หมวดที่ 1 ด้านการปฏิบัติตนเอง

การประเมินการเตรยี มความพรอ้ ม
และพัฒนาอยา่ งเข้ม
ตาํ แหน่ งครูผชู้ ่วย

นางสาวฮสั ณัญ อาแว

โรงเรยี นบ้านกาหงษ์

สํานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาปัตตานี เขต 3
สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขมของครผู ูช วย คร้ังท่ี ๑ ๑
นางสาวฮัสณญั อาแว ตำแหนง ครูผูชวยโรงเรียนบา นกาหงษ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยา งเขม ของครูผูช ว ย
คร้งั ที่ ๑ วนั ที่ ๑ กรกฏาคม ๒๕๖๒ ถงึ ๓๑ ธนั วาคม ๒๕๖๒

โรงเรียนบานกาหงษ สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาปต ตานี เขต ๓
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน สงั กัด กระทรวงศกึ ษาธิการ

องคป ระกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏบิ ัตติ น
๑.วนิ ัยและการรักษาวินยั

เกณฑก ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลงขอมูล

๑.๑ การแสดงออกทาง ขาพเจาแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง - สังเกตพฤตกิ รรม
อารมณ กริยา ทาทาง และการสื่อสารไดเหมาะสมกับกาลเทศะตอ ผูเรียน - สอบสัมภาษณค รู
และการสื่อสารได เชน การพูดจาไพเราะ ประพฤติปฏิบัติตนเปน ผบู รหิ าร
เหมาะสมกับกาลเทศะ แบบอยางที่ดีแกลูกศิษย ยึดหลักการศรัทธาและ - นกั เรียน

ตอผเู รยี น ปฏิบัติตามบทบัญญัติตาง ๆ ของศาสนาอิสลามใน

การดำเนนิ ชีวติ

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ของครผู ชู วย ครั้งท่ี ๑ ๒
นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนง ครผู ชู วยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง ขอ มูล

๑.๒ การแสดงออกทาง ขาพเจาแสดงออกทางอารมณ กริยา ทาทาง - สอบสัมภาษณครู

อารมณ กริยา ทา ทาง และการสื่อสารไดเหมาะสมกับกาลเทศะตอ ผูบริหาร

และการสอื่ สารได ผูบังคับบัญชาเพื่อนรวมงาน ผูปกครอง และบุคคล - สังเกตพฤตกิ รรม
เหมาะสมกบั กาลเทศะ อนื่ เชน การพดู จาไพเราะ มีสัมมาคารวะออนนอม

ตอผูบังคบั บญั ชา ถอมตน เชื่อฟงและปฏิบัติตามคำสั่งของ

เพอื่ นรวมงาน ผบู งั คบั บัญชา

ผปู กครอง และบคุ คล

อืน่

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขมของครผู ูชวย คร้งั ที่ ๑ ๓
นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนง ครผู ชู ว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลงขอมูล

๑.๓ การมีเจตคติเชิง ขาพเจาปฏิบัติตนเปนผูมีคุณธรรม จริยธรรม - สอบสัมภาษณค รู

บวกกบั ประเทศชาติ เพื่อเปนครูที่ประกอบคุณงามและความดี ซ่ึง ผบู ริหาร

กระทำดวยความสำนึกในจิตใจ เชน ความเสียสละ - สังเกตพฤติกรรม
มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอก

เห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและความ

เมตตาตอ ศิษยเพือ่ เปน กำลงั สำคัญในการขบั เคลอ่ื น

ระบบการศึกษาใหมีคุณภาพและพัฒนา

ประเทศชาตใิ หมคี วามเจรญิ กาวหนา ตอไป

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรยี มความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ของครผู ชู วย คร้งั ที่ ๑ ๔
นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครผู ชู ว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง ขอ มลู

๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ขาพเจาปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบ - สอบสมั ภาษณค รู

ระเบียบหลักเกณฑท่ี แผน หลักเกณฑและวิธีปฏิบัติราชการ โดยเปน ผบู รหิ าร

เกี่ยวของกับความเปน บุคคลที่เคารพและปฏิบัติตามกฎหมาย รักษา - สงั เกตพฤติกรรม
ขาราชการ ระเบียบวินัยของทางราชการ กระทำตนเปน

แบบอยางที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหนาที่ของครู

อยา งชัดเจนยตุ ิธรรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ชู ว ย ครั้งท่ี ๑ ๕
นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนงครูผชู วยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง ขอ มลู

๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ขา พเจา ปฏบิ ตั ติ นตามกฎหมายและกระทำตนให - บนั ทกึ ขอความรายงานผล

ระเบียบหลักเกณฑท่ี เปนประโยชนตอตนเองและสังคม โดยใชเหตุผล การเขา รว มกิจกรรม

เกี่ยวของกับความเปน และวจิ ารณญาณในการตัดสนิ ใจเลอื กปฏิบัติหนาท่ี - สมุดบญั ชีลงเวลาการ
ขา ราชการครู ที่ไดรับมอบหมาย จนบรรลุเปาหมายหนาที่ ปฏบิ ตั ิราชการของ
ขาราชการ ในฐานะเปนพลเมืองที่ดี ยึดมั่นใน ขาราชการ

หลักการของศาสนาอิสลามในการปฏบิ ัตติ น - กจิ กรรมการเรยี นการ

สอน

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขมของครผู ูช ว ย ครั้งท่ี ๑ ๖
นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนง ครูผชู วยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง ขอมูล

๑.๖ การปฏิบัติตาม ขาพเจารักษาวินัยที่เปนขอหามและขอปฏิบัติ - สอบสัมภาษณครู

กฎหมาย อยางเครงครัดอยูเสมอ โดยศึกษาพระราชบัญญัติ ผบู รหิ าร

ระเบียบขาราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา - พฤตกิ รรมการมาทำงาน
พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิใหกระทำความผิดทาง อยางสมำ่ เสมอ
วนิ ยั ราชการ

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ของครูผูชวย ครั้งท่ี ๑ ๗
นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครูผชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

๒. คุณธรรม จริยธรรม

เกณฑก ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง ขอมลู

๒.๑ การปฏบิ ัติตนตาม ขาพเจาปฏิบัติตนเปนผูมีคุณธรรม จริยธรรม - สังเกตพฤติกรรม

หลกั ศาสนาทน่ี ับถอื เพื่อเปนครูที่ประกอบดวยคุณงามและความดี ซึ่ง - สอบสัมภาษณค รู
อยา งเครง ครัด กระทำดวยความสำนึกในจิตใจ เชน การปฏิบัติตน ผบู ริหาร
ตามบทบญั ญัติทง้ั 5 ประการ คือ

๑. กลาวคำปฏิญาณตนยอมรับวาอัลลอฮฺเปนพระ

เจาเพียงองคเดียว และทา นนบมี ฮู ัมหมัดนั้นเปนศา

สนฑตู ของพระองค

๒. ละหมาด 5 เวลา

๓. จายซะกาต

๔. ถือศลี อดในเดอื นรอมฎอน

๕. ทำฮจั ญ

เมื่อปฏิบัติตามบทบัญญัตินี้แลว ทำใหขาพเจา

เปนคนที่มีความอดทนตอบททดสอบตาง ๆ

โดยเฉพาะ มีความอดทนในการสั่งสอนนักเรียน ให

เขาเปนผูที่มีความรู มีคุณธรรม เห็นประโยชน

สวนรวมเปนที่หนึ่งและสามารถใชชีวิตในสังคมได

อยา งมคี วามสขุ

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขมของครผู ชู ว ย ครัง้ ท่ี ๑ ๘
นางสาวฮัสณัญ อาแว ตำแหนง ครผู ูช ว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลงขอมูล

๒ . ๒ ก า ร เ ข  า ร  ว ม ขาพเจายึดมั่นในหลักคำสอนของศาสนาอิสลาม - สอบสัมภาษณครู

สงเสริม สนับสนุน และปฏิบัติตนตามขนบธรรมเนียมประเพณีอันดี ผูบ รหิ าร

ศาสนกิจของศาสนาที่ งามของไทย ทำใหขาพเจาสามารถอยูรวมกับผูอื่น - สงั เกตพฤติกรรม
นบั ถอื อยางสม่ำเสมอ ในสังคมไดอยางมีความสขุ

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ของครผู ชู วย คร้ังที่ ๑ ๙
นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครผู ูชวยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง ขอมลู

๒.๓ การเหน็ ขา พเจามคี วามยนิ ดใี หความรว มมือกบั ผูปกครอง - สงั เกตพฤติกรรม
ความสำคัญ เขารวม และชุมชนในกิจกรรมตา งๆ ท่ชี มุ ชนจดั ข้นึ เชน
สง เสรมิ สนับสนนุ วนั สำคญั ทางศาสนาอสิ ลาม ฯลฯ - สอบสัมภาษณค รู
เคารพกจิ กรรมทแี่ สดง ผูบ รหิ าร
ถึง จารตี ประเพณี
วฒั นธรรมทองถ่ินหรอื
ชมุ ชน

ภาพประกอบ

รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ชู วย ครัง้ ท่ี ๑ ๑๐

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครูผูชว ยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลงขอ มลู

๒.๔ การเห็น ขาพเจาเคารพธงชาติและรว มอาน ดอุ ารหนา เสา - สอบสมั ภาษณค รู
ความสำคัญ เขารวม
สง เสริม สนบั สนนุ ธง ทั้งชวงเชาและชวงเย็น ใหนักเรียนอานดูอาร ผบู ริหาร
กจิ กรรมที่แสดงถงึ
จารีตประเพณี กอนเรียนทุกวันแตงกายดวยชดุ พื้นเมือง และรกั ษา - สงั เกตพฤตกิ รรม
วฒั นธรรมของชาติ ขนบธรรมเนยี ม ประเพณไี ทย

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขมของครูผูชว ย คร้งั ที่ ๑ ๑๑

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครูผูชว ยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง ขอมลู

๒.๕ การมีจิตบริการ ขาพเจาใหมีความเต็มใจที่จะใหบริการแก - สอบสมั ภาษณค รู
และจิตสาธารณะ
ผูปกครองนักเรียนที่มาติดตอราชการกับทาง ผบู รหิ าร

โรงเรียนดวยความเต็มใจและมีจิตอาสาในการ - สงั เกตพฤติกรรม
รว มงานกับโรงเรียนและชมุ ชน

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยางเขม ของครูผชู วย ครั้งท่ี ๑ ๑๒

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนง ครผู ูชว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง ขอ มูล

๒.๖ การตอ ตา นการ ขา พเจา ยดึ มัน่ ในหลักคำสอนของศาสนาอสิ ลาม - สอบสมั ภาษณครู
กระทำของบุคคลหรอื และเปนแบบอยางทดี่ ีใหแกศ ษิ ย เพอ่ื นรว มงาน ผบู รหิ าร
กลมุ บุคคลท่สี ง ผลตอ และบคุ คลอื่นๆ ดำรงชีพตามทางสายกลาง
ความมัน่ คงของชาติ - สังเกตพฤตกิ รรม
หรือผลกระทบเชงิ ลบ
ตอสังคมโดยรวม

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ของครผู ชู วย ครั้งที่ ๑ ๑๓

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนง ครผู ชู ว ยโรงเรียนบานกาหงษ

๓. จรรยาบรรณวิชาชพี ครู

เกณฑก ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลงขอมูล

๓.๑ การพฒั นาวชิ าชพี ขา พเจา ปฏิบตั ติ นเหมาะสมกับความเปนครู ตาม - ภาพกจิ กรรม

และบคุ ลิกภาพอยา ง จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู และมีการพฒั นาตนจนเปน - บันทกึ ขอ ความรายงานผล
ตอเนอื่ ง ที่ยอมรับในสถานศึกษา วาเปนผูที่ประพฤติปฏิบัติ
ตนตามจรรยาบรรณวิชาชพี การเขารว มกิจกรรม

- คำสงั่ ปฏิบัติหนา ท่ี

- สอบสัมภาษณค รู
ผบู ริหาร

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขม ของครูผูชว ย คร้ังท่ี ๑ ๑๔

นางสาวฮัสณญั อาแว ตำแหนง ครูผชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง ขอ มูล

๓.๒ การมวี สิ ัยทศั น รู ขาพเจามีการติดตามขาวการเคลื่อนไหวทาง - ภาพกิจกรรม
และเขา ใจ สนใจ
ติดตามความ การศึกษาในเรื่องความกาวหนาในวิชาชีพอยูเสมอ - สังเกตพฤติกรรม
เปลย่ี นแปลงดา น เพ่อื จะไดนำมาวางแผนปรับตวั เพ่อื ความกา วหนา
วทิ ยาการ เศรษฐกจิ
สงั คม การเมืองของ ในวชิ าชพี และนำมาพฒั นาผูเรียน
ไทย และนานาชาตใิ น
ปจ จุบนั

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขมของครผู ูชว ย ครั้งท่ี ๑ ๑๕

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนงครูผูชวยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลง ขอ มลู

๓.๓ การไมอาศยั ขาพเจาเห็นคุณคาและความสำคัญของการเปน - สอบสมั ภาษณค รู
วิชาชีพแสวงหา
ผลประโยชนท ไ่ี ม ครูทด่ี อี ยูเ สมอ โดยมคี วามรกั และศรัทธาในวิชาชพี ผูบริหารนกั เรยี น ผูปกครอง
ถกู ตอง
ครู พึงกระทำตนใหเปนแบบอยางที่ดีตอศิษยท้ัง เพอ่ื นรวมงาน

ทางตรงและทางออ ม - สังเกตพฤตกิ รรม

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขมของครผู ชู ว ย ครงั้ ท่ี ๑ ๑๖

นางสาวฮัสณญั อาแว ตำแหนง ครผู ูชวยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง ขอ มลู

๓.๔ การมงุ ม่นั ตอการ ขาพเจา มงุ ม่นั ในการทำงาน โดยไมมีความยอ ทอ - สอบสัมภาษณค รู
พฒั นาความรู
ความสามารถของ ตอปญหาและอปุ สรรค ท่ีเกิดขนึ้ เพื่อใหบรรลุ ผูบ รหิ ารนักเรียน ผูปกครอง
ผเู รียน
เปาหมายท่ีกำหนดไว เพ่อื นรว มงาน

- สงั เกตพฤติกรรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ มและพัฒนาอยา งเขมของครผู ชู วย ครงั้ ที่ ๑ ๑๗

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนง ครูผูชว ยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลง ขอ มูล

๓.๕ การให ขา พเจาเขา รว มการประชุม/การอบรม ความรูที่ - ภาพกิจกรรม

ความสำคัญตอ การเขา เก่ียวขอ งกบั การศึกษาอยเู สมอ เมื่อเสร็จสนิ้ การ - บันทึกขอ ความรายงานผล
รวม สงเสรมิ สนับสนนุ จดั กิจกรรม ขา พเจา ทำการบันทกึ และสรุปผลการ การเขารว มกจิ กรรม
กจิ กรรมที่เก่ยี วของกับ เขารว มกิจกรรม นำความรทู ไ่ี ดรับมาพัฒนาตนเอง

วิชาชีพครอู ยา ง และผเู รยี น และรายงานผลใหผูบ ริหารรบั ทราบอยู

สม่ำเสมอ เสมอ

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขมของครผู ูชว ย คร้งั ท่ี ๑ ๑๘

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนง ครูผชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลงขอ มลู

๓.๖ รกั เมตตา เอาใจ ขา พเจามคี วามรกั และศรทั ธาในวิชาชีพครู พึง - สอบสัมภาษณครู
ใส ชวยเหลอื สง เสรมิ กระทำตนใหเ ปน แบบอยา งทด่ี ีตอศิษยท ัง้ ทางตรง ผบู รหิ ารนักเรยี น ผปู กครอง
สนับสนุน ใหบริการ และทางออ ม สง เสริม สนบั สนนุ ชวยเหลอื ศษิ ย เพือ่ นรวมงาน
ผเู รยี นทุกคน ดวย เสมอมา
ความเสมอภาค - สงั เกตพฤตกิ รรม

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขมของครผู ชู ว ย ครั้งที่ ๑ ๑๙

นางสาวฮัสณัญ อาแว ตำแหนงครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลงขอมลู

๓.๗ การประพฤติ ขา พเจาดำรงตนดว ยความสภุ าพออ นนอม สำรวม - สอบสมั ภาษณค รู
ปฏบิ ัติตนเปน ที่ยอมรับ ในกริ ิยามารยาท และการแสดงออกดวยปยวาจา ผูบรหิ ารนกั เรียน ผปู กครอง
ของผเู รียน ผบู ริหาร แตง กายสะอาด เรยี บรอย และถูกกาลเทศะ เพ่อื นรวมงาน
เพ่ือนรว มงาน
ผปู กครอง ชมุ ชน - สังเกตพฤติกรรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยางเขมของครผู ชู ว ย ครั้งที่ ๑ ๒๐

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครูผูชวยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง ขอ มูล

๓.๘ การไมปฏบิ ตั ิตนที่ ขาพเจาปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู - สอบสมั ภาษณค รู

สงผลเชิงลบตอกาย อยา งเครง ครดั ผูบรหิ ารนักเรยี น ผูปกครอง

และใจของนักเรียน เพอ่ื นรวมงาน

- สงั เกตพฤตกิ รรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครูผชู ว ย ครัง้ ที่ ๑ ๒๑

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครูผชู ว ยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลงขอ มูล

๓.๙ การทำงานกับ ขา พเจาปฏบิ ัตงิ านตางๆ ที่ทางโรงเรยี น - สอบสัมภาษณค รู
ผูอ่ืนไดโดยยดึ หลกั มอบหมาย ใหค วามรวมมอื กับคณะครู ในการทำ ผบู ริหารนักเรียน ผูปกครอง
ความสามัคคี เกื้อกลู กิจกรรมตา งๆ ทง้ั ในและนอกสถานศึกษาดวย เพอื่ นรวมงาน
ซงึ่ กันและกัน ความเต็มใจ
- สงั เกตพฤตกิ รรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพัฒนาอยางเขม ของครูผชู วย ครั้งที่ ๑ ๒๒

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนง ครูผูชวยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลงขอ มลู

๓.๑๐ การใชความรู ขาพเจาตั้งใจปฏิบัติหนาที่ในการถายทอด - สอบสมั ภาษณครู
ความสามารถท่มี ีอยู
นำใหเ กิดความ ความรู ทักษะที่ตนเองมีใหกับนักเรียนโดยมิได ผบู รหิ ารนักเรียน ผปู กครอง
เปล่ยี นแปลงในทาง
พัฒนาใหก ับผเู รียน ปดบัง พยายามศึกษาคนควา หาความรูเพิ่มเติม เพือ่ นรว มงาน
โรงเรยี นหรือชมุ ชนใน
ดา นใดดานหนึ่ง(ดาน เพื่อพัฒนาตนเอง ติดตามขาวสาร และเขาอบรม - สังเกตพฤติกรรม
การอนรุ ักษ เทคนิคใหมๆ นำมาชวยพัฒนาการเรียนการสอน
ศิลปวฒั นธรรม ภูมิ
ปญ ญา และ ใหกับนักเรียนเพื่อใหนักเรียนเปนบุคคลท่ีมีความรู
ส่งิ แวดลอ ม)
ทักษะ และทันตอเหตุการณ สามารถนำความรูท่ี

ไดไปพัฒนาชุมชนและทองถ่นิ

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ของครูผูช วย ครง้ั ที่ ๑ ๒๓

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครผู ูชว ยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลงขอมลู

๓.๑๑ การยึดม่ันใน ขาพเจา มีความจงรกั ภกั ดี ตอสถาบันชาติ ศาสนา - สอบสมั ภาษณค รู
การปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอันมี และพระมหากษัตริย ยึดมน่ั ในการปกครองระบอบ ผบู ริหารนกั เรยี น ผูปกครอง
พระมหากษตั ริยท รง
เปน ประมขุ ประชาธปิ ไตย โดยมพี ระมหากษตั ริยเปน ประมขุ เพื่อนรวมงาน

ประพฤติตนใหเ ปนสมาชกิ ทดี่ ีของสังคมและมจี ิต - สังเกตพฤติกรรม
สาธารณะมคี วามรับผิดชอบตอ สงั คม โดย

ชว ยเหลอื เพื่อนรวมงานโดยไมห วงั ผลประโยชน

และสง่ิ ตอบแทนใดๆทง้ั ส้นิ

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขมของครผู ชู ว ย ครัง้ ที่ ๑ ๒๔

นางสาวฮัสณัญ อาแว ตำแหนง ครูผูชว ยโรงเรียนบานกาหงษ

๔. การดำรงชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง ขอมูล

๔.๑ มีความรู ความ ขาพเจาตระหนักถึงคุณคาของการดำเนินชีวิต - สอบสัมภาษณค รู
เขา ใจเกี่ยวกบั หลกั
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ ตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามนอมนำ ผูบรหิ าร ผูป กครอง เพอ่ื น
พอเพยี ง
หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใชใน รวมงาน

ชีวิตประจำวัน เพื่อความผาสุกของตนเองใน - ภาพกิจกรรม
ปจ จุบนั และอนาคต

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครูผชู ว ย ครง้ั ท่ี ๑ ๒๕

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนง ครูผูชว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลงขอ มูล

๔.๒ มีการนำหลกั ขา พเจานำหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมา - สอบสัมภาษณค รู
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ สอดแทรกในการจัดการเรียนรูแกน ักเรียน พบวา ผูบรหิ าร ผูปกครอง เพอ่ื น
พอเพียงไปปรบั นักเรียนมีความรคู วามเขา ใจในหลักปรัชญาของ รวมงาน
ประยุกตใชก บั การ เศรษฐกิจพอเพยี ง สามารถนำหลักของความ
จัดการเรียนรใู น พอเพยี ง คือ พอประมาณ มเี หตผุ ล มภี มู คิ มุ กันทด่ี ี - สงั เกตพฤตกิ รรม
หอ งเรียน ในตัว บนเงอ่ื นไขของความรคู ูค ุณธรรม นกั เรียน
นำไปประยกุ ตใชใ นชวี ติ ประจำวันได

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยางเขม ของครผู ชู วย ครั้งท่ี ๑ ๒๖

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนง ครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลงขอ มลู

๔.๓ มีการนำหลัก ขาพเจาดำเนนิ ชวี ติ โดยยึดหลกั ปรชั ญาของ - สอบสมั ภาษณครู
ผูบรหิ าร ผปู กครอง เพอื่ น
ปรัชญาของเศรษฐกจิ เศรษฐกิจพอเพยี งมาเปน แนวทางในการทำงานให รวมงาน

พอเพียงไปปรับ มปี ระสทิ ธภิ าพ - สงั เกตพฤตกิ รรม

ประยกุ ตใชกับภารกิจท่ี

ไดร ับมอบหมายอนื่

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ มและพฒั นาอยางเขมของครูผูชว ย ครง้ั ที่ ๑ ๒๗

นางสาวฮัสณญั อาแว ตำแหนงครูผชู ว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลงขอมูล

๔.๔ มกี ารนำหลกั ขาพเจาดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของ - สอบสัมภาษณครู
ปรัชญาของเศรษฐกจิ
พอเพยี งไปปรบั เศรษฐกิจพอเพียงของ ในหลวง เปนแนวทางใน ผูบริหาร ผูปกครอง เพอื่ น
ประยกุ ตใ ชกับการ
ดำรงชวี ติ ของตนเอง การดำเนินชวี ติ รวมงาน

- สงั เกตพฤติกรรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขม ของครผู ชู วย ครั้งท่ี ๑ ๒๘

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนง ครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน หลกั ฐาน/แหลงขอ มลู

๔.๕ เปน แบบอยางใน ขาพเจา ปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดแี กลกู ศิษย ใช - สอบสัมภาษณครู
การนำหลกั ปรชั ญา
ของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ชวี ิตบนทางสายกลาง ยดึ หลกั ปรชั ญาของ ผบู รหิ าร ผปู กครอง เพอื่ น
ไปปรับประยกุ ตใชก ับ
ภารกิจตา งๆหรอื การ เศรษฐกจิ พอเพยี งมาใชใ นการดำเนินชีวิตและเปน ผู รว มงาน
ดำรงชวี ิตของตน
ใฝรู ใฝเ รยี น และใฝพ ัฒนาตนเองอยางตอ เนอ่ื ง - สังเกตพฤตกิ รรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ของครูผูชว ย ครงั้ ที่ ๑ ๒๙

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

๕. จิตวญิ ญาณความเปน ครู

เกณฑก ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลงขอ มูล

๕.๑ การเขา สอนตรง ขา พเจา ปฏิบตั หิ นา ท่ที ่ไี ดร บั มอบหมายอยา งเต็ม - แผนการจัดการเรียนรู
เวลาและสอนเตม็ เวลา ความสามารถ เต็มเวลา เอาใจใสตอ การปฏบิ ตั ิ
หนา ทีอ่ ยา งสม่ำเสมอ โดยมกี ารวางแผนการสอน - สอบสัมภาษณครู
ลวงหนา จดั ทำ และจัดหาสอื่ จดั กิจกรรมโดย ผูบรหิ าร
เนน ผเู รยี นเปนสำคัญ ไมล ะท้ิงการสอนกลางคัน
มกี ารปรบั ปรุงพัฒนางานการสอนอยูเสมอ - สงั เกตพฤติกรรม

- บันทกึ การลงเวลามา
ปฏิบัติราชการ

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ มและพัฒนาอยางเขมของครผู ชู ว ย ครั้งท่ี ๑ ๓๐

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครูผูช วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลง ขอ มลู

๕.๒ การตระหนักใน ขา พเจารูและตระหนกั ในหนา ท่ีของครู ดงั น้ี - สอบสมั ภาษณครู
ความรูแ ละทักษะท่ี ผบู รหิ าร ผปู กครอง เพอ่ื น
ถกู ตอ งรวมถงึ สิ่งท่ีดๆี ๕.๒.๑ งานสอน คือ มกี ารเตรยี มการสอนและ รว มงาน
ใหกบั ผูเรยี น วางแผนการสอน
- สงั เกตพฤตกิ รรม
๕.๒.๒ งานครู คอื ครตู องรบั ผดิ ชอบงานดาน
ตางๆ เชน งานธรุ การ งานบริหาร งานบรกิ าร
และงานอน่ื ๆ ทีท่ ำใหอ งคก รกา วหนา

๕.๒.๓ งานนกั ศกึ ษา คือ ใหเวลาในการอบรม
สัง่ สอน เม่อื ศษิ ยตอ งการคำแนะนำหรอื การ
ชวยเหลอื

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขมของครูผชู ว ย คร้ังที่ ๑ ๓๑

นางสาวฮัสณัญ อาแว ตำแหนง ครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บันทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลงขอ มลู
- การศึกษานักเรียนเปน
๕.๓ การสรางความ ขาพเจาพยายามเรียนรแู ละศกึ ษาผูเ รียนเปน รายบุคคล
เสมอภาคเปนธรรมกบั รายบุคคล เพอื่ จะไดทราบความตองการ สภาพ
ผเู รียนทุกคน สังคม เศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรยี นเปน - สัมภาษณน ักเรยี น
รายบคุ คล แลว นำผลทีไ่ ดไปใชในการจดั กจิ กรรม
การเรยี นการสอนใหเ หมาะสมกบั ผเู รียนเปน
รายบุคคล

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยางเขมของครผู ชู วย ครั้งท่ี ๑ ๓๒

นางสาวฮัสณัญ อาแว ตำแหนง ครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลงขอมลู

๕.๔ การรูจกั ใหอ ภัย ขา พเจาต้ังใจปฏบิ ตั ิหนา ท่ีในการถา ยทอดความรู - สอบสัมภาษณครู
ปราศจากอคติ
ชวยเหลอื สงเสริม ใหแกนักเรียน เพื่อใหนักเรียนประสบความสำเร็จ ผบู รหิ าร ผปู กครอง เพอื่ น
สนบั สนนุ ใหผ เู รยี น
ประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรอื ความต้ังใจ รวมงาน
ตามศกั ยภาพ ความ
สนใจหรอื ความต้ังใจ - สังเกตพฤตกิ รรม

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยา งเขมของครูผชู ว ย คร้งั ท่ี ๑ ๓๓

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนง ครผู ชู ว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลงขอ มลู

๕.๕ การเปน ที่พึ่ง ขา พเจา เสยี สละเวลาตนเอง มีความมุงมานะและ - สอบสัมภาษณครู
ใหกบั ผูเรียนได
ตลอดเวลา คอยชวยเหลือ เปนที่ปรึกษาเกี่ยวกับปญหาของ ผูบรหิ าร ผปู กครอง เพอื่ น

ผูเรียนในดานตางๆ เปนกำลังใจและใหคำแนะนำ รวมงาน

เสมอมา - สงั เกตพฤตกิ รรม

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครผู ชู ว ย ครั้งท่ี ๑ ๓๔

นางสาวฮัสณญั อาแว ตำแหนงครผู ูช วยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง ขอมลู

๕.๖ การจดั กิจกรรม ขาพเจา ปฏบิ ัติหนาทีด่ วยจติ วิญญาณเปนการทำ - สอบสมั ภาษณค รู

สงเสรมิ การใฝรู คน หา หนาที่ดวยใจซึ่งทำใหเกิดความรัก ศรัทธาและยึด ผบู รหิ าร ผปู กครอง เพอื่ น

สรางสรรค ถา ยทอด มั่นในอุดมการณแหงวิชาชีพ มุงมั่น ทุมเทในการ รว มงาน

ปลกู ฝง และเปน ทำงาน ประพฤติตนเปนแบบอยางที่ดี เอาใจใส - สังเกตพฤติกรรม
แบบอยา งที่ดขี อง ดูแลและหวังดีตอ ศิษย

ผเู รียน

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอมและพัฒนาอยางเขม ของครผู ชู วย ครั้งท่ี ๑ ๓๕

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนง ครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทกึ ผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลงขอ มลู

๕.๗ การทมุ เทเสยี สละ ขาพเจาอุทิศเวลาใหกับราชการ ไมวาการสอน - สอบสมั ภาษณค รู

ในการจัดการเรยี นรู นั้นจะอยูในเวลาราชการหรือนอกเวลาราชการ ผูบ ริหาร ผปู กครอง เพอื่ น

ใหก ับผูเรยี น จนกวานักเรยี นจะมคี วามรูอยา งเตม็ เปย ม เสียสละ รว มงาน

ทั้งเวลา และทุนทรัพย เพื่อผลจะเกิดกับนักเรยี น - สงั เกตพฤตกิ รรม
และสงั คม

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขม ของครผู ูช ว ย คร้ังท่ี ๑ ๓๖

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครผู ูชวยโรงเรียนบา นกาหงษ

๖. จิตสำนึกความรบั ผิดชอบในวชิ าชพี

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลักฐาน/แหลง ขอมูล

๖.๑ การมเี จตคตเิ ชงิ ขาพเจา ปฏบิ ตั ติ นดงั นี้ - สอบสัมภาษณค รู
บวกกับวิชาชพี ผูบ รหิ าร ผปู กครอง เพอ่ื น
๖.๑.๑ มคี วามจงรกั ภกั ดี ตอสถาบนั ชาติ ศาสนา รว มงาน
และพระมหากษัตรยิ 
- สงั เกตพฤตกิ รรม
๖.๑.๒ ยึดม่ันในการปกครองระบอบประชาธิปไตย
โดยมีพระมหากษัตริยเ ปน ประมขุ

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ มและพฒั นาอยา งเขมของครผู ูชวย คร้งั ที่ ๑ ๓๗

นางสาวฮสั ณัญ อาแว ตำแหนงครผู ชู ว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ตั งิ าน หลักฐาน/แหลง ขอมูล

๖.๒ การมงุ มน่ั ทุม เท ขาพเจาพยายามศึกษาหาความรูเพิ่มเติมอยู - สอบสมั ภาษณครู
ในการสรา งสรรค
นวตั กรรมใหมๆ เสมอ จากแหลงเรียนรูตางๆ เชน หนังสือ ส่ือ ผบู รหิ าร ผูปกครอง เพอ่ื น
เพ่ือใหเ กิดการพัฒนา
วชิ าชีพและใหส งั คม สิ่งพิมพ โทรทัศน อินเทอรเน็ต เปนตน เพื่อนำ รวมงาน
ยอมรับ
ความรูมาผลิตสื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพ - สังเกตพฤตกิ รรม
ตอ ไป

รปู ภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยา งเขม ของครูผูชว ย ครง้ั ท่ี ๑ ๓๘

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนงครูผชู ว ยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บันทึกผลการปฏบิ ัตงิ าน หลกั ฐาน/แหลงขอ มูล

๖.๓ ประพฤติปฏิบัติ ขาพเจา ประพฤตติ นใหเ ปนสมาชกิ ทีด่ ีของสังคม - สอบสมั ภาษณครู
ตนในการรกั ษา
ภาพลกั ษณใ นวชิ าชพี และมีจติ สาธารณะมีความรับผิดชอบตอสังคม โดย ผบู รหิ าร ผูปกครอง เพอื่ น

ชวยเหลือเพื่อนรวมงานโดยไมหวังผลประโยชน รวมงาน

และสิ่งตอบแทนใดๆทั้งสิ้นยึดหลักคุณธรรมและ - สงั เกตพฤตกิ รรม
จรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจในการ

ปฏิบัตงิ าน

รูปภาพ

รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอมและพฒั นาอยางเขมของครผู ชู วย ครั้งท่ี ๑ ๓๙

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนง ครผู ชู วยโรงเรียนบา นกาหงษ

เกณฑก ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหลงขอมลู

๖.๔ การปกปอ ง ขาพเจา คอยใหคำปรึกษาแนะนำผรู วมวิชาชีพให - สอบสัมภาษณครู

ปองกันมิใหผ ูรว ม ประพฤติปฏิบัติตนเปนแบบอยางที่ดีและยึดมั่น ผูบ ริหาร ผปู กครอง เพอื่ น

วชิ าชพี ประพฤตปิ ฏิบตั ิ ปฏบิ ัตติ นตามจรรยาบรรณวิชาชพี ครู รวมงาน

ในทางทีจ่ ะเกดิ - สังเกตพฤตกิ รรม
ภาพลักษณเ ชงิ ลบตอ

วิชาชพี เพอ่ื นรว มงาน

และสังคม

รูปภาพ

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ มและพัฒนาอยา งเขม ของครูผชู ว ย ครั้งที่ ๑ ๔๐

นางสาวฮสั ณญั อาแว ตำแหนงครผู ูชว ยโรงเรียนบานกาหงษ

เกณฑก ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั ิงาน หลักฐาน/แหลงขอมลู

๖.๕ การจดั กจิ กรรม ขาพเจาปฏิบัติหนาท่ีดว ยใจซ่ึงทำใหเ กิดความรกั - สอบสัมภาษณครู

สงเสริมการใฝร ู คน หา ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณแหงวิชาชีพ มุงมั่น ผบู รหิ าร ผูปกครอง เพอ่ื น

สรางสรรค ถา ยทอด ทุมเทในการทำงาน ประพฤติตนเปนแบบอยางที่ดี รว มงาน

ปลูกฝง และเปน ยอมรับฟงความคิดเห็นของเพื่อนรวมงาน และ - สังเกตพฤตกิ รรม
แบบอยางที่ดขี องเพื่อน ปรับปรุงในสวนที่ตนเองบกพรอง ใหดีมากข้ึน

รวมงานและสงั คม กวา เดิม

รปู ภาพ