Disediakan oleh: Puan Norlinda binti Bardi & Nurfaiqah Balqis binti Ahmad Ramzi RANCANGAN PERANCANGAN HARIAN Mata Pelajaran Matematik Tingkatan 1 Tajuk Bab 10 Perimeter dan Luas Standard Kandungan 10.1 Perimeter Standard Pembelajaran 10.1.1 Menentukan perimeter pelbagai bentuk apabila panjang sisi diberi atau perlu diukur. Objektif Pembelajaran 1.Murid menentukan sekurang-kurangnya 4 nilai perimeter pelbagai bentuk apabila panjang sisi diberi atau perlu diukur. Nama Aktiviti PARI-PARI & AHLI SIHIR MATEMATIK Huraian ringkas BBM Bahan Maujud yang terdapat di dalam bilik darjah - Dadu, kotak, kad soalan,jam randik, buku teks, buku tulis, meja (SET INDUKSI) 1. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan yang terdiri daripada 3 kumpulan pari-pari dan 3 kumpulan ahli sihir. - Kumpulan Pari-pari (Air, Cahaya, Pokok) - Kumpulan ahli sihir (Griffindor, Slytherin, Ravenclaw) 2. Murid diminta membentuk kumpulan dengan memilih kad (lembaran 1) . LEMBARAN 1 – KAD 3. Setiap kumpulan perlu mencari perimeter meja, buku teks matematik dan buku tulis (lembaran 2). LEMBARAN AKTIVITI 2 – MENCARI PERIMETER G S R A C H
4. Kumpulan pertama yang dapat menjawab soalan dengan betul, diberikan ganjaran coklat. GANJARAN COKLAT BAGI YANG DAPAT JAWAB DENGAN BETUL 5. Seterusnya,6 kumpulan kecil tersebut digabungkan menjadi 2 kumpulan besar iaitu kumpulan pari-pari vs kumpulan ahli sihir. 6. Wakil kumpulan perlu melempar dadu untuk menentukan markah yang diperoleh setelah menjawab soalan yang akan diberikan. Jika wakil murid dapat menjawab soalan dengan betul, markah adalah berdasarkan daripada balingan dadu tersebut. Sekiranya kumpulan tersebut tidak menjawab dengan betul, markahnya akan ditolak. MEMBUAT BALINGAN DADU UNTUK PENENTUAN MARKAH 7. Murid diminta menjawab semua soalan yang disediakan melibatkan perimeter (lembaran aktiviti 3). 8. Guru menekankan operasi yang digunakan bagi mendapatkan perimeter. LEMBARAN AKTIVITI 3 Mencari Perimeter pelbagai bentuk (lembaran soalan) dan soalan dipotong dalam bentuk kad PERKEMBANGAN
9. Murid meneruskan dengan aktiviti 4. Lengkapkan 4 soalan diberi iaitu mencari perimeter bentuk yang diberi.. LEMBARAN AKTIVITI 4 1. Guru membuat simpulan dengan menulis/memberi penerangan mengenai operasi yang terlibat dalam mencari perimeter bentuk yang dinyatakan. 2. Meminta 2 orang wakil murid untuk membuat kesimpulan mengenai pembelajaran hari ini. 3. Murid diberi latihan pengukuhan Mahir Diri 10.1 muka surat 230 (soalan 1 - 4) di buku MT2 PENUTUP
LEMBARAN AKTIVITI