Panduan Pelatihan Moodle Smagara

PANDUAN

PELATIHAN MOODLE

(MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC
LEARNING ENVIRONMENT)
UNTUK PEMBELAJARAN
DI SMA NEGERI 1 GAPURA

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 GAPURA

2021

SMA Negeri 1 Gapura
Kabupaten Sumenep

PANDUAN

PELATIHAN MOODLE
(MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC
LEARNING ENVIRONMENT)
UNTUK PEMBELAJARAN
DI SMA NEGERI 1 GAPURA

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR
DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 1 GAPURA-SUMENEP
2021

SMA Negeri 1 Gapura
Kabupaten Sumenep

PEMBINA
Dra. Dewi Istiwatie, SH., M.Pd (Pengawas Pembina)

PENGARAH
Drs. Budi Hartono, M.Si (Kepala SMAN 1 Gapura)

KOORDINATOR PROGRAM
Sucipto, S.Pd., M.Pd (wakasek Kurikulum)

KETUA TIM PENYUSUN
Rudy Santoso, S.Pd (Ketua Tim Pengembang e-Learning)

ANGGOTA TIM PENYUSUN
Triputra Kurniawan R., S.Pd (Anggota Tim Pengembang e-Learning)
Prihadi Wijaya, S.Kom (Anggota Tim Pengembang e-Learning)
Nuril Fajar, S.Pd (Anggota Tim Pengembang e-Learning)

Pemerintah Provinsi Jawa Timur
Dinas Pendidikan
SMA Negeri 1 Gapura Kabupaten Sumenep
Tahun 2021

KATA
PENGANTAR

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT, atas berkat rahmat dan
hidayah-NYA Tim Pengembang e-Learning SMA Negeri 1 Gapura kabupaten
Sumenep provinsi Jawa Timur, dapat menyusun Panduan Pelatihan LMS
Moodle untuk pembelajaran di SMA Negeri 1 Gapura sebagai sekolah yang
melaksanakan Program Sekolah Penggerak mulai tahun ajaran 2021-2022.
Panduan ini berisi hal-hal pokok yang perlu diketahui oleh semua pihak yang
terkait dalam pelaksanaan Pelatihan Penggunaan Aplikasi Moodle untuk
Pembelajaran. Kami berharap panduan ini dapat diimplementasikan dengan
baik dan benar, sehingga dapat bermanfaat sesuai yang diharapkan.
Aamiin Ya Rabbal Alamiin

Sumenep, 30 Oktober 2021
Kepala SMAN 1 Gapura

Drs. Budi Hartono, M.Si
NIP. 19671002 199303 1 009

ii

Tim IT SMAN 1 Gapura_

DAFTAR ISI

Halaman judul ............................................................................................................................................................. i
Daftar isi ......................................................................................................................................................................... ii
Kata Pengantar ………………………………………………………………………………………………………………………….. iii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................................................... 1
1
1.1 Langkah mengakses halaman LMS Moodle SMAN 1 Gapura ................................................ 2
1.2 Login LMS Moodle 4.0 SMAN 1 Gapura.......................................................................................... 5
1.3 Fitur-fitur pada halaman dashboard LMS Moodle SMAN 1 Gapura ................................... 6
BAB II PENGELOLAAN ADMINISTRASI KELAS/COURSE ....................................................................... 6
2.1 Fitur-fitur dalam administrasi menu My Course .......................................................................... 7
2.2 Menambahkan partisipant/peserta (enroll) pada kelas/course ............................................. 9
2.3 Menambahkan Badges/Lencana ....................................................................................................... 11
2.4 Menambahkan/merubah Topic pada menu course ................................................................... 12
BAB III PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBASIS LMS Moodle SMAN 1 Gapura .............. 12
3.1 Membuat/menambah Resources (bahan ajar) pada course ................................................... 12
14
3.1.1 Membuat/menambah fitur Book ............................................................................................. 16
3.1.2 Membuat/menambah fitur File ................................................................................................ 17
3.1.3 Membuat/menambah fitur Folder ........................................................................................... 18
3.1.4 Membuat/menambah fitur Page ............................................................................................. 19
3.1.5 Membuat/menambah fitur Url ................................................................................................. 19
3.2 Membuat/menambah Activities (kegiatan pembelajaran) pada course ............................ 20
3.2.1 Membuat/menambah fitur Assignment ................................................................................ 21
3.2.2 Membuat/menambah fitur Attendance ................................................................................ 22
3.2.3 Membuat/menambah fitur Forum ........................................................................................... 24
3.2.4 Membuat/menambah fitur H5P (Interactive Content)...................................................... 24
3.2.6 Membuat/menambah fitur Quiz .............................................................................................. 27
29
3.2.6.1 Membuat soal quiz via Exam View ........................................................................... 30
3.2.6.2 Membuat soal quiz via Blackboard Test Generator (OCU) ............................. 34
3.2.6.3 Membuat soal quiz via Aiken Format .....................................................................
3.2.6.4 Import soal ke bank soal moodle .............................................................................
BAB IV PENUTUP ......................................................................................................................................................

iii

Tim IT SMAN 1 Gapura_

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Langkah mengakses halaman LMS Moodle SMAN 1 Gapura
Moodle merupakan aplikasi open source yang bisa dimodifikasi penggunannya untuk

kepentingan dan kebutuhan masing-masing pengguna. Terkait dengan hal tersebut, localhost atau
alamat akses moodle dalam setiap settingan server juga berbeda-beda, hal ini dikarenakan aplikasi
moodle menyesuaikan dengan alamat IP (internet protocol addres) dalam setiap server.

Untuk alamat akses menuju LMS Moodle SMAN 1 Gapura bisa dilakukan dengan cara berikut :
a. Buka browser (perambah) yang biasa digunakan oleh user di PC/Laptop/HP masing-masing (bisa

Google chrome (disarankan), Mozila, Opera dsb.
b. Lalu ketikkan rangkaian alamat IP (internet protocol addres) berikut 192.168.xxx.x (bisa disesuaikan

dengan IP server masing-masing), lalu klik tombol enter.

Ketikkan alamat IP
pada kolom pencarian
browser, lalu tekan
enter

c. Jika alamat IP yang diketikkan sesuai dengan arahan maka akan muncul tampilan halaman LMS
Moodle 4.0 seperti berikut :

3

Tim IT SMAN 1 Gapura_

1.2 Login LMS Moodle SMAN 1 Gapura
Akses login pada Moodle dibagi menjadi 4 yakni administrator, manager, teacher, dan student

dengan porsi kewenangan dan pembatasan akses masing-masing disesuaikan dengan derajat akun
masing-masing. Untuk akun akses guru (teacher) dan peserta didik (student) ke LMS Moodle SMAN 1
Gapura akan diberikan pada masing-masing guru dan siswa secara personal agar terjaga kerahasiannya.

Adapun langkah-langkah untuk login ke LMS Moodle SMAN 1 Gapura bisa dilakukan dengan
cara berikut :
a. Persiapkan username dan password masing-masing yang sudah dibagikan oleh admin;
b. Klik menu login (kanan atas layar) pada halaman LMS Moodle SMAN 1 Gapura

Klik menu
LOGIN pada
kanan layar atas

c. Tampilan menu login akan muncul dan silahkan masukkan username dan password yang sudah ada
pada kolom masing-masing yang sudah ditentukan lalu klik Login/Masuk seperti berikut :

Username
Password

Klik untuk
LOGIN

4

Tim IT SMAN 1 Gapura_

d. Jika username dan password yang diketikkan benar maka anda akan memasuki halaman dashboard
LMS Moodle SMAN 1 Gapura seperti berikut :

1.3 Fitur-fitur Pada Halaman Dashboard LMS Moodle SMAN 1 Gapura

Menu-menu pada halaman dashboard memiliki fungsi tersendiri yang mendukung pengguna
untuk mengkostum tampilan dan perintah pada proses pembelajaran. Adapun menu-menu tersebut
antara lain :
a. Dashboard : Merupakan tampilan halaman depan (front page) yang berisi tentang informasi-

informasi yang sedang dan akan berlangsung di LMS Moodle SMAN 1 Gapura. Tampilan dashboard
bisa dimodifikasi oleh pengguna sesuai kebutuhan.
b. Site Home : Merupakan menu tampilan muka yang berisi tentang macam-macam Catagories dan
Course yang sudah dibuat oleh pengguna.

5

Tim IT SMAN 1 Gapura_

c. Calendar : Merupakan menu kalender yang berfungsi untuk penjadwalan aktifitas atau kegiatan yang
dirancang sesuai kebutuhan pennguna.

d. Private File : Merupakan menu yang bisa digunakan untuk mengunggah file-file yang sifatnya privat
yang hanya bisa dilihat oleh pengguna atau pengguna lain yang diberi akses oleh pengguna.

e. Content Bank : Berisi simpanan file-file konten yang setiap saat bisa diapload ke pengguna lain.
f. My Course : Berisi rincian catagories dan course yang telah dibuat oleh pengguna untuk

mempermudah akses pengguna dalam melakukan aktifitas course.
d. User Profile : Merupakan profil pengguna yang berisi tentang data diri (identitas) pengguna.

6

Tim IT SMAN 1 Gapura_

BAB II
PENGELOLAAN ADMINISTRASI KELAS/COURSE
2.1 Fitur-fitur dalam administrasi menu My Course
Menu my course pada halaman dashboard bisa diakses dengan meng-klik menu my course pada
kiri layar seperti pada gambar berikut :

Pada menu my course kita akan menemukan course/kelas yang sudah di setting oleh admin LMS
Moodle SMAN 1 Gapura sesuai dengan pembagian jumlah jam mengajar yang dikeluarkan oleh bagian
Kurikulum.

Untuk mengelola kelas yang ada pada menu my course bisa dilakukan dengan meng-klik salah
satu course yang sudah disediakan. Jika kita klik salah satu course yang ada, maka akan muncul tampilan
kelas seperti pada gambar berikut :

7

Tim IT SMAN 1 Gapura_

Pada menu course terdapat beberapa menu yang bisa digunakan, menu-menu tersebut antara lain :
a. Participant/peserta : merupakan menu yang menjadi hak akses guru untuk menambah (enroll)

peserta didik yang merupakan bagian dari kelas/course.
b. Badge/lencana : menu badge/lencana merupakan salah satu fitur yang bisa digunakan untuk

memberikan siswa “penghargaan” terkait prestasinya pada proses pembelajaran.
c. Competencies/kompetensi : menu kompetensi merupakan fitur yang bisa digunakan guru untuk

menambahkan kompetensi yang harus dikuasai atau dituntaskan oleh siswa seperti yang sudah ada
dalam kurikulum.
d. Grade/Nilai : menu grade/nilai merupakan menu yang berisi tentang kumpulan perolehan nilai siswa
selama mengikuti pembelajaran dalam course.
e. Genaral/Umum : merupakan menu umum yang bisa ditambahkan untuk memberikan informasi
pengumuman kepada siswa terkait pembelajaran.
f. Topic/Topik : merupakan menu yang bisa dikostumasi oleh guru sesuai dengan topik (judul) yang
akan diajarkan kepada siswa dalam proses pembelajaran.

2.2 Menambahkan partisipant/peserta (enroll) pada kelas/course
Ketika course/kelas sudah dibuat maka langkah selanjutnya adalah menambah

partisipant/peserta pada kelas/course. Untuk membahkan partisipan/peserta pada kelas/course syarat
utamanya adalah harus sudah dientrykan terlebih dahulu akun akses Guru (teacher) dan Peserta Didik
(student) oleh admin LMS Moodle SMAN 1 Gapura. Menu participant/peserta merupakan fitur yang
digunakan untuk mengatur peserta/anggota kelas yang akan mengikuti course/kelas untuk keperluan
pembelajaran.

Jika sudah dalam kondisi ini sudah tersedia maka untuk menambah partispan/peserta ke dalam
kelas/course bisa dilakukan dengan langkah berikut :
a. Klik menu Participant/Peserta pada menu dashboard Course seperti pada gambar berikut
b. Untuk menambahkan participan/peserta selanjutnya klik enroll user seperti pada gambar berikut :

Klik menu Klik menu
Participant/Peserta Enroll User

8

Tim IT SMAN 1 Gapura_

c. Ketika menu enroll user dibuka maka akan muncul tampilan sebagai berikut :

Memilih peserta/user secara manual, dengan
mengetik nama user

Memilih peserta/user berdasarkan Cohort
(grup/kelompok kelas)

Memilih role (akses) user

Diakhiri dengan mengklik
tombol enroll user & cohort

d. Jika enroll user dilakukan dengan benar maka otomatis participant/peserta akan ditambahkan pada
course/kelas seperti pada gambar berikut :

2.3 Menambahkan Badges/Lencana
Menu badge/lencana merupakan fitur yang disediakan oleh Moodle sebagai bentuk apresiasi

atau penghargaan bagi siswa yang meraih prestasi selama proses pembelajaran yang dilakukannya.
Badges/lencana bisa juga digunakan guru sebagai acuan prestasi siswa sehingga bisa menentukan
kebijakan terkait dengan prestasi siswa (peringkat kelas).

Adapun langkah-langkah untuk menambahkan badge/lencana adalah sebagai berikut :
a. Klik menu badges/lencana
b. Lalu klik add new badges (tambah lencana baru) jika ingin menambahkan atau membuat

badges/lencana baru

Klik Add new
Badges badges

9

Tim IT SMAN 1 Gapura_

c. Lalu ketikkan isian yang diminta sesuai menu yang ada.
d. Klik tambah image (gambar lencana) untuk menambahkan lencana yang sudah disediakan

Tambahkan
gambar lenca
yang sudah

disediakan

e. Jika sudah sesuai dengan langkah-langkah diatas maka akan muncul badges seperti dibawah ini

10

Tim IT SMAN 1 Gapura_

2.4 Menambahkan/merubah Topic pada menu course
Fitur announcement pada menu Course berfungsi untuk menambahkan pengumuman terkait

informasi-informasi yang akan disampaikan kepada siswa (as participant course) terkait proses
pembelajaran. Langkah-langkahnya sebagai berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Jika mode turn editing on maka tampilan akan berubah seperti berikut :

Turn
editing

on

c. Jika mode turn editing on sudah aktif maka akan muncul menu edit (icon pensil) dan menu bar edit
di sebelah kanan layar.

d. Untuk melakukan edit topik tinggal klik topik yang akan di edit, rubah sesuai kebutuhan topik lalu
tekan enter.

11

Tim IT SMAN 1 Gapura_

BAB III
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN BERBASIS LMS Moodle SMAN 1 Gapura

3.1 Membuat/menambah Resources (bahan ajar) pada course
Menu resources merupakan salah satu fitur yang disediakan moodle yang berfungsi untuk

mengelola materi ajar yang akan diajarkan kepada peserta didik. Menu ini bisa dikatakan semacam tata
kelola pembendaharaan materi yang bisa digunakan guru secara kontinu selama course aktif. Adapun
fitur-fitur yang terdapat dalam menu resources adalah sebagai berikut

a. Fitur Book : fitur yang bisa digunakan guru untuk membuat buku/modul pembelajaran
b. Fitur File : fitur untuk menambah bahan ajar dengan berbagai jenis file seperti dokumen (doc, ppt,

exel, pdf, txt, dsb.), gambar, audio dan video.
c. Fitur Folder : fitur ini berfungsi untuk mengumpulkan beberapa file atau materi yang berkaitan dalam

satu tempat untuk mempermudah pengelolaan dan pencarian.
d. Fitur Label : fitur ini berfungsi sebagai label (penamaan) dan pemisah file satu dengan yang lain jika

memang diperlukan untuk mempertegas kegiatan atau aktifitas dalam course.
e. Fitur Page : fitur page disediakan jika guru ingin mengorganisir materi dari website atau blog tertentu

yang bisa diakses langsung dan mudah diupdate secara instan dalam moodle.
f. Fitur Url : fitur ini disediakan untuk memberikan akses kepada peserta course untuk mengakses web

link yang terhubung dengan materi ajar tertentu secara online.

3.1.1 Membuat/menambah fitur Book
Sebagaimana yang telah disebutkan sebelumnya bahwa fitur book pada menu resources

memungkinkan guru membuat buku/modul ajar yang terdiri dari beberapa bagian (chapter/bab) dalam
satu buku, dengan demikian guru seperti memeliki buka ajar untuk jangka panjang dan gampang untuk
diupdate (edit) sesuai kebutuhan dalam moodle. Adapun cara untuk membuat book adalah sebagai
berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on pada course
b. Lalu klik “+ add an activities and resource “ (pada topik)
c. Lalu pilih menu Resources, lalu klik dua kali pada fitur Book

12

Tim IT SMAN 1 Gapura_

d. Selanjutnya akan muncul tampilan seperti berikut dan silahkan isikan judul book (buku) yang ingin
dibuat beserta deskripsi keterangan buku pada kolom yang sudah disediakan, lalu klik save and
display.

13

Tim IT SMAN 1 Gapura_

Setelah itu akan muncul isian tentang penambahan chapter/bab baru yang ingin kita buat dalam fitur
book. Silahkan isi judul bab awal yang ingin dibuat bersama dengan isi (content) pada bab awal
tersebut. Jika sudah selesai membuat content pada bab tersebut maka klik save chages.

Untuk pembuatan bab selanjutnya bisa dilakukan bertahap melalui moodle dengan mengakses
fitur book (bab awal) yang sudah dibuat, lalu kemudian add chapter seperti pada gambar berikut :

Klik pada bab awal
yang sudah dibuat

Klik jika ingin mengedit Bab
yang sudah ada

Klik tanda “ + “ jika ingin
menambah Bab baru

3.1.2 Membuat/menambah fitur File
Menu resources juga menyediakan fitur file yang berguna bagi guru untuk menampilkan materi

ajar yang akan disampaikan kepada peserta didik dalam bentuk file dengan ekstensi file berupa
dokumen (word document, ptt, exel, pdf, txt, dsb), image, audio, dan video. Fitur ini sangat berguna
baik bagi guru maupun peserta didik, dikarenakan dengan fitur ini guru bisa menampilkan materi bahan
ajar secara digital sehingga mempermudah siswa untuk mengakses dan mempelajarinya. Sedangkan
bagi peserta didik, fitur ini mempermudah siswa dalam memperoleh bahan ajar secara digital yang bisa
diakses kapan dan dimana saja, apalagi dengan adanya mode download file maka akan mempermudah
siswa dalam menyimpan materi yang bisa mereka gunakan sesuai kebutuhan pembelajaran.

14

Tim IT SMAN 1 Gapura_

Adapun tahapan untuk membuat/menambah file pembelajaran bisa mengikuti langkah-langkah berikut
:
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”
c. Pilih dan klik resources
d. Pilih fitur File

e. Kemudian jika fitur file sudah dipilih maka akan muncul tampilan seperti berikut dan silahkan isi kolom
sesuai kebutuhan

d. Upload file berupa dokumen (word document, ptt, exel, pdf, txt, dsb), image, audio, dan video) lalu
klik save and display.

Ketikkan judul
file dan
deskripsi file

Upload file
yang
diinginkan

15

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.1.3 Membuat/menambah fitur Folder
Pada dasarnya fitur folder pada moodle fungsinya hampir sama dengan folder pada umumnya.

Fungsi folder pada dasarnya adalah untuk pengorganisasian file agar lebih terorganisir sesuai
kebutuhan pengguna. Adapun cara menambah folder pada moodle adalah sebgai berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”
c. Pilih dan klik resources
d. Pilih fitur folder

e. Kemudian akan muncul tampilan menu isian kelengkapan fitur Folder, isikan judul/nama dan
deskripsi folder sesuai kebutuhan

f. Langkah selanjutnya ialah pada menu content silahkan upload file yang akan dimasukkan kedalam
folder, lalu klik save and display

Ketikkan judul
dan deskripsi
folder

Upload file
pada folder

16

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.1.4 Membuat/menambah fitur Page
Fitur page pada dasarnya hampir sama dengan fitur file, perbedaannya ialah pada basic teks yang

akan diupload pada moodle. Jika pada fitur file teks materi yang akan diupload harus disiapkan dulu
dalam bentuk file (dengan file ekstensi yang disesuaikan kebutuhan) oleh pengguna lalu diupload
dalam bentuk file ke moodle, nah pada fitur page teks tidak harus disiapkan terlebih dahulu, namun
bisa langsung melakukan proses copy pada laman web/blog sesuai dengan materi yang diinginkan lalu
di-paste dalam page sehingga lebih praktis dan efisien. Namun diharapkan jika menggunakan fitur ini
agar tetap mencantumkan sumber teks untuk menghargai dan menghormati hak cipta (HAKI). Syarat
utama dari fitur ini adalah server moodle harus dalam posisi online (terkoneksi jaringan internet).

Adapun cara membuat page pada moodle bisa mengikuti langkah-langkah berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”
c. Pilih dan klik resources
d. Pilih fitur page

e. Setelah mengklik fitur page, maka silahkan isi kolom yang tersedia sesuai kebutuhan. Pada kolom
konten silahkan paste hasil copy teks dari laman web/blog yang diinginkan, keunggulan dari page
ini teks yang ada bisa dikombinasikan dengan file media lain baik berupa audio maupun video. Lalu
klik save and display.

Ketikkan judul
dan deskripsi
Page

Paste hasil
copy dari web

17

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.1.5 Membuat/menambah fitur Url
Fitur ini pada dasarnya menggunakan basis uplink file atau tautan alamat dari sebuah file. Proses

pembuatannya secara dasar sangatlah mudah, kita hanya perlu alamat website atau alamat link yang
akan diakses oleh peserta didik. Syarat utama dari fitur ini adalah server moodle harus dalam posisi
online (terkoneksi jaringan internet). Adapun cara pembuatannya antara lain :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”
c. Pilih dan klik resources
d. Pilih fitur url

e. Kemudian setelah tampil menu url silahkan isi kolom sesuai kebutuhan dan isikan alamat link yang
sudah ada, lalu kemudian klik save and display.

Ketikkan judul
dan alamat link
url materi

18

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.2 Membuat/menambah Activities (kegiatan pembelajaran) pada course
Menu activities yang disediakan pada moodle pada dasarnya berguna untuk mengelola aktifitas

pembelajaran dalam course. Menu ini berisi fitur-fitur yang berkaitan dengan aktifitas penugasan dan
evaluasi (penilaian) dalam proses pembelajaran. Adapun fitur-fitur yang terdapat dalam menu activities
antara lain :

a. Fitur Assignment : fitur ini berkaitan dengan penugasan yang diberikan guru kepada peserta didik
untuk mengukur tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang sudah disampaikan
dalam course.

b. Fitur Attendance : fitur ini merupakan fitur presensi kehadiran siswa dalam proses pembelajaran.
c. Fitur Forum : fitur ini memungkinkan guru untuk melakukan forum diskusi siswa baik secara

klasikal maupun berbasis kelompok dalam proses pembelajaran.
d. Fitur H5P (interactive content) : fitur ini memungkinkan guru membuat konten interaktif dua arah

dalam bentuk video pembelajaran yang didalamnya bisa disisipi teks atau audio interaktif untuk
meminta tagihan jawaban kepada peserta didik.
e. Fitur Quiz : fitur ini merupakan fitur yang menyajikan bantuan kepada guru untuk membuat soal quiz
untuk proses evaluasi/penilaian pembelajaran baik untuk keperluan ulangan harian atau penilaian
akhir semester (PAS) atau penilaian akhir tahun (PAT) atau keperluan evaluasi pembelajaran lainya.

3.2.1 Membuat/menambah fitur Assignment
Fitur assignment merupakan fitur yang memungkinkan guru untuk memberikan tugas

(assignment) kepada peserta didik dalam course. Jadi dengan adanya fitur ini guru bisa memberikan
tugas-tugas untuk mengukur tingkat pemahaman peserta didik terkait materi yang sudah diajarkan.
Adapun cara untuk membuat fitur assignment ini antara laiin sebagai berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”
c. Pilih dan klik activities
d. Pilih fitur assignment

19

Tim IT SMAN 1 Gapura_

e. Ketika fitur assignment sudah aktif maka silahkan isi kolom sesuai kebutuhan dan sesuaikan
pengaturan assignment sesuai kebutuhan yang ssudah ditentukan oleh masing-masing guru. Lalu
klik save and display.

Ketikkan judul
tugas dan
deskripsi

Setting tugas
sesuai
kebutuhan

3.2.2 Membuat/menambah fitur Attendance
Fitur attendance merupakan fitur presensi kehadiran peserta didik dalam sebuah proses

pembelajaran yang sedang berlangsung. Pada fitur ini guru dimungkinkan membuat presensi tunggal
untuk satu kali pertemuan atau membuat prsensi secara kontinu untuk jangka waktu tertentu yang bisa
disetting oleh masing-masing guru sesuai kebutuhan.

Adapun cara membuat/menambahkan fitur attendance pada course bisa mengikuti langkah
berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”

20

Tim IT SMAN 1 Gapura_

c. Pilih dan klik activities
d. Pilih fitur attendance

e. Setelah mengkatifkan fitur attendance, silahkan mengisi judul dan deskripsi presensi sesuai aktifitas
serta melakukan setting sesuai keperluan. Lalu klik save and display.

Ketikkan judul
dan deskripsi
presensi

Setting sesuai
kebutuhan

f. Lalu lakukan pengaturan lanjutan terkait presensi yang sudah dibuat seperti tampilan berikut :

21

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.2.4 Membuat/menambah fitur Forum
Fitur forum merupakan fitur yang memungkinkan guru mengadakan diskusi antar peserta didik

terkait sebuah topik atau materi baik secara klasikal maupun kelompok tertentu. Fitur ini sangat berguna
untuk membangkitkan kreatifitas dan keberanian berpendapat siswa yang bisa terekam dalam fitur
forum ini. Cara membuat fitur forum ini antara lain sebaga berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”
c. Pilih dan klik activities
d. Pilih fitur forum

e. Setelah mengkatifkan fitur forum, silahkan mengisi judul dan deskripsi forum sesuai aktifitas serta
melakukan setting sesuai keperluan. Lalu klik save and display.

Ketikkan judul
dan deskripsi
forum

Setting sesuai
kebutuhan

3.2.5 Membuat/menambah fitur H5P (Interactive Content)
HTML5 package atau H5P merupakan fitur konten interaktif yang memungkinkan pengguna

melakukan interaksi dua arah melalui media teks atau video. Melalui H5P pengguna bisa membuat
konten interaktif yang menarik sehingga menggugah peserta didik untuk lebih giat mempelajari materi
pembelajaran.

22

Tim IT SMAN 1 Gapura_

Adapun cara membuat fitur H5P dalam moodle adalah sebagai berikut :
a. Hidupkan mode turn editing on
b. Klik “+ add an activity or resource”
c. Pilih dan klik activities
d. Pilih fitur H5P

e. Jika fitur H5P aktif maka akan tampil layar seperti dibawah ini, silahkan isi deskripsi video sesuai
keinginan, lalu pilih interactive video (atau pilihan lainnya dalam list sesuai kebutuhan).

Isi deskripsi
konten sesuai
kebutuhan

Klik untuk
memulai
editing video
f. Langkah selanjutnya adalah mengedit video interaktif sesuai dengan kebutuhan pengguna. Lalu klik

save and display

editing
interaktif
video

23

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.2.6 Membuat/menambah fitur Quiz
Fitur quiz pada moodle merupakan fitur yang bisa membantu guru dalam melakukan evaluasi dan

penilaian (asesmen) terkait dengan pencapaian kompetensi peserta didik dalam proses pembelajaran.
Fitur quiz dalam moodle seiring dengan perkembangannya memiliki berbagai macam bentuk quiz atau
soal antara lain :
a. Essay (essai)
b. Multiple choice (pilihan ganda)
c. Multiple answer (pilihan ganda lebih dari satu jawaban)
d. False/true (benar/salah)
e. Match-Matching (menjodohkan)
f. Fill in the blank (melengkapi jawaban)
g. Drag and releas
f. interaktif konten, dsb.
Dengan berbagai macam soal tersebut maka dimungkinkan guru bisa membuat soal se-kreatif mungkin
agar siswa lebih tertantang dan benar-benar bisa dinilai sesuai batas kemampuannya.

Adapun cara membuat soal quiz pada moodle terdapat beberapa cara yakni :
a. Membuat soal langsung pada aplikais moodle
b. Menggunakan perantara aplikasi ekternal sebagai ekstraktor soal quiz ke aplikasi moodle.
Nah kali ini kita akan mencoba membahas cara mudah membuat soal quiz moodle menggunakan
perantara aplikasi eksternal, aplikasi yang dimaksud adalah a) exam view; b) blackboard test generator
(OCU); dan aiken format.

3.2.6.1 Membuat soal quiz via Exam View
Exam view merupakan aplikasi pihak ketiga yang dipakai sebagai generator dan converter soal

quiz moodle untuk kemudian dijadikan format blackboard dengan ekstensi bank.file yang bisa terbaca
di moodle pada saat import soal. Penggunaan exam view memerlukan instalasi aplikasi dan format
penulisan soal yang harus sesuai dengan standar format penulisan yang diminta oleh moodle.

Adapun cara pembuatan soal dengan menggunakan exam view antara lain sebagai berikut :
a. Install aplikasi exam view

c. Klik next

a. Ekstrak b. Klik 2x d. Klik accept
file untuk install

aplikasi aplikasi

e. Klik next

i. Klik finish h. Klik f. Klik
install complete
Tim IT SMAN 1 Gapura_
g. Klik next

24

b. Jika instalasi berhasil maka di desktop akan muncul tiga shortcut exam view yakni :
a) Exam view importutility
b) Exam view testgenerator
c) Exam view testmanager

c. Membuat format soal quiz moodle dengan format yang disesuaikan dengan exam view dengan file
microsoft office words berekstensi rtf. Untuk membuat format soal agar terbaca oleh exam view
maka beberapa acuan utama yang harus dipenuhi adalah sebagai berikut :

1. Judul quiz
2. Multiple choiche

Enter 1x
3. 1. Soal nomor 1…
4. a. ………….. Antara soal dan pilihan 1x enter

b. …………..
c. …………..
d. …………..
e. …………..
5. ANS : e

6. 2. Soal nomor 2 … Jarak antar soal yang satu dengan yang lain 1x enter

a. …………..

b. …………..

c. …………..

d. …………..

e. …………..

ANS : e

Dst…..

d. Jika ada soal yang memerlukan gambar/tabel/atau sejenisnya maka pengaturan layout gambar harus
disetting “in line with text “. Dan jika semua soal sudah terketik dengan format yang telah
ditentukan maka pada akhir proses penyimpanan dokumen word disimpan dalam bentuk ekstensi
rich text format (rtf.)

e. Langkah selanjutnya, jika teks soal quiz sudah dalam bentuk ekstensi rtf , maka tahap selanjutnya
kita buka aplikasi exam view importutility. Klik dua kali pada icon aplikasi hingga muncul tampilan
berikut :

1) Klik next untuk meneruskan proses import soal

2) Cari lokasi file rtf (soal quiz) yang sudah dibuat

25

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3) Pilih file rtf (soal quiz) yang sudah dibuat, lalu klik
select

4) Pilih lokasi penyimpanan file import, lalu klik next

5) Klik next sampai muncul tombol finish untuk
mengkahiri import soal, hingga muncul tampilan
berikut

f. Langkah selanjutntya jika sudah melakukan import soal ialah mengecek lokasi penyimpanan file bank
yang sudah dilakukan.

g. Jika kita sudah membuat file soal dalam bentuk ekstensi file bank, langkah selanjutnya ialah
membuka aplikasi exam vie testgenerator. Klik dua kali pada aplikasi hingga muncul tampilan :

1) Klik “ open an existing question bank “

26

Tim IT SMAN 1 Gapura_

2) Cari dan buka file pada lokasi penyimpanan file
bank yang sudah dibuat sebelumnya

3) Jika muncul tampilan soal dan semuanya terbaca
(tidak ada blok merah) maka selanjutnya buka
menu file, lalu ke menu export, lalu pilih
blackboard 7.1-9.0, lalu simpan pada lokasi
folder yang diinginkan. File akan tersimpan dalam
bentuk ekstensi zip.

h. File zip. yang sudah dibuat nanti bisa diupload/diimport pada moodle ke menu bank soal moodle

3.2.6.2 Membuat soal quiz via Blackboard Test Generator (OCU)

Pembuatan soal quiz moodle juga bisa menggunakan cara yang lebih ringkas dibandingkan

dengan menggunakan aplikasi exam view yakni dengan menggunakan blackboard test generator (BTG-

OCU) yang dikembangkan oleh Oklahoma Christian University (OCU). Menggunakan BTG-OCU ini bisa

dikerjakan dengan lebih singkat dan mudah hanya dengan mengcopy-paste soal yang sudah dibuat

dengan format yang disesuaikan dengan format soal BTG-OCU maka dengan sekali mengklik tombol

generator maka soal quiz sudah siap diunduh dan diimport ke bank soal moodle.

Namun sebagaimana layaknya aplikasi tetap memiliki kelebihan dan kekurangan. Sudah pasti

kelebihan dari BTG-OCU ini bisa menggenerate soal dengan variasi soal lebih banyak dalam satu file

dan lebih cepat serta tidak membutuhkan instalasi aplikasi karena BTG-OCU berbasis web, nah

kelemahan dari BTG-OCU ialah aplikasi ini tidak bisa mengenerate soal yang memiliki

gambar/tabel/grafik dsb, untuk memasukkan gambar/tabel/grafik dsb harus dilakukan manual pada

aplikasi moodle.

Adapun cara menggenerate soal quiz dengan menggunakan BTG-OCU bisa mengikuti langkah

sebagai berikut :

a. Persiapkan soal dengan format penulisan sebagai berikut :

JENIS SOAL FORMAT PENULISAN
NO
1. Multiple choice (pilihan 1. Bahasa yang digunakan pada masa pra-aksara adalah …
A. Sansekerta
ganda) B. Isyarat
*C. Isyarat dan simbol (kunci jawab diberi tambahan icon *)
2. Multiple answer (pilihan D. Simbol
jawaban lebih dari satu) E. Nagari

2. Berikut adalah peninggalan zaman undagi …
*A. Moko (kunci jawab diberi tambahan icon *)
*B. Bejana perunggu (kunci jawab diberi tambahan icon *)
*C. Nekara (kunci jawab diberi tambahan icon *)
D. Kapak penetak
E. Chopper

27

Tim IT SMAN 1 Gapura_

JENIS SOAL FORMAT PENULISAN

NO

3. True/False (Benar/Salah) 3. Archaekum adalah zaman awal mula kehidupan manusia.

False/F/false/f

4. Fill in the blank (isian blank 4. Chopper dan flakes adalah alat pra-sejarah yang

singkat) ditemukan pada zaman _____ (garis bawah 6x) yang cirinya

masih sederhana dan kasar.

A. Paleolithikum

B. paleolithikum

C. batu tua

D. Batu tua

E. Batu Tua

5. Matching match 5. Pasangkan artefak berikut sesuai dengan zamannya

(mencocokkan/menjodoh A. Chopper/Paleolithikum

kan) B. Pabble/Mesolithikum

C. Menhir/Megalithikum

D. Nekara/Undagi

E. False/

F. /Paleozoikum

b. Jika format soal sudah siap maka kemudian buka browser pada PC/Laptop/HP lalu buka alamat laman
link berikut : https://ed.oc.edu/blackboardquizgenerator/

c. Jika link benar maka akan muncul tampilan web berikut :

1) Isikan text name (judul soal)

2) Paste soal

3) Klik tombol Generate Test
Question

4) Jika generate test
question sukses maka
semua soal akan berwarna
hijau (jika ada error akan
berwarna merah)

5) Jika semua soal sudah berwarna hijau maka
silahkan download file yang akan diimport
ke bank soal moodle dengan ekstensi file :
Blackboard ( zip. )

d. Jika file zip. (blackboard) sudah tersimpan maka file tersebut siap untuk diimport ke moodle. 28

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.2.6.3 Membuat soal quiz via Aiken Format (txt.)
Aplikasi yang paling mudah dan simple untuk menggenerate soal quiz moodle ialah notepad.

Aplikasi ini merupakan aplikasi bawaan dari Microsoft Windows sehingga tidak perlu mengintal aplikasi.
Notepad pada dasarnya adalah aplikasi yang digunakan untuk membuat HTML (hypertext markup
lenguage) yang merupakan bahasa basic pemprograman aplikasi berbasis web.

Nah aplikasi notepad ini bisa juga dipergunakan untuk menggenerate soal quiz moodle dengan
format penulisan soal yang sama dengan format penulisan soal exam view. Namun perbedaannya
format penulisan aiken terbatas hanya untuk soal-soal berupa teks dan tidak bisa menggenerate soal
yang berisi gambar/tabel/grafik dsb (harus edit manual di moodle).

Adapun cara untuk memanfaatkan notepad sebagai alat generate soal quiz moodle bisa dilakukan
dengan cara berikut :
a. Buka soal yang format penulisannya sudah disesuaikan dengan format penulisan aiken (hampir sama

dengan format penulisan exam view namun tanpa nomor soal) pada microsoft office word. Lalu copy
soal yang ada di Word ke Notepad dan simpan dalam bentuk txt.

Copy soal dari Word
ke Notepad

b. File txt. inilah yang merupakan file Aiken yang bisa diimport ke bank soal moodle.

29

Tim IT SMAN 1 Gapura_

3.2.6.4 Import soal ke bank soal moodle
Pada pembahasan sebelumnya kita sudah membahas bagaimana melakukan generate soal quiz

dalam beberapa format file. Nah sekarang kita akan membahas bagaimana caranya mengimport
formal-format file tersebut ke dalam bank soal moodle yang merupakan basis penyimpanan data soal
quiz dalam aplikasi moodle.

Berikut langkah-langkah melakukan import file soal kedalam moodle :
a. Siapkan soal yang sudah digenerate baik berupa format file blacboard (exam viewi dan BTG-OCU)

maupun format Aiken (notepad).
b. aktifkan mode turn editing on
c. Silahkan buat fitur quiz terlebih dahulu seperti contoh dibawah ini :

1) Klik “ + add an activities or resource “
2) Pilih menu activities dan pilih fitur Quiz

3) Lalu isikan judul dan deskripsi quiz sesuai kebutuhan, lalu klik save and display,

Isi judul &
deskripsi quiz

4) Kemudian klik edit untuk menambah soal quiz dari bank soal
Klik tanda gir
untuk menuju
Question Bank

30

Tim IT SMAN 1 Gapura_

5) Klik import untuk memasukkan soal quiz yang sdh dibuat (format Aiken/Balcboard) :

Pilih format file sesuai
kebutuhan & upload file

yang sudah ada

6) Ketika import soal berhasil maka soal quiz akan otomatis masuk ke bank soal
Tampilan Soal Quiz dalam
Question Bank

7) Kemudian kita kembali lagi ke quiz yang kita buat lalu klik edit quiz

Klik edit quiz

31

Tim IT SMAN 1 Gapura_

8) Kemudian edit maximum grade (nilai maksimal) lalu klik save
9) Kemudian klik add, lalu pilih

Mengambil soal
dari bank soal

10) Kemudian pilih soal yang akan dimasukkan dalam quiz dan klik add selected question to the quiz

11) Kemudian soal yang dipilih sudah masuk ke quiz

12) Kemudian coba buka soal quiz melalui fitur quiz yang ada 32
Mengetes soal quiz

Tim IT SMAN 1 Gapura_

13) Kemudian fitur quiz sudah bisa dikerjakan hingga proses selesai

33

Tim IT SMAN 1 Gapura_

BAB IV
PENUTUP

Pelatihan LMS Moodle untuk Pembelajaran di SMA Negeri 1 Gapura merupakan
rangkaian kegiatan pelaksanaan Program Sekolah Penggerak. Perkembangan
teknologi yang cepat, telah mempengaruhi aspek kehidupan tak terkecuali dunia
pendidikan kita. Kondisi ini menuntut kita juga mampu memanfaatkan kemajuan
teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang umum dikenal dengan
istilah e-Learning.

Dengan menggunakan LMS moodle ini, diharapkan model pembelajaran menjadi lebih
fleksibel dan asik. Hal ini berbeda jika pembelajaran hanya menggunakan buku saja.
Moodle sudah banyak digunakan di sekolah, karena memberikan respon positif baik
siswa maupun guru. Artinya dengan memakai moodle, siswa lebih semangat dalam
belajar. Sedangkan guru lebih mudah dalam menyusun materi bahan ajar.

Semoga kegiatan Pelatihan bermanfaat bagi peningkatan kualitas pembelajaran di
SMA Negeri 1 Gapura sebagai Sekolah Penggerak dan pada akhirnya dapat
meningkatkan mutu pendidikan kita.

34

Tim IT SMAN 1 Gapura_

TIM IT

SMA NEGERI 1 GAPURA

35

Tim IT SMAN 1 Gapura_