แฟ้มสะสมผลงาน

แฟม้ สะสมงาน

PORTFOLIO

MR.SURIYAN PANYATONG

นายสรุ ิยนั ต์ ปัญญาทอง

PREFACE

คานา

แฟม้ สะสมผลงานน้ี ข้าพเจา้ จดั ทาข้ึนเพื่อเป็นตวั แทนนาเสนอเอกสาร
ข้อมลู เกี่ยวกับประวตั สิ ว่ นตวั ประวัตกิ ารศึกษา ประวตั ิการทางาน ความรู้
ความสามารถ ทักษะ และผลงาน รวมท้ังเกยี รตบิ ตั ร รางวลั ผลงาน
ต่างๆของขา้ พเจ้า

ขา้ พเจ้าหวังว่าแฟม้ สะสมผลงานฉบบั น้ี จะทาใหท้ กุ ท่านที่อา่ นไดเ้ ห็น
คณุ คา่ และความสามารถโดยรวมของข้าพเจ้า

ขอขอบคุณครอบครัว เพื่อนรว่ มงาน และผูบ้ งั คับบญั ชา ซง่ึ เป็นผ้ใู ห้
คาแนะนาในการรวมเอกสารหลกั ฐาน และขอ้ มลู ต่างๆในกรจัดทาแฟม้ สะสม
ผลงานฉบับนใ้ี หส้ าเร็จลุล่วง ด้วยดี

นายสุรยิ ันต์ ปัญญาทอง
24 มราคม 2565

CONTENT

สารบัญ

1 EDUCATION
ประวัติสว่ นตัว
EDUCATION 2
ประวัติการศกึ ษา

3 ACADMIC WORKS
ผลงานด้านวิชาชพี

COMMUNITY ACCESS 4

PUBLIC MIND

การเขา้ ถึงชมุ ชน/จติ สาธารณะ

1.PROFILE

ประวัติสว่ นตัว

นายสุรยิ นั ต์ ปัญญาทอง

คติประจาใจ: การศกึ ษา คือส่งิ ท่ี
”เปลี่ยนแปลงชวี ติ ”ทกุ คนได้

IDP online

Individual
Development Plan

SURIYAN PANYATONG ID: WANGJIWON2 098-0381747
085-8320237

ทกั ษะ ข้อมูลส่วนตวั

1.ความสามารถ ชอื่ : นายสรุ ิยันต์ ปัญญาทอง
ด้านคอมพิวเตอร์ ชอื่ เล่น : เต้ิล อายุ : 28 ปี
วนั เกิด : 05 มิถุนายน 2536
สัญชาติ : ไทย ภูมลิ าเนา : จ.ยโสธร

2.ความสามารถ ดา้ นการสอน ช่อื : คนารงอสาบวหคอ้ รงสวั ่อื คณุ ครู
นวชนัอ่ํ้าื หเเออมบกลนาาน่าดิดิ กั ยยรา::ด:ุุ ห2::5:4าอ้ 6ออนงม:สกาานาถิ ่อโืยยิ ยนุาลุุองากส54ยารสมยนมั90ปุุศ:ส2รกั2ป0ว่ป4า0นดีี ณ1สอปอ์ิ งูีาปาี ช:ชัปญ1ีพพีัญ8ญ0คญคเาซ้าา้ ทนาขขทอตาาเิงยอยมงตร
- การออกแบบการสอนแบบ สญั ชาติ : ไทย ภมู ลิ ําเนา : อุดรธานี
Active Learning
ทอี่ ยปู่ ัจจบุ ัน
3.การใชโ้ ปรแกรมอน่ื ๆจัด
การศกึ ษา 272/1 กฤช อพารต์ เมน้ ท์
ถ.ลาดพรา้ ว ซ.มหาดไทย
4.ความสามารถพิเศษ แขวงพลบั พลา เขตวงั
ทองหลาง ก.ท.ม 10310
- การถ่ายภาพ,วิดโี อ/การตดั ต่อ

1.1 EXPERIENCE

ประวตั ิประสบการณ์
การทางาน

2552-2556
ฉ

ฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพครู 2560 2556-2560
โรงเรยี น ประชาราษฎร์บาเพ็ญ
สงั กัด กรุงเทพมหานคร

ฉ

2560 - ปัจจุบนั

2564 - ปัจจบุ นั
ครอู ตั ราจ้าง โรงเรียน บางกะปิ

สังกัด สพม.กท.เขต 2

2.EDUCATION

2.1 ประวตั ิการศึกษา

ระดับประถมศึกษา
ช้ันฉประถมศึกษาปีท่ี 1-6

โรงเรียนบา้ นหนองบอน จ.ยโสธร

ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 จ.ยฉโสธร
โรงเรยี นบา้ นหนองบอน

ระดบั มัธยมศึกษาตอนปลาย
ฉชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4- 6

โรงเรียนกุดชุมวทิ ยาคม

ระดับอุดมศึกษา
มหาวทิ ยาลยั รามคาแหง คณะศกึ ษาฉศาสตร์

สาขา สงั คมศกึ ษาฯ (ศษ.บ)

2.EDUCATION

2.1 ประวัติการศกึ ษา

ฉ

ใบรายงานผลการศฉ กึ ษา ทรานสครปิ ท์

2.EDUCATION

2.1 ประวตั กิ ารศึกษา

ฉ

ปรญิ ญาบตั ร
ศกึ ษาศาสตรบ์ ณั ฑฉติ (สงั คมศึกษา)

2.EDUCATION

2.1 ประวัตกิ ารศึกษา

ฉ

ใบอนญุ าตปรฉะกอบวิชาชพี ครู

2.2.CERTIFICATE

หลกั สูตรอบรมทเี่ กีย่ วขอ้ ง
กับความเป็นครู

เขา้ รว่ มอบรม

การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษา

ฉ ผ่านชอ่ งทางออนไลน์
ผจู้ ดั

สมาคมครสู ังคมศกึ ษา

แหง่ ประเทศไทย

เข้ารว่ มอบรม
การจัดการเรยี นการสอนออนไลน์

ยุคปกตใิ หม่ มุมมองผ้บู รหิ าร
ฉ นักวิชาการ และครู

ผจู้ ัด
คณะคุรศุ าสตรจ์ ฬุ าลงกรณ์

มหาวทิ ยาลยั

เขา้ รว่ มอบรม

การออกแบบห้องเรียน
ฉ สมรภมู ิออนไลน์

ผจู้ ดั

เวบ็ ไซต์ inskru

2.2.CERTIFICATE

หลักสตู รอบรมทเี่ กีย่ วขอ้ ง
กบั ความเป็นครู

รว่ มอบรม สรา้ งชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ
เพ่ือพัฒนาหลักสฉูตรฐานสมรรถนะ

ผจู้ ัด สานักงานเขตพ้ืนที่การศกึ ษามัธยมศึกษา กทม. เขต 2

2.2.CERTIFICATE

หลกั สูตรอบรมทีเ่ กีย่ วข้อง
กับความเป็นครู

เข้าร่วมอบรม
เชงิ ปฏบิ ตั ิการพัฒนาทักษะ

ฉ การจัดการเรียนร้รู ปู แบบออนไลน์

ผจู้ ดั

สพฐ.

เข้าร่วมอบรม
inskru inspiring classroom

ฉ PLC Professional Learning

Community
ผจู้ ัด

เวบ็ ไซต์ inskru

เข้ารว่ มอบรม

inskru inspiring classroom

ฉ PLC Professional Learning
Community

ผ้จู ัด

เว็บไซต์ inskru

2.2.ACTIVITIE

หลักสตู รอบรมทีเ่ กยี่ วข้อง
กบั ความเป็นครู

(ภาพดา้ นบน) รว่ มworkshop มหกรรมครปู ลอ่ ยของครสู ังคม
ผูจ้ ดั เว็บไซต์ insฉkru สสส อจท. .

(ภาพดา้ นล่าง) อบรม สมั มนาเสริมสร้างประสบการณ์วชิ าชพี ครู
ผูจ้ ดั คณะศกึ ษาศาสตรม์ หาวทิ ยาลัยรามคาแหง

2.3.ACTIVITIE

หลักสูตรอบรมอืน่ ๆ

เขา้ ร่วมอบรม

ฉ ท่องเทีย่ ววถิ ไี ทย หวั ใจคาร์บอนต่า
ผู้จัด

มหาวิทยาลัยเทคโนโลยี

ราชมงคลสวุ รรณภูมิ

เขา้ รว่ มอบรม

ฉ กีฬา E-SPORT
บริษทั การีนา ออนไลน์

(ประเทศไทย) จากดั

เขา้ ร่วมอบรม

ฉ Stop bully โรงเรียนปลอดภัย
ผ้จู ดั

บริษทั โทเทิ่ล แอ็คเซ็ส คอมมนู ิเคชัน่ จากัด

2.3.ACTIVITIE

หลกั สูตรอบรมอืน่ ๆ

ไดผ้ า่ นการฝึกอบรมวชิ าผกู้ ากบั ลูกเสอื สามญั รุ่นใหญ่
ข้ันความรฉ้เู บ้ืองตน้

ณ คา่ ยลูกเสือภรู ิทตั จ.สระบรุ ี

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทีเ่ กีย่ วขอ้ งกบั วชิ าชพี
(ผลงานระดับโรงเรียนและสงู กว่าโรงเรยี น)

รางวลั ครุ ชุ น คนคุณธรรม
ประเภท ครูผู้สอฉน ประจาปี 2564

ของ สพม.กท.เขต 2

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทีเ่ กยี่ วขอ้ งกบั วิชาชพี
(ผลงานระดับโรงเรียนและสูงกว่าโรงเรียน)

ประเมนิ โรงเรียนคุณธรรม 2 ดาว

ปฏบิ ตั ิหน้าทีต่ ามท่รี ับมอบหมาฉยในการเตรียม ขอ้ มลู สารสนเทศ

ของกลมุ่ สาระการเรียนรู้สงั คมศกึ ษาฯ เพ่ือเข้ารบั การประเมนิ

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทเี่ กยี่ วข้องกับวิชาชพี
(ผลงานระดบั โรงเรียนและสูงกว่าโรงเรียน)

ครทู ี่ปรึกษานานักเรยี นแข่งขนั
ประกวดYong vlogs
หวั ใจคารบ์ อนต่า

ฉ ได้รับรางวัล

ชนะเลิศอันดับ1 กลุ่มพื้นทีภ่ าคกลาง
ชมเชยอันดบั 1 กลมุ่ พ้ืนทภ่ี าคกลาง

มหาวิทยาลยั เทคโนโลยรี าชมงคลพระนคร

ครูทปี่ รกึ ษานานักเรยี นแข่งขนั
ประกวดYong vlogs

ฉ หวั ใจคารบ์ อนต่า

ไดร้ ับรางวลั
ชนะเลิศอนั ดบั 1 กลุ่มพ้ืนท่ีภาคกลาง

มหาวทิ ยาลยั เทคโนโลยีราชมงคลสวุ รรณภมู ิ

ครทู ี่ปรกึ ษานานกั เรียนแข่งขัน
ประกวดYong vlogsหวั ใจคาร์บอนต่า

ฉ ได้รบั รางวัล

ชมเชยอันดับ1 กลุ่มพื้นที่ภาคกลาง

มหาวทิ ยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทเี่ กีย่ วข้องกับวชิ าชีพ
(ผลงานระดับโรงเรยี นและสูงกว่าโรงเรยี น)

ไดร้ ับเลอื กเป็นตวั อยา่ งห้องเรียน Active learning
ของรายการ จารย์เจง๋ ชอ่ ง THAฉ I PBS วนั ที่ 4 เมษายน 2564

VIDEO ตอน ห้องเรียน
แปลกใหมส่ ไตลค์ รเู ตลิ้

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทเี่ กีย่ วข้องกบั วิชาชีพ
(ผลงานระดบั โรงเรยี นและสงู กว่าโรงเรยี น)

ครูที่ปรึกษานานกั เรยี นแขง่ ขนั ประกวด infographic

ลด ละ เลไดิก้รบบั หุรรางี่ ไวดลั ้รรบั อฉรงาชงนวะัลเลรอศิ งอชนั นดะับเล2ิศอันดบั 1

คณะพยาบาลศาสตร์
มหาวทิ ยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั วิชาชพี
(ผลงานระดับโรงเรียนและสูงกว่าโรงเรยี น)

ครูท่ีปรึกษานานักเรียนแขง่ ขนั
ผา่ นการเขา้ รว่ มแข่งรอบคัดเลอื ก

ฉ กฬี า E-SPORT

บริษทั การีนา ออนไลน์
(ประเทศไทย) จากดั

ได้รบั คัดเลอื กไอเดยี การสอน
เรือ่ ง ประชากรศกึ ษากับ

ฉ กระดานสทิ ธิมนษุ ยชน

จากเวบ็ ไซต์ inskru
1 ใน 20 inskru inspiring creator

Collection 2021

ไดร้ บั คัดเลือกใหเ้ ป็น
1 ใน 9 ครูผู้นาการเปลี่ยนแปลง

ฉ ปี 2019

จากเพจการศึกษา พลเรยี น

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทเี่ กยี่ วข้องกบั วิชาชพี
(ผลงานระดบั โรงเรยี นและสงู กวา่ โรงเรยี น)

ครทู ี่ปรึกษานานักเรยี นแขง่ ขัน

การเดินสวนไดส้รนับามรากงอวงัลลฉกู ชเนสะอื เลโิศรองนั เรดียบั น1สังกดั กทม.

ณ สนามไทยญปี่ นุ่ ดนิ แดง ปี 2561

3.ACADMIC WORKS

ผลงานทเี่ กีย่ วข้องกับวชิ าชีพ
(ผลงานระดับโรงเรียนและสูงกว่าโรงเรียน)

ฉ

รบั เชิญ เป็นวทิ ยากร

เร่อื ง ออกแบบหอ้ งเรยี นสมรภมู ิออนไลน์

ฉ จากเว็บไซต์ inskru
ในรปู แบบ online

แอปพลเิ คชัน zoom

3.AWARDS

ผลงานทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั วชิ าชีพ
(ผลงานระดบั โรงเรียนและสูงกว่าโรงเรยี น)

ไดร้ บั รางวลั

ฉ ครดู ีของแผ่นดิน
มูลนธิ คิ รูดขี องแผ่นดี

4 พฤศจิกายน 2564

ได้รบั รางวลั
ฉ แมวมองพลกิ โฉมการศกึ ษา

มอบโดยสภาการศึกษา

ได้รบั รางวลั

เผยแพร่นวตั กรรมหอ้ งเรียน

ฉ คดีปรศิ นา
ประจักษเ์ ป็นกว้างกวา่ 1,000 คน

ผา่ นเวบ็ ไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดบั ประเทศ

3.AWARDS

ผลงานทเี่ กีย่ วขอ้ งกับวิชาชีพ
(ผลงานระดับโรงเรียนและสูงกว่าโรงเรยี น)

ได้รับรางวัล
เผยแพร่นวตั กรรมหอ้ งเรยี น

ฉ ประวตั ิศาสสตรแ์ บบทพิ ย์ ทิพย์

ประจักษ์เป็นกว้างกวา่ 1,000 คน
ผา่ นเว็บไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดบั ประเทศ

ได้รบั รางวัล
เผยแพรน่ วตั กรรมห้องเรียน

ฉ ชดุ ไปรเวท vs ความเหลอ่ื มล้า

ประจักษเ์ ป็นกวา้ งกว่า 1,000 คน
ผ่านเวบ็ ไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดับประเทศ

ไดร้ ับรางวลั

เผยแพร่นวัตกรรมห้องเรียน

ฉ วายร้ายทรี่ ัก
ประจักษเ์ ป็นกว้างกว่า 1,000 คน

ผา่ นเว็บไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดับประเทศ

3.AWARDS

ผลงานทีเ่ กีย่ วข้องกบั วชิ าชีพ

(ผลงานระดบั โรงเรียนและสูงกว่าโรงเรยี น)

ได้รบั รางวัล

เผยแพรน่ วตั กรรมห้องเรียน

ฉ การยา้ ยถ่นิ ฐานกับการ call in
ประจกั ษ์เป็นกว้างกวา่ 1,000 คน

ผ่านเว็บไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดบั ประเทศ

ไดร้ บั รางวัล
เผยแพรน่ วตั กรรมห้องเรียน

ฉ มองวฒั นธรรมผา่ นของกิน

ประจักษเ์ ป็นกวา้ งกวา่ 1,000 คน
ผา่ นเว็บไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดบั ประเทศ

ไดร้ ับรางวลั

เผยแพรน่ วัตกรรมหอ้ งเรียน

ฉ มองเพ่ือนบา้ นผา่ นกองประกวด
ประจักษ์เป็นกว้างกว่า 500 คน

ผา่ นเว็บไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดับประเทศ

3.AWARDS

ผลงานทเี่ กีย่ วข้องกบั วชิ าชีพ
(ผลงานระดับโรงเรียนและสูงกวา่ โรงเรยี น)

ได้รับรางวัล
เผยแพร่นวัตกรรมห้องเรยี น

ฉ แผนท่ีทราย

ประจักษเ์ ป็นกว้างกวา่ 500 คน
ผ่านเวบ็ ไซต์ inskru

ชมุ ชน PLC ระดบั ประเทศ

ไดร้ ับรางวลั
เผยแพรน่ วตั กรรมห้องเรียน

ฉ ชวนค้นผา่ นแฟนเกม

ประจักษ์เป็นกว้างกว่า 500 คน
ผ่านเว็บไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดับประเทศ

ได้รบั รางวลั

เผยแพร่นวตั กรรมห้องเรยี น

ฉ อนสุ ัญญาวา่ ดว้ ยสทิ ธเิ ด็ก
ประจักษ์เป็นกว้างกวา่ 500 คน

ผา่ นเว็บไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดบั ประเทศ

3.AWARDS

ผลงานทเี่ กีย่ วขอ้ งกบั วชิ าชีพ
(ผลงานระดับโรงเรยี นและสูงกวา่ โรงเรยี น)

ไดร้ บั รางวลั
เผยแพร่นวัตกรรมหอ้ งเรียน

ฉ เศรษฐศาสตร์ผ้าอนามยั

ประจักษเ์ ป็นกว้างกวา่ 500 คน
ผ่านเวบ็ ไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดับประเทศ

ไดร้ ับรางวลั
เผยแพรน่ วัตกรรมหอ้ งเรียน

ฉ รฐั โบราณ

ประจักษ์เป็นกวา้ งกวา่ 500 คน
ผ่านเวบ็ ไซต์ inskru

ชมุ ชน PLC ระดบั ประเทศ

ได้รบั รางวัล

เผยแพร่นวัตกรรมห้องเรยี น

ฉ TENETประวัตศิ าสตร์ เดินพรอ้ มๆกัน
ประจักษ์เป็นกว้างกวา่ 500 คน

ผ่านเวบ็ ไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดบั ประเทศ

3.AWARDS

ผลงานทเี่ กีย่ วข้องกบั วิชาชีพ
(ผลงานระดบั โรงเรียนและสูงกวา่ โรงเรยี น)

ได้รบั รางวัล
เผยแพร่นวตั กรรมหอ้ งเรียน

ฉ กระปุกเส่ียงทาย

ประจกั ษเ์ ป็นกวา้ งกวา่ 500 คน
ผา่ นเวบ็ ไซต์ inskru

ชุมชน PLC ระดบั ประเทศ

ได้รับรางวัล
เผยแพร่นวัตกรรมหอ้ งเรยี น

ฉ ชนช้นั สมัยอยธุ ยากบั การ์ดเรยี ง

ประจักษเ์ ป็นกว้างกวา่ 500 คน
ผา่ นเว็บไซต์ inskru

ชมุ ชน PLC ระดับประเทศ

ไดร้ ับรางวัล

เผยแพร่นวตั กรรมหอ้ งเรยี น

ฉ Stop bully
ประจกั ษ์เป็นกวา้ งกว่า 500 คน

ผา่ นเว็บไซต์ inskru

ชมุ ชน PLC ระดับประเทศ

4.COMMUNITY
ACCESS

การมีสว่ นร่วมและการเข้าถงึ ชุมชน

สนับสนุนโครงงานวจิ ัย Reimagine Education
กองทนุ เพื่อเด็กแห่งสหประชาชาติ (UNICEF) เพ่ือทาความ
เข้าใจสภาพแวดลอ้ มในการเรยี นรู้ทเี่ ปล่ยี นไปของเยาวชนใน

ภูมภิ าคเอเชียตะวนั ออก แปซฉิฟกิ ทีได้รับผลกระทบจากโรค

ระบาดโควิด-19 เพ่ือนาข้อมูลทีไ่ ด้มาออกแบบพัฒนา
กิจกรรมหรอื โครงการท่ีจะมอบการสนับสนนุ ให้แกเ่ ยาวชนใน

ด้านการพัฒนาทกั ษะดิจทิ ัล

4.COMMUNITY

ACCESS

การมสี ว่ นรว่ มและการเข้าถงึ ชมุ ชน

การจดั การเรยี นการสอน โดยให้ผู้เรียนได้มีโอกาสพูดคยุ กบั
แขกรับเชิญจากประเทศสหรฐั อฉ เมรกิ า ผา่ นระบบการเรียนการ

สอนออนไลน์ ในช่วงไวรัสโควดิ 19 ระบาด แลกเปลีย่ น
วัฒนธรรมและนาเสนอชมุ ชนของตนเอง

4.COMMUNITY

ACCESS

การมสี ว่ นรว่ มและการเข้าถงึ ชุมชน

การจัดการเรียนการสอน โดยใหผ้ ูเ้ รียนได้มีโอกาสได้ลงไป
สารวจพ้ืนทีใ่ นชุมชนจากแหง่ เฉรยี นร้หู รอื ผทู้ ่เี ป็นปราช์ญชมุ ชน

4.COMMUNITY ACCESS

การมีสว่ นรว่ มและการเข้าถงึ ชมุ ชน

ฉ

การจดั การเรียนการสอนออนไลน์ดว้ ยกระบวนการศกึ ษา
นอกสถานทคี่ รลู งพื้นทแี่ หลฉง่ เรียนรูจ้ รงิ จากในชุมชน
ด้วยการ live สด ให้ผเู้ รยี นเกดิ การซักถามและกระตนุ้
การเรียนรใู้ นชว่ งเรยี นออนไลนอ์ ยทู่ บี่ า้ น

4.COMMUNITY

ACCESS

การมีสว่ นร่วมและการเข้าถึงชุมชน

ทาหน้าท่ีกรรมการ
ประจาหนว่ ยเลอื กต้ัง เขตหว้ ยขวาง

ฉ การเลอื กตั้งสมาชิก
สภาผแู้ ทนราษฎรไทย
ปี 2562

ร่วมแขง่ ขนั กฬี า
ออกกาลงั กายยามเย็นกบั
ผฉปู้ กครองนักเรียนในชว่ งเวลา
หลังเลกิ เรยี นเพ่ือสรา้ งสัมพันธ์
อันดตี อ่ โรงเรียนและชุมชน

รว่ มทาบุญตักบาตร
ฉ วันสาคญั ทางพระพุทธศาสนา

ชุมชนประชาราษฏร์บาเพ็ญ

4.1 PUBLIC MIND

จติ สาธารณะ

กิจกรรมลงนามถวายพระพร
เน่อื งในโอกาส

ฉ วนั เฉลมิ พระชนมพรรษา
นานักเรยี นเขา้ รว่ มและ
อานวยความสะดวกให้
ประชาชนทมี่ าร่วมงาน

พ่ีพบนอ้ งแนะนากระบวนวิชา
ฉ staffs ตรวจเอกสารสมัคร

เรียนของนกั ศกึ ษาชน้ั ปีที่1
มหาวิทยาลัยรามคาแหง

ร่วมทาความสะอาด
ช่วงปิดเทอม

ฉ ศูนยพ์ ัฒนาเดก็ เล็ก
ชมุ ชนรว่ มใจพัฒนา
แขวงสวนหลวง
กทม

4.1 PUBLIC MIND

จติ สาธารณะ

พ่ีเลย้ี งเด็กชุมชนดอ้ ยโอกาส

ฉ กิจกรรมอาสาสอน
พานอ้ งเทีย่ ววนั เด็ก ของ

ศนู ย์การคา้ ธัญพารค์

แขวงสวนหลวง กทม

กจิ กรรมทาความสะอาด
หอ้ งน้าวดั และศาสนสถาน
ฉ ในวนั สาคญั ทางศาสนา

วดั เทพลีลา กทม.

ปฏิบัติหน้าทรี่ บั สมัครนักเรียน
ฉ ใหม่ ในสถานการณ์

covid-19 ระบาด

4.1 PUBLIC MIND

จิตสาธารณะ

ปรบั ปรุงภมู ทิ ศั น์
ฉ ทาสหี อ้ งเรยี น

ในชว่ งปิดภาคเรียน

ถา่ ยรปู ติดบัตรให้นักเรยี นที่
ฉ ครอบครัวขัดสนโดยไมม่ ี

ค่าใช้จา่ ย

4.1 PUBLIC MIND

จติ สาธารณะ

กจิ กรรมเดินกลอ่ งรับบรจิ าค
สมทบทนุ ค่ายอาสาพัฒนาชน
ฉ ราม-ยโสธร

สร้างสนามกีฬา
รร.บ้านศรสี ว่าง จ.ยโสธร

กิจกรรม
คา่ ยอาสาพัฒนาชน
ฉ ราม-ยโสธร
มอบอปุ กรณก์ ารศึกษา
รร.บ้านโนนแดง จ.ยโสธร

กิจกรรม
ค่ายอาสาพัฒนาชน
ฉ ราม-ยโสธร
มอบอุปกรณ์การศกึ ษา
รร.บา้ นกุดตากล้า จ.ยโสธร

4.1 PUBLIC MIND

จิตสาธารณะ

ค่ายอาสา ซอ่ ม สร้าง
ฉ ราม-สวนสมั พันธ์

สรา้ งห้องสมุด
โรงเรยี นบา้ นก่ิวน้า จ.นา่ น

ค่ายอาสา ซอ่ ม สร้าง

ฉ ราม-สวนสมั พันธ์
สร้างหอ้ งสมดุ

โรงเรยี นบ้านก่ิวน้า จ.นา่ น

ภาคผนวก

5.1 SPECIAL

ภาพกจิ กรรมการฝึก
ประสบการณว์ ิชาชีพครู

2552-2556
ฉ

ฝกึ ประสบการณว์ ิชาชพี ครู 2560 2556-2560
โรงเรยี น ประชาราษฎรบ์ าเพ็ญ
สังกัด กรุงเทพมหานคร

ฉ

2560 - ปัจจุบนั

5.2 SPECIAL

ภาพกิจกรรมการปฏบิ ัติ
หน้าทีค่ รูอตั ราจ้าง

2552-2556
ฉ

ครอู ัตราจา้ ง 2556-2560
โรงเรียน บางกะปิ
สงั กัด สพม.กท.เขต 2

ฉ

2560 - ปัจจุบัน

ขอขอบคุ ณครั บ

THANK
YOU

การศึกษา คือสงิ่ ทีท่ รงพลัง

การศกึ ษา คอื สิ่งที่”เปล่ยี นแปลง”ชีวติ ทุกคนได้

การศึกษา คอื สง่ิ ท่ี

”เปลยี่ นแปลงชวี ิต”ทกุ คนได้

EP.1 EDUCATION EP.1 EDUCATION

ประวตั ิการศึกษา ประวัติการศกึ ษา
ประวตั สิ ว่ นตัว ประวตั ิส่วนตัว

EP.2 ACADMIC WORKS EP.2 ACADMIC WORKS
ผลงานด้านวชิ าชพี ผลงานดา้ นวชิ าชีพ

EP.3 COMMUNITY ACCESS EP.3 COMMUNITY ACCESS

การเข้าถึงชมุ ชน การเข้าถึงชมุ ชน
จติ สาธารณะ จติ สาธารณะ

EP.1 EDUCATION EP.1 EDUCATION

ประวัตกิ ารศึกษา ประวตั ิการศึกษา
ประวัตสิ ่วนตัว ประวตั สิ ว่ นตวั

EP.2 ACADMIC WORKS EP.2 ACADMIC WORKS
ผลงานด้านวชิ าชพี ผลงานดา้ นวิชาชพี

EP.3 COMMUNITY ACCESS EP.3 COMMUNITY ACCESS

การเข้าถงึ ชมุ ชน การเขา้ ถึงชุมชน
จิตสาธารณะ จติ สาธารณะ