ASSALAMUALAIKUM
SALAM GURU PENGGERAK
Calon Guru Penggerak Angkatan 10 SMPN 1 Talang Kelapa Kabupaten Banyuasin LENI LIDIARSIH,S.PD.
IBU AGUSTINI FASILITATOR DAN PENGAJAR PRAKTIK IBU BELVI YULIANA
KESIMPULAN DAN REFLEKSI PEMIKIRAN KHD MODUL 1.1 KONEKSI ANTAR MATERI
Pengajaran adalah bagian dari pendidikan PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN Pengajaran adalah proses pendidikan dalam memberi ilmu untuk kecakapan hidup anak secara lahir dan batin Pendidikan pada hakikatnya adalah menuntun atau memberi tuntunan terhadap segala kekuatan kodrat yang dimiliki anak agar ia mencapai keselamatan dan kebahagiaan setinggi-tingginya, baik sebagai manusia maupun anggota masyarakat Pendidikan menciptakan ruang bagi murid untuk bertumbuh secara utuh agar mampu memuliakan dirinya dan ornag lain serta menjadi mandiri
APA YANG ANDA PERCAYA TENTANG MURID DAN PEMBELAJARAN DIKELAS SEBELUM ANDA MEMPELAJARI MODUL 1.1 ?
Target materi dan tujuan layanan masih disampaikan secara umum SEBELUM MEMPELAJARI MODUL 1.1 LAYANAN BIMBINGAN YANG SAYA LAKUKAN ..... Layanan terpusat pada guru, semua anak menyimak materi yang guru sampaikan Materi sudah memenuhi kebutuhan semua siswa
APA YANG BERUBAH DARI PEMIKIRAN ATAU PERILAKU ANDA SETELAH MEMPELAJARI MODUL 1.1 ?
Saya menyadari perlu lebih melakukan elaborasi mendalam dan refleksi setelah penyampaian materi SETELAH MEMPELAJARI MODUL 1.1 SAYA MENYADARI ..... ..... Metode pembelajaran/ Bimbingan klasikal perlu lebih bervariatif dan mengaktifkan potensi siswa Setiap siswa unik dan memiliki kebutuhan layanan yang khusus, sehingga perlu diakomodasikan sesuai gaya belajaranya
guru harus bersikap penuh kesabaran dengan segala ketulusan hati SETELAH MEMPELAJARI MODUL 1.1 SAYA MENYADARI ..... harus mempelajari karakteristik murid memberi kesempatan kepada murid untuk tumbuh sesuai kodratnya
APA YANG DAPAT SEGERA SAYA TERAPKAN LEBIH BAIK AGAR KELAS ANDA MENCERMINKAN PEMIKIRAN KHD?
Menganalisa asesmen diagnostik non kognitif mengimplementasikan analisa kebutuhan siswa dalam materi layanan YANG DAPAT SEGERA SAYA TERAPKAN DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS 1 Membuat ragam kegiatan layanan dengan metode yang interaktif dan menyenangkan Mengoptimalkan minat, bakat dan potensi siswa dalam kegiatan pembelajaran/ layanan klasikal Melakukan follow up hasil evaluasi setelah pembelajaran/ layanan klasikal
Layanan Bimbingan yang saya lakukan tidak lagi bersifat menuntut tetapi menuntun YANG DAPAT SEGERA SAYA TERAPKAN DALAM LAYANAN BIMBINGAN PADA MURID Mengenali karakteristik murid dengan menjalin komunikasi dengan baik
Tugas pendidik adalah menebalkan laku anak dengan kekuatan konteks diri anak ( dengan mengetahui tahap tumbuh kembang anak) TUGAS PENDIDIK
Guru harus selalu bersemangat menjadi Teladan, Teman dan Motivator bagi tumbuh dan kembang siswa ING NGARSO SUNG TULODO ING MADYA MANGUN KARSA TUT WURI HANDAYANI
SEMOGA BERMANFAAT
SALAM DAN BAHAGIA
TERIMA KASIH
WASSALAMUALAIKUM