Materi ajar Kelas 3

Aku Menyayangi
Tumbuhan dan Hewan

MATERI
BAHAN
AJAR

Kelas 3 tema 2
subtema 4 PB 1

Penyusun : Dhian Yulia Krishantari, S.Pd

Muatan Pelajaran

Bahasa
Indonesia :

Cara
merawat

hewan
Peliharaan

SBdP :
Tekhnik
menggunting
dan merobek

Daftrar Isi

A. Pendahuluan .........................2
1.Deskripsi Singkat............... 2
2.Relevansi ..............................3
3.Petunjuk Belajar .................4

B. Inti.............................................5
1.Tujuan................................... 5

2.Uraian Materi ................... 7

C. Daftar Pustaka ...................18

A. PENDAHULUAN

1.Deskripsi Singkat

Modul ini disusun untuk
mempermudah siswa dalam
memahami materi yang memiliki
muatan pelajaran Bahasa Indonesia
tentang cara merawat hewan
peliharaan, dan SBdP tentang
Tekhnik menggunting dan
menyobek. Diharapkan modul ini
akan menjadi bahan belajar yang
mudah difahami oleh siswa, dan
menambah pengetahuan siswa.

2. Relevansi

Materi kegiatan ini disajikan untuk
membantu siswa dalam rangka
memahami materi Cara merawat
hewan peliharaan,dan tekhnik
menggunting dan menyobek. Materi
yang disajikan dalam modul ini
terdiri atas konsep dasar dancontoh-
contoh sederhana, dengan harapan
siswa mudah diserap oleh siswa,
sehingga akhirnya memiliki wawasan
yang cukup luas

3. Petunjuk Belajar

Tujuan dari pembelajaran ini adalah
siswa dapat memahami tentang cara
merawat hewan peliharaan, dan
menggunakan tekhnik menggunting
dan merobek pada muatan
pelajaran SBdP.

Pembelajaran pada modul ini
memfasilitasi berkembanganya
kemandirian belajar siswa.

Untuk membantu siswa dalam
mempelajari modul ini, ada baiknya
siswa Memahami setiap komponen
modul mulai dari komponen awal
sampai akhir.

B. INTI

1. Tujuan

1.Setelah mengamati bacaan yang
ditampilkan di power point, siswa dapat
menganalisis cara-cara perawatan hewan
dari teks yang dibaca dengan benar.(C4 )

2.Dengar arahan guru, siswa dapat
mempresentasikan hasil wawancara
tentang cara-cara perawatan hewan
dengan tepat (P3)

3.Dengar arahan guru, siswa dapat
membandingkan cara-cara perawatan
hewan dari teks yang dibaca dengan hasil
wawancara yang dilakukan dengan tepat
(C5)

4.Setelah berdiskusi, siswa dapat
menyimpulkan cara-cara perawatan
hewan dengan tepat (C5)

5 Dengan mengamati video pembelajaran,
siswa dapat menganalisis macam-macam
teknik potong dalam suatu karya
keterampilan dengan tepat. (C4)
6.Dengan mengamati video pembelajaran,
siswa dapat membandingkan tekhnik
potong merobek dan menggunting dengan
tepat. (C5)
7.Setelah berdiskusi, siswa dapat
menyimpulkan perbedaan tekhnik potong
merobek dan menggunting dengan tepat
(C5)
8.Dengan kegiatan bersama-sama, siswa
dapat membuat karya keterampilan
menggunakan macam-macam teknik
potong merobek dan menggunting dengan
tepat.(P3)

2. Uraian Materi

Bahasa Indonesia

Halo anak-anak senang sekali bertemu
kalian. Anak-anak lihatlah gambar kelinci
di bawah ini!

Lucu sekali ya. Apakah kalian juga punya
hewan peliharaan di rumah?
Kalau punya hewan apa yang kamu
pelihara?
apa sebenanrnya hewan peliharaan itu?
ayo kita cari tau!

Hewan peliharaan adalah hewan yang
dipelihara oleh manusia yang harus
dirawat dan dipenuhi kebutuhan
hidupnya serta memiliki tempat yang
layak.

Hewan peliharaan pada umumnya adalah
hewan yang memiliki karakter setia pada
pemiliknya, memiliki penampilan yang
menarik, memiliki suara yang indah,
betingkah lucu atau menggemaskan, unik
dan dapat menghibur pemiliknya

Hewan peliharaan yang populer
dipelihara manusia diantaranya : anjing,
kucing, burung, ikan, ular, kelinci, dan
hewan yang dapat dipelihara lainya.

Ayo kita lihat hewan peliharaan Dayu! Kita cari
tau bagaimana Dayu merawat kelinci
kesayangannya ya

Dayu senang memelihara kelinci. Tingkahnya lucu
dan memiliki bulu yang halus. Kelinci peliharaan
Dayu ada lima ekor, terdiri dari satu ekor induk
dan empat anaknya. Induk kelinci
berwarna putih,
dua anak kelinci berwana putih, dan dua lainnya
berwarna abu-abu.

Dayu menyiapkan kandang yang nyaman untuk
kelinci kesayangannya. Dayu selalu membersihkan
kandang kelinci dengan rutin.
Setiap hari Dayu memberi makan dan minum. Kelinci
suka makan sayur-sayuran seperti wortel, kangkung,
dan biskuit khusus kelinci. Dayu juga membersihkan
badan kelinci dan memotong kukunya dengan rutin.

Kelinci-kelinci Dayu tumbuh sehat dan bersih. Dayu
senang menggendong dan membelai kelinci-kelinci
itu. Sungguh menyenangkan bermain bersama
kelinci peliharaan.

Ternyata merawat kelinci itu mudah, seperti yang
dilakukan oleh Dayu.

Cara Merawat Kelinci
Memelihara kelinci cukup mudah untuk dilakukan.
Bacalah petunjuk merawat kelinci berikut ini.

Memilih kelinci yang berumur cukup untuk
dipelihara, biasanya berumur sekitar dua bulan.
Siapkan kandang untuk tempat tinggal kelinci.
Kandang kelinci sebaiknya dibuat sesuai ukuran
badan kelinci
Bahan kandang sebaiknya terbuat dari kayu
Kandang diberi alas jerami agar mudah
dibersihkan.
Kandang dibersihkan setiap dua hari sekali.
Cuci tangan dengan sabun setelah
membersihkan kandang.
Jaga kandang agar tidak lembab atau basah
Sediakan air minum dalam wadah.
Ganti air minum kelinci setiap hari.
Beri makan dan minum secara rutin.
Mandikan kelinci jika badannya kotor sekali.
Pergunakan air hangat untuk memandikan
kelinci.

Wawancara

Wawancara merupakan kegiatan tanya jawab yang
dilakukan dua orang atau lebih untuk mendapatkan
sebuah informasi di dalam kegiatan wawancara ada
narasumber dan pewawancara.

Narasumber adalahorang yang diwawancarai atau
orang yang dimintai keterangan untuk diambil
informasinya.pewawancara adalahorang yang
melakukanwawancara.

Sikap yang kita perhatikan saat melakukan
wawanacara yaitu :
1.Menggunakan bahasayang baku
2.Menggunakan pertayaan singkat dan mudah
dipahami.
3.Jangan menyela pembicaraan
4.Santu.

Di dalam melakukan kegiatan wawancara,
narasumber yang dipilih harus sesuai dengan bidang
keahliannya. Contoh hari ini anak anak mau
mewawan carai hewan peliharaan yang ada di
rumah. Ayah memelihara burung, maka yang
dijadikan narasumber untuk wawancara adalah ayah,
bukan adik

Langkah – langkah yang perlu dilakukan saat
wawan cara adalah :
1.Menentukan tema yang akan di tanyakan
2.Membuat daftar pertanyaan
3.Mengurutkan daftar pertanyaan
4.Menentukan naara sumber.
5.Melakukan wawancara
6.Mencatata jawaban narasumbr.
7.Membuat laporan dan kesimpulan.

Cara membuat pertanyaann untuk wawancara
mnggunakan ADIK SIMBA, yaitu :
1.Apa
2.Dimana
3.Kapan
4.Siapa
5.Mengapa
6.Bagaimana

Setelah membuat daftar pertanyaan langkah
selanjutnya adalah mengurutkan pertanyaan.
Tujuannya agar pada saat proses wawancara topik
pembahasan akan terarah dan teratur. Langkah
terakhir adalah membuat laporan dan simpulan hasil
wawancara. Cara menyajikan simpulan hasil
wawancara:

Menemukan inti dari setiap jawaban yang
diberikan oleh nara sumber.
Menentukanide pokok dari jawaban yang
diberikan.

Cara melakukan wawancara :

Sebelum Melakukan Wawancara
1.Buat janji dan minta kesediaannarasumber untuk

diwawancarai.
2.Tunjukkan kesan yang baik, dan tepat waktu
3.Berpakaian dengan sopan
4.Berbicara dan bersikap santun
5.Menyiapkan daftar pertanyaan yang sesuai.
6.Pertanyaan menggunakan unsur ADIK SIMBA
7.Berlatih membaca pertanyaan yang tlah

disiapkan.

KetikaSedang Melakukan Wawancara
1.Perkenalkan diri sebelum wawancara
2.Sampaikan tujuan wawancara
3.Mulaiwawancara dengan pertanyaan yang ringan
4.Sebutkan nama narasumber dengan baik dan

lemgkap
5.Bawa alat tulis dan buku catatan.
6.Dengarkan pedapat dan informasi dari

narasumber secara seksama.
7.Hindari memotongucpan nara sumber.
8.Hindarimeminta pengulangan jawabandari

narsumber
9.Hidari pertanyaan yang menyingung.
10.Mampumengambil kesimpulannya.

Setelah melakukan wawancara

1. Mohondiri
2.Ucap terimakasih dan salam
3.Sampaikan permohonan maaf jika selama

wawancara adahal yang kurang berkenan.

SBdP

Wortel adalah salah satu jenis sayuran yang
disukai
kelinci. Wortel merupakan salah satu jenis umbi
umbian
yang berwarna jingga. Apakah ana-anak suka
wortel?

Ayo kita gambar wortel dan kemudian ditempeli
kertas berwarna jingga dan hijau setelah
digunting atau disobek.

TEKNIK POTONG, LIPAT, DAN SAMBUNG

Teknik potong, lipat dan sambung adalah
salah satu jenis teknik pembuatan berbagai
produk kerajinan baik sebagai benda hias atau
benda pakai. Teknik ini secara tidak langsung
setiap orang pasti sudah melakukan teknik
tersebut di dalam kehidupan sehari-harinya.

Teknik potong adalah teknik dengan cara
memotong atau memisahkan bahan menjadi
dua bagian atau lebih dalam membentuk
benda kerajinan.

Teknik Lipat adalah teknik dengan cara
melipat sehingga membentuk sebuah kerajinan.

Teknik sambung adalah teknik dengan cara
menyatukan atau menggabungkan bahan dari
dua bagian atau lebih menjadi satu dalam
membentuk benda kerajinan

Teknik potong dilakukan dengan
berbagai jenis alat, tergantung dari jenis
bahannya. Misalnya memotong kain
dapat memakai gunting, cutter atau alat
sejenisnya.Teknik lipat dilakaukan
tergantung dari bahan dan alat yang
digunakan. Jika
melipat bahan lunak tentunya cukup
dengan kedua tangan saja. Tetapi jika
bahan keras yang dilipat, pasti
menggunakan alat yang sesuai dengan
jenis bahannya. Teknik
sambung dapat dilakukan dengan cara
dilem, dijahit, dironce dan masih
banyak lagi teknik sambung, tergantung
dari bahan yang digunakan.

C. Daftar Pustaka

Buku Siswa Kelas III Tema 2 (
Kemendikbud. 2017. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Kelas III

*Tema 2 Menyayangi Tumbuhan dan

Hewan) Jakarta: Kemendikbud
Buku Pedoman Guru Kelas III Tema 2 (
Kemendikbud. 2017. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 Kelas III tema 2
halaman 137-142. Menyayangi
Tumbuhan dan Hewan)
Jakarta:Kemendikbud

https://learn.sdmupat.sch.id/wp-
content/uploads/2021/02/Rangkuman-
Materi-Kode-SBDP.pdf

http://repository.untag-
sby.ac.id/1065/4/BAB%20II.pdf