แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 100 คำชี้แจง ให้นักเรียนพิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วใส่เครื่องหมายถูก หรือ X ลงในช่องว่างที่กำหนดให้ ……… 1.สงครามอิรัก เกิดจากความขัดแย้งรหว่างศาสนาอิสลามและคริสต์ศาสนาระหว่างประเทศอิรัก-อิหร่าน ……… 2.ความขัดแย้งระหว่างประเทศที่สำคัญถือว่ามีผลกระทบต่อประเทศต่างๆ ในโลก คือปัญหาการก่อการ ร้ายข้ามชาติ ……… 3.สงครามอิรักเป็นเหตุที่นำไปสู่ การก่อการร้ายข้ามชาติ คือ เหตุการณ์ 11 กันยายน ค.ศ. 2001 ……… 4.เหตุการณ์ 11 กันยายน ค.ศ. 2001 ทำให้อิรักสูญเสียชีวิตพลเมืองและทรัพย์สินอย่างใหญ่หลวง ……… 5.สงครามครั้งนี้ทำให้สหรัฐอเมริกาประกาศที่จะทำสงคราม เพื่อต่อต้านการก่อการร้าย และเรียกร้องให้ ประเทศต่างๆ ให้ความร่วมมือกับสหรัฐอเมริกา ……... 6.สหรัฐอเมริกาให้ความร่วมมือในการปราบปรามการก่อการร้ายโดยเฉพาะขบวนซัดดัม ฮุสเซน ที่มีนายอุซามะ บิน สาเดนเป็นผู้นำ ……… 7.การเกิดสงครามครั้งนี้สหรัฐอเมริกากล่าวอ้างว่าประธานธิบดี (Saddam Hussein) ผู้นำอิหร่านให้การ ช่วยเหลือขบวนการอัล เคดา ……… 8.สหรัฐอเมริกากับอิรักที่โดนกล่าวอ้างในการที่อิรักครอบครองและซุกซ่อนอาวุธที่มีอานุภาพทำลายล้าง สูงไว้จึงทำให้สหรัฐอเมริกาจึงจำเป็นในการใช้กำลังทหารเพื่อทำลายระบอบการปกครอง ……… 9.Axis of Evils ซึ่งมีอิหร่านและเกาหลีเหนือรวมอยู่ด้วยทำให้สหรัฐอเมริกาจัดการกับประเทศที่ไม่เป็น ประชาธิปไตยโดยเด็ดขาด ……… 10.สงครามดำเนินการกับอิรักได้สร้างบรรยายกาศความขัดแย้งและตึงเครียดระหว่างศาสนาอิสลามและ คริสต์ศาสนา แม้อังกฤษจะสนับสนุนคริสต์ศาสนา แต่ฝรั่งเศสไม่เห็นด้วย เพราะต้องการยุติความรุนแรง …….. 11.สหรัฐอเมริกาตัดสินใจโจมตีอิรักเมื่อ วันที่ 20 มีนาคม ค.ศ. 2004 โดยไม่รอฉันทานุตัติ ของคณะมนตรีความมั่นคงแห่งสหประชาชาติ ✓ แบบฝึกทักษะ สงครามอิรัก
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 101 ………… 12.สหรัฐอเมริกาอ้างว่าการทำสงครามกับอิรักเพื่อปลดอาวุธอิรัก เนื่องจากสหรัฐอเมริกามีพันธะต้อง ทำมาตั้งสงครามอ่าวเปอร์เซีย ………… 13.การทำสงครามของอิรัก ก็เพื่อลงโทษอิหร่านที่ไม่ยอมปฏิบัติตามมติของสหประชาชาติ เกี่บวกับ การตรวจสอบอาวุธอานุภาพทำลายล้าง ………… 14.สงครามอิรักหรือเรียกว่า ปฏิบัติการปลดปล่อยอิรักให้เป็นอิสระ จึงนำมาซึ่งความขัดแย้งระหว่าง ประเทศ ………… 15.การสิ้นสุดของสงคราม คือ ระหว่างวันที่ 20 มีนาคม – 1 พฤษภาคม ค.ศ. 2003 กองกำลัง สหรัฐอเมริกาได้ยุติปฏิบัติการทางทหาร ………… 16.หลังจากกองกำลังสหรัฐอเมริกาได้ยุติ สหรัฐอเมริกาได้ฟื้นฟูบูรณะอิรักเพื่อทำให้อิรักเป็น ประชาธิปไตย ………… 17.เมื่อวันที่ 1 พฤษภาคม ค.ศ. 2004 ได้สร้างสันติภาพและฟื้นฟูอิหร่านต้องใช้เวลาพอสมควร ………… 18.สงครามแลความรุนแรงไม่ใช่แนวทางที่เหมาะสมในการแก้ไขปัญหา ที่นำไปสู่สงคราม ………… 19.ปัญหาความขัดแย้งคงดำรงอยู่สืบไป ประชาคมโลกและสหประชาชาติต้องมีบทบาทมากขึ้นใน การเมือง ………… 20.เพื่อร่วมกันสร้างระเบียบโลกใหม่ที่มีความเสมอภาคและการยุติเกิดจากการร่ามมือระหว่างประเทศ ซัดดัม ฮุสเซน (Saddam Hussein) ดำรงตำแหน่งตั้งแต่ปี พ.ศ. 2522 กระทั่งถูกจับกุม และถอดออกจากตำแหน่ง โดยกองกำลังนานาชาติซึ่ง นำโดยสหรัฐอเมริกา ในช่วงสงครามอิรัก
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 102 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ ให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1.ให้นักเรียนร่วมกันอธิบายคำขวัญของสหภาพยุโรปที่ว่า “United in Diversity” .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 2.ไทยเกี่ยวข้องกับองค์การการค้าโลกอย่างไร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .......................................................................................................................................................................... 3.จงอธิบายความเป็นมาขององค์การการค้าโลก .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. แบบฝึกทักษะที่ 1 ความร่วมมือในคริสต์ศตวรรษที่ 20 จนถึงปัจจุบัน
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 103 4. จากความขัดแย้งทางการค้าหรือปัญหาทางด้านเศรษฐกิจ นอกจากองค์การกาค้าโลกแล้วยังมีองค์กรใดเข้า มาช่วยแก้ไขปัญหา .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 5.นักเรียนคิดว่าประเทศไทยได้ประโยชน์อะไรจากการเข้าเป็นสมาชิกขององค์การการค้าโลก .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. 6.สัญลักษณ์ของอาเซียน เป็นรูปอะไร และรูปแต่ละรูปหมายถึงอะไร .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................................
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 104 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามที่กำหนดให้ถูกต้อง องค์การสหประชาชาติ (United Nations) จัดตั้งขึ้นเมื่อ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมาชิก..……………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... วัตถุประสงค์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… องค์การการค้าโลก ( World Trade Organization : WTO ) จัดตั้งขึ้นเมื่อ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมาชิก….…………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... วัตถุประสงค์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ...………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… องค์การสนธิสัญญาแอตแลนติกเหนือหรือนาโต (North Atlantic Treaty Organization–NATO) จัดตั้งขึ้นเมื่อ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมาชิก…..…………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... วัตถุประสงค์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… หน้าที่ขององค์การแอตแลนติกเหนือหรือนาโต .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… แบบฝึกทักษะที่ 2 ความร่วมมือในคริสต์ศตวรรษที่ 20 จนถึงปัจจุบัน
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 105 เขตการค้าเสรีอเมริกาเหนือหรือนาฟตา (North American Free Trade Area–NAFTA) จัดตั้งขึ้นเมื่อ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมาชิก……..………………………………………………………………………………………………………………………………………….......... วัตถุประสงค์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ภูมิภาคเอเชีย – แปซิฟิกหรือเอเปก (Asia-Pacific Econmic Cooperation: APEC) จัดตั้งขึ้นเมื่อ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมาชิก…………..…………………………………………………………………………………………………………………………………….......... วัตถุประสงค์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมาคมประชาชาติแห่งเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ Association of South East Asian Nations: ASEAN จัดตั้งขึ้นเมื่อ………………………………………………………………………………………………………………………………………………… สมาชิก………..……………………………………………………………………………………………………………………………………….......... วัตถุประสงค์ …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… .….……………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 106 หน่วยการเรียนรู้3สถานการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21 • เหตุการณ์วันที่ 11 กันยายน ค.ศ. 2001 และความขัดแย้งทางศาสนาและ เชื้อชาติ • ภาวะโลกร้อน (Global Warming) • วิกฤตการณ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม • วิกฤตเศรษฐกิจ ค.ศ.2008
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 107 คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง แล้วทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ 1. ข้อใดคือ สาเหตุของการเกิดเหตุการณ์ 11 กันยายน 2001 ก. กลุ่มก่อการร้ายพยายามการทำลายความน่าเชื่อถือของสหรัฐอเมริกาในฐานะชาติอภิมหาอำนาจ ข. กลุ่มก่อการร้ายพยายามจะแทรกแซงการทำงานของภาครัฐ ค. ความคึกคะนองของกลุ่มวัยรุ่นในสหรัฐอเมริกา ง. ถูกทุกข้อ 2. การก่อวินาศกรรมบนเกาะบาหลี มีสาเหตุมาจากอะไร ก. ผลกระทบหลังจากเกิดเหตุการณ์ 11 กันยายน 2001 ข. สหรัฐอเมริกาส่งกองทัพเข้าไปโค่นล้มรัฐบาลของอัฟกานิสถานและอิรัก ค. การอพยพเข้ามาตั้งถิ่นฐานของชาวยิว ง. สงครามยาเสพติด 3. ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายของการก่อการร้าย ก. เพื่อความเป็นอยู่ที่ดีของประชาชน ข. เพื่อเรียกร้องความสนใจและสร้างให้เกิดความกลัว ค. เพื่อแสดงออกถึงความไม่พอใจในสิ่งที่ตนเองเผชิญอยู่ ง. เพื่อสร้างถึงความกลุ่มก่อการร้ายพยายามการทำลายความน่าเชื่อถือ 4. การส่งเสริมลัทธิชาตินิยมอย่างรุนแรงให้กับประชาชน อาจก่อให้เกิดปัญหาใด ก. ความขัดแย้งกับประเทศอื่น ข. การลุกฮือประท้วงรัฐบาล ค. การมุ่งทำร้ายชาวต่างชาติ ง. การอพยพของชาวยิว 5. ข้อใดคือวิธีการแก้ไขความขัดแย้งทางศาสนา ก. ตัดขาดความสัมพันธ์กับผู้ที่นับถือศาสนาอื่น ข. ให้ผลประโยชน์กับทุกศาสนาอย่างเท่าเทียมกัน ค. สนับสนุนความช่วยเหลือทางศาสนาต่อผู้ที่เปลี่ยนศาสนา ง. ศึกษาหลักคำสอนของศาสนาต่างๆ ให้เข้าใจ และมีความเป็นกลาง 6. ข้อใดคือสาเหตุความขัดแย้งทางศาสนา ก. เพราะคำสอนของทุกศาสนาสอนไม่เหมือนกัน ข. ผู้นับถือศาสนามีความยอมรับในคนต่างศาสนาต่างลัทธิ ค. เพราะการโฆษณาสร้างข่าวเท็จเพื่อนทำให้เกิดความวุ่นวาย ง. ผู้นับถือศาสนามีพื้นฐานความเชื่อต่างกันและวางรูปแบบการดำรงชีวิตแตกต่างกันออกไป แบบทดสอบก่อนเรียน สถานการณ์สำคัญของโลกในคริสต์ศตวรรษที่ 21
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 108 7. สาเหตุที่ชาวโรฮิงญาลักลอบเดินทางลี้ภัยไปยังประเทศที่สาม มีสาเหตุเนื่องจากอะไร ก. ปัญหาโรคระบาดในประเทศและความแตกต่างทางเชื้อชาติ ข. ปัญหาความแตกต่างทางเชื้อชาติและศาสนา ค. ปัญหาภาวะโลกร้อน (Global Warming) ง. ปัญหาทางเศรษฐกิจระหว่างประเทศ 8. เหตุการณ์ระเบิดรถไฟใต้ดินที่กรุงลอนดอน ใกล้เคียงกับเหตุการณ์สำคัญใดในโลก ก. การวางระเบิดเที่ยวบินแพนแอมที่ 103 ข. เหตุการณ์ระเบิดรถไฟที่มาดริด ประเทศสเปน ค. เหตุลอบวางระเบิดที่สถานบันเทิง 2 แห่ง บนเกาะบาหลี ง. การก่อการร้ายทางศาสนาในเมืองมุมไบ ประเทศแทนซาเนีย 9. ข้อใดไม่ใช่วิธีป้องกัน แก้ไข ความขัดแย้งทางศาสนา ก. วิธียอมตาม คือทุกคนลดทิฐิมานะ หันหน้าเข้าหากัน ข. วิธีผสมผสาน คือทุกฝ่ายทุกศาสนาเปิดเผยความจริง ค. วิธีเผชิญหน้า คือเดินหน้าเข้าหาปัญหา เพื่อที่จะได้รู้ความจริง ง. ถูกทุกข้อ 10. เหตุการณ์โจมตีในประเทศศรีลังกา ส่งผลกระทบด้านใดมากที่สุด ก. ด้านประชากร ข. ด้านเศรษฐกิจ ค. ด้านคมนาคม ง. ด้านวัฒนธรรม
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 109 เหตุการณ์: เครื่องบินพุ่งเข้าชนอาคารเวิลด์เทรด เซ็นเตอร์ คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ข่าว “ข้อกล่าวหาซาอุดิอาระเบีย บงการโจมตี 11 กันยายน ค.ศ.2001 โดยสังเขป วิเคราะห์สถานการณ์ต่างประเทศ : ข้อกล่าวหาซาอุดิอาระเบีย บงการโจมตี 11 กันยายน ค.ศ.2001 ………………………………………..………………………………………………………………………..……………………………………..………………………………… …..……………………………………..……………………………………..……………………………………..……………………………………..………………………… …………..………………………………………..………………………………………………………………………..……………………………………..…………………… ………………..……………………………………..……………………………………..……………………………………..……………………………………..…………… ………………………..………………………………………..………………………………………………………………………..……………………………………..……… ……………………………..……………………………………..……………………………………..……………………………………..…………………………………….. ……………………………………..………………………………………..………………………………………………………………………..………………………………… …..……………………………………..……………………………………..……………………………………..……………………………………..………………………… …………..……………………………………..………………………………………..………………………………………………………………………..…………………… ………………..……………………………………..……………………………………..……………………………………..……………………………………..…………… ………………………..…………………………………….. สาเหตุที่สำคัญ ………………………………………..……………………………………….… …………………………..……………………………………..………………… ………………..……………………………………..…………………………… ………..………………..…………………..……………………………………. .…………………………………..………………………………………..…… …………………………………….……………………………..……………… ……………………..……………………………………..……………………… ……………..……………………………………..…..………………………… ………..……………………………………..………………………………..… …………………………………..……………………………………..…..…… ……………………………..……………………………………..……………… …..…………………..………………………………………..………………… ……………..………………………………………..…………………………… ………..……………..…………… ผลกระทบจากเหตุการณ์ ………………………………………..……………………………………………… ………………………..……………………………………..……………………… ……………..……………………………………..………………………………… …..……………………………………..……………………………………..……… ……………………………..………………………………………..……………… ………………………………………………………..……………………………… ……..……………………………………..……………………………………..…… ………………………………..……………………………………..……………… ……………………..………………………………..……………………………… ……..……………………………………..……………………………………..…… ………………………………..……………………………………..……………… ………………………..……………………………………………………………… ………..……………………………………..……………………………………..… …………………… แบบฝึกทักษะ เหตุการณ์วันที่ 11 กันยายน 2001 และความขัดแย้งทางศาสนาและเชื้อชาติ VDO ย้อนเหตุการณ์
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 110 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้ 1. เหตุการณ์วันที่ 11 กันยายน ค.ศ. 2001 ต่อกับพุทธศักราชที่เท่าไร………………………………………..…..... 2. การก่อการร้ายหมายถึง………………………………………..……………………………………………………………........ ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 3. ความหมายของ คำว่า “เจตจำนง” คือสิ่งใด………………………………………..……………………………………... ....................................................................................................................................................................... ....................................................................................................................................................................... 4. การก่อการร้ายครั้งสำคัญเกิดขึ้นเมื่อใด…………………………………………………………………..………………….. 5. เหตุกาณ์ในวันที่ 11 กันยายน ค.ศ 2001 นั้นคืออะไร……………………………………………………….............. 6. การก่อการร้ายในครั้งนี้ส่งผลให้……………………….ต้องสูญเสียทรัพย์สินและพลเมืองประมาณ…………... 7. ผู้ก่อการร้าย คือ…………………………………………………………………..……………………………………….............. 8. ภายหลังเหตุการณ์ผู้นำสหรัฐอเมริกาได้กล่าวเตือนให้ทั่วโลกพากันตื่นตัวและผนึกกำลังต่อต้าน สิ่งใด……………......................................................................................................................................... 9. เป้าหมายหลักของขบวนการ อัล เคดา คือ…………………………………………………………………..….............. 10. ผลกระทบจากเหตุการณ์ 1. …………………………………………………………………..………………………………………………………. 2. …………………………………………………………………..………………………………………………………. 3. …………………………..………………………………………………………………………………………………. แบบฝึกทักษะ เหตุการณ์วันที่ 11 กันยายน 2001 และความขัดแย้งทางศาสนาและเชื้อชาติ
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 111 เหตุวินาศกรรม 911 ความทรงจำของผู้รอดชีวิตเหตุการณ์ 911 คำชี้แจง ให้นักเรียนสรุปความรู้จากการศึกษาคิวอาร์โค้ดที่กำหนด โดยผลการค้นหา Mind Map
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 112 แบบฝึกทักษะ ภาวะโลกร้อน (Global Warming) ค าชี้แจง ให้นักเรียนตอบคําถามต่อไปนี้ 1. นักเรียนเสนอแนวคิดเกี่ยวกับการดูแลรักษาชั้นบรรยากาศของโลกและหาวิธีการแก้ไข ปัญหาภาวะเรือนกระจก ที่เหมาะสมและปฏิบัติได้จริง …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. 2. นักเรียนทราบหรือไม่ว่าแก๊สชนิดใดที่ท าให้เกิดปรากฎการณ์เรือนกระจก …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. 3. นักเรียนคิดว่ากิจกรรมใดของมนุษย์ที่ส่งผลให้โลกมีอุณหภูมิสูงขึ้นตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. 4. ภาวะโลกร้อนคืออะไร และมีปรากฏการณ์ใดที่เกี่ยวข้องกับภาวะโลกร้อนบ้าง …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. 5. ผลกระทบจากภาวะโลกร้อนที่มีต่อสิ่งแวดล้อม มีอะไรบ้าง …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. 6. นักเรียนมีวิธีปฏิบัติอย่างไรเพื่อลดภาวะโลกร้อน …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………….
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 113 เนื่องจากอุณหภูมิเฉลี่ยของโลกที่สูงขึ้น คำว่า "ภาวะโลกร้อน (Global Warming)" ซึ่งเป็นคำที่ อธิบายถึงอุณหภูมิเฉลี่ยของพื้นผิวโลกที่เพิ่มขึ้นจากการปล่อยก๊าซเรือนกระจกของมนุษย์จึงถูกใช้เป็นครั้งแรก ในปี 1975 โดยนักธรณีเคมีชื่อว่า Wallace Broecker แห่งมหาวิทยาลัยโคลัมเบีย เขาได้สังเกตถึงสภาพ อากาศที่เปลี่ยนไป และในปี 1880 เป็นต้นมา ยังพบว่า อุณหภูมิเฉลี่ยของพื้นผิวโลกนั้นเพิ่มขึ้น 0.8 องศา เซลเซียสด้วย โดยภาวะโลกร้อนเกิดขึ้นเมื่อก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ ก๊าซมีเทน ไนตรัสออกไซด์ และคลอโรฟลูโอโร คาร์บอน ซึ่งเป็นก๊าซเรือนกระจก สะสมอยู่ในชั้นบรรยากาศ และดูดซับรังสีและความร้อนจากดวงอาทิตย์ ที่แผ่ลงมายังโลก จากเดิมที่รังสีและความร้อนนี้เข้าสู่ผิวโลกได้ในปริมาณน้อยเนื่องจากมีชั้นบรรยากาศที่ช่วย สะท้อนบางส่วนออกไปจากโลก แต่มลภาวะทางอากาศซึ่งสะสมอยู่ในชั้นบรรยากาศมานาน ได้ดักจับความ ร้อนและเป็นสาเหตุให้โลกร้อนขึ้น ซึ่งเรารู้จักปรากฏการณ์นี้ในชื่อของ "ปรากฏการณ์เรือนกระจก (Greenhouse Effect)" ใบความรู้ ภาวะโลกร้อน (Global Warming) ความร้อนจากดวงอาทิตย์ไม่เคยปรานีใคร ไอที่ร้อนระอุ ทำให้เรารู้สึกราวกับถูกเผาอยู่ตลอดเวลา และดูเหมือนมันจะร้อนขึ้นเรื่อย ๆ ในแต่ละปี โดยอุณหภูมิเฉลี่ยของพื้นผิวโลกมีแนวโน้มเพิ่มขึ้นทั่วโลก ตั้งแต่ต้นศตรวรรษที่ 20 เป็นต้นมา แต่ที่น่าจับตามองและคาดว่าจะเป็นจุดเปลี่ยนที่ชัดเจนที่สุดคงเป็นช่วง ปลายยุค 1970 จากการปลดปล่อยเชื้อเพลิงฟอสซิลที่เพิ่มขึ้น เนื่องจากการปฏิวัติอุตสาหกรรม
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 114 ต่อมาช่วงปลายศตววรษที่ 1980 คำว่า "การเปลี่ยนแปลงของโลก (Global Change)" ได้ถูกบรรจุในพจนานุกรม มันเป็น คำซึ่งครอบคลุมมากกว่าคำว่า "ภาวะโลก ร้อน" เพราะหมายถึงการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ อีกมากมายภายในโลก นอกเหนือจากการ เปลี่ยนแปลงของอุณหภูมิ อย่างไรก็ตาม ในปี 1988 เมื่อนักวิทยาศาสตร์จากนาซ่าได้ให้ การกับสภาพคองเกรสเกี่ยวกับสภาพ ภูมิอากาศ โดยเฉพาะการกล่าวอ้างถึงภาวะโลกร้อน เขากล่าวว่า ภาวะโลกร้อนนั้นมีระดับความรุนแรง โดยที่ สาเหตุและผลกระทบมีความสัมพันธ์กับปรากฏการณ์เรือนกระจกด้วย และคำให้การนี้ได้รับการเผยแพร่ ออกไปโดยสื่อต่าง ๆ มากมาย ทำให้คำว่า "ภาวะโลกร้อน" ได้รับการกล่าวถึงอย่างกว้างขวางอีกครั้ง นักวิทยาศาสตร์ยอมรับว่ากิจกรรมต่าง ๆ ของมนุษย์เป็นสาเหตุให้สภาพภูมิอากาศเปลี่ยนแปลง แม้ว่าพวกเขาจะไม่มั่นใจว่ามันจะเปลี่ยนแปลงไปในทางใดบ้าง แต่การปล่อยก๊าซเรือนกระจกจาก ภาคอุตสาหกรรมก็เป็นส่วนหนึ่งที่ทำให้อุณหภูมิพื้นผิวของโลกร้อนขึ้น ในอเมริกามีการเผาไหม้เชื้อเพลิง ซากฟอสซิลเพื่อจะผลิตพลังงานไฟฟ้า โดยปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ออกมาประมาณ 2 พันล้านตัน ในแต่ละปี ขณะเดียวกันในประเทศโลกที่สองก็เป็นแหล่งมลภาวะจากคาร์บอนที่ใหญ่ที่สุดจากภาคส่วนของการ ขนส่ง โดยปล่อยก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ออกมาถึง 1.7 พันล้าน ตันต่อปีเลยทีเดียว ในปี 2017 ระดับคาร์บอนไดออกไซด์ในชั้นบรรยากาศ อยู่ที่ประมาณ 406.5 ppm ซึ่งนับเป็นระดับที่สูงที่สุดใน 650,000 ปีที่ผ่านมา ความเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นยังรวมไปถึง การลดลงของอัตราการขยายตัวของน้ำแข็งในมหาสมุทร อาร์กติกในช่วงฤดูร้อนถึงร้อยละ 13.3 ต่อ 10 ปี ตั้งแต่ปี 1980 หรือพื้นที่ส่วนที่เป็นน้ำแข็งบริเวณขั้วโลกลดลงจากการละลาย 286 กิกะตันต่อปี ตั้งแต่ปี 2002 และระดับน้ำทะเลสูงขึ้นถึง 7 นิ้วหรือ 176 มิลลิเมตร ในศตวรรษที่ผ่านมาด้วย สิ่งเหล่านี้คง ทำให้เราเห็นได้อย่างชัดเจนและตระหนักว่าความเปลี่ยนแปลงที่ เกิดขึ้นจากกิจกรรมของมนุษย์ ได้ทำให้สภาพแวดล้อมบนโลก เปลี่ยนไป
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 115 อย่างไรก็ตาม อุณหภูมิพื้นผิวโลกที่เปลี่ยนแปลงไปเพียงอย่างเเดียว ไม่ได้มีผลกระทบร้ายแรงต่อการ เปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ ขณะที่การเปลี่ยนแปลงรูปแบบของการตกตะกอนและระดับน้ำทะเล อาจส่งผล กระทบต่อมนุษย์มากกว่าอุณหภูมิที่สูงขึ้นเพียงอย่างเดียว และอาจเพราะเหตุนี้นักวิทยาศาสตร์จึงให้ความ สนใจกับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (Climate Change) มากกว่าการเปลี่ยนแปลงอุณหภูมิพื้นผิวโลก เพียงอย่างเดียว แหล่งข้อมูล Live Science. What Is Global Warming? สืบค้นเมื่อ 27 เมษายน 2561 NRDC. Global Warming. สืบค้นเมื่อ 27 เมษายน 2561 NASA. What's in a Name? Global Warming vs. Climate Change. สืบค้นเมื่อ 27 เมษายน 2561 อันตราย! โลกร้อนถึงขั้นวิกฤต (Climate change) การเปลี่ยนแปลงสภาพอากาศของโลกอย่างรวดเร็ว ภาวะโลกร้อน (Global Warming)
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 116 กิจกรรม 1. ให้นักเรียนจับคู่2 คน ร่วมกันออกแบบป้ายโฆษณา ในหัวข้อ “ภาวะโลกร้อน (Global Warming)” 2. กำหนดให้ป้าย ขนาด A0 (120 x 85 ซม.) 3. เลือกรูปแบบป้ายโฆษณา เช่น ป้ายรนณรงค์ป้ายคําขวัญ ป้ายประชาสัมพันธ์หน่วยงาน (โดยใช้ความคิดสร้างสรรค์) 4. รวบรวมข้อมูลตามรูปแบบที่สนใจ รูปภาพที่เกี่ยวข้อง แบบอักษรที่เหมาะสม 5. ระยะเวลาการส่งงาน 1 อาทิตย์ ตัวอย่างงาน กิจกรรมเสริมทักษะ ภาวะโลกร้อน (Global Warming)
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 117 คำชี้แจง ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้อง แล้วทำเครื่องหมาย X ลงในกระดาษคำตอบ 1. เหตุการณ์ใดก่อให้เกิดวิกฤตการณ์น้ำมันที่ส่งผลกระทบไปทั่วโลก ก. การขึ้นราคาน้ำมันของกลุ่มโอเปค ข. การขึ้นราคาน้ำมันสำเร็จรูปของประเทศสิงคโปร์ ค. การขึ้นราคาทองคำ และความผันผวนของราคาหุ้น ง. การเกิดสงครามระหว่างประเทศสหรัฐอเมริกากับประเทศอิรัก 2. แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 1 เริ่มต้นเมื่อปี พ.ศ.ใด ก. พ.ศ.2502 ข. พ.ศ.2503 ค. พ.ศ.2504 ง. พ.ศ.2505 3. พลังงานทีมีบทบาทสำคัญที่สุดหรือมีสัดส่วนการใช้มากที่สุดคือ ก. ถ่านหิน ข. แก๊สธรรมชาติ ค. น้ำมัน ง. ชีวมวล 4. การใช้พลังงานในภาคเศรษฐกิจ ภาคใดมีการใช้พลังงานสูงที่สุด ก. ภาคการเกษตร ข. ภาคการคมนาคมขนส่ง ค. ภาคอุตสาหกรรม ง. ภาคครัวเรือน 5. แนวทางแก้ไขปัญหาการขาดแคลนพลังงานที่ดีที่สุดคือข้อใด ก. ใช้มาตรการด้านกฎหมายบังคับ ข. ให้รางวัลแก่ผู้ประหยัดพลังงาน ค. สร้างจิตสำนึกด้านการอนุรักษ์พลังงาน ง. คิดค้นวิธีการผลิตพลังงานจากพืช 6. ประเทศไทยต้องซื้อพลังงานจากต่างประเทศปีละกว่า 3 แสนล้านบาท เนื่องจากสาเหตุในข้อใด ก. ปัญหามลภาวะต่อสิ่งแวดล้อม ข. ขาดแคลนแหล่งพลังงาน ค. ผลผลิตทางการเกษตรตกต่ำ ง. ค่าครองชีพสูงขึ้น 7. การผลิตและใช้พลังงานของประเทศมีผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร ก. อุณหภูมิสูงขึ้น ข. อากาศเป็นพิษ ค. สภาพภูมิอากาศเปลี่ยนแปลง ง. ถูกทุกข้อ 8. WETO มีการศึกษาเปรียบเทียบพลังงานที่ผลิตได้กับปริมาณความต้องการพลังงานของทุกทุก ๆ กี่ปี ก. 22 ปี ข. 23 ปี ค. 24 ปี ง. 25 ปี แบบทดสอบก่อนเรียน วิกฤตการณ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 118 9. ข้อใดไม่ใช่สถานการณ์แนวโน้มในอนาคตทางด้านพลังงานของโลกจนกระทั่งถึงปี ค.ศ.2030 ก. ค่าผลิตภัณฑ์มวลรวมในประเทศเพิ่มสูงขึ้น ข. แนวโน้มราคาน้ำมันและแก๊สธรรมชาติพุ่งสูงขึ้น ค. ความต้องการพลังงานของโลกพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องต่อเนื่อง ง. จำนวนประชากรโลกมีการเพิ่มขึ้นในอัตราที่เพิ่มขึ้นทุกช่วงเวลาที่พิจารณา 10. การผลิตไฟฟ้าพลังน้ำจากเขื่อนก่อให้เกิดผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมอย่างไร ก. มลพิษทางดิน ข. มลพิษทางน้ำ ค. ป่าไม้ถูกทำลาย ง. มลพิษทางอากาศ
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 119 คำชี้แจง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปให้ถูกต้อง วิกฤตการณ์น้ำมัน วิกฤตการณ์ปัญหาสิ่งแวดล้อม ปรากฏการณ์เอลนีโญ่ สาเหตุ ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… สาเหตุ ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… สาเหตุ ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ผลกระทบ ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ผลกระทบ ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ผลกระทบ ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… ………………………………………… แบบฝึกทักษะ วิกฤตการณ์พลังงานและสิ่งแวดล้อม
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 120 คำชี้แจง ให้นักเรียนสรุปวิกฤตเศรษฐกิจ ค.ศ. 2008 เป็น Mind Map โดยมี 3 ประเด็น พร้อมตกแต่งให้เรียบร้อย 1.สาเหตุ 2. ผลกระทบต่อเศรษฐกิจโลก 3. ผลกระทบต่อเศรษฐกิจไทย แบบฝึกทักษะ วิกฤตเศรษฐกิจ ค.ศ. 2008
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 121
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 122
แบบฝึกทักษะรายวิชาประวัติศาสตร์สากล 2 | 123