ANALISIS SPM 2020 (PENGAJIAN ISLAM) DAERAH LIPIS

BIL DAERAH PERATUS PERATUS PERATUS
CEMERLANG LULUS GAGAL
1 PEKAN
2 MARAN 93.44% 100.00% 0.00%
3 KUANTAN 92.86% 100.00% 0.00%
4 TEMERLOH 86.96% 100.00% 0.00%
5 JERANTUT 88.46% 100.00% 0.00%
6 BERA 77.56% 100.00% 0.00%
7 BENTONG 76.47% 100.00% 0.00%
8 ROMPIN 65.52% 100.00% 0.00%
9 RAUB 58.33% 100.00% 0.00%
50.00% 100.00% 0.00%
10 LIPIS
52.27% 100.00% 0.00%
11 CAMERON HIGHLANDS
33.33% 100.00% 0.00%
PERATUS NEGERI
76.46% 100% 0.00%

BIL SEKOLAH 2020 2019 BEZA

1 SMKA KUALA LIPIS 1.29 1.56 0.27
2 SMK SERI LIPIS 3.10 3.13 0.03
3 SMA AL-ITTIHADIAH 3.35 3.60 0.25
2.50 2.77 0.27
GPMP DAERAH

BIL SEKOLAH PERATUS PERATUS PERATUS
CEMERLANG LULUS GAGAL
1 SMKA KUALA LIPIS
3 SMA AL-ITTIHADIAH 94.12% 100.00% 0.00%
2 SMK SERI LIPIS 29.41% 100.00% 0.00%
20.00% 100.00% 0.00%
PERATUS DAERAH 52.27% 100.00% 0.00%

BIL SEKOLAH PERATUS PERATUS PERATUS GPMP

CEMERLANG LULUS GAGAL

1 SMK SULTAN AHMAD, PEKAN 87.50% 100.00% 0.00% 1.00

2 SMK PADANG SAUJANA, 93.33% 100.00% 0.00% 1.07
JERANTUT 95.00% 100.00% 0.00% 1.20

3 SBPI TEMERLOH

4 SMKA KUALA LIPIS, 94.12% 100.00% 0.00% 1.29

LIPIS 86.67% 100.00% 0.00% 1.33

5 SMK SERI JENGKA, MARAN

6 SMKA TENGKU AMPUAN 83.74% 100.00% 0.00% 1.34
HAJJAH AFZAN PAHANG, 75.00% 100.00% 0.00% 1.45
JERANTUT

7 SMA PERSEKUTUAN, BENTONG

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMA AL-ITTIHADIAH

PROGRAM

1. Program kenali sebab nuzul ayat/ sebab wurud hadis.
2. Program Pintar Tajwid.
3. Program Cintai Hadis
4. Program Kenali Ta’rif

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK SERI LIPIS

BIL BAHAN CATATAN

1 Modul Pembelajaran untuk proses PdPc Tingkatan 4 & 5

2 Modul Soalan Modul Gemilang PQS-Group Semua tajuk

PQS Se-Malaysia mengikut format

3 Modul Soalan PQS(Bahan JUJ Pahang) Teknik & Kemahiran

4 Mudahnya KBAT(Modul PQS MIFTAH SPM) Teknik & Kemahiran

5 Mudahnya Menjawab Ikut Contoh Sebagai rujukan
Jawapan Dalam PQS MIFTAH SPM semasa menjawab
soalan supaya ingat

Latihan menjawab
secara tepat
(Mood Exam)

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN

SMKA KUALA LIPIS

PROGRAM CATATAN
 Penggunaan modul-modul Gerak Mara:  HIT (Highest In Tajwid)- Koleksi soalan tajwid (bahagian B) –

soalan 1 (a ) dan 2 (a)
 IKAT (Imla’ KBAT)- Salin semula skema pemarkahan KBAT
 SAHABAT (Sampai hadam KBAT) : Koleksi latihan KBAT

daripada soalan-soalan percubaan Negeri-negeri.
 JULANG (Jawab untuk Cemerlang) – Simulasi SPM sebenar

 Kamus ITTIHAD (Ingat – Tasmi’ – Tulis Istilah,  Murid menyediakan kamus berbentuk kad bagi bidang
Hadith, Intisari Ayat, Dalil) Pengajian Hadith (potongan maksud hadith) dan Pengajian Al-
Quran (Intisari ayat)
 Aktiviti HATI (Hayya Tasmik ITTIHAD)
 Dilaksanakan 15 minit sebelum memulakan PdPc secara soal
 Program Guru Muda jawab.
 Melaksanakan Bengkel Teknik Menjawab
 Murid dibekalkan dengan senarai semak untuk setiap
(GEMPAQS). perkataan yang telah ditasmik.
 Kolaboratif bersama guru PQS secara PLC atau
 Melibatkan rakan sebaya sebagai pembimbing dalam kalangan
Talaqqi Musyafahah (Mentor Mentee). murid lemah TAJWID dan HAFAZAN.

 Perkongsian daripada Dr. Halim Bin Ismail (Mantan guru PQS
SeMKAL)

 Membantu bersama-sama murid dalam Faslun Najah.

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &

TINDAKAN INTERVENSI

SMA AL-ITTIHADIAH

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1 .Murid kurang menguasai hukum Tajwid 1. Program cintai Tajwid , latih tubi
2. Murid kurang mengingat ta’rif dan Istilah menggunakan modul gemilang/ modul miftah
Arabi. atau melalui tilawah al-Quran .
3. Murid tidak menguasai terjemahan hadis
dengan tepat 2.Menghafaz ta’rif dan Istilah Arab 5 minit
4. murid tidak menguasai sebab nuzul ayat / sebelum pdp bermula.
sebab wurud hadis.
3. Murid diberi latihan sebab nuzul/ sebab
5. Guru kurang mahir menguasai isi wurud hadis menggunakan modul gemilang
pengajaran. /modul miftah.

4. Murid diberi latihan untuk menterjemahkan
potongan hadis yang bergaris dibawah.

5 .Sentiasa melakukan PLC dan perkongsian
amalan terbaik bersama guru-guru dari sekolah
lain Cth : Telegram guru PQS Malaysia

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &
TINDAKAN INTERVENSI
SMK SERI LIPIS

ISU PUNCA INTERVENSI

Murid tidak dapat skor dalam 1. Kelemahan murid menguasai 4 contoh 1. Guru mengulang ajar kemahiran menjawab berdasarkan
Kertas 1
Bahagian A golongan mukmin berjaya konteks ayat sahaja.
Soalan no.4,6
12,18 2. Gagal mengaitkan tajwid dengan cara 2. Bimbingan semula fakta ayat Makkiah dan Madaniah.
bacaan 3. Bimbingan semula cara menjawab soalan KBAT.
Bahagian B 4. Menghafal dalil yang menjadi kebiasaan.
3. Gagal menghuraikan cara dengan isi
Ciri mukmin berjaya yang diberi

Soalan KBAT 4. Menjawab soalan KBAT tanpa dalil
Tiada dalil
Isi berulang
Isi tidak ada huraian

Murid tidak dapat skor dalam 1. Kelemahan murid menguasai istilah 1. Guru mengulang ajar teknik menguasai istilah ulum quran
Kertas 1 ulum quran dan hadis dan hadis.
Bahagian A
Soalan no.4,5 6,7,10,11,12 2. Gagal mengaitkan tajwid dengan cara 2. Bimbingan semula fakta ayat Makkiah dan Madaniah.
13,15,17,18 bacaan 3. Bimbingan semula cara menjawab soalan KBAT.
4. Menghafal dalil yang menjadi kebiasaan.
Bahagian B 3. Gagal memahami kehendak soalan KBAT

Soalan KBAT 4. Menjawab soalan KBAT tanpa dalil
Tiada dalil
Isi berulang
Isi tidak ada huraian

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &

TINDAKAN INTERVENSI

SMKA KUALA LIPIS

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI
 Program Jaringan bersama SHAMS
 Guru kurang pengetahuan berkaitan format SPM
kerana tiada pengalaman dalam penandaan SPM (SMKA Sheikh Haji Mohd Said, Negeri Sembilan)
sebenar serta tiada perintis pemeriksa di sekolah dan - PLC secara bersemuka dan atas talian bersama Ustazah
daerah.
Siti Maziah (Pemeriksa PQS) sehingga SPM.

 Kolaborasi bersama guru PQS di sekolah serta Dr. Halim
Bin Ismail (Guru PQS SPM 2018 & 2019)

 Kekangan masa untuk melaksanakan latihan secara  Program Guru Muda

berfokus kepada murid potensi terutamanya bahagian - Melibatkan rakan sebaya sebagai pembimbing dalam

Tajwid dan mengingat potongan hadith. kalangan murid lemah TAJWID dan HAFAZAN.

 Perbincangan tidak dapat dijalankan secara  Murid dibekalkan skema pemarkahan dan menyemak
menyeluruh kepada modul-modul dan soalan-soalan latihan secara kendiri @ berpasangan.
yang diberikan.
 IKAT (Imla’ KBAT)- Salin semula skema pemarkahan KBAT
 Murid tidak menguasai cara menjawab soalan KBAT  SAHABAT (Sampai hadam KBAT) : Koleksi latihan KBAT
holistik (4 markah) kerana tidak mencapai markah
penuh. daripada soalan-soalan percubaan Negeri-negeri.

PENDIDIKAN
SYARIAH ISLAMIAH

MATA BIL BIL PERATUS PERATUS PERATUS GPMP
GAGAL
PELAJARAN DAFTAR AMBL CEMERLANG LULUS

Pendidikan 44 44 27.27% 100.00% 0.00% 3.18
Syariah
Islamiah

MATA KATEGORI PERATUS PERATUS GPMP
PELAJARAN CEMERLANG LULUS -

Bandar - - 3.18
Pendidikan 27.27% 100.00%
Syariah Islamiah Luar Bandar

SEKOLAH LUAR BANDAR
BIL NAMA SEKOLAH

1 SMKA KUALA LIPIS
2 SMK SERI LIPIS
3 SMA AL-ITTIHADIAH

BIL DAERAH 2020 2019 BEZA

1 PEKAN 1.25 2.30 1.05
2 TEMERLOH 1.75 2.00 0.25
3 BENTONG 1.86 2.09 0.23
4 MARAN 1.89 2.86 0.97
5 KUANTAN 2.16 2.90 0.74
6 JERANTUT 2.49 2.70 0.21
7 BERA 2.53 2.09 -0.44
8 ROMPIN 2.90 2.46 -0.44

9 LIPIS 3.18 3.58 0.40

10 RAUB 3.31 4.19 0.88
11 CAMERON HIGHLANDS 4.22 5.23 1.01

GPMP NEGERI 2.33 2.74 0.41

BIL DAERAH PERATUS PERATUS PERATUS
CEMERLANG LULUS GAGAL
1 PEKAN
2 TEMERLOH 81.97% 100.00% 0.00%
3 BENTONG 75.00% 100.00% 0.00%
4 MARAN 72.41% 100.00% 0.00%
5 KUANTAN 64.29% 100.00% 0.00%
6 JERANTUT 64.35% 100.00% 0.00%
7 BERA 54.49% 98.08% 1.92%
8 ROMPIN 41.18% 100.00% 0.00%
38.89% 100.00% 0.00%
9 LIPIS
27.27% 100.00% 0.00%
10 RAUB
11 CAMERON HIGHLANDS 43.75% 100.00% 0.00%
0.00% 100.00% 0.00%
PERATUS NEGERI
56.93% 99.50% 0.50%

BIL SEKOLAH 2020 2019 BEZA

1 SMKA KUALA LIPIS 2.59 2.44 -0.15
2 SMK SERI LIPIS 3.40 3.87 0.47
3 SMA AL-ITTIHADIAH 3.65 4.40 0.75
3.18 3.58 0.40
GPMP DAERAH

BIL SEKOLAH PERATUS PERATUS PERATUS
CEMERLANG LULUS GAGAL
1 SMKA KUALA LIPIS
2 SMK SERI LIPIS 47.06% 100.00% 0.00%
3 SMA AL-ITTIHADIAH 30.00% 100.00% 0.00%
5.88% 100.00% 0.00%
PERATUS DAERAH
27.27% 100.00% 0.00%

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMA AL-ITTIHADIAH

PROGRAM

1- Menghabiskan sukatan pelajaran seawal mungkin.
2- Mengadakan Bengkel Teknik Menjawab bersama penanda kertas SPM.
3- Membuat latih tubi bersama murid.
4- Membahagikan pelajar berdasarkan keputusan periksaan yang terkini.
5- Melaksanakan kelas anjal mengikut keupayaan murid.
6- Mengadakan kelas tambahan.

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN

SMK SERI LIPIS

PROGRAM CATATAN

1. Kata Sendi Mufradat 1. Supaya pelajar mahir menjelaskan maksud
kalimah ayat alquran dan hadis.

2. Kalimah dan Maksud 2. Supaya pelajar boleh menyatakan pengertian
setiap istilah penting dalam setiap tajuk.

3. Dalil dan Bukti 3. Supaya pelajar dapat menguatkan hujjah dalam
jawapan KBAT.

4. Self Acsess Kendiri 4. Supaya pelajar dapat mencerakinkan isi
kandungan dalam bentuk nota i-Think

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMKA KUALA LIPIS

PROGRAM CATATAN

1. Tasmik Istilah Tingkatan 4 dan - Dilaksanakan 15 minit sebelum
Tingkatan 5. memulakan pdp

2. Pendedahan Teknik Menjawab oleh - Murid tahu cara markah diperolehi
guru & Tontonan rakaman TV Didik

3. Modul MUKHTAR - Menyalin jawapan KBAT (topical –
subjektif)

4. Latihan Soalan sebenar K1(2012-19) - Membiasakan murid dengan bentuk

SPM, JUJ, PERC UBAAN NEGERI-NEGERI) soalan.

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &
TINDAKAN INTERVENSI
SMA AL-ITTIHADIAH

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1. Murid tidak menguasai istilah-istilah penting. 1. Soal- jawab berkaitan istilah lima minit sebelum
pelajaran dimulakan.

2. Murid masih belum menguasai maklumat yang terdapat 2. Menjawab soalan berdasarkan set soalan

dalam teks al-Quran, Usul Fiqh, Ayat Hukum, Hadis Hukum, peperiksaan SPM sebenar.

Wurud Hadis dan Nuzul Ayat.

3. Murid masih keliru untuk menganalisis soalan KBAT 3. Guru menyediakan soalan latihan KBAT yang pelbagai
holistik, KBAT analitik, KBAT bermaklumat dan KBAT Usul untuk dijawab oleh murid dengan bimbingan guru.
Fiqh.

4. Sebahagian murid tidak mendapat pendedahan 4. Memberi penerangan dan latihan kepada pelajar
secukupnya kaedah menjawab soalan dengan betul. dengan bimbingan daripada pemeriksa kertas SPM.

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &

TINDAKAN INTERVENSI

SMK SERI LIPIS

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1. Pelajar tidak menguasai maksud bagi setiap 1. Membimbing pelajar supaya mereka boleh
potongan hadis dan ayat al quran menyebabkan mengingati maksud perkataan penting.
mereka gagal menjawab soalan dengan baik

2. Pelajar tidak dapat menyenaraikan bentuk dan 2. Membimbing pelajar membuat nota dalam
lafaz am lembaran kerja dalam peta i Think contoh peta buih

3. Pelajar gagal mendapat markah maksimum dalam 3. Membimbing pelajar menghafaz dalil bersesuian
menjawab KBAT
sebagai penguat hujjah

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &

TINDAKAN INTERVENSI

SMKA KUALA LIPIS

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1. Murid tidak kuasai istilah arab yang terdapat dalam 1. Mari Tasmik Istilah (MESTI)
PSI. - Video call (Dalam Talian)
- Pdp (15 minit awal)
- Analisis K1 menunjukkan apabila melibatkan soalan
istilah, murid keliru memilih jawapan.

- Setiap bahagian soalan K2 ada tentang pengertian
istilah.

1. Berdasarkan pemerhatian pada cara jawab beberapa 1. Rajin salin skema jawapan.
murid yang agak mengelirukan jawapan yang diberi.

1. Murid masih tidak kuasai markah yang sepatutnya iaitu 1. Latih tubi K1 ( soalan sebenar spm 2012-2019)

30/40 bagi K1 berdasarkan analisis K1 percubaan. - QUIZZIZ (online}

- Dapatan masih lagi yang kurang dari 30 bagi K1. - Menjawab soalan 1 jam 15 minit dan 15 minit

semakan jawapan (Buku Latihan K1)

1. Berdasarkan analisis item K2 bahagian KBAT dan 1. Saya salin jawapan kbat (SAJAK)
temubual dengan murid, masih ada murid keliru
menguasai soalan KBAT analitik dan holistik.

TASAWWUR ISLAM

MATA BIL BIL PERATUS PERATUS PERATUS GPMP

PELAJARAN DAFTAR AMBL CEMERLANG LULUS GAGAL

Tasawwur

Islam 155 153 56.86% 100.00% 0.00% 2.46

MATA KATEGORI PERATUS PERATUS GPMP
PELAJARAN LULUS
CEMERLANG 100.00% 1.63
2.98
Bandar 84.75% 100.00%

Luar 39.36%
Tasawwur Islam Bandar

SEKOLAH BANDAR SEKOLAH LUAR BANDAR

BIL NAMA SEKOLAH BIL NAMA SEKOLAH BIL NAMA SEKOLAH

1 SMK CLIFFORD 1 SMK BENTA 4 SMK FELDA SUNGAI KOYAN
5 SMK PADANG TENGKU
2 SMK ORANG KAYA HAJI 2 SMK PANGLIMA GARANG ABDUL SAMAD

3 SMK SERI LIPIS 6 SMK MERAPOH

BIL DAERAH 2020 2019 BEZA

1 CAMERON HIGHLANDS 2.38 3.00 0.62

2 LIPIS 2.46 3.03 0.57

3 BENTONG 3.10 3.87 0.77
4 PEKAN 3.26 3.50 0.24
5 ROMPIN 3.31 3.60 0.29
6 KUANTAN 3.54 3.66 0.12
7 JERANTUT 3.58 4.26 0.68
8 TEMERLOH 4.14 4.67 0.53
9 BERA 4.29 4.54 0.25
10 RAUB 4.55 5.04 0.49
11 MARAN 5.76 4.59 -1.17

GPMP NEGERI 3.58 3.91 0.33

BIL DAERAH PERATUS PERATUS PERATUS
CEMERLANG LULUS GAGAL
1 CAMERON HIGHLANDS
69.23% 100.00% 0.00%
2 LIPIS
56.86% 100.00% 0.00%
3 BENTONG
4 PEKAN 50.00% 96.23% 3.77%
5 ROMPIN 47.30% 97.30% 2.70%
6 KUANTAN 43.75% 97.79% 2.21%
7 JERANTUT 37.85% 96.48% 3.52%
8 TEMERLOH 35.62% 96.14% 3.86%
9 BERA 26.05% 94.54% 5.46%
10 RAUB 21.96% 100.00% 0.00%
11 MARAN 12.40% 96.69% 3.31%
16.36% 74.55% 25.45%
PERATUS NEGERI
37.88% 96.24% 3.76%

BIL SEKOLAH 2020 2019 BEZA

1 SMK CLIFFORD 1.49 2.69 1.20
2 SMK (FELDA) SUNGAI KOYAN 1.50 2.19 0.69
3 SMK ORANG KAYA HAJI 2.50 2.00 -0.50
4 SMK PANGLIMA GARANG ABDUL SAMAD 2.55 0.71 -1.84
5 SMK PADANG TENGKU 2.59 3.05 0.46
6 SMK MERAPOH 3.23 4.00 0.77
7 SMK SERI LIPIS 3.27 2.4 -0.87
8 SMK BENTA 4.70 3.85 -0.85
2.46 3.03 0.57
GPMP DAERAH

BIL SEKOLAH PERATUS PERATUS PERATUS

CEMERLANG LULUS GAGAL

1 SMK (FELDA) SUNGAI KOYAN 90.00% 100.00% 0.00%
2 SMK CLIFFORD 88.24% 100.00% 0.00%
3 SMK ORANG KAYA HAJI 62.50% 100.00% 0.00%
4 SMK PADANG TENGKU 50.00% 100.00% 0.00%
5 SMK PANGLIMA GARANG ABDUL SAMAD 36.36% 100.00% 0.00%
6 SMK SERI LIPIS 33.33% 100.00% 0.00%
7 SMK MERAPOH 26.92% 100.00% 0.00%
8 SMK BENTA 10.00% 100.00% 0.00%
56.86% 100.00% 0.00%
PERATUS DAERAH

BIL SEKOLAH PERATUS PERATUS PERATUS GPMP

CEMERLANG LULUS GAGAL

1 SMK JENGKA PUSAT, MARAN 100.00% 100.00% 0.00% 1.00

2 SMK CLIFFORD, LIPIS 88.24% 100.00% 0.00% 1.49

3 SMK SERI PEKAN, PEKAN 76.19% 100.00% 0.00% 1.43

BIL SEKOLAH PERATUS PERATUS PERATUS GPMP

CEMERLANG LULUS GAGAL

1 SMK DATUK BAHAMAN, TEMERLOH 92.86% 100.00% 0.00% 1.71
2 SMK CHINI TIMUR, PEKAN 90.91% 100.00% 0.00% 1.64

3 SMK (FELDA) SUNGAI KOYAN, LIPIS 90.00% 100.00% 0.00% 1.50

4 SMK SERI BENTONG, BENTONG 77.78% 100.00% 0.00% 1.96

5 SMK BENTONG, BENTONG 75.00% 100.00% 0.00% 1.94

6 SMK NENASI, PEKAN 73.33% 100.00% 0.00% 1.97

BIL SEKOLAH 2020 2019 BEZA

1 SMK CLIFFORD, LIPIS 1.49 2.69 1.20

2 SMK CHINI TIMUR, PEKAN 1.64 2.91 1.27
3 SMK PUSAT PENYELIDIKAN PERTANIAN TUN RAZAK, JERANTUT 2.21 3.26 1.05
4 SMK (FELDA) LURAH BILUT, BENTONG 2.29 4.44 2.15
5 SMK MENTAKAB, TEMERLOH 2.35 4.22 1.87
6 SMK TEMIN, JERANTUT 2.55 3.92 1.37
7 SMK TENGKU AFZAN, KUANTAN 2.57 3.94 1.37
8 SMK PELABUHAN, KUANTAN 3.00 4.68 1.68
9 SMK LEPAR HILIR, KUANTAN 3.00 6.00 3.00
10 SMK LEPAR UTARA, JERANTUT 3.18 5.03 1.85
11 SMK INDERAPURA, JERANTUT 3.40 5.34 1.94
12 SMK DATO’ SHAH BANDAR HUSSAIN, RAUB 3.63 5.06 1.43
13 SMK MUADZAM JAYA, ROMPIN 3.69 4.78 1.09
14 SMK JUBLI PERAK SULTAN HAJI AHMAD SHAH, JERANTUT 3.81 4.96 1.15

15 SMK GALI, RAUB 4.11 5.92 1.81
16 SMK BANDAR TUN RAZAK, ROMPIN 4.32 5.47 1.15
17 SMK FELDA KAMPUNG SERTIK, BENTONG 4.54 5.63 1.09
18 SMK SERI SEMANTAN, TEMERLOH 5.00 6.16 1.16
19 SMK BESERAH, KUANTAN 5.13 6.31 1.18

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK CLIFFORD

PROGRAM CATATAN

1- Penyediaan modul  Menyediakan setiap pelajar modul Fakta

dirujuk daripada buku teks.

2- Guru Muda  Pelajar diberi tugasan perbentangan untuk
menyediakan kaedah akronim yang diguna
pakai semua pelajar.

 Iqra’ Bil jamaah dan Kitabah

3- Projek Akronim

4- Pecutan akhir terancang  Kumpulkan group soalan berbeza jawapan
sama.

 Kumpulkan Istillah isi pertama sama dan Isi
kedua berbeza dengan kaedah kitabah 5
minit sebelum pdpr.

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN

SMK PANGLIMA GARANG ABDUL SAMAD

PROGRAM CATATAN

1. Penggunaan modul topikal (Modul Pelajar dapat menguasai topik-topik penting

Gemilang Tasawwur Islam Negeri Selangor)

2. Penggunaan koleksi soalan sebenar SPM 5 Pelajar dapat membiasakan diri dengan format

tahun & soalan sebenar SPM

3. Kelas Tambahan berfokus Pelajar dapat mengenal pasti kelemahan dalam
penguasaan terhadap topik-topik tertentu

4. Pendedahan teknik menjawab peperiksaan Pelajar dapat menguasai teknik menjawab
SPM untuk mendapat markah maksimum

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK PADANG TENGKU

PROGRAM CATATAN

1. Teknik menjawab skor A Tasawwur Islam Peringkat sekolah secara dalam talian.
2. Klinik KBAT Selepas tamat sukatan Tingkatan 5.
3. Kemahiran Skor bahagian A Bermula bulan Ogos.
4. Kemahiran menjawab Bahagian B
5. Pemahaman istilah ‘Arabi
6. Latih tubi soalan SPM

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK ORANG KAYA HAJI

PROGRAM CATATAN

1. Kepelbagaian kaedah dan strategi -Penambahbaikan dalam penggunaan medium
dalam PdPC/PdPR PdPC/PdPR berteknologi selain modul dan buku
kerja.

2. Menyalin skema peperiksaan - Pelajar menyalin semula skema peperiksaan
dalaman dan soaalan percubaan negeri- negeri.
- Skema disalin sebagai kerja rumah.

3. Pembinaan Modul Permata yang -Perkongsian dalam membina dan memurnikan
digilap. set soalan KSSM Tingkatan 4 dan 5

4. Latih tubi soalan yang berbentuk KBKK -Menjawab soalan-soalan yang berbentuk KBKK
dengan menggunakan kata kunci dengan menggunakan kata kunci, seperti soalan
implikasi, kebaikan, langkah, punca tindakan dan
cara mengatasi.

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK (FELDA) SUNGAI KOYAN

PROGRAM CATATAN

1- Generasi Faizin - Memperkasakan pengayaan istilah yang
terdapat dalam buku teks.

2- Mercu Jaya - Latih tubi soalan berformat melalui
latihan modul.

3- Titipan Kasih - Himpunan soalan KBAT (latih tubi
menjawab soalan dengan cara yang betul)

4- Sinar Cahaya - Program motivasi meningkatkan
kesedaran dan minat murid terhadap mata
pelajaran Tasawwur Islam.

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK SERI LIPIS

Buku Kerja PdPc Berfokus KSSM

Koleksi soalan KBAT

Panduan menjawab soalan KBAT 6 markah dari Group Telegram
Tasawwur Pahang

Nota Lengkap Eksplorasi A+ TASAWWUR ISLAM KSSM

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK MERAPOH

1. Latihan menjawab soalan sebenar tahun-tahun lepas (5
tahun), terutamanya Kertas 1.

2. Latihan menjawab soalan percubaan 2020 negeri-negeri
lain.

3. Kelas pecutan akhir SPM Tasawwur Islam.

4. Gabung bersama-sama dalam kumpulan Tasawwur
negeri lain- contoh: Kelantan.

AMALAN TERBAIK PENINGKATAN PENCAPAIAN
SMK BENTA

PROGRAM CATATAN

1. Google meet dan perkongsian modul -Memaklumkan kepada pelajar sehari awal
untuk bantu murid selagi kelas PDPR sebelum Google meet bagi memastikan
pelajar bersedia untuk belajar.
2. Menghafal maksud perkataan 5 minit -Menyoal pelajar secara rawak maksud
sebelum memulakan kelas PDPR perkataan

3. Menggunakan DSKP sebagai jalan
selamat (tahun pertama silibus baru)

BIL SEKOLAH 2020 2019 BEZA

1 SMK PANGLIMA GARANG ABDUL SAMAD, LIPIS 2.55 0.71 -1.84

2 SMK BUKIT DAMAR, TEMERLOH 3.86 2.85 -1.01
3 SMK KARAK SETIA, BENTONG 3.88 2.00 -1.88
4 SMK BUKIT GOH, KUANTAN 4.27 2.94 -1.33
5 SMK SERI DAMAI, KUANTAN 4.30 2.83 -1.47
6 SMK JENGKA 24, JERANTUT 5.08 2.93 -2.15
7 SMK PULAU TAWAR, JERANTUT 5.50 4.09 -1.41
8 SMK SRI JAYA, MARAN 5.88 3.67 -2.21
9 SMK SELENDANG, ROMPIN 6.00 4.18 -1.82
10 SMK TENGKU AMPUAN AFZAN, MARAN 6.09 4.75 -1.34

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &
TINDAKAN INTERVENSI
SMK CLIFFORD

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI
1-Pelajar masih tidak mengingati akronim.
 Gerak gempur akronim dengan kaedah
Tasmik dan kitabah .

2- Pelajar masih kurang memahami KBAT  Gerak gempur latihan KBAT (6 markah)
(6 markah)

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &

TINDAKAN INTERVENSI

SMK PANGLIMA GARANG BADUL SAMAD

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1. Kekangan masa kerana sekolah kerap Kelas dijalankan di dewan orang ramai bagi
ditutup kerana Covid-19. mengelakkan keciciran.

2. Pelajar kehilangan motivasi kerana tarikh Memberi motivasi kepada pelajar dengan

peperiksaan sering tertangguh. kerjasama guru kaunseling.

3. Bengkel teknik menjawab melibatkan Taklimat teknik menjawab secara dalaman.
penceramah luar tidak dapat (dalam talian).
dilaksanakan.

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &

TINDAKAN INTERVENSI

SMK PADANG TENGKU

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1. Kurang penglibatan beberapa orang pelajar dalam 1. Latih tubi soalan model SPM
talian atau pdpr

2. Pelajar kurang mahir dalam menghuraikan KBAT 6 2. Pendedahan skema daripada penggubal soalan negeri atau
markah. kebangsaan:

3. Tidak dapat mengingat fakta dengan tepat. i. Ustaz Che Wan Rosli

ii. Ustaz Syafie

3. Modul istilah ‘Arabi.

4. Huraian jawapan kurang matang dalam menjawab 4. Modul soalan bahagian B
soalan KBKK

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &

TINDAKAN INTERVENSI

SMK ORANG KAYA HAJI

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1. Murid kurang menguasai istilah dan fakta - Dibekalkan kamus istilah untuk dihafal
-Kurang latihan kendiri - Latih tubi soalan topikal mengikut bab yang

kurang dikuasai

2. Jawapan tiada huraian hanya menuls isi sahaja - Latihan soalan yang berbentuk
huraikan,terangkan dan jelaskan yang perlu
kepada isi dan huraian

3. Kurang menjawab lebih daripada jawapan yang - Melatih pelajar menjawab soalan lebih daripada

diminta jawapan yang diminta

4. Kemahiran menjawab soalan KBAT 4,5,6 markah - Latih tubi soalan KBAT

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &
TINDAKAN INTERVENSI

SMK (FELDA) SUNGAI KOYAN

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI

1- Guru kurang pengalaman dalam format baru - Guru menyertai kursus berkaitan dengan

KSSM. mata pelajaran

2- Murid kurang memberi penekanan terhadap - Guru mata pelajaran dan kaunseling

mata pelajaran elektif . sekolah menyediakan program yang

sesuai.

3- Capaian internet tidak baik - Guru menyediakan modul dan nota
kepada murid yang tidak mendapat
capaian internet.

4- Murid tidak mempunyai peranti yang sesuai - Guru menyediakan bahan latihan yang
sesuai menggantikan murid yang tidak
dapat menyertai kelas/program.

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &
TINDAKAN INTERVENSI
SMK SERI LIPIS

ISU PUNCA INTERVENSI

Murid mendapat markah sasaran Murid tidak menguasai topik-topik Murid menyelesaikan soalan
dalam soalan Bahagian B, soalan yang berikut : KEPENTINGAN MELAKSANAKAN
no. TUNTUTAN EKONOMI ISLAM.
Bahagian B
1. Kepentingan melaksanakan fokus kepada :
i. Contoh sistem ekonomi
tuntutan ekonomi islam ii. Menjawab soalan KBAT 6

markah

Sasaran : 18-20 markah

Murid mendapat markah sasaran Murid tidak menguasai topik-topik Murid menyelesaikan soalan
dalam soalan Bahagian B, soalan
no. yang berikut : KONSEP PEMILIKAN HARTA

Bahagian B fokus kepada :
1. Peranan pekerjaan i. Asas pemilikan harta
ii. Menjawab soalan KBAT 6

markah

Sasaran : 16-18 markah

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &
TINDAKAN INTERVENSI
SMK MERAPOH

ISU/MASALAH
1. Masalah ketidakhadiran murid ke sekolah dan waktu kelas tambahan.
2. Tidak semua murid mengikuti kelas online kerana masalah internet.
3. Tidak dapat menghadiri bengkel teknik menjawab soalan dan tidak dapat

menjemput penceramah luar untuk berkongsi teknik menjawab.
4. Guru mata pelajaran bukan opsyen dan tiada pengalaman mengajar mata

pelajaran Tasaawur Islam SPM.

•

PENYELESAIAN/ INTERVENSI
1. Sentiasa memberi galakkan kepada murid supaya sentiasa hadir ke

sekolah dan kelas tambahan.
2. Guru mata pelajaran sentiasa meningkatkan kemahiran terutama dalam

teknik menjawab soalan.

MASALAH / ISU YANG DIKENALPASTI &
TINDAKAN INTERVENSI
SMK BENTA

MASALAH YANG DIKENALPASTI/ ISU TINDAKAN INTERVENSI
1. Kelas tambahan dan bimbingan terhad 1. Google meet dan perkongsian modul untuk
bantu selagi kelas PDPR

2. Kelemahan guru sendiri 2. Memperkasakan ilmu yang lemah/kurang
- Kelas Google Meet (PDPR) mahir untuk digunakan kepada calon 2021.
- Rubrik permarkahan KBAT -Merujuk rakan2 pemeriksa kertas SPM

3. Menggunakan DSKP sebagai jalan selamat
(tahun pertama silibus baru)