เล่ม 1 Amazing ubon

Amazing Ubon Ratchathani

คำนำ

บทเรียนภาษาอังกฤษตามบริบทแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นเล่มนี้ เป็นนวัตกรรมการเรียนรู้วิชา
ภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 3 ทไ่ี ดพ้ ฒั นาขึน้ เพือ่ ใช้เปน็ สอ่ื การเรียนรู้สำคัญของรูปแบบการสอน
ที่เน้นประสบการณ์ เพื่อเสริมสรา้ งทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) ที่ได้พัฒนาขึ้นตามแนวคิดความเชื่อที่ว่าหากผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์เดิม
ที่เกี่ยวข้องกับบริบทแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นที่ผู้เรียนคุนเคยจะทำใหผู้เรียนเขาใจเนื้อหาได้ง่าย เกิดการ
เรียนรู้เร็วขึ้น และเป็นการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ องค์ประกอบสำคัญของบทเรียนภาษาอังกฤษ
ประกอบด้วย คำศัพท์ ข้อความ เรื่องสั้น บทสนทนาเรื่องในท้องถ่ินจังหวัดอุบลราชธานีที่ผู้เรียนมี
ประสบการณ์เดิมอยู่แล้ว กิจกรรมการฝึกปฏิบัติทักษะทางภาษาองั กฤษเพื่อเพิ่มเติมประสบการณใ์ หม่
แบบทดสอบก่อน-หลังเรียน การใช้บทเรียนภาษาอังกฤษตามบริบทแหล่งเรียนรู้ท้องถิ่นนี้ จะเกิด
ประสิทธิภาพสูง สุดควรใช้ประกอบตามขั้นตอนการสอนของรู ปแบบการสอนที่เน้นประสบก าร ณ์
เพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ (LCAEA Model) ซึ่งมีทั้งสิ้น 5 ขั้น ทั้งนี้บทเรียน
ภาษาอังกฤษชุดนี้ทั้งสิ้น 5 เรื่อง ได้แก่ 1) Amazing Ubon Ratchathani 2) Ubon Ratchathani Zoo
3) Kaeng Saphue 4) Pattaya Noi และ 5) Khong Chiam เล่มนี้เปน็ เรอ่ื งท่ี Amazing Ubon Ratchathani
ซึ่งเปน็ แหลง่ ทอ่ งเทยี่ วสำคญั แหง่ หนงึ่ ในจังหวดั อุบลราชธานี

ผู้จัดทำหวังว่า ผู้เรียนจะได้เรียนรู้ เพลิดเพลินกับเนื้อหา กิจกรรมที่หลากหลาย ซึ่งจะช่วย
พฒั นาความรู้ความเขา้ ใจ เกิดทักษะการเรยี นรูจ้ นสามารถสง่ ผลให้การเรยี นรู้มปี ระสิทธภิ าพ ช่วยพัฒนา
ความคิดสร้างสรรค์ และต้องการพัฒนาตนเองด้านภาษาอังกฤษให้ดียิ่งขึ้นจนสามารถนำความรู้ไป
ประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้

สมศริ ิ จงึ สถิตย์กลู

2

องค์ประกอบของบทเรยี นภาษาอังกฤษตามบรบิ ทแหล่งเรยี นรู้ในท้องถน่ิ ที่ใชร้ ่วมกบั รปู แบบการสอน
ทเ่ี น้นประสบการณ์ เพ่อื เสริมสรา้ งทักษะการสือ่ สารภาษาองั กฤษ (LCAEA Model)
ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3

หลกั การ

1. การเรียนรทู้ น่ี ำเนอ้ื หาท้องถน่ิ มาบูรณาการการเรียนรู้ภาษาเพือ่ การสื่อสาร ดว้ ยการ ให้ผู้เรียนได้
เรียนรู้ในสิ่งที่ใกล้ตัว เพื่อสร้างโอกาสในการใช้ภาษาในสถานการณ์จริงที่สอดคล้องกับความสามารถ และมี
ประสบการณ์เดิมของผเู้ รยี น

2. การเรยี นรู้ที่มงุ่ ใหผ้ ้เู รยี นเกิดการเรียนรู้ที่เน้นประสบการณ์อย่างเปน็ ระบบโดยการลงมือปฏิบัติเพื่อให้
เกิดความคิดรวบยอด และนำไปสู่การสร้างองค์ความรู้ใหม่จนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ โดย
ผูเ้ รยี นมีสว่ นร่วมในกจิ กรรมทุกขนั้ ตอน

3. ผู้เรยี นเรียนร้โู ดยใช้บทเรียนภาษาองั กฤษตามบริบทแหลง่ เรียนรู้ในท้องถน่ิ ตามขัน้ ตอน การสอนของ
รูปแบบการสอนที่เน้นประสบการณ์ เพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ จากกิจกรรม/สถานกรณ์การ
เรียนรู้ที่หลากหลายด้วยการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ทักษะการใช้ภาษารวมทั้งการนำเสนอข้อมูลต่าง ๆ
ผา่ นสถานกรณก์ ารสนทนา การอภปิ ราย ซักถาม การฝึกการเปน็ ผนู้ ำและผู้ตาม

4. เน้นการเรยี นรู้แบบร่วมมอื ท่ีเปิดโอกาสให้ผูเ้ รียนได้มีปฏิสัมพันธ์กบั สมาชกิ ภายในกลมุ่ จัดสถานการณ์
การเรยี นรู้ สอ่ื การเรียนรู้ สภาพแวดล้อมท่ีเอ้อื ตอ่ บรรยากาศการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ กระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้
รว่ มกัน และการฝึกทกั ษะกระบวนการกลมุ่

Amazing Ubon Ratchathani

เวลาทีใ่ ชใ้ นการจดั กิจกรรม

บทเรยี นภาษาองั กฤษตามบริบทแหลง่ เรียนรู้ในท้องถนิ่ ท่ีใช้รว่ มกับข้ันตอนการสอนตามรูปแบบการสอน

ที่เน้นประสบการณ์ เพื่อเสริมสร้างทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ (LCAEA Model) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

ประกอบดว้ ยชดุ กจิ กรรม 5 เรอ่ื ง ดังน้ี

เรอ่ื งที่ 1 Amazing Ubon Ratchathani เวลา 4 ชว่ั โมง

เรื่องที่ 2 Ubon Ratchathani Zoo เวลา 4 ชวั่ โมง

เรื่องที่ 3 เรื่อง Kaeng Saphue เวลา 4 ชว่ั โมง

เร่ืองที่ 4 เร่อื ง Pattaya Noi เวลา 4 ชวั่ โมง

เรอ่ื งที่ 5 เร่อื ง Khong Chiam เวลา 4 ชั่วโมง

เนอ้ื หาสาระ

เนือ้ หาที่ใชใ้ นการศกึ ษาครงั้ น้ี ใช้เนอื้ หาในรายวชิ าภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 3 ในสาระท่ี 1
ภาษาเพื่อการส่ือสาร มาตรฐาน ต 1.1 เขา้ ใจและตีความเร่ืองท่ีฟงั และอา่ นจากสื่อประเภทต่าง ๆ และแสดงความ
คิดเห็นอย่างมีเหตุผล มาตรฐาน ต 1.2 มีทักษะการสื่อสารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารแสดง
ความร้สู ึกและความคิดเห็นอย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน ต 1.3 นำเสนอขอ้ มูลข่าวสาร ความคิดรวบยอด และความ
คิดเห็นในเร่ืองต่าง ๆ โดยการพูดและการเขียน สาระท่ี 4 ภาษากับความสัมพันธ์กับชุมชนและโลก มาตรฐาน ต 4.1
ใช้ภาษาตา่ งประเทศในสถานการณ์ตา่ ง ๆ ทั้งในสถานศึกษา ชุมชนและสังคม มาตรฐาน ต 4.2 ใชภ้ าษาตา่ งประเทศ
เป็นเครื่องมือพื้นฐาน ในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพและการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับสังคมโลก หลักสูตร
สถานศึกษาโรงเรียนเทศบาล 2 หนองบัว จังหวัดอุบลราชธานี

2

Amazing Ubon Ratchathani

ผงั มโนทศั นแ์ สดงสถานการณ์การเรยี นรู้จากบทเรียนภาษาองั กฤษตามบรบิ ทแหล่งเรียนรใู้ นทอ้ งถนิ่
ที่ใช้รว่ มกบั การสอนตามรูปแบบการสอนที่เน้นประสบการณ์ เพื่อเสรมิ สร้าง
ทักษะการส่อื สารภาษาอังกฤษ (LCAEA Model)
สำหรับนักเรียน ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3

Pattaya Noi

Ubon Ratchathani Places Kaeng Saphue
Zoo

Amazing Ubon Khong Chiam
Ratchathani

3

Amazing Ubon Ratchathani

คำชีแ้ จงการใช้บทเรียนภาษาองั กฤษตามบรบิ ทแหล่งเรยี นรู้ในทอ้ งถน่ิ ท่ีใชร้ ว่ มกับ
รูปแบบการสอนท่ีเน้นประสบการณ์ เพ่ือเสริมสรา้ งทกั ษะ

การสอ่ื สารภาษาอังกฤษ (LCAEA Model) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3
เรื่อง Amazing Ubon Ratchathani

การเรียนรดู้ ว้ ยบทเรยี นภาษาองั กฤษตามบริบทแหลง่ เรยี นร้ใู นท้องถิ่นทีใ่ ช้ร่วมกับการสอนตามรูปแบบ
การสอนที่เน้นประสบการณ์ เพือ่ เสริมสร้างทกั ษะการส่ือสารภาษาอังกฤษ (LCAEA Model) ชั้นประถมศึกษาปีที่
3 เรอ่ื ง Amazing Ubon Ratchathani ใหป้ ฏิบัตดิ ังนี้

1. ศึกษาคำช้ีแจง มาตรฐาน ตวั ชวี้ ดั สาระการเรียนร้ขู องบทเรียนภาษาองั กฤษตามบริบทแหลง่ เรียนรู้
ท้องถนิ่ ใหเ้ ขา้ ใจ แล้วฝึกปฏิบัตติ ามกิจกรรมทกี่ ำหนด โดยเนน้ การเรยี นรู้แบบรว่ มมอื กนั เรยี นรู้

2. ศึกษาข้นั ตอนการจดั กิจกรรมการเรียนรู้
3. ศกึ ษาจดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
4. ศึกษารายการสอื่

กระบวนการเรยี นรู้

การจัดกระบวนการเรียนรู้ด้วยบทเรียนภาษาอังกฤษตามบริบทแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นที่ใช้ร่วมกับ
ขั้นตอนการสอนตามรูปแบบการสอนที่เน้นประสบการณ์ เพื่อเสริมสร้างทักษะการสือ่ สารภาษาอังกฤษ (LCAEA
Model) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 3 มขี น้ั ตอน ดังน้ี

ขั้นที่ 1 ตระหนักรู้ภาษาวัตถุประสงค์เพื่อ สร้างแรงบันดาลใจให้ผู้เรียนเห็นความสำคัญและสนใจร่วม
กจิ กรรมการเรยี นภาษาอังกฤษเพื่อการสอ่ื สาร

ขนั้ ที่ 2 เรยี นร้แู บบรว่ มมือเพื่อใหผ้ ู้เรียนมีความเก้ือกลู กนั ในกลมุ่ ใหเ้ กิดการแลกเปลี่ยนความรู้ ช่วยเหลือ
ซง่ึ กันและกันสามารถพัฒนาตนเองให้เข้าใจกับผู้อนื่ และสิ่งแวดลอ้ ม

ขั้นที่ 3 ทดลองปฏิบัติจริงมวี ัตถุประสงค์เพื่อใหผ้ ู้เรียนนำหลักการและวิธีการที่ได้รับมาฝึกปฏิบัติในการ
สอื่ สารภาษาอังกฤษจนเกิดความคล่องแคล่ว

4

Amazing Ubon Ratchathani

ขั้นที่ 4 วัดและประเมินผลมีวัตถุประสงค์เพื่อ ตรวจสอบความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษของ
ผเู้ รยี นแตล่ ะคน โดยครูและผูเ้ รียนมีส่วนร่วมในการวดั และประเมนิ ผลทกั ษะปฏบิ ัติ

ขน้ั ท่ี 5 ประยกุ ต์ใช้ในสถานการณ์ใหม่ในมวี ัตถปุ ระสงค์เพือ่ ให้ผู้เรียนเช่ือมโยงความรู้และทักษะปฏิบัติใน
หอ้ งเรียนไปปรบั ใช้สถานการณ์ใหม่ใกล้เคยี งในชวี ติ ประจำวนั

การวดั และประเมินผล
การวัดและประเมินผลความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษของผู้เรียน เป็นการประเมินโดยครู

รว่ มกับผู้เรียนเพ่อื ประเมินพัฒนาการการสื่อสารภาษาอังกฤษของผู้เรียนรายบุคคล โดยทำการวัดและประเมินผล
3 ลักษณะ ดงั นี้

1. ประเมินจากการฝึกปฏิบัติการทำกิจกรรมการเรียนรู้ตามสถานการณ์ต่าง ๆ ที่กำหนดบทเรียน
ภาษาอังกฤษตามบริบทแหลง่ เรียนรูใ้ นท้องถิ่นที่ใช้ร่วมกับการสอนตามรูปแบบการสอนที่เน้นประสบการณ์ เพื่อ
เสริมสรา้ งทักษะการส่อื สารภาษาองั กฤษ (LCAEA Model)

2. ประเมินความสามารถในการพูดสื่อสารด้วยแบบมาตราสวนประเมินคาวัดความสามารถในการ
สอ่ื สารภาษาอังกฤษ เมือ่ เสร็จสน้ิ การเรยี นแตล่ ะเร่อื ง (จำนวนทง้ั สน้ิ 5 เรอื่ ง)

3. วัดและประเมินด้วยแบบทดสอบวัดความสามารถในการสื่อสารภาษาอังกฤษ ก่อน-หลัง ผู้เรียน
เรียนรู้แต่ละเรอ่ื ง (จำนวนทง้ั สน้ิ 5 เรอ่ื ง)

5

Amazing Ubon Ratchathani

แบบทดสอบก่อนเรยี น
(Pre-Test)

1. Which one is not greeting? c. Good morning.
a. Hello. d. Don’t worry.
b. Good afternoon.

2. A: What is your name?

B: ______________________

a. What is your name?c. My name is Jane.

b. How old are you? d. 12 years old.

3. A: Nice to meet you.

B: ______________________

a. What is your name?c. Nice to meet you, too.

b. My name is Jane. d. Good afternoon.

4. What is a Vietnamese sausage?

a. c.

b. d.

6

Amazing Ubon Ratchathani

5. Tourist: What shape is it? c.It is a square
Mali: __________________ d. It is a rectangle
a. It is a circle.
b. It is a triangle. c.

6. Which one has a circle shape?
a.

b. d.

7. What color is it? c. It is green.
a. It is blue. d. It is pink.

b. It is violet. c.

8. Which one are shorts?
a.

b. d.

9. What is the popular festival in Ubon Ratchathani?

a. Loy krathong festival c. Songkran festival

b. Candle festival d. Fishing festival

10. A : See you again. B : ………………………

a. Hello. c. Nice to meet you

b. Good bye . d. Sorry.

7

Amazing Ubon Ratchathani

Answer
Sheet

No. A B C D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

Name: ___________________
Class P___/___ No ____

8

Amazing Ubon Ratchathani

Amazing Ubon Ratchathani

Sawaddee Krub Sawaddee ka
(Hello!) (Hello!)

Name: _____________________
Class P___/___ No ____

9

Amazing Ubon Ratchathani

Conversation Dialog

Conversation 1: Greeting

Nice to meet you. Nice to meet you,
too.

At the Ubon Ratchthani international airport
Mali : Welcome to Ubon Ratchathani.
Tourist : Good morning. What is your name?
Mali : My name is Mali.
Tourist : I am Emma. Nice to meet you, Mali.
Mali : Nice to meet you, too.

10

Amazing Ubon Ratchathani

Greeting
Conversation

คำศัพท์ Greeting (การทกั ทาย)
Hello ความหมาย
Good morning
Good afternoon สวัสดี
Good evening สวสั ดีตอนเช้า
Nice to meet you สวัสดีตอนบ่าย
สวัสดีตอนเย็น
ยนิ ดีทไ่ี ดร้ จู้ กั

การถามชือ่ และแนะนำตวั

(Ask the name and introduce yourself)

What is your name? คุณช่อื อะไร?

My name is_______ ฉันชอ่ื ___________

I am______________ ฉันชื่อ ___________

11

Amazing Ubon Ratchathani

Let’s Practice with your friend

Activity 1

Directions: Fill in your personal ID card and complete the conversation with your
friends.

Personal ID Card

Name: ________________

Nickname: ____________

Meet new friend!

Age: __________________

Nice to meet you, What is your name?
I am ________, My name is ___________
Nice to meet you, too.

__________________: Hello , _______________?
__________________: ____, What is your name?
_________________ : __________________

_________________ : ________________

12

Amazing Ubon Ratchathani

Shapes Vocabulary

รปู วงกลม รปู ส่เี หล่ยี มจตรุ ัส รูปสามเหลย่ี ม

รูปสี่เหล่ยี มผนื ผา้ รปู หา้ เหล่ยี ม รูปสี่เหลยี่ มข้าวหลามตัด

รูปดาว รปู หวั ใจ

13

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 2

Directions: What shape is it?

14

Amazing Ubon Ratchathani

Reading Passage

The Candle Festival

The Candle festival is the popular event in Ubon Ratchathani.
They craft the beautiful sculpture by wax from candle.
There are many Thai dancers come to join the parades.
The most beautiful sculptures will show their arts at the park.

คำศัพท์ Vocabulary
Candle festival (n.)
Sculpture (n.) ความหมาย
Wax (n.) ประเพณีแหเ่ ทียน
Thai dancer (n.) รูปแกะสลัก
Parade (n.) ข้ผี งึ้
Park (n.) นางรำ
ขบวนแห่

สวนสาธารณะ

15

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 3

Directions: Rewrite the words and match with pictures.

1. S _ u l p _ _ r e 5. T _ a I d _ n c e r

2. _ a r a _ e 6. P _ r k

3. W _ x

4. C _ n d l _ f e s t _ v a l

___________________ ____________________

16

Amazing Ubon Ratchathani

Conversation Dialog

Conversation 2: What colors is it?

What colors is it? It is blue.

At the street market in Ubon Ratchathani. (Cloth shop)
Emma : What’s a beautiful skirt!
Mali : This is a Kabbua skirt, the traditional cloth of

Ubon Ratchathani.
Emma : I like it. What color is it?
Mali : It is blue.

17

Amazing Ubon Ratchathani

Color Vocabulary

Yellow Orange Red

Light Blue Green
blue

Pink Gray Violet
Black
18

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 4

Directions: What color is it?
1. 4.

2. 5.

3. 6.

19

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 5

Directions: Look at the numbers and color the picture.

20

Amazing Ubon Ratchathani

Clothes Vocabulary

21

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 6

Directions: Find and circle clothes in the pictures and write down words in the blanks.

Write down your vocabularies here.
1) ________________6) _______________
2) ________________7) _______________
3) ________________ 8) ______________
4) ________________ 9) ______________
5) _______________ 10) ______________

22

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 7

Directions: Draw yourself with clothes from the exercise 4 and explain what you wear.

My Style

Example: My shorts is brown.
1. ___________________________
2. ___________________________
3. ___________________________
4. ___________________________

23

Amazing Ubon Ratchathani

Conversation Dialog

Conversation 3: Farewell

See you again.

Good bye.

At the Ubon Ratchathani international airport.
Emma : Thank you Mali. It’s so much fun today.
Mali : No problem. You can come again next time.
Emma : See you again, Mali.
Mali : Good bye!

24

Amazing Ubon Ratchathani

แบบทดสอบหลังเรยี น
(Post-Test)

1. Which one is not greeting? c. Good morning.
a. Hello. d. Don’t worry.
b. Good afternoon.

2. A: What is your name?

B: ______________________

a. What is your name?c. My name is Jane.

b. How old are you? d. 12 years old.

3. A: Nice to meet you.

B: ______________________

a. What is your name?c. Nice to meet you, too.

b. My name is Jane. d. Good afternoon.

4. What is a Vietnamese sausage?

a. c.

b. d.

5. Tourist: What shape is it? c.It is a square
Mali: __________________ d. It is a rectangle

a. It is a circle.
b. It is a triangle.

25

Amazing Ubon Ratchathani

6. Which one has a circle shape? c.
a. d.

b.

7. What color is it? c. It is green.
a. It is blue. d. It is pink.
b. It is violet.
c.
8. Which one are shorts?
a.

b. d.

9. What is the popular festival in Ubon Ratchathani ?

a. Loy krathong festival c. Songkran festival

b. Candle festival d. Fishing festival

10. A: See you again. B: ………………………

a. Hello. c. Nice to meet you

b. Good bye . d. Sorry.

26

Amazing Ubon Ratchathani ชอื่ –สกลุ
แบบบันทึกคะแนนการทำกจิ กรรม เรอ่ื ง Amazing Ubon Ratchathani Pre-Test
กิจกรรมที่ 1
10 5 6 6 6 8 9 5 10 กจิ กรรมท่ี 2
กจิ กรรมที่ 3
27 กจิ กรรมที่ 4
กจิ กรรมท่ี 5
กิจกรรมท่ี 6
กจิ กรรมที่ 7
Post-test
รวมคะแนน

Amazing Ubon Ratchathani

แบบประเมนิ ทกั ษะการทำงานกลุม่

วชิ า ภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 3
เร่อื ง Amazing Ubon Ratchathani วันท.่ี ......./........./.......
คำชแี้ จง : ประเมินจากการสังเกตทักษะกระบวนการกลุ่มในระหวา่ งเรียน ขณะปฏิบัติกิจกรรม โดยให้
ระดับคะแนนลงในตารางท่ีตรงกบั พฤติกรรมของผเู้ รียน
เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน
3 = ดมี าก 2 = พอใช้ 1 = ต้องปรับปรุง

ข้อท่ี พฤตกิ รรมทสี่ งั เกต คุณภาพการปฏบิ ตั ิ
32 1
1 มีการปรึกษาและวางแผนร่วมกนั กอ่ นทำงาน
2 มีการแบ่งหน้าที่อยา่ งเหมาะสม และสมาชกิ ทำงานตามหน้าที่
3 มกี ารปฏบิ ัติงานตามข้นั ตอน
4 มกี ารใหค้ วามช่วยเหลือกัน
5 มกี ารเคารพกติกาของกลุ่ม
6 ยอมรบั ฟงั ความคิดเห็นของผ้อู ื่น
7 แสดงความคดิ เห็นทม่ี ปี ระโยชนต์ อ่ กลุ่ม
8 มคี วามเป็นผู้นำและผ้ตู ามทีด่ ี
9 ร่วมมอื กนั ทำงานจนสำเร็จ
10 ผลงานมีความถกู ต้องและเสรจ็ ทันเวลากำหนด

รวมคะแนน

สรปุ ผลการประเมนิ .......................................
ลงชอ่ื ....................................................ผู้ประเมนิ
()

28

Amazing Ubon Ratchathani

Answer Key

เฉลยคำตอบ

29

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 1

Directions: Fill in your personal ID card and complete the conversation with your
friends.

Meet new friend!
Nice to meet you , What is your name?
I am ……………, My name is ……………

Nice to meet you, too.

(Student name) : Hello , What is your name?
(Student name) : My name is (student name),

What is your name?
(Student name) : I am (Student name), Nice to meet you.
(Student name) : Nice to meet you, too.

30

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 2

Directions: What shape is it?

Triangle Rectangle

Diamond Circle

Pentagon Square

31

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 3

Directions: Rewrite the words and match with pictures

. 5. T h a I d a n c e r
5. S c u l p t u r e 6. P a r k
6. P a r a d e 8. C a n d l e f e s t i v a l

7. W a x

______Wax________ _____Thai dancer______

______Parade______ ___Candle festival___

_____Sculpture_____ _______Park_______

32

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 4

Directions: What color is it?

1. 4.

Red Orange

2. 5.

Pink Light blue

3. 6.

Green Violet

33

Amazing Ubon Ratchathani

Activity 5

Directions: Find and circle clothes in the pictures and write down words in the blanks

Write down your vocabularies here.
1) ___Shorts________ 6) ____Shirt_________
2) ___Socks_________ 7) ____Belt___________
3) ___Cap___________ 8) ____Shoes_________
4) ___Sunglasses____ 9) ____Skirt__________
5) ___Hair clips____ 10)

34

Amazing Ubon Ratchathani

Answer Sheet

No. A B C D
1X
2X
3X
4X
5X
6X
7X
8X
9X
10 X

35

Amazing Ubon Ratchathani
36