The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนการวัดผลและประเมินผลประจำรายวิชาภาษาจีนม.5

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by Chonnaphat Toeii Sriroengla, 2022-09-01 23:13:16

แผนการวัดผลและประเมินผลประจำรายวิชาภาษาจีนม.5

แผนการวัดผลและประเมินผลประจำรายวิชาภาษาจีนม.5

แผนการวัดผลและประเมินผลประจำรายวิชา Chinese Genius 3 รหัสวชิ า จ30223
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาจนี ) ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 5/5
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2565
น้ำหนกั คะแนน: ระหว่างภาค/ปลายภาค 60/40 รวม 100 คะแนน

ผสู้ อน 1. นางสาวชลณพรรธษ์ ศรเี รงิ หล้า

คะแนน 100 คะแนน

มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั / หลกั ฐานการประเมินชนิ้ งาน/ภาระงาน/ ่กอนกลางภาค
ผลการเรยี นรู้ แบบฝกึ หัด/แบบทดสอบ กลางภาค

ห ัลงกลางภาค
ปลายภาค

มาตรฐาน1.1 เข้าใจและตีความเรื่องที่ฟังและอ่านจากสือ่ ประเภทต่างๆ และแสดงความคิดเหน็ อย่างมีเหตุผล

1. ปฏิบัตติ ามคำสั่ง คำแนะนำ คำชี้แจง 1.นกั เรยี นปฏิบัติตามคำส่ัง คำแนะนำ คำขอร้อง 10 4 10 4

คำอธบิ าย และคำบรรยายท่ีฟังและอ่าน คำชี้แจง และคำอธบิ ายที่ฟงั และอ่านได้

2. อา่ นออกเสียงขอ้ ความ ขา่ ว ประกาศ 2.แบบทดสอบ ฟัง พูด อา่ น

โฆษณา และบทร้อยกรอง ตามหลกั เขียน

การอา่ น

3. อธิบาย และเขียนสรปุ ความ

ให้สัมพันธ์กบั ส่ือทไ่ี มใ่ ช่ความเรียง รวมทัง้

เขยี นส่อื ที่ไม่ใช่ความเรยี งรูปแบบต่างๆ

ใหส้ มั พันธ์กับประโยคหรอื ข้อความทฟ่ี ัง

หรอื อา่ น

4. จับใจความสำคัญ ตอบคำถาม สรุป

และแสดงความคิดเห็น พร้อมใหเ้ หตุผล

ประกอบจากการฟังหรืออา่ นประโยค

บทสนทนา นทิ าน และบทความจากสอื่

ตา่ งๆ ทง้ั ที่มีและไม่มีภาพประกอบ

มาตรฐาน ต 1.2มีทักษะการสอื่ สารทางภาษาในการแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร แสดงความรสู้ กึ และความคิดเหน็ อยา่ งมี

ประสทิ ธิภาพ

1. สนทนาอย่างต่อเน่ือง และเขยี น 1.นกั เรียนเขา้ ใจและใชค้ ำขอร้องในการสนทน 2 2 2 2

โตต้ อบข้อมลู ขา่ วสาร ประสบการณ์ และ โต้ตอบในการส่ือสารระหวา่ งบคุ คล ได้

เรอ่ื งที่อย่ใู นความสนใจของสงั คม 2.แบบทดสอบ ฟัง พดู

2. ใช้คำขอร้อง คำแนะนำ คำชแ้ี จง และ

คำอธิบายในสถานการณ์ตา่ งๆ

3. พูดและเขยี นแสดงความต้องการ ขอ

และให้ความชว่ ยเหลอื ตอบรับและ

ปฏิเสธ ในสถานการณ์ต่างๆ

4. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล

อธบิ าย เปรยี บเทยี บ และแสดงความ

คิดเหน็ เกี่ยวกับเรื่องท่ีฟงั หรืออ่าน

คะแนน 100 คะแนน

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั / หลกั ฐานการประเมินชิ้นงาน/ภาระงาน/ ่กอนกลางภาค
ผลการเรียนรู้ แบบฝกึ หดั /แบบทดสอบ กลางภาค

ห ัลงกลางภาค
ปลายภาค

มาตรฐาน1.3 เข้าใจกระบวนการพดู การเขยี น และส่อื สาร ข้อมลู ความคิดเห็นและความคดิ รวบยอดในเร่อื งต่างๆ ได้

อย่างสร้างสรรค์ มปี ระสทิ ธิภาพและมีสุนทรียภาพ

1. พดู และเขยี นนำเสนอขอ้ มูลเก่ียวกบั 1.นักเรยี นพูดและเขียนขอ้ มูลเกี่ยวกับตนเองได้ 4 4 4 4

ตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตกุ ารณ์ อยา่ งถูกต้อง

หรือประเดน็ ต่างๆ ที่อยใู่ นความสนใจ 2.ช้นิ งานการเขียนแนะนำตนเอง แบบทดสอบ

ของสังคม ฟัง พดู อา่ น เขียน

2. พูดและเขยี นสรุปใจความสำคญั หรือ

แก่นสาระ หรือหัวข้อเร่ืองที่ไดจ้ ากการ

วเิ คราะหเ์ ร่ืองหรอื เหตุการณ์ทีอ่ ยใู่ นความ

สนใจของสงั คม

3. พดู และเขยี นแสดงความคิดเห็น

เก่ียวกับกิจกรรม ประสบการณ์ ข่าว และ

เหตุการณต์ ่างๆ ท่ีอยใู่ นความสนใจ พร้อม

ใหเ้ หตุผลประกอบ

มาตรฐาน ต 2.1เข้าใจความสัมพันธ์ระหวา่ งภาษากบั วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และนำไปใช้ได้ อย่างเหมาะสมกับ

กาลเทศะ

1. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยา 1.นกั เรียนสนทนาหรือเขียนโต้ตอบในการสอื่ สาร 2 2 2 2

ทา่ ทาง เหมาะกับบุคคล โอกาส และ ระหวา่ งบคุ คล ได้ สามารพูดและเขยี นแสดง

สถานท่ี ตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรม ความต้องการไดถ้ ูกตอ้ งตามมารยาทสงั คม

จีน 2.แบบทดสอบ ฟัง พดู

2. อธิบายชีวติ ความเปน็ อยู่ ความคิด

ความเชื่อ และประเพณีของจีน

3. เขา้ รว่ ม แนะนำ และจัดกจิ กรรมทาง

ภาษาและวัฒนธรรมของจีน ตามความ

สนใจ

มาตรฐาน ต 2.2เขา้ ใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษากบั ภาษาและ

วฒั นธรรมไทย และนำมาใช้อย่างถกู ต้องและเหมาะสม

1. เปรียบเทยี บและอธิบายความแตกต่าง 1.นกั เรยี นแยกแยะ เข้าใจความเชื่อทาง 2222

ระหว่างโครงสร้างประโยค สำนวนภาษา วัฒนธรรมของคนจีนได้

สภุ าษิต ของภาษาจีนกับภาษาไทย 2.แบบฝกึ หัด กิจกรรมในหอ้ งเรียน แบบทดสอบ

คะแนน 100 คะแนน

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด/ หลกั ฐานการประเมนิ ชิน้ งาน/ภาระงาน/ ่กอนกลางภาค
ผลการเรยี นรู้ แบบฝกึ หัด/แบบทดสอบ กลางภาค

ห ัลงกลางภาค
ปลายภาค

2. วิเคราะห์ และอธบิ ายความเหมอื นและ

ความแตกต่างระหว่างชวี ิตความเป็นอยู่

ความเชือ่ และวฒั นธรรมของจีนกบั

วฒั นธรรมของไทย และนำไปใชอ้ ย่าง

เหมาะสม

มาตรฐาน ต 3.1 ใช้ภาษาตา่ งประเทศในการเชื่อมโยงความร้กู บั กล่มุ สาระการเรียนรู้อืน่ และเป็นพืน้ ฐานในการพฒั นา

แสวงหาความรู้ และเปิดโลกทัศนข์ องตน

1. คน้ ควา้ รวบรวม และสรปุ ขอ้ มูลหรือ 1.นกั เรียนใชเ้ ทคโนโลยคี ้นคว้าขอ้ มลู เพม่ิ เติม 3 2 3 2

ขอ้ เท็จจรงิ ที่เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการ 2.กจิ กรรมในห้องเรยี น แบบฝึก

เรียนรอู้ ืน่ จากแหลง่ เรียนรู้ และนำเสนอ

ดว้ ยวิธกี ารทีห่ ลากหลาย

มาตรฐาน ต 4.1 ใชภ้ าษาต่างประเทศในสถานการณต์ า่ งๆทั้งในสถานศึกษาชมุ ชนและสังคม

1. ใช้ภาษาจีนสือ่ สารในสถานการณ์จริง 1.นกั เรียนพดู สื่อสารและเลา่ เหตกุ ารณ์ใน 2222

หรอื สถานการณ์จำลองทเ่ี กิดขน้ึ ใน ชีวิตประจำวนั ของตนเองได้

ห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม 2.กจิ กรรมในห้องเรยี น ทดสอบการพูด

มาตรฐาน ต 4.2 ใช้ภาษาตา่ งประเทศเป็นเคร่ืองมือพน้ื ฐานในการศึกษาต่อ การประกอบอาชีพ

และการแลกเปล่ยี นเรียนรกู้ ับสงั คมโลก

1. ใชภ้ าษาจีนในการสบื คน้ /ค้นคว้า 1. สบื คน้ ข้อมลู เพือ่ นำเสนอหน้าชั้นเรียน 5252

รวบรวม นำเสนอและสรปุ ความรู้หรือ 2. คน้ ควา้ รวบรวมข้อมลู เพอ่ื ทำคลปิ วิดิโอ

ขอ้ มูลตา่ งๆ จากส่ือและแหลง่ การเรยี นรู้ นำเสนอข้อมูลแบบกลุม่

ตา่ งๆ ในการศึกษาต่อ และประกอบ

อาชพี

บนั ทกึ ความคิดเหน็ ...................................... บันทึกความคิดเห็น......................................

ลงชอื่ .......................................... ลงชื่อ..........................................
(นายสรุ ศักด์ิ โพธิบ์ ัลลังค์) (นายพัฒนา ทรงประดิษฐ)
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวชั รวิทยา
รองผ้อู ำนวยการโรงเรยี นวชั รวิทยา


Click to View FlipBook Version