4.7 แผนปฏิบัติการประจำปี 2564 (เล่ม)

๔๔

ชื่อโครงการ : โครงการสง่ เสรมิ คณุ ภาพชวี ิตผสู้ งู อายุตามหลกั พระพทุ ธศาสนา

รหสั โครงการ : วส.วข. 3.1.11/64

หนว่ ยงานผู้รบั ผิดชอบ : หลักสูตรบณั ฑิตศึกษา

วตั ถปุ ระสงค์โครงการ :
๑. เพ่อื พัฒนาคุณภาพชวี ิตผู้สูงอายุ ทง้ั ร่างกายและจติ ใจ
๒. เพอื่ ให้เกิดการสร้างเครือข่ายในการดูแลส่งเสริมสุขภาพผู้สูงอายุ ระหว่างชุมชน เทศบาล

และหนว่ ยงานที่เก่ยี วขอ้ ง

เปา้ หมาย (เชงิ ปริมาณ) : จานวน ๑๐ รปู /คน
- คณะวิทยากร คณาจารย์ นิสิต จานวน ๑๐ รปู /คน
- นสิ ติ จานวน ๑๐๐ รปู /คน
- ผู้สูงอายุ

ยทุ ธศาสตร์ ขอ้ ที่ ๓ : บริการวชิ าการเพื่อยกระดบั คุณภาพชีวติ
กลยทุ ธ์ ที่ ๑ : วิเคราะห์ความต้องการของกลุ่มเป้าหมายและพัฒนาหลักสูตรร่วมกับ

กลุ่มเปา้ หมายเพอ่ื ใหไ้ ด้ข้อมลู ท่ีแทจ้ ริง
ตวั ชวี้ ัดเปา้ ประสงค์ : จานวนชุมชนและหน่วยงานทเี่ ข้มแข็งจากความรว่ มมอื ของวิทยาลัย
ตัวชี้วัดความสาเร็จของโครงการ : จานวนชุมชนและหน่วยงานท่ีเข้มแข็งจากความร่วมมือของ

วิทยาลยั

งบประมาณ : - บาท
งบประมาณแผ่นดนิ 3๐๐,๐๐๐ บาท
งบประมาณรายได้วิทยาลยั

ระยะเวลา : ไตรมาส ที่ 3 - 4

๔๕

ช่อื โครงการ : โครงการพุทธปญั ญารว่ มใจทาบญุ ปใี หม่
และกตญั ญูกตเวทติ า วันทาครู

รหสั โครงการ : วส.วข. 4.1.2/64

หนว่ ยงานผรู้ ับผิดชอบ : ฝ่ายกจิ การนิสติ

วัตถปุ ระสงค์โครงการ :
๑) กิจกรรม “พทุ ธปญั ญาร่วมใจ ทาบุญปีใหม่”
๑.๑ เพอื่ เป็นการทาบญุ วันข้นึ ปีใหมแ่ ละความเป็นศริ มิ งคลแกค่ ณะ
๑.๒ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ เข้าใจในขนบธรรมเนียมประเพณีวัฒนธรรมของท้องถ่ิน และสืบ

สานวนั สาคัญต่างๆ ด้านพระพุทธศาสนา
๑.๓ เพอ่ื สร้างความสมั พนั ธ์และความสามัคครี ะหว่างคณาจารย์ เจ้าหน้าที่ นสิ ิต
๒) กิจกรรม “กตัญญูกตเวทติ า วันทาครู”
๒.๑ เพ่อื เสรมิ สรา้ งค่านิยมและวฒั นธรรมองค์เชิงพุทธโดยการอนุรักษ์วัฒนธรรมประเพณีอัน

ดีงามของไทย
๒.๒ เพอ่ื เสริมสร้างแรงจูงใจให้บุคลากรมีการปรับเปลี่ยนการบวนการทางความคิด เป็นผู้นา

การเปล่ียนแปลงเพ่ือสร้างคุณค่าและประโยชน์สุขให้แก่ประชาชน เพ่ือคณาจารย์ เจ้าหน้าท่ี นิสิต
นักศึกษา ได้ร่วมกันแสดงออกถึงความกตัญญูกตเวทิตา ยกย่อง เชิดชู ผู้มีอุปการคุณแก้วิทยาลัยสงฆ์
พทุ ธปญั ญาศรีทวารวดี

๒.๒ เพ่ือส่งเสริมวัฒนธรรมการทางานแบบพุทธวิธีพุทธ จิตสานึกรักในองค์กร สร้างความ

สามคั คีในองค์กรและระหวา่ งองค์กรโดยการจัดกิจกรรมสมั พนั ธ์ร่วมกัน

เป้าหมาย (เชิงปริมาณ) :

๑) กจิ กรรม “พุทธปัญญารว่ มใจ ทาบญุ ปใี หม่”

- คณาจารย์ และเจ้าหน้าท่ี จานวน ๔๐ รูป/คน

- นิสติ จานวน ๒๐๐ รูป/คน

- บุคคลภายนอก จานวน ๒๐ รูป/คน

๒) กิจกรรม “กตญั ญูกตเวทิตา วนั ทาครู”

- คณาจารย์ และเจ้าหนา้ ท่ี จานวน ๔๐ รูป/คน

- นสิ ิต จานวน ๓๐๐ รปู /คน

๔๖

ยุทธศาสตร์ ข้อท่ี ๔ : อนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะและวัฒนธรรม ภูมิปัญญา
ท้องถนิ่ รวมทง้ั อนุรกั ษ์สงิ่ แวดลอ้ ม

กลยทุ ธ์ ที่ ๑ : ศึกษา คน้ ควา้ วิจัย หรือสง่ เสรมิ การทาโครงงานเพ่ือเป็นรากฐานข้อมูลและดาเนิน
กิจกรรมตา่ งๆ ทเี่ กิดองค์ความรู้

ตัวชี้วัดเป้าประสงค์ : มีองค์ความรู้ท่ีเกิดจากการอนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะ
และวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน รวมท้ังอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ที่เป็นความร่วมมือ
ระหว่าง สถานศึกษา ชมุ ชนและปราชญ์ชาวบา้ น และมีคุณค่าต่อชมุ ชนสงั คม

ตัวชี้วดั โครงการ : จานวนผู้เขา้ รว่ ม

งบประมาณ : ๑๐๐,000 บาท
งบประมาณแผ่นดนิ ๒0,000 บาท
งบประมาณรายได้วทิ ยาลัย

ระยะเวลา : ไตรมาส ที่ ๒ – ๓

๔๗

ช่อื โครงการ : โครงการสง่ เสริมและอนุรักษ์วฒั นธรรมท้องถ่ิน "สบื สาน
ประเพณหี ลวงพอ่ วัดไรข่ งิ "

รหัสโครงการ : วส.วข. 4.1.8/64

หนว่ ยงานผู้รับผดิ ชอบ : ฝ่ายกิจการนิสิต

วตั ถุประสงค์โครงการ :
๑. เพอื่ สง่ เสรมิ การอนุรกั ษว์ ฒั นธรรมประเพณีอันดงี ามของชุมชนและท้องถ่นิ
๒. เพื่อให้คณาจารย์ เจ้าหน้าท่ี นิสิต นักศึกษา ได้ร่วมกันแสดงออกถึงความร่วามมือกับ

ชมุ ชนโดยวิทยาลัยเข้าไปมสี ว่ นร่วมกจิ กรรม
๓. เพ่ือส่งเสริมจิตสานกึ รักในองคก์ ร สรา้ งความสามัคคีในองค์กรและระหว่างองค์กรโดยการ

จัดกิจกรรมสัมพันธ์ร่วมกัน

เป้าหมาย (เชงิ ปรมิ าณ) : จานวน ๔๐ รูป/คน
จานวนเป้าหมายทั้งหมด จานวน ๙๔๐ รูป/คน จานวน ๔๐๐ รูป/คน
- คณาจารย/์ เจ้าหน้าที่ จานวน ๕๐๐ รปู /คน
- นิสิต ทุกระดบั ทุกชนั้ ปี
- ประชาชนทว่ั ไป ผเู้ ข้ารว่ มปฏบิ ตั ิ

ยุทธศาสตร์ ข้อท่ี ๔ : อนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะและวัฒนธรรม ภูมิปัญญา
ท้องถ่นิ รวมทัง้ อนรุ ักษ์ส่ิงแวดล้อม

กลยุทธ์ ท่ี ๑ : ศึกษา คน้ คว้า วจิ ัย หรอื สง่ เสรมิ การทาโครงงานเพ่ือเป็นรากฐานข้อมูลและดาเนิน
กจิ กรรมต่างๆ ที่เกิดองค์ความรู้

ตัวชี้วัดเป้าประสงค์ : มีองค์ความรู้ท่ีเกิดจากการอนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะ
และวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน รวมทั้งอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ที่เป็นความร่วมมือ
ระหว่างสถานศึกษา ชุมชนและปราชญ์ชาวบา้ น และมคี ณุ คา่ ตอ่ ชมุ ชนสงั คม

ตวั ชีว้ ัดโครงการ : จานวนชุดความรู้

งบประมาณ : ๑๐๐,000 บาท
งบประมาณแผน่ ดนิ ๒0,000 บาท
งบประมาณรายได้วทิ ยาลยั

ระยะเวลา : ไตรมาส ที่ 3

๔๘

ชอ่ื โครงการ : โครงการเทศน์มหาชาตเิ วสสนั ดรชาดกเฉลมิ พระเกยี รติฯ

รหสั โครงการ : วส.วข. 4.1.10/64

หนว่ ยงานผรู้ ับผิดชอบ : หลกั สูตรรฐั ประศาสนศาสตรบัณฑิต

วัตถุประสงค์โครงการ :
๑. เพื่อเป็นการเฉลิมพระเกียรติ ถวายเป็นพระราชกุศลแด่สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์

พระบรมราชินีนาถ พระบรมนาถชนนีพันปีหลวง
๒. เพื่อใหพ้ ทุ ธศาสนิกชนในชุมชนและในพื้นท่ีได้มีส่วนร่วมในการทานุบารุงพระพุทธศาสนา

และศลิ ปวัฒนธรรม
๓. เพือ่ เสรมิ สรา้ งความสามคั คีของหมูค่ ณะนสิ ติ คณาจารย์ เจา้ หนา้ ทกี่ บั สถาบันภายนอก
๔. เพือ่ ส่งเสรมิ สืบสานและอนรุ กั ษ์ศลิ ปวฒั นธรรม

เป้าหมาย (เชิงปริมาณ) : จานวน ๔๐ รูป/คน
จานวนเปา้ หมายทงั้ หมด จานวน ๙๔๐ รปู /คน จานวน ๔๐๐ รูป/คน
- คณาจารย/์ เจ้าหนา้ ท่ี จานวน ๕๐๐ รปู /คน
- นสิ ิต ทกุ ระดบั ทกุ ช้ันปี
- ประชาชนทัว่ ไป ผ้เู ข้าร่วมปฏบิ ัติ

ยุทธศาสตร์ ข้อที่ ๔ : อนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะและวัฒนธรรม ภูมิปัญญา
ท้องถนิ่ รวมทั้งอนรุ ักษ์ส่งิ แวดลอ้ ม

กลยุทธ์ ที่ ๑ : ศกึ ษา คน้ คว้า วิจัย หรอื ส่งเสริมการทาโครงงานเพื่อเป็นรากฐานข้อมูลและดาเนิน
กิจกรรมต่างๆ ทเ่ี กิดองค์ความรู้

ตัวชี้วัดเป้าประสงค์ : มีองค์ความรู้ท่ีเกิดจากการอนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะ
และวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถ่ิน รวมท้ังอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ท่ีเป็นความร่วมมือ
ระหว่างสถานศกึ ษา ชุมชนและปราชญ์ชาวบา้ น และมีคณุ คา่ ตอ่ ชมุ ชนสงั คม

ตัวชี้วดั โครงการ : จานวนผ้เู ข้าร่วม

งบประมาณ : ๘๒,๔๗๐ บาท
งบประมาณแผ่นดิน ๒0,000 บาท
งบประมาณรายไดว้ ิทยาลยั

ระยะเวลา : ไตรมาส ที่ 4

๔๙

ชื่อโครงการ : โครงการสร้างความร่วมมอื ทางการสง่ เสรมิ การศกึ ษาและ
วัฒนธรรมในท้องถนิ่

รหัสโครงการ : วส.วข. 4.2.3/64

หนว่ ยงานผูร้ บั ผิดชอบ : สานกั งานวชิ าการ

วตั ถปุ ระสงคโ์ ครงการ :
๑. เพ่ือจัดกิจกรรมบริการวิชาการ สร้างเครือข่ายการเรียนรู้และแลกเปล่ียนความรู้เชิง

วิชาการ และสร้างทกั ษะประสบการณท์ างานรว่ มกบั ภาคส่วนตา่ ง ๆ ในชมุ ชน
๒. เพื่อพัฒนากิจกรรมบูรณาการ การเรียนการสอนและเป็นกลไกส่งเสริมการเรียนรู้พัฒนา

ศกั ยภาพนสิ ติ พฒั นาทักษะประสบการณ์การทางานการบริการวิชาการเพ่ือยกระดับคุณภาพชีวิตของ
ชุมชน สาหรับนิสติ ในระดบั บณั ฑิตศึกษา

๓. เพ่ือสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ และประชาสัมพันธ์กิจกรรมของหลักสูตรบัณฑิตให้
ประชาชนทั่วไปไดท้ ราบ

เป้าหมาย (เชงิ ปรมิ าณ) : จานวน 2๐ รูป/คน
จานวนเป้าหมายทงั้ หมด จานวน ๑๐๓ รูป/คน จานวน 2๐ รูป/คน
- คณาจารย์/เจา้ หนา้ ท่ี จานวน ๖๐ รูป/คน
- นิสติ จานวน ๓ หน่วยงาน
- พระสงฆแ์ ละประชาชนในพนื้ ท่ี
- องกรคห์ รอื หนว่ ยงานอนื่

ยุทธศาสตร์ ข้อที่ ๔ : อนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะและวัฒนธรรม ภูมิปัญญา
ทอ้ งถ่นิ รวมทั้งอนุรักษส์ ง่ิ แวดล้อม

กลยทุ ธ์ ท่ี ๒ : ส่งเสริมความรู้ความเข้าใจแก่บุคลากรและนิสิตในองค์ความรู้ท่ีสถานศึกษา

ดาเนนิ การจัดเกบ็
ตัวชี้วัดเป้าประสงค์ : มีองค์ความรู้ที่เกิดจากการอนุรักษ์ สืบสาน สร้างสรรค์ส่งเสริม พัฒนา ศิลปะ

และวัฒนธรรม ภูมิปัญญาท้องถิ่น รวมทั้งอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ท่ีเป็นความร่วมมือ

ระหวา่ งสถานศกึ ษา ชมุ ชนและปราชญช์ าวบ้าน และมคี ณุ คา่ ตอ่ ชุมชนสังคม
ตัวชีว้ ัดโครงการ : ร้อยละของจานวนนสิ ติ ทผ่ี ่านการอบรมความรู้ ความเขา้ ใจ
งบประมาณ :

งบประมาณแผ่นดนิ ๘๐,๐๐๐ บาท

งบประมาณรายได้วิทยาลยั ๒0,000 บาท

ระยะเวลา : ไตรมาส ที่ 2

๕๐

ชื่อโครงการ : โครงการส่งเสรมิ และพัฒนางานบรหิ ารความเส่ยี ง
และการจัดการความรู้ (KM)

รหสั โครงการ : วส.วข. 5.1.2/3.2/64

หน่วยงานผรู้ ับผดิ ชอบ : สานกั งานวิทยาลัย

วตั ถุประสงคโ์ ครงการ :
๑) กิจกรรม ส่งเสรมิ และพัฒนางานบรหิ ารความเสยี่ ง
๑.๑ เพอ่ื สรา้ งความร้คู วามเข้าใจระบบการบริหารความเส่ียงของวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรี

ทวารวดีมหาวทิ ยาลยั มหาจฬุ าลงกรณราชวิทยาลัย
๑.๒ เพื่อให้บุคลากรสามารถวิเคราะห์ ระบุ ประเมิน และจัดลาดับปัจจัยความเสี่ยง เพื่อจัด

กิจกรรมควบคุม เพื่อลด และป้องกันความเส่ียงที่อาจจะเกิดข้ึน
๑.๓ เพอื่ ให้บุคลากรมีความสามารถและทักษะในการจัดทาแผนบรหิ ารความเสีย่ งเชงิ กลยทุ ธ์
๒) กจิ กรรม การจดั การความรู้ (KM)
๒.๑ เพ่ือให้นิสิต และผู้สนใจ ได้มีแหล่งความรู้จากคณาจารย์ ได้แก่ หนังสือ ตารา เอกสาร

การสอน บทความทางวิชาการ ผลงานวจิ ัย ที่เป็นประโยชนต์ อ่ การเรียนรู้
๒.๒ เพ่อื ส่งเสริมคณาจารย์ใหส้ ามารถนาองคค์ วามร้ทู ม่ี ีมาเผยแผ่ใหบ้ ริการวชิ าการแกส่ ังคม
๒.๓ เพ่ือสร้างแหล่งรวบรวมหนังสือ ตารา เอกสารการสอน บทความทางวิชาการ

ผลงานวจิ ยั ท่เี ปน็ ประโยชนต์ ่อการเรียนรู้
๒.๔ เพ่ือสร้างองค์ความรู้ การส่งเสริมพระพุทธศาสนาและบริการวิชาการแก่สังคม และ

รองรบั การประกนั คณุ ภาพการศึกษา

เปา้ หมาย (เชงิ ปรมิ าณ) : จานวน ๔๐ รปู /คน
๑) กจิ กรรม ส่งเสริมและพฒั นางานบริหารความเส่ียง
- คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ จานวน ๔๐ รปู /คน
๒) กิจกรรม การจัดการความรู้ (KM)
- คณาจารย์ และเจ้าหนา้ ท่ี จานวน ๑๐ รปู /คน
- นสิ ิต

ยทุ ธศาสตร์ ข้อท่ี ๕ : บรหิ ารโดยใชห้ ลักธรรมาภบิ าลทน่ี าพุทธศาสตร์มาเป็นฐานในการพัฒนา
กลยทุ ธ์ ท่ี ๑ : การจัดหาและการจดั สรรงบประมาณเป็นไปอยา่ งมปี ระสิทธิภาพ
กลยุทธ์ ท่ี ๓ : พัฒนาขีดความสามรถของบคุ ลากรตามสมรรถนะที่กาหนด
ตวั ชว้ี ัดเป้าประสงค์ : ร้อยละของแผนปฏิบัตงิ านประจาปที ีมผี ลลัพธ์เป็นไปตามตัวบ่งชท้ี ่ีไดก้ าหนดไว้

๕๑

ตวั ชี้วดั โครงการ : ระดบั ความเส่ยี งลดลง, จานวนองคค์ วามร้ปู ลี ะ 2

งบประมาณ : ๗0,000 บาท
งบประมาณแผน่ ดิน - บาท
งบประมาณรายได้วทิ ยาลัย

ระยะเวลา : ไตรมาส ท่ี ๒

๕๒

ช่อื โครงการ : โครงการพัฒนาศกั ยภาพของบคุ ลากรทางวิชาการ
และปฏิบัตกิ าร

รหสั โครงการ : วส.วข. 5.3.4/64

หนว่ ยงานผู้รบั ผดิ ชอบ : สานักงานวทิ ยาลยั

วัตถุประสงค์โครงการ :
๑. เพ่ือส่งเสริมให้มีการพัฒนาบุคลากรมีความรู้ ความสามารถ ทักษะท่ีสาคัญและจาเป็น

เพ่ือการปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ย่างมปี ระสิทธิภาพ ประสิทธิผล บรรลุตามวิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมายเชิง
ยทุ ธศาสตร์ของมหาวิทยาลยั

๒. เพ่ือเตรียมความพร้อมด้านต่างๆ ให้แก่บุคลากรในการปฏิบัติงานในหน้าที่ และพร้อมรับ
การเปล่ยี นแปลงในอนาคต

๓. เพ่ือปลูกฝังทัศนคติท่ีดีและถูกต้องให้แก่บุคลากร มีพฤติกรรมปฏิบัติงานตามท่ี
มหาวทิ ยาลัยมุ่งหวัง

เปา้ หมาย (เชิงปรมิ าณ) : จานวน ๔๐ รปู /คน
- ผู้บริหาร คณาจารย์ และบคุ ลากร

ยุทธศาสตร์ ขอ้ ที่ ๕ : บริหารโดยใช้หลักธรรมาภบิ าลท่ีนาพทุ ธศาสตร์มาเป็นฐานในการพฒั นา
กลยทุ ธ์ ท่ี ๓ : พฒั นาขีดความสามรถของบุคลากรตามสมรรถนะท่ีกาหนด
ตวั ชี้วัดเป้าประสงค์ : รอ้ ยละของแผนปฏบิ ัติงานประจาปีทีมผี ลลพั ธ์เป็นไปตามตวั บ่งช้ที ่ีได้กาหนดไว้
ตัวช้ีวัดโครงการ : จานวนผไู้ ด้รับการเสนอเข้าส่ตู าแหนง่

งบประมาณ : ๑๐0,000 บาท
งบประมาณแผน่ ดิน ๒๐,๐๐๐ บาท
งบประมาณรายได้วทิ ยาลัย

ระยะเวลา : ไตรมาส ท่ี ๔

๕๓

ชอื่ โครงการ : โครงการส่งเสรมิ สขุ ภาพบุคลากรและเจ้าหนา้ ที่

รหัสโครงการ : วส.วข. 5.5.1/64

หนว่ ยงานผรู้ บั ผดิ ชอบ : สานักงานวิทยาลัย

วตั ถุประสงค์โครงการ :
๑. เพ่ือใหบ้ คุ ลากร ได้รบั การตรวจสุขภาพประจาปี
๒. เพื่อส่งเสรมิ ให้บุคลากรมีการดูแลสุขภาพของตนเองอย่างถกู ต้อง
๓. เพอ่ื ประเมินและหาแนวทางปอ้ งกันแกไ้ ขปัญหาสขุ ภาพเบอื้ งตน้

เปา้ หมาย (เชิงปรมิ าณ) : จานวน ๔๐ รปู /คน
- ผบู้ ริหาร คณาจารย์ และบุคลากร

ยุทธศาสตร์ ข้อท่ี ๕ : บรหิ ารโดยใช้หลกั ธรรมาภิบาลที่นาพทุ ธศาสตรม์ าเป็นฐานในการพฒั นา
กลยุทธ์ ท่ี ๕ : พัฒนาวิทยาลัยใหเ้ ปน้ องคก์ รแหง่ ความสขุ
ตวั ชีว้ ดั เปา้ ประสงค์ : ร้อยละของแผนปฏิบตั งิ านประจาปที มี ีผลลัพธเ์ ป็นไปตามตัวบ่งชที้ ี่ไดก้ าหนดไว้
ตัวช้ีวดั โครงการ : ระดบั ความดีขนึ้ ของสุขภาพกายและสขุ ภาพจติ

งบประมาณ : ๗0,000 บาท
งบประมาณแผ่นดนิ ๒๐,๐๐๐ บาท
งบประมาณรายได้วทิ ยาลยั

ระยะเวลา : ไตรมาส ที่ 3

บทท่ี ๔

เป้าหมายตามแผนพัฒนาวทิ ยาลยั สงฆ์พุทธปญั ญาศรีทวารวดี
ระยะที่ ๑๒ พ.ศ.๒๕๖๔

การจัดทาแผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ช่วงแผนพัฒนาการศึกษา
ระดับอุดมศึกษา ระยะท่ี ๑๒ มีส่วนประกอบท่ีสาคัญ คือ จานวนนิสิต จานวนหลักสูตร จานวน
บคุ ลากร มรี ายละเอียด ดงั น้ี

๔.๑ เปา้ หมายนิสิต

แผนพัฒนาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ระยะที่ ๑๒ กาหนดเป้าหมายจานวนนิสิต

ใหม่ไว้ที่จานวน ๑๗๕ รูป/คน โดยประมาณการปกี ารศกึ ษา ๔๐๐ รูป/คน

หลกั สตู รทีเ่ ปิดรบั สมัครผูเ้ ขา้ ศกึ ษา

๑. ระดบั ประกาศนยี บตั ร (หลักสตู ร ๑ ปี) จานวน ๒ หลกั สูตร คือ

- หลกั สตู รประกาศนียบตั รการบริหารกิจการคณะสงฆ์ (ป.บส.)

เปดิ รับเฉพาะบรรพชติ จานวน ๑๕ รปู

เรยี นวันอังคาร กบั วนั พธุ

- หลักสตู รประกาศนยี บัตรการสอนศลี ธรรมในโรงเรียน (ป.สศ.)

เปดิ รับเฉพาะบรรพชิต งดรับนสิ ติ

เรยี นวันพฤหสั บดี กบั วันศกุ ร์

- หลกั สตู รประกาศนียบัตรพระพุทธศาสนา (ป.พศ.)

เปิดรบั เฉพาะคฤหัสถ์ (กลมุ่ ผสู้ งู อาย)ุ งดรับนิสติ

เรยี นวันองั คาร กับวันพุธ

๒. ระดับปรญิ ญาตรี (หลกั สตู ร ๔ ป)ี จานวน ๓ หลกั สตู ร คอื

- หลักสูตรพระพุทธศาสตรบัณฑิต (พธ.บ.) สาขาวิชาพระพุทธศาสนา รับ

๓๐ รปู /คน ดังนี้

เปดิ รับบรรพชติ จานวน ๒๕ รปู

เปดิ รบั คฤหสั ถท์ วั่ ไป จานวน ๕ คน

เรียนภาควนั จันทร์ อังคาร พุธ

๕๕

- หลกั สตู รรัฐประศาสนศาสตรบัณฑิต (รป.บ.) รบั ๕๐ รปู /คน ดังนี้

เปดิ รบั บรรพชติ จานวน ๒๐ รูป

เปิดรับคฤหสั ถ์ท่ัวไป จานวน ๓๐ คน

เรียนภาควนั จนั ทร์ อังคาร พุธ และภาค วันเสาร์ วนั อาทิตย์

- หลกั สูตรครศุ าสตรบ์ ัณฑติ (ค.บ.) สาขาสงั คมศกึ ษา รบั ๒๕ รูป/คน ดังนี้

เปดิ รับบรรพชติ จานวน ๑๕ รปู

เปิดรบั คฤหัสถ์ท่ัวไป จานวน ๑๐ คน

เรยี นภาควนั จนั ทร์ อังคาร พธุ

๓. ระดับปรญิ ญาโท จานวน ๒ หลกั สูตร คอื

- หลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต (พธ.ม.) สาขาวิชาพระพุทธศาสนา รับ

๒๐ รูป/คน ดังนี้

เปิดรบั บรรพชติ จานวน ๑๕ รปู

เปดิ รบั คฤหัสถ์ทว่ั ไป จานวน ๕ คน

- หลักสูตรพุทธศาสตรมหาบัณฑิต (พธ.ม.) สาขาวิชาการพัฒนาสังคม รับ

๓๐ รูป/คน ดงั นี้

เปิดรบั บรรพชิต จานวน ๒๐ รปู

เปดิ รับคฤหสั ถ์ทว่ั ไป จานวน ๑๐ คน

๔.๒ เป้าหมายการเปดิ หลกั สูตร
ช่วงแผนพฒั นาวทิ ยาลยั สงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี ระยะที่ ๑๒ จาแนกเปน็ ปรญิ ญาเอก ๒

หลักสูตร

ตาราง จานวนหลกั สตู ร สาขาวิชาที่เปดิ ดาเนนิ การ

ท่ี หลกั สูตร คณะ สาขาวชิ า
๑ พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑติ พทุ ธศาสตร์ พระพุทธศาสนา

๒ พุทธศาสตรดุษฎบี ัณฑติ สงั คมศาสตร์ การพฒั นาสังคม

บทที่ ๕

การนากลยทุ ธ์สูก่ ารปฏบิ ัติและแนวทางการประเมนิ ผลตวั ชีว้ ดั

การติดตามและประเมนิ ผลแผนพฒั นาวิทยาลัยสงฆพ์ ุทธปญั ญาศรที วารวดี ระยะท่ี ๑๒ (พ.ศ.
๒๕๖๐-๒๕๖๔) ฉบับปรับปรุง ถือเป็นข้ันตอนที่สาคัญ ของการบริหารเชิงยุทธศาสตร์ซึ่งหลังจากได้
ผ่านกระบวนการวางแผน (Planning) การนาแผนไปสู่การปฏิบัติ (Implementation) และการ
ประเมินผล (Evaluation) ถือเป็นเคร่ืองมือที่สาคัญในการวัดความสาเร็จของผลการดาเนินงาน การ
ประเมินผลสาเร็จของการปฏิบัติงานตามแผนในแต่ละรอบเวลาที่กาหนด ในปัจจุบันหลายองค์กรได้
นาแนวคิดของ ดร.เดมม่ิง มาใช้ในกระบวนการพัฒนาประสิทธิภาพและคุณภาพของการดาเนินงาน
คือวงจร PDCA หรือเรียกว่า “วงจรเดมม่ิง” (Deming Cycle) ซึ่งประกอบด้วยการวางแผน (Plan)
การนาแผนไปปฏิบัติ (Do) การตรวจสอบผลการปฏิบัติ (Check) และการปรับปรุงแก้ไข (Action)
วงจร PDCA มีการ ตรวจสอผลการปฏิบัติ (Check) ซึ่งเป็นข้ันตอนหนึ่งในกระบวนการวางแผนโดย
เป็นข้ันตอนต่อเน่ืองจากการนาแผนไปปฏิบัติ (Do) คือการตรวจสอบผลการปฏิบัติ (Check) ซ่ึงเป็น
การนาผลการปฏิบัติงานจริงมาเปรียบเทียบกับเป้าหมายที่กาหนดไว้ในแผนที่วางไว้ และหากพบว่า
ผลการปฏิบตั งิ านจรงิ ไม่ไดต้ ามแผนทกี่ าหนดไว้ กจ็ ะนาไปสกู่ ารปรับปรุงแก้ไข (Action) เพื่อให้เป็นไป
ตามเป้าหมายที่กาหนดไว้ในแผนต่อไป วงจร PDCA น้ีจะเป็นกระบวนการท่ีเกิดข้ึนอย่างต่อเน่ืองไม่มี
สิ้นสุดท่ีจะทาให้เกิดการปรับปรุงแก้ไขตลอดเวลา (Continuous Improvement) เพ่ือหาทางให้
บรรลุเป้าหมายท่ีกาหนดไวใ้ นแผน

ดังนั้น เพ่ือให้ทราบผลการดาเนินงานของวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี หรือ
วัดความสาเร็จของการดาเนินงานในแต่ละพันธกิจของมหาวิทยาลัยท่ีดาเนินการตามตัวชี้วัด
Corporate KPI ในระดับผลผลิต (Output) ผลลัพธ์ (Outcome) แล้ว ต้อคานึงถึงประสิทธิผล
(Effectiveness) ประสิทธิภาพ (Efficiency) และผลกระทบ (Impact) ในการปฏิบัติภารกิจของ
วิทยาลยั สงฆ์พุทธปญั ญาศรีทวารวดี

ประสิทธิผล (Effectiveness) เพ่ือให้ทราบว่าการดาเนินงานได้ผลตามวัตถุประสงค์
เป้าหมายท่ีกาหนดไว้หรือไม่ เพียงใด มีเหตุผลอะไรที่ทาให้การปฏิบัติงานนั้นไม่ประสบความสาเร็จ
หรือความลม้ เหลว

ประสิทธิภาพ (Efficiency) เป็นการพิจารณาถึงความสามารถในการผลิต/ผลงานท่ีใช้ปัจจัย
หรือต้นทุนการดาเนินงาน (Input) โดยเทียบกับผลผลิตหรือผลลัพธ์ (Output) ของโครงการ/
แผนงาน เพ่อื ใหท้ ราบว่าการดาเนินงานนน้ั ไดผ้ ลค้มุ ค่ากับต้นทุนหรือไม่ และมีแนวทางอ่ืนท่ีดีกว่าที่จะ
ทาให้บรรลเุ ปา้ หมายทกี่ าหนดไว้หรือไมเ่ พียงใด

๕๗

ผลกระทบ (Impact) เพ่ือให้ทราบว่าผลผลิตหรือผลลัพธ์จากการดาเนินงานตามเป้าหมายที่
กาหนดไว้น้ันมีผลกระทบต่อการพัฒนากาลังคนของประเทศ หรือการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมโดย
ภาพรวมและกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ อย่างไร การติดตามและประเมินผลแผนพัฒนา และรอบการ
ประเมินผล การติดตามและประเมินผลแผนพัฒนา จะมีการติดตามและประเมินผลตั้งแต่ตัวช้ีวัด
ความสาเร็จของระดบั พันธกิจ (Corporate KPI) และการวดั ความสาเร็จในระดบั โครงการดังน้ี

ระดบั พันธกจิ หรอื Corporate KPI จะประเมินผลสาเร็จในระดับผลผลิต (Output) ผลลัพธ์
(Outcome) และผลกระทบ (Impact) ของแต่ละพันธกจิ เปรียบเทียบกับเป้าหมายในแผนที่ต้ังไว้ เม่ือ
ดาเนินการเสร็จสิ้นในแต่ละปี และจัดทารายงานการประเมินผลการดาเนินงาน ท้ังในระดับผลผลิต
(Output) ผลลัพธ์ (Outcome) และผลกระทบ (Impact) เป็นรายพันธกิจ และนาเสนอที่ประชุม
ผู้บริหารและคระกรรมการประจาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี และการประเมินผลจะ
ดาเนนิ การทุกปี ระดบั โครงการ (Initiative) หลังจากทแี่ ผนพัฒนาวทิ ยาลัยสงฆพ์ ุทธปัญญาศรีทวารวดี

๑. ผ่านการอนุมัติแล้ว ให้ฝ่ายท่ีเก่ียวข้องศึกษาเป้าหมาย และรายละเอียดอ่ืนให้เข้าใจ แล้ว
จัดทาแผนปฏิบัติการประจาปี ที่สอดคล้องกับกลยุทธ์ เป้าหมาย และตัวบ่งชี้เป็นประจาทุกปี หลัง
ทราบผลการจัดสรรงบประมาณเดือนตุลาคม ของทุกปี และโครงการต่าง ๆ ในแผนพัฒนาจะเร่ิม
ดาเนินโครงการต้ังแต่ปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๓ ไปจนกระท้ังสิ้นแผนพัฒนาระยะท่ี ๑๒ ปี พ.ศ.
๒๕๖๔ จะรายงานผลสัมฤทธ์ิของโครงการเชิงกลยุทธ์ท่ีได้มีการถ่ายทอดไปสู่แผนปฏิบัติการประจาปี
ในแตล่ ะปี การประเมนิ ผลนจี้ ะดาเนนิ การทุกไตรมาส

๒. ระดับแผนพัฒนาจะมีการประเมินผลแผนพัฒนา ทั้งฉบับว่าสามารถดาเนินการได้บรรลุ
เปา้ หมายตามตวั ชวี้ ดั ในระดบั พันธกจิ Corporate KPI ท่ีกาหนดไว้ได้หรือไม่ ระดับผลผลิต (Output)
ผลลัพธ์ (Outcome) และผลกระทบ (Impact) นอกจากประเมินผลตามตัวชี้วัดระดับพันธกิจแล้ว
การนาเสนอปัญหาและอุปสรรคที่ควรนามาปรับปรุงแก้ไขเพื่อนาไปใช้ประกอบการจัดทาแผน
ยุทธศาสตร์ฉบับต่อไปให้ดียิ่งข้ึนโดย วิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี จะนาเสนอผลการประเมิน
ตอ่ ทป่ี ระชมุ ผบู้ ริหารและคณะกรรมการประจาวทิ ยาลยั สงฆพ์ ุทธปัญญาศรีทวารวดี

ทั้งนี้การประเมินผลจะจัดทา ๒ ครั้ง คือ คร้ังแรกจะประเมินเมื่อดาเนินการได้ครึ่งแผน คือ
เมอ่ื ส้ินปีท่ี ๓ ของแผน (ปี พ.ศ.๒๕๖๕) และคร้ังท่ีสอบเม่ือส้ินแผนพัฒนาทั้งฉบับ (ปี ๒๕๖๗) ผลงาน
ตามแผนพัฒนาและการจัดสรรงบประมาณต้องเหมาะสมสอดคล้องกับผลงานท่ีสามารถขับเคล่ือน
ยทุ ธศาสตรข์ องวิทยาลยั สงฆ์พทุ ธปัญญาศรที วารวดี ให้เปน็ ไปตามที่กาหนด จากนั้น ข้อมูลดังกล่าวจะ
ถูกรวบรวมขึ้นไปใช้วัดในระดับหน่วยงานท่ีใหญ่ขึ้น สานักงานวิทยาลัยสงฆ์ จะทาการรวบรวมข้อมูล
ทั้งหมดเพื่อใช้ประโยชน์ตามกระบวนการ PDCA เพ่ือรายงานต่อมหาวิทยาลัย หน่วยงานต้นสังกัด

๕๘

อนื่ ๆ และสาธารณะชน และเพื่อรองรบั การประกันคุณภาพการศึกษา และการประเมินในรูปแบบต่าง
ๆ ตอ่ ไป

การเชื่อมโยงจากกลยุทธ์สู่โครงการและงบประมาณจากกลยุทธ์และเป้าประสงค์เชิงกลยุทธ์
ในแต่ละด้าน ได้มีการกาหนดโครงการต่าง ๆ เพื่อมารองรับไว้อย่างชัดเจน โดยได้มีการจัดทา
รายละเอียดของโครงการ ผลผลิต กิจกรรม ตัวช้ีวัด ผู้รับผิดชอบ และงบประมาณของโครงการไว้
อย่างชัดเจน เพื่อให้สามารถตรวจสอบและติดตามการดาเนินงานของโครงการต่าง ๆ ได้อย่างมี
ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลมากขน้ึ โดยงบประมาณในการดาเนินโครงการต่าง ๆ ของมหาวิทยาลัย
นน้ั จะมาท้ังจากงบประมาณแผน่ ดินและงบประมาณเงินรายได้ของมหาวิทยาลยั

จากประเด็นยุทธศาสตรท์ ่นี าเสนอในบทที่ ๔ เพ่ือให้การนากลยุทธ์ไปสู่การปฏิบัติมีแนวทาง
ในการดาเนนิ งานท่ชี ัดเจน จึงได้กาหนดแนวทางในการนาไปสู่การปฏบิ ัติ คอื

๑. กาหนดให้มีการถ่ายทอดเปา้ ประสงค์เชิงกลยทุ ธ์ ตวั ชว้ี ัด และคา่ เป้าหมายตามยุทธศาสตร์
ของมหาวิทยาลัย สู่ส่วนงานต่าง ๆ โดยการจัดทาแผนปฏิบัติการประจาปีของส่วนงานขอความ
เห็นชอบต่อคณะกรรมการประจาวิทยาลัยสงฆ์พุทธปัญญาศรีทวารวดี และคู่มือการปฏิบัติงาน
รายบุคคล ขอความเห็นชอบตอ่ ผบู้ รหิ ารตามลาดับโดยการกาหนดเป้าประสงค์เชงิ กลยุทธ์ ตัวชี้วัดและ
ค่าเป้าหมายที่สาคัญให้สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ ของมหาวิทยาลัย และเป็นกลไกเพ่ือให้การ
ดาเนินงานของสว่ นงานตา่ ง ๆ สอดคล้องกับยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย

๒. การส่ือสารและถ่ายทอดสู่ประชาคม มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย
กาหนดให้มีการจัดกิจกรรมต่าง ๆ เพื่อส่อสารและถ่ายทอดยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัย ให้บุคลากร
และนิสิตได้รับรู้และเข้าใจ ทั้งในการสื่อสารผ่านช่องทางต่าง ๆ ที่มหาวิทยาลัยจัดเตรียมไว้ เช่น การ
จดั ประชมุ ชีแ้ จง การสือ่ สารผา่ นเว็บไซต์ จดหมายข่าว

๓. การตดิ ตามเพอ่ื ให้เกดิ การประเมนิ ผล การเรยี นรแู้ ละการปรับเปลี่ยนยุทธศาสตร์ โดยการ
นาข้อมูล สารสนเทศท่ีเกี่ยวข้องกับตัวชี้วัด ค่าเป้าหมายของมหาวิทยาลัยเข้าสู่ระบบ และกลไกของ
การประกันคุณภาพ เพ่ือใหผ้ บู้ รหิ ารได้มีระบบในการตดิ ตาม ประเมินผล

การดาเนินงานตามยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยน้ัน จะไม่สามารถสาเร็จได้โดยทีมผู้บริหาร
เพียงฝ่ายเดียว แต่ต้องอาศัยกลุ่มต่าง ๆ ในการส่งเสริม สนับสนุน เข้ามามีส่วนร่วมและมีบทบาทใน
การดาเนินงาน ให้ประสบความสาเร็จ เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล กระบวนการใน
การเช่ือมโยงยุทธศาสตร์สกู่ ารปฏบิ ตั ิ ดังทีแ่ สดงไวต้ ามภาพ

แผนตดิ ตามโครงการเชิงกลยทุ ธ์
ในการติดตามผลการดาเนินงานตามโครงการเชิงกลยุทธ์น้ัน จาเป็นต้องทาข้อตกลงกับ
ผู้บริหารท่ีรับผิดชอบแต่ละยุทธศาสตร์ และกระจายลงสู่ระดับบุคคลตามโครงการต่าง ๆ

มหาวิทยาลัยมหา
สว่ นงาน วทิ ยาลัยสงฆ์พทุ ธปัญญาศรที

ที่ ชอ่ื โครงการ ยุทธศาสตร์
กลยุท ์ธ

ตัวชี้ ัวดตามแผนฯ
ผลผลิต

ลักษณะโครงการ

1 โครงการแนะแนวการศกึ ษา 11 1 แผน
ผล
2 โครงการ ๑ โรงเรยี น ๑ ทุนการศกึ ษา 11 1 แผน
14 1 ผล
โครงการพฒั นาทักษะการใช้ แผน
3 ภาษาต่างประเทศและการใชเ้ ทคโนโลยี
ผล
สารสนเทศแก่นสิ ติ

าจฬุ าลงกรณราชวิทยาลัย 59
ทวารวดี มหาวทิ ยาลยั มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย

ผลการดาเนนิ การ ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ – ๒๕๖๔

ตวั ชี้วดั

ตวั ช้ีวัดเชงิ ปรมิ าณ เชิง ตวั ชีว้ ัดเชิงเวลา งบประมาณ ีป ๒๕๖๒
ู้ผรับ ิผดชอบ
คณุ ภาพ

จานวนโครงการ ความพึง งาน กาหนดวัน

จานวน พอใจ โครงการ
ผู้เข้า ่รวมโครง
ของผเู้ ขา้ แลว้ เสรจ็ วนั /เดอื น/ปี วัน/เดอื น/ปี
การ รบั ตามเวลา
จานวนค ั้รง ่ีทจัด
บริการ ทก่ี าหนด

โครงการ(คน) (ร้อยละ) (ร้อยละ) เริม่ ต้น สิน้ สุด ในงบ
(คร้ัง) นอกงบ

น2 35 2 3.51 95 ธ.ค. 63 ม.ี ค.. 64 / /
ล 10 1 3.51 95
น1 50 1 3.51 95 ก.ค. 64 ส.ค. 64 /
ล
น1 เม.ย. 64 มิ.ย. 64 / /

ล

4 โครงการครูจติ อาสาเตมิ ปญั ญาชมุ ชน 15 1 แผน
ผล
5 โครงการอบรมปฏิบตั กิ ารศาสนพธิ กี ร 15 1 แผน
ผล
6 โครงการวสิ าหกิจเพ่อื สรา้ งอาชพี และ 15 1
รายได้แก่นิสติ และประชาชนท่วั ไป แผน

7 โครงการฝึกประสบการณส์ อนวิชาชพี ครู 1 6 1 ผล
ในสถานศกึ ษา แผน
ผล
8 โครงการปฏิบตั ิวิปสั สนากมั มัฏฐานนิสติ 16 1 แผน
และประชาชนทัว่ ไป ผล
แผน
9 โครงการปฐมนิเทศและเตรยี มความพร้อม 1 6 1 ผล
ผู้เขา้ ศึกษาใหม่ แผน
ผล
10 โครงการสมั มนาเทคนคิ และแนะแนวการ 1 6 1 แผน
ให้คาปรึกษาวทิ ยานิพนธ์ ผล
แผน
11 โครงการนสิ ติ กับการประกันคุณภาพ 16 1
การศกึ ษา ผล

โครงการสง่ เสริมพัฒนางานประกนั 16 1 แผน
12 คุณภาพการศกึ ษา และการพัฒนา ผล

หลักสตู ร

13 โครงการส่งเสรมิ และพัฒนาการสร้างสรรค์ 1 6 1
ผลงานวิชาการระดบั บัณฑิต และมหาบณั ฑิต

60

น1 36 1 3.51 95 //
ล 150 1 3.51 95 พ.ค. 64 ก.ค. 64 /
น1 95 1 3.51 95
ล 30 1 3.51 95 //
85 1 3.50 95 ธ.ค. 63 ม.ี ค. 64 / /
น1 200 2 3.51 95 ธ.ค. 63 ธ.ค. 63 / /
60 1 3.50 95 พ.ค. 64 ม.ิ ย. 64 / /
ล 300 1 3.50 95
น1 150 3 3.51 90 //
ล เม.ย. 64 ม.ิ ย. 64 / /
น1 55 1 3.51 90 ก.ค. 64 ก.ย. 64 /
ล
น1 ม.ค. 64 มี.ค. 64 /
ล
น1
ล
น1
ล
น1

ล

น1
ล

14 โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั กิ ารพัฒนาทกั ษะ 1 6 1 แผน
ของนสิ ิตเพ่อื การเรียนรู้ในศตวรรษท่ี 21 ผล
แผน
15 โครงการประชุมสัมมนาวิชาการระดับ 19 1 ผล
นานาชาติ แผน
ผล
16 โครงการปฏิบตั ิศาสนกิจวิถีใหม่ปลอดภยั แผน
จากโควิด ผล
แผน
17 โครงการพฒั นาขอ้ เสนอโครงการวจิ ัยเพอื่ 2 1 2 ผล
รับทนุ สนับสนนุ แผน
ผล
18 โครงการพัฒนาคณุ ภาพวารสารสู่ 21 2 แผน
มาตรฐานระดบั สูง ผล

19 โครงการวิจยั และพัฒนาการขับเคลอ่ื น 21 2 แผน
หมบู่ ้านรกั ษาศลี 5 21 2
ผล
20 โครงการคลินิควิจัยพัฒนาศักยภาพการ
วิจัยของคณาจารยแ์ ละนิสติ แผน

21 โครงการวจิ ัยเพอ่ื สรา้ งนวัตกรรมและ 25 2 ผล
พฒั นาท้องถิ่น

22 โครงการวิจยั เพอ่ื สง่ เสรมิ พุทธศาสนาและ 2 5 2
วัฒนธรรมทอ้ งถน่ิ

61

น1 220 1 3.51 95 //
ล 215 1 3.51 95
น1 30 1 3.51 95 พ.ย. 63 ธ.ค. 63 / /
ล 150 1 3.50 95 พ.ย. 63
น1 60 1 3.51 95 มี.ค. 64 /
ล 40 1 3.51 95 ม.ค. 64
น1 43 1 3.51 90 /
ล 40 1 3.51 95
น1 มี.ค. 64 /
ล 60 1 3.51 90 /
น1 /
ล
น1 /
ล
/
น1

ล

น1

ล

โครงการพฒั นาหลักสตู รระยะส้ันและ แผน
23 อบรมเชิงปฏิบตั ิการสรา้ งเครือขา่ ยชมุ ชน 3 1 3
ผล
สรา้ งความเข้มแข็งให้สงั คม
แผน
24 โครงการสง่ เสริมและเผยแผ่ธรรมะพฒั นา 3 1 3 ผล
จติ ใจ แผน
ผล
25 โครงการปฏิบตั ิการเพื่อการพฒั นาสังคม 32 3
และสง่ เสรมิ คณุ ธรรมชุมชน แผน
ผล
26 โครงการส่งเสรมิ คณุ ภาพชีวิตผูส้ งู อายตุ าม แผน
หลักพระพทุ ธศาสนา
ผล
27 โครงการพุทธปัญญารว่ มใจทาบญุ ปใี หม่ 41 4
และกตญั ญกู ตเวทิตา วนั ทาครู แผน
ผล
โครงการส่งเสรมิ และอนุรักษ์วัฒนธรรม 41 4 แผน
28 ท้องถิน่ "สืบสานประเพณหี ลวงพอ่ วดั ไร่ ผล
แผน
ขงิ " ผล
แผน
29 โครงการเทศนม์ หาชาตเิ วสสนั ดรชาดก 41 4 ผล
เฉลิมพระเกียรตฯิ

30 โครงการสรา้ งความรว่ มมือทางการสง่ เสริม 4 2 4
การศกึ ษาและวัฒนธรรมในทอ้ งถนิ่

31 โครงการสง่ เสริมและพฒั นางานบริหาร 51 5
ความเสย่ี ง และการจัดการความรู้ (KM)

32 โครงการพฒั นาศกั ยภาพของบคุ ลากรทาง 5 3 5
วิชาการและปฏิบตั กิ าร

62

น 1 200 1 3.51 90 //

ล //
//
น1 60 1 3.51 90
ล 80 1 3.51 95 /
น1
ล

น 1 300 2 3.51 95 ม.ค. 64 พ.ค. 64 / /
ล มี.ค. 64 เม.ย. 64 / /
น 1 940 1 3.51 95

ล

น 1 900 1 3.51 95 ก.ย. 64 ก.ย. 64 / /

ล

น 1 103 1 3.51 95 //

ล

น 1 40 2 3.51 95 ม.ค. 64 มี.ค. 64 /

ล

น 1 40 1 3.51 95 ก.ค. 64 ก.ย. 64 / /

ล

33 โครงการสง่ เสริมสุขภาพบคุ ลากรและ 55 5 แผน
เจ้าหน้าท่ี ผล

63

น1 40 1 3.51 95 ก.ค. 64 ก.ย. 64 / /
ล

ภาคผนวก

n'lt1u.:iuth::inw'11v~1vth::'11tl.:i\J\h::111w vu1. 2564

.11~11~v1av11~1~~1~.:in'lw'11~1~v1av
1~v1amt.:iw1..-.~t>il.,ru.r, u1A'i~11'11~

... ,. 1viv1&i'va~ti'YjV15tltyqpA;'mTn;i :: "
.:iutl"I::JJ1ru 'Uiln.:iut.h::JJ1ru "I1JJvt.:ifl'U
u.~u.:i1u I ~i'l~i'IPI I Lfl"I.:in1"I
48,563,750 8,667,000 58,453,150
:: "
5,328,840 5,217,000 10,545,840
'I1JJVl.:ifl'U
5,328,840 5,217,000 10,545,840
1. U.~'U~1'U~fli'l10'Ill1fl1'J
4,618,440 5,082,600 9,701,040
~i'I~~"~ 1 : 'I1fln1"Il'ht.U\i1u~fli'l1n"Ill1fl~J
4,330,440 - 4,330,440
1. fi1t.U\i1fJ~fli'l1n"I
1.1 L1'UL~tl'UU."::r\1'11.:ith::~1 3,360,360 - 3,360,360
1) ~fl"1n'i~1eJ1'111f11'i
2) ~fl"1m~1eJtln~m, 910,080 - 910.080
1.2 L11.JL~tl'ULL"::r\1'11.:ii1fl'i11
1) ~fl"1n'i~1eJ1'111f11'i - 5,082,600 5,082,600
2) ~fl"1n'i~1eJtl~~f11'i
1.3 L1'Uth::~1~1LL"1iJ<i rl111ltl\JLLV11.JVl1'11'111f11'i - 3,936,600 3,936,600
1) 1'11~11\'S1~1 'i EJ
2) 'itJ 'l l'l1~11l'i1~1'iEJ - 1,146,000 1,146,000
3) ~'ll1eJl'l1~11\'S1~1'iEJ
1.4 L11.Jtl'i::~1~1LL"1i.l.:i rl111\tJ\JLLV11.Jtln~m'i1'111i1Yi 288,000 - 288,000

- --

---

288 ,000 - 288,000

- --

1) 'li11.J1fl!f11'i ('11.) - --

2) i1mqim'ifol'l'l:f ('111'!.) - --
- --
3) L~eJ1'111fll ('11'11.)

2. fi1W\i1flfi1Lilu.:i1u 710,400 134,400 844,800
441 ,600 134,400 576 ,0 00
2.1 L1'UtJW~1~1LL"1iJ.:i rl111\tJ\JLLV11.J~U~"11'i~ih1'i:: 240,000
- 336 ,000
1) ~ei11.J1eJf11'i 240 ,000 134,400 268,800
134,400
" _, 201 ,600 - 134.400
_
2) 'ieN~ei11.J1eJf11'i ~' ~ ~ ' ~// 268,800 - -
134,400
2.2 L11.Jt"JW~1~1LL"1iJ.:i rl111ltJ\JLLV11.J~tJ~"11'i1lJ;j11'i:: "·R -~ 134.400 - 47 '777 ,310
1) ~ei11.J1eJf11'iri1'7n.:i11.J1VleJ1~eJ 47,777,310
:!:l~ ~~ !i_ ::. ~: I -
2) .~ei~meJm'iri1'7n.:i1u1'111m,- ,.i ~ ~~l.~'\~ - 1,637,900
- 3,320,000
2.3 rnh~ew 3,320,000
, - 1,330,000
1) L-'l'U~l.JvttJnt1.:iVJi.Jtl'i::.n.1, .J~u'lfllJ
_

2) L11.J~lJVltJntJ'IVl'UL1'UVl~LLVl\J -
43,234,910
.r .,2. 'LL~1.J'l1'U'W'UJ1'Ulll1'Un1'I'eWJRJ'U1U."::Lfl'- IJJfl.',I1.~:i11nflll1'WV.l, 'IVW1n'IJJ1f~fl' 43,234,910

~"~"V..IV.I.I 1 : ~"'..131L'.I.~n1'I11~0~1fl1'"Uci.:~iflJJfl1flPl'I, 307,900

"

1. fi1W\i1fJfi1Lilu.:i1u

1.1 rl111\iltJLLVl\J - 510,000 510,000
1) rl111\ilULLVl1.J~tJn~.:i11.Jhh1'11f11'i (i11~1'iEJfol'!'l:f) - 210,000 210 ,000
2) r\1111t1tJU.V11.Jm'il.Jf11'i~t1tJLA'i.:i ~1.:i1V1milYii.Jcr/~t1tJuB.:ini.J1YlmilYii.Jtl' - 300,000 300,000
30,000 630 ,000 660 ,00 0
1.2 r\11-tl~tJeJ -
- 50,000 50 .000
1) tl'i ::~JJriru::m'il.lf11'i1VleJ1~eJ 50,000 50 ,000

2) rl1Ldm~eJ'I rl1L'll1~~mL"::rl1Yi1"11.J::

LLe.J'U.:11'1.J I e.Jfle.Jilvi I Lf'l'Hn1"I 1V1t11~v"~t!ytV1fiilqiqi1A~V111'i1~ "i11JVtl~~'~IJ

3) A1'1lt11JLL'll1J~'lrit1~h1 .:iuth::111ru ue:in~u\h::1nru 10,000
60 ,000
4) A1'1lt111U'lll.JU1~.:i-rm~n - 10,000 180,000
100,000
5) A1L01hvi-rVi6~u (Lfl~t1.:icl1E.1rnnmi) - 60,000 30 ,000
30,000
6) A1~1'1L'Vl1J1\J~n1i 30,000 150,000 100 ,000
50,000
- 100,000 79,400
39,700
7) A1foit1'1LL'1::Yi5mi - 30,000 19,850
19,850
8) A1liiil.JLUE.11JLL'1::m{; - 30,000 388,500
9) .:i1uYi11~V1i!.:i~mL'1::Lt1n~1i - 100 ,000 20,000
- 50,000 298 ,50 0
.lO)A1-rn~1ViE.11U1'1Ufl'11ni 50 ,000
79,400 - 10,000
1.3 A1~1liTH\JtJLflfl 39,700 - 10 ,000

" -

1) A11vlvh 12,439,000
279,000
2) A1th::th 19,850 - 132,000

3) A1Lviif'i'Yi'l'i' 19,850 - 29 ,000
198,500
.1.4 A11~{;1 190,000 30,000
.1) A11'~{;1ri1i1n.:i1u - 20 ,000
.2) A11'~{•;1mi~n~1 100 ,000 88 ,00 0
198,500 50,000
3) A11~{;1L~tlLVi~'ILL'1::'VlcitJ~'IJ 10,000 12,1 60,000
- 10,000
.4) A11~{;1L1'1lfiru'fi' - -
. .5) A11~{;11vlYl1LL'1::1VIEJ - -
- 12,160,000
6) A11~{;1v•i'ULYi~.:i - 12,160,000
12,439,000
2. .:J\J~N'Vl'IJ 2 79 ,0 00 - 5,098,790
132,000 4, 0 45,12 0
' -
29,000 140,000
2.1 fi1A13i'ru'ti' - 279,400
30,000
(1) fl~tl'lfltJlJYi1LVltJi ri1V1-ru.:i1mh::1J1'1e.J'1 LLU'l.J~ 1 * ('iltJLL~{;)'lfl1Vi'!l'IJ1{;1 - 70,000
hlut1E.1n-h 19 D'1l 1viE.11'1t1~.:i~V1Vliiil(\!(\!11'1~vi11"I1~ ~,u"1~ii.:i a1Lfltl 88 ,000
~11JVii1'1J ~.:i'Vl1V1'1JfliU.Jil.I 6 Lfl~tl.:J -
12,160 ,00 0
(2) ~LLn'IJL'UtJ{ ri1V1-ru.:i1uLnULt1n~1ii::vl\Jl'1'1J6u~mi LLUU~ 2 ivit11'1E.1 -
-
.~'l~V1Vlii\1(\!(\!11'1~Vl11i1~ ~1\J'11~ii.:i '3°1Lfl"t1~1l.JVii1'1J ~.:i'Vl1{;1'1JfliU.Jil.I 1 -
12,160,000
Lflitl 'I 12,160,000 -
-
(3) Lfl~t1.:iYi11~ Multifunction L'1L'lltl{ 'Vl~tl LED ~ 1VIE.11~E.l~'l~V1Vlii\1(\j(\!1 1,8 8 6,3 9 0
1'1~Vl11~1~ ~1U'11~ii.:i '3°1Lflt1~11JVii1'U ~.:i'Vl1{;1'1Jfl~U.Jil.I 2 Lfl~tl'I 992,720 1,990,000
40,000 1,530,000
(4) Lfl~tl.:JfltJlJYi1L111tJ-fiiJviu•n ri1'Vl-ru.:i1'1JUWl.J1'1e.J'1 1VIE.11~E.l~'l~Vi•Vlli 79,400
\1(\!(\!11'1~Vl11~1~ ~1\J'1Hii.:i '3°1 Lfltl~1l.JVii1'1J ~.:i'Vl1{;1'1JfliU.Jil.I 4 Lfl~tl'I 50,000 100,000
200 ,000
2.2 fi1~A'IJLLfl::~.:iriml~1.:i
20,000
1) ~.:int1~-S'1.:ilJL~E.11

2) ~.:irit1~-S'1.:ie.Jn~u
(1) tl1fl1iL~"E.l'Ui11J iviE.11'1E.1~'l~V1Vlii\1(\!(\!11'1~Vl11i1~ ~1'1.J'1Hii.:i

.'3°1Lflt1~1l.JVii1'\J ~.:i'Vl1{;1'1Jfl~Uli1J 1 'VI~'! /~ ....
,;,'m~7/""i,UfJT "' ~·' -
3. L~'Uf!'1 V1'4'1Jfi1ti'~1 v a'1ua'4un1"Ie.Jiiviuru-tivi . ..
' °1'-'~""~- 6 'I' ~ ~. I
3.1 fi1ti'~1va1!u a'4un1 "Ie.Jilviuru-tivi \~ ~ !'z.iJR~..,,.·. ;:;,

1) Lfl~.:im~LL'IJ::LL'\J1m~~n~1

2) Lfli.:imii.Jl)lliii\l~~u1n11l!!J.Ji1uil~111 ~~~

3) tm.:im~fl~~vim~1L~11\1(\j'\J1'1!1J'1l'IJ -

u~tN1'\.J I ~"~ii" I Lfl-s.:in1-s 1'1'1t11~t1i!~v1yt'l'l!iilqiqi111~'1'111nfi nllvi.:ti~'"l.J

4) Lfl'i.:!fl1'i~.:iL~~1JLL'1::Le.JtlLL~li'i'i1J::i\llJ'l.J1~11l1'1 I.:iuth::i11ru '\.Jun~uth::111tu 70 ,000
100,000
5) 1m.:im'ieitm.JL:ii.:itJlju1im'ii\llJ'l.J1~n~::'lrn.:ioQ~111L~ii nrn~mJft'\.J 50 ,000 20,000
i'llll1'i'i~~ 21
50 ,000 50 ,000

6) 1m.:im'ii\llJ'l.J1Pl'nt1fl1Yi'llil.:i~rimmV11.:ii'll1fl1'iLL'1::tJlj~ m'i 100,000 20,000 120,000
70 ,000 20,000 90,000
7) Lfl'i'lfl1'i~.:iL~~1J•~'llfl1Yi\•Jf1'11n'iLL'1::L~1\.ltJ1~ 50 ,000 20,000 70,000
80,000 80,000
8) Lfl'i.:i fl1'iriii-Qrii ~tii\llJ'l.J1Pl'ntim'Yin1'ii~t1'll i1.:iriru1~1 'i6LL'1::-Q~111

9) 1ri'i.:im'i~.:i L~~1JLL'1 :: i\11J'l.J1 m'i~~1.:i~'i'if'1e.J'1.:i1'1.Ji'll1n1 'i'i::~uururfi111

LL'1::1Jmururfi111

10)1ri'i.:in1'itl'i::~1J~1J1J'l.J1i'll1n1'i'i::~u'\.J1'\.J1'll1~ 100,000 100,000 200,000
11) 1ri'i.:ifl1'iilU'i1Jul)~m'ii'11~'1.JVl5m 70 ,000 20,000 70,000
30,000 20,000 50 ,000
12) Lfl'i.:im'itl~l.JfaVli'1LL'1:: Llll~EJ1Jf1111J'Yi~i11J~L'li1?tn~11,..,lJ 50 ,000 70,000
~~ 70,000 20,000 70,000

13) Lfl'i.:i m 'itl ntl'i :: ~u fl1'iru~i1'1.Ji'll1;a'Yifl'i1'W~m'\.J?t n~1 70 ,000 70 ,000
~ 18,320 38,320

14l 1ri'i.:i m 'i~.:i L~~l.Ji\llJ'\.J1.:i1'\.JtJ wn'\.Jr•irum'Yi m'i?tn~1 LL'1::m'ii\11J'\.J1

\.1'1n~111'i
~

15) Lfl'i.:ifl1'i~'lL~~1JLL'1::i\llJ'l.J1'l1'\.J\J~\.11'if1111J~EJ.:i LL'1::fl1'i~lilfl1'if1111Jf

16) 1m.:im'ii\11J'l.J1~n~:: fl1'i1im~1~1.:itl'i::LVli'1LL'1::fl1'i1ctlLVlflL'\.Jfa~
~1'i~'\.JLVli'1LLfl\j~IJl

17) 1ri'i.:im'ioQ~111num'itl'i::n'\•.Jrirum'Yim'i?tn~1 15,000 20,000 35 ,000
500 ,000 500, 000
18) 1m.:i m'itllj~P11~'\.Jn~im,..,lJtJ'1i11il.t1't1~1n1riilil 531,200 400,000 400,000
110,000 380,000 611 ,200
19) Lfl'i'lfl1'i\.li:l.:i1rn~t1'\.J\.l~'l'Vl'\.Jfl1'iP1n~1 110,000 130,000
200,000 20,000 130,000
3.2 fi1t1i,J1t1u~m-s1'!11n1-s 20,000 220,000
20,000
1) Lfl'i'ln1'itllj~fl1 'iL~ii fl1 'ii\11J'l.J1~.:i f11JLL'1::~.:i L~~1Jfltuli'i'i1J~1J'll'\.J
111,200 20,000 131 ,200
2) 1m.:im'i~1J1J'\.J1LVlfloQflLL'1:: LL'\.J::LL'\.J1fl1'i1~fi1~n~1iV1t11oQYi'\.JG 300,000 300,000
362,470 80,000 442,470
3) Lfl'i'ln1'ii\11J'\.J1\.1'1n~m'i::EJ ::~'\.JLL'1::il\J'i1JL:ii.:itJlj~fl1 'i~~1.:i Lfl~il~1t1 82,470 102,470
20,000 120,000
.'lll.J'll'\.J ~~1.:if1 111JL'!il.J LL~.:i1~"'.:ifll.J 100,000 20,000

4) 1ri'i.:im'ii~1,..,n~ L~il~~1.:ii11;a'Yi LL'1::'i1t1lvi'LLn-a~111LL'1::tl'i::'ll1'll'l.Jvi'11tJ

5) Lfl'i'lfl1'i~.:i L~~1Jflt,ufl1Yi;ai111~~.":"imt1111,11J\.1'1nYi'i::YiV1,lii'11~'\.J1
3.3 fi111i,J1t1vh~u1 1.:if1fltl1N'l.Jli'i'S1J

1) Lfl'i'lfl1'iLVI P1ti1Jm'll1~L1~~'\.Jm'll1lilmoii1J'Yi'i::Liitl'i~ i

2) 1m.:im'i~.:i L~~1JLL'1::il'1~n~1\llJ'l.Jli'i'i1Jvfo.:i~'\.J "~u~1'\.Ju'i::L'Yiru,..,m.:ivli1

11il1~~.:i "

3) Lfl'i.:ifl1'iYjV1liUtyty1~11Jl~vi1~cylJ1,..,l] LL'1::n~ty'\jn111L1Vi 1111 1'1.JVl1f1J 100,000 20,000 120,000
20,000 100,000
4) Lfl'i.:i fl1'i~~1.:i f1111J~1 1Jiji1VI 1-:i fl1'i~.:iL~~1Jf)1'i?lf)~1 LL'1::1\llJ'\.Jli'i'il.J1'l.J v 80,000

Vlil'l~'\.J ~~ /

4. L~'\.J~f!,..,~uw-s::flt1'\.JAflli'i'S1JL'\.J1·m°iti'l.J ,.a.\'"11-~ 28,601,620 I - I 28,601,620

- rl111lil\JLLVl'\.J'Yi'i :: ~il'\.J~'1li'i'i1J ~ 27,77 5,00 0 27 ,77 5,00 0
360,000
- f1I 111lil\JLL I.I II ..I 360,000
Vl'\.JL~1\.l'\.J1VI
- I 466,620
- fi11'ff,J1t1vi1L\1'\.J.:i1'\.J ~·~~ 466,620 I

3. U~'\.J.:J1'\.J~Vllif'l1flflfo1'Sfl.:JLfl~1Jn1'S1~EJUfl::~N'\.J1'1.J1Jtn'i'i1J 130,000 130,000

Lfl'i.:Jf11'i : Lfl'i.:Jf11'ifl1'S1~EJUfl::'l.J1flf)'S'S1JLYlt1f)1'i~N'l.J1il.:i fl1JUfl::~.:i u1fl~tl1J 130,000 130,000

. .1) 1m.:im'ii\11J'W1'lim~'\.Jil1m.:im'iWm~il~\JVl1.J~tiu~u'\.J 20,000 20,000

u.~tH1\J I ~~~ii'1 I Lfl'HnT~ 1VIV1flvfl~wJYjVll5Utyty1fl~V111'l"1~ n1.1'Vtl.:iv~u

~2) Lfl'i'lf11'i~\llJ\J1flUJi11Yi11'H11'i~lJ1\Jl'i~1\JW~tJ~'I I~;::JJ1ru \Jun.:iutl·m.11ru 20,000
\I -.. \J 20 ,000
20 ,000 20 ,000
3) 1m.:im'iWm~CJ~~1.:itJ1'\Jlf1'i'iJJL1.m:~i~tJ1Vi'eN~\J 50,000
20,000
4) 1ri'i'I m'i1~fJ L~CJ ~.:i L~~lJYi,V151'11~\J1 u." ::-r~\Jli'i'ilJVlCJ.:i a\J
20,000
5) 1ri'i.:im'i1~fJu.'1::i~tJ1m'i'lluLri~CJ\J~liu1\J~n~1~" 5
~ 50,000

v u

fo 'iCJ .:i \Jl1lJii ~tJ'iCJ 'l \Jl1,uL

(vt'i::JJ~1uru<ii'1 tl~;i\JlLJJ5) (vt'i::LlJ5ti'i'i1J1'11 'i6,'if'I.fl'i .)

~!J'1\J1 fJf11 'if1CJ'I LL~\J.:11\J 'iCJ'I CJGn1'itJ ~~ 1fJ11'1 LL~\J LL'1:: ~\JlJ\J1

“ สถาบันจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนานวัตกรรมทางปัญญา
บูรณาการกบั พระพทุ ธศาสนาเพื่อพฒั นาจติ ใจและสังคม ”

วิ ทยาลัยส งฆ์พุ ทธ ปั ญ ญา ศรีทว ารว ดี
มหาวิ ท ยาลั ยมห าจุฬ าลง ก รณ รา ชวิ ท ยาลั ย