อ.ปิ้น-แผนผลไม้

แผนการจัดกิจกรรมเสรมิ ประสบการณ์เรยี นรู้ ชัน้ ปฐมวยั

หน่วยการเรียนรู้เรื่อง ผลไม้ทหี่ นูรู้จัก ช้ัน อนุบาล ๓

กจิ กรรมเสริมประสบการณ์

จุดประสงค์เชิง สาระการเรียนรู้ กจิ กรรม สอ่ื /แหล่งการ การประเมินผล
พฤติกรรม เรยี นรู้
ประสบการณ์สาคัญ สาระทีค่ วรเรียนรู้

1.เด็กสามารถบอก ด้านรา่ งกาย ช่อื และสีผลไมแ้ ตล่ ะชนดิ ขน้ั นา 1.เพลงแอปเปิล้ สงั เกตจาก
ช่อื ผลไม้ได้ 1.เด็กไดใ้ ช้กลา้ มเน้ือมดั เลก็ - สเี ขยี วไดแ้ ก่ มะพร้าว 1.การบอกช่ือ
2.เด็กสามารถวาง ในการหยบิ จับ ,ฝรั่ง, ส้มโอ 1.ครแู ละเด็กร้องเพลง แอปเป้ิล มะละกอ กลว้ ยสม้ ผลไม้ได้ถูกต้อง
บัตรภาพตามสผี ลไม้ ดา้ นอารมร์จติ ใจ - สเี หลอื ง ไดแ้ ก่ กลว้ ย , 2.การวางบัตรภาพ
ได้ 1.เด็กเกดิ ความสนุกสนาน มะม่วงสุก , สปั ปะรด มะละกอ กลว้ ยสม้ ให้เดก็ ฟัง ตามสีผลไม้ได้
3.เดก็ สามารถรว่ ม 2.เด็กกลา้ พูดกลา้ แสดงออก - สีส้ม ได้แก่ สม้ , ถูกต้อง
กิจกรรมกบั ผูอ้ ื่น อยา่ งเหมาะสม มะละกอสุก , ลกู พลับ ข้ันสอน 2.ภาพผลไม้ 3.การรว่ มทา
ด้านสังคม - สีแดง ไดแ้ ก่ แอปเปิ้ล กจิ กรรมกบั ผ้อู นื่ ได้
1.เดก็ ได้ทากิจกรรมรว่ มกับ เชอร่ี , สตรอเบอรร์ ่ี 3.ครนู าภาพผลไมจ้ าลองมาใหเ้ ดก็ ดู จาลอง มะพรา้ ว , โดยไม่มขี ้อขดั แยง้
ผู้อืน่ - สมี ่วง ไดแ้ ก่ มังคดุ , และมีความสนใจ
อง่นุ , บลเู บอรร์ ่ี แลว้ ให้เดก็ ๆ บอกชือ่ ผลไม้พร้อมกบั วาง ฝรัง่ , สม้ โอ ,

ช่อื ผลไมท้ ีละผล กลว้ ย , มะละกอ

4.ครอู ธิบายชอ่ื สี ของผลไม้แตล่ ะชนิด สกุ , ลกู พลับ, แอป

5.ครวู างกระป๋าผนังบนกระดาษแลว้ เปิ้ล, เชอร่ี , สต

วางสัญลกั ษณส์ ขี องผลไม้แต่ละผลแลว้ รอว์เบอร์รี

ใหเ้ ด็กออกมาหยิบบัตรภาพผลไมม้ าวาง 3.บัตรช่ือผลไม้

ไว้ให้ตรงกับสีที่กาหนด 4.กระเปา๋ ผนัง

5.บตั รภาพผลไม้

ด้านสตปิ ญั ญา 6.เด็กและครูตรวจสอบภาพผลไม้กบั - สเี ขียว ได้แก่

1.จับคเู่ ปรียบเทยี บความ สัญลกั ษณ์สรี ว่ มกนั มะพรา้ ว,ฝรั่ง,ส้ม

เหมอื นหรอื ความแตกต่าง ข้นั สรุป โอ

ของสง่ิ ต่างๆ 7.เด็กและครรู ่วมกนั สรปุ เกย่ี วกับ - สีเหลอื ง ได้แก่

กจิ กรรมในวันนี้ เช่น กลว้ ย , มะมว่ งสุก,

- ผลไมท้ ี่เรยี นวนั นมี้ ีชอ่ื วา่ อะไรบ้าง สปั ปะรด

- ผลไมแ้ ตล่ ะผลมสี อี ะไรบ้าง -สีสม้ ไดแ้ ก่ ส้ม ,

มะละกอสุก, ลกู

พลับ

-สีแดง ไดแ้ ก่ แอป

เปล้ิ , เชอรี่ , สต

รอว์เบอร์ร่ี

-สมี ่วง ไดแ้ ก่

มังคดุ , องนุ่ , บลู

เบอร์รี่

บนั ทกึ หลังการจดั การเรียนร.ู้ ...............................................................................................................................................................................................