โครงการพัฒนากิจกรรมทักษะการคิด

รายงานผลการดาเนนิ งาน
ตามโครงการส่งเสรมิ การจดั กิจกรรมการเรยี นรพู้ ัฒนาการคดิ (วเิ คราะห์ แกป้ ญั หา สรา้ งสรรค)์

ผา่ นกจิ กรรมการปฏิบัตจิ รงิ (Active Learning)
ประจาปีงบประมาณ 2562

โดย
นางสาวกฤติยา ขัติยะ

ศกึ ษานเิ ทศก์
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาน่าน เขต 1

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
เอกสารศึกษานิเทศก์ สพป.น่าน เขต 1 ที่ 16/2562



ก

คำนำ
รายงานผลโครงการ ฉบับน้ีจัดทาขึ้นเพ่ือสรุปรายงานผล ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
พัฒนาการคิด (วิเคราะห์ แก้ปัญหา สร้างสรรค์) ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง ( Active Learning)
การดาเนินงานของโครงการ ซ่ึงประกอบด้วย หลักการและเหตุผล วัตถุประสงค์ สนองต่อยุทธศาสตร์และ
ตัวช้ีวัด งบประมาณ เป้าหมาย ตัวช้ีวัดความสาเร็จ กิจกรรมของโครงการ ผลการดาเนินงานและปัญหา
อปุ สรรคและข้อเสนอแนะ

ในโอกาสนี้ ขอขอบคุณผมู้ สี ว่ นเกี่ยวขอ้ งทุกฝ่ายทที่ าให้การดาเนินงานตามโครงการ
ประสบความสาเร็จตามเป้าหมายทกุ ประการ และหวังว่ารายงานเล่มน้ีจะเป็นประโยชน์ ต่อการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา สาหรบั โรงเรียน และผู้ที่มีความสนใจต่อไป

กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1

สารบญั

เร่อื ง หนา้
คำนำ ก
หลักกำรและเหตุผล 1
วัตถุประสงค์ 1
สนองต่อกลยุทธ์/ตวั ช้วี ดั 2
งบประมำณ 2
เปำ้ หมำย 2
ตัวบง่ ชี้ควำมสำเร็จ 3
กจิ กรรมของโครงกำร 3
ผลกำรดำเนินงำน 4
ปญั หำ อุปสรรค 4
ข้อเสนอแนะ 4
ภำคผนวก 5

รายงานผลการดาเนนิ งานโครงการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรพู้ ัฒนาการคดิ
(วเิ คราะห์ แก้ปัญหา สร้างสรรค์) ผ่านกจิ กรรมการปฏิบัตจิ รงิ (Active Learning)

1. หลักการและเหตุผล
การผลติ และพัฒนากาลังกาลังคน การวิจยั และนวัตกรรม เพ่ือสรา้ งขีดความสามารถในการแขง่ ขนั

ของประเทศตามยุทธศาสตร์ท่ี 2 ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของ กระทรวงศึกษาธิการและสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พนื้ ฐานในปีงบประมาณ 2561 ยทุ ธศาสตร์ดงั กล่าวจะประสบความสาเร็จได้ต้องพัฒนาให้
ผู้เรียนมีทักษะในศตวรรษที่ 21 คือ 3R และ 8C ได้แก่ ซึ่งประกอบด้วย 3R คือ Reading-อ่านออก, (W) Riting-
เขียนได้, (A) Rithmatic-มีทักษะในการคานวณ 8C คือ Critical Thinking and Problem Solving : มีทักษะในการ
คิดวิเคราะห์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณ และแก้ไขปัญหาได้ Creativity and Innovation : คิดอย่างสร้างสรรค์
คดิ เชงิ นวัตกรรม Collaboration Teamwork and Leadership : ความร่วมมือ การทางานเป็นทีม และภาวะผู้นา
Communication Information and Media Literacy : ทักษะในการส่ือสาร และการรู้เท่าทันสื่อCross-cultural
Understanding : ความเข้าใจความแตกต่างทางวัฒนธรรม กระบวนการคิดข้ามวัฒนธรรมComputing and ICT
Literacy : ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ และการรู้เท่าทันเทคโนโลยีCareer and Learning Skills : ทักษะทางอาชีพ
และการเรียนรู้ Compassion : มคี ณุ ธรรม มเี มตตา กรุณา มีระเบียบวินัย

สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษานา่ นเขต 1 ตระหนักและเห็นความสาคัญในการพัฒนาผู้เรียนให้
มีทักษะในศตวรรษท่ี 21 โดยเฉพาะทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา และคิดสร้างสรรค์เพราะเป็นพ้ืนฐาน
ในการดารงชีวิตเพ่ือพัฒนาประเทศสู่Thailand 4.0 เพราะเป็นยุคของการพัฒนาประเทศ
โดยใช้นวัตกรรม อีกท้ังปีงบประมาณ 2561 สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 ได้คัดเลือกและ
พฒั นาโรงเรียนแกนนาการสอนคดิ จานวน 14 โรงเรยี น เพือ่ เปน็ แกนนาในการพัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในการ
พัฒนาการคิดผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning) เพื่อขยายต่อให้โรงเรียนในสังกัด สพป. น่าน เขต 1
ต่อในปกี ารศกึ ษา 2562 ซึ่งในขณะนี้ สมาคมผ้บู ริหารโรงเรยี นขนาดเล็ก สพป.น่าน เขต 1 ร่วมกับองค์กรแอ็คชั่นเอด
ประเทศไทย ได้นาวิทยากรจากโรงเรียนแกนนาการสอนคิด ทั้ง 14 โรงเรียนอบรมพัฒนา เพ่ิมเติมความรู้เกี่ยวกับ
การสอนคิด ณ โรงเรยี น อบจ.เชยี งราย ระวา่ งวันท่ี 30 - 1 มิถนุ ายน 2562 ที่ผ่านมา และจะดาเนินการขยายผลต่อ
สาหรับโรงเรียนท่สี นใจเข้าร่วมพฒั นาเป็นครูสอนคดิ อีกจานวน 22 โรงเรยี น จานวน 175 คน

ดงั น้ันเพอ่ื เป็นการพัฒนาต่อยอดกิจกรรมของโรงเรียนแกนนาการสอนคิดให้มีความเข้มแข็งและสามารถเป็น
ต้นแบบได้ อีกทั้งเพื่อเป็นการบูรณาการการทางานร่วมกับเครือข่ายทางการศึกษา สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
ประถมศึกษาน่าน เขต 1 จึงได้จัดทาโครงการส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด (วิเคราะห์ แก้ปัญหา
สร้างสรรค์) ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning) ขึ้นเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการจัดการเรียนรู้
ในการพัฒนาการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา สร้างสรรค์ของโรงเรียนแกนนาการสอนคิดและโรงเรียนอ่ืน ๆ
ในสงั กดั สานักงานเขตพื้นทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษานา่ น เขต 1

2

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 เพ่อื ส่งเสรมิ และพัฒนาครูแกนนาและโรงเรียนการสอนคดิ ให้มีความเขม้ แขง็ สามารถเปน็ แบบ

อย่างได้
2.2 เพอ่ื ส่งเสริมและพฒั นาครูให้มีความรแู้ ละทักษะในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้พัฒนาการคิด

(วเิ คราะห์ แกป้ ญั หา สรา้ งสรรค์) ผ่านกจิ กรรมการปฏบิ ตั ิจรงิ (Active Learning)

3. สนองต่อกลยทุ ธ์/ตัวชีว้ ัด
ตวั ช้ีวดั ความสาเร็จของ สพฐ. : ร้อยละ 80 ของผู้เรียนมีทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดแก้ปัญหา และคิดสร้างสรรค์

จากการเรยี นรู้ผ่านกิจกรรมการปฏบิ ตั จิ รงิ (Active Learning)
สนองมาตรฐาน สพป.นา่ น เขต 1 : มาตรฐานที่ 2 การบรหิ ารและจัดการศึกษาท่ีมีประสิทธิภาพ

4. งบประมาณ
งบประมาณตามแผนปฏิบัติการประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2562 จานวนเงนิ 42,100 บาท
(งบประมาณเหลือจา่ ย)

5. เป้าหมาย
เชงิ ปรมิ าณ
1. โรงเรียนขนาดเล็กจานวน 45 โรงเรยี น
2. ครูผู้สอนของโรงเรยี นขนาดเล็ก 45 โรงเรียน ทุกคน
เชิงคณุ ภาพ
1. โรงเรียนแกนนาการสอนคิดมีความเขม้ แข็งและสามารถแบบอยา่ งได้
2. ครูแกนนาการสอนคิดมีความรู้และทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด (วิเคราะห์

แกป้ ญั หา สร้างสรรค)์ ผ่านกจิ กรรมการปฏบิ ัติจริง (Active Learning)และสามารถเป็นวิทยากรถา่ ยทอดความรไู้ ด้
3. ครูผู้สอนมีความรู้และทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด (วิเคราะห์ แก้ปัญหา

สร้างสรรค์) ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning)และนาความรู้ไปออกแบบการจัดการเรียนรู้ใน
สถานศกึ ษา

3

6. ตวั บง่ ช้คี วามสาเรจ็

ตัวชี้วดั ค่าเปา้ หมาย
รอ้ ยละ 100
1. เชิงปริมาณ ร้อยละ 100

1.1 โรงเรยี นขนาดเล็กจานวน 36 โรงเรียน ระดับดีขน้ึ ไป
ระดบั ดขี ึ้นไป
1.2 ครูผสู้ อนของโรงเรยี นขนาดเล็ก จานวน
ระดับดขี นึ้ ไป
36 โรงเรียน ทุกคน

2. เชิงคุณภาพ

2.1 โรงเรยี นแกนนาการสอนคิดมคี วาม
เขม้ แข็งและสามารถแบบอยา่ งได้

2.2 ครูแกนนาการสอนคิดมคี วามรู้และ
ทักษะในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้พฒั นาการคดิ (วเิ คราะห์
แกป้ ญั หา สรา้ งสรรค)์ ผา่ นกิจกรรมการปฏบิ ัตจิ รงิ (Active
Learning)และสามารถเป็นวิทยากรถา่ ยทอดความรู้ได้

3.3 ครูผู้สอนมีความร้แู ละทักษะในการจัด
กิจกรรมการเรียนร้พู ฒั นาการคิด (วิเคราะห์ แก้ปัญหา
สร้างสรรค์) ผ่านกิจกรรมการปฏบิ ัตจิ รงิ (Active
Learning)และนาความร้ไู ปออกแบบการจดั การเรยี นรู้
ในสถานศกึ ษา

7. กจิ กรรมโครงการ วนั เดือน ปี/สถานท่ี หมายเหตุ

ท่ี กจิ กรรม กนั ยายน 2562 จัดซอ้ื วสั ดสุ าหรับ
1 สง่ เสรมิ พัฒนาการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ รร. แกนนาการสอนคิด
จานวน 13 โรงเรียน
พัฒนาการคดิ (วเิ คราะห์ แก้ปญั หา สร้างสรรค์) โรงเรยี นละ 3,111 บาท
ผา่ นกิจกรรมการปฏบิ ตั จิ ริง (Active Learning)
ของโรงเรียนแกนนาการสอนคดิ ภาคเรียน 2 /2562

2 นิเทศ ติดตาม

3 รายงานผลการดาเนินงาน กนั ยายน 2562

4

8. ผลการดาเนนิ การ
เชงิ ปรมิ าณ
1. โรงเรียนขนาดเล็กจานวน 45 โรงเรียน ได้รับการพัฒนาการในการใช้เคร่ืองมือการสอนคิด

(Thinking Tool) และนาเครื่องมอื การสอนคดิ ไปใชใ้ นการจดั การเรียนรู้
2. ครูผู้สอนทุกคนของโรงเรียนขนาดเล็กจานวน 45 โรงเรียนได้รับการพัฒนาการในการใช้เคร่ืองมือ

การสอนคดิ (Thinking Tool) และนาเครือ่ งมือการสอนคดิ ไปใช้ในการจดั การเรียนรู้
เชงิ คณุ ภาพ
1. โรงเรียนแกนนาการสอนคิดจานวน 13 โรงเรียน มีความเข้มแข็งและสามารถแบบอย่างได้

อย่ใู นระดบั ดี โดยสามารถจัดการอบรมขยายผลใหค้ รูผู้สอนทกุ คนของโรงเรียนอีกจานวน 2 ร่นุ จานวน 32 โรงเรยี น
2. ครูแกนนาการสอนคิดมีความรู้และทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด

(วิเคราะห์ แก้ปัญหา สร้างสรรค์) ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning)และสามารถเป็นวิทยากรถ่ายทอด
ความรู้ได้ อยู่ในระดับดีข้ึนไปโดยสามารถจัดการอบรมขยายผลให้ครูผู้สอนทุกคนของโ รงเรียนอีก
จานวน 2 รุ่น จานวน 32โรงเรยี น

3. ครูผู้สอนมีความรู้และทักษะในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้พัฒนาการคิด (วิเคราะห์ แก้ปัญหา
สร้างสรรค์) ผ่านกิจกรรมการปฏิบัติจริง (Active Learning) และนาความรู้ไปออกแบบการจัดการเรียนรู้
ในสถานศกึ ษาอยูใ่ นระดบั ดขี ้ึนไป

9. ปัญหาและอุปสรรค
งบประมาณในการดาเนนิ งานมีจานวนจากัดสง่ ผลให้กลุ่มเป้าหมายท่ีขยายผลในแต่ละรนุ่ ตอ้ งจากัดจานวน

ครูผสู้ อน

10. ข้อเสนอแนะ
การนาเคร่ืองมือการสอนคดิ ไปใช้ใหป้ ระสบผลสาเรจ็ ครผู ูส้ อนต้องมีการออกแบบการจดั การเรยี นรแู้ ละวัดและ

ประเมินผลการจดั การเรียนรู้อย่างต่อเนอื่ ง

5

ภาคผนวก

6

ประมวลภาพกิจกรรม

การพัฒนาโรงเรียนการสอนคิดร่นุ ท่ี 2

7
วทิ ยากรแกนนาขยายผลให้โรงเรียนใน สพป.น่าน เขต 1

คณุ ครูพฒุ พิ งค์ วงศ์นนั ท์ เป็นวิทยากรขยายผลให้ครใู นกลมุ่ นามห่นื 1

8

รายช่อื โรงเรียนแกนนาการสอนคดิ

สานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาน่าน เขต 1 จานวน 13 โรงเรียน

ที่ โรงเรียน อาเภอ

1. บ้านนายาง นาหมน่ื

2 บ้านปงิ หลวง นาหมน่ื

3 บ้านน้าลดั นานอ้ ย

4 บ้านฮากฮาน เวียงสา

5 บ้านทา่ มงคล เวยี งสา

6 บ้านหนองรังมติ รภาพที่ 107 ภเู พียง

7 บา้ นหวั เวียงเหนือ ภเู พยี ง

8 บา้ นวงั ตาว เมือง

9 บา้ นวังยาว บา้ นหลวง

10 บ้านพ้ใี ต้ บา้ นหลวง

11 บ้านฟา้ บา้ นหลวง

12 ป่าแลวหลวงวทิ ยา สันตสิ ุข

13 บ้านปา่ สัก แมจ่ ริม

9

รายชอ่ื โรงเรียนสอนคดิ
สานกั งานเขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 รุ่นท่ี 1 จานวน 15 โรงเรียน

ที่ โรงเรียน อาเภอ
1 บ้านขึ่งงามมงคล/บา้ นท่าล่ี
2 บา้ นชมพู เวยี งสา
3 ไตรธารวทิ ยา เวยี งสา
4 บา้ นนาเหลืองไชยราม เวยี งสา
5 ริมฝัง่ วา้ วทิ ยา เวยี งสา
6 หาดทรายทองวิทยา เวยี งสา
7 ชุมชนบา้ นใหม่ เวยี งสา
8 บา้ นาไค้ เวียงสา
9 บา้ นนา้ งาว นาน้อย
10 บ้านนา้ โค้ง เมอื ง
11 บ้านม่วงใหม่/บา้ นน้าลัดสบแก่น/บ้านหวั นา เมอื ง
12 บา้ นน้าแก่นเหนือ ภูเพียง
13 บา้ นด่พู งษ์ ภูเพยี ง
14 บ้านแควง้ สนั ติสขุ
15 บา้ นดอนหลา่ ยทุ่ง แม่จรมิ
บา้ นหลวง

10

รายช่ือโรงเรยี นสอนคิด

สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาน่าน เขต 1 รุน่ ท่ี 2 จานวน 17 โรงเรยี น

ที่ โรงเรยี น อาเภอ

1 บ้านนาก้า เวียงสา

2 บา้ นหว้ ยหลอด เวยี งสา

3 บา้ นปา่ ห่งุ เวียงสา

4 บ้านสะเลยี ม เวียงสา

5 บา้ สาลกี เวยี งสา

6 บา้ นาเคยี น เวยี งสา

7 หนองหา้ มิตรภาพท่ี 125 นาน้อย

8 บ้านหนองบัว นานอ้ ย

9 บา้ นน้าเลา นาหมืน่

10 บ้านคา้ งอ้อย นาหมนื่

11 บ้านโปง่ คา สนั ติสุข

12 บา้ นศรีนามา่ น สันตสิ ุข

13 บ้านปางชา้ ง สันตสิ ขุ

14 บา้ นสบยาง สันตสิ ุข

15 บ้านป่าแดด สนั ตสิ ขุ

16 บา้ นศรีบญุ เรือง สันติสขุ

17 บา้ นกิว่ น้า แมจ่ ริม