โครงการ

สอ่ื ออนไลน์ เรือ่ งโรคโควดิ -19 ดว้ ยโปรแกรม ZapWorks และ Zappar
Online media about Covid – 19 with the
Program Zapworks and Zappar

นางสาวชลธชิ า พมิ พ์ปัด 6232040028
นางสาวปัญญาพร แซ่ว่อง 6232040039

โครงการนเี้ ป็นสว่ นหนง่ึ ของรายวิชาโครงการ รหัสวชิ า (3204-8501)
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563
สาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ทิ ลั
วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง

สอ่ื ออนไลน์ เรือ่ งโรคโควดิ -19 ดว้ ยโปรแกรม ZapWorks และ Zappar
Online media about Covid – 19 with the
Program Zapworks and Zappar

นางสาวชลธชิ า พมิ พ์ปัด 6232040028
นางสาวปัญญาพร แซ่ว่อง 6232040039

โครงการนเี้ ป็นสว่ นหนง่ึ ของรายวิชาโครงการ รหัสวชิ า (3204-8501)
ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2563
สาขาวชิ าเทคโนโลยีธุรกจิ ดจิ ทิ ลั
วทิ ยาลยั เทคนคิ ระยอง

ข

บทคัดย่อ

การจัดทำโครงการครั้งน้ี มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) สร้างส่ือออนไลน์ เร่ืองโควิด-19 โดยใช้
โปรแกรม Zap.works (2) เพื่อศึกษาความพึงพอใจในการใช้ส่ือ เรื่องโควิด-19 โดยใช้โปรแกรม
Zap.works (3) เพื่อเผยแพร่สื่อออนไลน์ เร่ืองโควิด-19 ผ่านแอปพลิเคชัน Zappar และเข้าร่วม
ประกวดโครงการ(PROJECT) ของชมรมวิชาชพี คอมพวิ เตอร์

ในปัจจุบันเทคโนโลยีมีความก้าวหน้าไปอย่างรวดเรว็ และได้มีการนำเทคโนโลยีและนวตั กรรม
ต่างๆ มาประยุกต์ใช้กับการศึกษา การให้ความรู้ต่าง ๆ ได้สะดวกมากย่ิงข้ึน ดังน้ันผู้จัดทำจึงได้จัดทำ
เทคโนโลยีการใช้โลกเสมือนจริง คือ เปน็ เทคโนโลยที ี่ผสมผสานระหว่างความเปน็ จริง และโลกเสมอื น
ท่ีสร้างข้ึนมาผสานเข้าด้วยกันผ่านซอฟแวร์และอุปกรณ์เชื่อมต่อต่าง ๆ มาสร้างเป็นสื่อให้ความรู้
เก่ียวกบั โรคโควิด-19 และเป็นสือ่ ออนไลน์ด้านการเรียนการสอนท่ีน่าสนใจแปลกใหม่ทำให้มีคนสนใจ
มากข้นึ และรูจ้ กั ปอ้ งกนั ไม่ให้ตดิ โควิด -19 ได้

ผลของโครงการในการประเมินคร้งั น้ไี ดก้ ลุ่มประเมินจากการเข้าร่วมโครงการส่ือออนไลน์ เร่ือง
โรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม Zapworks และ Zappar โดยผู้ประเมินดำเนินกรวิเคราะห์ข้อมูลและ
แปลความหมายตามลำดับ ดังนี้ ตอนท่ี 1 ข้อมูลท่ัวไป ตอนที่ 2 ความพึงพอใจในด้านต่าง ๆ ของ
โครงการ ตอนที่ 3 ข้อเสนอแนะ ผู้ตอบแบบประเมินจำนวน 217 คนและให้กลุ่มประเมินที่ได้ไป
ประสิทธิภาพโดยใช้การหาค่าเฉล่ีย ( ) และค่าเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D) จากการศึกษาข้อมูลความ
พงึ พอใจขอนัดเรียนนกั ศึกษาตอ่ โครงการ ในด้านการดำเนิน ด้านความพึงพอใจจากการร่วมโครงการ
รวม 3 ด้าน โดยรวมนักเรียนนกั ศึกษามีความพึงพอใจในระดบั มากท่สี ุด

ค

กิตติกรรมประกาศ

โครงการน้ีสำเรจ็ ได้ด้วยดี เน่ืองจากไดร้ บั ความเมตตา การช่วยเหลืออยา่ งดียงิ่ ของอาจารย์
อุทัย ศรีษะนอก หวั หน้าสาขาวิชาเทคโนโลยีธรุ กิจดิจทิ ลั ท่ใี ห้การสนบั สนุนในการจดั ทำโครงการ และ
แนะนำข้อคิดเหน็ ตา่ ง ๆ จึงใคร่ขอกราบขอบพระคุณเปน็ อย่างสงู ณ โอกาสนี้

ขอขอบพระคุณท่าน อาจารย์วิทูล เยื่องอย่าง ครูผู้สอนรายวิชาโครงการท่ีปรึกษาด้าน
วชิ าการและการจัดทำโครงการให้คำแนะนำและข้อคดิ เหน็ ต่าง ๆ ของการทำงานมาโดยตลอด

ขอขอบพระคุณท่าน อาจารย์ศลิษา หนูเสมียน ครูท่ีปรึกษาโครงการด้านการจัดทำ
โครงการและให้ความรู้เกี่ยวกับการสร้างส่ือออนไลน์ เร่ืองโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม Zap.Works
และ Zappar

สดุ ทา้ ยนี้ผู้จัดทำมีความซาบซึ้งในความกรุณาอันยง่ิ ใหญ่จากทกุ ท่าน ท่ีให้คำแนะนำในด้าน
การสรา้ งส่ือออนไลน์ และด้านเอกสาร ตลอดจนโครงการสำเรจ็ ลุลว่ งไปได้ด้วยดี และขอขอบพระคุณ
มา ณ โอกาสนี้

คณะผู้จัดทำ

สารบญั ง

บทคดั ย่อ หนา้
กิตติกรรมประกาศ ข
สารบัญ ค
สารบัญ(ตอ่ ) ง
สารบัญตาราง จ
สารบญั รูป ฉ
สารบญั ภาพ(ต่อ) ช
บทที่ 1 บทนำ
ซ-ฌ
1.1 ความเปน็ มาและความสำคัญของโครงการ
1.2 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ 1
1.3 ขอบเขตของโครงการ 1
1.4 ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ 1
1.5 คำจำกดั ความ 2
บทที่ 2 เอกสารและทฤษฎที ี่เกีย่ วขอ้ ง 2
2.1 โควดิ -19
2.2 โปรแกรม Zap.works 3-7
2.3 แอปพลิเคชนั่ Zappar 8-9
2.4 AR (Augmented reality) 9-18
2.5 สอ่ื ออนไลน์ 19-20
บทท่ี 3 การดำเนินโครงการ 21-23
3.1 การศกึ ษาข้อมลู เบื้องตน้
3.2 ประชากรและกลุ่มตัวอย่าง 24
3.3 ข้ันตอนการดำเนนิ งาน 24-25
3.4 เครอื่ งมือทใี่ ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู 26-37
3.5 ขั้นตอนการดำเนนิ การและเก็บรวบรวมข้อมลู
3.6 พจิ ารณาจากคะแนนตามเกณฑ์ 37
3.7 สถิตทิ ่ใี ช้ในการวเิ คราะห์ขอ้ มูล 37-38
บทท่ี 4 ผลการดำเนินโครงการ 38-39
4.1 ผลการดำเนินงาน
39

40-46

สารบญั (ต่อ) จ

บทที่ 5 สรปุ ผล การอภิปรายผลและขอ้ เสนอแนะ หนา้
5.1 สรุปผลการดำเนินโครงการ 48
5.2 อภิปรายผลการประเมนิ 48-49
5.3 ข้อเสนอแนะ 50

บรรณานกุ รม
ภาคผนวก

ภาคผนวก ก แบบเสนอขออนมุ ตั โิ ครงการ
ภาคผนวก ข ขน้ั ตอนการดำเนินงาน
ภาคผนวก ค คู่มือการใชง้ าน
ภาคผนวก ง แบบสอบถามความพึงพอใจ
ประวัตผิ จู้ ัดทำ

ฉ

สารบญั ตาราง หน้า
40
ตารางที่ 41
4-1 การวิเคราะห์ขอ้ มูลจากการแสดงเพศของผู้ตอบแบบสอบถาม 42
4-2 การวิเคราะห์ข้อมูลการแสดงระดับสถานะของผ้ตู อบแบบสอบถาม 43
4-3 การวิเคราะห์ข้อมลู การแสดงอายุของผตู้ อบแบบสอบถาม 44
4-4 ระดบั ความพงึ พอใจของผตู้ อบแบบสอบถามด้านการออกแบบ 45
4-5 ระดบั ความพงึ พอใจของผู้ตอบแบบสอบถามดา้ นเน้อื หาสาระ 46
4-6 ระดับความพึงพอใจของผูต้ อบแบบสอบถามดา้ นประโยชน์ทไ่ี ด้รับ
4-7 สรปุ ระดับความพึงพอใจของผ้ตู อบแบบสอบถาม

สารบญั รูป ช

รูปที่ หน้า
2.1 แสดงโควิด-19 3
2.2 แสดงการแพรร่ ะบาดของโรค 4
2.3 แสดงอาการของโรคโควดิ -19 5
2.4 แสดงการป้องกนั ของโรคโควิด-19 6
2.5 แสดงหนา้ กากอนามัย 7
2.6 แสดงการบำบัดรักษา 7
2.7 แสดงโปรแกรม Zap.works 9
2.8 แสดงสัญลกั ษณ์ Zappar 10
2.9 แสดงการเข้าเว็ปไซต์ 10
2.10 แสดงเลือกใชแ้ บบทดลอง 11
2.11 แสดงการกรอกข้อมลู ส่วนตัว 11
2.12 แสดงการกดสมัครแลว้ 11
2.13 แสดงข้ันตอนแรกในการสร้าง Zapcode 12
2.14 แสดงการใสช่ ือ่ และเลือกรปู แบบ Zapcode 12
2.15 แสดงการเลือกสรา้ งแบบงา่ ย 13
2.16 แสดงการเลอื ก Edit zapcode content 13
2.17 แสดงการเลอื กอัพโหลด 14
2.18 แสดงการอัพโหลดรูปภาพ 14
2.19 แสดงการเลอื กสขี อง Zapcode 15
2.20 แสดงเสรจ็ สิน้ การใส่ขอ้ มูลท้ังหมด 15
2.21 แสดงการกด Preview 16
2.22 แสดงการเข้าแอป Zappar ใน Smartphone 16
2.23 แสดงการสแกน และรอจนขีดสเี หลอื งเต็ม 17
2.24 แสดงขอ้ มลู ทเ่ี ราสร้างไว้บนจอ 17
2.25 แสดงสญั ลกั ษณ์ Zapcode 18
2.26 แสดงแอปพลิเคชัน่ Zappar 18
2.27 แสดงAR (Augmented reality) 19
2.28 แสดงหลกั การทำงานของระบบ AR 20

ซ

สารบัญรูป (ตอ่ ) หน้า
21
รูปท่ี 23
2.29 ความหมายของสื่อสังคมออนไลน์ 25
2.30 แสดงสอื่ ออนไลน์ 26
3.1 แสดงตารางแสดงขนาดของประชากรและกลุ่มตัวอยา่ งของเครจซแ่ี ละมอร์แกน 26
3.2 แสดงการศกึ ษาหาข้อมูลเก่ยี วกับโควดิ -19 27
3.3 แสดงการวางแผนการถา่ ยวิดโิ อ 27
3.4 แสดงการถา่ ยวิดโิ อ 28
3.5 แสดงหนา้ เว็บ Zap.works 28
3.6 แสดงหน้าเว็ปการลงชือ่ เขา้ ใช้งาน 29
3.7 แสดงหน้าเวป็ เลือกบญั ชี 29
3.8 แสดงหน้า New Projects 30
3.9 แสดงการกดเลอื ก Widgets 30
3.10 แสดงการกดเลือก Zapcode 31
3.11 แสดงการกดเลือก CREATE PROJECT 31
3.12 แสดงการกดเลอื ก OPEN WIDGETS 32
3.13 แสดงหนา้ ตา่ งการทำ Zapcode 32
3.14 แสดงการเลือกวดิ โิ อ 33
3.15 แสดงการเลอื กการอปั โหลดวิดิโอ 33
3.16 แสดงการเลือกการอปั โหลดวิดิโอ 34
3.17 แสดงการอัปโหลดวิดิโอ 34
3.18 แสดงวิดิโอ 35
3.19 แสดงการเลอื กสคี ิวอารโ์ ค้ด 35
3.20 แสดงการเลือก UPLOAD CENTER IMAGE 36
3.21 แสดงการเลือก DOWNLOAD 36
3.22 แสดงการเลอื ก DOWNLOAD ZAPCOAD 37
3.23 แสดงการออกแบบ ZAPCODE 41
3.24 แสดงสแกนโดยแอปพลิเคชัน Zappar 42
4-1 แผนภมู ิแสดงระดบั เพศของผ้ตู อบแบบสอบถาม 42
4-2 แผนภูมิแสดงระดับสถานะของผตู้ อบแบบสอบถาม
4-3 แผนภมู แิ สดงอายุของผู้ตอบแบบสอบถาม

สารบญั รปู (ต่อ) ฌ

รูปท่ี หน้า
4-4 แผนภูมแิ สดงความพึงพอใจด้านการออกแบบ 43
4-5 แผนภมู ิแสดงความพึงพอใจด้านเน้ือหาสาระ 44
4-6 แผนภูมิแสดงความพึงพอใจด้านประโยชนท์ ่ีไดร้ บั 45
4-7 แผนภูมิแสดงสรปุ ระดบั ความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม 46

บทท่ี 1
บทนำ

1.1 ความเปน็ มาและความสำคญั ของโครงการ
เน่อื งจากทีผ่ า่ นมาไดเ้ กดิ สถานการณ์การระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

มีการเฝ้าระวังป้องกันและควบคุมโรค COVID -19 เพื่อลดผลกระทบต่อสขุ ภาพของทุกคน ตลอดจน
ป้องกันไม่ให้เกิดการแพร่ระบาดของโรคในวงกว้าง จึงจำเป็นต้องมีการดำเนินการให้ความรู้ วิธีการ
ปอ้ งกัน การปฏบิ ตั ติ ัว และการดแู ลตนเองไมใ่ ห้เกิดการตดิ โรค COVID -19

ในปัจจุบันเทคโนโลยีมีความก้าวหน้าไปอย่างรวดเร็ว และได้มีการนำเทคโนโลยีและ
นวัตกรรมต่างๆ มาประยุกต์ใช้กับการศึกษา การให้ความรู้ต่าง ๆ ได้สะดวกมากย่ิงขึ้น ดังน้ันผู้จัดทำ
จึงได้จัดทำเทคโนโลยีการใช้โลกเสมือนจริง คือ เป็นเทคโนโลยีท่ีผสมผสานระหว่างความเป็นจริง
และโลกเสมือนท่ีสร้างขึ้นมาผสานเข้าด้วยกันผ่านซอฟแวร์และอุปกรณ์เช่ือมต่อต่าง ๆ มาสร้างเป็น
ส่ือให้ความรเู้ ก่ียวกบั โรคโควิด-19 และเป็นสอ่ื ออนไลน์ด้านการเรยี นการสอนที่นา่ สนใจแปลกใหมท่ ำ
ใหม้ ีคนสนใจมากข้ึนและรจู้ กั ปอ้ งกันไม่ให้ติดโควิด -19 ได้

จากเหตุผลดังกล่าวทางกลุ่มจึงได้จัดทำโครงการสื่อออนไลน์ เรื่องโรคโควิด-19 ด้วย
โปรแกรม Zapworks และ Zappar ที่ได้มีการนำเทคโนโลยีโลกเสมือนผสานโลกจริง มาจัดทำเป็น
สือ่ ออนไลนใ์ ห้ความรู้ และอกี ท้งั ยงั ให้มคี วามนา่ สนใจมากย่งิ ขน้ึ อีกด้วย
1.2 วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ

1.2.1**เพอ่ื สร้างส่ือออนไลน์ เรื่องโควิด-19 โดยใชโ้ ปรแกรม Zap.works
1.2.2 เพ่อื ศึกษาความพึงพอใจในการใชส้ อ่ื เร่ืองโควิด-19 โดยใช้โปรแกรม Zap.works
1.2.3 เพ่อื เผยแพร่ส่อื ออนไลน์ เรื่องโควิด-19 ผา่ นแอปพลิเคชัน Zappar และเขา้ ร่วม
ประกวดโครงการ(PROJECT) ของชมรมวชิ าชพี คอมพวิ เตอร์
1.3 ขอบเขตของโครงการ
1.3.1**ประชากรและกลุ่มตวั อยา่ ง

1.3.1.1 ประชากร คอื นักศกึ ษาแผนกคอมพวิ เตอรธ์ ุรกิจท้ังหมด จำนวน 504 คน
1.3.1.2 กล่มุ ตวั อยา่ ง คือ นกั ศกึ ษาแผนกคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ จำนวน 217 คน
1.3.2 ขอบเขตชนิ้ งาน
1.3.2.1 ด้านฮารด์ แวร์

1.3.2.1.1 คอมพิวเตอร์พกพา ยห่ี อ้ acer
1.3.2.1.2 โทรศัพท์มือถอื

2

1.3.2.2 ด้านซอฟต์แวร์
1.3.2.2.1 ใชโ้ ปรแกรม Zap.works ในการสร้างAR
1.3.2.2.2 ใช้โปรแกรม Zappar ในการสแกน
1.3.2.2.3 ใช้ระบบปฏิบตั กิ าร Windows 10

1.4 ผลทคี่ าดวา่ จะไดร้ บั
1.4.1 ไดส้ รา้ งสอ่ื ออนไลน์ เรือ่ งโควดิ -19 โดยใช้โปรแกรม Zap.works
1.4.2 ไดผ้ ลการสำรวจความพงึ พอใจในการใชส้ ื่อ เรื่องโควดิ -19 โดยใช้โปรแกรม Zap.works

อย่ใู นระดับดี
1.4.3 ไดเ้ ผยแพร่เผยแพร่สือ่ ออนไลน์ เรอื่ งโควดิ -19 โดยใช้โปรแกรม Zap.works และเข้าร่วม

ประกวดโครงการ(PROJECT) ของชมรมวชิ าชีพคอมพิวเตอร์
1.5 คำจำกัดความ

โรค COVID-19 หมายถงึ โรคติดเช้ือจากไวรัสชนดิ หนึ่ง ซ่งึ พบการระบาดในชว่ งปี 2019 ท่ี
เมอื งอฮู่ ัน่ ประเทศจีน

AR (Augmented reality) หมายถึง การนำเทคโนโลยีมาผสานระหวา่ งโลกแห่งความเป็นจรงิ
และความเสมือนจรงิ เขา้ ดว้ ยกนั ด้วยการใช้ระบบซอฟตแ์ วรแ์ ละอุปกรณ์เชื่อมต่อต่างๆ

Zapworks หมายถงึ เว็ปไซต์การสร้างโลกเสมือนจรงิ
Zappar หมายถึง แอปพลเิ คช่นั ที่สร้าง Zapcode ของตัวเอง

3

บทท่ี 2
เอกสารและทฤษฎีทีเ่ กีย่ วข้อง

ในการทำโครงการสื่อออนไลน์ เรื่องโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม Zap.Works และ Zappar
คณะผู้จดั ทำโครงการไดท้ ำการศกึ ษาคน้ ควา้ เอกสารที่เก่ยี วข้องโดยจำแนกเปน็ หวั ข้อดงั นี้

2.1 โควดิ -19
2.2 โปรแกรม Zap.works
2.3 แอปพลเิ คชั่น Zappar
2.4 ความหมายของคำว่า AR (Augmented reality)
2.5 ส่ือออนไลน์
2.1 โควดิ -19
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (โควิด-19) เป็นโรคติดต่อที่เกิดจากเชื้อไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่ที่
เพิ่งค้นพบผู้ป่วยโรคโควิด-19 ส่วนใหญ่จะมีอาการเล็กน้อยถึงปานกลาง และหายจากโรคนี้ได้เองโดย
ไมต่ อ้ งรบั การรกั ษาพิเศษ

รูปที่ 2.1 แสดงโควดิ -19
(ท่มี า: https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019)

2.1.1 การแพรร่ ะบาดของโรค
ไวรัสที่ทำให้เกิดโรคโควิด-19 จะแพร่กระจายผ่านฝอยละอองเป็นหลัก ซึ่งเกิดขึ้น

เมอ่ื ผตู้ ิดเชื้อไอ จาม หรือหายใจออก ฝอยละอองเหลา่ นีม้ ีน้ำหนักมากเกนิ กว่าจะลอยอยู่ในอากาศ และ
จะตกลงบนพื้นหรือพื้นผิวอย่างรวดเร็วคุณอาจติดเชื้อได้จากการหายใจเอาไวรัสเข้าสู่ร่างกายเมื่ออยู่
ใกลช้ ดิ กบั ผ้ปู ่วยโควิด-19 หรือโดยการสมั ผัสพืน้ ผวิ ที่มเี ชื้อไวรสั แล้วสัมผัสตา จมกู หรือปากของตนเอง

4

โควดิ -19 สง่ ผลตอ่ ผคู้ นในรปู แบบท่ีแตกตา่ งกนั ไป ผูท้ ีต่ ดิ เช้อื ส่วนใหญจ่ ะมีอาการเล็กน้อยถึงปานกลาง
และหายจากโรคได้เองโดยไมต่ ้องเข้ารกั ษาในโรงพยาบาล

รปู ที่ 2.2 แสดงการแพร่ระบาดของโรค

(ที่มา: https://www.who.int/thailand/emergencies/novel-coronavirus-2019/q-a-on-covid-19)

2.1.2 อาการของโรคโควดิ -19
2.1.2.1 อาการทั่วไปมดี งั นี้
1) มีไข้
2) ไอแห้ง
3) อ่อนเพลยี
2.1.2.2 อาการท่ีพบไมบ่ ่อยนักมีดังน้ี
1) ปวดเมอื่ ยเนื้อตวั
2) เจ็บคอ
3) ท้องเสยี
2.1.2.3 อาการรุนแรงมีดังนี้
1) หายใจลำบากหรอื หายใจถ่ี
2) เจ็บหน้าอกหรือแนน่ หนา้ อก
3) สูญเสียความสามารถในการพดู และเคล่ือนไหว

โปรดเข้ารับการรักษาทันทีหากมีอาการรุนแรง และติดต่อล่วงหน้าก่อนไปพบแพทย์หรือไป
สถานพยาบาลเสมอ ผู้ที่มอี าการไม่รนุ แรงและไม่มีปัญหาสุขภาพอื่นๆ ควรรกั ษาตัวอยู่ท่ีบ้านโดยเฉล่ีย

5

แล้วผู้ที่ติดเชื้อไวรัสจะแสดงอาการป่วยใน 5-6 วัน อย่างไรก็ตาม ผู้ป่วยอาจใช้เวลานานถึง 14 วันจึง
จะแสดงอาการ

รปู ที่ 2.3 แสดงอาการของโรคโควดิ -19
(ที่มา: https://www.who.int/news-room/q-a-detail/q-a-coronaviruses#:text=symptoms)

2.1.3 การปอ้ งกันของโรคโควดิ -19
การปกป้องตนเองและคนรอบตัวโดยการหาข้อมูลและปฏิบตั ติ ามข้อควรระวงั ท่ี

เหมาะสม รวมถึงปฏบิ ตั ิตามคำแนะนำจากหน่วยงานสาธารณสุขในพืน้ ที่
2.1.3.1 วิธีปอ้ งกันการแพร่ระบาดของโควดิ -19
1) ล้างมอื บ่อยๆ โดยใช้สบแู่ ละน้ำ หรอื เจลลา้ งมือที่มีสว่ นผสมหลักเปน็

แอลกอฮอล์
2) รกั ษาระยะห่างที่ปลอดภยั จากผู้ท่ีไอหรือจาม
3) สวมหน้ากากอนามยั เมื่อเวน้ ระยะหา่ งไม่ได้
4) ไม่สัมผสั ตา จมกู หรอื ปาก
5) ปดิ จมกู และปากด้วยกระดาษชำระเมื่อไอหรือจาม
6) เก็บตวั อยู่บา้ นเม่ือรสู้ กึ ไม่สบาย
7) หากมีไข้ ไอ และหายใจลำบากโปรดไปพบแพทย์

โปรดตดิ ต่อล่วงหน้าเพ่ือท่ผี ใู้ ห้บริการด้านสุขภาพจะแนะนำใหค้ ณุ ไปยงั สถานพยาบาลที่ถูกตอ้ งได้อยา่ ง
รวดเร็ว ซ่งึ จะชว่ ยปกปอ้ งคุณ รวมถงึ ปอ้ งกนั การแพร่กระจายของไวรสั และการตดิ เชือ้ อื่น ๆ

6

รปู ท่ี 2.4 แสดงการปอ้ งกนั ของโรคโควิด-19

(ทีม่ า: https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019/advice-for-public)

2.1.4 หน้ากากอนามยั
หน้ากากอนามัยช่วยป้องกันไม่ให้ผู้ที่สวมแพร่กระจายไวรัสไปยังผู้อื่น อย่างไรก็

ตาม หน้ากากอนามัยเพียงอย่างเดียวป้องกันเชื้อโควิด-19 ไม่ได้ จึงควรรักษาระยะห่างและหมั่นทำ
ความสะอาดของมือร่วมด้วย รวมถึงปฏิบัติตามคำแนะนำจากหน่วยงานสาธารณสุขในพื้นท่ี การไอ
จามแต่ละครั้งจะทำให้เชื้อโรคแพร่กระจายออกไปได้ไกลถึง 3 ฟุต และมีชีวิตลอยปะปนอยู่ในอากาศ
ทำให้ผู้ที่อยู่ใกล้ชิดมีโอกาสได้รับเชื้อ จากงานวิจัยขององค์การอนามัยโลกพบว่า การใส่หน้ากาก
อนามัยสามารถลดการแพร่กระจายของอณูเล็กๆ ที่มีเชื้อโรคปนเปื้อนได้ถึงร้อยละ 80
ควรใส่หน้ากาก อนามัยเมื่อจำเป็นต้องออกไปในที่ชุมชนหรือต้องอยู่ร่วมกับผู้อื่นในที่ สาธารณะ เช่น
ห้องเรียน ห้องทำงาน ห้างสรรพสินค้า โรงภาพยนตร์ โรงแรม โรงพยาบาล รถโดยสาร เครื่องบิน
โดยเฉพาะในห้องปรับอากาศ ฯลฯ แต่ไมจ่ ำเปน็ ต้องใสห่ นา้ กากอนามยั เมื่ออยคู่ นเดยี ว

7

รูปท่ี 2.5 แสดงหนา้ กากอนามยั
(ท่มี า: http://www.thai-safetywiki.com/respirator/81-n95-mask)
2.1.5 การบำบัดรกั ษา
ปัจจุบันยังไม่มียาหรือวัคซีนสำหรับป้องกันและรักษาโรคโควิด-19 โดยเฉพาะการ
รักษายังอยู่ภายใต้การตรวจสอบและจะได้รับการทดสอบในการวิจัยทางคลินิก หากมีอาการเพีย
เล็กน้อยและไม่มีปัญหาสุขภาพอื่นๆ โปรดแยกกักกันตัวเอง หรือติดต่อผู้ให้บริการทางการแพทย์หรือ
สายดว่ นขอ้ มลู โควิด-19 เพอื่ ขอคำแนะนำโปรดไปพบแพทย์หากมีไข้ ไอ และหายใจลำบาก โดยติดต่อ
ลว่ งหนา้

รูปที่ 2.6 แสดงการบำบัดรกั ษา
(ทีม่ า: https://www.who.int/)

8

2.2 โปรแกรม Zap.works
2.2.1 จุดเดน่ ของโปรแกรมZap.works
2.2.1.1 โปรแกรมใชง้ านง่าย มหี นา้ ตา่ ง UI ทีไ่ ม่ซับซอ้ น เหมาะสำหรบั ผเู้ ริ่มต้นมือใหม่
2.2.1.2 รองรับเน้อื หาในรูปแบบรูปภาพ วิดโี อ ลงิ ค์ เวบ็ ไซต์
2.2.1.3 สามารถสร้างปมุ่ เพม่ิ หน้าการแสดงผล และการเช่ือมโยง ลิงค์ระหว่างเนื้อหา
2.2.1.4 รปู แบบ tag ดูทันสมัยมรี ูปแบบให้เลือกหลากหลาย
2.2.1.5 มีแอพพลิเคชน่ั ทีใ่ ชง้ านงา่ ย รองรบั IOS และ Android ช่ือ Zappar
2.2.1.6 มโี ปรแกรมเสรมิ ที่ช่ือ ZapWorks Studio

สามารถกำหนดนำวัตถุสามมิติ มาวางบน tag ได้ง่าย สามารถสร้างแอนิเมชั่นแบบ AR ได้ ไม่ว่าธุรกิจ
ของคุณกำลังมองหาการมีสว่ นร่วมจำนวนมากในราคาที่โปร่งใส คุณสมบัติการทำงานรว่ มกนั ที่ช่วยให้
ทั้งทีมของคุณสามารถออกแบบสร้างและตรวจสอบเนื้อหา หรือการฝึกอบรมและเวิร์กช็อปที่จัดส่งให้
เมือ่ คณุ ต้องการแผน ZapWorks Enterprise ได้รับการออกแบบมาเพื่อมอบทุกส่งิ ทคี่ ุณตอ้ งการให้กับ
องค์กรของคุณเพื่อให้บรรลุความสำเร็จด้วยความเป็นจริงยิ่ง ZapWorks for Enterprise ถูกสร้างข้ึน
โดยคำนึงถึงแคมเปญ AR ขนาดใหญ่ นั่นคือเหตุผลที่แผน Enterprise รวมการมีส่วนร่วม 100,000
ครั้งและสำหรับทุกสิ่งที่เราเสนอราคา Cost Per Engagement (CPE) ที่เข้าใจง่าย ZapWorks เป็น
ชดุ เครือ่ งมือ AR ท่ีแข็งแกร่งท่ีสดุ สำหรับ บริษัท ที่ต้องการผลักดันขอบเขตขอความคิดสร้างสรรค์และ
การเลา่ เรอื่ ง ดว้ ยการใช้ระบบนเิ วศของ ZapWorks คุณสามารถสร้างเผยแพรว่ เิ คราะห์และปรับขนาด
ประสบการณ์ AR ทีส่ มจริงตลอดเส้นทางของลกู ค้าได้อยา่ งรวดเร็ว

2.2.2 ข้ันตอนการสมัครและสรา้ ง Zapworks
2.2.2.1 ขน้ั ตอนการสมัครใชง้ าน zapworks ใหเ้ ลอื กวิธีการสมัครไดต้ ามใจชอบ
2.2.2.2 เลือกที่ New project
2.2.2.3 ทำการตงั้ ช่ืองานและเลือก Designer แล้ว กดที่ปุ่ม Next step
2.2.2.4 เลือกตวั เลือก zapcode แล้ว กดไปทปุ่ม create project
2.2.2.5 เลือกตัวเลือก open designer
2.2.2.6 เลือกไปท่ี Image การอัพโหลดรปู ภาพที่เราไดน้ ำโค้ดมาใสไว่ เ้รียบร้อยแล้วการตัด

ตอ่ ผ่านโปรแกรมตัดต่อภาพ เชน่ Adobe Photoshop เป็นต้น
2.2.2.7 ทำการขยายรูปภาพใหใ้ หญ่พอดีกบั หน้าจอตัวอย่าง จากนน้ั ทำการเลือกไฟล์

วดิ ีโอคลิปที่ตัวเลอื ก video
2.2.2.8 เลือกคำว่า Up load เอานำวดิ ิโอคลปิ ท่เี ราตัดต่อไวเ้รียบร้อยแลว้ นำมาใส่ไวใ้ น

ภาพสแกน

9

2.2.2.9 ทำการเลือกวดิ โิ อที่เราได้สร้างนำมาอัพโหลดลงไปในภาพทมี โค้ดน้ี เม่ือทำการ
สแกนภาพที่มีโค้ด กจ็ ะได้วิดิโอเราที่ได้มาอพั โหลดลงไว้

2.2.2.10 ขั้นตอนสุดท้ายให้ทำการกดไปที่ป่มุ Publish เพ่อื เผยแพร่สู่สาธารณะและ
สามารถสแกนรปู ภาพได้

รูปที่ 2.7 แสดงโปรแกรม Zap.works
(ท่มี า:https://zap.works/)

2.3 แอปพลิเคชัน่ Zappar
Zappar Application เป็นแอปพลิเคชั่นที่สร้างจากผู้สร้างประเทศอังกฤษโดยใช้เวลาสร้าง

และพัฒนา ทั้งหมด 4 ปี โดย Dr Simon Taylor และ Connell Gauld ได้ร่วมกันก่อตั้งขึ้นตั้งแต่ปี
2007 สร้างสำเร็จและ ปล่อยแอปพลิเคชัน่ ออกสู่ตลาดเมื่อปี 2011 จนในปี 2013 ได้มีการผลิตคิดค้น
Zapcode ขึ้น และในที่สุดในปี 2014 ได้มีการเปิดให้ผู้คนทั่วไปสร้าง Zapcode ของตัวเอง พาร์ท
เนอร์ของ Zappar สามารถใช้แอป Zappar เป็นจุดเชื่อมต่อสำหรับผู้คนในการเข้าถึงเนื้อหา
Augmented Reality ผู้ใช้ ZapWorks สามารถเผยแพร่เนื้อหาของตนได้ทันทีซึ่งสามารถดูได้ในแอป
Zappar คุณเพียงแค่เปิดแอปสแกนภาพที่มี zapcode อยู่ส่วนที่เหลือก็คือเวทมนตร์ เชื่อมต่อโลก
ดิจิทัลกับสิ่งรอบตัวคุณ สิ่งที่คุณต้องทำคือรับแอพ มันเหมือนกับการเปิดหน้าต่างไปสู่อีกมิตหิ นง่ึ
ซึ่งสิ่งต่างๆในชีวิตประจำวันสามารถเปลี่ยนแปลงได้เพื่อปลดล็อกวิดีโอเกมหรือแม้แต่ตัวละคร 3 มิติ
เพื่อเล่นด้วยตรงหน้าคุณ ภายใน zapcode จะถูกซ่อนเนื้อหาในรูปแบบต่างๆ เช่น วีดิโอ รูปภาพ
ภาพเคลื่อนไหวสามมิติ เว็ปไซต์ สื่อสังคมออนไลน์ ด้วยวิธีสแกนภาพ zapcode จากกล้องในสมาร์ท
โฟนหรือแท็ปแล็ต ที่ติดตั้ง Zappar ก็จะพบกับเนื้อหาที่ถูกซ่อนอยู่ในหลายรูปแบบ ผู้ที่น่าสนใจ

10
สามารถดาวน์โหลด Zappar ได้ฟรีทั้ง ios และ android ผู้สนใจสามารถสร้าง zapcode ได้ด้วย
เครอ่ื งมือ ZapWorks

รูปท่ี 2.8 แสดงสญั ลักษณ์ Zappar
2.3.1 วิธกี ารสรา้ งสรรค์ผลงาน AR ผา่ น APP Zappar

Zappar Application เป็นแอปพลิเคชั่นที่สร้างจากผู้สร้างประเทศอังกฤษโดยใช้เวลา
สร้างและพัฒนาท้ังหมด 4 ปี โดย Dr Simon Taylor และ Connell Gauld ได้ร่วมกันกอ่ ตัง้ ขึน้ ตั้งแต่
ปี 2007 สรา้ งสำเรจ็ และปลอ่ ยแอปพลิเคชั่นออกสตู่ ลาดเม่ือปี 2011 จนในปี 2013 ได้มีการผลติ คดิ ค้น
Zapcode ขึ้น และในที่สุดในปี 2014 ได้มีการเปิดให้ผู้คนทั่วไปสร้าง Zapcode ของตัวเองได้ผ่าน
ทางเว็ปไซต์ https://zapcode.it/

2.3.1.1 ข้นั ตอนท่ี 1 เข้าเวป็ ไซต์ https://zapcode.it/

รปู ที่ 2.9 แสดงการเขา้ เว็ปไซต์

11

2.3.1.2 ขนั้ ตอนท่ี 2 เลือกใชแ้ บบทดลอง ฟรี 30 วัน ใช้ได้ 10 Zapcodes

รูปท่ี 2.10 แสดงเลอื กใชแ้ บบทดลอง
2.3.1.3 ขัน้ ตอนท่ี 3 การกรอกข้อมูลสว่ นตัวหรือสมัครผ่าน Facebook / Googleplus

รปู ท่ี 2.11 แสดงการกรอกข้อมูลสว่ นตวั
2.3.1.4 ขัน้ ตอนท่ี 4 การกดสมัครแลว้ จะมีวิดิโอสอนในการสรา้ งเบอ้ื งต้นขึ้นใหเ้ ราดู
ทนั ทีตามรูป

รปู ที่ 2.12 แสดงการกดสมัครแลว้

12
2.3.1.5 ขนั้ ตอนท่ี 5 ทำขน้ั ตอนแรกในการสรา้ ง Zapcode โดยคลิกที่ Make a new
zapcode

รูปที่ 2.13 แสดงขั้นตอนแรกในการสร้าง Zapcode
2.3.1.6 ขั้นตอนที่ 6 การใส่ชื่อ Zapcode ท่ีเราต้องการและเลือกรปู แบบของ
Zapcode

รูปท่ี 2.14 แสดงการใสช่ ่อื และเลอื กรูปแบบ Zapcode
2.3.1.7 ขัน้ ตอนท่ี 7 การเลือกสรา้ งแบบง่าย หรอื เต็มรปู แบบ โดยตวั อย่างเราจะเลอื ก

แบบง่าย

รูปท่ี 2.15 แสดงการเลือกสรา้ งแบบงา่ ย

13
2.3.1.8 ข้ันตอนที่ 8 เลอื ก Edit zapcode content เพื่อทจี่ ะใสข่ อ้ มูลภาพถา่ ยหรือ
วิดิโอและอืน่ ๆ

รูปที่ 2.16 แสดงการเลอื ก Edit zapcode content
2.3.1.9 ข้ันตอนที่ 9 เลอื กอัพโหลด รูปภาพ วิดิโอ เสยี ง และอื่นๆ

รูปที่ 2.17 แสดงการเลือกอัพโหลด

14

2.3.1.10 ข้นั ตอนท่ี 10 อพั โหลดรปู ภาพ

รูปที่ 2.18 แสดงการอัพโหลดรูปภาพ
2.3.1.11 ข้ันตอนที่ 11 เลือกสขี อง Zapcode ของเราได้อีกดว้ ย

รูปท่ี 2.19 แสดงการเลอื กสีของ Zapcode
2.3.1.12 ขั้นตอนท่ี 12 เสร็จส้นิ การใสข่ อ้ มูลทัง้ หมด แลว้ กด Publish เพื่อเผยแพร่
ข้อมูลและรปู ภาพใน Zapcode ที่เราสรา้ งไว้

15
รูปท่ี 2.20 แสดงเสร็จสิ้นการใสข่ อ้ มลู ทั้งหมด
2.3.1.13 ขนั้ ตอนท่ี 13 กด Preview เพ่ือดู Zapcode ของเรา และทดลองโดยใช้
App ใน Smartphone

รปู ท่ี 2.21 แสดงการกด Preview
2.3.1.14 ขัน้ ตอนท่ี 14 เขา้ แอป Zappar ใน Smartphone เพื่อที่จะทำการสแกน
Zapcode ของเรา

รูปที่ 2.22 แสดงการเข้าแอป Zappar ใน Smartphone

16
2.3.1.15 ขน้ั ตอนที่ 15 สแกน และรอจนขีดสเี หลอื งเต็ม หมายถงึ การสแกนเสรจ็ ส้นิ

รูปที่ 2.23 แสดงการสแกน และรอจนขีดสเี หลืองเต็ม
2.3.1.16 ขนั้ ตอนท่ี 16 โชว์ขอ้ มูลท่ีเราสร้างไวบ้ นจอ Smartphone ของเรา

รูปที่ 2.24 แสดงข้อมลู ท่ีเราสรา้ งไวบ้ นจอ

17

2.3.1.17 ขน้ั ตอนท่ี 17 แสดงสญั ลกั ษณ์ Zapcode

รูปท่ี 2.25 แสดงสญั ลักษณ์ Zapcode
เพียงเท่านเ้ี ราก็สามารถสรา้ ง Zapcode ของตัวเองได้ และเราสามารถดดั แปลง นำตราสัญลกั ษณน์ ้ีไป
ตดิ บนผลิตภณั ฑ์หรือสนิ คา้ ต่างๆที่เราต้องการ เพือ่ นำไปใช้ในการโฆษณา เชน่ เสอื้ ยดื หมวก แกว้ น้ำ
โปสเตอร์ เปน็ ตน้

รูปที่ 2.26 แสดงแอปพลิเคชั่น Zappar
(ที่มา: https://www.slideshare.net/iqthai/zappar

18

2.4 AR (Augmented reality)
2.4.1 ความหมายของคำวา่ AR (Augmented reality)
เทคโนโลยีนี้ได้ถูกพัฒนามาตั้งแต่ปี ค.ศ. 2004 จัดเป็นแขนงหนึ่งของงานวิจัยด้าน

วิทยาการคอมพิวเตอร์ ว่าด้วยการเพิ่มภาพเสมือนของโมเดลสามมิติที่สร้างจากคอมพิวเตอร์ลงไปใน
ภาพที่ถ่ายมาจากกล้องวิดีโอ กล้องเว็บแคม หรือกล้องในโทรศัพท์มือถือ แบบเฟรมต่อเฟรมด้วย
เทคนิคทางด้านคอมพิวเตอร์กราฟิก แต่ด้วยข้อจำกัดทางเทคโนโลยีจึงมีการใช้ไม่แพร่หลาย
เท่าไหร่ แต่ปัจจุบันเทคโนโลยีมือถือ และการสื่อสารข้อมูลไร้สาย รวมทั้งการประมวลต่าง ๆ มีความ
รวดเร็วขึ้นและมีราคาถูก จึงทำให้อุปกรณ์สมาร์ทโฟน และแทบเล็ต ทำให้เทคโนโลยีที่อยู่แต่ใน
หอ้ งทดลอง กลบั กลายมาเป็นแอพท่ีสามารถดาวน์โหลดมาใชง้ านกันง่าย ๆ ไปแลว้ โดยในช่วง 2-3 ปี
มานี้ AR เปน็ เร่ืองทีถ่ ูกกล่าวถึงอยเู่ ป็นระยะ แม้จะไมฮ่ อตฮิตเหมือนแอพตวั อื่น ๆ ก็ตาม แต่อนาคตยัง
ไปได้อีกไกล ทั้ง VR และ AR สามารถนำมาประยุกต์ใช้งานได้กว้างขวางหลากหลาย ทั้งด้าน
อุตสาหกรรม การทหาร การแพทย์ การตลาด การบันเทิง การสื่อสาร และ การศึกษา AR เป็น
เทคโนโลยใี หม่ ท่ผี สานเอาโลกแห่งความเป็นจริง (Real) เข้ากบั โลกเสมือน (Virtual) โดยผ่านอุปกรณ์
ทางด้านฮาร์ดแวร์รวมกับการใช้ซอฟต์แวร์ต่าง ๆ ทำให้สามารถมองเห็นภาพที่มีลักษณะเป็นวัตถุ
(Object) แสดงผลในจอภาพกลายเปน็ วัตถุ 3 มิติ ลอยอยู่เหนอื พนื้ ผิวจรงิ มีการแสดงผลที่แสดงวัตถุมี
การเคลื่อนไหว ดูมีมิติมีความตื่นเต้นเร้าใจ โดยสามารถนำรูปแบบใหม่ของการนำเสนอสินค้าลอย
ออกมานอกจอคอมพิวเตอร์ ซ่ึงเป็นการนำเสนอรูปแบบใหม่ในโลกสังคมออนไลน์หรือการตลาด
ออนไลน์อีกทางหนึ่ง ว่ากันว่า นี่จะเป็นการเปลี่ยนแปลงโฉมหน้าสื่อยุคใหม่ พอๆ กับเมื่อครั้งเกิด
อินเทอร์เน็ตขึ้นในโลกก็ว่าได้ หากเปรียบสื่อต่าง ๆ เสมือน “กล่อง” แล้ว AR คือการเด้งออกมาสู่โลก
ใหมภ่ ายนอกกล่องที่สรา้ งความต่ืนเตน้ เร้าใจ ในรปู แบบ Interactive Media โดยแท้จรงิ

รปู ท่ี 2.27 แสดงAR (Augmented reality)
(ทม่ี า: https://www.scimath.org/article-technology/item/7755-ar-augmented-reality)

19

2.4.2 หลกั การทำงานของระบบ AR
เป็นการนำเทคโนโลยมี าผสานระหว่างโลกแหง่ ความเป็นจรงิ และความเสมอื นจรงิ เขา้

ด้วยกนั ด้วยการใช้ระบบซอฟต์แวร์และอุปกรณ์เชื่อมต่อต่างๆเช่นเว็บแคมคอมพิวเตอร์หรืออุปกรณ์
อ่ืนท่ีเกยี่ วขอ้ งโดยองค์ประกอบของระบบ AR มดี ังน้ี

2.4.2.1 ตวั Marker (หรือMarkup) ซ่งึ เป็นเคร่ืองหมายหรอื สัญลักษณ์ หรือรปู ภาพท่ี
กำหนดไวเ้ ป็นตวั เปรียบเทียบ กับส่ิงท่เี ก็บไวใ้ นฐานข้อมูล (Marker Database)

2.4.2.2 กล้องวิดีโอ กล้องเว็บแคม กล้องโทรศพั ท์มอื ถือ หรอื ตัวจับ Sensor อ่นื ๆ เพื่อ
ทำการการวิเคราะห์ภาพ (Image Analysis) และวิเคราะห์จาก marker ประเภทอื่นๆ ที่กำหนด
ไว้ โดยระบบจะทำการคำนวณคา่ ตำแหน่งเชิง 3 มติ ิ (Pose Estimation) ของ Marker เทียบกับกลอ้ ง

2.4.2.3 ส่วนแสดงผล อาจเป็นจอภาพคอมพิวเตอร์ หรือจอภาพโทรศัพท์มือถือ หรือ
อน่ื ๆ

2.4.2.4 ซอฟต์แวร์หรือส่วนประมวลผลเพื่อสร้างภาพหรือวัตถุแบบสามมิติ
กระบวนการสร้างภาพสองมิติจากโมเดล 3 มิติ (3D Rendering) เป็นการเพิ่มข้อมูลเข้าไปในภาพโดย
ใชค้ ่าตำแหน่งเชิง 3 มิติท่คี ำนวณได้จนไดภ้ าพหรือข้อมลู ซ้อนทบั ไปบนภาพจริง

รปู ที่ 2.28 แสดงหลักการทำงานของระบบ AR

20

2.5 ส่อื ออนไลน์
2.5.1 ความหมายของสื่อสังคมออนไลน์

สอ่ื สังคมออนไลน์ หมายถงึ ส่อื ดิจทิ ัลทเ่ี ป็นเคร่ืองมือในการปฏบิ ัติการทางสงั คม (Social Tool) เพื่อใช้
สื่อสารระหว่างกันในเครือข่ายทางสังคม (Social Network) ผ่านทางเว็บไซต์และโปรแกรมประยุกต์
บนสื่อใดๆ ที่มีการเชื่อมต่อกับอินเทอร์เน็ต โดยเน้นให้ผู้ใช้ทั้งที่เป็นผู้ส่งสารและผู้รับสารมีส่วน
ร่วม (Collaborative) อย่างสร้างสรรค์ ในการผลิตเนื้อหาขึ้นเอง (User-GenerateContent:
UGC) ในรูปของข้อมลู ภาพ และเสียง

รูปท่ี 2.29 ความหมายของส่ือสังคมออนไลน์
(ท่ีมา: https://sites.google.com/site/socialnetworkappfbigline/12)
2.5.2 ประเภทของสอื่ สงั คมออนไลน์
2.5.2.1 Weblogs หรือเรียกสั้นๆ ว่า Blogs คือ สื่อส่วนบุคคลบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้
เผยแพร่ข้อมูล ข่าวสาร ความรู้ ข้อคิดเห็น บันทึกส่วนตัว โดยสามารถแบ่งปันให้บุคคลอื่นๆ โดยผู้รับ
สารสามารถเข้าไปอ่าน หรือแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมได้ ซึ่งการแสดงเนื้อหาของบล็อกนั้นจะ
เรียงลำดับจากเน้ือหาใหม่ไปสู่เน้ือหาเก่า ผูเ้ ขยี นและผู้อ่านสามารถค้นหาเนื้อหาย้อนหลังเพื่ออ่านและ
แกไ้ ขเพมิ่ เตมิ ได้ตลอดเวลา เช่น Exteen, Bloggang, Wordpress,Blogger, Okanation
2.5.2.2 Social Networking หรือเครือข่ายทางสังคมในอินเทอร์เน็ต ซึ่งเป็นเครือข่าย
ทางสังคมท่ีใช้สำหรับเชื่อมต่อระหว่างบุคคล กลุ่มบุคคล เพื่อให้เกิดเป็นกลุ่มสังคม (Social
Community) เพือ่ รว่ มกันแลกเปลย่ี นและแบ่งปนั ข้อมูลระหว่างกนั ท้ังด้านธรุ กจิ การเมอื ง การศึกษา
เชน่ Facebook, Hi5, Ning, Linked in,MySpace, Youmeo, Friendste
2.5.2.3 Micro Blogging และ Micro Sharing หรือท่เี รียกกนั ว่า “บล็อกจิว๋ ” ซึง่ เปน็
เว็บเซอร์วสิ หรือเวบ็ ไซต์ทใ่ี หบ้ ริการแก่บุคคลท่วั ไป สำหรบั ให้ผใู้ ช้บริการเขียนข้อความสัน้ ๆ

21

ประมาณ 140 ตวั อักษร ท่เี รียกวา่ “Status” หรือ “Notice” เพือ่ แสดงสถานะของตวั เองว่ากำลังทำ
อะไรอยู่ หรือแจง้ ข่าวสารตา่ งๆ แก่กล่มุ เพื่อนในสังคมออนไลน์ (Online Social Network)
(Wikipedia,2010) ท้ังน้ีการกำหนดให้ใช้ขอ้ มูลในรูปข้อความส้นั ๆ ก็เพ่ือให้ผูใ้ ช้ท่เี ปน็ ทัง้ ผู้เขยี นและ
ผู้อ่านเขา้ ใจงา่ ย ทีน่ ิยมใช้กนั อย่างแพรห่ ลายคือ Twitter

2.5.2.4 Online Video เป็นเว็บไซต์ทีใ่ ห้บริการวดิ โี อออนไลนโ์ ดยไม่เสยี คา่ ใช้จ่าย ซ่ึง
ปัจจุบันได้รับความนิยมอย่างแพร่หลายและขยายตัวอย่างรวดเร็ว เนื่องจากเนื้อหาที่นำเสนอในวิดีโอ
ออนไลน์ไม่ถูกจำกัดโดยผังรายการที่แน่นอนและตายตัว ทำให้ผู้ใช้บริการสามารถติดตามชมได้อย่าง
ตอ่ เนอื่ ง เพราะไมม่ โี ฆษณาคั่น รวมทง้ั ผ้ใู ชส้ ามารถเลือกชมเน้ือหาได้ตามความต้องการและยังสามารถ
เชือ่ มโยงไปยังเว็บวิดโี ออื่นๆ ท่ีเกยี่ วข้องไดจ้ ำนวนมากอกี ดว้ ย เช่น Youtube, MSN, Yahoo

2.5.2.5 Poto Sharing เป็นเวบ็ ไซตท์ ีเ่ นน้ ใหบ้ รกิ ารฝากรปู ภาพโดยผ้ใู ชบ้ ริการสามารถ
อัพโหลดและดาวน์โหลดรูปภาพเพื่อนำมาใช้งานได้ ที่สำคัญนอกเหนือจากผู้ใช้บริการจะมีโอกาส
แบ่งปันรูปภาพแล้ว ยังสามารถใช้เป็นพื้นที่เพื่อเสนอขายภาพที่ตนเองนำเข้าไปฝากได้อีกด้วย
เชน่ Flickr, Photobucket, Photoshop,Express, Zooom

2.5.2.6 Wikis เป็นเวบ็ ไซตท์ ีม่ ลี ักษณะเป็นแหลง่ ของข้อมลู หรือ
ความรู้ (Data/Knowledge) ซ่ึงผู้เขยี นสว่ นใหญอ่ าจจะเป็นนกั วชิ าการ นักวิชาชีพหรอื ผู้เชย่ี วชาญ
เฉพาะทางด้านต่างๆ ท้ังการเมือง เศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม ซงึ่ ผู้ใชส้ ามารถเขียนหรือแกไ้ ขข้อมลู ได้
อย่างอสิ ระ เช่น Wikipedia, Google Earth,diggZy Favorites Online

2.5.2.7 Virtual Worlds คือการสร้างโลกจินตนาการโดยจำลองส่วนหนึ่งของชีวิตลง
ไป จัดเป็นสื่อสังคมออนไลน์ที่บรรดาผู้ท่องโลกไซเบอร์ใช้เพื่อสื่อสารระหว่างกันบนอินเทอร์เน็ตใน
ลักษณะโลกเสมือนจริง (Virtual Reality) ซึ่งผู้ที่จะเข้าไปใช้บริการอาจจะบริษัทหรือองค์การด้าน
ธุรกิจ ด้านการศึกษา รวมถึงองค์การด้านสื่อ เช่น สำนักข่าวรอยเตอร์ สำนักข่าวซีเอ็นเอ็น ต้องเสีย
ค่าใชจ้ า่ ยในการซ้ือพ้นื ทเี่ พ่ือให้บุคคลในบริษัทหรือองค์กรได้มีช่องทางในการนำเสนอเร่ืองราวต่างๆ ไป
ยังกลุม่ เครือข่ายผ้ใู ช้สื่อออนไลน์ ซึ่งอาจจะเปน็ กลุ่ม ลกู ค้าท้ังหลกั และรองหรือ ผู้ที่เก่ียวข้องกับธุรกิจ
ของบริษัท หรือองค์การก็ได้ ปัจจุบันเว็บไซต์ที่ใช้หลัก Virtual Worlds ที่ประสบผลสำเร็จและมี
ช่อื เสียง คอื Second life

2.5.2.8 Crowd Sourcing มาจากการรวมของคำสองคำ
คือ Crowd และ Outsourcing เปน็ หลกั การขอความรว่ มมอื จากบคุ คลในเครอื ขา่ ยสงั คมออนไลน์
โดยสามารถจดั ทำในรูปของเวบ็ ไซตท์ ี่มีวตั ถปุ ระสงคห์ ลักเพ่ือคน้ หาคำตอบและวธิ ีการแก้ปญั หาตา่ งๆ
ทั้งทางธุรกจิ การศกึ ษา รวมทง้ั การส่ือสาร โดยอาจจะเป็นการดงึ ความรว่ มมือจากเครือข่ายทาง

22

สงั คมมาช่วยตรวจสอบข้อมูลเสนอความคิดเห็นหรอื ให้ขอ้ เสนอแนะ กล่มุ คนที่เขา้ มาใหข้ ้อมูลอาจจะ
เป็นประชาชนท่ัวไปหรอื ผู้มีความเชย่ี วชาญเฉพาะด้านทอี่ ยู่ในภาคธรุ กจิ หรอื แม้แตใ่ นสังคมนกั ขา่ ว
ข้อดีของการใช้หลัก Crowd souring คอื ทำใหเ้ กิดความหลากหลายทางความคิดเพอ่ื นำ ไปสกู่ าร
แก้ปญั หาท่ีมีประสิทธภิ าพ ตลอดจนชว่ ยตรวจสอบหรอื คัดกรองขอ้ มลู ซงึ่ เป็นปญั หาสาธารณะร่วมกัน
ได้ เชน่ Idea storm, Mystarbucks Idea

2.5.2.9 Podcasting หรอื Podcast มาจากการรวมตวั ของสองคำ
คอื “Pod” กับ “Broadcasting” ซง่ึ “POD” หรือ PersonalOn - Demand คอื อปุ สงค์หรอื ความ
ตอ้ งการสว่ นบุคคล สว่ น“Broadcasting” เป็นการนำสื่อตา่ งๆ มารวมกนั ในรปู ของภาพและเสียง
หรอื อาจกลา่ วงา่ ยๆ Podcast คอื การบันทึกภาพและเสยี งแล้วนำมาไว้ในเว็บเพจ (Web Page) เพ่ือ
เผยแพร่ให้บุคคลภายนอก (The public in general) ทสี่ นใจดาวนโ์ หลดเพอื่ นำไปใช้งาน เช่น Dual
Geek Podcast, Wiggly Podcast

2.5.2.10 Discuss / Review/ Opinion เปน็ เวบ็ บอร์ดที่ผ้ใู ช้อนิ เทอรเ์ น็ตสามารถ
แสดงความคิดเห็น โดยอาจจะเก่ียวกบั สินค้าหรือบรกิ าร ประเดน็ สาธารณะทางการเมือง เศรษฐกจิ
สงั คม เช่น Epinions, Moutshut, Yahoo!Answer, Pantip,Yelp

รปู ท่ี 2.30 แสดงส่ือออนไลน์
(ท่มี า: https://sites.google.com/site/socialnetworkappfbigline/45)

บทที่ 3
วิธีการดำเนินงานโครงการ

การดำเนนิ โครงการ “สอื่ ออนไลน์ เร่ืองโรคโควดิ -19 ด้วยโปรแกรม ZapWorks และ Zappar”
มีรายละเอยี ดในการดำเนินงานโครงการ ดงั นี้

3.1 การศึกษาข้อมลู เบื้องตน้
3.2 ประชากรและกลุม่ ตัวอย่าง
3.3 ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน
3.4 เครอื่ งมือทีใ่ ชใ้ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล
3.5 ขนั้ ตอนการดำเนนิ การและเกบ็ รวบรวมข้อมลู
3.6 พิจารณาจากคะแนนตามเกณฑ์
3.7 สถติ ทิ ีใ่ ชใ้ นการวเิ คราะห์ข้อมูล
3.1 การศกึ ษาข้อมูลเบ้ืองต้น
3.1.1 โควิด-19
3.1.2 โปรแกรม Zap.works
3.1.3 แอปพลิเคชนั่ Zappar
3.1.4 ความหมายของคำวา่ AR (Augmented reality)
3.1.5 สอื่ ออนไลน์
3.2 ประชากรและกลุ่มตัวอยา่ ง
3.2.1 ประชากร คือ นักศึกษาแผนกคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจทัง้ หมด จำนวน 504 คน
3.2.2 กล่มุ ตวั อย่าง คือ นกั ศกึ ษาแผนกคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ จำนวน 217 คน

25

ตารางแสดงขนาดของประชากรและกลุ่มตวั อยา่ งของเครจซแ่ี ละมอร์แกน

รปู ท่ี 3.1 แสดงตารางแสดงขนาดของประชากรและกลุม่ ตวั อย่างของเครจซ่ีและมอร์แกน
(ท่ีมา: https://sites.google.com/site/bb24559r/khnad-khxng-klum-tawxyang-thi-hemaa-sm)

26

3.3 ขั้นตอนการดำเนนิ งาน
3.3.1 ศกึ ษาหาข้อมูลเกี่ยวกบั โควิด-19

รูปที่ 3.2 แสดงการศึกษาหาข้อมลู เก่ียวกบั โควดิ -19
(ทม่ี า:https://www.google.com/searchโควิด-19)
3.3.2 วางแผนการถ่ายวิดโิ อ

รปู ท่ี 3.3 แสดงการวางแผนการถ่ายวิดโิ อ

27

3.3.3 ถา่ ยวิดโิ อ

รูปท่ี 3.4 แสดงการถ่ายวดิ ิโอ

3.3.4 ตดั ตอ่ วดิ ิโอ
3.3.5 นำวิดโิ อมาทำใน Zapwork

3.3.5.1 ขั้นตอนท่ี 1 เขา้ หน้าเว็บ Zap.works

รปู ที่ 3.5 แสดงหน้าเว็บ Zap.works

28

3.3.5.2 ขน้ั ตอนที่ 2 เข้าหนา้ เว็ปการลงช่ือเขา้ ใชง้ าน

รปู ที่ 3.6 แสดงหน้าเวป็ การลงช่ือเข้าใชง้ าน
3.3.5.3 ขั้นตอนที่ 3 เลอื กบญั ชี

รูปที่ 3.7 แสดงหน้าเว็ปเลอื กบัญชี
3.3.5.4 ขั้นตอนที่ 4 เข้าหน้า New Projects

29

รูปที่ 3.8 แสดงหน้า New Projects
3.3.5.5 ข้นั ตอนท่ี 5 กดเลือก Widgets

รปู ที่ 3.9 แสดงการกดเลอื ก Widgets
3.3.5.6 ข้นั ตอนท่ี 6 กดเลือก Zapcode

30

รปู ที่ 3.10 แสดงการกดเลือก Zapcode
3.5.5.7 ข้นั ตอนท่ี 7 กดเลือก CREATE PROJECT

รปู ท่ี 3.11 แสดงการกดเลือก CREATE PROJECT
3.5.5.8 ข้นั ตอนที่ 8 กดเลือก OPEN WIDGETS

31

รปู ที่ 3.12 แสดงการกดเลือก OPEN WIDGETS
3.5.5.9 ข้ันตอนที่ 9 หนา้ ต่างการทำ Zapcode

รูปที่ 3.13 แสดงหน้าตา่ งการทำ Zapcode
3.5.5.10 ข้ันตอนที่ 10 กดเลอื กวิดิโอ

32

รูปท่ี 3.14 แสดงการเลอื กวิดิโอ
3.5.5.11 ขัน้ ตอนท่ี 11 กดเลือกการอัปโหลดวดิ โิ อ

รปู ท่ี 3.15 แสดงการเลอื กการอัปโหลดวดิ โิ อ
3.5.5.12 ขนั้ ตอนที่ 12 กดอัปโหลดวดิ โิ อ

33

รูปท่ี 3.16 แสดงการเลือกการอัปโหลดวดิ โิ อ
3.5.5.13 ขน้ั ตอนที่ 13 อัปโหลดวดิ ิโอ

รปู ท่ี 3.17 แสดงการอัปโหลดวดิ โิ อ
3.5.5.14 ข้ันตอนที่ 14 ไดว้ ดิ โิ อทเ่ี ราตอ้ งการ

34

รปู ที่ 3.18 แสดงวิดิโอ
3.5.5.15 ข้ันตอนท่ี 15 เลือกสีคิวอารโ์ ค้ด

รูปท่ี 3.19 แสดงการเลอื กสีคิวอาร์โคด้
3.5.5.16 ขนั้ ตอนท่ี 16 เลือก UPLOAD CENTER IMAGE

35

รปู ท่ี 3.20 แสดงการเลือก UPLOAD CENTER IMAGE
3.5.5.17 ขัน้ ตอนที่ 17 กดเลือก DOWNLOAD

รูปที่ 3.21 แสดงการเลือก DOWNLOAD
3.5.5.18 ข้นั ตอนท่ี 18 กดเลือก DOWNLOAD ZAPCOAD

36
รูปท่ี 3.22 แสดงการเลอื ก DOWNLOAD ZAPCOAD
3.3.6 ออกแบบ ZAPCODE

รปู ท่ี 3.23 แสดงการออกแบบ ZAPCODE

37

3.3.7 สแกนโดยแอปพลิเคชัน Zappar

รปู ท่ี 3.24 แสดงสแกนโดยแอปพลเิ คชนั Zappar
3.4 เคร่ืองมอื ทใ่ี ช้ในการเกบ็ รวบรวมข้อมลู

3.4.1 แบบสอบถาม สื่อออนไลน์ เรื่องโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม ZapWorks และ Zappar
ของนักศึกษาแผนกคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 217 คน วิทยาลัยเทคนิคระยอง ซึ่งประกอบด้วย เพศ
อายุ ระดบั ชน้ั

3.4.2 ข้อมูลการสร้างสื่อออนไลน์ เรื่องโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม ZapWorks และ Zappar
ของนักศึกษาแผนกคอมพิวเตอร์ธุรกิจ จำนวน 217 คน วิทยาลัยเทคนิคระยอง แบ่งออกเป็น
3 ด้าน ไดแ้ ก่

3.4.2.1 ดา้ นรูปแบบ
3.4.2.2 ดา้ นเน้ือหาสาระ
3.4.2.3 ด้านประโยชน์ที่ได้รับ
3.5 ขน้ั ตอนการดำเนนิ การและเก็บรวบรวมข้อมลู
3.5.1 ศึกษาวตั ถปุ ระสงค์ของโครงการ
3.5.2 กำหนดตวั บ่งชีท้ ่ตี อ้ งการถามตามวัตถุประสงค์

38

3.5.3 รวบรวมขอ้ คำถาม ข้อความ หรอื พฤติกรรมจากตวั บง่ ช้ที ก่ี ำหนดไว้ให้มากท่ีสดุ

3.5.4 พิจารณาแต่ละข้อคำถามว่ามีความเป็นปรนัยหรอื ความชดั เจนทางภาษาเหมาะที่จะใช้กบั

กลมุ่ ตวั อย่าง/ผใู้ หข้ อ้ มูลทจ่ี ะไปสอบถามหรือไม่

3.5.5 กำหนดสเกลาหรอื คำตอบที่เหมาะสม

3.5.6 วิเคราะหผ์ ลการทดลองใช้

3.5.7 จดั พิมพ์แบบสอบถามฉบบั สมบูรณ์

3.5.8 ผู้ศกึ ษาได้เกบ็ ข้อมลู ดว้ ยแบบสอบถามกบั กลุ่มตวั อยา่ งนักศึกษาแผนกคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

จำนวน 217 คน

3.5.9 ระหว่างการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ผ้ทู ำโครงการตรวจสอบความครบถ้วนสมบูรณ์ของ

แบบสอบถามความเรียบร้อยของแบบสอบถามทั้งหมดอีกคร้ัง และเกบ็ รวบรวม เพอ่ื นำมาวเิ คราะห์

ข้อมูลต่อไป

3.6 พจิ ารณาจากคะแนนตามเกณฑ์

3.6.1 เครอื่ งมอื ในการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูลได้แก่ แบบสอบถามการสรา้ งสื่อออนไลน์

เรอ่ื งโรคโควิด-19 ดว้ ยโปรแกรม ZapWorks และ Zappar กลุ่มตวั อย่างโครงการมขี ั้นตอนดงั ตอ่ ไปน้ี

สรา้ งแบบสอบถาม ซึ่งมมี าตรสว่ นประมาณค่า (Rating scale) 5 ระดับ

5 หมายถงึ มากทส่ี ุด

4 หมายถึง มาก

3 หมายถึง ปานกลาง

2 หมายถงึ น้อย

1 หมายถึง นอ้ ยทสี่ ุด

3.6.2 การวเิ คราะห์แบบสอบถามความคิดเหน็ ของนักศึกษาการสรา้ งส่ือออนไลน์

เรื่องโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม ZapWorks และ Zappar ของนักศึกษาแผนกคอมพิวเตอร์ธุรกิจ

จำนวน 217 คน กำหนดช่วงของคา่ เฉลีย่ ดงั น้ี

คา่ เฉลย่ี ความหมาย

4.50 – 5.00 หมายถงึ มคี วามคิดเห็นอยูใ่ นระดบั มากทีส่ ุด

3.50 – 4.49 หมายถงึ มีความคิดเห็นอยใู่ นระดับมาก

2.50 – 3.49 หมายถึง มีความคิดเห็นอยู่ในระดบั ปานกลาง

1.50 – 2.49 หมายถึง มีความคิดเห็นอย่ใู นระดับนอ้ ย

39

0.00 – 1.49 หมายถงึ มคี วามคดิ เห็นอย่ใู นระดบั นอ้ ยท่สี ดุ

3.7 สถติ ิทีใ่ ชใ้ นการวเิ คราะหข์ อ้ มลู

3.7.1 คา่ สถิติร้อยละ (Percentage) มสี ูตรดังนี้
สตู ร p = f×100

n

เม่ือกำหนดให้

p แทน ค่ารอ้ ยละ

f แทน จำนวนหรอื ความถีท่ ี่ตอ้ งการหาค่ารอ้ ยละ

n แทน จำนวนขอ้ มลู ท้ังหมด

3.7.2 การหาคา่ เฉลีย่ ( ̅)

สตู ร ̅= x
N
เมือ่ กำหนดให้

x แทน คะแนนเฉล่ีย

x แทน ผลรวมท้งั หมดของคะแนน
N แทน จำนวนคะแนนในข้อมูลน้ัน

3.7.3 การหาค่าเบีย่ งเบนมาตรฐาน (S.D. Standard Deviation)

√N  x2(N  x2)
สูตร S.D.= N(n-1)
เมอ่ื กำหนดให้
S.D. คอื คา่ เบ่ยี งเบนมาตรฐานของกลมุ่ ตวั อย่าง
N  x2 คอื ผลรวมยกกำลงั สองของคะแนนทุกจำนวน
( x2) คอื ผลรวมคะแนนทุกจำนวนยกกำลงั สอง
N คอื จำนวนผ้ตู อบแบบสอบถามทง้ั หมด

40

บทท่ี 4

ผลการวิเคราะห์ข้อมลู

4.1 ผลการดำเนินงาน

การวเิ คราะห์ข้อมูลทวั่ ไปจากการติดตามประเมนิ ผลโครงการสื่อออนไลน์ เรือ่ งโรคโควดิ -19 ด้วย
โปรแกรม Zap.Works และ Zappar ผู้ประเมินการวิเคราะห์ข้อมูลและแปลความหมายตามลำดับ ดังน้ี
ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ท่ัวไป ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจดา้ นตา่ ง ๆ ของโครงการ ตอนท่ี 3 ขอ้ เสนอแนะ ผู้ตอบแบบ
ประเมิน จำนวน 217 คน
ตอนท่ี 1 ขอ้ มลู ทั่วไป
ตารางท่ี 4-1 การวิเคราะห์ข้อมูลจากการแสดงเพศของผู้ตอบแบบสอบถามที่ได้เข้าร่วมโครงการ สื่อ
ออนไลน์ เรือ่ งโรคโควดิ -19 ดว้ ยโปรแกรม Zap.Works และ Zappar

ลำดับท่ี เพศ จำนวน (คน) ร้อยละ

1 ชาย 53 24.42

2 หญิง 164 75.58

รวมท้ังสิน้ 217 100

จากตารางที่ 4-1 พบว่าการวิเคราะห์ข้อมูลของผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ

คิดเป็น ร้อยละของผู้ที่เข้าร่วมโครงการสื่อออนไลน์ เรื่องโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม Zap.Works และ

Zappar และส่งแบบสอบถามกลับคืนดังนี้ เพศชายจำนวน 53 คน คิดเป็นร้อยละ 24.42 ของประชากร

ท้ังหมดและเพศหญิงจำนวน 164 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 75.58 ประชากรทงั้ หมด

41

แผนภูมแิ สดงระดบั เพศของผู้ตอบแบบสอบถาม

24%
76%

ชาย หญงิ

รูปท่ี 4-1 แผนภมู แิ สดงระดับเพศของผตู้ อบแบบสอบถาม

ตารางท่ี 4-2 การวิเคราะห์ข้อมูลการแสดงระดับสถานะของผตู้ อบแบบสอบถามทีไ่ ดเ้ ข้ารว่ มโครงการสอ่ื

ออนไลน์ เรื่องโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม Zap.Works และ Zappar

ลำดับท่ี ระดบั ช้ัน จำนวน (คน) ร้อยละ

1 ปวช. 181 83.41

2 ปวส. 36 16.59

รวมทงั้ สิน้ 217 100

จากตารางท่ี 4-2 พบวา่ การวิเคราะหข์ อ้ มลู ของผตู้ อบแบบสอบถามจำแนกตามสถานะคิดเป็น

ร้อยละของผู้ที่เข้าร่วมโครงการสื่อออนไลน์ เรื่องโรคโควิด-19 ด้วยโปรแกรม Zap.Works และ Zappar

และส่งแบบสอบถามกลับคืนดังนี้ ระดับปวช. จำนวน 181 คน คิดเป็นร้อยละ 83.41 ของประชากร

ท้งั หมด ระดบั ปวส.จำนวน 36 คน คิดเปน็ ร้อยละ 16.59 ของจำนวนประชากรท้งั หมด