The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ahmadoo2518, 2021-11-05 09:44:19

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1

แผนการจัดการเรียนรู้

กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ระดับชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ ๒

สาระวิชา เศรษฐศาสตร์
ภาคเรียนที่ ๒ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔

หน่วยที่ ๑ เรือ่ ง การออมและการลงทนุ

ครผู ูส้ อน

นายอาดนี ันด์ สาแม

โรงเรียนนิคมพฒั นวิทย์ ตำบลตล่ิงชัน อำเภอบันนังสตำ จังหวดั ยะลำสังกดั
สำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำมธั ยมศึกษำยะลำ

แผนการจัดการเรยี นรทู้ ี่ 1

เรือ่ ง การออมและการลงทนุ

รายวิชา เศรษฐศาสตร์ รหัสวชิ า ส 22102 เวลา 4 คาบ

กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 2

บูรณาการ

 ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง  อาเซยี น  STEM  PLC

 สวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น  มาตรฐานสากล  ขา้ มกลุ่มสาระ

1 มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชว้ี ัด

ส 3.1 ม.2/1 วิเคราะห์ปจั จัยท่มี ีผลต่อการลงทุนและการออม

2 สาระสำคัญ/ความคิดรวบยอด

ปัจจัยสำคัญที่มีผลต่อการลงทุนและการออมมีหลายประการ ซึ่งการลงทุนและการออมล้วนมีความสำคัญ
ตอ่ ระบบเศรษฐกจิ

3 สาระการเรียนรู้

1) ความหมายและความสำคญั ของการลงทุนและการออมต่อระบบเศรษฐกจิ
2) การบริหารจัดการเงนิ ออมและการลงทุนภาคครวั เรอื น
3) ปจั จัยของการลงทุนและการออม คือ อตั ราดอกเบ้ีย รวมทง้ั ปจั จัยอน่ื ๆ เช่น ค่าของเงิน

เทคโนโลยี การคาดเดาเกย่ี วกับอนาคต
4) ปญั หาของการลงทุนและการออมในสงั คมไทย

4 สมรรถนะสำคัญของผูเ้ รียน

4.1 ความสามารถในการสื่อสาร
4.2 ความสามารถในการคดิ

1) ทกั ษะการรวบรวมข้อมูล
2) ทักษะการวเิ คราะห์
3) ทกั ษะการสร้างความรู้

4.3 ความสามารถในการใช้ทักษะชวี ติ 5
5 คณุ ลักษณะอันพงึ ประสงค์

1. มีวินัย
2. ใฝเ่ รยี นรู้

6 ชน้ิ งาน/ภาระงาน (รวบยอด)

ใบงาน / ใบความรู้

7 การวดั และการประเมินผล

7.1 การประเมินก่อนเรียน
- ตรวจแบบทดสอบกอ่ นเรียน หนว่ ยการเรยี นร้ทู ี่ 1 เรือ่ ง การออมและการลงทุน

7.2 การประเมนิ ระหวา่ งการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
1) ตรวจใบงานที่ 1.1 เรอ่ื ง ความสำคัญและปจั จยั การออม
2) ตรวจใบงานท่ี 1.2 เรอ่ื ง เป้าหมายของการออม
3) ตรวจใบงานที่ 1.3 เรื่อง การบริหารจัดการเงนิ ออมของภาคครัวเรอื น
4) ตรวจใบงานที่ 1.4 เรอ่ื ง หลกั เกณฑ์ทคี่ วรพิจารณาในการออม
5) ตรวจใบงานท่ี 1.5 เรอ่ื ง ปัญหาการออมในสงั คมไทย
6) ตรวจใบงานท่ี 1.6 เรื่อง ความสำคัญของการลงทุน
7) ตรวจใบงานที่ 1.7 เรอ่ื ง แหล่งทีม่ าของเงนิ ทุน
8) ตรวจใบงานที่ 1.8 เรอ่ื ง การลงทนุ

*** การเลือกใช้ใบงานขึ้นอยู่กับสถานการณ์การเรียนการสอนและความเหมาะ
9) สงั เกตพฤติกรรมการทำงานรายบคุ คล
10) สงั เกตพฤติกรรมการทำงานกลุ่ม
11) สังเกตคุณลักษณะอันพึงประสงค์

7.3 การประเมนิ หลงั เรียน
- ตรวจแบบทดสอบหลังเรียน หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 1 เรื่อง การออมและการลงทนุ

8 กิจกรรมการเรียนรู้

นกั เรียนทำแบบทดสอบก่อน-หลังเรยี น หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 1

เรือ่ งท่ี 1

ความสำคัญและปจั จยั การออม เวลา 1 ช่ัวโมง

.........................................................................................................................

ขน้ั ท่ี 1 นำเขา้ สบู่ ทเรยี น
1. ครูนำตัวอย่างบุคคลที่ประสบความสำเร็จในชีวิตมีการดำเนินชีวิตที่แสดงว่าเป็นผู้รู้จักออมแล้วให้
นักเรียนแสดงความคิดเห็นว่า เพราะเหตุใด บุคคลดังกล่าวจึงประสบความสำเร็จ และแนวทางการนำ
แบบอยา่ งไปประยุกตป์ ฏิบัติ
2. ครูอธบิ ายเช่อื มโยงใหน้ กั เรียนเขา้ ใจถงึ ความหมายและความสำคัญของการออม

ขัน้ ท่ี 2 สอน
1. ครใู หน้ กั เรียนจบั คู่กนั คละตามความสามารถ แล้วให้สมาชกิ ร่วมมือกันศกึ ษาความรู้และอภปิ รายร่วมกัน
ในหัวข้อ ความหมายและความสำคญั ของการออม และปจั จยั ของการออมเงนิ
2. นกั เรียนแต่ละครู่ ว่ มมือกนั ทำใบงานท่ี 1.1 เร่อื ง ความสำคัญและปจั จยั การออม โดยใหส้ มาชิกแต่ละคน
มีหนา้ ท่ี ดังน้ี
1 อา่ นกรณศี กึ ษา แยกแยะประเด็นใหช้ ดั เจน
2 รวบรวมขอ้ มูล หาแนวทางเสนอแนะในการตอบคำถาม
3 ตอบคำถาม
4 ตรวจสอบความถกู ตอ้ ง
3. สมาชิกแต่ละคู่หมุนเวยี นเปลี่ยนหน้าท่ีในการตอบคำถามในใบงานที่ 1.1 จนเสรจ็ ทุกข้อ
4. ครูและนักเรียนช่วยกันเฉลยคำตอบในใบงานที่ 1.1 สมาชิกแต่ละกลุ่มช่วยกันตรวจสอบความถูกต้อง
ของใบงาน

ขั้นที่ 3 สรุป
นักเรยี นช่วยกนั สรุปเกี่ยวกบั ความหมาย ความสำคัญ และปัจจัยการออม ครชู ว่ ยอธบิ ายเพิ่มเตมิ ใหน้ ักเรียน

มคี วามเขา้ ใจชัดเจน

เรอ่ื งที่ 2

การออมอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ เวลา 1 ชั่วโมง

.........................................................................................................................

ข้ันท่ี 1 นำเขา้ สู่บทเรียน
ครูให้นักเรียนเล่าประสบการณ์ของนักเรียนเกี่ยวกับการออม และผลที่ได้รับ หรือยกตัวอย่างบุคคลท่ี

นักเรียนรู้จักที่แสดงว่าเป็นผู้ที่เป็นแบบอย่างที่ดีของการออม แล้วร่วมกันแสดงความคิดเห็นถึงความจำเป็นของ
การออม

ขน้ั ที่ 2 สอน
1. ครูอธิบายความรู้เรื่อง เป้าหมายของการออม การบริหารจัดการเงินออมของภาคครัวเรือน หลักเกณฑ์ที่

ควรพิจารณาในการออม ปญั หาการออมในสงั คมไทย
4. นกั เรียนคเู่ ดิม ชว่ ยกันทำใบงาน ดงั น้ี
- ใบงานที่ 1.2 เรอ่ื ง เปา้ หมายของการออม
- ใบงานท่ี 1.3 เรอ่ื ง การบรหิ ารจดั การเงินออมของภาคครวั เรอื น
- ใบงานที่ 1.4 เรอื่ ง หลกั เกณฑท์ ีค่ วรพิจารณาในการออม
- ใบงานท่ี 1.5 เร่อื ง ปัญหาการออมในสงั คมไทย
5. สมาชกิ แตล่ ะคู่ผลดั กันอภปิ รายสรา้ งความกระจ่างชัดเจนในใบงานที่รว่ มกนั ทำ ผลดั กันอภปิ รายความรู้ท่ีได้

จากการทำใบงานทตี่ นไดร้ ับมอบหมายจนทกุ คนมีความเข้าใจชัดเจน
6. ครูตรวจสอบความรู้ของนักเรียนโดยการสุ่มเรียกตัวแทนของแต่ละคน ตอบคำถามตามหัวข้อในใบงานท่ี

1.2-1.5

ขน้ั ท่ี 3 สรปุ
ครูและนกั เรียนร่วมกันสรปุ เปา้ หมายของการออม การบริหารจัดการเงนิ ออมของภาคครวั เรือน หลกั เกณฑ์

ที่ควรพิจารณาในการออม และปัญหาการออมในสังคมไทย

เรอ่ื งท่ี 3

ความสำคญั และแหล่งทม่ี าของการลงทุน เวลา 1 ชัว่ โมง

.........................................................................................................................

ขน้ั ท่ี 1 นำเขา้ สบู่ ทเรียน
1. ครูนำภาพต่างๆ ที่แสดงถึงการลงทุนมาให้นักเรียนดู และให้นักเรียนร่วมกันวิเคราะห์ตามประเด็นที่ครู

กำหนด
2. ครูใหน้ ักเรียนตอบคำถามจากภาพ ดังน้ี
1) การประกอบกิจการตา่ งๆ ในภาพน้ัน นกั ลงทุนจะนำเงินทุนมาจากที่ใด
2) ถ้าธรุ กจิ ในภาพนัน้ ประสบความสำเร็จ จะส่งผลดีต่อประเทศชาติอย่างไร
3. ครอู ธบิ ายเช่อื มโยงใหน้ ักเรยี นเหน็ ความสำคัญของการลงทนุ ที่มีผลต่อการพัฒนาประเทศ

ข้ันที่ 2 สอน
1. นักเรียนแตล่ ะคนจับกลุม่ กันเป็น 2 กล่มุ แลว้ ให้แตล่ ะกลมุ่ ศึกษาความรู้และทำใบงานที่กำหนดให้ ดังนี้
- กล่มุ ที่ 1 ศกึ ษาความร้เู รื่อง ความสำคญั ของการลงทนุ และทำใบงานท่ี 1.6 เร่ือง ความสำคญั ของ
การลงทุน
- กลุ่มท่ี 2 ศึกษาความรู้เร่อื ง แหลง่ ทีม่ าของเงินลงทนุ และทำใบงานที่ 1.7 เรื่อง แหลง่ ทม่ี าของเงินทุน
2. นักเรียนแต่ละกลุ่มชว่ ยกนั ตรวจสอบความถูกต้องของใบงาน แล้วนำมาอธิบายใหเ้ พือ่ นอีกกลุ่มฟัง โดยผลัด

กนั อธบิ ายแล้วใหส้ มาชกิ ซกั ถามข้อสงสยั หรือชว่ ยกันเสนอแนะเพิ่มเติมตามความเหมาะสม
3. ครูให้ตัวแทนแต่ละกลุ่มนำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน กลุ่มละ 1 เรื่อง และให้นักเรียนกลุ่มอื่นเสนอแนะ

หรอื แสดงความคิดเห็นเพิ่มเตมิ ในสว่ นทีแ่ ตกตา่ งกนั ครตู รวจสอบความถกู ต้อง

ข้นั ที่ 3 สรุป
ครแู ละนกั เรียนช่วยกนั สรปุ ความสำคญั ของการลงทุน และแหลง่ ทีม่ าของเงินลงทุน

เรอื่ งที่ 4

การลงทนุ เวลา 1 ชวั่ โมง

.........................................................................................................................

ขั้นท่ี 1 กระต้นุ ความสนใจ
ครูนำภาพการลงทุนทำธุรกจิ ประเภทตา่ งๆ มาใหน้ กั เรียนดู และให้นกั เรยี นร่วมกนั แสดงความคดิ เหน็ ถึง

ขอ้ ดีและข้อเสยี ของการลงทุนดังกลา่ ว

ขน้ั ท่ี 2 สำรวจคน้ หา
ครูใหน้ ักเรยี นแตล่ ะกลุม่ รว่ มมือกันสบื ค้นขอ้ มูล ดังตอ่ ไปนี้
1) ประเภทของการลงทนุ
2) หลักเกณฑ์ทีค่ วรคำนึงในการลงทนุ
3) ปัจจัยทเี่ ปน็ ตวั กำหนดการลงทุน
4) การบรหิ ารจดั การการลงทุนในภาคครัวเรือน
5) ปญั หาของการลงทนุ ในประเทศไทย

ข้ันท่ี 3 อธบิ ายความรู้
สมาชกิ แต่ละคนในกลุ่มนำความรทู้ ่ไี ด้จากการศกึ ษามาร่วมกันอธิบายความรู้ในประเด็นสำคัญของแต่ละ

หัวข้อทไี่ ด้รบั มอบหมาย

ขน้ั ที่ 4 ขยายความเข้าใจ
1. สมาชิกแตล่ ะกลุ่มแบ่งหน้าทกี่ ันทำใบงานท่ี 1.8 เรื่อง การลงทุน จากน้นั ผลัดกันอธบิ ายถงึ ผลงานของ

กล่มุ ตนเองให้สมาชกิ อีกกลมุ่ หนึง่ ฟัง
2. สมาชกิ ในกลุ่มช่วยกันตรวจสอบความถูกต้องของใบงานที่ 1.8
3. ตัวแทนกลมุ่ ผลัดกันนำเสนอผลงานในใบงานที่ 1.8 หนา้ ชนั้ เรยี น กลุม่ ละ 1 ตอน ตามความเหมาะสม

ข้ันที่ 5 ตรวจสอบผล
ครตู รวจสอบความรู้ความเข้าใจของนักเรยี นจากการทำใบงานที่ 1.8 แบบสงั เกตพฤติกรรมการทำงาน

และจากการร่วมมือกันสรปุ ความรู้

9 สอ่ื /แหลง่ การเรยี นรู้

- หนังสือเรียน เศรษฐศาสตร์ ม.2
- ตวั อย่างข่าว
- ใบงานท่ี 1.1 เรื่อง ความสำคัญและปัจจยั การออม
- ใบงานที่ 1.2 เรื่อง เปา้ หมายของการออม
- ใบงานท่ี 1.3 เรอื่ ง การบริหารจัดการเงนิ ออมของภาคครัวเรอื น
- ใบงานท่ี 1.4 เรอ่ื ง หลกั เกณฑ์ท่คี วรพิจารณาในการออม
- ใบงานที่ 1.5 เรอ่ื ง ปัญหาการออมในสังคมไทย
- ใบงานที่ 1.6 เรื่อง ความสำคัญของการลงทนุ
- ใบงานท่ี 1.7 เรอ่ื ง แหลง่ ท่ีมาของเงนิ ทนุ
- ใบงานที่ 1.8 เรอ่ื ง การลงทนุ
*** การเลือกใช้ใบงานขึ้นอยู่กบั สถานการณก์ ารเรียนการสอนและความเหมาะ

ลงช่ือ.......................................................
(นายอาดนี นั ด์ สาแม)
ครูผู้สอน

ความเห็น/ข้อเสนอแนะ
...................................................................................................................... ...........................................................
............................................................................................................................. ....................................................

ลงชื่อ.......................................................
(นางรตั นา กลิ่นมณ)ี

หวั หน้าฝา่ ยบริหารวิชาการ

ความเห็น/ข้อเสนอแนะ
.......................................................................................................... .......................................................................
............................................................................................................................. ....................................................

ลงชื่อ.......................................................
(นายภาสกร แกว้ วิชิต)
ผอู้ ำนวยการโรงเรยี น

การประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน (รวบยอด)

รายการประเมิน คาอธิบายระดบั คณุ ภาพ / ระดบั คะแนน

1. การวิเคราะห์ ดมี าก (4) ดี (3) พอใช้ (2) ปรบั ปรุง (1)
ปัจจยั ที่มผี ลต่อ
การออม วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล
ตอ่ การออมอย่างมี ตอ่ การออมอยา่ งมี ตอ่ การออมอย่างมี ตอ่ การออมอย่างมี
2. การวิเคราะห์ เหตุผลพรอ้ ม เหตุผลพรอ้ ม เหตผุ ลพรอ้ ม เหตผุ ลพรอ้ ม
ปัจจยั ท่ีมีผลต่อ ยกตวั อย่างประกอบ ยกตวั อย่างประกอบ ยกตวั อยา่ งประกอบ ยกตวั อย่างประกอบ
การลงทนุ อย่างเหมาะสม อยา่ งเหมาะสม อย่างเหมาะสม อย่างเหมาะสม
ทกุ ประเดน็ เป็นส่วนใหญ่ เป็นบางส่วน เพยี งสว่ นน้อย
3. การอธิบาย
ความสาคญั ของ วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล วเิ คราะหป์ ัจจยั ทม่ี ผี ล
การลงทุนและ ต่อการลงทนุ อย่างมี ตอ่ การลงทนุ อย่างมี ต่อการลงทนุ อย่างมี ตอ่ การลงทุนอยา่ งมี
การออม เหตผุ ลพรอ้ ม เหตุผลพรอ้ ม เหตผุ ลพรอ้ ม เหตผุ ลพรอ้ ม
ยกตวั อยา่ งประกอบ ยกตวั อย่างประกอบ ยกตวั อย่างประกอบ ยกตวั อย่างประกอบ
อยา่ งเหมาะสมทกุ อย่างเหมาะสม อยา่ งเหมาะสม อยา่ งเหมาะสม
ประเดน็ เป็นส่วนใหญ่ เป็นบางส่วน เพยี งสว่ นน้อย

อธบิ ายความสาคญั ของ อธบิ ายความสาคญั ของ อธบิ ายความสาคญั ของ อธบิ ายความสาคญั ของ
การลงทนุ และการออม การลงทนุ และการออม การลงทุนและการออม การลงทนุ และการออม
ไดถ้ กู ตอ้ ง ชดั เจน ไดถ้ กู ตอ้ ง ชดั เจน ไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน ไดถ้ ูกตอ้ ง ชดั เจน
4-5 ประเดน็ 3 ประเดน็ 2 ประเดน็ 1 ประเดน็

ช่วงคะแนน 11 - 12 เกณฑก์ ารตดั สนิ คณุ ภาพ 6-8 ต่ำกวา่ 6
ระดับคณุ ภาพ ดมี าก พอใช้ ปรับปรุง
9 - 10
ดี

แบบทดสอบก่อน-หลงั เรยี น หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 1

คาชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเลอื กคาตอบท่ถี ูกต้องท่สี ุดเพียงขอ้ เดียว

1. การกระทาขอ้ ใดสอดคลอ้ งกบั ความหมายของการ 7. การบรกิ ารเบกิ ถอนเงนิ อตั โนมตั ิ (ATM) มผี ลสาคญั
อยา่ งไร
ออม ก. การออมทรพั ยน์ ้อยลง
ข. การใชจ้ ่ายเงนิ ฟ่มุ เฟือย
ก. อน้ ฝากเงนิ แมท่ ุกเดอื น ค. การใชเ้ งนิ คอ่ นขา้ งสะดวกสบาย
ง. ประชาชนตอ้ งปรบั ตนต่อการเปลย่ี นแปลง
ข. เอกฝากธนาคารเดอื นละ 500 บาท
8. การกระทาขอ้ ใดจดั เป็นการออมระยะยาว
ค. เอน๋ าเงนิ ทเ่ี หลอื จากคา่ ใชจ้ ่ายฝากธนาคาร ก. เก๋ออมเงนิ ไวซ้ อ้ื บา้ น
ข. แกว้ ออมเงนิ ไวเ้ ป็นทนุ การศกึ ษาแก่ลูก
ง. ออมนาเงนิ ค่าอาหารกลางวนั หยอ่ นลงในกระปกุ ค. โกอ้ อมเงนิ ไวใ้ ชจ้ ่ายเม่อื ออกจากงานเพราะชรา
ง. กงุ้ ออมเงนิ ไวเ้ ป็นคา่ รกั ษาพยาบาลในยาม
ออมสนิ เจบ็ ป่วย

2. การนาเงนิ ออมไปใชใ้ นเร่อื งใด ทส่ี ง่ ผลต่อการพฒั นา 9. การออมทเ่ี กบ็ รวบรวมไวใ้ ชจ้ ่ายตามแผนทก่ี าหนด
นนั้ จะตอ้ งปฏบิ ตั อิ ย่างไร
เศรษฐกจิ ของประเทศมากทส่ี ุด ก. กาหนดเป้าหมายในการออมแตล่ ะเดอื น
ข. ผอู้ อมจะตอ้ งมจี ติ ใจทเ่ี ขม้ แขง็
ก. ซอ้ื รถยนต์ ข. ซอ้ื พนั ธบตั รรฐั บาล ค. มกี ารวางแผนอย่างมขี นั้ ตอน
ง. นาส่งธนาคารตรงตามเวลา
ค. ฝากธนาคารออมสนิ ง. ซ้อื สลากกนิ แบ่งรฐั บาล
10. ขอ้ ใด ไมจ่ ดั เป็นหลกั เกณฑส์ าคญั ในการพจิ ารณา
3. ขอ้ ใดจดั เป็นรายไดส้ ทุ ธสิ ่วนบคุ คล การนาเงนิ ออมไปลงทุน
ก. ความปลอดภยั ของเงนิ ออม
ก. รายไดข้ องบคุ คลตลอดปีหกั ดว้ ยรายจา่ ย ข. อตั ราดอกเบย้ี หรอื ปันผลจากเงนิ ออม
ค. การเสยี ภาษผี ลตอบแทนจากเงนิ ออม
ข. รายไดข้ องบคุ คลทต่ี อ้ งนาไปคานวณภาษี ง. ความน่าเชอ่ื ถอื ของผบู้ รหิ ารจดั การเงนิ ออม

ค. รายไดข้ องบุคคลทไ่ี ดห้ กั ภาษเี งนิ ไดส้ ่วนบุคคล 11. เพราะเหตใุ ด รฐั บาลมกั ดาเนนิ นโยบายอตั รา
ดอกเบย้ี ต่าในภาวะเศรษฐกจิ ตกต่า
ออกแลว้ ก. เพอ่ื กระตนุ้ ใหป้ ระชาชนนาเงนิ ออกไปใชจ้ ่ายเพ่อื
ใหเ้ มด็ เงนิ หมุนเวยี นในระบบเศรษฐกจิ
ง. รายไดข้ องบุคคลทเ่ี ป็นสมาชกิ ของครอบครวั ข. เพอ่ื ใหป้ ระชาชนฝากเงนิ ในธนาคารใหม้ ากขน้ึ
ค. เพอ่ื เพมิ่ ปรมิ าณเงนิ หมนุ เวยี นในตลาดใหม้ าก
นามารวมกนั ขน้ึ
ง. เพ่อื ลดชอ่ งวา่ งทางการออมและการลงทนุ
4. ถา้ ธนาคารพาณิชยป์ รบั อตั ราดอกเบย้ี เงนิ ฝากสงู ขน้ึ

กว่าเดมิ จะมผี ลดตี อ่ ดา้ นใด

ก. การออม ข. การลงทุน

ค. การทาธุรกจิ ง. ประชาชนทส่ี งู อายุ

5. ถา้ ประชาชนคาดคะเนวา่ รฐั บาลจะเพมิ่ อตั ราภาษี

ตา่ งๆ จะส่งผลสาคญั ต่อการออมในขอ้ ใดมากทส่ี ดุ

ก. การออมลดลง

ข. การออมเพมิ่ ขน้ึ

ค. ประชาชนเกดิ ความสบั สน

ง. ประชาชนจะเกบ็ เงนิ ออมไวก้ บั บา้ น

6. ถา้ รฐั บาลประเมนิ สถานการณ์ทางเศรษฐกจิ ว่าแนว

โน้มขยายตวั เศรษฐกจิ โดยรวมดี จะส่งผลในขอ้ ใด

ก. ประชาชนใชจ้ ่ายเพม่ิ ขน้ึ ตามภาวะเศรษฐกจิ ท่ี

ขยายตวั

ข. การออมเงนิ มจี านวนมากขน้ึ กวา่ เดมิ

ค. การลงทุนและการออมสมั พนั ธก์ นั

ง. การใชจ้ ่ายเงนิ คลอ่ งตวั

12. การลงทุนก่อใหเ้ กดิ ประโยชน์ต่อใครบา้ ง 17. เพราะเหตใุ ด ประชาชนส่วนใหญน่ ยิ มการลงทุน
ในรปู แบบฝากธนาคาร
ก. ประชาชนทไ่ี ดร้ บั ปันผลจากการลงทุน ก. การประชาสมั พนั ธข์ องธนาคารต่างๆ ไปสู่
ประชาชนไดร้ วดเรว็ กว่าธรุ กจิ การลงทนุ แบบ
ข. นักธุรกจิ ผผู้ ลติ ผบู้ รโิ ภค อน่ื
ข. ขาดความรคู้ วามเขา้ ใจในการลงทนุ และไม่
ค. ผอู้ อม นกั ธรุ กจิ ประเทศ กลา้ เสย่ี งลงทนุ ในรปู แบบอน่ื
ค. เศรษฐกจิ ของประเทศมคี วามผนั ผวน
ง. ผอู้ อม และนกั ลงทนุ เปลย่ี นแปลงตลอดเวลา
ง. ปรมิ าณเงนิ ฝากของประชาชนส่วนใหญม่ ี
13. ขอ้ ใดจดั เป็นการลงทนุ ในหลกั ทรพั ย์ จานวนน้อย

ก. ตาลซอ้ื พนั ธบตั รรฐั บาล 18. การทก่ี ลุม่ ประชาชนในชนบทตงั้ กลุ่มออมทรพั ย์
และนาเงนิ ไปลงทนุ ผลติ สนิ คา้ จาหน่ายนนั้
ข. ตมั้ ลงทุนซ้อื คอนโดมเิ นียมไวข้ าย สอดคลอ้ งกบั ขอ้ ความใด
ก. สรา้ งคน สรา้ งงาน
ค. โตชวนผลติ สนิ คา้ โอทอป (OTOP) ข. สรา้ งงาน สรา้ งอาชพี
ค. สรา้ งรายได้ สรา้ งคน
ง. เตช้ วนเพ่อื นเปิดรา้ นซ่อมโทรศพั ทม์ อื ถอื ง. สรา้ งผนู้ า สรา้ งความเจรญิ เตบิ โต

14. ถา้ นกั เรยี นมเี งนิ จานวนหา้ แสนบาท ควรจะ 19. ขอ้ ความใด ทแ่ี สดงถงึ ความสมั พนั ธข์ องการออม
และการลงทนุ อย่างเหมาะสม
ตดั สนิ ใจเลอื กลงทุนประเภทใดจงึ จะมคี วาม ก. เกบ็ สะสมเงนิ ใหม้ ากทส่ี ุด แลว้ นาไปใหผ้ อู้ น่ื กู้
เพ่อื การลงทนุ คา้ ขาย
ปลอดภยั ในการลงทนุ ข. เกบ็ สะสมเงนิ ทเ่ี หลอื จากค่าใชจ้ า่ ยนาไปซอ้ื
พนั ธบตั รรฐั บาล
ก. ซ้อื หุน้ ทนุ ข. ซ้อื ทด่ี นิ ไวข้ าย ค. นาเงนิ รายไดท้ งั้ หมดทม่ี อี ยไู่ ปลงทนุ ซ้อื ขาย
ทด่ี นิ
ค. ซอ้ื พนั ธบตั รรฐั บาล ง. ซ้อื รา้ นขายดอกไม้ ง. นาเงนิ ทม่ี อี ย่ไู ปฝากธนาคาร เพอ่ื จะได้
ดอกเบย้ี
15. การทน่ี กั ลงทนุ ซอ้ื หุน้ ในธรุ กจิ ตา่ งๆ เพม่ิ ขน้ึ
20. ขอ้ ใด ไมจ่ ดั วา่ เป็นปัญหาสาคญั ของการลงทนุ ใน
จานวนมาก สอดคลอ้ งกบั ขอ้ ความใด ประเทศไทย
ก. ภาคชนบทมกี ารลงทนุ น้อย
ก. การคาดคะเนวา่ ภาวะเศรษฐกจิ ในอนาคตจะ ข. ความผนั ผวนของภาวะเศรษฐกจิ
ค. ประชากรไทยส่วนใหญม่ รี ายไดต้ ่า
ขยายตวั เพมิ่ ขน้ึ อย่างตอ่ เน่อื ง ง. ทรพั ยากรธรรมชาตกิ าลงั จะหมดไป

ข. ชาวตา่ งชาตมิ คี วามพงึ พอใจในสภาพแวดลอ้ ม

ทางเศรษฐกจิ ไทย

ค. รฐั บาลประกาศเชญิ ชวนใหน้ ักลงทุนมาลงทนุ

ง. ค่าของเงนิ เปลย่ี นแปลงไมม่ าก

16. เมอ่ื มขี า่ วสารหรอื ขอ้ มลู เกย่ี วกบั ความไม่สงบใน

บา้ นเมอื ง จะสง่ ผลใหน้ ักธรุ กจิ ตา่ งชาตไิ ม่กลา้

ลงทุนในตลาดหลกั ทรพั ยน์ นั้ สอดคลอ้ งกบั

ขอ้ ความใด

ก. สถาบนั การเงนิ ชะลอการใหก้ ยู้ มื เงนิ มาลงทุน

ข. การลงทนุ ในตลาดหลกั ทรพั ยม์ คี วามไม่มนั ่ คง

ค. ขอ้ มลู ขา่ วสารตา่ งๆ มกี ารเปลย่ี นแปลงอยู่

เสมอ

ง. การลงทุนในระยะนนั้ อาจกอ่ ใหเ้ กดิ ปัญหา

ความไมค่ มุ้ ทนุ

บันทกึ หลงั การสอน

ใ 1 เรือ่ ง การออมและการลงทุน .
แผนการสอนท่ี เดอื น ใ

วันที่
พ.ศ.

ผลการจดั การเรียนรู้

……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

ปัญหา / อุปสรรค

……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแก้ปัญหา

……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

……………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………..…………

ลงชอื่ ............................................ครูผสู้ อน ลงชื่อ.............................................ผู้อำนวยการโรงเรยี น

(นายอาดีนันด์ สาแม) (นายภาสกร แกว้ วิชิด)


Click to View FlipBook Version