KREATIVITI IRSALINA KHADIJAH PSV 1 KANAK-KANAK
Kanak-kanak didefinisikan sebagai seseorang yang di bawah umur 18 tahun seperti yang termaktub dalam Konvensyen Mengenai Hak KanakKanak dan Akta Kanak-Kanak, 2001 Dasar Kanak-Kanak Negara adalah satu dasar mengenai hak kelangsungan hidup, perlindungan, perkembangan dan penyertaan kanak-kanak agar dapat menikmati peluang dan ruang untuk mencapai perkembangan holistik dalam persekitaran yang kondusif. DEFINISI KANAKKANAK Dasar Kanak-Kanak Negara bertujuan untuk melahirkan individu yang sihat, cergas, berilmu, inovatif, kreatif, berjati diri, berdaya saing, progresif dan mempunyai nilai-nilai murn
BAHASA DAN DUNIA KANAK-KANAK 01. PEMBANGUNAN BAHASA 02. KOMUNIKASI DAN INTERAKSI Kanak-kanak memulakan pembelajaran bahasa sejak usia yang sangat awal. Proses ini melibatkan pendedahan kepada pelbagai perkataan, struktur ayat, dan konsep-konsep bahasa lain. Pada peringkat ini, bahasa membantu kanak-kanak untuk memahami dunia di sekeliling mereka dan menyatakan keperluan serta keinginan mereka. Bahasa memungkinkan kanak-kanak berkomunikasi dengan orang lain dan menjalin hubungan sosial. Melalui bahasa, mereka dapat menyampaikan pemikiran, bertanya, dan menyatakan perasaan. Interaksi sosial ini membantu mereka memahami norma dan nilai masyarakat.
BAHASA DAN DUNIA KANAK-KANAK 03 PEMBENTUKAN KONSEP DAN PEMIKIRAN 04 PEMAHAMAN BUDAYA Bahasa memainkan peranan penting dalam pembentukan konsep dan pemikiran kanak-kanak. Mereka menggunakan bahasa untuk menyusun ide dan membuat kategori dalam pemahaman mereka tentang dunia. Bahasa juga membolehkan mereka menyuarakan pandangan dan pemikiran mereka. Bahasa juga memainkan peranan dalam menyampaikan nilai, adat, dan budaya. Kanak-kanak belajar tentang budaya mereka melalui bahasa, termasuk nilainilai yang dihormati dan norma-norma sosial.
BAHASA DAN DUNIA KANAK-KANAK 05 KEMAHIRAN MEMBACA DAN MENULIS 06 IMAGINASI DAN KREATIVITI Kemahiran membaca dan menulis merupakan perkembangan bahasa yang penting. Melalui pembacaan, kanak-kanak dapat memperluas pengetahuan mereka dan membuka pintu kepada dunia yang lebih luas. Menulis membolehkan mereka menyatakan pemikiran dan kreativiti mereka. Bahasa juga merupakan alat untuk mengekspresikan imaginasi dan kreativiti kanak-kanak. Mereka menggunakan bahasa untuk menceritakan cerita, membuat permainan berfantasi, dan menyuarakan dunia imaginatif mereka.
KANAK-KANAK DAN SENI EKSPRESI DIRI PEMBANGUNAN MOTOR HALUS Seni memberi peluang kepada kanak-kanak untuk mengekspresikan diri mereka. Melalui lukisan, menggambar, atau aktiviti seni lain, mereka dapat menyuarakan perasaan, pemikiran, dan imaginasi mereka tanpa perlu bergantung pada kata-kata. Aktiviti seni seperti melukis, mewarna, atau membentuk menggunakan bahanbahan tertentu membantu dalam pembangunan kemahiran motor halus kanak-kanak. Ini melibatkan koordinasi mata dan tangan, serta memperbaiki ketangkasan pergerakan.
KANAK-KANAK DAN SENI PEMBANGUNAN KEMANDIRIAN PEMBANGUNAN IMEJ DIRI Aktiviti seni memberi peluang kepada kanak-kanak untuk melakukan sesuatu secara mandiri. Mereka dapat membuat keputusan sendiri mengenai warna, bentuk, dan jenis bahan yang ingin digunakan, meningkatkan rasa kemandirian dan kepercayaan diri. Melibatkan kanak-kanak dalam aktiviti seni membantu mereka membina imej diri yang positif. Mereka melihat hasil karya mereka sebagai pencapaian, meningkatkan rasa bangga dan kepercayaan diri
Kreativiti membantu pembangunan kognitif kanak-kanak dengan merangsang pemikiran kreatif dan solusi kreatif terhadap masalah. Mereka belajar untuk berfikir secara kreatif, mencipta idea baru, dan melibatkan diri dalam pemikiran asosiatif. PEMBANGUNAN KOGNITIF PENINGKATAN KREATIVITI DALAM PEMBELAJARAN EKSPRESI DIRI Pendekatan kreatif dalam pengajaran dan pembelajaran membantu kanak-kanak untuk memahami konsep-konsep secara lebih mendalam. Ini boleh merangsang minat mereka dan meningkatkan daya ingat serta pemahaman terhadap subjek-subjek tertentu. Kreativiti memberikan kanak-kanak platform untuk mengekspresikan diri mereka. Melalui seni, muzik, atau aktiviti kreatif lain, mereka dapat menyuarakan perasaan, pemikiran, dan imaginasi mereka tanpa batasan. PEMBANGUNAN KEMAHIRAN MOTOR HALUS Aktiviti kreatif seperti melukis, mewarna, atau membuat projek seni membantu dalam pembangunan kemahiran motor halus kanakkanak. Ini melibatkan koordinasi mata dan tangan, meningkatkan kecekapan dalam menggunakan alat tulis atau pensel. KREATIVITI DAN KANAK-KANAK
PENEROKAAN ALAT BAHAN MEDIA, ALAT DIGITAL DAN ALAT BAHAN CETAKAN CAT ARKRILIK KADBOD PERCIKAN GAMBAR HAIWAN CAT AIR BERUS
PENEROKAAN ALAT BAHAN MEDIA, ALAT DIGITAL DAN ALAT BAHAN LUKISAN PENSEL WARNA PENSEL KERTAS SENI DIGITAL PERISIAN GRAFIK \ CONTOH: KRITA, PHOTOSHOP, IBIS PAINT PEN LUKISAN DIGITAL
MELUKIS CATAN CETAKAN AKTIVITI SENI VISUAL MENGGAMBAR
AKTIVITI PERMAINAN PENINGKATAN KEMAHIRAN MOTOR HALUS MENINGKATKAN DAYA INGAT DAN PEMAHAMAN Melalui aktiviti seperti melukis, mewarna, dan membuat kraftangan, kanak-kanak meningkatkan kemahiran motor halus mereka. Penggunaan pensel, pensil, atau bahan lain membantu dalam menguatkan dan mengkoordinasikan gerakan tangan dan jari mereka. Pembelajaran melalui seni visual dapat merangsang daya ingat kanak-kanak. Pengalaman visual membantu mereka mengingat konsep dan maklumat dengan lebih baik. Melihat hasil karya mereka juga membantu dalam pemahaman konsepkonsep yang diajar.
AKTIVITI BRAINSTORMING PENINGKATAN KREATIVITI PENINGKATAN KEMAHIRAN KOMUNIKASI Aktiviti ini membantu kanak-kanak berfikir di luar kotak dan mengembangkan kemahiran kreativiti mereka. Mereka diajar untuk mencari pelbagai cara untuk menghasilkan karya seni, menggabungkan elemen yang tidak lazim, dan menyusun idea dengan cara yang inovatif. Kanak-kanak belajar untuk mengartikulasikan dan menyuarakan idea mereka secara lisan. Mereka belajar untuk memberi maklum balas dan menerima idea dari rakan sebaya, yang meningkatkan kemahiran komunikasi mereka.
AKTIVITI LAKONAN EKSPRESI DIRI PENEKANAN PADA ESTETIKA DAN PENGHAYATAN Melalui lakonan, kanak-kanak dapat SENI mengekspresikan diri dengan cara yang berbeza, menggunakan gerakan badan, ekspresi wajah, dan penggunaan ruang fizikal. Ini membantu mereka memahami dan menyuarakan perasaan mereka. Melalui lakonan, kanak-kanak dapat lebih memahami aspek estetika dalam seni visual. Mereka dapat menilai dan menghayati kualiti seni dalam konteks persembahan mereka.
AKTIVITI BERCERITA PENINGKATAN IMAGINASI DAN KREATIVITI PEMUPUKAN MORAL DAN ETIKA Cerita-cerita membuka dunia imaginasi kanak-kanak. Ini membantu mereka mengembangkan kreativiti, membangun wawasan, dan merangsang pemikiran kreatif untuk membayangkan cerita dan karakter yang berbeza. Banyak cerita mengandungi nilai-nilai moral dan etika. Melalui cerita, kanak-kanak dapat memahami konsep kebaikan, kejujuran, dan nilai-nilai positif lain, membantu membentuk karakter mereka.
Thank you! IRSALINA PSV 1