อใหเกิดประโยชนส งู สุดตอผเู ขารว มโครงการและมหาวทิ ยาลยั ฯ โดยแบง เปน 3 ตอน ดังน้ี

ตอนท่ี 1 ขอ มลู สวนตวั
ตอนท่ี 2 ความคดิ เห็นเก่ยี วกบั ความพึงพอใจในการเขา รวมโครงการ

• ดานความคิดเห็นตอการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของผูเขารวมโครงการ
เปนแบบสอบถามฯ จำนวน 5 ขอ และความพึงพอใจโดยภาพรวมตอ โครงการ

• ดานการใหบ รกิ ารของบคุ ลากรกองวิเทศสมั พันธเ ปน แบบสอบถามฯ จำนวน 2 ขอ
ตอนที่ 3 ขอ คิดเห็นและขอ เสนอแนะอื่น ๆ

การวิเคราะหขอ มูล

ผูจัดทำโครงการไดนำขอมูลท่ีเก็บรวบรวมไดมาวิเคราะหขอมูลระดับความพึงพอใจและการพัฒนา
ทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของผูเขารวมโครงการ โดยการวิเคราะหคาเฉลี่ย ดวยโปรแกรมสำเร็จรูป
Microsoft Excel

เกณฑท ี่ใชใ นการวเิ คราะหข อมลู

การแปลความหมายของระดับคะแนน ผูจัดทำโครงการไดแปลระดับความพึงพอใจและการพัฒนา
ทักษะการส่อื สารภาษาอังกฤษของผูเ ขารวมโครงการโดยใชคา เฉล่ียของผลคะแนนเปน ตัวชีว้ ดั ตามเกณฑในการ
วิเคราะห มรี ายละเอยี ดดงั น้ี

การแปลความหมายของคาเฉล่ยี

คา เฉล่ยี 4.21 - 5.00 หมายถงึ ความคดิ เหน็ /ความพงึ พอใจ มากทสี่ ุด
คา เฉลีย่ 3.41 - 4.20 หมายถงึ ความคิดเห็น/ความพงึ พอใจ มาก
คา เฉลี่ย 2.61 - 3.40 หมายถงึ ความคดิ เห็น/ความพึงพอใจ ปานกลาง
คา เฉล่ีย 1.81 - 2.60 หมายถึง ความคิดเหน็ /ความพงึ พอใจ นอ ย
คา เฉลยี่ 1.00 - 1.80 หมายถึง ความคิดเห็น/ความพงึ พอใจ นอ ยท่ีสดุ

-3-

สว นที่ 3

ผลการประเมินโครงการ

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ซึ่งจัดขึ้นระหวางวันที่ 9 - 21
มกราคม 2563 ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน ภายใตโครงการ
พัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาสนับสนุนใหบุคลากรสาย
วิชาการสมัครเขารวมกิจกรรมดังกลาว โดยมีวัตถุประสงคเพื่อแลกเปลี่ยนประสบการณและความเห็นดาน
การศึกษาของไตหวันกับอาจารยจ ากมหาวทิ ยาลัยเครือขายความรว มมือของ NPTU ในประเทศไทย ภายหลัง
จากการเขารวมโครงการฯ มีการจัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจของผูเขารวมโครงการ ในรูปแบบออนไลน
(Google Form) และสงลิงคใหผูเขารวมโครงการ จากการสรุปผลการดำเนินโครงการ มีบุคลากรสายวิชาการ
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมาเขารวมโครงการ จำนวน 2 คน จากผลสำรวจความพึงพอใจ อยูในระดับ 5
(ระดับพึงพอใจมากที่สุด) ผูเขารวมโครงการมีความพอใจในทุกดาน และมีความเห็นวา นอกจากความรูเรื่อง
การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนการทำสื่อในการสอนแลว ยังไดเครือขายของอาจารยจากมหาวิทยาลัย
ราชภัฏอื่น ๆ ในประเทศ มีวิธีการประเมินผลโครงการโดยวัดจากตัวชี้วัดความสำเร็จและคาเปาหมาย
ผลการประเมินไดผลดงั น้ี
ผลการวิเคราะหขอ มลู

การประเมินโครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย
National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน ภายใตโครงการพัฒนาเครือขายความรวมมือกับ
ตางประเทศ ใชแบบสอบถามความพึงพอใจ จำนวน 1 ฉบับ โดยจัดทำในรูปแบบออนไลน (Google Form)
เปนการประเมินความพึงพอใจในการเขารวมโครงการและการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษของ
บุคลากรที่เขารวมโครงการ แบงเปน 3 ตอน คือ (1) ความพึงพอใจในการเขารวมโครงการ (2) การพัฒนา
ทกั ษะการสือ่ สารภาษาองั กฤษ และ (3) ขอ คิดเห็นและขอเสนอแนะอื่น ๆ

คาเฉลี่ยของระดับความพึงพอใจและระดับความคิดเห็นเรื่องการพัฒนาทักษะการสื่อสาร
ภาษาองั กฤษของนกั ศึกษาทีเ่ ขารวมโครงการ แปลความหมายไดดงั นี้

คาเฉลี่ย 4.21 - 5.00 หมายถงึ ความคิดเห็น/ความพึงพอใจ มากท่สี ดุ
คา เฉลีย่ 3.41 - 4.20 หมายถงึ ความคดิ เห็น/ความพงึ พอใจ มาก
คา เฉลยี่ 2.61 - 3.40 หมายถึง ความคดิ เหน็ /ความพึงพอใจ ปานกลาง
คา เฉลยี่ 1.81 - 2.60 หมายถึง ความคิดเห็น/ความพงึ พอใจ นอย
คาเฉลีย่ 1.00 - 1.80 หมายถงึ ความคิดเหน็ /ความพงึ พอใจ นอ ยทสี่ ุด
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National
Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน ภายใตโครงการพัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ
มีบุคลากรสายวิชาการสนใจสมัครเขารวมโครงการทั้งสิ้น 15 คน และผานการคัดเลือกเสนอชื่อจาก
มหาวทิ ยาลยั จำนวน 6 คน ทง้ั นี้ NPTU ไดคัดเลอื กนักศกึ ษาใหเ ขารว มโครงการ จำนวน 2 คน
แบบสำรวจความพึงพอใจและการพัฒนาทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษจากการเขารวม
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University
(NPTU) ประเทศไตหวัน ภายใตโครงการพัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ ครั้งนี้ มีผูตอบแบบ
สำรวจประเมิน 2 คน คิดเปนรอยละ 100 ของผูเขารวมโครงการทั้งหมด และแยกเปนรายละเอียดตามเพศ
สังกัดคณะ และหลักสตู ร แบงออกเปน 3 ตอน โดยวิเคราะหขอ มูลไดด ังน้ี

-4-

ตอนที่ 1 ขอมูลสวนตัว จำนวน รอ ยละ
ขอ มูลสวนบคุ คล 2 100.00
1. เพศ 2 100.00
หญงิ 1 50.00
รวม 1 50.00
2. สงั กดั คณะ 2 100.00
มนษุ ยศาสตรแ ละสงั คมศาสตร 1 50.00
วทิ ยาศาสตรและเทคโนโลยี 1 50.00
รวม 2 100.00
3. หลักสูตร
ภาษาจนี
เคมี
รวม

ตารางท่ี 2 แสดงจำนวนและรอยละของบคุ ลากรทเ่ี ขารว มโครงการ

ตอนที่ 2 ความคิดเห็นเกี่ยวกับความพึงพอใจในการเขารวมโครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
Program ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน

รอยละ 100 ของผูเขารวมโครงการมีความเห็นวาจากการเขารวมโครงการ (1) มีความรู
ความสามารถในการใชภาษาอังกฤษเพิ่มมากขึ้นจากการเขารวมโครงการ (2) มีการพัฒนาทักษะดานการ
สื่อสารเพิ่มมากขึ้นจากการเขารวมโครงการน้ี (3) รอยละ 50 ของผูเขารวมโครงการมีความมั่นใจในการใช
ภาษาอังกฤษเพ่ิมมากข้ึนจากการเขา รว มโครงการนี้ และ (4) รอยละ 100 ของผูเขา รวมโครงการมคี วามเห็นวา
โครงการนี้มีประโยชนตอผูเขารวมโครงการในการนำไปใชใ นการเรยี นการสอนและการทำงาน นอกจากนี้ยังมี
ความตะหนักรูถงึ ความสำคัญของภาษาองั กฤษ คาเฉลีย่ ระดับ 5.00 และประเมินในประเด็นการใหบริการของ
บคุ ลากรกองวิเทศสัมพนั ธ ผลการประเมินตารางที่ 3

รายการประเมนิ ระดบั คะแนน คา ความ
5432 1 เฉลีย่ หมาย

การใหบ ริการของบุคลากรกองวเิ ทศสัมพันธ 0.00 5.00 มากที่สดุ
0.00 5.00 มากทส่ี ดุ
1. คณะผูจัดโครงการเอาใจใสในการ 100.00 0.00 0.00 0.00
ประสานงาน 5.00 มากทีส่ ดุ

2. คณะผูจัดโครงการชวยแนะนำและ 100.00 0.00 0.00 0.00
อำนวยความสะดวกใหแกผูเขารวม
โครงการ

คะแนนเฉล่ียรวมดานการใหบริการของบคุ ลากรกองวเิ ทศสมั พนั ธ

ตารางท่ี 3 แสดงคะแนนเฉล่ยี ความพงึ พอใจในการเขารว มโครงการ
ขอมูลในตารางที่ 3 สรุปไดวาผูเขารวมโครงการมีความพึงพอใจตอโครงการ 2020 NPTU Training

The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน อยูใน

-5-

ระดับมากที่สุด คือ ระดับ 5 ในดานการใหบริการของบุคลากรกองวิเทศสัมพันธ และมีความเห็นวา
มหาวิทยาลัยควรสง เสรมิ ใหบุคลากรเขา รว มโครงการลักษณะนอี้ ีกในอนาคต
ตอนที่ 3 ขอ เสนอแนะอื่น ๆ

1. การเขา รว มโครงการครั้งน้ี นอกจากความรเู รอ่ื งการพฒั นาการจัดการเรียนการสอน การทำสือ่ การสอน
แลว ยงั ไดรจู กั เครอื ขายของอาจารยจากมหาวิทยาลยั ราชภัฏอ่ืน ๆ ในประเทศดว ย

2. เปนโครงการท่ดี ใี นทกุ ดา น

-6-

สว นที่ 4
สรุปผลการดำเนินโครงการ

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National
Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน ภายใตโครงการพัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ
และขอเสนอแนะ ดังน้ี
สรุปผลการดำเนนิ โครงการ

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer Program ณ มหาวิทยาลัย National
Pingtung University (NPTU) ประเทศไตหวัน ภายใตโครงการพัฒนาเครือขายความรวมมือกับตางประเทศ
มีบุคลากรสายวิชาการสนใจสมัครเขารวมโครงการ จำนวน 15 คน และมหาวิทยาลัยฯ ไดพิจารณาเสนอช่ือ
บุคลากร จำนวน 6 คน จากทุกคณะ และ NPTU ไดแจงผลการคัดเลือกวามีบุคลากร จำนวน 2 ทาน ผานการ
คัดเลือกใหเขารวมโครงการเปนระยะเวลา 2 สัปดาห ระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563 การดำเนินการ
เปน ไปดวยความเรยี บรอย ไมมปี ญ หาและอุปสรรคใดเกดิ ขน้ึ ตลอดระยะเวลาของการดำเนนิ โครงการ
รายงานการใชง บประมาณ
งบประมาณที่ต้งั งบประมาณที่ใชไ ป
เงนิ นอกงบประมาณ บ.กศ. ปง บประมาณ 2563 เงินนอกงบประมาณ บ.กศ. ปง บประมาณ 2563
คาใชสอย 7,500 บาท คาใชส อย 5,360 บาท
รวม 7,500 บาท รวม 5,360 บาท
ตารางท่ี 4 เปรียบเทียบงบประมาณตามโครงการกับคาใชจ ายตามจริง

การจัดโครงการครงั้ น้ตี อบสนองตามยุทธศาสตรม หาวทิ ยาลัย สำนักงานอธกิ ารบดีและกองวิเทศ
สัมพนั ธ ในเร่อื งตาง ๆ ดังน้ี

1. ยทุ ธศาสตรมหาวิทยาลยั ยกระดบั คณุ ภาพและมาตรฐานการจดั การการศึกษา
2. กลยุทธกองวเิ ทศสัมพันธ พัฒนาทักษะทางวิชาการและวิชาชีพแกน กั ศึกษาใหส อดคลองกบั การ
เรยี นรูในศตวรรษที่ 21

นอกจากนั้นในการเปรยี บเทียบระหวางคาเปาหมายทต่ี ้งั ไวและผลการดำเนินโครงการ ทำใหสามารถ
แสดงตวั ชว้ี ัดความสำเร็จของการจดั โครงการดานตาง ๆ ได ดังตารางนี้
ผลการ
ตวั ชี้วัดความสำเร็จ คาเปา หมาย ผลการดำเนินโครงการ ประเมิน

1. ตัวช้ีวดั เชิงปริมาณ

1.1 มจี ำนวนกิจกรรมความรว มมือ 1 กจิ กรรม 1 กจิ กรรม บรรลุ
กบั ตา งประเทศ

1.2 จำนวนบุคลากรสายสอนเขา 2 คน 2 คน บรรลุ
รว มกจิ กรรม

2. ตัวช้ีวัดเชิงคณุ ภาพ รอยละ 80 รอยละ 100 บรรลุ
2.1 รอ ยละของนักศึกษา ไมน อ ยวา ระดบั 4 ระดบั 5 บรรลุ
ผเู ขารวมโครงการมีความรู
ความสามารถเพมิ่ มากขน้ึ
2.2 ระดับความพึงพอใจของ
ผเู ขารว มโครงการ

-7-

ตวั ชว้ี ดั ความสำเร็จ คาเปาหมาย ผลการดำเนนิ โครงการ ผลการ
2.3 ระดบั ความตระหนกั รูถึง ไมนอ ยวาระดับ 4 ประเมิน
ระดบั 5 บรรลุ
ความสำคญั ของภาษาองั กฤษ ตลุ าคม 2562 - กนั ยายน
3. ตัวชี้วัดเชงิ เวลา 2563 9 - 21 มกราคม 2563 บรรลุ

ตารางท่ี 5 แสดงตัวช้วี ดั ความสำเร็จของการจัดโครงการจากการเปรยี บเทยี บระหวางคาเปาหมายทต่ี ัง้ ไวแ ละ
ผลการดำเนนิ โครงการ
ขอ เสนอแนะและแนวทางในการพฒั นาโครงการ

จากการหารือแนวทางในการพัฒนาโครงการกับคณะกรรมการผูจัดโครงการและอาจารยจาก
คณะตนสังกัดไดท ำการสรปุ ขอ เสนอแนะที่ในดา นการจดั กจิ กรรมไวด งั น้ี

ดานความรูความเขาใจ สรางความเขาใจและขอความรวมมือจากคณาจารยจากคณะตนสังกัด
ใหชวยสนับสนุน และสงเสริมใหบุคลากรที่มีความรูความสามารถและมีความสนใจในการเขารวมโครงการ
ทั้งนี้เพื่อใหทางคณะมีบทบาทและสามารถผลักดันใหบุคลากรสายสอนไดมีโอกาสเปดโลกทัศนทางการศึกษา
ในระดับนานาชาติ

ดานการจัดกิจกรรม คณะกรรมการผูจัดโครงการไดประชาสัมพันธโครงการดังกลาว
ผานทาง Facebook ของกองวิเทศสัมพันธ และจัดทำบันทึกขอความประชาสัมพันธใหกับทุกคณะ ตลอดจน
ชแ้ี จงรายละเอียดและเง่อื นไขตาง ๆ ในการเขา รว มโครงการใหช ดั เจนกอนการเดินทาง

ดานการนำไปใช มอบหมายใหบุคลากรที่เขารวมโครงการจัดทำบันทึกการเรียนรู (Learning
Log) ภายหลังจากการเขารวมโครงการ และจัดทำขอมูลที่จำเปนเพื่อแนะนำรายละเอียดโครงการสำหรับ
บุคลากรทส่ี นใจจะเขา รวมโครงการในรนุ ตอ ไป

-8-

สว นที่ 5
ภาคผนวก

โครงการที่ผา นการอนุมตั ิ
คำสั่ง หนังสือราชการ และเอกสารท่ีเก่ยี วขอ งกบั การดำเนินโครงการฯ
สรุปรายงานกจิ กรรม
ภาพกิจกรรมพรอ มคำบรรยาย

-9-

- 10 -

- 11 -

- 12 -

- 13 -

- 14 -

2020 NPTU Training the Trainer Program
(For NPTU partner universities in Thailand)

Date: January 09-21, 2020

The objective of this “Training the Trainer” program is to expand the vision of
university faculty members from NPTU partner universities in Thailand, with
global education concept (especially in Taiwan) by sharing and exchanging
knowledge.

The “Training the Trainer” is a 2-week program where Thai teachers get to
have better ideas of how to inspire students’ learning motivation through teaching.
The training program takes place in Pingtung city, a green, warm and cheerful
city in Taiwan.

The following topics will be discussed during the training period:
1. Experimental Education in Taiwan
2. Curriculum Reform in Taiwan
3. Critical Thinking and Narrative Inquiry in Teacher Education
4. Qualitative Research in Education

This is a great opportunity to experience and expose to authentic way of life in
South Taiwan. Moreover, the participants will enjoy the friendly environment of
NPTU and the local elementary schools during their stay in Taiwan.

Number of participants:
28 teachers from NPTU partner universities in Thailand.

What is including:

 visit to local elementary schools
 18 hours of lectures
 6-hours of board game education lecture
 Accommodation
 12 breakfast + 12 lunch ( dinner not included)
 Class materials
 Local transportation during the program
 Airport pick-up and see off

Office of International Affairs, National Pingtung University, Taiwan

- 15 -

What to pay?

 Total amount pay to NPTU after arrival: NT$5,000 ( NPTU accept
Taiwanese dollars only)

 Round-trip ticket
 Dinners in Taiwan

Application Submission Deadline:

 5+2 nominated members from each university.

 The application is served on university base, not individual. We expect to

receive nomination lists from the contact window of our partner universities
after the online application is complete d through the link below.

 The deadline for application: October 31ST, 2019.

 A limited number of vacancies, the invitation letter will be issued on a first
come first served basis.

Online application: shorturl.at/azBC6

Remarks:

Walking and outdoor activities are included in this training program; good

health and good ambulation ability is required.

Please note that this program is available only to new participants and that

those who previously participated in the program are NOT eligible to apply.

Please wait for the confirmation and the invitation letter before
booking the flight. The confirmation announcement shall be
made before November 15th, 2019.

Contact Information:

Ms. Sonia Lee Office of International Affairs
Tel: 886-8-7663800#17401 National Pingtung University
E-mail: [email protected] 51 Min Sheng East Road, Pingtung
900, Taiwan

Office of International Affairs, National Pingtung University, Taiwan

- 16 -

2020 NPTU Training the Trainer Program

2020.01.09 - 2020.01.21

Week 1 Jan 09 Jan 10 Jan 11
Thursday Friday Saturday
Morning
9:00-12:00 Airport pick up 1-1 Visit
Free day Welcome Fo-Guang
Afternoon Ceremony and
13:30-16:30 Seminar by Shan
President Dr. Buddha
Guu. Museum

1-2 E-Da
Survival Outlet Mall
Chinese
Language
and Campus

Tour

Week 2 Jan 12 Jan 13 Jan 14 Jan 15 Jan 16 Jan 17 Jan 18
Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday
Morning
9:00-12:00 Tainan 2-1 3-1 4-1 5-1 6-1 Ken-Ting
Tour Board Game Qualitative Critical Visit Pingtung Experimental Tour
Afternoon learning: theory Research in thinking: theory Evergreen Lily Education in
13:30-16:30 Education
2-2 4-2 Elementary Taiwan
Board Game 3-2 Critical School and Rinari
Narrative thinking: 6-2
learning: inquiry in practice tribe Curriculum
practical Teacher reform in
education 5-2
Visit Indigenous Taiwan
People Cultural

Park

Week 3 Jan 19 Jan 20 Jan 21
Sunday Monday Tuesday

Morning 7-1 See Off
9:00-12:00 NPTU
VAR Center

Free time

Afternoon Presentation
13:30-16:30 and Closing
Ceremony

Office of International Affairs, National Pingtung University, Taiwan

- 17 -

- 18 -

No.51, Minsheng E. Rd. Pingtung City, 90004,
Taiwan (R.O.C.)
Tel:08-7742543 Fax: 08-7216520
e-mail: [email protected]

Office of International Affairs November 14, 2019

To Nakhon Ratchasima Rajabhat University (NRRU),

We would like to invite Jiraporn Pasaja from your esteemed university to visit
National Pingtung University, Taiwan (NPTU) from January 9th to January 21st, 2020.

The main purpose of the visit is to attend the “2020 Training the Trainer” program in
NPTU on the above mentioned dates.
2020 Training the Trainer program is supported by Taiwan Ministry of Education,
organized by NPTU. If you have any questions, please do not hesitate to contact me,
via e-mail ([email protected]) or phone +886-8-7742543.

Sincerely yours,

Dr. Yawteng Tseng
Dean, Office of International Affairs
National Pingtung University

- 19 -

No.51, Minsheng E. Rd. Pingtung City, 90004,
Taiwan (R.O.C.)
Tel:08-7742543 Fax: 08-7216520
e-mail: [email protected]

Office of International Affairs November 14, 2019

To Nakhon Ratchasima Rajabhat University (NRRU),

We would like to invite Vanida Choomuenwai from your esteemed university to visit
National Pingtung University, Taiwan (NPTU) from January 9th to January 21st, 2020.

The main purpose of the visit is to attend the “2020 Training the Trainer” program in
NPTU on the above mentioned dates.
2020 Training the Trainer program is supported by Taiwan Ministry of Education,
organized by NPTU. If you have any questions, please do not hesitate to contact me,
via e-mail ([email protected]) or phone +886-8-7742543.

Sincerely yours,

Dr. Yawteng Tseng
Dean, Office of International Affairs
National Pingtung University

- 20 -

สรุปรายงานการเขารว มโครงการสง นักศึกษาไปแลกเปลี่ยนเรียนรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรฐั ไตห วัน ระหวางวนั ที่ 9 - 21 มกราคม 2563

ผเู ขารวม: นางสาวจริ าพร ปาสาจะ รายละเอยี ด
1. ศกึ ษาสภาพอากาศ อาหาร คาเงิน
หัวขอ 2. เตรยี มขอมลู เกย่ี วกบั หวั ขอตา งๆในโครงการอยางกวางๆ
1. เตรยี มตัวกอ นการเดนิ ทาง
อยางไรบาง

2. กจิ กรรมหลกั ๆในแตล ะวัน 1. รับฟง อภปิ ราย รว มกิจกรรมในคลาส
3.ลกั ษณะการจัดการเรียน 2. เยย่ี มชมสถานทตี่ างๆตามกำหนดการ
ความเหมอื น
การสอนของไตหวนั เหมือน นโยบายดา นการสอนเปนมาตรฐานแบบเดยี วกนั ท้งั ประเทศ
หรอื แตกตางจากประเทศไทย ความแตกตา ง
อยางไร มีการเปลี่ยนแปลงบอย และการจัดการสอน ภาพรวมไมเปนเอกภาพ มีความ
4.ไดร บั ประสบการณใ หมๆ ดาน เหลอื่ มลำ้
ใดบาง และคดิ วาสามารถ ประสบการณใหมๆการใชบอรดเกมในการศึกษา สามารถประยุกตใชไดในรายวิชา
นำมาใชประโยชนไดอยา งไร ตางๆ ทั้งเพื่อการละลายพฤติกรรมในช้ันเรียน ฝกฝนการใชคำศัพทภาษาจีน
รวมถึงสาขาวชิ าอืน่ ๆ ขึน้ อยูกับเกมทีเ่ ลอื ก

5.ส่งิ ทป่ี ระทับใจและไดรับจาก 1. ไดพ บปะ แลกเปลี่ยนความคดิ เหน็ กบั คณาจารยจ ากตางทต่ี างสาขาวชิ า
การเขา รวมโครงการ 2. ผูจัดโครงการใสใจรายละเอียดเล็กๆนอย เชน เตือนใหพกขวดน้ำเม่ือมี
6.ปญหาหรอื อุปสรรคในระหวาง
การเขารวมโครงการ และ กจิ กรรมทศั นศึกษา
แกป ญหาน้ันๆอยา งไร ปญหา 1.เดินมาก และใสรองเทาผาใบทุกวัน จึงทำใหปวดขาและเจ็บเทาบริเวณที่
มกี ารเสียดสี แกปญหาโดยการใชย านวด
2.แพฝนุ แกปญหาโดยใชยาแกแพหรือครีมทาแกคนั ผิว

7. ขอ แนะนำสำหรับผทู ี่จะไป 1. พกยาประจำตัว
แลกเปลยี่ นในครงั้ ตอ ไป 2. ศึกษาสภาพอากาศดๆี และเตรยี มเส้อื ผา รองเทา ใหเ หมาะสม

8. แบง ปนภาพประทับใจ 10 ภาพ

- 21 -

สรุปรายงานการเขารวมโครงการสงนักศึกษาไปแลกเปลี่ยนเรียนรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรัฐไตห วนั ระหวา งวนั ท่ี 9 - 21 มกราคม 2563

ผูเขา รวม: นางสาวจริ าพร ปาสาจะ รายละเอยี ด
หัวขอ

- 22 -

สรปุ รายงานการเขา รว มโครงการสงอาจารยไปแลกเปล่ียนเรียนรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรฐั ไตห วนั ระหวา งวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

ผเู ขา รวม : ดร.วนิดา ชูหม่ืนไวย รายละเอียด
หัวขอ ไมไดเตรียมอะไรมาก เพราะเจาหนาที่ที่กองวิเทศสัมพันธชวยอำนวยความสะดวก
ใหเ ปน อยางดี
1. เตรียมตวั กอนการเดินทาง อยแู ลว
อยา งไรบาง เปนการเรยี นรูทฤษฏใี นการออกแบบการจัดการเรียนรู (Learning design) และ
การใชส ่ือการสอนในหองเรียน และการออกไปดูงานทโ่ี รงเรยี น
2. กจิ กรรมหลัก ๆ ในแตละวัน
ความเหมือน เนนทักษะการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 ใหนักเรียนมีทกั ษะที่จะมีชีวิต
3. ลักษณะการจดั การเรยี นการ ในสังคมปจจุบนั ไดอยางปกติสุข
สอนของไตห วันเหมือนหรือ
แตกตา งจากประเทศไทยอยางไร

ความแตกตา ง มกี าร localize เอาความรูภมู ปิ ญญา เรือ่ งเลา ความเช่อื ของชนเผา
หรอื คนพน้ื เมือง เขามารวมในการเรยี นการสอน

4. ไดรบั ประสบการณใ หมๆ ดาน 1. ไดเรียนรูเรื่องแนวคิดการเมืองการปกครองของไตหวัน ทำใหเขาใจวิธีคิดของ
ใดบา ง และคดิ วาสามารถนำมาใช ชาวไตห วันมากขน้ึ
ประโยชนไ ดอ ยางไร
5. ส่ิงท่ปี ระทบั ใจและไดรบั จาก 2. ไดเรยี นภาษาจีนกลางเบื้องตน สามารถใชใ นการสื่อสารเบ้ืองตนได
การเขารวมโครงการ 3. ไดฝกคิดและสรางสื่อการสอนจากบอรดเกม ซึ่งสามารถนำมาใชในการเรียน

การสอนได
4. ไดเรียนรหู ลกั การในการทำวิจัยทางดา นการศึกษา ซ่ึงสามารถพัฒนาตอยอดมา

เปน วจิ ัยในชั้นเรยี นได
ทางคณะผจู ัดงานดูแลเอาใจใสผเู ขา รวมอบรมเปนอยา งดี นอกจากนี้ยงั ไดเพอื่ นใหม
ทเี่ ปน อาจารยจ ากมหาวิทยาลัยอน่ื ๆ

6. ปญ หาหรืออุปสรรคในระหวาง ในการเดินทางมีไวรัสระบาดในเขตประเทศจีน คณะผูเดินทางตองตอเครื่องบินที่
การเขา รวมโครงการ แลแกป ญหา ประเทศฮอ งกง ทำใหร สู ึกหวาดกลวั การติดตอของเชือ้ โรค
นนั้ ๆ อยา งไร

7. ขอแนะนำสำหรับผทู จ่ี ะไป ควรรีบทำคำสั่งใหเรียบรอยเร็วที่สุด เพราะในการจองตั๋วเครื่องบิน ยิ่งใกลเวลา
แลกเปล่ียนในคร้งั ตอไป เดนิ ทางราคาจะเพ่มิ ข้นึ

- 23 -

สรปุ รายงานการเขา รวมโครงการสง อาจารยไปแลกเปลีย่ นเรยี นรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรัฐไตหวนั ระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

ผเู ขา รวม : ดร.วนดิ า ชหู มน่ื ไวย รายละเอียด

หัวขอ
8. แบงปน ภาพประทับใจ 10 ภาพ

- 24 -

สรปุ รายงานการเขา รวมโครงการสง อาจารยไปแลกเปล่ยี นเรียนรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรัฐไตห วนั ระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

ผูเขา รวม : ดร.วนิดา ชูหม่ืนไวย รายละเอียด
หัวขอ

- 25 -

สรปุ รายงานการเขา รวมโครงการสง อาจารยไปแลกเปล่ยี นเรียนรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรัฐไตห วนั ระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

ผูเขา รวม : ดร.วนิดา ชูหม่ืนไวย รายละเอียด
หัวขอ

- 26 -

สรปุ รายงานการเขา รวมโครงการสง อาจารยไปแลกเปล่ยี นเรียนรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรัฐไตห วนั ระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

ผูเขา รวม : ดร.วนิดา ชูหม่ืนไวย รายละเอียด
หัวขอ

- 27 -

สรปุ รายงานการเขา รวมโครงการสง อาจารยไปแลกเปล่ยี นเรียนรู
โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer

ณ National Pintung University สาธารณรัฐไตห วนั ระหวางวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

ผูเขา รวม : ดร.วนิดา ชูหม่ืนไวย รายละเอียด
หัวขอ

- 28 -

บนั ทกึ การเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรัฐไตหวนั ระหวางวนั ท่ี 9 - 21 มกราคม 2563

วันที่ 10 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ช่ือกิจกรรม พิธีเปด และสัมมนาหัวขอ 2020Taiwan President Election
สถานท่ี Smart Classroom Department of Special Education
1.ความรทู ่ีไดร บั จากทำกจิ กรรมนี้
ทราบความเคลื่อนไหวทางการเมอื งของไตหวนั
2.ประโยชนท่ีไดร บั จากทำกิจกรรมน้ี
ทราบความเปนมาของชาวไตหวนั ในอดีต และทราบทศิ ทางการวางนโยบายดา นการศกึ ษาอยางคราวๆ
3.ขอคดิ เห็น/ขอเสนอแนะที่จะนำไปพฒั นาตนเอง
นำไปคนควา ตอยอดความรูดานประวัตศิ าสตรช าติพันธุของชาวไตห วนั
4. รปู กจิ กรรมพรอมคำบรรยาย (อยา งนอย 4 ภาพตอ 1 กจิ กรรม)

President Dr.Mai Guu กลา วเปด พธิ ี Prof.Dr.Arthur Tsengบรรยายเร่ืองการเมืองไตหวนั

Survival Chinese Language Course Survival Chinese Language Course –Activities

- 29 -

บนั ทึกการเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรัฐไตห วนั ระหวา งวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

วันท่ี 11 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ชื่อกจิ กรรม Qualitative Research, Narrative inquiry in Teacher Education
สถานท่ี Smart Classroom Department of Special Education
1.ความรทู ่ไี ดรบั จากทำกจิ กรรมน้ี
เขาใจ Qualitative Research และNarrative inquiry ในภาพกวา งมากยง่ิ ข้ึน
2.ประโยชนท ไี่ ดร บั จากทำกิจกรรมน้ี
ประยุกตความเขา ใจในหัวขอ ดงั กลาวในการเรยี นการสอน
3.ขอ คดิ เหน็ /ขอเสนอแนะที่จะนำไปพัฒนาตนเอง
ศึกษา Qualitative Research และNarrative inquiry อยางละเอียดเพิ่มเติม
4. รูปกิจกรรมพรอ มคำบรรยาย (อยา งนอย 4 ภาพตอ 1 กิจกรรม)

- 30 -

บันทึกการเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรฐั ไตห วนั ระหวา งวันท่ี 9 - 21 มกราคม 2563

วนั ที่ 12 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ชือ่ กิจกรรม Board Game Learning
สถานท่ี Smart Classroom Department of Special Education
1.ความรูทไี่ ดรับจากทำกจิ กรรมนี้
เขาใจการใชบอรด เกมในการศึกษามากย่งิ ขึ้น
2.ประโยชนทไ่ี ดรับจากทำกิจกรรมนี้
นำไปใชเ ปน กิจกรรมละลายพฤตกิ รรม กิจกรรมชวยฝกจดจำคำศัพทห รอื การสอ่ื สาร สำหรบั สาขาภาษาจนี
3.ขอ คิดเหน็ /ขอเสนอแนะที่จะนำไปพัฒนาตนเอง
ศกึ ษาบอรด เกมกับการวจิ ัยตอยอดความรูไ ด
4. รปู กิจกรรมพรอ มคำบรรยาย (อยางนอ ย 4 ภาพตอ 1 กิจกรรม)

Board Game Learning –Theory Board Game Learning – Practical

Board Game Learning-Dr.Ted Y.C Liu Board Game Learning-Dr.Ted Y.C Liu

- 31 -

บันทึกการเรยี นรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรฐั ไตหวัน ระหวางวนั ที่ 9 - 21 มกราคม 2563

วนั ท่ี 13 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ชอ่ื กจิ กรรม เยี่ยมชมพิพธิ ภณั ฑและหางสรรพสนิ คา
สถานท่ี Fo Guang Shan Buddha Museum, E-Da Outlet Mall
1.ความรทู ไ่ี ดร ับจากทำกิจกรรมนี้
ไดเ หน็ มมุ มอง ความเช่ือดา นศาสนาพุทธของชาวไตหวนั
2.ประโยชนทไี่ ดร ับจากทำกิจกรรมน้ี
ไดสมั ผัสความงดงามใน Fo Guang Shan Buddha Museum และไดรว มกจิ กรรมดม่ื ชาพรอมทำสมาธิ
3.ขอคดิ เหน็ /ขอเสนอแนะท่ีจะนำไปพฒั นาตนเอง
-
4. รปู กิจกรรมพรอ มคำบรรยาย (อยางนอย 4 ภาพตอ 1 กิจกรรม)

Fo Guang Shan Buddha Museum ภายใน Fo Guang Shan Buddha Museum

ดานหนา E-Da Outlet Mall ดานใน E-Da Outlet Mall
- 32 -

บันทึกการเรยี นรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรัฐไตห วนั ระหวา งวันที่ 9 - 21 มกราคม 2563

วันท่ี 14 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ชื่อกิจกรรม สมั มนาเร่อื ง Experimental Education in Taiwan และCurriculum Reform in Taiwan
สถานที่ Smart Classroom Department of Special Education
1.ความรูที่ไดร ับจากทำกิจกรรมน้ี
ทราบลักษณะการจัดการเรยี นการสอนของสถานศกึ ษาในไตหวัน
2.ประโยชนท ีไ่ ดรับจากทำกิจกรรมน้ี
สามารถนำมาเสนอเพอ่ื ปรบั ใชในระดบั หลกั สูตรได
3.ขอ คิดเหน็ /ขอเสนอแนะท่ีจะนำไปพัฒนาตนเอง
ประกอบการพิจารณาในการปรบั หลักสูตรครั้งตอไป
4. รูปกิจกรรมพรอมคำบรรยาย (อยางนอย 4 ภาพตอ 1 กจิ กรรม)

ฟง บรรยายหวั ขอ Experimental Education in Taiwan และCurriculum Reform in Taiwan
โดย Dr.Iris Wang
- 33 -

บันทึกการเรยี นรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรัฐไตห วัน ระหวางวนั ที่ 9 - 21 มกราคม 2563

วนั ท่ี 15 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ชือ่ กจิ กรรม สัมมนาหวั ขอ Critical Thinking
สถานที่ Smart Classroom Department of Special Education
1.ความรูท่ีไดร ับจากทำกจิ กรรมนี้
ไดค วามรูหัวขอ Critical Thinking ทัง้ ทฤษฎแี ละปฏิบัติ
2.ประโยชนที่ไดร ับจากทำกิจกรรมน้ี
ไดแบง หมวดหมู รวบรวมความคดิ ความเขา ใจระหวางผูส อนดวยกัน
3.ขอ คดิ เห็น/ขอเสนอแนะที่จะนำไปพัฒนาตนเอง
ศกึ ษาCritical Thinkingเพิม่ เตมิ เพื่อใหเ ขาใจและนำไปใชใ นการทำงานไดมากยงิ่ ขน้ึ
4. รปู กจิ กรรมพรอ มคำบรรยาย (อยางนอ ย 4 ภาพตอ 1 กิจกรรม)

เร่ิมฟง บรรยายหัวขอ Critical Thinking-Theory Critical Thinking-Practice

Critical Thinking-Practice Dr. Sophia Wen

- 34 -

บนั ทึกการเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรัฐไตห วัน ระหวางวนั ท่ี 9 - 21 มกราคม 2563

วนั ท่ี 16 มกราคม 2563 เวลา 9.00-18.30
ช่ือกิจกรรม เยย่ี มชมพิพธิ ภณั ฑประวัติศาสตร วดั ปราสาทอันผิง
สถานที่ เมือง Tainan
1.ความรทู ี่ไดรบั จากทำกิจกรรมน้ี
ทราบวิถีชีวติ ความเปนอยูของชนพื้นเมืองของไตห วนั
2.ประโยชนท่ีไดร ับจากทำกิจกรรมน้ี
ไดพ บเหน็ สถาปตยกรรมจำลองของชนพืน้ เมอื ง ทราบประวตั ิศาสตรของชาวไตห วันโดยสงั เขป
3.ขอคดิ เห็น/ขอเสนอแนะท่ีจะนำไปพฒั นาตนเอง
นำคำสำคัญไปคนควาตอยอดความรทู างประวตั ศิ าสตรได
4. รปู กจิ กรรมพรอมคำบรรยาย (อยา งนอย 4 ภาพตอ 1 กิจกรรม)

บา นหินจำลองภายในพพิ ิธภัณฑป ระวัตศิ าสตร โรงเรือนเพาะผเี สอื้ ภายในพิพิธภัณฑประวัตศิ าสตร

ปราสาทอันผิง เขาแถวซ้ือตวั๋ เขาชมพิพิธภัณฑประวตั ิศาสตร
(เน่อื งจากปด ปรบั ปรงุ จึงไมสามารถเขา ชมภายในพพิ ิธภณั ฑได)

- 35 -

บนั ทกึ การเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรฐั ไตห วัน ระหวา งวนั ท่ี 9 - 21 มกราคม 2563

วนั ท่ี 17 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ชอื่ กจิ กรรม เยีย่ มชม Pingtung Evergreen Lily Elementary School,หมบู า นชนพ้นื เมือง
สถานที่ Pingtung Evergreen Lily Elementary School, Wu Tai Village
1.ความรทู ่ีไดร บั จากทำกจิ กรรมน้ี
ทราบแนวปฏิบัตดิ า นการอบรมนกั เรียนที่ไปในทิศทางเดียวกนั ของไตหวัน
2.ประโยชนท ี่ไดรับจากทำกิจกรรมน้ี
ไดเ หน็ มุมมองทเ่ี ปด กวา งของผบู รหิ ารในสถานศึกษา เห็นความกลา แสดงออกและความคิดสรา งสรรคข อง
นักเรยี น และปฏิสมั พนั ธระหวางครแู ละนักเรียนในทองถิ่น
3.ขอ คดิ เหน็ /ขอเสนอแนะท่ีจะนำไปพฒั นาตนเอง
สามารถนำบางกิจกรรมมาปรับใชก บั โครงการท่จี ะจดั เพ่ือพัฒนาทักษะการส่ือสารใหน ักศึกษาได
4. รูปกิจกรรมพรอมคำบรรยาย (อยางนอ ย 4 ภาพตอ 1 กจิ กรรม)

การแสดงของนกั เรียนประถม:ใชจ มูกเปากระบอกไม การแสดงของนักเรยี นประถม:รองเพลงพืน้ เมือง

ผลงานภาพระบายสีของนักเรียนประถม บริเวณระเบียงทางเดินภายในโรงเรยี น

- 36 -

บันทกึ การเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรฐั ไตห วัน ระหวางวันท่ี 9 - 21 มกราคม 2563

วนั ท่ี 18 มกราคม 2563 เวลา 9.00-17.00
ช่อื กิจกรรม เยี่ยมชม Kenting National Park, E Luan Bi Lighthouse, Heng Chun Street
สถานท่ี Kenting National Park, E Luan Bi Lighthouse, Heng Chun Street
1.ความรทู ่ีไดร ับจากทำกจิ กรรมน้ี
ทราบถงึ ความตระหนักและการรว มมือกันในการรักษาส่งิ แวดลอ มและการอนุรักษพนั ธุสัตวของไตหวนั
2.ประโยชนท ไ่ี ดร ับจากทำกิจกรรมนี้
ไดชมสถานที่ท่ีมีระบบนเิ วศดี รูร ะบบการจัดการดูแลระบบนิเวศของชาวไตห วันพอสังเขป
3.ขอ คดิ เหน็ /ขอเสนอแนะที่จะนำไปพฒั นาตนเอง
ตระหนกั ถึงคณุ คา และทรัพยากรธรรมชาติ จะลดการใชกระดาษ พลาสติก และระมดั ระวังในการใช
ทรัพยากรตางๆในชวี ิตประจำวนั
4. รปู กิจกรรมพรอมคำบรรยาย (อยางนอย 4 ภาพตอ 1 กจิ กรรม)

Kenting National Park E Luan Bi Lighthouse

แผนท่จี ดุ ชมวิวและพืชพรรณสำคญั ในKenting National Park หอวัฒนธรรมเสนWalking Street
- 37 -

บันทึกการเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรฐั ไตหวัน ระหวางวนั ที่ 9 - 21 มกราคม 2563

วนั ท่ี 19 มกราคม 2563 เวลา 9.00-18.00
ช่อื กจิ กรรม Freeday – พกั ผอ นและประชุมสรปุ เนอื้ หาสำหรับ Presentation
- ซกั ซอมการแสดงหลงั กจิ กรรม Presentation
- โดยสารรถประจำทางไปรับประทานม้ือเยน็ -Night Market
สถานที่ โฮสเทลทีม่ หาวทิ ยาลัยจดั ใหพักผอน , Night Market
1.ความรทู ไ่ี ดร ับจากทำกจิ กรรมนี้
ไดแ ลกเปล่ียนแนวคดิ ดา นการนำบอรดเกมไปประยกุ ตใ ชการออกแบบการสอนในสาขาวิชาตางๆกบั ผูอ ื่น
2.ประโยชนทไ่ี ดรับจากทำกิจกรรมนี้
ไดส รุปเนอื้ หาครา วๆจากการสมั มนา และไดมิตรภาพจากอาจารยดวยกนั ในการซักซอมการแสดง
3.ขอคิดเห็น/ขอเสนอแนะท่ีจะนำไปพัฒนาตนเอง
สามารถนำความรจู ากหัวขอตางๆท่ีไดรับการอบรมไปประยุกตใ ชก ารทำวิจยั เชงิ คุณภาพ และใชในการ
ออกแบบการเรียนการสอนในรายวิชาทต่ี นเองสอนได
4. รปู กิจกรรมพรอมคำบรรยาย (อยา งนอ ย 4 ภาพตอ 1 กจิ กรรม)

ภาพการตกแตงในสวนสาธารณะ ระหวางทางเดินกลบั โฮสเทลท่ีพัก
- 38 -

บนั ทกึ การเรียนรู (Learning Log)

โครงการ 2020 NPTU Training The Trainer
ณ National Pingtung University สาธารณรัฐไตห วัน ระหวางวนั ที่ 9 - 21 มกราคม 2563

วันท่ี 20 มกราคม 2563 เวลา 9.00-16.00
ช่อื กจิ กรรม Presentation Preparation, Presentation, Closing Ceremony
สถานที่ NPTU Office of International Affairs
1.ความรทู ่ไี ดร ับจากทำกิจกรรมน้ี
การเตรียมตัวรายงานนอกจากความพรอ มดานเน้อื หา การนำไปใชใ นการนำเสนอแลว ยังตองเตรียมพรอม
สำหรับการตอบคำถามของผรู วมโครงการดว ย
2.ประโยชนท ่ีไดร ับจากทำกิจกรรมน้ี
ไดร บั ความรูเ รื่องแนวคิดในการนำไปประยุกตใชจ ากการนำเสนอของคณาจารยท า นอ่นื ๆ ในแตละศาสตร
3.ขอ คดิ เหน็ /ขอเสนอแนะท่ีจะนำไปพัฒนาตนเอง
หมัน่ เรียนรูจ ากกจิ กรรมดี ๆ ทีจ่ ะสามารถพัฒนาตนเองไดนอกเหนือจากสาขาวชิ าที่ตนถนัด
4. รปู กิจกรรมพรอ มคำบรรยาย (อยา งนอ ย 4 ภาพตอ 1 กิจกรรม)

NPTU Office of International Affairs แบงนำเสนอคนละหัวขอ

การแสดงรำไทย ถา ยรูปรับเกียรติบัตร (ใบจรงิ จะสงทางไปรษณียภ ายหลัง)
- 39 -