edit buku pengurusan smkkps_add partition (1)

L MUHARAM TAKWIM
9.08.2021)
Pentadbiran
Bil. 2 2021 Kurikulum
Kurikulum
dekaan Kurikulum
ori Triat Personali�) HEM
) HEM
BM dan BI]
1 Pentadbiran
Kurikulum
Sekolah Bil. 2 2021 Kurikulum
l. 2 2021 Kurikulum
Se�ap Rabu Bermula) HEM
urikulum HEM
3 2021
KEBANGSAAN Pentadbiran
1.08.2021) Pentadbiran
Kurikulum
AKTIVITI HEM
tadbiran Bil. 9 2021 Kokurikulum
PPKI
l Bil. 3 2021
e-3 TINDAKAN
ori Triat Personali�) Pentadbiran
1 Pentadbiran
NGAHAN PENGGAL Pentadbiran
021 -19.09.2021) Kurikulum
HEM
NGAHAN PENGGAL HEM
021 -19.09.2021)
I MALAYSIA Kurikulum
16.09.21) HEM/Kaunseling
PPKI
) Kurikulum
21 Kurikulum
Dan SPM
ula

01

BULAN MG TARIKH A
40
41 04.10.21 Mesyuarat Pengurusan dan Pent
- Program Wake Up 100% Lulus S
43 Psikometrik Tingkatan 5 (Invento
10.10.21 Mesyuarat Jawatankuasa Dispilin
Mesyuarat RPI Bil. 4 2021

11.10.21 Mesyuarat Data dan Maklumat B
- Mesyuarat Kewangan Bil. 4 2021
Mesyuarat Kurikulum Bil. 4 2021
17.10.21 Mesyuarat Bidang Bil. 4 2021
Mesyuarat Pani�a Bil. 4 2021
Mesyuarat Pengurusan PPKI Bil.

OKTOBER 2021 18.10.21 Bengkel Teknik Menjawab SPM
- Pemulangan Buku Teks Tingkata
Agihan Buku Teks Tingkatan 2 da
24.10.21 Program ‘Home Visit’

MAUL
(19

25.10.21 Peperiksaan Akhir Tahun Tingka
- Bengkel Teknik Menjawab SPM
Pentaksiran Tingkatan 3 (PT3) Be
31.10.21 Pemantauan PBS Kali ke-4

BULAN MG NOVEMBER 2021 TARIKH A
44 Mesyuarat Kan�n Bil. 3 2021
01.11.21 Mesyuarat Majlis Kokurikulum B
45 -
46 CUTI PERAYAA
47 07.11.21 (03.11.20
48
08.11.21 Mesyuarat Pengurusan dan Pent
- Dialog Prestasi Akademik Kali ke
Program Peningkatan Sahsiah (T
14.11.21 Serahan Buku Laporan Kokurikul

15.11.21 Semakan Fail Pani�a Mata Pelaja
- Penyerahan Slip Peperiksaan Pel

21.11.21 Mesyuarat Agung Tahunan Kope
22.11.21
Mesyuarat Guru Bil. 4 2021
-
28.11.21
29.11.21

-
05.12.21

10

TAKWIM

AKTIVITI TINDAKAN
tadbiran Bil. 10 2021 Pentadbiran
Sejarah & Bm (Okt – Dis) Kurikulum
ori Minat Kerjaya) HEM
n Bil. 4 2021 HEM
PPKI
Bil. 3 2021
1– Suku ke-3 Pentadbiran
1 Pentadbiran
Kurikulum
4 2021 Kurikulum
Kurikulum
an 1, 2 dan 4 PPKI
an 3
Kurikulum
LIDUR RASUL HEM
9.10.2021) HEM
PPKI
atan 1/2/4 (25/10/2021 – 7/11/2021)
Kurikulum
ertulis Kurikulum
Kurikulum
Kurikulum

AKTIVITI TINDAKAN
HEM
Bil. 4 2021 Kokurikulum
AN HARI DEEPAVALI
021 -05.11.2021) Pentadbiran
Kurikulum
tadbiran Bil. 11 2021 HEM
e-4 (T1,2,4) Kokurikulum
T1,2,4)
lum Kurikulum
Kurikulum
aran Kali ke-2
lajar (T1,2,4 ) Kokurikulum

erasi Sekolah Pentadbiran

02

BULAN MG TARIKH A
49 Serahan Tugas Akhir Tahun
06.11.21
DISEMBER 2021 50 - CUTI A
51 (11.12.20
52 12.12.21
CUTI A
13.12.21 (11.12.20
-
CUTI A
19.12.21 (11.12.20

20.12.21 PERAYAAN
- (25

26.12.21 CUTI A
(11.12.20
27.12.21
-

02.01.22

10

AKTIVITI TAKWIM

AKHIR TAHUN TINDAKAN
021 -31.12.2021)

AKHIR TAHUN
021 -31.12.2021)

AKHIR TAHUN
021 -31.12.2021)

N HARI KRISMAS
5.12.2021)

AKHIR TAHUN
021 -31.12.2021)

03

10

TAKWIM

04

10

TAKWIM

05

LAMP

PIRAN





BULAN TEACHSMART KALENDAR CPD 2021 SEKOLAH AMANAH SMK KUALA PERLIS LAMPIRAN
JANUARI MIDLED
FEBRUARI LEADED
17.2.2021 23.2.2021 19.2.2021
MARCH TS C2 Bengkel 1 (Assessment for Learning 1) ML C3 (Coaching 1) Bespoke 1 ( Distributive leadership)
24.2 .2021
APRIL (PLC 1) 3.3.2021 (PLC 1) 5.3.2021 (PLC 1)
25.2.2021 – 19.3.2021 4.3.2021 – 19.3.2021 8.3.2021 – 8.4.2021
(Amalan 1) (Permulaan Amalan 1) (Amalan 1)
24.3.2021 23.3.2021 9.4.2021
TS C2 Bengkel 2 ML C3 Bengkel 2 (Coaching 2) Bespoke 2
(Assessment for Learning 2) 6.4.2021 (PLC 2) (Instructional Leadership)
8.4.2021 – 3.5.2021 22.4.2021
7.4.2021 (PLC 2) (Amalan 2) (PLC 2)
Pengajaran Mikro 4.5.2021
8.4.2021 – 3.5.2021 (PLC 3 – Refleksi )
(Amalan 2)
5.5.2021
(PLC 3 – Refleksi )

MEI 28.5.2021
JUNE (PLC 3 – REFLEKSI )

JULAI 23.6.2021
OGOS TS C3 Bengkel 1
SEPTEMBER (Creating Independent Learners)
30.6.2021
OKTOBER (PLC 1)

1.7.2021 – 7.9.2021
(Amalan 1)
Amalan 1

8.9.2021
TS C3 Bengkel 2
Project Based Learning
22.9.2021
PLC 2 – Pengajaran Mikro
23.9.2021 – 5.10.2021
(Amalan 2)

6.10.2021
PLC 3 - Refleksi

106

Pelan Strategik 5 Tahun SMK Kuala Perlis (2019 – 2023) LAMPIRAN

Kepimpinan & Pengurusan Catatan

Dimensi Bidang Isu Strategik Objektif Khusus KPI 2019 2020 2021 2022 2023
(TOV)

Sekolah Kepimpinan SKPMg2: Standard 1 Memas�kan Menjelang 2023, kuali� 97.39% 97.5% 98% 98.5% 99% SKPMg2 (diterapkan):
Transforma�f kepimpinan kepimpinan dan Visi dan hala tuju sekolah
Pengoperasian sekolah kurang dipantau berimpak �nggi yang pengoperasian sekolah ditetapkan dan disebarkan
Kepimpinan dan ditangani secara terancang dan berupaya meningkat sebanyak 0.5 % secara terancang(1.1.1)
Instruksional sistema�k (1.1.3 & 1.1.7) menggembleng dan Rancangan Pemajuan
menggerakkan Sekolah (Pelan Strategik &
Kepimpinan Ak�vi� instruksional dalam pelaksanaan warga sekolah Tak�kal) disediakan dengan
Distribu�f dan pencerapan PdP dan pemantauan secara bersepadu. terancangan dan sistema�k
kemajuan dan pencapaian murid �dak (1.1.2)
Budaya Sekolah diterajui /dibimbing secara terancang Meningkatkan kuali� Sumber manusia diurus
(1.1.4, 1.1.5 & 1.1.6) pembelajaran dan secara sistema�k dan
Warga sekolah kurang didorong menjadi pengajaran ke tahap terancang (2.1.1).
suri teladan, memberi input berkaitan op�mum dan secara Pembangunan sumber
pemajuan sekolah dan kurang
digerakkkan dalam melaksanakan

tanggungjawab secara profesional dan berterusan. manusia diurus secara
terancang (1.3.1, 1.3.2 & 1.3.3) terancang. (2.1.2)
Persekitaran fizikal
diselenggara secara
sistema�k dan terancang
(2.5.1)
Suasana yang selesa dan
harmoni diwujud dan
dikekalkan secara sistema�k
dan terancang (2.5.2)

Sekolah Pengurusan Bantuan geran per kapita m a t a Memas�kan sekolah Menjelang 2023, status 89.72% 93% 97% 100% 100% SKPMg2 (diterapkan):
Kewangan
p e l a j a r a n kurang dimanfaatkan secara diurus secara cekap kewangan mencapai tahap Aset alih dan aset tak alih

sistema�k dan terancang (3.1.2.4) untuk meningkatkan cemerlang. diurus secara sistema�k dan

keberkesanan terancang (2.2.1)

pengoperasian Kewangan diurus secara

sekolah. sistema�k dan terancang

(2.3.1)

Bantuan pelajaran murid

diurus secara sistema�k

dan terancang (3.3.5.1)

107

LAMPIRAN

Kurikulum

Dimensi Bidang Isu Strategik Objektif Khusus KPI 2019 2020 2021 2022 2023 Catatan
(TOV) 92%
Bilik Darjah Pengajaran SKPMg2: Standard 4.1 – 4.5 Memas�kan guru Menjelang 2023, kuali� 94% SKPMg2
& Pemudah berperanan sebagai pengajaran guru dalam 86.83% 88% 90% (diterapkan/dilaksanakan):
caraan Guru kurang merancang pelaksanaan pemudah cara yang kelas meningkat sebanyak
PdPc secara profesional dan sistema�k efek�f dan 2% Sumber pendidikan diurus
(4.1.1) profesional dalam secara sistema�k dan
Guru kurang mengawal proses dan process terancang (2.4.1)
suasana pembelajaran serta kurang pembelajaran dan Pelaksanaan kurikulum
membimbing murid secara profesional pengajaran diurus secara sistema�k dan
dan terancang (4.2.1, 4.2.2 & 4.3.1) terancang (3.1.1.1)
Guru kurang mendorong minda dan emosi Pelaksanaan mata pelajaran
murid dalam melaksanakan ak�vi� diurus secara profesional
pembelajaran secara profesional dan dan terancang (3.1.2.1)
terancang (4.4.1 & 4.4.2) Program peningkatan
Guru kurang melaksanakan penilaian pencapaian murid diurus
secara sistema�k dan terancang (4.5.1) secara profesional dan
Program peningkatan kuali� pengajaran terancang (3.1.2.3)
Masa pelaksanaan PdP

guru kurang diurus secara terancang diurus secara sistema�k dan
(3.1.2.2.) terancang (3.1.3.1)
Peperiksaan dan
108 pentaksiran diurus secara
sistema�k dan terancang
(3.1.4.1)

LAMPIRAN

Kokurikulum

Dimensi Bidang Isu Strategik Objektif Khusus KPI 2019 2020 2021 2022 2023 Catatan
(TOV)

Murid Pengurusan SKPMg2: Standard 3.2 Memas�kan bidang Menjelang 2023,100 % 93.39% 94% 94.5% 95% 95.5% SKPMg2
kokurikulum diurus murid memcapai 100 % (diterapkan/dilaksanakan):
Program kecemerlangan kokurikulum dengan cekap untuk pelibatan dalam semua
kurang diurus secara professional dan melahiran murid ak�vi� kokurikulum Kelab/Persatuan diurus
terancang (3.2.5.1) yang seimbang secara sistema�k dan
Ak�vi� Sukan Untuk Semua kurang diurus selaras dengan hala terancang (3.2.2.1)
secara professional dan terancang tuju sekolah. Pentaksiran kokurikulum
(3.2.6.1) dilaksanakan secara
Badan beruniform kurang diurus secara sistema�k dan terancang
sistema�k dan terancang (3.2.3.1) (3.2.7.1)
Sukan/permainan kurang diurus secara
sistema�k dan terancang (3.2.4.1)
Pelaksanaan kokurikulum kurang diurus
secara sistema�k dan terancang (3.2.1.1)

109

LAMPIRAN

Hal Ehwal Murid

Dimensi Bidang Isu Strategik Objektif Khusus KPI 2019 2020 2021 2022 2023 Catatan
(TOV) 96%
Murid Hal-Ehwal SKPMg2: Standard 4.6 Memas�kan potensi Menjelang 2023, pelibatan 98% SKPMg2 (diterapkan):
Murid se�ap murid semua murid dalam proses 88.75% 90% 93% Pelaksanaan hal ehwal
Disiplin murid kurang diurus secara diperkembangkan pembelajaran murid diurus secara
profesional dan terancang (3.3.2.1) secara menyeluruh diper�ngkatkan se�ap sistema�k dan terancang
dan berterusan. tahun mengikut sasaran (3.3.1.1)
yang ditetapkan Keselamatan murid diurus
secara sistema�k dan
terancang (3.3.3.1)
Program dan perkhidmatan
kesihatan murid diurus
secara sistema�k dan
terancang (3.3.4.1)
Perkhidmatan bimbingan
dan kaunseling diurus
secara profesional dan
terancang (3.3.6.1)

Pentaksiran psikometrik
diurus secara sistema�k dan
terancang (3.3.6.2)

110

LAMPIRAN

Ibu Bapa & Komuniti

Dimensi Bidang Isu Strategik Objektif Khusus KPI 2019 2020 2021 2022 2023 Catatan

(TOV)

Komuni� PIBK e-Sarana Ibu bapa Meningkatan Menjelang 2023, pelibatan 51.55% 55% 60% 65% 70% SKPMg2 (diterapkan):

Komunikasi yang melipu� perkongsian pelibatan ibu bapa, ibu bapa dan komuni� Pemahaman dan

maklumat secara dua hala dengan Murid, komuni� dan dalam semua ak�vi� penerimaan terhadap

Guru dan Kumpulan Sokongan, Ibu bapa / masyarakat sebagai sekolah adalah 70 % kepelbagaian masyarakat

Penjaga dan Ahli komuni� kurang rakan dalam Malaysia diurus secara

berkesan. menyokong dan terancang (2.6.1)

Iklim sekolah kurang menggambarkan membantu proses Permuafakatan strategic

aspek fizikal dan psikologikal sekolah yang pembelajaran diusahakan secara

posi�f profesional dan terancang

Memas�kan (2.7.1)

kesinambungan Keselamatan murid diurus

proses pembelajaran secara sistema�k dan

di disekolah terancang (3.3.3.1)

diteruskan di rumah e-Sarana
untuk

memperkukuhkan Ibu bapa, staf sekolah, PIBG,

pengajaran ilmu, alumni dan ahli komuni�
kemahiran dan nilai bekerjasama untuk
yang diajar kepada menyokong pembelajaran
murid. murid secara ak�f di sekolah
dan luar sekolah.
111 Guru dan ibu bapa bantu-
membantu dan melengkapi
berdasarkan kemahiran dan
pengetahuan masing-
masing.
Semua pihak (stakeholders)
dilibatkan dalam membuat
keputusan dan diupayakan.
Proses menyelesaikan
masalah secara bersama
melibatkan semua pihak
yang mempunyai
kepen�ngan dalam
pendidikan.

112

LAMPIRAN

2021

2

SENARAI KA

BIL. PERKARA
PENDAHULUAN
Kata Alu-Aluan Tuan Pengetua
Arahan Menjalankan Tugas

1 PENGENALAN
1.1 Visi KPM / Sekolah
1.2 Misi KPM / Sekolah
1.3 Matlamat KPM / Sekolah
1.4 Falsafah Pendidikan Kebangsaan
1.5 Moto Sekolah
1.6 Piagam Pelanggan
1.7 Logo Sekolah
1.8 Sejarah Sekolah
1.9 Kejayaan Sekolah
1.10 Lagu Sekolah

2 MAKLUMAT SEKOLAH
2.1 Maklumat Sekolah
2.2 Maklumat Pengurusan
2.3 Persekolahan
2.4 Bilangan Guru
2.5 Bilangan Anggota Kumpulan Pelaksana
2.6 Maklumat Staf
2.7 Enrolmen
2.8 Senarai Guru
2.9 Senarai Anggota Kumpulan Pelaksana

3 PENGURUSAN PENTADBIRAN
3.1 Carta Organisasi
3.1.1 Carta Organisasi Induk
3.1.2 Carta Organisasi Guru Kanan Mata Pel
3.1.3 Carta Organisasi Pentadbiran
3.1.4 Carta Organisasi Pembangunan Sekolah
3.1.5 Carta Organisasi Pembangunan Sumber
3.1.6 Carta Organisasi Kurikulum
3.2 Jawatankuasa Pengurusan Sekolah
3.3 Jawatankuasa Pengurusan Maklumat Se
3.4 Jawatankuasa Sumber Manusia
(Pembangunan Profesionalisme Guru d
3.5 Jawatankuasa Pengurusan Kewangan, A
3.6 Jawatankuasa Standard Kualiti Pendidik
3.7 Jawatankuasa Penilaian Bersepadu Peg
(PBPPP)

i