แบบฝึกทักษะเล่มที่ 4 คำวิเศษณ์

4

คำวเิ ศษณ์

ช่อื – สกลุ ................................................................. เลขที่ .........

๑

ก

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรือ่ ง คาวิเศษณ์

คานา

แบบฝึกทักษะประกอบการสอน เร่ือง ชนิดและหน้าท่ีของคา กลุ่มสาระการ
เรียนรู้ภาษาไทย ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ เล่มท่ี ๔ คาวิเศษณ์ จัดทาข้ึนเพื่อพัฒนาการ
เรียนรู้ให้กับนักเรียนใน รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท ๒๑๑๐๑ ตามหลักสูตร
แกนกลางการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ในแบบฝึกทักษะประกอบด้วย
เน้ือหาความหมายของคาวิเศษณ์ ชนิดของคาวิเศษณ์ หน้าท่ีของคาวิเศษณ์ และแบบ
ฝึกท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ ให้ผู้เรียนรู้จักคิด วิเคราะห์สังเคราะห์ แก้ปัญหาด้วยตนเอง
นาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้ และให้ผู้เรียนได้พัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนวิชา
ภาษาไทยให้สูงขนึ้

ภายในเล่มประกอบด้วย คาชี้แจง สารบัญ คาแนะนาการใช้แบบฝึกสาหรับครู
และนักเรียน สาระการเรียนรู้และจุดประสงค์ แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน
ใบความรู้ แบบฝึกทกั ษะ เฉลยแบบทดสอบและแบบฝึกทกั ษะ

ผู้จัดทาหวงั เป็นอย่างยิ่งวา่ แบบฝึกทกั ษะเร่ือง ชนิดและหน้าท่ีของคา กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ เล่มน้ีจะเป็นประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรม
การเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทย และเป็นแนวทางสาหรับครูผู้สอนนาไปใช้ในการจัด
การเรียนรใู้ ห้เกดิ ผลดกี ับนกั เรยี นตอ่ ไป

ราศรี แป๊ะปอ๋ ง

ข

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

สารบญั หน้า
ก
เรื่อง ข
คานา ค
สารบัญ ง
คาชแี้ จง จ
คาแนะนาสาหรบั ครู ฉ
คาแนะนาสาหรบั นกั เรียน 1
สาระ/มาตรฐาน/สาระสาคัญ/ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 3
แบบทดสอบก่อนเรียน 5
ใบความรู้ที่ ๑ คาวเิ ศษณ์ 6
แบบฝึกทักษะที่ ๑ 7
แบบฝกึ ทักษะที่ ๒ 8
แบบฝึกทักษะที่ ๓ 9
แบบฝึกทักษะที่ ๔ 10
แบบฝึกทักษะที่ ๕ 12
แบบทดสอบหลงั เรียน 13
เฉลยแบบทดสอบ 14
เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ ๑ 15
เฉลยแบบฝึกทกั ษะที่ ๒ 16
เฉลยแบบฝกึ ทักษะที่ ๓ 17
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๔
เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๕
บรรณานกุ รม

ค

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรือ่ ง คาวิเศษณ์

คาชีแ้ จง

1. แบบฝึกทักษะกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เร่ือง ชนิดและหน้าท่ีของคา
ในประโยค ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ทส่ี รา้ งขึน้ มีทั้งหมด 7 เล่ม ดังน้ี

เล่มที่ 1 คานาม
เล่มที่ 2 คาสรรพนาม
เล่มที่ 3 คากริยา
เล่มที่ 4 คาวิเศษณ์
เล่มท่ี 5 คาบพุ บท
เล่มที่ 6 คาสนั ธาน
เล่มที่ 7 คาอุทาน
๒. แบบฝึกทักษะแต่ละเล่ม มีคาแนะนาการใช้แบบฝึกทักษะ สาระการเรียนรู้
และจดุ ประสงค์ แบบทดสอบก่อนเรียน – หลังเรียน ใบความรู้และแบบฝึกทักษะ แต่ละเล่ม
เสร็จสมบรู ณ์ในตวั เอง นักเรียนสามารถใช้ไดด้ ว้ ยตนเอง
๓. ครแู ละนกั เรียนรว่ มกนั เฉลยคาตอบจากแบบเฉลยที่ครูได้จดั เตรียมไว้
๔. ครคู อยช่วยเหลอื แนะนา ตรวจความถูกต้องและบนั ทึกคะแนน

ง

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรือ่ ง คาวิเศษณ์

คาแนะนาสาหรบั ครู

การใช้แบบฝึกทักษะประกอบการสอน ชุด ชนิดและหน้าท่ีของคา เล่มท่ี ๔
เร่ือง คาวิเศษณ์ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ให้เกิดประโยชน์และสามารถพัฒนา
ความสามารถในการเรียนหลักการใช้ภาษาไทย ของผู้เรียนได้อย่างแท้จริง ครูควร
ปฏิบัติตามขน้ั ตอน ดังน้ี

๑) เตรียมแบบฝึกทักษะประกอบการสอน ชุด ชนิดและหน้าท่ีของคา เล่มท่ี ๔
เรือ่ ง คาวิเศษณ์ ให้เพยี งพอต่อจานวนนักเรยี น

๒) แนะนาวิธีการทาแบบฝึกทักษะประกอบการสอน ชุด ชนิดและหน้าท่ีของคา
เล่มที่ ๔ เรื่อง คาวิเศษณ์ ให้นักเรียนเขา้ ใจกอ่ นลงมือทา

๓) แจ้งตัวชีว้ ดั และจุดประสงค์การเรียนรใู้ ห้นักเรียนทราบ
๔) ทดสอบความรู้ก่อนเรยี นของนักเรียนโดยการทาแบบทดสอบก่อนเรียนเพ่ือ
ประเมินความรู้พ้ืนฐาน ของนักเรียนแต่ละคน จานวน ๑๐ ข้อ ใช้เวลาในการทา
แบบทดสอบก่อนเรียน ๑๐ นาที
๕) จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะประกอบการสอน ชุด ชนิดและ
หน้าทข่ี องคา เล่มที่ ๔ เรือ่ งคาวเิ ศษณ์ ควบคกู่ ับแผนการจดั การเรียนรู้
๖) ดูแลและให้คาแนะนานักเรียนทันทีเมื่อนักเรียนมีข้อสงสัย และให้แรงเสริม
ทางบวกในการทา กิจกรรมการเรียน มีการส่งเสริมให้นักเรียนร่วมกันอภิปราย แสดง
ความคิดเหน็ ในระหวา่ งการจดั กิจกรรมการ เรียนรู้ของนกั เรียน
๗) เมื่อนกั เรียนทาแบบฝึกทกั ษะเสร็จแล้ว ครแู ละนกั เรียนร่วมกันเฉลยคาตอบ
๘) ให้นักเรียนทาแบบทดสอบหลังเรียนเมื่อศึกษาเนื้อหาจากใบความรู้ และทา
แบบฝึกทักษะเสร็จส้ิน จานวน ๑๐ ขอ้ ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบหลงั เรียน ๑๐ นาที
๙) บันทึกผลการประเมินหลังการจัดการเรียนรู้โดยใช้แบบฝึกทักษะ
ประกอบการสอน ชุด ชนดิ และ หน้าท่ขี องคา เล่มที่ ๔ เรื่องคาวเิ ศษณ์ ทุกครั้ง

จ

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

คาแนะนาสาหรบั นกั เรยี น

การใช้แบบฝึกทักษะประกอบการสอน ชุด ชนิดและหน้าท่ีของคา เล่มท่ี ๔
เร่ือง คาวิเศษณ์ ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ให้เกิดประโยชน์และสามารถพัฒนา
ทักษะในการเรียนหลักการใช้ภาษาไทยของ ผู้เรียนได้อย่างแท้จริง นักเรียนควร
ปฏิบตั ิตามขนั้ ตอน ดงั น้ี

๑) อ่านคาแนะนาและข้ันตอนการทาแบบฝึกทักษะประกอบการสอน
ชดุ ชนดิ และหน้าทข่ี องคา เล่มที่ ๔ เรื่อง คาวิเศษณ์ ให้เข้าใจ

๒) ศึกษามาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชีว้ ัดจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
๓) ทาแบบทดสอบก่อนเรียน จานวน ๑๐ ข้อ ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ
๑๐ นาที
๔) ศึกษาและทาความเข้าใจเนือ้ หาจากใบความรู้
๕) ทาแบบฝึกทกั ษะด้วยตนเองทีละแบบฝึกทกั ษะตามลาดับ
๖) เมื่อนักเรียนทาแบบฝึกทักษะเสร็จแล้ว ตรวจคาตอบจากเฉลยท้ายเล่ม
เพ่อื ทราบผลความก้าวหน้า
๗) ทาแบบทดสอบหลงั เรียน จานวน ๑๐ ข้อ ใช้เวลาในการทาแบบทดสอบ
๑๐ นาที
๘) ในระหว่างทาแบบฝึกทักษะประกอบการสอน ชุด ชนิดและหน้าท่ีของคา
เล่มที่ ๔ เรือ่ ง คาวิเศษณ์ นักเรียนต้องมีความซื่อสัตย์ไม่ควรเปิดดเู ฉลยก่อน

ฉ

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

สาระ/มาตรฐาน/สาระสาคญั /
จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้

สาระ/มาตรฐาน
สาระที่ 4 หลกั การใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย

การเปล่ียนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิป๎ญญาทางภาษา และ
รักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ขิ องชาติ

ตัวชีว้ ัด ม.๑/๓ วิเคราะห์ชนิดและหนา้ ที่ของคาในประโยค

สาระสาคญั
คาวิเศษณ์ หมายถึงคา คาท่ีทาหน้าท่ีขยายกริยา ทาหน้าท่ีเป็น

วิเศษณ์วลี ปรากฏหลังคากริยา หากเป็นกริยาอกรรมท่ีปรากฏต่อกันไป
หากเปน็ กรยิ าสกรรม กจ็ ะปรากฏตามหลังกรรม

จุดประสงค์การเรียนรู้
1. เพอ่ื ให้นกั เรยี นมีความรู้ ความเขา้ ใจในเรือ่ งคาวเิ ศษณ์
2. เพ่อื ให้นักเรยี นสามารถบอกความหมายของคาวเิ ศษณ์ได้
3. เพ่อื ให้นกั เรียนสามารถสอ่ื สาร และนาเสนอเกีย่ วกับเร่อื งคาวิเศษณ์ได้

1

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น
เล่ม ๔ คาวิเศษณ์

คาสัง่ ให้นกั เรียนทาเครือ่ งหมายกากบาท ( X ) เลือกตวั เลือกทีถ่ ูกต้องทีส่ ดุ เพียงตวั เลือกเดียว
ลงในกระดาษคาตอบ

1. ข้อใดคือลกั ษณะของคาวิเศษณ์
ก. คาขยายหรือประกอบคานามและสรรพนาม
ข. คาขยายหรือประกอบคานามและคากริยา
ค. คาขยายหรือประกอบคานามและคาสรรพนาม และคากริยา
ง. คาขยายหรือประกอบคานามและคาสรรพนาม คากริยา และคาวิเศษณ์

2. ข้อใดมีวิเศษณ์ขยายกริยา
ก. ตน้ ไม้ใหญล่ ้ม
ข. คนอ้วนเดินชา้
ค. ปลาใหญ่กินปลาเลก็
ง. นกเขากินปลาใหญ่

3. คาวา่ "หนา้ " ในข้อใดเปน็ คาวเิ ศษณ์
ก. เขามใี บหนา้ คมสัน
ข. เขาน่งั เรียงแถวหน้า
ค. เขาทาขายหน้า
ง. หน้าร้อนแหง้ แล้ง

4. คาวา่ "มาก" ข้อใดเปน็ คาวเิ ศษณ์ขยายวิเศษณ์
ก. ฉันรักท่านมาก
ข. เขามีเวลามาก
ค. เด็กคนนีเ้ รียนเก่งมาก
ง. หญิงนนั้ ชอบกินมาก

5. คาวา่ "แก่" ในข้อใดเป็นคาวเิ ศษณ์
ก. เขาเหน็ แก่ตัว
ข. คนแก่มักหตู ึง
ค. เขาให้เงนิ แก่ฉนั
ง. คนอ้วนมกั เห็นแก่ตัว

2

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

๖. คาวเิ ศษณ์บางคาอาจทาหน้าที่เปน็ คาชนิดใด
ก. คานาม
ข. คาสรรพนาม
ค. คากริยา
ง. คาบพุ บท

๗. ข้อใดมีคาวิเศษณ์ที่ทาหน้าที่ขยายกริยา
ก. ผมไปเยี่ยมคณุ ตาทุกสัปดาห์
ข. เธอเปน็ คนตวั เตี้ย
ค. ฉันทาแก้วแตกเอง
ง. โรงพยาบาลนีม้ ีแพทย์ประจา 7 คน

๘. ข้อใดเปน็ คาวเิ ศษณ์แสดงคาถาม
ก. คนไหนอยากไปกต็ ามมา
ข. คนไหนไม่กินเน้ือหมู
ค. คนไหนกม็ องเหมอื นกนั
ง. ฉันไม่ชอบคนไหนเลย

๙. ข้อใดไม่มีลักษณะวิเศษณ์
ก. จติ ราไม่ชอบกินผักรสขม
ข. สภุ าแตง่ ตวั สวยทุกวัน
ค. วิจติ รเดินไปเดินมา
ง. วีณาพูดเสียงเบามาก

๑๐. ข้อใดไม่มีคาวิเศษณ์บอกปริมาณหรอื จานวน
ก. ฉนั มีสวนหลายขนัด
ข. เดก็ อมลูกอมมากฟน๎ ผุ
ค. เพือ่ นฉนั กินจทุ ุกคน
ง. ฉนั เปน็ คนเขียนจดหมาย

3

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรือ่ ง คาวิเศษณ์

ใบความรู้ที่ ๑
คาวิเศษณ์

คาวิเศษณ์ คือ คาที่ประกอบคาอื่นและช่วยขยายคาอื่นให้มีเนื้อความ แปลกออกไป ทาให้
ใจความในประโยคนั้นสมบูรณ์ด้วยอารมณ์ ความรู้สึก และจิตนาการ เช่น การบอกขนาด รูปทรง
จานวน ปริมาณ สี กลิ่น รส ฯลฯ

ยกตวั อย่าง : หยิบปากกาให้หนอ่ ย vs หยิบปากกาด้ามสีขาวให้หนอ่ ย
= การใส่คาวิเศษณ์เขา้ ไปในประโยคจะทาใหผ้ ู้รับสารเขา้ ใจอย่างชัดเจนมากยิ่งขึ้น

ประเภทของคาวิเศษณ์
1. ลักษณวิเศษณ์ คาวิเศษณ์บอกลักษณะ โดยจะบอกลักษณะต่างๆ เช่น สี ชนิด ขนาด

รูปทรง กลิ่น รส ความรสู้ ึกต่างๆ เชน่
- โทรศัพท์มอื ถืออยู่ในกระเป๋าสะพายสีดา
- แก้วน้าใบใหญ่มีความจมุ ากกว่าแก้วน้าใบเล็ก

๒. กาลวิเศษณ์ คาวิเศษณ์บอกเวลา เช่น เช้า สาย บ่าย เย็น วันน้ี เม่ือวาน ปัจจุบัน อดีต
อนาคต เปน็ ต้น เช่น

- เมือ่ วานฉนั ตื่นสาย
- พรุ่งนี้เป็นวนั เกิดของพ่อ
๓. สถานวิเศษณ์ คาวิเศษณ์บอกสถานที่ เชน่ เหนอื ใต้ กลาง ออก ตก ซ้าย ขวา บน ล่าง
เป็นต้น
- บ้านฉันอยู่ใกล้โรงเรียน
- แมวนอนอยใู่ ต้โต๊ะ
๔. ประมาณวิเศษณ์ คาวิเศษณ์บอกปริมาณหรือจานวน เช่น ตัวเลข มาก น้อย หลาย
เยอะ บ่อยๆ เป็นต้น
- น้องได้เงนิ ไปโรงเรียนวนั ละ 50 บาท
- สมชายแอบงบี หลบั ในหอ้ งเรียนอยู่บ่อยๆ
๕. นิยมวิเศษณ์ คาวเิ ศษณ์บอกความชเี้ ฉพาะเจาะจง เชน่ โน่น น่ี นน่ั น้ัน เปน็ ต้น
- ที่น่นั ขายของทีเ่ ธออยากได้
- ผชู้ ายคนนั้นเคยก่อคดีลกั ทรพั ย์มาก่อน

4

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรือ่ ง คาวิเศษณ์

๖. อนิยมวิเศษณ์ คาวิเศษณ์ทีไ่ ม่บอกความชีเ้ ฉพาะเจาะจง เช่น ใคร ไหน อะไร เปน็ ต้น เช่น
- เขาอยากจะไปทีไ่ หนกเ็ รอ่ื งของเขา
- เธออยากขับรถคันไหนก็ได้
๗. ประติชญาวิเศษณ์ คาวิเศษณ์แสดงการร้องเรียก ขานรับ หรือแสดงความสุภาพ เช่น
ครบั ค่ะ
- รับทราบครบั ผมจะทาตามคาสงั่ เดี๋ยวนี้
- วันน้ีฉนั ทาอาหารหลายเมนูค่ะ
๘. ประติเษธวิเศษณ์ คาวเิ ศษณ์แสดงความปฏิเสธ เช่น ไม่ ไม่ใช่ ไม่ได้ เป็นต้น
- เขาไม่ได้ชอบพอกับฉัน
- เธอไม่ใช่คนที่ฉันรกั
๙. ปฤจฉาวิเศษณ์ เป็นคาวิเศษณ์ที่แสดงคาถามหรือความสงสัย เช่น อะไร อย่างไร
ทาไม เมือ่ ไหร่ เท่าไร เป็นต้น
- คอมพิวเตอร์เครื่องนีซ้ ือ้ มาราคาเท่าไร?
- ทาไมป่านนแี้ ล้วเขายังไม่มาหาฉนั ?
๑๐. ประพันธวิเศษณ์ เป็นคาวิเศษณ์ที่ใช้เชื่อมประโยคให้มีความเกี่ยวเน่ืองกัน เช่น ที่ ซึ่ง
อัน เพื่อให้ เปน็ ต้น
- พ่อปลูกต้นไมเ้ พือ่ ให้มีร่มเงาในบริเวณบ้าน
- หนังสือเล่มทีพ่ ระอาจารย์มอบให้ มีคณุ ค่าอันหาทีส่ ดุ มิได้

หน้าที่ของคาวิเศษณ์
- คาวเิ ศษณ์เป็นคาทีข่ ยายคาอื่น ทาให้ความหมายของคาต่าง ๆ กระจา่ งชัดเจนยิ่งข้ึน
- คาวิเศษณ์ทาหน้าทีข่ ยายคานาม เช่น คนอ้วนกินข้าวเยอะ, นกั เรียนหลายคนเล่นฟุตบอล
- คาวเิ ศษณ์ทาหน้าที่ขยายคาสรรพนาม เช่น พวกเธอท้ังหมดช่วยกันขนของ, ฉันเองที่ทา

เรื่องไม่ดีแบบนี้
- คาวิเศษณ์ทาหน้าทีข่ ยายคากริยา เช่น ครสู อนศลิ ปะวาดรปู สวย, พีส่ าวร้องเพลงไพเราะ
- คาวิเศษณ์ทาหน้าที่ขยายคาวิเศษณ์ เช่น ลายมือของเขาสวยมากจริงๆ, บ้านหลังน้ัน

สวยสดุ ๆ ไปเลย
- คาวิเศษณ์ทาหนา้ ที่เปน็ คาบอกสภาพและเป็นตัวแสดงกริยา อาการ เช่น เธอสูงกว่าคน

อื่นๆ, อาหารจานนีอ้ ร่อย

5

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

แบบฝึกทกั ษะที่ ๑

คาสั่ง จงเติมคาวิเศษณ์ที่กาหนดให้ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

บน ล่าง ไหน คะ ไม่ ขอรบั จน สาย น้ี
ขาว หอม นี้ อะไร นนั้ น้ี เหนือ ไหน ใหญ่

ตวั อย่าง จากใบ ใหญ่ ราคาแพงกว่าจานใบเลก็
๑. ดอกมะลิมีกลิ่น...................................................
๒. บ้านหลัง......................................ที่เพิ่งสร้างใหม่
๓. ขนม....................................................ขายดีที่สุด
๔. สมดุ เล่ม...................................เป็นของชัยณรงค์
๕. ห้องเรียนของเขาอยู่ช้ัน........................................
๖. บ้าน......................................กป็ ลูกต้นไมท้ ุกหลัง
๗. ศศิวิมลมกั มาโรงเรียน.........................................
๘. รถคัน...................................มีส.ี .........................
๙. คณุ คร.ู ..........................ขออนญุ าตเข้าหอ้ งน้าค่ะ
๑๐. ตารวจตามหาผู้รา้ ย......................................พบ

6

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

แบบฝึกทกั ษะที่ 2

คาสั่ง ให้นกั เรียนบอกชนิดของคาวเิ ศษณ์จากประโยคที่กาหนด

ตวั อย่าง น้าร้อนอยู่ในกระตกิ สีขาว คาวเิ ศษณ์บอกลกั ษณะ
๑. พรุ่งนีเ้ ป็นวันเกิดของคุณแม่ .............................................................
๒. นางสาวไทยผวิ ขาวสวยจรงิ ๆ .........................................................
3. บ้านฉันอยู่ไกลตลาด .......................................................................
๔. เขามเี งินห้าบาท .......................................................……………….……..
5. บ้านนั้นไม่มใี ครอยู่ ..........................................................................
6. เธอจะมาเวลาใดกไ็ ด้ .......................................................................
๗. เสื้อตัวนีร้ าคาเท่าไร ........................................................................
๘. ของน้ีไม่ใชข่ องฉนั ฉนั จึงรบั ไว้ไม่ได้ ..................................................
9. คณุ ครบั มีคนมาหาขอรับ .................................................................
10. เขามาหาฉนั บ่อย ๆ .......................................................................

7

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

แบบฝึกทกั ษะที่ 3

คาสัง่ ให้นักเรียนนาประโยคที่กาหนดให้เติมลงในประเภทของคาวิเศษณ์

ก. เขามาโรงเรียนสาย
ข. หนูทางานอะไรกไ็ ด้
ค. มีอะไรหายไปบ้าง
ง. ขนมไทยหอมหวานน่ารับประทาน
จ. อย่าเปิดประตูรับคนแปลกหนา้
ฉ. เปิดเทอมน้ีแม่ต้องจา่ ยค่าเล่าเรียนจานวนมาก
ช. มีอะไรหายไปบ้าง
ซ. ลกู นอนดึกมากจึงตืน่ สาย
ฌ. หนังสือของพีว่ างอยู่บนโต๊ะ
ญ. แสงเอย๊ เปิดประตูให้ยายหน่อย
ฎ. ไม่มใี ครรักเธอเท่าแม่
ฐ. เด็กคนนีเ้ ป็นลกู ของฉนั

ประเภทของคาวเิ ศษณ์ ประโยค
ตัวอย่าง…บอกเวลา ก. เขามาโรงเรียนสาย
๑. บอกลักษณะ
๒. บอกสถานที่
๓. บอกปริมาณหรอื จานวน
๔. ไมช่ ีเ้ ฉพาะ
๕. ชเี้ ฉพาะ
๖. แสดงคาถาม แสดงการร้องเรียก
๗. แสดงการรอ้ งเรียก
๘. แสดงความปฏิเสธ

8

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

แบบฝึกทกั ษะที่ 4

คาส่งั ให้นกั เรียนขีดเส้นใต้คาวิเศษณ์จากประโยคทีก่ าหนด
ตัวอย่าง คนดธี รรมะย่อมคมุ้ ครอง
1. เราทั้งหมดช่วยกนั ทางานใหเ้ รียบร้อย
2. ฉนั เองเป็นคนพูด
3. เด็กคนน้ันน่ังดูนก
4. ตารวจหลายคนจบั โจรผู้รา้ ย
5. ขนมไทยหอมหวานน่ารบั ประทาน
6. วนั นีค้ ณุ ดื่มนมหรอื ยัง
7. บ้านน้องอยู่ฝงั่ ซ้าย บ้านพีอ่ ยู่ฝง่ั ขวา
8. ลูกทุกคนต่างมากกราบขอพรแม่
9. บ้านโน้นเขามีงานแตง่ งาน
10.วิชาใดทีเ่ ธอชอบเรียนมากทีส่ ุด

9

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

แบบฝกึ ทกั ษะที่ 5

คาสั่ง ให้นักเรียนบอกหน้าที่ของคาวเิ ศษณ์จากประโยคที่กาหนด

ตวั อย่าง คนอว้ นกินจุ – ขยายคานาม

1. น้าในขวดนีเ้ ย็นจัด
2. เด็ก ๆ ไม่ควรนอนดกึ เกินไป
3. เขาเองเปน็ ตัวการในเร่อื งน้ี
4. นลินพี ูดจาไพเราะ
5. เด็กเลก็ ๆ กาลังว่ายน้าในสระ
6. เดก็ ชายเพชรเป็นเด็กฉลาดเฉียบแหลมเก่งและดี
7. คนขาวแตง่ ตวั ได้ดีกว่าคนด่า
8. กล้วยเครอื นแี้ ก่จัดแล้ว
9. คนโงท่ ี่หลงไปเป็นเหยือ่ เขา
10. ยายเดินงก ๆ เงิ่น ๆ ไปเปิดประตู

10

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรือ่ ง คาวิเศษณ์

แบบทดสอบหลงั เรยี น
เล่มที่ ๔ คาวิเศษณ์

คาสั่ง ให้นักเรียนทาเครื่องหมายกากบาท ( X ) เลือกตัวเลือกทีถ่ กู ต้องทีส่ ดุ เพียงตัวเลือกเดียว
ลงในกระดาษคาตอบ

1. ข้อใดไม่มีลกั ษณะวิเศษณ์
ก. จติ ราไม่ชอบกินผักรสขม
ข. สภุ าแตง่ ตัวสวยทกุ วนั
ค. วิจติ รเดินไปเดินมา
ง. วีณาพูดเสียงเบามาก

2. ข้อใดไม่มีคาวิเศษณ์บอกปริมาณหรอื จานวน
ก. ฉันมีสวนหลายขนดั
ข. เด็กอมลกู อมมากฟน๎ ผุ
ค. เพือ่ นฉันกินจทุ กุ คน
ง. ฉนั เป็นคนเขียนจดหมาย

3. ข้อใดคือลกั ษณะของคาวิเศษณ์
ก. คาขยายหรือประกอบคานามและสรรพนาม
ข. คาขยายหรือประกอบคานามและคากริยา
ค. คาขยายหรอื ประกอบคานามและคาสรรพนาม และคากริยา
ง. คาขยายหรือประกอบคานามและคาสรรพนาม คากริยา และคาวเิ ศษณ์

4. ข้อใดมีวิเศษณ์ขยายกริยา
ก. ต้นไมใ้ หญ่ล้ม
ข. คนอ้วนเดินช้า
ค. ปลาใหญ่กินปลาเลก็
ง. นกเขากินปลาใหญ่

5. คาวา่ "หนา้ " ในข้อใดเปน็ คาวเิ ศษณ์
ก. เขามใี บหน้าคมสนั
ข. เขาน่ังเรียงแถวหน้า
ค. เขาทาขายหน้า
ง. หนา้ ร้อนแหง้ แล้ง

11

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

6. คาํ วา่ "มาก " ขอ้ ใดเป็นคาํ วิเศษณข์ ยายวิเศษณ์
ก. ฉนั รกั ทา่ นมาก
ข. เขามเี วลามาก
ค. เด็กคนนี้เรียนเกง่ มาก
ง. หญงิ นนั้ ชอบกินมาก

7. คาํ วา่ "แก่ " ในขอ้ ใดเป็นคาํ วิเศษณ์
ก. เขาเหน็ แกต่ ัว
ข. คนแกม่ ักหตู ึง
ค. เขาใหเ้ งนิ แก่ฉนั
ง. คนอว้ นมักเหน็ แก่ตัว

8. คาํ วิเศษณบ์ างคาํ อาจทาํ หนา้ ท่ีเป็นคาํ ชนิดใด
ก. คานาม
ข. คาสรรพนาม
ค. คากริยา
ง. คาบพุ บท

9. ขอ้ ใดมีคาํ วเิ ศษณท์ ่ีทาํ หนา้ ท่ีขยายกรยิ า
ก. ผมไปเย่ยี มคุณตาทุกสัปดาห์
ข. เธอเปน็ คนตวั เตย้ี
ค. ฉนั ทาแก้วแตกเอง
ง. โรงพยาบาลนม้ี แี พทย์ประจา 7 คน

10. ขอ้ ใดเป็นคาํ วเิ ศษณแ์ สดงคาํ ถาม
ก. คนไหนอยากไปกต็ ามมา
ข. คนไหนไม่กินเนอ้ื หมู
ค. คนไหนก็มองเหมือนกัน
ง. ฉนั ไมช่ อบคนไหน

12

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรือ่ ง คาวิเศษณ์

เฉลยแบบทดสอบ

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น แบบทดสอบหลงั เรยี น
๑. ง ๑. ค
๒. ข ๒. ง
๓. ข ๓. ง
๔. ค ๔. ข
๕. ข ๕. ข
๖. ง ๖. ค
๗. ก ๗. ข
๘. ข ๘. ง
๙. ค ๙. ก
๑๐. ง ๑๐. ข

13

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ ๑

คาสั่ง จงเติมคาวิเศษณ์ที่กาหนดให้ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

บน ล่าง ไหน คะ ไม่ ขอรบั จน สาย น้ี
ขาว หอม นี้ อะไร นนั้ น้ี เหนือ ไหน ใหญ่

ตัวอย่าง จากใบ ใหญ่ ราคาแพงกว่าจานใบเล็ก
๑. ดอกมะลิมีกลิ่น......................หอม.......................
๒. บ้านหลงั ...............ไหน..................ทีเ่ พิง่ สร้างใหม่
๓. ขนม......................อะไร.......................ขายดีทีส่ ุด
๔. สมุดเล่ม.................นี.้ ................เป็นของชัยณรงค์
๕. ห้องเรียนของเขาอยู่ชั้น.............บน,ล่าง...............
๖. บ้าน................ไหน.................กป็ ลกู ต้นไมท้ ุกหลงั
๗. ศศิวิมลมกั มาโรงเรียน...................สาย................
๘. รถคัน...............นี.้ ...............มีส.ี ..........ขาว...........
๙. คณุ คร.ู ...........คะ...........ขออนญุ าตเข้าหอ้ งนา้ ค่ะ
๑๐. ตารวจตามหาผู้รา้ ย..................จน................พบ

14

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 2

คาส่ัง ให้นกั เรียนบอกชนิดของคาวเิ ศษณ์จากประโยคทีก่ าหนด

ตัวอย่าง น้าร้อนอยู่ในกระตกิ สีขาว คาวเิ ศษณ์บอกลักษณะ
๑. พรุ่งนีเ้ ปน็ วนั เกิดของคุณแม่ .............คาวิเศษณบ์ อกเวลา.................
๒. นางสาวไทยผวิ ขาวสวยจรงิ ๆ .........คาวิเศษณบ์ อกลกั ษณะ............
3. บ้านฉนั อยู่ไกลตลาด ...............คาวิเศษณบ์ อกสถานที่.....................
๔. เขามเี งินห้าบาท ..........คาวิเศษณบ์ อกประมาณหรอื จานวน.............
5. บ้านนั้นไม่มใี ครอยู่ ..............คาวิเศษณบ์ อกชีเ้ ฉพาะ.........................
6. เธอจะมาเวลาใดกไ็ ด้ ..........คาวิเศษณบ์ อกความไมช่ เี้ ฉพาะ.............
๗. เสื้อตัวนีร้ าคาเท่าไร .................คาวิเศษณ์แสดงคาถาม...................
๘. ของน้ีไม่ใชข่ องฉัน ฉนั จึงรับไว้ไม่ได้ ..คาวิเศษณ์แสดงความปฎเิ สธ...
9. คุณครบั มีคนมาหาขอรับ .........คาวิเศษณแ์ สดงการรอ้ งเรยี ก...........
10. เขามาหาฉนั บ่อย ๆ ........คาวิเศษณบ์ อกปรมิ าณหรอื จานวน.........

15

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 3

คาส่ัง ให้นักเรียนนาประโยคทีก่ าหนดให้เติมลงในประเภทของคาวิเศษณ์

ก. เขามาโรงเรียนสาย
ข. หนทู างานอะไรกไ็ ด้
ค. มีอะไรหายไปบ้าง
ง. ขนมไทยหอมหวานน่ารบั ประทาน
จ. อย่าเปิดประตรู ับคนแปลกหนา้
ฉ. เปิดเทอมน้ีแม่ต้องจา่ ยค่าเล่าเรียนจานวนมาก
ช. มีอะไรหายไปบ้าง
ซ. ลูกนอนดึกมากจึงตืน่ สาย
ฌ. หนงั สือของพีว่ างอยู่บนโต๊ะ
ญ. แสงเอย๊ เปิดประตูให้ยายหน่อย
ฎ. ไม่มใี ครรักเธอเท่าแม่
ฐ. เด็กคนนีเ้ ปน็ ลูกของฉนั

ประเภทของคาวเิ ศษณ์ ประโยค
ตัวอย่าง…บอกเวลา
๑. บอกลักษณะ ก. เขามาโรงเรียนสาย
๒. บอกสถานที่ ง. ขนมไทยหอมหวานน่ารับประทาน
๓. บอกปริมาณหรอื จานวน ฌ.หนงั สอื ของพ่ีวางอยบู่ นโตะ๊
๔. ไมช่ ีเ้ ฉพาะ ฉ.เปิดเทอมน้ีแมต่ ้องจา่ ยค่าเลา่ เรยี นจานวนมาก
๕. ชเี้ ฉพาะ ข. หนทู างานอะไรกไ็ ด้
ฐ. เดก็ คนน้ีเป็นลูกของฉนั
๖. แสดงคาถาม แสดงการร้องเรียก ฎ. ไม่มีใครรักเธอเทา่ แม่
๗. แสดงการรอ้ งเรียก ช. มีอะไรหายไปบ้าง
๘. แสดงความปฏิเสธ ญ. แสงเอย๊ เปดิ ประตใู หย้ ายหนอ่ ย
จ. อย่าเปดิ ประตรู บั คนแปลกหนา้

16

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 4

คาส่งั ให้นกั เรียนขีดเส้นใต้คาวิเศษณ์จากประโยคที่กาหนด
ตวั อย่าง คนดธี รรมะย่อมคมุ้ ครอง
1. เราทั้งหมดช่วยกันทางานให้เรียบร้อย
2. ฉนั เองเป็นคนพูด
3. เดก็ คนน้ันนงั่ ดูนก
4. ตารวจหลายคนจับโจรผู้รา้ ย
5. ขนมไทยหอมหวานน่ารบั ประทาน
6. วนั นี้คณุ ดื่มนมหรือยงั
7. บ้านน้องอยู่ฝั่งซ้าย บ้านพีอ่ ยู่ฝั่งขวา
8. ลูกทกุ คนต่างมากกราบขอพรแม่
9. บ้านโน้นเขามงี านแตง่ งาน
10.วิชาใดทีเ่ ธอชอบเรียนมากที่สุด

17

ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ 5

คาสั่ง ให้นักเรียนบอกหน้าที่ของคาวเิ ศษณ์จากประโยคทีก่ าหนด

ตวั อยา่ ง คนอว้ นกนิ จุ – ขยายคานาม

1. น้าในขวดนเี้ ยน็ จัด คาบอกสภาพและเปน็ ตัวแสดงกริยา อาการ

2. เด็ก ๆ ไม่ควรนอนดกึ เกินไป ขยายคาวิเศษณ์

3. เขาเองเป็นตัวการในเร่อื งน้ี ขยายคาสรรพนาม

4. นลินพี ูดจาไพเราะ ขยายคากริยา

5. เดก็ เลก็ ๆ กาลังว่ายน้าในสระ ขยายคานาม

6. เด็กชายเพชรเปน็ เดก็ ฉลาดเฉียบแหลมเก่งและดี ขยายคาวิเศษณ์

7. คนขาวแตง่ ตัวได้ดีกว่าคนด่า ขยายคานาม

8. กล้วยเครอื นีแ้ ก่จดั แล้ว คาบอกสภาพและเป็นตัวแสดงกริยา อาการ

9. คนโงท่ ีห่ ลงไปเป็นเหยือ่ เขา ขยายคาสรรพนาม

10. ยายเดินงก ๆ เงิน่ ๆ ไปเปิดประตู ขยายคากริยา

ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ ๑ เรื่อง คาวิเศษณ์

บรรณานกุ รม

กระทรวงศึกษาธิการ.หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน พุทธศักราช 2551.
กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนมุ สหกรณ์การเกษตร แห่งประเทศไทย จากัด, 2551.

ผกาศรี เยน็ บตุ รและคณะ.หนงั สอื เรยี นกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1.
กรงุ เทพฯ : เอมพนั ธ์ จากดั , ม.ป.ป.

พรทิพย์ แฟงสุด. หนงั สอื เรยี นกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 1. กรุงเทพฯ :
ฟิสิกส์เซ็นเตอร,์ ม.ป.ป.

ฟองจนั ทร์ สขุ ยิ่งและคณะ. หนังสอื เรยี นกลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1.
กรุงเทพฯ : อกั ษรเจรญิ ทศั น,์ 2552.

สถาบันพัฒนาคณุ ภาพวิชาการ. หนงั สอื เรยี นกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชนั้ มธั ยมศกึ ษา
ปที ่ี 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาคณุ ภาพ วิชาการ (พว.) จาํ กดั , 2552.

สถาบนั พัฒนาคุณภาพวชิ าการ. คู่มอื ครแู ผนการจัดการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาไทย
ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 1. กรุงเทพฯ : พฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ (พว.) จาํ กดั , 2551.

สรุ ะ ดามาพงษแ์ ละคณะ. หนังสือเรียนกลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1.
กรุงเทพฯ : วัฒนาพานิช จากดั , 2558.

สอุ างค์ ดาเนินสวสั ดิ์. หนงั สอื เรยี นกลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1. กรุงเทพฯ
: พัฒนาคณุ ภาพวชิ าการ (พว.) จากัด, ม.ป.ป.