Geometri kabinet Sound box BARANGAN PEMBELAJARAN MONTESSORI
rumusan Pembelajaran melalui penerokaan kepada persekitaran penting bagi kanak-kanak kerana membolehkan mereka belajar semua benda di persekitaran mereka. Penggunaan sensori-deria membolehkan kanak-kanak menyentuh, mendengar. melihat, menghidu, merasa dan keseimbangan (vestibular). Rangsangan pelbagai deria diberikan dalam suasana kasih sayang dan penjagaan yang rapi terhadap keperluan kanak-kanak akan membantu dan menggalakkan perkembangan kanak-kanak berasa selamat dan beremosi kukuh serta menyediakan kanak-kanak untuk menghadapi cabaran dalam hidup.
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK Penggunaan teknologi dalam aktiviti kemahiran hidup menjadikan pembelajaran lebih bermakna dengan sokongan teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) pelbagai sumber. Pelajar akan lebih memahami kandungan pembelajaran.
Kepentingan Penguasaan kemahiran dan pengetahuan sangat penting untuk keterampilan pendidik awal kanak-kanak. Kemahiran hidup praktik menyediakan asas kemahiran yang boleh dipraktikkan oleh pendidik awal kanak-kanak merentas pelbagai kategori kanak-kanak termasuklah pendidikan khas. Aktiviti kemahiran menjadi terapi untuk anak-anak khas. Secara psikologinya, ketelitian aktiviti kemahiran dalam jahitan, masakan, bertanam dan ikan hiasan mampu menghafal tingkah laku anak-anak khas. Secara tidak langsung pengetahuan kemahiran sangat penting dan menjadi elemen dan terapi dalam pengurusan tingkah laku anak-anak khas.
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK Pengajaran dan pembelajaran yang disampaikan melalui teknologi digital seperti mempunyai grafik visual perkataan animasi video, atau audio. E-story telling Permainan Interaktif Gabungan buku cerita dengan alatan kontemporari mengandungi suara naratif , imej digital , grafik , muzik dan bunyi. Permainan yang memerlukan interaksi dua hala seperti pendekatan pembelajaran sambil bermain akan menarik perhatian kanak-kanak melibatkan diri secara aktif semasa aktiviti.
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAKKANAK Pra Tulis Pra Baca Latihan yang dilakukan untuk pergerakan tangan supaya anak-anak menguasai pergerakan tangan untuk menulis agar dapatmengetengahkan aktiviti fizikal psikomotor (motor halus ) menyebut perkataan bersama - sama menyanyikan lagu permainan “spot the difference“ Tahap penyediaan anak-anak untuk membaca pengalaman bahasa iaitu mengenal dan mengecam huruf contoh aktiviti :
PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAKKANAK (Berkepeluan Khas) Dalam bidang pendidikan khas, penggunaan teknologi dapat memberikan impak yang lebih positif kepada perkembangan pengajaran guru dan seterusnya kepada pembelajaran murid. Hal ini kerana murid Pendidikan Khas yang mempunyai masalah dalam pembelajaran merupakan kanak-kanak yang telah dikenalpasti ketidakupayaannya dan disahkan oleh pakar perubatan menghadapi ketidakupayaan yang boleh mengganggu guru dan rakan-rakan dalam proses pembelajaran. Kanak-kanak yang berkeperluan khas ialah kanak- kanak yang menunjukkan ciriciri perkembangan yang berbeza daripada kanak-kanak biasa, misalnya keupayaan kognitif, fizikal yang terhad, kesukaran berinteraksi dan berkomunikasi
Mereka berkemungkinan menghadapi masalah tertentu seperti masalah fizikal, masalah penglihatan pendengaran, pertuturan, masalah pembelajaran, terencat akal dan pintar cerdas. Oleh hal yang demikian, penggunaan teklonogi bagi membantu mereka dalam pengajaran mampu memberikan perubahan yang baik dalam pembelajaran murid Pendidikan Khas. Terdapat pelbagai teknologi-teknologi yang mampu membantu kanak kanak tersebut untuk menjalani sesi pembelajaran yang lebih baik agar memberikan impak yang lebih positif. PERKEMBANGAN TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAKKANAK (Berkepeluan Khas)
Contoh Kepada pelajar yang mempunyai masalah penglihatan dan permasalah pembelajaran. Mendengar semula pengajaran ayng telah diajar oleh guru ketika di dalam kelas. Pelajar dapat membuat ulang aji secara berkala untuk menguatkan lagi daya ingatan mereka. Pita Perakam
Selain daripada mouthstick head pointer juga digunakan oleh mereka yang mempunyai masalah pergerakan fizikal yang terhad(tangan) MOUTHSTICK AND SLANT BOARD Digunakan oleh mereka yang mempunyai masalah dalam pergerakan tangan Slant board tersebut boleh di ubah kedudukan mengikut ketinggian kesesuaian ataupun pelajar dan keselesaan. HEADPOINTER Contoh
Kepentingan teknologi bagi kanakkanak berkepeluan khas Mampu meningkatkan lagi kefahaman dan penguasaan murid-murid terhadap sesuatu pengajaran terutamanya murid-murid pendidikan khas yang memerlukan peralatan khas dalam sesi pengajaran dan pembelajaran.Hal ini dapat memudahkahkan proses pdp ICT dapat memberi peluang yang sama kepada semua pelajar khas yang mempunyai pelbagai keupayaan untuk meneroka ilmu pengetahuan mengikut keupayaan mereka.
Pembelajaran yang menggunakan komputer juga nemberi peluang kepada pelajar-pelajar khas belajar secara berkesan dengan bimbingan yang minimum. Mereka dapat mengakses maklumat dengan cepat dan ianya dapat dilakukan secara individu dan dapat mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan dan mencabar Kepentingan teknologi bagi kanakkanak berkepeluan khas
ASAS TEKNOLOGI PEMELIHARAAN IKAN HIASAN
Pengenalan Memelihara ikan hiasan dan haiwan kesayangan dapat meningkatkan kecerdasan dan kesihatan pemelihara.. Hal ini kerana memelihara ikan hiasan merupakan senaman kerana ia memerlukan pemelihara untuk membuat kerja dan bukan hanya termenung sahaja. Pemelihara boleh bergiat cergas setiap hari dan mem Pemelihara boleh bergiat cergas setiap hari dan membantu meningkatkan tahap kecergasan bantu meningkatkan tahap kecergasan fizikal melalui aktiviti yang dilakukan.
Ikan Laga Jenis-Jenis Ikan Ikan Guppy Ikan Emas
Ikan Tetra Jenis-Jenis Ikan Ikan Black Ghost Ikan Pleoco
Keperluan Selengara Penapisan akuarium adalah komponen kritikal bagi sebuah akuarium yang perlu di selenggara secara berkala. Fungsinya menapis air akuarium. Penapisan ini mengeluarkan bahan partikulat dari ruang air dalam akuarium. Bahan partikulat ini termasuklah sisa makanan ikan, najis ikan dan bahan daripada tumbuhan mati. Semua bahan partikulat ini merupakan kotoran dalam akuarium. Jika dibiarkan di dalam air, kotoran ini akan di urai bakteria dalam satu proses yang akan menurunkan kandungan oksigen terlarut, menaikkan pH air (air menjadi lebih berasid melebihi paras tertentu menjadi racun kepada ikan)
Keperluan Selengara Sistem pengudaraan membekalkan oksigen kepada akuarium . Aksesori sistem pengudaraan akuarium diperlukan bagi membolehkan sistem ini berfungsi dan beroperasi dengan baik. Aksesori-aksesori ini terdiri daripada pam udara akuarium , batu udara akuarium , tiubtiub udara akuarium . Fungsi pam udara (operasinya digerakkan oleh kuasa elektrik atau bateri) ialah memasukkan udara ke dalam akuarium. Pam udara juga membantu menstabilkan pH air. Oleh itu bateri pam udara perlu ditukar setiap kali baterinya sudah habis kerana pam itu perlu beroperasi 24 jam.
Keperluan Selengara Ikan memerlukan cahaya untuk melihat arah berenang dan juga untuk mencari dan melihat makanan yang akan dimakan. Garis panduan yang boleh digunakan ialah menerangkan akuarium dengan lampu 10 hingga 12 jam sehari Selain ikan hiasan, tumbuhan akuatik dalam akuarium juga memerlukan cahaya untukfotosintesis. Oleh itu, akuarium yang mencampurkan tumbuhan dan ikan mesti mempunyai lampu untuk menerangkan akuarium supaya tumbuhan boleh menggunakan cahaya lampu untuk fotosintesis.
Pengurusan Penjagaan Memberi Makanan 1/2 kali sehari. Makanan mencukupi Perhatikan Kelakuan Ikan Tanda-tanda ikan tidak normal atau sakit → berenang luar biasa, berpusing-pusing, cedera, Perhatikan Keadaan Ikan Ikan yang mati perlu dibuang dengan segera.
Pengurusan Penjagaan Penjagaan Harian→ Peralatan: Pastikan semua peralatan berfungsi baik dan tiada berlaku kebocoran elektrik yang akan membahayakan diri sendiri dan ikan. Peralatan Pengudaraan: Pengawalan tahap oksigen dan karbon dioksida berada dalam keadaan yang sesuai untuk ikan. Penapis: Air bersih menapis kotoran dalam air.
Pengurusan Penjagaan Menyukat Suhu Air Akuarium Ikan dapat hidup dengan baik pada suhu sekitar 26 °C hingga 27 Suhu yang terlalu tinggi atau terlalu rendah boleh menyebabkan ikan mati. Suhu yang sejuk di bawah 26 °C menyebabkan ikan mudah dijangkiti penyakit. Keadaan suhu dan iklim di negara kita tidak memerlukan pemanas kerana tiada musim sejuk.
RUMUSAN Ibubapa dan pendidik haruslah memainkan peranan yang penting dalam membentuk keperibadian dan karakter kanak-kanak bagi melahirkan generasi yang seimbang dari dalam aspek jasmani, emosi, rohani, intelek dan sosial kanak-kanak akan lebih bersedia menghadapi cabaran dan dugaan ketika mereka meningkat dewasa. Ibubapa perlu membantu kanak-kanak dengan menanamkan perasaan ingin ke sekolah dari usia awal lagi bagi membiasakan mereka dengan suasana persekolahan tanpa mereka merasa takut dengan persekitaran baharu. Ini akan meningkatkan kemahiran kognitif yang membolehkan mereka berfikir dan lebih kreaitf dan inovatif dalam menghadapi sesuatu masalah supaya mereka dapat berinteraksi bersama orang lain dengan baik apabila mereka pergi ke sekolah pada setiap hari. Ibubapa dan guru guru berperanan penting dalam mendorong kanak kanak untuk mendapatkan didikan dan mempelajari sesuatu perkara yang baharu dengan cepat dan mudah agar mereka dapat mengeksplorasi ilmu yang berguna serta mewujudkan sebuah negara yang mempunyai rakyat yang berpendidikan dan berpengetahuan.
Grade 11 RUJUKAN Mohamad, B. (2011). Teknologi Komunikasi dan Maklumat dalam Program Pendidikan Khas Aliran Teknik dan Vokasional di Malaysia. ATIKAN, 1(1). https://doi.org/10.2121/atikanjournal.v1i1.105 PENDIDIKAN ANAK. (n.d.). Duniapendidikananak01.Blogspot.com. Retrieved October 30, 2023, from http://duniapendidikananak01.blogspot.com/ PAKK 1074:TUGASAN 2 - Flip eBook Pages 1-21 | AnyFlip. (n.d.). Anyflip.com. Retrieved October 30, 2023, from https://anyflip.com/kscts/dxtt/basic MODEL PENDIDIKAN MONTESSORI - Membalik Buku Halaman 1-15 | AnyFlip. (n.d.). Anyflip.com. https://anyflip.com/shddt/uzwd/basic Montessori. (n.d.). Dunia Pendidikan Kanak-Kanak. http://nurafida.weebly.com/montessori.html aKU & kAnAK-KaNaK. (n.d.). Nasznasuzu.blogspot.com. http://nasznasuzu.blogspot.com/
Grade 11 RUJUKAN Mohamad, B. (2011). Teknologi Komunikasi dan Maklumat dalam Program Pendidikan Khas Aliran Teknik dan Vokasional di Malaysia. ATIKAN, 1(1). https://doi.org/10.2121/atikan-journal.v1i1.105 nurfarah2829. (2013, December 27). Penggunaan Teknologi Dalam Pendidikan Khas. TEKNOLOGI DALAM PENDIDIKAN. https://nurfarahiahrukman.wordpress.com/2013/12/27/penggunaanteknologi-dalam-pendidikan-khas/ Sejuta Manfaat Daun Kucai yang Jarang Diketahui Orang. (n.d.). Www.klikdokter.com. Retrieved November 1, 2023, from https://www.klikdokter.com/info-sehat/kesehatan-umum/sejutamanfaat-daun-kucai-yang-jarang-diketahui-orang Teknologi Dalam Pendidikan Khas | PDF. (n.d.). Scribd. Retrieved November 1, 2023, from https://www.scribd.com/doc/173816898/teknologi-dalam-pendidikan-khas tim. (n.d.). 5 Manfaat Memelihara Ikan dalam Akuarium bagi Kesehatan. Gaya Hidup. Retrieved November 1, 2023, from https://www.cnnindonesia.com/gaya-hidup/20221011084509-282- 858870/5-manfaat-memelihara-ikan-dalam-akuarium-bagi-kesehatan