จัด จั ทำ โดย สรัญ รั ญา บัว บั ชื่น ชื่ โรงเรีย รี นวิเวิศษไชยชาญ "ตันติวิทวิยาภูมิ ภู "มิ มัธยมศึกษาปีที่2 เเนว คิดเชิงชิคำ นวณ
สารบัญ บั เรื่อง หน้า ความหมายของเเนวคิดเชิงชิคำ นวณ เชิงชิคำ นวณองค์ประกอบของ แนวคิดเชิงชิคำ นวณ การแบ่ง บ่ ปัญหาใหญ่เ ญ่ ป็น ป็ ปัญหาย่อ ย่ ย การพิจพิารณารูป รู แบบ แนวคิดเชิงชินามธรรม การออกแบบขั้นขั้ตอนวิธีวิ ธี 1 2 3 4 5 6
ความหมายของเเนว คิดเชิงคำ นวณ แนวคิดเชิงชิคำ นวณ (Computational Thinking) เป็น ป็ กระบวนการวิเวิคราะห์ ปัญหา เพื่อ พื่ ให้ไห้ด้แนวทางหาคำ ตอบ อย่า ย่ งเป็น ป็ ขั้น ขั้ ตอนที่สามารถนำ ไปปฏิบัติ บั ติ ได้โดยบุคคลหรือ รื คอมพิวพิเตอร์อ ร์ ย่า ย่ งถูก ถู ต้อง หน้าที่1
องค์ประกอบ หน้าที่2
การแบ่งปัญหา ใหญ่เป็นปัญหาย่อย การเเตกปัญหายใหญ่ออกเป็น ปัญหาย่อยให้ปัญหานั้น นั้ มีขนาดเล็ก ลงเพื่อให้สามารถจัดการเเต่ละส่วน ได้ง่ายขึ้น หน้าที่3
การพิจารณารูปเเบบ เป็นการวิเคราะห์ หาความเหมือน หรือคล้ายคลึงกัน ระหว่าง ปัญหาย่อย ที่แตกออกมาหรือ ความคล้ายคลึงกับ ปัญหาอื่น ๆ ที่มีผู้ ออกแบบวิธีการ แก้ไขไว้ก่อนแล้ว หน้าที่4
การคิดเชิงนามธรรมการหา แนวคุยเชิงงานทำ ด้วยนะคิด รวบยอดของปัญหาซึ่ง เป็นการกำ หนดจากการทั่ว ทั่ ไป มุ่งเน้นเฉพาะส่วนที่สำ คัญ ของปัญหาโดยไม่สนใจราย ละเอียดที่ไม่จำ เป็น การคิดเชิง นามธรรม หน้าที่4
การออกเเบบขั้น ขั้ ตอนวิธี การออกแบบลำ ดับขั้น ขั้ ตอนการแก้ปัญหาด้วย การใช้แนวคิดการ ออกแบบขั้น ขั้ ตอนวิธี เป็นแนวคิดที่สามารถ นำ ไปใช้ในการแก้ ปัญหาที่มีลักษณะแบบ เดียวกันได้ หน้าที่5
code genius. เเนวคิด เชิงคำ นวณ (ออนไลน์).2021เเหล่ง ที่มา: https://www.bbc.co.uk/ bitesize/guides/zqqfyrd /revision/1, BBC /15มิ.ย.2566 บรรณานุกรม หน้าที่6
เเนวคิดเชิง ชิ คำ นวณ ชั้น ชั้ มัธยมศึกษาปีที่2