1.2.4 รายงานผลตามแผนปฏิบัติการประจำปี 2563

รายงานผลตามแผนปฏบิ ัตกิ าร

ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๓

วทิ ยาลัยสงฆ์พุทธปญั ญาศรที วารวดี
วดั ไรข่ ิง พระอารามหลวง จังหวัดนครปฐม

034-326-912 วิ ท ย า ลั ย ส ง ฆ์ พุ ท ธ ปั ญ ญ า ศ รี ท ว า ร ว ดี

ก

คำนำ

วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ได้
จัดทารายงานผลตามแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ ข้ึน เพื่อให้การบริหารจัดการ
ภารกิจของมหาวิทยาลัยดาเนินไปได้อย่างสอดคล้องกับนโยบายการพัฒนาอุดมศึกษาของประเทศ
และพัฒนาให้เป็นไปตามแนวทางการพัฒนามหาวิทยาลัยของคณะผู้บริหาร ที่ได้กาหนดไว้ โดยมุ่งสู่
ความเป็นมหาวิทยาลัยที่ “จัดการศึกษาเพื่อพัฒนานวัตกรรมทางปัญญา บูรณาการกับ
พระพุทธศาสนาเพื่อพัฒนาจิตใจและสังคม” และให้เป็นไปตามปรัชญามหาวิทยาลัยท่ีต้ังไว้ “จัด
การศึกษาพระพทุ ธศาสนา บูรณาการกับศาสตร์สมัยใหม่ พัฒนาจิตใจและสังคม” อีกท้ังยังเป็นข้อมูล
ประกอบในการตดั สนิ ใจในการบริหารจัดการหนว่ ยงานใหเ้ ปน็ ไปอย่างมีประสทิ ธิภาพ

สาระสาคัญของแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ จะสอดคล้องกับ
แผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ระยะท่ี
๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐ – พ.ศ.๒๕๖๔) ฉบับปรับปรุง ซึ่งได้มีการนาตัวชี้วัดจากแผนพัฒนามหาวิทยาลัย
และตัวบ่งช้ีการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาระดับอุดมศึกษาของสานักงาน
คณะกรรมการการอดุ มศึกษา และตัวบ่งช้ีประกันคุณภาพการศึกษาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวาร
วดี เพ่อื ประเมนิ ประสทิ ธิภาพและประสทิ ธผิ ลการดาเนินงานของมหาวทิ ยาลัย

ในการนี้ วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี มีความคาดหวังว่าการจัดทารายงาน
ผลตามแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ จะสร้างความเข้าใจในสาระสาคัญที่เกี่ยวกับ
แผนปฏิบัติการประจาปี รวมท้ังกลไกของการติดตามและประเมินผลแผนปฏิบัติการประจาปีให้กับ
ผู้ปฏิบัติงานมากยิ่งข้ึน นอกจากน้ียังเป็นการสร้างกรอบแนวความคิดร่วมกัน ซึ่งจะทาให้เกิดความ
เข้าใจในการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีมากย่ิงขึ้น และข้อมูลท่ีจะได้รับจากการจัดทาแผนปฏิบัติ
การประจาปีเลม่ นี้ จะเกดิ ประโยชนต์ ่อการบริหารงานของมหาวิทยาลยั ไดเ้ ป็นอย่างดีย่ิง

พระเทพศาสนาภิบาล
ผ้อู านวยการวทิ ยาลัยสงฆพ์ ุทธปญั ญาศรที วารวดี

ข

สารบัญ

หน้า

คานา ก

สารบญั ข

บทท่ี ๑ บทนา ๑

บทที่ ๒ การวิเคราะห์สถานการณ์ (SWOT Analysis) ๗

บทที่ ๓ รายละเอยี ดแผนปฏบิ ตั ิการประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ๑๒

บทท่ี ๔ เป้าหมายตามแผนพฒั นาวิทยาลยั สงฆ์พทุ ธปญั ญาศรที วารวดี ระยะท่ี ๑๒ ๑๗

บทที่ ๕ การนากลยทุ ธ์สู่การปฏิบตั ิและแนวทางการประเมินผลตวั ช้วี ัด ๒๐

ภาคผนวก

- กรอบงบประมาณรายจ่าย 2563
- เอกสารขอปรับ โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณก์ ารระบาดของโรค
ติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

บทที่ ๑

บทนา

๑.๑ ประวัตคิ วามเป็นมาของวทิ ยาลยั สงฆพ์ ุทธปัญญาศรีทวารวดี

๑. สถานทีต่ ัง้

วิทยาลยั สงฆ์พทุ ธปัญญาศรีทวารวดี มหาวิทยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ตั้งอยู่บนพ้ืน
ทีธรณีสงฆ์ วัดไร่ขิง พระอารามหลวง ณ อาคารห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” วัดไร่ขิง
พระอารามหลวง ตามหนังสืออนุญาตให้ใช้สถานท่ี ที่ วข.๔๕/๒๕๕๕ ลงวันที่ ๒๐ เมษายน พ.ศ.
๒๕๕๕ ลงนามโดยพระราชวิรยิ าลังการ เจ้าอาวาสวดั ไรข่ ิง พระอารามหลวง

เลขที่ ๕๒ หม่ทู ่ี ๒ ตาบลไรข่ ิง อาเภอสามพราน จังหวัดนครปฐม ๗๓๒๑๐
โทรศัพท/์ โทรสาร : ๐๓๔-๓๒๖๙๑๒
เวบ็ ไซต์ : www.rk.mcu.ac.th

๒. ประวัติ

ปฐมเหตุสบื สานปณธิ านเดิมของพระเดชพระคุณพระอุบาลีคุณูปมาจารย์ (ปัญญา อินฺทปญฺ
มหาเถร) อดตี ทป่ี รกึ ษาเจา้ คณะภาค ๑๔ อดตี เจ้าอาวาสวัดไร่ขงิ พระอารามหลวง พระเดชพระคุณได้
ตระหนักถึงความสาคัญของการส่งเสริมศึกษาแก่คณะสงฆ์และเยาวชนเป็นอย่างมาก ในการจัด
การศึกษาของคณะสงฆ์น้ันพระเดชพระคุณได้รับภาระสาคัญในการให้ความอุปถัมภ์ทั้งในส่วนแผนก
ธรรม แผนกบาลี และมหาวิทยาลัยสงฆ์อย่างที่เห็นประจักษ์โดยท่ัวไป โดยในส่วนของมหาวิทยาลัย
สงฆ์นั้น พระเดชพระคุณได้แสดงเจตจานงอย่างชัดเจนในการจัดการศึกษาระดับอุดมศึกษาแก่คณะ
สงฆ์ข้ึน ณ วัดไร่ขิง พระอารามหลวง ด้วยเล็งเห็นว่าวัดไร่ขิงน้ันมีศักยภาพ มีความพร้อมที่จะให้การ
สนับสนุน อปุ ถัมภก์ ารจัดการศกึ ษาระดบั อดุ มศึกษาแกค่ ณะสงฆไ์ ด้

โดยไดร้ บั อนมุ ตั ิให้เปิดสอนหลกั สูตรต่าง ๆ ตามลาดบั ดงั น้ี
ปีการศึกษา ๒๕๕๒ ได้รับอนุมัติให้เปิดสอนระดับปริญญาตรี หลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต
(พธ.บ.) สาขาวิชาการ จดั การเชงิ พทุ ธ และระดับปรญิ ญาโท หลักสตู รพุทธศาสตรมหาบัณฑิต (พธ.ม.)
สาขาวชิ าการจดั การเชิงพทุ ธ

๒

ปีการศกึ ษา ๒๕๕๔ ได้รับอนุมัติให้เปิดสอนระดับประกาศนียบัตร หลักสูตรประกาศนียบัตร
บริหารกจิ การคณะสงฆ์ (ป.บส.) และระดับปรญิ ญาตรี หลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต (พธ.บ) สาขาวิชา
บรหิ ารรัฐกจิ

ปีการศึกษา ๒๕๕๕ ได้รับอนุมัติให้เปิดสอนระดับระดับปริญญาตรี หลักสูตรพุทธศาสตร
บัณฑติ (พธ.บ) สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์

ปีการศึกษา ๒๕๕๗ ได้รับอนุมัติให้เปิดสอนในหลักสูตรประกาศนียบัตรการสอนศีลธรรมใน
โรงเรียน (ป.สศ.)

หน่วยวิทยบริการได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องเพื่อให้เป็นไปตามกรอบมาตรฐานการศึกษา
ระดับอุดมศึกษาและนโยบายมหาวิทยาลัย โดยได้รับการสนับสนุนและอุปถัมภ์ด้วยดีจากคณะสงฆ์
และประชาชนทว่ั ไป โดยเฉพาะอย่างยง่ิ มูลนิธิหลวงพ่อวัดไร่ขิง ในปีการศึกษา ๒๕๕๔ คณะกรรมการ
กากับดูแลนโยบายและแผนพัฒนามหาวิทยาลัย ในคราวประชุมครั้งที่ ๒/๒๕๕๕ เม่ือวันศุกร์ท่ี ๑๖
ตุลาคม ๒๕๕๕ ได้มีมติอนุมัติโครงการจัดต้ังวิทยาลัยสงฆ์ ณ วัดไร่ขิง จังหวัดนครปฐม บรรจุไว้ใน
แผนพัฒนามหาวิทยาลัย ระยะที่ ๑๑ (๒๕๕๕-๒๕๕๙) โดยมีผลตง้ั แตว่ นั ที่ ๑๘ กนั ยายน พ.ศ.๒๕๕๔

ต่อมา ในปีการศึกษา ๒๕๕๘ คณะกรรมการตรวจความพร้อมการจัดต้ังวิทยาลัยสงฆ์ ได้เข้า
ตรวจความพร้อม ณ หนว่ ยวทิ ยบรกิ ารคระสงั คมศาสตร์ วดั ไร่ขงิ เม่ือวนั ท่ี ๓ สิงหาคม ๒๕๕๘ ได้มีมติ
เห็นสมควรให้จัดต้ังวิทยาลัยสงฆ์ข้ึน ณ วัดไร่ขิง พระอารามหลวง จังหวัดนครปฐม และสภา
มหาวิทยาลัย ในความประชุมครั้งที่ ๖/๒๕๕๘ เม่ือวันที่ ๒๖ สิงหาคม ๒๕๕๘ ได้มีมติอนุมัติให้จัดต้ัง
วิทยาลัยสงฆ์ โดยยกฐานะหน่วยวิทยบริการ (คณะสังคมศาสตร์) มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช
วิทยาลัย ซง่ึ ตง้ั อยู่ ณ วัดไร่ขงิ พระอารามหลวง ตาบลไรข่ ิง อาเภอสามพราน จังหวดั นครปฐม ข้ึนเป็น
“วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี” ตั้งแต่วันที่ ๒๖ สิงหาคม ๒๕๕๘ และได้มีประกาศในราช
กิจจานุเบกษา เล่ม ๑๓๒ ตอนพิเศษ หน้า ๒๖ วันท่ี ๙ พฤศจิกายน ๒๕๕๘ ตั้งแต่น้ันมา และ
สภามหาวิทยาลัย ได้มีคาสั่งแต่งตั้งให้พระราชวรเมธี (ประสิทธ์ิ พฺรหมฺรสี) รองอธิการบดีฝ่ายบริหาร
มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เป็นรักษาการผู้อานวยการวิทยาลัยสงฆ์ ตามคาส่ัง
มหาวิทยาลยั ท่ี ๘๔๐ / ๒๕๕๘ ตงั้ แต่วันท่ี ๘ พฤศจกิ ายน ๒๕๕๘ เป็นต้นมา

โดยได้รบั อนุมตั ใิ หเ้ ปิดสอนหลกั สตู รตา่ ง ๆ เพม่ิ เตมิ ตามลาดับ ดงั น้ี
ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ได้รับอนุมัติให้สอนระดับระดับปริญญาตรี หลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต
(พธ.บ) สาขาวชิ าพระพุทธศาสนา
ปีการศึกษา ๒๕๖๐ ได้รับอนุมัติให้สอนระดับระดับปริญญาโท หลักสูตรพุทธศาสตร
มหาบณั ฑิต (พธ.ม) สาขาวชิ าพระพทุ ธศาสนา
ปีการศกึ ษา ๒๕๖๒ ได้รับอนุมัติให้เปิดสอนระดับประกาศนียบัตร หลักสูตรประกาศนียบัตร
พระพทุ ธศาสนา (ป.พศ.)

๓

ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ได้รับอนุมัติให้สอนระดับระดับปริญญาตรี หลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต
(ค.บ) สาขาวชิ าสงั คมศึกษา

ปีการศึกษา ๒๕๖๒ ได้รับอนุมัติให้สอนระดับระดับปริญญาโท หลักสูตรพุทธศาสตร
มหาบณั ฑิต (พธ.ม) สาขาวิชาการพัฒนาสังคม

โดยในปัจจุบันวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี มหาวิทยาลัยหมาจุฬาลงกรณราช
วทิ ยาลัย จดั การเรียนการสอนทัง้ ในระดบั ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท และระดับประกาศนียบัตร อันได้แก่

ระดบั ปริญญาโท หลกั สตู รพทุ ธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวชิ าพระพุทธศาสนา

ระดับปรญิ ญาโท หลักสตู รพทุ ธศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาวิชาการพฒั นาสังคม
ระดบั ปริญญาตรี หลักสูตรพุทธศาสตรบัณฑิต สาขาวชิ าพระพุทธศาสนา

ระดบั ปรญิ ญาตรี หลักสูตรครุศาสตรบณั ฑิต สาขาวชิ าสังคมศึกษา

ระดับปริญญาตรี หลักสตู รรัฐประศาสนศาสตรบณั ฑิต สาขาวิชารฐั ประศาสนศาสตร์
ระดบั ประกาศนียบัตร หลกั สตู รการบริหารกิจการคณะสงฆ์

ระดบั ประกาศนียบตั ร หลกั สตู รการสอนศลี ธรรมในโรงเรียน

ระดับประกาศนียบัตร หลักสตู รพระพทุ ธศาสนา
ซึ่งตลอดในเวลาที่ผ่านมา มีนิสิตสาเร็จการศึกษาทั้งบรรพชิต และคฤหัสถ์ จานวนทั้งสิ้น ไม่

นอ้ ยกวา่ ๘๐๐ รูป/คน

๑.๒ พันธกจิ (Mission)

พนั ธกจิ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลยั คือ

๑. ผลติ บณั ฑิตใหม้ ีคณุ ภาพ

๒. วิจัยและพัฒนา

๓. ส่งเสรมิ พระพทุ ธศาสนาและบริการวิชาการแก่สงั คม

๔. ทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรม

ผลิตบัณฑิตให้มีคุณภาพ หมายถึง เป็นไปตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษา

แห่งชาติ (TQF : HEd) โดยใช้หลักธรรมทางพระพุทธศาสนาบูรณาการในกระบวนการจัดการเรียน

การสอน เพื่อให้ได้บัณฑิตที่มีคุณภาพ เป็นไปตามจุดมุ่งหมายของแผนพัฒนาการศึกษาแห่งชาติท่ีให้

การศึกษาเป็นเคร่ืองมือกลไกในการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ให้มีความเป็นพลเมือง (มีองค์ประกอบ๔

ด้าน คือ มีคุณลักษณะนิสัยและพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ มีองค์ความรู้ท่ีสาคัญในศตวรรษท่ี ๒๑ มี

ทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ ๒๑ และทักษะการดารงชีวิต) และมีคุณลักษณะบัณฑิตท่ีพึงประสงค์

ตามนวลักษณข์ องบณั ฑติ ๙ ประการ คอื

๑. มีปฏปิ ทาน่าเล่ือมใส M = Morality

๔

๒. รู้เท่าทนั ความเปลีย่ นแปลงของสังคม A = Awareness

๓. มศี รทั ธาอทุ ศิ ตนเพ่ือพระพุทธศาสนา H = Helpfulness

๔.มคี วามสามารถและทักษะดา้ นภาษา A = Ability

๕. ใฝร่ ู้ใฝ่คิด C = Curiosity

๖. รจู้ ักเสยี สละเพอ่ื สว่ นรวม H = Hospitality

๗. มีโลกทศั นก์ วา้ งไกล U = Universality

๘. เปน็ ผู้นาดา้ นจติ ใจและปัญญา L = Leadership

๙. มศี ักยภาพพรอ้ มที่จะใชแ้ ละพัฒนานวัตกรรม A = Aspiration

พร้อมทั้งจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณลักษณะของบัณฑิตตามกรอบมาตรฐานผลการเรียนรู้

(Domains of Learning) ของคุณวฒุ ิประเทศไทยอย่างน้อย ๕ ดา้ น ดงั นี้

๑. ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม (Ethics and Morals)

๒. ด้านความรู้ (Knowledge)

๓. ด้านทกั ษะทางปญั ญา (Cognitive Skills)

๔. ด้านทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ (Interpersonal Skills and

Responsibility)

๕. ด้านทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การส่ือสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

(Numerical, Communication and Information Technology Skills)

วิจัยและพัฒนา หมายถึง การวิจัยและค้นคว้า เพ่ือสร้างองค์ความรู้ควบคู่ไปกับกระบวนการ

เรียนการสอน เน้นการพัฒนาองค์ความรู้ในพระไตรปิฎก โดยวิธีบูรณาการกับศาสตร์อื่นแล้วนาองค์

ความรู้ท่ีค้นพบมาประยุกต์ใช้แก้ปัญหาศีลธรรม และจริยธรรมของสังคม รวมท้ังพัฒนาคุณภาพงาน

วชิ าการดา้ นพระพทุ ธศาสนา

สง่ เสรมิ พระพทุ ธศาสนาให้บริการวิชาการแก่สังคม หมายถึง การปรับปรุงกิจกรรมต่าง ๆ ให้

ประสานสอดคล้องเอื้อตอ่ การส่งเสริม สนบั สนุนกจิ การคณะสงฆ์ สร้างความรู้ความเข้าใจหลักคาสอน

ทางพระพุทธศาสนา สร้างจิตสานึกด้านคุณธรรม จริยธรรมแก่ประชาชน จัดประชุม สัมมนา และ

ฝึกอบรม เพ่ือพัฒนาพระสงฆ์และบุคลากรทางศาสนา ให้มีศักยภาพในการธารงรักษา เผยแผ่หลักคา

สอน และเป็นแกนหลกั ในการพฒั นาจติ ในวงกว้าง

ทานุบารุงศิลปะและวัฒนธรรม หมายถึง การเสริมสร้างและพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ด้าน

ทะนุบารุงศิลปวัฒนธรรม ให้เอื้อต่อการศึกษาค้นคว้า เพื่อสร้างจิตสานึกและความภาคภูมิใจในความ

เปน็ ไทย สนับสนนุ ให้มกี ารนาภมู ิปญั ญาท้องถ่นิ มาเป็นรากฐานของการพัฒนาอยา่ งมีดุลยภาพ

ภารกิจหลักประการหนึ่งของสานักงาน ก.พ.ร. คือการส่งเสริมให้ระบบราชการไทย

นาหลักการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี มาใช้ในการบริหารราชการแผ่นดิน เพื่อประโยชน์สุขของ

๕

ประเทศชาติและประชาชน ตามเจตนารมณ์ของมาตรา ๓/๑ แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหาร
ราชการแผ่นดิน พ.ศ. ๒๕๔๕ และพระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการ
บ้านเมืองท่ีดี พ.ศ. ๒๕๔๖ หลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี ประกอบด้วย ๑๐
หลัก ได้แก่ หลักการตอบสนอง (Responsiveness) หลักประสิทธิผล (Effectiveness) หลัก
ประสิทธิภาพ/คุ้มค่า (Efficiency/Value for money) หลักความเสมอภาค (Equity) หลักมุ่งเน้น
ฉนั ทามติ (Consensus Oriented) หลักการตรวจสอบได้/มีภาระรับผิดชอบ (Accountability) หลัก
เปิดเผย/โปร่งใส (Transparency) หลักการกระจายอานาจ (Decentralization) หลักการมีส่วนร่วม
(Participation) และหลกั นิติธรรม (Rule of Law)

๑.๓ โครงสรา้ งการบรหิ าร

โครงสรา้ งการบริหารงานวิทยาลยั ส
มหาวทิ ยาลยั มหาจุฬาลง
วัดไรข่ งิ พระอารามหลวง

สงฆพ์ ทุ ธปญั ญาศรที วารวดี
งกรณราชวทิ ยาลัย
ง จงั หวดั นครปฐม

บทท่ี ๒
ผลจากการวเิ คราะห์สถานการณ์

๒.๑ สถานะของวิทยาลยั สงฆพ์ ุทธปัญญาศรีทวารวดี
วิทยาลยั สงฆพ์ ุทธปญั ญาศรีทวารวดี เปน็ เขตการศกึ ษาของมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราช

วิทยาลัย ซ่ึงเป็นมหาวิทยาลัยในกากับของรัฐ เป็นไปตามพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลง
กรณราชวิทยาลัย พ.ศ.๒๕๔๐ ประกาศในราชกิจจานุเบกษา เล่ม ๑๒๙ ตอนพิเศษ ๖๙ ง หน้า
๘๔ เมอ่ื วนั ท่ี ๒๓ เมษายน ๒๕๕๕ เป็นส่วนงานในมหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย ซ่ึง
เป็นมหาวิทยาลัยในกากับของรัฐ มีฐานะเป็นนิติบุคคล กาหนดสถานภาพและวัตถุประสงค์ ใน
มาตรา ๖ แห่งพระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยฯ ปัจจุบันดาเนินการจัดการศึกษาสาหรับนิสิตบรรพชิต
และคฤหัสถ์ หลักสูตรระดับปริญญาตรี จานวน ๓ หลักสูตร หลักสูตรระดับปริญญาโท จานวน ๒
หลักสูตร หลกั สูตรประกาศนยี บัตร จานวน ๓ หลักสูตร

๒.๒ ปัจจัยภายใน

๒.๒.๑ ด้านการผลติ บณั ฑิต
ในปีการศึกษา ๒๕๖๓ วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ได้ดาเนินการจัดการศึกษารับ
นิสติ บรรพชติ และคฤหัสถ์ รวมจานวน ๘ หลกั สตู ร

ตาราง จานวนหลกั สูตร ปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ สาขาวิชา จานวน รูป/คน
ที่ หลกั สตู ร
๑ พุทธศาสตรบณั ฑติ พระพุทธศาสนา 104
๒ รฐั ประศาสนศาสตรบณั ฑติ
๓ ครศุ าสตร์บัณฑติ รัฐประศาสนศาสตร์ 126
๔ พทุ ธศาสตรมหาบัณฑิต สังคมศึกษา 31
๕ พทุ ธศาสตรมหาบณั ฑติ
๖ ประกาศนียบตั รพระพุทธศาสนา พระพุทธศาสนา 57
๗ ประกาศนยี บตั รการบริหารกจิ การคณะสงฆ์
๘ ประกาศนยี บัตรการสอนศีลธรรมในโรงเรยี น การพฒั นาสังคม 89

รวม -

16

-

423

ข้อมูล ณ วันที่ ๑๘ มกราคม ๒๕๖๔

อา้ งอิงจาก สานกั งานวิชาการ ส่วนงานทะเบียนและวัดผล

๘

สรุปสถติ ิจานวนนิสิต ภาคการศึกษา ที่ ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓ วิทยาลยั สงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี

ระดบั หลกั สตู ร จานวน รวม

ชั้นปที ่ี ๑ ช้ันปที ่ี ๒ 16

ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร พ ร ะ พุ ท ธ รวม
31
ประกาศนีย ับตร สาสนา 104
126
ประกาศนียบัตรการบริหาร 16
กจิ การคณะสงฆ์

ประ กาศ นีย บัตร การ สอน

ศลี ธรรมในโรงเรยี น

จานวน

สาขาวชิ า ชน้ั ปที ี่ ๑ ชั้นปีที่ ๒ ชั้นปีท่ี ๓ ช้นั ปีที่ ๔

ปริญญาตรี สงั คมศึกษา 15 16

พระพทุ ธศาสนา 83 8 6 7

รัฐประศาสนศาสตร์ 65 19 16 26

ปริญญาโท สาขาวชิ า จานวน รวม

ชน้ั ปีท่ี ๑ ชนั้ ปที ่ี ๒

พระพุทธศาสนา 36 21 57

การพฒั นาสงั คม 60 29 89

รวมท้ังสน้ิ 423

ขอ้ มูล ณ วนั ที่ ๑๘ มกราคม ๒๕๖๔
อ้างอิงจาก สานักงานวชิ าการ ส่วนงานทะเบยี นและวัดผล

๒.๒.๒ ดา้ นสง่ เสริมการวจิ ยั
ผูบ้ รหิ ารวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี สนับสนุนให้มีการทาวิจัยโดยมีระบบและกลไก
ในการสร้างงานวิจัยบนพื้นฐานภูมิปัญญาท้องถ่ินและสภาพปัญหาของสังคม เพื่อตอบสนองความ
ต้องการของท้องถิ่นและสังคม
๒.๒.๓ ดา้ นการบริการวิชาการด้านพระพทุ ธศาสนาแกช่ มุ ชนและสังคม
วทิ ยาลยั สงฆพ์ ุทธปัญญาศรที วารวดี มีระบบกลไก และกระบวนการในการให้บริการวิชาการ
แกส่ ังคมที่มีมาตรฐานเป็นรูปธรรม มแี บบการบริการวชิ าการสอดคล้องกับความต้องการของนิสิตและ
ชุมชน โดยมีการศกึ ษาความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย แต่แผนการบริการวิชาการขาดความเช่ือมโยง

๙

กับแผนพัฒนามหาวิทยาลัย และขาดการประเมินความสาเร็จตามตัวบ่งชี้ของแผนและโครงการ
บรกิ ารวิชาการแก่สงั คม

๒.๒.๔ ดา้ นการทานบุ ารุงพระพุทธศาสนาและศิลปวัฒนธรรม
การดาเนินงานด้านการทานุบารุงศิลปวัฒนธรรม วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี มี
ระบบกลไกการดาเนินงานท่ีดี เพียงแต่ขนาดการกากับติดตามให้มีการดาเนินงานตามแผนด้านทานุ
บารุงศิลปะและวัฒนธรรม รวมถึงยังขาดการประเมินความสาเร็จตามตัวบ่งช้ีที่วัดความสาเร็จตาม
วตั ถุประสงคข์ องแผนด้านทานบุ ารุงศลิ ปวฒั นธรรม
๒.๒.๕ ดา้ นการพฒั นาระบบการบริหารจัดการตามหลกั ธรรมาภบิ าล
การบริหารของวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ด้านการกากับติดตามผลลัพธ์ตาม
พันธกิจ กลุ่มสถาบัน และเอกลักษณ์ของวิทยาลัยสงฆ์ พบว่า มีแผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญา
ศรที วารวดี ระยะที่ ๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๖๔) มีแผนกลยุทธ์ทางการเงินประจาปีงบประมาณ (พ.ศ.
๒๕๖๐-๒๕๖๔) มีแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ โดยมีการดาเนินการวิเคราะห์ข้อมูลทาง
การเงนิ อย่างเป็นระบบ ด้านการจัดการความเสี่ยง การจัดการความรู้ ยังขาดการดาเนินงานตามแผน
บรหิ ารความเส่ยี ง และแผนการัดการความรตู้ ามระบบ

การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ ม (SWOT Amalysis)
การวิเคราะห์ SWOT เป็นการวิเคราะห์สภาพแวดล้อมต่าง ๆ ทั้งภายนอกและภายในองค์กร

ซง่ึ ปัจจยั เหลา่ นแ้ี ตล่ ะอย่างจะช่วยให้เข้าใจได้ว่ามีอิทธิพลต่อผลการดาเนินงานขององค์กรอย่างไร จุด
แข็งขององคก์ รจะเปน็ ความสามารถภายในที่ถกู ใช้ประโยชนเ์ พื่อการบรรลุเป้าหมาย ในขณะท่ีจุดอ่อน
ขององคก์ รเป็นคุณลกั ษณะภายในที่อาจจะทาลายผลการดาเนินงานโอกาสทางสภาพแวดล้อมจะเป็น
สถานการณท์ ใ่ี หโ้ อกาสเพ่ือการบรรลุ เป้าหมายองค์กร ในทางกลับกันอุปสรรคทางสภาพแวดล้อมจะ
เป็นสถานการณ์ที่ขัดขวางการบรรลุเป้าหมายขององค์กร วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ได้จัด
โครงการจัดทาแผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ระยะท่ี ๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๖๔)
เมื่อวันที่ ๓ – ๕ ธันวาคม ๒๕๖๒ โดยมีท่ีปรึกษา คือ พระมหาสุเทพ สุปณฺฑิโต และ คุณปรานี
พรรณวิเชยี ร คณะกรรมการการอุดมศกึ ษา (สกอ.)

ผลจากการวเิ คราะห์ SWOT น้จี ะใชเ้ ป็นแนวทางในการกาหนดวิสัยทัศน์ การกาหนดกลยุทธ์
เพื่อให้องค์กรเกิดการพัฒนาไปในทางท่ีเหมาะสมจากข้อมูลที่มีอยู่ในปัจจุบัน คณะทางาน
จัดทาแผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ระยะท่ี ๑๒ ฉบับปรับปรุง ได้นาสถานการณ์
ต่าง ๆ มาวิเคราะห์จุดแข็ง จุดอ่อน โอกาส และอุปสรรค ของวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี
ดังนี้

๑๐

คา่ นิยมองคก์ ร (Core value)
องค์กรวิถพี ุทธ อุทิศตนเพื่อพระพุทธศาสนา

อตั ลักษณบ์ ณั ฑิต วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรที วารวดี
มศี รัทธาอุทิศตนเพื่อพระพุทธศาสนา

เอกลกั ษณ์ วทิ ยาลยั สงฆพ์ ุทธปญั ญาศรีทวารวดี
บรกิ ารวิชาการด้านพระพุทธศาสนา

วัฒนธรรมองค์กร (Culture : M – C – U – R – K)
Master of Buddhism Compassion & Collaboration Unity Responsibility

Knowledge
ต้นแบบวิถีพุทธ อุตสาหะเพ่ือส่วนรวม รวมใจเปน็ หน่ึง มคี วามรับผดิ ชอบ

ประกอบดว้ ยความรู้

จุดแขง็ ( S = STRENGTH)
๑. มีทนุ การศึกษาจากแหลง่ ทุนตา่ งๆจานวนมาก
๒. ค่าเทอมถูก
๓. มที พ่ี ักนกั ศกึ ษาฟรี
๔. มุ่งเน้นการศกึ ษาทเี่ ช่ือมโยงด้านพระพุทธศาสนา
๕. มีหลกั สตู รระยะส้นั โดยเฉพาะหลักสตู รผ้สู ูงอายุ
๖. มวี ารสารวจิ ัยฐาน 2
๗. การทางานเป็นทีม อาจารย์นกั ศกึ ษามีความใกลช้ ิดซึง่ กันและกัน
๘. การจดั การเรยี นการสอนเอ้ือต่อผเู้ รียน
๙. ผบู้ รหิ ารมคี วามเขม้ แข็ง
๑๐. ได้รับการสนบั สนุนจากคณะสงฆ์และองค์กรชมุ ชนในพื้นท่ี
๑๑. หลักสูตรมีคุณภาพตามมาตรฐานตามความต้องการกลุ่มเป้าหมาย
๑๒. ศษิ ย์เก่าและเครือขา่ ยทางวิชาการมีช่อื เสียง

จุดออ่ น (W = WEADKNESS)
๑. ยดื หย่นุ จนขาดระเบียบ
๒. อาจารยส์ ว่ นใหญม่ ีคุณวฒุ ิสงู จบปริญญาเอกจานวนมาก แต่ยงั ขาดความ

เชยี่ วชาญด้านการสอนและยังขาดการขอตาแหน่งทางวชิ าการ
๓. การบรกิ ารของเจา้ หนา้ ที่ไม่ชัดเจน
๔. ช่อื เสยี งของวทิ ยาลยั ยงั ไม่เป็นที่รจู้ กั

๑๑

๕. นสิ ติ ใหค้ วามสนใจเขา้ เรียนนอ้ ย
๖. ไม่มีกลยุทธ์ดา้ นประชาสัมพนั ธ์ การสื่อสารภายใน ภายนอกไมช่ ัดเจน
๗. การประชมุ ร่วมกนั ของนิสิตมนี ้อย
๘. อัตราการคงอยขู่ องนิสิตในแต่ละปลี ดลง
๙. ไมม่ ีปฏสิ มั พันธ์กบั ชมุ ชน
๑๐. อาจารยม์ ภี ารกจิ เยอะ ขาดสอนบอ่ ย ขาดการใส่ใจนิสิตอยา่ งจริงจัง
๑๑. มหี ลักสตู รให้เลือกเรียนน้อย ไม่ตอบสนองความต้องการของชุมชน
๑๒. อาจารยส์ ่วนใหญย่ ังมฐี านะการทางานที่ไม่มั่นคงเป็นอัตราจ้างจงึ สง่ ผลกระทบ
ความมน่ั คง

โอกาส (O = OPPORTUNITY)
๑. เป็นชอ่ งทางใหเ้ ด็กดอ้ ยโอกาสได้ศึกษาตอ่ ในสถานศึกษาทม่ี ีคา่ ใชจ้ ่ายค่อนขา้ งตา่
๒. มีสถานศกึ ษาระดบั มธั ยมมากสามารถสร้างเครือข่ายได้
๓. อยใู่ กล้ชมุ ชน ชุมชนสว่ นใหญใ่ หค้ วามสนใจกบั พระพุทธศาสนา
๔. วัดไร่ขงิ เป็นวัดท่ปี ระชาชนมคี วามศรัทธาสงู ส่งผลตอ่ เงนิ บริจาคของวัด และวดั

สามารถนามาพฒั นาการศึกษา
๕. ประชาชนกลมุ่ รากหญ้าสามารถสง่ ลูกหลานเข้าศึกษาโดยใชว้ ดั เป็นพ้ืนฐานในการ

จัดการศึกษา
๖. การรบั สมคั รผู้เข้าทางานในปจั จบุ นั สนใจดา้ นคณุ ธรรมจรยิ ธรรมมากกว่า

ศักยภาพในการปฏบิ ัติงาน (เลอื กคนดีมากกว่าคนเกง่ )

อปุ สรรค์ (T = THREAT)
๑. อตั ราการเกิดของประชากรลดลงและปัจจุบันประชาชนสว่ นใหญ่ให้ลูกเขา้ ศึกษา

ในโรงเรียนท่วั ไป
๒. สถานศกึ ษามีจานวนมากแต่มผี สู้ นใจศกึ ษาทางพระพุทธศาสนาลดลง จึงทาให้หา

นสิ ิตมาเรียนไดน้ ้อย
๓. มีสถานศกึ ษาท่หี ลากหลาย ท่ีอยูร่ อบๆวิทยาลัยสงฆ์ และเป็นสถานศึกษา

ประเภทเดยี วกันจานวนมากจึงสง่ ผลกระทบต่อการหาผเู้ รยี น
๔. งบประมาณสนบั สนุนจากส่วนกลางมนี ้อยและไม่มีความหลากหลายจงึ มี

ผลกระทบต่อคุณภาพการจัดการศึกษา
๕. ประชาชนรุ่นใหมเ่ น้นการประกอบอาชีพอสิ ระมากขึน้ ไม่นยิ มเรยี นระดบั

ปริญญา
๖. ปญั หาปากทอ้ งของประชาชนในประเทศส่วนใหญส่ ่งผลใหก้ ารศึกษาขาดความ

ต่อเน่อื ง

บทท่ี ๓
รายละเอียดแผนปฏบิ ตั กิ าร ประจาปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓

ภายใต้กรอบแผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา (พ.ศ.๒๕๖๐-๒๕๖๔) จึงกาหนด
มาตรการหลักในการนาแผนไปสู่การปฏิบัติโครงการ “การพัฒนาศักยภาพบุคลากรด้านการใช้
ภาษาอังกฤษเพ่ือการส่อื สาร คือ สานักงานวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี จัดทาแผนปฏิบัติการ
ประจาปี ให้มีความสอดคล้องตามยุทธศาสตร์ วัตถุประสงค์เชิงกลยุทธ์ ตัวชี้วัดที่กาหนดไว้ใน
แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ของวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ระยะที่ ๑๒ (พ.ศ.
๒๕๖๐ - ๒๕๖๔) ฉบับปรับปรุง โดยการกาหนดค่าเป้าหมายและตัวช้ีวัด ต้องกาหนดเต็มตาม
ศักยภาพและมีความเช่ือมโยงกับการประกันคุณภาพการศึกษา รวมถึงเพ่ือส่งเสริมและสนับสนุนให้
มหาวิทยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย บรรลุตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่กาหนดไว้ คือ การ
เป็น “ศูนย์กลางการศึกษาพระพุทธศาสนาเพ่ือสังคม” โดยจัดลาดับความสาคัญและความพร้อมใน
การดาเนนิ งาน รวมท้งั กาหนดงบประมาณทีด่ าเนนิ การและผรู้ บั ผิดชอบใหช้ ดั เจนดว้ ย

การจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี (Action Plan) จะเป็นแผนท่ีถูกกาหนดข้ึนโดยระบุ
รายละเอียดเก่ียวกับแผนงานและโครงการต่าง ๆ ที่มีเป้าหมาย สอดคล้องกับเป้าประสงค์และแผน
กลยุทธ์ท่ีกาหนดไว้ โดยทั่วไปแล้วการกาหนดแผนปฏิบัติการจะเป็นรายปี โดยหน่วยปฏิบัติจะต้อง
กาหนดให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของผลงานท่ีจะเกิดข้ึนอย่างน้อย ๒ ระดับ ได้แก่ ผลผลิต (Output)
และผลลัพธ์ (Outcome) โดยใช้กรอบการวางแผนแบบเหตุผลสัมพันธ์ (Logical Framework
Project Planning) ซึ่งเป็นการชี้ให้เห็นถึงความสัมพันธ์ของเป้าหมายเชิงกลยุทธ์ (ในระดับต่าง ๆ )
ตัวช้ีวัดความสาเร็จและทรัพยากรทีจ่ าเปน็ ในการดาเนินงาน

ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ตั้งจ่ายงบประมาณอุดหนุน

โครงการจานวน ๖๐ โครงการ เปน็ เงินอุดหนุนจากรัฐบาล จานวน ๒,๓๘๙,๐๘๐ บาท เป็นเงินรายได้
ของวิทยาลยั พุทธปัญญาศรที วารวดี จานวน ๑,๓๓๐,๐๐๐ บาท แบ่งเป็น ๕ ยุทธศาสตร์ ๑๗ กลยุทธ์
๖๐ โครงการ

ยุทธศาสตรท์ ่ี ๑ มี ๖ กลยทุ ธ์ ๒๓ โครงการ
ยุทธศาสตร์ที่ ๒ มี ๒ กลยุทธ์ ๑๐ โครงการ
ยุทธศาสตรท์ ่ี ๓ มี ๔ กลยทุ ธ์ ๑๒ โครงการ
ยุทธศาสตรท์ ่ี ๔ มี ๒ กลยทุ ธ์ ๑๐ โครงการ
ยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๕ มี ๓ กลยทุ ธ์ ๕ โครงการ

๑๓

โครงการตามยทุ ธศาสตร์ที่ 1 : จดั การศกึ ษาระดับอุดมศึกษาใหม้ คี ุณภาพ คณุ ธรรม เปน็ คนดขี องสังคม

ท่ี ช่อื โครงการ ยุทธศาสตร์ รหัสโครงการ
กล ุยท ์ธ

1 โครงการแนะแนวการศึกษา 1 1 วส.วข. 1.1.1/63

2 โครงการ ๑ โรงเรยี น ๑ ทุนการศกึ ษา 1 1 วส.วข. 1.1.2/63

3 โครงการสัมมนาวชิ าการประจาปี 1 3 วส.วข. 1.3.3/63

4 โครงการ “พฒั นาศักยภาพบุคลากร” 1 3 วส.วข. 1.3.4/63

5 โครงการพัฒนาทกั ษะการใชภ้ าษาตา่ งประเทศและการใช้ 1 4 วส.วข. 1.4.5/63
เทคโนโลยีสารสนเทศแกน่ ิสติ

6 โครงการอบรมปฏิบัตกิ าร “ศาสนพิธกี ร” 1 5 วส.วข. 1.5.6/63

7 โครงการ “พทุ ธปัญญา จิตอาสาพัฒนาชุมชน” 1 5 วส.วข. 1.5.7/63

8 โครงการกจิ กรรมเสริมหลักสูตร 1 5 วส.วข. 1.5.8/63

9 โครงการพัฒนาศกั ยภาพนสิ ติ เพอื่ รองรับการเรียนรู้ในศตวรรษ 1 5 วส.วข. 1.5.9/63
ท่ี ๒๑

10 โครงการประชมุ สมั มนาครูแนะแนวโรงเรยี นมัธยมศึกษาใน 1 5 วส.วข. 1.5.10/63
จังหวัดนครปฐม

11 โครงการฝึกทักษะประสบการณ์วิชาชพี นสิ ติ หลักสตู รครศุ าสตร์ 1 5 วส.วข. 1.5.11/63

12 โครงการแลกเปลย่ี นเรยี นร้แู ละพัฒนาศักยภาพนสิ ิตระหว่าง 1 6 วส.วข. 1.6.12/63
สถาบนั ระดบั บัณฑติ มหาบณั ฑิต

13 โครงการทศั นศึกษานอกสถานที่เพ่ือสง่ เสรมิ การเรยี นรู้ ระดับ 1 6 วส.วข. 1.6.13/63
มหาบัณฑติ

14 โครงการปฏิบตั ิวปิ ัสสนากรรมฐาน 1 6 วส.วข. 1.6.14/63

15 โครงการปรับฐานความรแู้ ละเตรยี มความพร้อมผเู้ ข้าศึกษา 1 6 วส.วข. 1.6.15/63

16 โครงการปฐมนเิ ทศนิสติ ใหม่ 1 6 วส.วข. 1.6.16/63

17 โครงการปฐมนเิ ทศเตรยี มความพรอ้ มก่อนฝกึ ประสบการณ์ 1 6 วส.วข. 1.6.17/63
สอนวิชาชพี ครูในสถานศึกษา

18 โครงการสัมมนาเทคนคิ และแนะแนวการให้คาปรึกษา 1 6 วส.วข. 1.6.18/63
วิทยานิพนธ์

19 โครงการนสิ ิตกับการประกันคุณภาพการศึกษา 1 6 วส.วข. 1.6.19/63

20 โครงการส่งเสริมและพฒั นางานประกันคุณภาพการศึกษา 1 6 วส.วข. 1.6.20/63
ระดบั บณั ฑติ มหาบณั ฑติ และระดับวิทยาลยั

๑๔

21 โครงการทวนผลสมั ฤทธิ์ 1 6 วส.วข. 1.6.21/63

22 โครงการส่งเสรมิ และพัฒนาการสร้างสรรคผ์ ลงานวิชาการ 1 6 วส.วข. 1.6.22/63
ระดบั บัณฑิต มหาบณั ฑติ

23 โครงการเสรมิ สุขภาพนิสติ “รรู้ กั สามคั คี กีฬาสลี ูกพุทธปญั ญา” 1 8 วส.วข. 1.8.23/63

๒๔ โครงการส่งเสรมิ การเรยี นรบู้ รู ณาการการจดั การเรยี นการสอน ๑ ๙ วส.วข. 1.9.24/63
และส่งเสรมิ พฒั นากระบวนการเรียนรูข้ องนิสิต

โครงการตามยทุ ธศาสตรท์ ่ี ๒ : พฒั นางานวจิ ัย นวตั กรรม ท่ีมคี ุณคา่ เกิดประโยชน์แกพ่ ระพุทธศาสนา
และสังคม

ท่ี ชอ่ื โครงการ ุยทธศาสตร์ รหัสโครงการ
กล ุยท ์ธ

1 โครงการสัมมนาเทคนิคและแนวทางการใหค้ าปรึกษา 2 1 วส.วข. 2.1.1/63
วิทยานพิ นธ์
2 1 วส.วข. 2.1.2/63
โครงการ "สรา้ งสรรคบ์ ทความทางวชิ าการเพือ่ เผยแพรใ่ น
2 วารสารวิชาการระดบั ชาติและนานาชาติ" และ "การพัฒนา 2 1 วส.วข. 2.1.3/63

คุณภาพวารสารสมู่ าตรฐานวิชาการระดบั สูง TCI ฐาน ๑" 2 1 วส.วข. 2.1.4/63
2 1 วส.วข. 2.1.5/63
3 โครงการฝึกอบรมการพฒั นางานประจาสู่งานวิจยั (R2R) 2 1 วส.วข. 2.1.6/63
2 1 วส.วข. 2.1.7/63
4 โครงการเทคนิคการเขยี นบทความวิจัยเพ่อื ตีพิมพใ์ น 2 1 วส.วข. 2.1.8/63
วารสารวิชาการระดับชาติหรือนานาชาติ 2 5 วส.วข. 2.5.9/63
2 5 วส.วข. 2.5.10/63
5 โครงการพฒั นาคณุ ภาพวารสารสู่มาตรฐานระดบั สงู
6 โครงการวจิ ัยเพอื่ พัฒนาศักยภาพนิสติ
7 โครงการวิจยั เพื่อส่งเสริมการพฒั นางานประจาสงู่ านวจิ ยั
8 โครงการอบรมพฒั นาโจทยว์ ิจยั เพื่อให้ไดร้ ับทนุ สนับสนนุ
9 โครงการวิจัยเพื่อสรา้ งนวัตกรรมและพัฒนาท้องถิ่น
10 โครงการวิจยั เพื่อส่งเสรมิ พุทธศาสนาและวัฒนธรรมท้องถิ่น

๑๕

โครงการตามยุทธศาสตร์ที่ 3 : บรกิ ารวิชาการเพ่อื ยกระดบั คุณภาพชีวิตของ
ชุมชน

ที่ ช่ือโครงการ ยุทธศาสตร์ รหสั โครงการ
กล ุยท ์ธ

1 โครงการแข่งขนั ตอบปัญหาธรรมะสาหรบั เยาวชน ระดับภาค 3 1 วส.วข. 3.1.1/63

2 โครงการอบรมหลกั การการดูแลศาสนสมบตั ิ 3 1 วส.วข. 3.1.2/63

3 โครงการ “งานมหกรรมสง่ เสริมและพฒั นาทกั ษะผ้เู รียนทาง 3 1 วส.วข. 3.1.3/63
พระพทุ ธศาสนา” ระดับภาค

4 โครงการ “พทุ ธปญั ญาอาสาส่งเสรมิ คณุ ภาพชวี ิตผสู้ งู อายุ” 3 1 วส.วข. 3.1.4/63

5 โครงการปฏิบตั กิ ารเพอ่ื การพัฒนาสังคมและสง่ เสรมิ คุณธรรม 3 1 วส.วข. 3.1.5/63
ชมุ ชน

6 โครงการส่งเสริมคุณภาพชีวติ ผู้สูงอายตุ ามหลกั พระพุทธศาสนา 3 1 วส.วข. 3.1.6/63
(ธรรมะชะลอวัย)

7 โครงการพัฒนา “ศนู ย์พทุ ธวจิ ัยเพ่อื สังคม” 3 1 วส.วข. 3.1.7/63

8 โครงการอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารหลักสูตรพระสงฆ์ผนู้ าขบั เคลอ่ื น 31 วส.วข. 3.1.8/63
หมูบ่ า้ นรักษาศลี ๕

9 โครงการสรา้ งความร่วมมอื ทางการศึกษาศาสนาและวฒั นธรรม 3 2 วส.วข. 3.2.9/63
ในท้องถ่ิน (บวร.)

10 โครงการพุทธปญั ญาศรีทวารวดี สถานีข่าว 3 3 วส.วข. 3.3.10/63

11 โครงการส่งเสรมิ การสรา้ งอาชีพใหก้ ับนิสติ 3 4 วส.วข. 3.4.11/63

12 โครงการ “การใช้ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสารในยุคดิจิตอล” 3 4 วส.วข. 3.4.12/63

โครงการตามยุทธศาสตร์ที่ 4 : อนรุ ักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ ส่งเสริม พฒั นา ศิลปะและวัฒนธรรม ภูมิ
ปัญญาท้องถิ่น รวมทง้ั อนุรกั ษส์ ิง่ แวดล้อม

ท่ี ช่ือโครงการ ุยทธศาสตร์ รหสั โครงการ
กล ุยทธ์

1 โครงการจดั นิทรรศการในวนั สาคญั ทางพระพุทธศาสนา และ 4 1 วส.วข. 4.1.1/63
วนั สาคญั ของชาติ 4 1 วส.วข. 4.1.2/63

2 โครงการทวารวดศี ึกษา “ฟ้นื ชีวิตคนื จติ วญิ ญาณ”

๑๖

3 โครงการ "พุทธปัญญารวมใจทาบุญปใี หม่" และ "กตัญญู 4 1 วส.วข. 4.1.3/63
กตเวทิตา วันทาครู"

4 โครงการสง่ เสรมิ การอนรุ ักษว์ ัฒนธรรมในท้องถนิ่ (การพฒั นา 41 วส.วข. 4.1.4/63
ศูนย์เรยี นร้พู ระพุทธศาสนา ศิลปวฒั นธรรมทวารวด)ี

5 โครงการสบื สานวัฒนธรรมและประเพณหี ลวงพ่อวัดไร่ขิง 4 1 วส.วข. 4.1.5/63

6 โครงการเทศน์มหาชาตเิ วสสันดรชาดกเฉลมิ พระเกียรตฯิ 4 1 วส.วข. 4.1.6/63

7 โครงการอบรมหลักสูตรดแู ลศาสนสมบัติ 4 1 วส.วข. 4.1.7/63

8 โครงการพฒั นาศนู ยเ์ รยี นรพู้ ุทธศาสนาและวฒั นธรรมทวารวดี 4 2 วส.วข. 4.2.8/63

9 โครงการสรา้ งความร่วมมือทางการสง่ เสรมิ การศกึ ษาศาสนา 4 2 วส.วข. 4.2.9/63
และวัฒนธรรมในทอ้ งถ่ิน

10 โครงการส่งเสริมการอนุรักษ์ภูมปิ ญั ญาและวัฒนธรรมใน 4 2 วส.วข. 4.2.10/63
ทอ้ งถ่ิน

โครงการตามยทุ ธศาสตร์ที่ 5 : บรหิ ารจัดการโดยใชห้ ลักธรรมาภิบาลที่นาพุทธศาสตรม์ าเปน็ ฐานใน
การพัฒนา

ที่ ช่ือโครงการ ุยทธศาสตร์ รหสั โครงการ
กล ุยทธ์

1 โครงการจัดทาแผนพัฒนา/แผนงบประมาณ/แผนปฏิบตั กิ าร 5 1 วส.วข. 5.1.1/63
ประจาปี

2 โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานบริหารความเส่ียง และการ 5 3 วส.วข. 5.3.2/63
จดั การความรู้ (KM)

3 โครงการอบรมและพฒั นาสมรรถนะบคุ ลากรตามสายงาน 5 3 วส.วข. 5.3.3/63

4 โครงการสง่ เสริมสขุ ภาพบุคลากรและเจ้าหน้าที่ 5 5 วส.วข. 5.5.4/63

5 โครงการส่งเสรมิ “สุขภาพบคุ ลากร” (กีฬาสบี คุ ลากรเจ้าหนา้ ท่ี 5 5 วส.วข. 5.5.5/63
มจร.)

บทที่ ๔

รายงานผลเปา้ หมายตามแผนพฒั นาวทิ ยาลยั สงฆ์พทุ ธปญั ญาศรีทวารวดี
ระยะที่ ๑๒ พ.ศ.๒๕๖๓

การจัดทาแผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ช่วงแผนพัฒนาการศึกษา
ระดับอุดมศึกษา ระยะท่ี ๑๒ มีส่วนประกอบที่สาคัญ คือ จานวนนิสิต จานวนหลักสูตร จานวน
บคุ ลากร มีรายละเอยี ด ดงั นี้

๔.๑ เปา้ หมายนสิ ิต

แผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ระยะท่ี ๑๒ กาหนดเป้าหมายจานวนนิสิต

ใหม่ไวท้ ีจ่ านวน ๒๑๐ รูป/คน โดยประมาณการปีการศกึ ษา ๔๐๐ รูป/คน

หลกั สตู รที่เปดิ รบั สมคั รผเู้ ขา้ ศกึ ษา

๑. ระดับประกาศนยี บตั ร (หลกั สตู ร ๑ ป)ี จานวน ๓ หลักสูตร คอื

- หลักสูตรประกาศนียบัตรการบริหารกิจการคณะสงฆ์ (ป.บส.)

เปดิ รบั เฉพาะบรรพชิต จานวน ๓๐ รูป

เรียนองั คาร กับวนั พธุ

- หลักสตู รประกาศนียบัตรการสอนศลี ธรรมในโรงเรียน (ป.สศ.)

เปดิ รับเฉพาะบรรพชิต งดรับนิสิต

เรยี นวันพฤหสั บดี กับวนั ศกุ ร์

- หลกั สตู รประกาศนยี บตั รพระพุทธศาสนา (ป.พศ.)

เปดิ รบั เฉพาะคฤหสั ถ์ (กลุ่มผู้สงู อาย)ุ งดรับนิสติ

เรียนวันองั คาร กบั วนั พุธ

๒. ระดับปริญญาตรี (หลกั สตู ร ๔ ปี) จานวน ๓ หลักสตู ร คอื

- หลักสูตรพระพุทธศาสตรบัณฑิต (พธ.บ.) สาขาวิชาพระพุทธศาสนา รับ

๓๐ รปู /คน ดังน้ี

เปิดรับบรรพชติ จานวน ๒๐ รูป

เปิดรับคฤหัสถ์ทวั่ ไป จานวน ๑๐ คน

เรยี นภาควันจนั ทร์ อังคาร พุธ

๑๘

- หลกั สูตรรฐั ประศาสนศาสตรบณั ฑติ (รป.บ.) รับ ๖๐ รปู /คน ดังน้ี

เปดิ รบั บรรพชติ จานวน ๒๐ รปู

เปิดรับคฤหัสถท์ ่ัวไป จานวน ๔๐ คน

เรยี นภาควนั จนั ทร์ องั คาร พธุ และภาค วนั เสาร์ วนั อาทติ ย์

- หลกั สตู รครุศาสตร์บัณฑติ (ค.บ.) สาขาสังคมศึกษา รบั ๓๐ รปู /คน ดังน้ี

เปดิ รับบรรพชิต จานวน ๒๐ รปู

เปิดรบั คฤหัสถ์ทว่ั ไป จานวน ๑๐ คน

เรยี นภาควันจันทร์ องั คาร พธุ

๓. ระดับปรญิ ญาโท จานวน ๒ หลกั สตู ร คือ

- หลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต (พธ.ม.) สาขาวิชาพระพุทธศาสนา รับ

๓๐ รูป/คน ดงั นี้

เปิดรับบรรพชติ จานวน ๒๐ รูป

เปดิ รับคฤหสั ถ์ทว่ั ไป จานวน ๑๐ คน

- หลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต (พธ.ม.) สาขาวิชาการพัฒนาสังคม รับ

๓๐ รูป/คน ดังนี้

เปิดรับบรรพชิต จานวน ๒๐ รูป

เปดิ รับคฤหสั ถท์ ว่ั ไป จานวน ๑๐ คน

๔.๒ รายงานผลจานวนเป้าหมายนิสติ
จากการดาเนนิ งานตามแผนยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ ของวิทยาลยั สงฆพ์ ทุ ธปัญญาศรีทวารวดี

สามารถจัดหานิสติ ผ้เู ข้าศกึ ษาในปกี ารศึกษา ๒๕๖๓ โดยสรปุ ตามตารางดังนี้

ระดับ หลกั สูตร จานวน ผล +/-
งดรับนสิ ิต
ประกาศนียบัตรพระพุทธสาสนา เปา้ หมาย ผลจากเป้าหมาย
-
ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร ก า ร บ ริ ห า รประกาศ ีนย ับตรงดรบั นสิ ิตงดรับนิสติ งดรบั นสิ ิต
กิจการคณะสงฆ์
ป ร ะ ก า ศ นี ย บั ต ร ก า ร ส อ น ๓๐ ๑๖
ศีลธรรมในโรงเรียน
งดรบั นิสติ งดรบั นิสติ

๑๙

ปริญญาตรี สาขาวชิ า เป้าหมาย จานวน ผล +/-
ผลจากเป้าหมาย
สงั คมศึกษา 30 15 -
พระพุทธศาสนา 60 83 +
รัฐประศาสนศาสตร์ 30 +
65
สาขาวิชา ผล +/-
ปริญญาโท เป้าหมาย จานวน
พระพุทธศาสนา 30 ผลจากเป้าหมาย +
การพัฒนาสงั คม 30 +
รวมทั้งสิน้ 210 36 +
60
275

บทท่ี ๕

การนากลยทุ ธส์ กู่ ารปฏบิ ัติและแนวทางการประเมินผลตวั ชว้ี ดั

การตดิ ตามและประเมนิ ผลแผนพฒั นาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปญั ญาศรที วารวดี ระยะที่ ๑๒ (พ.ศ.
๒๕๖๐-๒๕๖๔) ฉบับปรับปรุง ถือเป็นข้ันตอนที่สาคัญของการบริหารเชิงยุทธศาสตร์ซ่ึงหลังจากได้
ผ่านกระบวนการวางแผน (Planning) การนาแผนไปสู่การปฏิบัติ (Implementation) และการ
ประเมินผล (Evaluation) ถือเป็นเครื่องมือที่สาคัญในการวัดความสาเร็จของผลการดาเนินงาน การ
ประเมินผลสาเร็จของการปฏิบัติงานตามแผนในแต่ละรอบเวลาท่ีกาหนด ในปัจจุบันหลายองค์กรได้
นาแนวคิดของ ดร.เดมม่ิง มาใช้ในกระบวนการพัฒนาประสิทธิภาพและคุณภาพของการดาเนินงาน
คือวงจร PDCA หรือเรียกว่า “วงจรเดมม่ิง” (Deming Cycle) ซึ่งประกอบด้วยการวางแผน (Plan)
การนาแผนไปปฏิบัติ (Do) การตรวจสอบผลการปฏิบัติ (Check) และการปรับปรุงแก้ไข (Action)
วงจร PDCA มีการ ตรวจสอผลการปฏิบัติ (Check) ซ่ึงเป็นขั้นตอนหนึ่งในกระบวนการวางแผนโดย
เป็นข้ันตอนต่อเน่ืองจากการนาแผนไปปฏิบัติ (Do) คือการตรวจสอบผลการปฏิบัติ (Check) ซ่ึงเป็น
การนาผลการปฏิบัติงานจริงมาเปรียบเทียบกับเป้าหมายที่กาหนดไว้ในแผนท่ีวางไว้ และหากพบว่า
ผลการปฏบิ ัติงานจรงิ ไม่ได้ตามแผนทก่ี าหนดไว้ ก็จะนาไปสกู่ ารปรับปรุงแก้ไข (Action) เพ่ือให้เป็นไป
ตามเป้าหมายที่กาหนดไว้ในแผนต่อไป วงจร PDCA น้ีจะเป็นกระบวนการที่เกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องไม่มี
ส้ินสุดท่ีจะทาให้เกิดการปรับปรุงแก้ไขตลอดเวลา (Continuous Improvement) เพ่ือหาทางให้
บรรลุเปา้ หมายท่กี าหนดไว้ในแผน

ดังนั้น เพื่อให้ทราบผลการดาเนินงานของวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี หรือ
วัด คว า มส า เร็ จ ขอ งก า รด า เนิ น งา น ใน แต่ ล ะพั น ธ กิ จ ขอ งม ห า วิ ท ยา ลั ยท่ี ด าเ นิน ก าร ต าม ตั ว ช้ี วั ด
Corporate KPI ในระดับผลผลิต (Output) ผลลัพธ์ (Outcome) แล้ว ต้อคานึงถึงประสิทธิผล
(Effectiveness) ประสิทธิภาพ (Efficiency) และผลกระทบ (Impact) ในการปฏิบัติภารกิจของ
วิทยาลัยสงฆ์พุทธปญั ญาศรที วารวดี

ประสิทธิผล (Effectiveness) เพื่อให้ทราบว่าการดาเนินงานได้ผลตามวัตถุประสงค์
เป้าหมายท่ีกาหนดไว้หรือไม่ เพียงใด มีเหตุผลอะไรที่ทาให้การปฏิบัติงานน้ันไม่ประสบความสาเร็จ
หรอื ความลม้ เหลว

ประสิทธิภาพ (Efficiency) เป็นการพิจารณาถึงความสามารถในการผลิต/ผลงานที่ใช้ปัจจัย
หรือต้นทุนการดาเนินงาน (Input) โดยเทียบกับผลผลิตหรือผลลัพธ์ (Output) ของโครงการ/
แผนงาน เพอ่ื ให้ทราบว่าการดาเนนิ งานนัน้ ได้ผลคุ้มค่ากับต้นทุนหรือไม่ และมีแนวทางอื่นที่ดีกว่าที่จะ
ทาใหบ้ รรลุเปา้ หมายที่กาหนดไว้หรือไมเ่ พยี งใด

๒๑

ผลกระทบ (Impact) เพื่อให้ทราบว่าผลผลิตหรือผลลัพธ์จากการดาเนินงานตามเป้าหมายที่
กาหนดไว้น้ันมีผลกระทบต่อการพัฒนากาลังคนของประเทศ หรือการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมโดย
ภาพรวมและกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ อย่างไร การติดตามและประเมินผลแผนพัฒนา และรอบการ
ประเมินผล การติดตามและประเมินผลแผนพัฒนา จะมีการติดตามและประเมินผลตั้งแต่ตัวชี้วัด
ความสาเรจ็ ของระดบั พนั ธกิจ (Corporate KPI) และการวัดความสาเรจ็ ในระดับโครงการดังน้ี

ระดบั พันธกิจ หรือ Corporate KPI จะประเมินผลสาเร็จในระดับผลผลิต (Output) ผลลัพธ์
(Outcome) และผลกระทบ (Impact) ของแตล่ ะพันธกิจเปรียบเทียบกับเป้าหมายในแผนท่ีตั้งไว้ เมื่อ
ดาเนินการเสร็จส้ินในแต่ละปี และจัดทารายงานการประเมินผลการดาเนินงาน ทั้งในระดับผลผลิต
(Output) ผลลัพธ์ (Outcome) และผลกระทบ (Impact) เป็นรายพันธกิจ และนาเสนอที่ประชุม
ผู้บริหารและคณะกรรมการประจาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี และการประเมินผลจะ
ดาเนินการทกุ ปี ระดบั โครงการ (Initiative) หลังจากท่แี ผนพฒั นาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี

๑. ผ่านการอนุมัติแล้ว ให้ฝ่ายท่ีเกี่ยวข้องศึกษาเป้าหมาย และรายละเอียดอื่นให้เข้าใจ แล้ว
จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี ที่สอดคล้องกับกลยุทธ์ เป้าหมาย และตัวบ่งชี้เป็นประจาทุกปี หลัง
ทราบผลการจัดสรรงบประมาณเดือนตุลาคม ของทุกปี และโครงการต่าง ๆ ในแผนพัฒนาจะเริ่ม
ดาเนินโครงการต้ังแต่ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๑ ไปจนกระท้ังส้ินแผนพัฒนาระยะที่ ๑๒ ปี พ.ศ.
๒๕๖๔ จะรายงานผลสัมฤทธ์ิของโครงการเชิงกลยุทธ์ที่ได้มีการถ่ายทอดไปสู่แผนปฏิบัติการประจาปี
ในแตล่ ะปี การประเมนิ ผลนจ้ี ะดาเนนิ การทุกไตรมาส

๒. ระดับแผนพัฒนาจะมีการประเมินผลแผนพัฒนา ท้ังฉบับว่าสามารถดาเนินการได้บรรลุ
เป้าหมายตามตัวช้ีวดั ในระดับพนั ธกิจ Corporate KPI ที่กาหนดไว้ได้หรือไม่ ระดับผลผลิต (Output)
ผลลัพธ์ (Outcome) และผลกระทบ (Impact) นอกจากประเมินผลตามตัวชี้วัดระดับพันธกิจแล้ว
การนาเสนอปัญหาและอุปสรรคที่ควรนามาปรับปรุงแก้ไขเพื่อนาไปใช้ประกอบการจัดทาแผน
ยุทธศาสตร์ฉบับต่อไปให้ดีย่ิงขึ้นโดย วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี จะนาเสนอผลการประเมิน
ต่อท่ีประชุมผู้บรหิ าร และคระกรรมการประจาวทิ ยาลยั สงฆพ์ ทุ ธปญั ญาศรที วารวดี

ทั้งนี้การประเมินผลจะจัดทา ๒ คร้ัง คือ คร้ังแรกจะประเมินเมื่อดาเนินการได้คร่ึงแผน คือ
เมอื่ สิน้ ปีท่ี ๓ ของแผน (ปี พ.ศ.๒๕๖๒) และคร้ังที่สอบเม่ือสิ้นแผนพัฒนาทั้งฉบับ (ปี ๒๕๖๔) ผลงาน
ตามแผนพัฒนาและการจัดสรรงบประมาณต้องเหมาะสมสอดคล้องกับผลงานท่ีสามารถขับเคลื่อน
ยุทธศาสตรข์ องวทิ ยาลัยสงฆพ์ ุทธปัญญาศรีทวารวดี ให้เปน็ ไปตามที่กาหนด จากนั้น ขอ้ มูลดังกล่าวจะ
ถูกรวบรวมขึ้นไปใช้วัดในระดับหน่วยงานที่ใหญ่ข้ึน สานักงานวิทยาลัยสงฆ์ จะทาการรวบรวมข้อมูล
ท้งั หมดเพอื่ ใช้ประโยชน์ตามกระบวนการ PDCA เพอ่ื รายงานตอ่ มหาวิทยาลัย หน่วยงานต้นสังกัดอ่ืน

๒๒

ๆ และสาธารณะชน และเพ่ือรองรับการประกันคุณภาพการศึกษา และการประเมินในรูปแบบต่าง ๆ
ต่อไป

การเชื่อมโยงจากกลยุทธ์สู่โครงการและงบประมาณจากกลยุทธ์และเป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์
ในแต่ละด้าน ได้มีการกาหนดโครงการต่าง ๆ เพื่อมารองรับไว้อย่างชัดเจน โดยได้มีการจัดทา
รายละเอียดของโครงการ ผลผลิต กิจกรรม ตัวชี้วัด ผู้รับผิดชอบ และงบประมาณของโครงการไว้
อย่างชัดเจน เพื่อให้สามารถตรวจสอบและติดตามการดาเนินงานของโครงการต่าง ๆ ได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพและประสทิ ธผิ ลมากข้ึน โดยงบประมาณในการดาเนินโครงการต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย
น้ัน จะมาทั้งจากงบประมาณแผ่นดนิ และงบประมาณเงนิ รายได้ของมหาวิทยาลัย

จากประเดน็ ยทุ ธศาสตรท์ ่นี าเสนอในบทท่ี ๔ เพ่ือให้การนากลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติมีแนวทาง
ในการดาเนินงานทีช่ ดั เจน จึงได้กาหนดแนวทาในการนาไปสกู่ ารปฏบิ ตั ิ คือ

๑. กาหนดใหม้ ีการถา่ ยทอดเปา้ ประสงค์เชงิ กลยุทธ์ ตัวชี้วัด และคา่ เป้าหมายตามยุทธศาสตร์
ของมหาวิทยาลัย สู่ส่วนงานต่าง ๆ โดยการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีของส่วนงานขอความ
เห็นชอบต่อคณะกรรมการประจาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี และคู่มือการปฏิบัติงาน
รายบคุ คล ขอความเหน็ ชอบตอ่ ผู้บริหารตามลาดับโดยการกาหนดเป้าประสงค์เชงิ กลยุทธ์ ตัวชี้วัดและ
ค่าเป้าหมายที่สาคัญให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ ของมหาวิทยาลัย และเป็นกลไกเพื่อให้การ
ดาเนนิ งานของส่วนงานต่าง ๆ สอดคล้องกับยุทธศาสตรข์ องมหาวิทยาลัย

๒. การสื่อสารและถ่ายทอดสู่ประชาคม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
กาหนดให้มีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อส่ือสารและถ่ายทอดยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย ให้บุคลากร
และนิสิตได้รับรู้และเข้าใจ ทั้งในการส่ือสารผ่านช่องทางต่าง ๆ ท่ีมหาวิทยาลัยจัดเตรียมไว้ เช่น การ
จดั ประชมุ ชแ้ี จง การสอื่ สารผา่ นเว็บไซต์ จดหมายขา่ ว

๓. การตดิ ตามเพ่อื ใหเ้ กิดการประเมินผล การเรียนรูแ้ ละการปรับเปลี่ยนยุทธศาสตร์ โดยการ
นาข้อมูล สารสนเทศท่ีเกี่ยวข้องกับตัวช้ีวัด ค่าเป้าหมายของมหาวิทยาลัยเข้าสู่ระบบ และกลไกของ
การประกันคุณภาพ เพื่อให้ผู้บริหารไดม้ รี ะบบในการตดิ ตาม ประเมินผล

การดาเนินงานตามยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยน้ัน จะไม่สามารถสาเร็จได้โดยทีมผู้บริหาร
เพียงฝ่ายเดียว แต่ต้องอาศัยกลุ่มต่าง ๆ ในการส่งเสริม สนับสนุน เข้ามามีส่วนร่วมและมีบทบาทใน
การดาเนินงาน ให้ประสบความสาเร็จ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล กระบวนการใน
การเชอื่ มโยงยุทธศาสตร์สกู่ ารปฏิบตั ิ

๒๓

แผนตดิ ตามโครงการเชงิ กลยทุ ธ์
ในการติดตามผลการดาเนินงานตามโครงการเชิงกลยุทธ์น้ัน จาเป็นต้องทาข้อตกลงกับ

ผบู้ ริหารที่รบั ผิดชอบแตล่ ะยทุ ธศาสตร์ และกระจายลงสรู่ ะดับบคุ คลตามโครงการตา่ ง ๆ
ในปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๓ เน่ืองจากสถานการณ์การแพร่ระบาดของเช้ือไวรัสโคโรนา

๒๐๑๙ (COVID-19) ทาให้การดาเนินการโครงการบางโครงการไม่เป็นไปตามแผนปฏิบัติการ บาง
โครงการไม่ได้ดาเนินการ บางโครงการดาเนินการได้ไม่ตรงตามกาหนดการ และบางโครงการได้ปรับ
รวมกันเป็นโครงการบรรเทาผ ล กร ะท บ จ า กส ถา น ก าร ณ์ก า ร ร ะบ าด ขอ งโ ร ค ติดเ ชื้อ ไว รั ส โ ค โ ร น า
2019 (COVID-19) ดังรายละเอยี ดตอ่ ไปนี้

มหาวิทยาลัยมหาจฬุ า
สว่ นงาน วทิ ยาลัยสงฆ์พุทธปญั ญาศรที วาร

ที่ ช่ือโครงการ ยุทธศาสตร์
กลยุท ์ธ

ตัวชี้ ัวดตามแผนฯ
ผลผลิต

ลักษณะโครงการ

โ
ก

๑ โครงการแนะแนวการศึกษา 1 1 1 ผลติ พฒั นา แผน
๒ โครงการ ๑ โรงเรียน ๑ ทุนการศกึ ษา บัณฑิต งานเดมิ ผล
๓ โครงการสัมมนาวชิ าการประจาปี
๔ โครงการ “พฒั นาศกั ยภาพบคุ ลากร” 1 1 1 ผลิต โครงการ แผน
๕ โครงการพฒั นาทกั ษะการใช้ บัณฑิต ใหม่ ผล

1 3 1 ผลิต พฒั นา แผน
บัณฑิต งานเดมิ ผล

1 3 1 ผลติ โครงการ แผน
บณั ฑติ ใหม่ ผล

1 4 1 ผลิต โครงการ แผน

าลงกรณราชวิทยาลัย ๒๔
รวดี มหาวิทยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลยั

ผลการดาเนนิ การ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓

ตัวช้วี ดั

ตวั ชว้ี ดั เชิงปริมาณ เชิง ตวั ช้วี ดั เชิงเวลา

คณุ ภาพ งบประมาณปี ๒๕๖๓
ู้ผรับ ิผดชอบ
งาน กาหนดวนั
ความพงึ โครงการ
จานวนโครงการ
จานวน พอใจ แล้ว
ผู้เข้าร่วมโครง
การ ของผู้ เสรจ็ วัน/เดือน/ปี วนั /เดือน/ปี
เขา้ รบั ตาม
จานวนคร้ังท่ี ัจด
บรกิ าร เวลาที่

กาหนด

โครง (คน) (ครง้ั ) (ร้อยละ) (ร้อยละ) เริม่ ตน้ สิ้นสดุ ในงบ
การ นอกงบ

1 18 1 3.51 95 ธ.ค. 62 ก.พ. 63 // สานักงาน
1 44 1 4.46 100 ธ.ค. 62 ก.พ. 63 / วชิ าการ

1 10 1 3.51 95 มี.ค. 63 มี.ค. 63 / สานักงาน
1 8 1 4 90 มี.ค. 63 ก.ย. 63 / วิชาการ

1 150 1 3.51 95 พ.ย. 63 พ.ย. 63 / / หลกั สูตร ป.
โท พุทธฯ

1 40 1 3.51 95 ม.ค. มิ.ย. / / สานักงาน

1 40 1 3.70 80 25 ส.ค. 63 30 ก.ย. 63 / วิทยาลัย

1 50 1 3.51 95 ก.ย. 63 ก.ย. 63 / / หลักสตู ร ป.

ภาษาต่างประเทศและการใชเ้ ทคโนโลยี บัณฑติ ใหม่ ผล
สารสนเทศแก่นิสติ

๖ โครงการอบรมปฏิบัติการ “ศาสนพิธีกร” ผลิต พฒั นา แผน
บณั ฑติ งานเดมิ ผล
1 5 1

๗ โครงการ “พุทธปัญญา จิตอาสาพัฒนา 1 5 1 บริการ พัฒนา แผน
วชิ าการ งานเดมิ ผล
ชุมชน”

๘ โครงการกจิ กรรมเสรมิ หลักสูตร 1 5 1 ผลติ โครงการ แผน
บัณฑติ ใหม่ ผล

๙ โครงการพฒั นาศักยภาพนิสติ เพื่อรองรับ 1 5 1 ผลติ โครงการ แผน
การเรยี นร้ใู นศตวรรษท่ี ๒๑ บัณฑิต ใหม่ ผล

๑๐ โครงการประชุมสัมมนาครูแนะแนว 5 1 วิจยั โครงการ แผน
โรงเรียนมธั ยมศึกษาในจงั หวดั นครปฐม 1 และ ใหม่ ผล
พฒั นา

๑๑ โครงการฝึกทักษะประสบการณ์วิชาชีพ 1 5 1 ผลิต โครงการ แผน
นสิ ิตหลักสูตรครศุ าสตร์ บณั ฑติ ใหม่ ผล

๑๒ โครงการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และพัฒนา แผน
ผลติ โครงการ
ศักยภาพนิสิตระหว่างสถาบัน ระดับ 1 6 1 บณั ฑติ ใหม่ ผล
บณั ฑิตมหาบณั ฑิต

๑๓ โ ค ร ง ก า ร ทั ศ น ศึ ก ษ า น อ ก ส ถ า น ที่ เ พ่ื อ 1 6 1 ผลิต โครงการ แผน
สง่ เสริมการเรยี นรู้ ระดับมหาบัณฑติ บัณฑติ ใหม่ ผล

๑๔ โครงการปฏิบตั ิวปิ สั สนากรรมฐาน 1 6 1 ผลติ พฒั นา แผน
บัณฑิต งานเดิม ผล

๑๕ โครงการปรบั ฐานความรู้และเตรยี มความ 1 6 1 ผลิต พฒั นา แผน

๒๕

โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เช้ือไวรั สโคโรนา / โท พทุ ธฯ
2019 (COVID-19)

1 150 1 3.51 95 ก.ค. 63 ก.ค. 63 / หลักสตู ร
พุทธฯ ป.ตร,ี
1 168 1 3.54 95 14 ส.ค. 63 14 ส.ค. 63 /
ป.โท

1 230 1 3.51 95 ก.ค. 63 ก.ค. 63 / หลักสตู ร ป.โท
การพฒั นา
11 95
สงั คม

1 50 1 3.50 95 10 มี.ค. 63 10 มี.ค. 63 / หลักสูตร รป
ศ.
1 45 1 4051 95 19 ก.ค. 63 ๒๒ ก.ค. 63 /

1 80 1 3.51 95 / หลักสูตร
พุทธฯ ป.ตรี,

ป.โท

1 70 1 3.51 95 พ.ย. 62 พ.ย. 62 / หลักสูตร
ครุศาสตร
1 64 1 3.57 95 ๒๐ พ.ย. 62 ๒๐ พ.ย. 62 / บณั ฑิต

1 30 1 3.51 95 ม.ค. 63 ม.ค. 63 / หลักสตู ร
/ ค.บ.
1 45 1 4.63 100 21 พ.ย. 62 19 มี.ค. 63

3 150 3 3.51 90 25 ม.ค.63 28 มี.ค. 63 / หลักสตู ร ป.
โท พุทธ
1 157 1 3.54 90 15 ส.ค. 63 15 ส.ค. 63 / ศาสนา, การ
พฒั นาสงั คม

1 50 1 3.51 90 ก.พ. 63 ก.พ. 63 / ฝุายกจิ การ
นิสติ
11

1 220 1 3.51 95 16 .ค. 62 27 ธ.ค. 62 / / หลกั สตู ร รป
ศ.
11 100 16 .ค. 62 27 ธ.ค. 62

1 90 1 3.51 95 พ.ค. 63 ม.ิ ย. 63 / / สานักงาน

พร้อมผ้เู ข้าศกึ ษา บัณฑติ งานเดมิ

ผล

๑๖ โครงการปฐมนิเทศนสิ ติ ใหม่ 1 6 1 ผลติ พฒั นา แผน
บัณฑติ งานเดมิ ผล

๑๗ โครงการปฐมนิเทศเตรยี มความพร้อมก่อน ผลติ โครงการ แผน
บัณฑติ ใหม่ ผล
ฝกึ ประสบการณส์ อนวิชาชพี ครูใน 1 6 1

สถานศกึ ษา

๑๘ โครงการสัมมนาเทคนคิ และแนะแนวการ 1 6 1 ผลติ โครงการ แผน
ใหค้ าปรกึ ษาวทิ ยานพิ นธ์ บณั ฑติ ใหม่ ผล

๑๙ โครงการนสิ ิตกบั การประกนั คณุ ภาพ 1 6 1 ผลิต พัฒนา แผน
การศกึ ษา บณั ฑิต งานเดิม ผล

๒๐ โครงการสง่ เสรมิ และพฒั นางานประกนั 1 6 1 วจิ ัย พัฒนา แผน
คุณภาพการศึกษา ระดบั บณั ฑติ และ งานเดมิ ผล
มหาบณั ฑติ และระดบั วิทยาลัย พฒั นา

๒๑ โครงการทวนผลสมั ฤทธิ์ 1 6 1 ผลติ พฒั นา แผน
บณั ฑติ งานเดิม ผล

๒๒ โครงการส่งเสริมและพฒั นาการสร้างสรรค์ 1 6 1 ผลติ โครงการ แผน
ผลงานวชิ าการระดับบณั ฑติ มหาบัณฑติ บณั ฑติ ใหม่ ผล

๒๓ โครงการเสริมสุขภาพนิสิต “รู้รักสามัคคีคี 1 8 1 ผลติ พฒั นา แผน
กฬี าสีลูกพุทธปัญญา” บัณฑิต งานเดมิ ผล

๒๔ โครงการคลินิควิจัยพัฒนาศักยภาพการ 2 1 2 วิจยั โครงการ แผน
และ ใหม่ ผล
วจิ ยั ของคณาจารย์และนิสิต พธ.ม. พฒั นา

๒๕ โครงการ "สรา้ งสรรคบ์ ทความทางวชิ าการ 2 1 2 วจิ ยั โครงการ แผน
เพ่ือเผยแพร่ในวารสารวิชาการระดับชาติ และ ใหม่ ผล

๒๖

วชิ าการ

1 72 1 4.46 90 2 มิ.ย. 63 3 มิ.ย. 63 /

1 238 1 3.50 95 พ.ค. 63 พ.ค. 63 / / สานักงาน

1 226 1 3.74 95 6 ม.ิ ย. 63 6 ม.ิ ย. 63 / วชิ าการ

1 100 1 3.51 95 ม.ิ ย. 63 มิ.ย. 63 / หลกั สตู ร
ค.บ.

1 60 1 3.51 95 / สานักงาน
วิชาการ

1 43 1 3.51 90 29 มี.ค. 63 29 มี.ค. 63 / สานกั งาน
วิชาการ

1 52 1 3.51 95 ส.ค. 63 ส.ค. 63 / / สานกั งาน

1 51 1 4.45 100 30 ก.ค. 63 1 ส.ค. 63 / วิชาการ

1 35 1 3.51 90 1 พ.ค. 63 1 พ.ค. 63 / / สานกั งาน

1 35 1 4.32 90 5 พ.ค. 63 5 พ.ค. 63 / วิชาการ

1 50 1 3.51 90 26 เม.ย. 63 26 เม.ย. 63 / / สานักงาน

1 150 1 3.64 90 29 ส.ค. 63 27 ก.ย. 63 / วิชาการ

1 130 1 3.51 90 1 ธ.ค. 62 1 ธ.ค. 62 / / กจิ การนสิ ติ
1 115 1 4.43 100 1 ธ.ค. 62 1 ธ.ค. 62 /

1 50 1 3.51 95 ม.ค. 63 ม.ี ค. 63 / สานกั งาน
1 52 1 4.73 100 14 มี.ค. 63 1๕ ม.ี ค. 63 / วิชาการ

1 40 1 3.51 95 ต.ค. 63 ธ.ค. 63 / สานักงาน
1 47 1 4.40 95 ต.ค. 63 ธ.ค. 63 / วิชาการ

และนานาชาติ" และ "การพัฒนาคุณภาพ พัฒนา

วารสารสู่มาตรฐานวิชาการระดับสูง TCI

ฐาน ๑"

๒๖ โครงการฝึกอบรมการพฒั นางานประจาสู่ 2 1 2 วจิ ยั และ โครงการ แผน
งานวิจยั (R2R) พัฒนา ใหม่ ผล

๒๗ โครงการเทคนคิ การเขยี นบทความวิจัย 2 1 2 วจิ ยั และ โครงการ แผน
เพ่ือตีพมิ พใ์ นวารสารวชิ าการระดบั ชาติ พัฒนา ใหม่ ผล

หรือนานาชาติ

๒๘ โครงการพฒั นาคณุ ภาพวารสารสมู่ าตรฐาน 2 1 2 วิจยั และ โครงการ แผน
ระดับสงู พฒั นา ใหม่ ผล

๒๙ โครงการวิจัยเพื่อพัฒนาศกั ยภาพนสิ ติ 2 1 2 วจิ ยั และ โครงการ แผน
พัฒนา ใหม่ ผล

๓๐ โครงการวิจัยเพื่อส่งเสริมการพัฒนางาน 2 1 2 วจิ ัยและ โครงการ แผน
ประจาสงู่ านวิจัย พฒั นา ใหม่ ผล

๓๑ โครงการอบรมพัฒนาโจทย์วิจัยเพื่อให้ 2 1 2 วจิ ยั และ โครงการ แผน
ไดร้ ับทนุ สนับสนุน พัฒนา ใหม่ ผล

๓๒ โครงการวิจัยเพื่อสร้างนวัตกรรมและ 2 5 2 วจิ ยั และ โครงการ แผน
พัฒนา ใหม่ ผล
พฒั นาท้องถ่นิ

๓๓ โครงการวิจัยเพ่ือส่งเสริมพุทธศาสนาและ 2 5 2 วจิ ยั และ โครงการ แผน
วฒั นธรรมทอ้ งถิน่ พฒั นา ใหม่ ผล

๓๔ โครงการแข่งขันตอบปัญหาธรรมะสาหรับ บริการ พัฒนา แผน
วชิ าการ งานเดมิ ผล
เยาวชน ระดบั ภาค 3 1 3

๓๕ โครงการอบรมหลักการการดูแลศาสน 3 1 3 บริการ พฒั นา แผน

๒๗

1 15 1 3.51 95 / สานักงาน
วชิ าการ
1 60 1 3.51 95
/ สานกั งาน
1 65 1 3.51 95 วิชาการ

1 65 1 3.51 95 / สานักงาน
วิชาการ
1 15 1 3.51 90
/ สานักงาน
1 75 1 3.51 90 วิชาการ

1 40 1 3.51 90 / สานักงาน
วชิ าการ
1 65 1 3.51 95
/ สานักงาน
1 195 1 3.50 90 วิชาการ
โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เช้ือไวรั สโคโรนา
/ สานักงาน
2019 (COVID-19) วชิ าการ
1 80 1 3.51 95 ม.ิ ย. 63 มิ.ย. 63
/ สานักงาน
วิชาการ

/ หลักสูตรครุ
/ ศาสตร์

/ หลกั สตู ร

สมบตั ิ วิชาการ งานเดมิ ผล

๓๖ โครงการ “งานมหกรรมส่งเสรมิ และ 3 บริการ พฒั นา แผน
วิชาการ งานเดมิ
พัฒนาทักษะผูเ้ รียนทางพระพทุ ธศาสนา” 1 3 ผล
ระดบั ภาค

๓๗ โครงการ “พุทธปัญญาอาสาส่งเสริม 3 1 3 บริการ พัฒนา แผน
วิชาการ งานเดิม ผล
คณุ ภาพชวี ติ ผู้สูงอายุ”

โครงการปฏบิ ตั ิการเพอ่ื การพัฒนาสงั คม บริการ พฒั นา แผน
และสง่ เสรมิ คณุ ธรรมชมุ ชน วชิ าการ งานเดิม
๓๘ 31 3 ผล

39 โครงการส่งเสริมคณุ ภาพชีวิตผู้สูงอายุตาม 3 1 3 บริการ พัฒนา แผน
หลกั พระพุทธศาสนา (ธรรมะชะลอวยั ) วิชาการ งานเดมิ ผล

40 โครงการพัฒนา “ศูนย์พทุ ธวจิ ัยเพอ่ื 3 1 3 บริการ พฒั นา แผน
สังคม” วชิ าการ งานเดมิ ผล

41 โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการหลกั สตู ร 3 1 3 บริการ โครงการ แผน
พระสงฆผ์ นู้ าขบั เคลอ่ื นหม่บู า้ นรักษาศีล ๕ วิชาการ ใหม่ ผล

42 โครงการสรา้ งความรว่ มมือทางการศึกษา 3 2 3 ผลติ ตอ่ เน่อื ง แผน
ศาสนาและวัฒนธรรมในท้องถ่นิ (บวร.) บัณฑิต ผล

43 โครงการพุทธปญั ญาศรีทวารวดี สถานขี า่ ว 3 3 3 ผลิต โครงการ แผน
บณั ฑิต ใหม่ ผล

44 โครงการส่งเสริมการสรา้ งอาชพี ใหก้ บั นิสิต 3 4 3 ผลติ โครงการ แผน
บัณฑิต ใหม่ ผล

45 โครงการ “การใช้ภาษาอังกฤษเพอ่ื การ 3 4 3 ผลิต พฒั นา แผน

๒๘

โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เชื้อไวรั สโคโรนา / พุทธฯ ป.ตรี,
2019 (COVID-19) ป.โท

1 175 1 3.50 90 / หลกั สูตรครุ
โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เช้ือไวรั สโคโรนา / ศาสตร์
/
2019 (COVID-19) / หลกั สตู ร
1 500 1 3.51 95 ส.ค. 63 ส.ค. 63 / พทุ ธฯ ป.ตรี,
/
1 525 1 4.66 100 8 เม.ย. 63 8 เม.ย. 63 ป.โท

1 65 1 3.50 95 ก.ค. 63 ก.ค. 63 หลกั สูตร ป.
โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เชื้อไวรั สโคโรนา โท การ

2019 (COVID-19) พัฒนาสังคม

1 100 1 3.51 95 / สานกั งาน
โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เชื้อไวรั สโคโรนา / วิชาการ

2019 (COVID-19)

1 65 1 3.51 95 / สานักงาน
วิชาการ

1 100 1 3.51 95 / สานกั งาน
วิชาการ

1 100 1 3.51 95 ส.ค. 63 ส.ค. 63 / หลักสตู รครุ
1 147 3 4.43 90 4 ก.ย. 63 18 ก.ย. 63 / ศาสตร์

1 60 1 3.51 95 / หลักสูตร ป.
โท พุทธฯ
1 60 1 4.42 95 เม.ย. 63 มิ.ย. 63 /

1 50 1 3.51 95 8 มี.ค. 63 8 มี.ค. 63 / หลกั สตู ร
1 86 1 4.46 100 8 มี.ค. 63 8 มี.ค. 63 / รป.บ.

1 45 1 3.51 95 พ.ค. 63 พ.ค. 63 / หลกั สูตร ป.

สอื่ สารในยคุ ดิจติ อล” บณั ฑิต งานเดมิ ผล

46 โครงการจดั นทิ รรศการในวันสาคญั ทาง 41 4 พฒั นา แผน
พระพทุ ธศาสนา และวนั สาคัญของชาติ งานเดิม ผล

47 โครงการทวารวดีศึกษา “ฟ้ืนชวี ิตคนื จติ 4 1 4 บรกิ าร พัฒนา แผน
วิญญาณ” วชิ าการ งานเดิม ผล

48 โครงการ "พทุ ธปัญญารวมใจทาบญุ ปีใหม"่ 4 1 4 ผลิต พฒั นา แผน
และ "กตัญญูกตเวทิตา วนั ทาคร"ู บณั ฑิต งานเดมิ ผล

โครงการส่งเสริมการอนรุ กั ษว์ ฒั นธรรมใน 4 1 4 ทานุ พัฒนา แผน
49 ทอ้ งถน่ิ (การพฒั นาศูนยเ์ รยี นรู้ บารงุ งานเดมิ ผล

พระพทุ ธศาสนา ศลิ ปวฒั นธรรมทวารวด)ี

50 โครงการสบื สานวัฒนธรรมและประเพณี 41 4 ทานุ พฒั นา แผน
หลวงพ่อวัดไร่ขงิ บารงุ งานเดมิ ผล

51 โครงการเทศนม์ หาชาตเิ วสสนั ดรชาดก 4 1 4 ทานุ พัฒนา แผน
เฉลิมพระเกียรตฯิ บารุง งานเดิม ผล

52 โครงการอบรมหลกั สูตรดแู ลศาสนสมบตั ิ 4 1 4 ทานุ พฒั นา แผน
บารุง งานเดมิ ผล

53 โครงการพัฒนาศูนยเ์ รยี นรู้พุทธศาสนา 4 2 4 ผลติ พฒั นา แผน
และวัฒนธรรมทวารวดี บณั ฑติ งานเดิม ผล

โครงการสร้างความร่วมมอื ทางการ 2 4 ผลิต พฒั นา แผน
54 สง่ เสรมิ การศกึ ษาศาสนาและวัฒนธรรมใน 4 บณั ฑิต งานเดิม ผล

ท้องถ่นิ

55 โครงการสง่ เสรมิ การอนุรกั ษภ์ มู ปิ ญั ญา 4 2 4 ทานุ โครงการ แผน

๒๙

1 55 1 4.46 95 20 เม.ย. 63 26 พ.ค. 63 / โท พุทธฯ

1 100 1 3.51 90 ก.พ. 63 ม.ิ ย. 63 / หลักสูตรครุ
1 97 1 4.47 90 3 ก.ค. 63 14 ก.ย. 63 / ศาสตร์

1 200 1 3.51 95 / ฝาุ ยกจิ การ
นิสิต

2 150 2 3.51 95 ม.ค. มิ.ย.. 63 / สานักงาน
1 206 2 4.40 100 7 ม.ค. 63 14 มิ.ย. 63 / วิชาการ

1 150 1 3.51 95 / ฝาุ ยกจิ การ
นสิ ติ

1 500 1 3.51 95 3 เม.ย. 63 11 เม.ย. 63 / ฝุายกิจการ
โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เช้ือไวรั สโคโรนา นสิ ิต
/
2019 (COVID-19) หลักสตู ร รป
/ ศ.
1 700 1 3.50 95 ก.ย. 63 ก.ย. 63 /
1 218 1 3.73 100 9 ก.ย. 63 9 ก.ย. 63 / หลักสูตร
1 80 1 3.51 95 ม.ิ ย.. 63 มิ.ย.. 63 พุทธศาสนา
โครงการบรรเทาผลกระทบจากสถานการณ์การระบาดของโร คติด เชื้อไวรั สโคโรนา / ป.ตรี, ป.โท

2019 (COVID-19) / หลกั สูตร ป.
โท การ
1 200 1 3.51 95 มิ.ย.. 63 มิ.ย.. 63
พัฒนาสังคม
1 170 1 4.42 90 ก.ค. 63 ส.ค. 63 / หลกั สูตร ป.

1 70 1 3.51 95 / โท การ
พัฒนาสังคม
1 103 1 3.56 90 20 ส.ค. 63 21 ส.ค. 63 /
/ สานักงาน
1 73 1 3.51 95

และวฒั นธรรมในทอ้ งถ่นิ บารุง ใหม่ ผล

56 โครงการจดั ทาแผนพัฒนา/แผน 5 1 5 ผลติ พฒั นา แผน
งบประมาณ/แผนปฏบิ ตั ิการประจาปี บัณฑติ งานเดมิ ผล

57 โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานบรหิ าร 5 3 5 ผลติ พัฒนา แผน
ความเสยี่ ง และการจดั การความรู้ (KM) บณั ฑติ งานเดมิ ผล

58 โครงการอบรมและพัฒนาสมรรถนะ 5 3 5 ผลติ โครงการ แผน
บคุ ลากรตามสายงาน บณั ฑิต ใหม่ ผล

59 โครงการส่งเสริมสุขภาพบคุ ลากรและ 5 5 5 ผลติ พฒั นา แผน
เจา้ หนา้ ที่ บัณฑติ งานเดิม ผล

60 โครงการสง่ เสริม “สุขภาพบุคลากร” 5 5 5 ผลิต พฒั นา แผน
(กฬี าสีบุคลากรเจ้าหน้าท่ี มจร.) บณั ฑติ งานเดมิ ผล

1 40 1 3.51 95 3 ธ.ค. 62 5 ธ.ค. 62 / ๓๐
1 36 1 4.40 100 3 ธ.ค. 62 5 ธ.ค. 62 /
1 40 1 3.50 95 ม.ค. 63 มี.ค. 63 / วิชาการ
1 30 2 4.42 90 ส.ค. 63 ก.ย. 63 /
1 30 1 3.51 95 ม.ค. 63 มิ.ค. 63 / สานกั งาน
1 26 1 4.42 90 10 ก.ย. 63 11 ก.ย. 63 / วิทยาลัย
1 40 1 3.51 95 พ.ค. 63 พ.ค. 63 /
1 31 1 3.74 90 21 ก.ค. 63 22 ก.ค. 63 สานกั งาน
1 15 1 3.51 95 พ.ย. 63 พ.ย. 63 / วิทยาลัย
11
สานกั งาน
วิทยาลยั

สานักงาน
วทิ ยาลัย

สานกั งาน
วิทยาลยั

ภาคผนวก

ff'ae:iu.:iu\J';i~~1ru';i1t1~1t1\J';i~<ii1u.:iuth~inru rut 2563

Q. QI Q. QI
.•~~11~tl1~tl~~1~W1~.:ln';iN';i1~1~tl1~tl

riTu.:i1u 1~t11~t1~.:iisJ~~Bil.r..u.r..u1A~~11';i1~

tm'l.J-31'1.J / mu.Javi 11fl1.!lm1 1V1t11'1t1fl~',1~'Vlo.u,r.u,ru1A~V111~1~ 113.J~-3~'1.J

'a'lll~.!li'l.J '3Uth:::ll1ru Imm.!!mh:::ll1W 62,408,760
12,259,680
. ...1. tt~'l.J'31'1.JUfla1n1mfl~ti 49,589,360 12,819,400 12,259,680
11,616,480
.~a~avivi 1 : 11vm1fi11i~1vufla1nw1fl~t.i.. 5,087,280 7,172,400
4,1 65,680
1. fi11i~1vu•fla1m 5,087,280 7,172,400 3,256,560

1.1 b~m~eiima:::fi1~\nh:r'ii1 4,578,480 7,038,000 909 ,120
6,990,000
4,165,680 5,910,000
1,080,000
l)u,Aa1n1~1~1~1n11 3,256,560
909,120 144,000
2) ~Aa1m~1m..Jiju~m1
-
1.2 b~'Ub~B'Ubba~fi1~1.:ii1fl111 6,990,000 144,000

1)u,fla1n1~1~1~1n11 5,910,000 -
1,080,000
2) ~flmmmmJiju~m1 316,800
158,400
1.3 b~uuw"ii1~1bbV1tl.:i'V11.:i1~1m1 144,000 158,400
1) ~1~\9111"iil11tl 643,200
643,200
2) 1B'lf'11~\9111"iil11tl 240,000
403,200
3) ~~1~~1~~11"iil11tl

1.4 b~Uth:::"ii1~1bbVIU'IUiju~m11~1:u~

1) '111mcym1 (~.) ~~~ 1'10~~/
2) '111mcym1~b~'lj (~~.) ~~~~

3) bzjm~1cy (~~.)

1.5 b~uu1~-'ii1~1bbVIU'l~'U~V111\liih11~ 268,800 48,000
\I 134,400 24,000
1) ~rl1u1~n11~1ii'n.:i1u1'Vl~1~~ 134,400 24,000
\I 508,800 134,400
2) ~rl1u1~n11~1ii'n.:i1u1~1n11 508,800 134,400
\I 240,000
268,800 134,400
2. fi11i~1v~1til'l.J.!!1'1.J
2.1 flI 1\PlB'Ubb'VIUeS.I J'<cU:t. 1V111'.cV:ill.c:ii IJ111~

"

1) ~rl1m~m1

"

2) 1ei.:i~rl1m~m1
\I

2.2 fi1~B'Ubb'Vl'UbV1m~1mb'Vlum1~~1V111riu1:::-'ii1~1bbV1tl.:i

1) fi1~B'Ubb'Vl'UbV1m~1 mb'Vlum1~~V111riu1~-'ii1~1bbV1tl.:iei6m1u~,
1ei.:iei6m1u~

LLe.J'l.J.:11'\J I NaNiiVI I Lfl':i.:Jfl1':i 1viv1~vfl~~vr'v15\Jr.,ur.,u1A'ivi11n~ ':i'J1J~.:j~'IJ

I.:iuth::111ru 'Uein.:irn.h::111ru 49,639,080

...2. LLN'l.J.:!1'1..&J~'l.J~1'1.IIJfl1'1.Jfl1'C:Vi~\l!J'\J1LLi\::LQa':i,1iJ/a'C:i1V.:Jf>lnf.lfl1WVl'C:Vi~f.11n':i 44,502,080 5,137,000

~

•11'1.J~f.I

Ad 1 : Nlll,;,311L'd:i~fl1':i~11n~1fl1I'I1Ja.:CiV fl1lf>11a9l':i~ 17,281,600 4,167,000 21,448,600
" 358,680 2,472,000 2,830,680
Ni\Ni\Vl'Vl

1. f'i11.ij~1f.16i1Lil'IJ.:!1'\J

1.1 ri1\ileirnbvit.1 24,400 1,100,000 1,124,400
24,400 850,000 874,400
1) ri1\ileimbvit.1~tJl]u~'11t.1hh1'1lnT'i 250,000 250,000
2) A1\il eJ'UbbVl'Um'il.Jn1':i'1eJ'ULA'i'1~1'11Vl mu~'UB/'1m.Jtfo '1n'U
122,000 1,254,000 1,376,000
... ... ' 18,000 144,000 162,000
22,000 22,000
1V1~1'U~'U5

1.2 ri11oU'1eJ~
1) ri1Lvum~~v '1 ri1L·1hVi' ~mb'1::ri1~1V1t.1::

2) ri161lm.1bb'll:1.J~'1nei'1~1'1

3) ri161lei:1.Jbb'lll.Jbb'1::u1'i'11'mn 32,000 40 ,000 40,000
40,000 200,000 232,000
'
4) ri1b•1hV11'~~~t.1 (LA°1 ei'1ci1mein'11'i) 20,000 60,000

5) ri1~1.:ibV1mu1m'i

6) ri11'mei'1bb'1::Yl5m'i 50,000 50,000
7) ri1Li'i'imu~:1.Jbb'1::miJ
8) '11t.1Ylllv1"V11!'1~mb'1:: beJ n'11'i 10,000 10,000
9)ri11'n~1~~1u1'1UA'11n'i
700,000 700,000
I'
1.3 ri1'1161'irutJ1.nA - . - .. 100,000 ~100, 000
"
1) ri1hJvh I 46~Jt 46,360

2) ri1tJ'i::tJ1 2 ~.:~l - 21 ,960
3) ri11vi'il'i'~v1 .12,\:\?·~:.1~.y'·.l'rk·;1~~;., .1..·~..i.,~m.\... -!)",.,"~~-.-f·iC'~/-l/,-'.Jj 12,200
4) ri11tJ'i~ruw1ru'1 - 12,200
)i}! -j':'12,20 ·1,•'111""~'" ·r'9

1.4 ri11''1!il 165,920 118,000 283,920
' 29 ,280 8 ,0 0 0 37,280
7,320 7,320
1) ri11''1vi'11i1n'11t.1 7,320 100,000 7,320
122,000
' 222,000

2) ri11'1!ilrleJ'1~1'1 10,000 10,000
'

3) ri11'1!il'11'UU1'U'11t.1A1'1

'

4) ri11'1vim'iPimn

'
5) 1'1vib~m~~.:ibb'1::V1~ei~t.1

'

6) 1'1!ilb1'1lJllll'1

'

7) 1'1!ilbvJYl1bL'1::1vi~

''

8) 1'1lil~\Jb~~.:i

'

bbN'U{l1'U I Ni\Ni\91 I 1fl':i{lfl1':i .1V1t11~t1a.:i'li'rl'Vlliilruru1A'i'Vl11~1~ ':i'J:W..t.:i~'U
"'"'

.:it1'1.h:::w1ru I'Uan.:i'U'l.h:::w1ru

2. {l'l.HN'V•l'U 15,930,200 15,930,200
730,200 730,200
2.1 f11m.•rfo.1'1 166,200 166,200

(1) bfl~t1..:itlfoenml'l bbuumrn~Tu bb'U'U~\l~'\.JVl~mbuubb'llTLJ

(1::uu Inverter) '1l'\.J1~ 36,000 uVic.J i'Vlm~m'f\l~'Vi'Vluururu11'11
'U , u u

..m1':i1~ l?i1u'111:ii..:i rl1b.nmn:w'Vi11'1.J '1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 3 bfl~t1..:i

(2) ~'U1'\.Jb~t1'\.Jm::'iilm'f..:i i'Vlm~c.J?1..:i~'Vi'Vluururu11'11'Vl1111~ 32,000 32,000
'U \J , "' u 22,000 22,000
22,000 22,000
\?\'1u'111:ii..:i rl1b.nt1?11:w'Vi11'1.J '1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 4 ~ 88,000 88,000
. . 'U

(3) ~b'Vl~n bb'U'U 2 u1'1.J i'Vlm~c.J?f\l~'Vj'VlffUq]qJ11'11m111~

\?\'1u'111:ii..:i rl1b.nt1?11:w'Vi11'\.J '1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 4 ~
. . 'U

(4) ~bt1n?111bV1~nu1'1.Jb~eJ'l.Jm::'iiln '1l'\.J1~ 5 vl\91 i'Vlm~c.J?f\l~'Vi'Vlu
'U • •

ururu11'11m111~ \?\'1u'111:ii..:i rl1b.nt1?11:w'Vi11'1.J '1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 4 ~
.., " ell \I

(5) bfl~eJ\lfleJ:W~1bl'leJ{ ~1V11'rn1'\.JUW:W1'1~'1 bb'U'U~ 1 * ('iileJ

bb?f~\li11'Vi'll'l.J1~bJi!t1c.Jn-)1 19 D1) i'Vlm~c.J?f\l~'Vi'Vluururu11'11

. "'"'

..m111~ \?\'1u'111:ii..:i rl1b.nt1m:w'Vi11'1.J '1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 4 bfl~t1..:i

(6) bfl~t1..:i~:wvl' Multifunction b'1b61ltl1 Vl~tl LED ~ i'Vlm~c.J?f\I~ 30,000 30,000

.'Vi'Vluururu11'11m111~ \?\'1u'111~..:i rl1b.nt1?11:W'Vi11'\.J
"'"'
..'1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 2 bfl~t1..:i
~v
(7) bfl~t1..:i~11t1..:i1vlvh '1l'l.J1~ 1 kVA i'Vlm~c.J?1..:i~'Vi'Vluururu11'11 58,ooo
"'~:U~~ - I
. "'"'
- I 29,ooo
m111~ \?\'1u'111:ii..:i rl1 bi1t1?11:W'Vi11'\.J '1..:i'Vl1~'1.Jmtl~:w 1o bfl~eJ..:i

"'

(8) mbn'l.Jb'l.Jt11 ~1V11'u..:i1'1.Jbnrnt1nm11::lilul'lm!u~m1 bbuu~ 2
'U

i'Vlc.J1~c.J?1..:i~Yj'Vluuqit1J1P11m111~ \?\'1u'111:ii..:i rl1b.nt1m:w'Vi11'1.J

..'1..:i'Vl1~'1.Jmtl~:w 1 bfl~t1..:i

(9) L'V11Yll'ltJ bbtl'1 a ~ (LE D1V) bb'U'U Smart 1V 1::vl'Ufl11:W 28,000 28,000
'1::bac.J~lileim'Vi 1920 x 1080 ~m61!'1 '1l'l.J1~ 40 D"1

i'Vlm~c.J?f\l~'Vj'VlffUt1Jt1J11'11m111~ \?\'1u'111:ii..:i rl1b.nt1?11:W'Vi11'\.J 80,000 80,000
175,000 175,000
..'1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 2 bfl~t1..:i 15,200,000 15,200,000

(10) Hl::mV111 '1l'\.J1~ 4 ~i!..:i 'Vi~ei:wbn1~ i'Vlc.J1'9c.J?1\l~'Vi'Vluururu1

. "'"'

P11m111~ \?\'1u'111:ii..:i rl1b.nt1?11:wY-l11'1.J '1..:iV11'~'1.Jfl1tl~:w 1o ~1

"'

(11) 1~::b1c.J'l.J 'V'l~t1:wbn15' i'Vlm'9c.J?1..:i~Yj'Vluuqiqi1P11m111~

.. .\?\'1u'111~..:i rl1b.nt1m:wY-l11'1.J '1-:iV11'~'1.Jmtl~:w 50 '11~

2.2 f11~~'\.Jbb'1::~..:irit1?1~1\I

1) ~..:inei?1~1..:iub~tn

LLN'U'31'U I N~Nii91 I LA'i.:Jn1'i 1V1a1iia a.:i '1vrv15iJcycy1 fl~V1 11n ~ 'a13.J~.:J~'U

.:iutl-a::111ru I'Llvn.:iutl-a::111ru 15,200,000
15,200,000
2) ~'lrle:J?\~1-:IC-Jfl~'U 15,200,000
15,200,000 -
" -
-
(1) el1f11'H~~'U'l11.J 1'Vlm~~'1'1~V'f,V15Uru~ru~11"1~'Vl1111~ 2,687,720
100,000
\;iTU"11~'li-:i el1L.fle:J"'11.J~11'U ~-:i·w~V1'Uf11U\i1.J 1 '\11~'1 146,360
"' 446 ,360
70,000
'IUU1~l.11W~'l~'U 80,000,000 U1'Vl 90,000
80,000
L1'U'Ue:Jf1'1UU1~l.11 ru 4,000,000 U1'Vl --
70,000
b1'U'IUU 1~mru 76,000,000 U1'Vl - - 70,000
1,695,000
ti 2563 ~-:i-:iuu1~mru 15,200,000 u1'Vl - 90,000
,,. - 280,000

ti 2564 \;)-:i-:iuu1~mru 30,400,000 u1'Vl - 120,000
992,720 80,000
,,. 100,000 100,000
100,000
ti 2565 \;)-:i-:iuu1~mru 30,400,000 u1'Vl
65,000
.3. L~'Uv~V1',Ll'Llfi1t-H~1f!auua',U'Um-aNii9luruiti91 55,000
35 ,000
1) 1A1-:im1~vivi1 bbc..iu~oo.iu1/bbc..iu-:iut.h~m ru/bbc..iuuiju&i m1 u1~"ii1tl 100,000

2) 1A1-:i m1n "il m1m?111.JV1~n "'\;'11 46,360 100,000
'U 46,360 400,000

3) 1f11-:im1uiju&i1u"'"'u1 n1.Jl1'n!1uu~\;l

4) 1A1-:im1b?11JJ?t'1lm~u~\;l "~~n?11J1Afi nw1~"1n~'V1Bllruru1 " 70,000 -
," 'U , "'lfJ 40,000 50,000
80,000
5) bf11'1n11ci'lb?t11.J " ?,1'1J.fl1,~Uf1"11m " (nW1 ~Uf,1"11n1b'11'VIU1~ 1.J"il1)

6) 1A1-:im1ci-:ib?111.Jn11b~~u~mru1m1m1~vim1b~~um1?1eiu
'U "

bb"1~ci-:ib?t1JJ~oo.iu1 m~mun11b~~u~'1Jei-:iu~\;l
'U

7) bf11'1n1 1ci'lb?t11.J '1,'1J .fl1~Uf,1"11n1

8) bf11'1n11ci'lb?t11.Jbb"1~~oo.J'U1'11'UU1'Vl11f1111.Jb~~'I bb"1~n11~Vln11

f1111.J~ (KM) 80,000 10,000
'U 80,000 200,000

9) 1A1-:im1 "~oo.iu1!3ln~m~,uflmm"

10) bf11'1n1 1ci'lb?t11.J bb"1~~oo.J'U1n11?\~1'1?111flc.J"1'11'Ul'1J1 n11

1~~uurusn\;l bb"1~ 1.J V1 1 urusn\;l 70,000 50,0 00

.11) 1A1-:i m 1ci-:i b?11JJ bb"1~~oo.iu1-:i1uu1~nu fl rum~m1Pim~n

12) bf11'1n11€JU11.Jbb"1~~oo.J'U1 ?\l.111rl'U~Uf,1"11n1\;'1 1lJ?\1~'1 1 'U 80,000
100,000
13)1f11-:in11~1.JJJ'LI11'1J1n11tl1~"ii1 tl

14) 1A1-:im1~oo.iu1Vi'm~~m11offmij1vi1-:iu1~ b'Vll"lbb"1~ m11off 15,000 85 ,000

b'Vlfl1ufa~?111G1ub'Vll"lbbnu~\;l

15) 1m-:im1u ~U \i1'Uf1111.J~bb"1~b\;l~~ JJ m11.J ~~e:J1.J~boLJ1 ~f1ij1 15,000 50 ,00 0
"' 'U 'U 15,000 40,000
15,000 20,000
16) 1A1-:im1u\iJJfa'Vll"lU~\;'11'Vlil 100,000
"'

1 7)bf11'1f111'Vl1'UC-J"1?1€JU~lJq'Vl~

18) 1A1-:in11-Woo.iu1!3lrwm~u~\;lb~me:i-:ifom1b~~unul"lm'i'iij~ 21
'U

LL~'lH1\J I ~"~~~ I bft'i.:Jn1'i 1V1e1~e~.:iwiV',IV15ur.,ur.u, 1A°iV111,-1~ 'i'J1J~.:j~\J

n...19) Lfl'i·:Jn1'itJ~l.lfa'V1 P!U~~H~~tJ1lfl11l.l'V'l1'e:il.l eJ'UtlntJ'i::?l'U m'iru I.:irn.h::111ru \Ja n.:iu'1.h::111ru 50,000

50 ,000

?1e:i'U1'll1:ii'V'lm1'LI?lm'LIP'lm:n 50,000 50,000

"

20) LA'i·m1'ici.:it?11,,m1'i?11'1.:im:U'V'11~ntJu~\91

21) LA'i.:Jm'i 1 h.:it~tJ'U 1 ',Vl'Um'iPim~n 100,000 100,000

22) LA'i.:im'iA~uA1~tJ~oo.i'U1Pi'nwn'V'lm'ii~tJ'lleMAru1\11'i~m1::u~\91 100,000 100,000

23) LA'i.:Jn1'iU~\9lntJm'itJ'i::n'UArum'V'lm'iPim~n 20,000 20,000
70,000 70,000
'
24) LA'i.:im'itJ'i::'l,ll.J~l.ll.l'U1fl"1bb'U:: bb'U1h .:i b~ tJ'UlJotJl.lP'!m~n 100,000 100,000
100,000 100,000
1 'LI~.:J'\/ll~'Ufl'itJ.~.l. .l

25) tA'i.:i m 'itl nVi'm:r:: tJ'i:: ?l'U m 'irui'll1:ii'V'lu~ \91 VI~n ?I \91 'i A'il"11?1 \911

"'

26) LA'i.:Jm'i "?11'1.:i?1'i'iflU'Vlfl11l.l'V11.:ii'll1m'ibvlmcmbb'V'l'i1'U

11'i?l1'il'll1n1'i'i::lil'U'll1&ibb"::'U1'U1'll1&i" bb":: "m'i~OOJ'U1A,Wm'V'I

11'i?l1'icll.l1\9l'i1~ 1 'Ul'll1n1'i'i::!il'U?l.:J TCI ~1'U 1"
'\I d.I '\I d.I

~"~~~~ 2 : ~".:i1\Jm'i1'1u~m'i1't11n1'i 26,654,120 570,000 27,224,120

1. L~\Jv~'\/l\J\JfhLiti~1~'lJ~n1'i1't11n1'i 830,000 570,000 1,400,000
'' 80,000 80,000
LA'i ·:Jn1'i'V'l'Vloururu1P1~vn1n~
1) , ., u ?1mi1-tl11

2) tm.m1'ibb-tl.:i-LJ''U\91 e:itJutyV11o'i'il.ll-l::'11V11'rnm1'll'U 'i::!iltJmA 80,000 80,000

3) tm.:im'i?11'1.:im1l.l~1l.llle:i'V11.:i m'iPin'l:f11"11?1'U1bb"::1oo.i'Uo'i'il.l1'LI v70,000 I 70,000
f-.Ajr~~~~,\~-nn~-'ti~~,-~
Vfe:i.:i~'U (m'iJ -,~,'l:<~JL~~~ 70,000
70 ,000
4) Lfl'i-m1'i"n1'i1offm'l:f1ei'.:im1'l:fbvlern1'i~e:i?11'i1'LI~A~~Vi'" 70'OOl1iinf::'~;·~· - ~~'"'!-'Ill _ :: c./~/I. ,""':,.'- ,, si1~t'\W:11f1 70,000
80,000
5) LA'i.:im'ie:itJ'il.ltJ~u&im'i "P11?1'UYlfim" 10,0001 ~~
-~
6) LA'i.:im'ie:i'U'il.l'VI~n m'im'i~ bb"P11?1'U?1l.lu&i
80,000
"
40,000 40,000
7) LA'i.:im'i '".:i1'Ul.l'Vln'i'il.Jci.:i b?11mb"::~oo.i'U1Vi'n'l:f::~b~tJ'U 40 ,000 40,000
40,000 40,000
" 40,000 60,000
'V11.:J'V'IW'V',l'V151"11?1'U1 " 'i::!il'Umfl 70,000 70,000

8) bfl'i'ln1'ie:J'U'il.Jl'll1n1'in'i::'U1'U5'i'il.J ~,'U~ 2

9) LA'i'lm'i "'V'l'Vloururu1 ~\9lm?11~oo.i'U1'lll.l'll'U",
, lllJ Ill.I

10) LA'i'lm'i "'V'l'Vloururu1mmci.:ib?l~l.lArum'V'l:iii\91~?1.:ie:i1tJ"
, "" , '\l'U "

11) LA'i'ln1'ibb'U::bb'U1m'iPin'l:f1 20,000

12) Lfl'i'ln1'ibb"nbtJ~tJ'Ub~tJ'U1'bb"::~oo.i'U1PlntJm'V'lu~m::V111.:i
"

?imu'U 'i::liltJuru.ri\91 mi::l.JV11uru.ri\91

13) tm.:im'iVi'P1uPin'l:f1ue:inm11u~bvle:ici.:ib?11l.lm'ib~tJu1 40,000 40,000
"

'i::!iltJl.lV11uru.ri \91

14) LA'i.:im'itJnu&im'iLvle:im'i~l'llu1~.:iAl.J bb"~~.:i b?l~l.JA run'i'il.l'lll.l'll'U 40,000 40,000
dJ ' •

LLN'IJ.:11'1.1 I NG'!Na\;I I 1A":i.:lnT~ .1viv1~v~~~ViV1!iilruru1A~vi11n~ n11i.:i~'IJ
"'"'
15) Lfl":i'lfl1":i~'lb?t1l.JArum'Vl:fi1\;l~?t.:ienEJ{;l1l.JVl~nm::wvm"11?11...11,, 100,000
'\J'\J , .:1\Jtl":i::111ru I'Llt1n.:imh::111ru

100,000

(Li":i":il.Jl.J::'ll::mrfo)

16) 1A1.:irn":iwoo.iu1 ""1utlYl'Vlli1~mYJei~.:iAl.J" 100,000 100,000
'\J , 350,000 350,000

17) 1m.:im":ieiml.JL:U.:it.Jf\u~rn":iVl~n'1mwrn?t.:iii~i11-U'ubA~eiu
d.I '\J '\J

V1lJu1urmn~a 5
'\J

2. L~'Llll•lil'Vl'I•J'IJ'Vl":i::at1'1JAG'll5":i":i1lb'IJh.:i L~V'IJ 25,824,120 - 25,824,120
24,997,500 24,997,500
- l'i1\;leJUbb'Vl'U'Vl":i::'1eJ'U~"1Li":i":il.J -
360,000 360,000
I I.I I.I .r::;:,j 466,620 - 466,620
566,360 966,360
- fl1{;1eJUbb'Vl'Ub'11'Vl'U1'Vl 566,360 - 966,360

- 1'11~1buu.:i1u 46,360 400,000 46,360
400,000
NaNa\;I~ 3 : Na.:i1'1Jvi1'1J•tl1":i•.:iAat11\Jll'LIB":i":i11
-
1. L~'Lllllil'Vl'Ll'Llfi1t<ti'\i1vvi1'1Ju1":i.:iflatl1\Jll'Lll5":i":i3J

'' • 11

1) Lfl":i'lfl1":i~lilU'Vl":i":i"1fl1":i1u1u'11r1ru"''V11'1'Vl":i::,vmli"11'1'U1 bba::i'u

'11ri'qi'1lei.:i'll1~

2) Lfl":i·m1":i "Yl'Vllillruru1":i1l.Jh vhurutrlVilJ"bba:: "nt>i'rurun(9lb1Vi(911 100,000 100,000
, .., 11.J , .., II.I '\J 100,000
80,000
i''U'Vl1fl":i" 100,000
'\J - 80,000

3) 1A":i-.:i rn":iwoo.i u 1"1utlb~EJ u1'Yl'Vl Li"11'1u1bba ::1oo.iuLi":i":il.J'Vl11":i1 ~
'\J '\J,

4) Lfl":i'1fl1":i'11'1.:iA11l.J~1l.Ji°jei'V11-.:im":i~.:ib'11l.Jrn":iPlm~n "11?tu1

bba::i'oo.i'Uli":i":il.J 1uVlei.:i~u

5) 1A":i'1rn":ib'Vl"1ul.Jm'll1~b1'1~ulil":i'll11ilmo~l.J'Vl":i::bnm~., 80,000
80,000
6) bfl":i'1fl1":i~U'11'Ui'OOJ'Uli":i":il.Jbb"1::tl":i::b'VltUVlffN'VieJ-Jlil1~~'I I 80,000
50,000
7) Lfl":i'1fl1":ieJ'U":il.JV1~nrn":ifl1":i~bb"1"11'1u'1l.JU~ 50,000 250,000
8) LA":i.:irn":i~.:i L'11l.Jrn":iei,urn,;n\iJillruru..,1L..,rn::i'oo.iuli":i":il.J1uVlei-.:i'1u 250,000 100,000
100,000
9) LA":i'1fl1":i'V111":i1~Pimn : ~u'111(91A'lJ~(911qiqi1ru

10) 1A1-.:im":i~.:ib?t1l.Jrn":ieiurn,;i'oo.iuli":i":il.J1uVIei-.:i~u (rn":iwoo.iu1"1utl 510,000 510,000
510,000 510,000
' '\J

b~EJ'U1"'Yl":i::,vml5"11'1'U1 Piat.Ji'oo.iuli":i":il.J'V111":i1~)

.3. LLN'IJ.:11'1J\J":iW1nT"S1~mLa::'IJ1{;1n":i":i11

1A":i.:ln1":i~ 1 : 1A":i.:ln1":in1":i1~mLa::'IJ1\;ln":i":i3JLYit1m":i~\Jll'IJ1a.:iA3J

LLG'l!:~.:ILL11il~B3J

1) 1m-.:im":i~l.Jl.J'U1b'VI AUA bba::bb'Ud'V11'1rn":i1iXri1tJ~m~11'VlEJ1U'Vl'U5 10,000 I 10,000
50,000
2) bfl":i'1fl1":iWOOJ'U1flru.fl1'Vl11":i'11":i~l.J1m~1'UW~U'1'1, 500001 50,000
'\J d.t '\J 50000 50,000
50000
3) 1A":i-.:irn":i1~mYJei?t11.:iu1'(9lm":il.Jbba::woo.i1...11Vlei-.:i'1u

4) bfl":i.:Jfl1":i1~EJ bvhici.:i b'11l.J'l"l'VI1H'l1'1'U1bb"1::-Joo.i'Uli":i":il.JVleN'1'U
'

u~'IH1u / ~~maVI 1 LR'i\lnT-a 1'Vltmfoa.:i~vw15ururu1A~m1n~ ,, .,
• ., ., n:1.J\1.:iau
5) Lfl'i.:im1i"5'm Yl t1'1{1.:iu1'l?l m'imb'1~W\llJu1Vfa.:i~u
6) 1A1.:im1i"5'mYlaw\llJu1Pi'm.1m'V'lu~1?1 .:iu\J'i~:1.J1ru uan\lu\J-a~:1.J1ru
7) 1m.:im1i"5'ti bYl a'1.:i b'11ll f11'iW\llJ'U1.:i1mh~'11'1.:i1ui "5'ti
50,000
\I
100,000
18) Lfl'i'lf11'i€JU'ilJW\llJ'lJ1hVI ~1"5'mvfo VibvlfoVl'U, '1U'l.1'1'lJ,'U
50,000
9) 1m.:im'i~ namllf11 'iW\llJ'U1'11'Uth~ '11'1.:i1ui"5'ti (R2R)
50,000
"
1O) 1m.:im'ibVIAUfl f11'ib~tJ'U'l.IVlfl11lli"5'm~a~~ll'V'lb'U11'i'11'i 50,000

1~1f11'i'i~~'l.1~1~Vi~€J'U1'U1~1~ 500001 50,000

., ..,., -1'mt1.:i1?11uu"

'i'U'i€J'l\?11l.J'U ('W'a~b:1.JfiB-a-a:1.J11i11-av, 'HUl'L)
1a.:ia5m1u~~1m1-:i bbc..J'Ubb'1 ~ W\llJ m
('W'i~:l.J'Vi1UW4il'I 'lJ~4il'lwfi)
~ei1m ti m1 na.:i bbc..im1u

\I