Rancangan Pengajaran Harian Tahun 5 Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Ibadah) Kelas 5 Tekun Tarikh/Hari 1 Mac 2023 / Rabu Masa 9.20 pagi – 10.20 pagi (60 minit) BIlangan Murid 35 orang (Lelaki:17, Perempuan:18) Tajuk Tayamum Pengetahuan sedia ada Murid telah belajar tentang topik wudhuk ketika tahun 1 Standard Kandungan 4.1 Merumus dan mengamalkan konsep tayamum dengan betul secara beradab. Standard Pembelajaran Murid dapat: 4.1.1 Menerangkan pengertian tayamum 4.1.2 Menerangkan sebab-sebab yang mengharuskan tayamum. 4.1.3 Menjelaskan rukun dan sunat tayamum. 4.1.4 Menghuraikan syarat-syarat sah tayamum. Objektif Pembelajaran Selepas proses pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Menerangkan pengertian tayamum dengan tepat setelah mendengar penerangan dari guru. 2. Menerangkan sebab-sebab yang mengharuskan tayamum dengan betul selepas melakukan sesi soal jawab bersama guru. 3. Menjelaskan rukun dan sunat tayamum dengan betul selepas melakukan simulasi bersama guru.
4. Menghuraikan sekurang-kurangnya 3 syarat tayamum dengan jelas selepas melakukan aktiviti. Kemahiran berfikir - Murid dapat menghubungkaitkan dengan pembelajaran topik wudhuk. - Murid dapat mengenalpasti perbezaan diantara wudhuk dan tayamum. Gabung jalin Tilawah Al-Quran dan akidah Penyerapan Sivik Penerapan nilai Bersyukur dengan segala ciptaan Allah E.M.K Kreativiti: Murid menggunakan kreativiti menyiapkan tugasan yang diberikan. Keusahawanan: Murid berkerjasama menghasilkan kerja Penilaian pdp 1. Lisan 2. Tulis 3. Pemerhatian Bahan bantu belajar 1. Benda maujud (tepung/bedak dan kertas) 2. Kertas mahjung 3. Pen
Langkah Isi kandungan Cadangan aktiviti Catatan Pengenalan (2 minit) Bacaan doa: ِحِْي َّ َْْح ِن الر َّ ِهللا الر ِ ْسم بِ َا ن ْ ي َ ُُشْ عَل ْ ان َ َك و تَ ِحْْكَ َا ن ْ ي َ افْتَ ْح عَل َّ ُهم َّ لل اَ ِن ِ ْن َخَزائ مِ َْْحتِ َك ََي ِْح ر ِ ْي َ ا َّ الر َ ْرَحم اَ Bacaan doa: ًدا َّ َّن ُم َحم َأ ْشهَ ُد َأ َ ََّل ُهللا ، و ِ ــــَه ا َ ل ِ ْنََلا َأ ْشهَ ُد َأ َ ُسْوُل ِهللا ر 1. Guru meminta seorang murid mengetuai bacaan doa. 2. Murid-murid lain diminta mengikut bacaan doa bersama-sama dan mengaminkan bacaan doa. 3. Semua murid melafazkan kalimah syahadah bersama-sama. Nilai: Taat Set Induksi (5 minit) Pengenalan tajuk 1. Murid membacakan 2 situasi yang berkaitan dengan tajuk yang akan dipelajari. 2. Murid menjawab soalan teka silang kata dan menghubungkaitkan dengan tajuk. Nilai: kesanggupan belajar daripada kesilapan Langkah 1 (10 minit) Pengertian tayamum Sebab-sebab yang mengharuskan tayamum 1. Murid menonton video penerangan tentang pengertian tayamum. 2. Murid menonton video penerangan dari minit 0:42 hingga 1:46 tentang sebab-sebab yang mengharuskan tayamum. 3. Murid membaca nota tentang pengertian tayamum dan sebabNilai: Fokus Bersemangat BBM: video, Aplikasi interaktif
sebab yang mengharuskan tayamum. 4. Murid melakukan latihan bagi topik yang diberikan bagi menguatkan kefahaman mereka. Langkah 2 (12 minit) Rukun dan perkara sunat tayamum 1. Guru menyediakan dua video untuk ditonton 2. Video pertama murid dikehendaki menonton video penerangan rukun tayamum dari minit pertama. 3. Manakala, video kedua murid dikehendaki menonton dari minit 0:37 hingga 2:36 tentang perkara sunat ketika bertayamum. 4. Kemudian, murid membaca nota yang telah disediakan. 5. Murid melakukan latihan bagi topik yang diberikan bagi menguatkan kefahaman mereka. Nilai: Fokus Bersemangat BBM: vídeo, Aplikasi interaktif Langkah 3 (12 minit) Syarat sah tayamum 1. Murid diminta untuk menonton video ini dari minit 0:35 hingga 2:18 tentang syarat-syarat sah tayamum. Nilai: Fokus Bersemangat BBM: vídeo, Aplikasi interaktif
2. Murid dikehendaki membaca nota yang disediakan. 3. Murid melakukan latihan bagi topik yang diberikan bagi menguatkan kefahaman mereka. Langkah 4 (14 minit) Ulangkaji topik yang dipelajari 1. Murid menonton sebuah video dan menghuraikan hubungkait tentang tajuk yang telah dipelajari. 2. Murid melakukan perbincangan di dalam aplikasi Jamboard. 3. Selesai melakukan perbincangan, murid diminta menyelesaikan kuiz yang diberikan bagi menguji pemahaman tentang tajuk yang dipelajari. Nilai: Kerjasama BBM: Vídeo, Aplikasi interaktif (Jamboard) Penutup (5 minit) Rumusan kesemua tajuk. Guru telah menyediakan padlet yang mengumpulkan kesemua tajuk dan latihan aktiviti untuk rujukan murid. Nilai: Taat, berdikari BBM: Padlet