ข้อ 2 รายงานระดับ 3 ดาว

คำนำ

พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ทรงมีพระราชกระแสรับสั่ง“ช่วยสร้างคนดีให้
บ้านเมอื ง” และพระราชทานหลกั ๓ ประการ ในเรอ่ื งครูและนักเรียนวา่ “ใหค้ รูรักเด็กและเด็กรักครู ให้ครูสอนให้
เด็กมีน้ำใจต่อเพื่อน ไม่ให้แข่งขันกันแต่ให้แข่งขันกับตัวเอง และให้เด็กที่เรียนเก่งช่วยสอนเพื่อนที่เรียนช้ากว่า ให้
ครูจัดกจิ กรรมใหน้ ักเรียนทำร่วมกัน เพ่ือให้เห็นคณุ ค่าของความสามัคคี” เพือ่ เป็นการนอ้ มนำพระราชกระแสรับส่ัง
ดังกล่าว มาปฏิบัติให้เป็นรูปธรรม โดยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และรัฐมนตรีช่วยว่าการ
กระทรวงศึกษาธิการ มอบหมายให้ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน โดยสำนักพัฒนานวัตกรรมการ
จัดการศึกษา จึงจัดทำโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ขึ้น โดยให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา คัดเลือกโรงเรียน
ในสังกัดเข้าร่วมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. และเพื่อให้ดำเนินงานของโรงเรียน ที่เข้าโครงการโรงเรียน
คุณธรรม สพฐ. เป็นไปในแนวทางเดียวกัน มีเป้าหมาย มีผลลัพธ์ และผลผลิตที่เกิดขึ้นกับนักเรียนอย่างชัด เจน
สำนักพฒั นานวตั กรรมการจัดการศกึ ษาจงึ รว่ มมือ กบั มูลนิธิยุวสถริ คณุ ในการประชุมอบรมพัฒนาศึกษานเิ ทศก์ ให้
ทราบแนวทางการดำเนินงาน กิจกรรมพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม นอกจากนี้ สำนักพัฒนานวัตกรรมการจัด
การศึกษา ได้จัดทำเอกสารแนวทางการดำเนินงานโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ขึ้น ๔ ด้าน ได้แก่ ด้าน
โรงเรียน ด้านผู้บริหาร ด้านครู และด้านนักเรียน ในแต่ละด้านประกอบด้วย ประเด็นการพิจารณา เกณฑ์การ
พิจารณา และเอกสารหลักฐานประกอบการพิจารณา ตลอดจน แนวทางการขับเคลื่อนการดำเนินงานของ
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งโรงเรียนนาวังวิทยาได้นำไปใช้ในการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม
เพือ่ เป็นการชว่ ยสรา้ งคนดีให้บ้านเมือง จึงสรปุ เป็นผลการจัดกจิ กรรมพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม โรงเรยี นนาวังวิทยา
ประจำปี 2563 ขน้ึ เพือ่ ใชเ้ ป็นแนวทางในการพฒั นาสืบต่อไป

โรงเรยี นนาวงั วิทยา

สารบัญ หน้า

ตอนท่ี 1 ใบสมัคร 1
ตอนที่ 2 บริบทเบื้องต้นของโรงเรยี น 2
ตอนที่ 3 รายงานผลการจดั กิจกรรมโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. 9
24
มาตรฐานดา้ นท่ี 1 โรงเรียน 31
มาตรฐานดา้ นท่ี 2 ผบู้ ริหาร 35
มาตรฐานด้านที่ 3 ครู 46
มาตรฐานด้านที่ 4 นักเรยี น
55
ภาคผนวก

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 1

ใบสมัคร
ยกระดับคุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

ปีการศึกษา 2563
โดยสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร

ข้อมูลทั่วไป
ชอ่ื สถานศึกษา โรงเรียนนาวังวิทยา
ตำบลนาวัง อำเภอเมอื งอำนาจเจรญิ จงั หวดั อำนาจเจรญิ
สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามธั ยมศึกษาอบุ ลราชธานี อำนาจเจริญ รหสั ไปรษณยี ์ 37000
โทรศัพท์ 045525774 อีเมล [email protected]
สมัครเขา้ รับการยกระดบั คุณภาพ  ระดบั 1 ดาว

 ระดับ 2 ดาว
 ระดับ 3 ดาว
 ระดับ 4 ดาว
 ระดับ 5 ดาว
โรงเรยี นผา่ นการตรวจสอบคุณภาพ ระดับ 2 ดาว ตามประกาศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
มธั ยมศกึ ษา เขต 29 ที่ ศธ๐๔๒๕๙ /๓๖๕๗ ลงวันท่ี ๒๐ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2561 แล้ว
มีความประสงคข์ อรับการยกระดบั คุณภาพโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ระดับ 3 ดาว
จำนวนครู/อาจารย์ทั้งหมด 23 คน จำนวนนกั เรยี น 319 คน จำนวน 13 หอ้ งเรยี น
ชอ่ื ผบู้ รหิ ารโรงเรยี น นายสมสมัคร วฒุ ิเจริญกลุ
หมายเลขโทรศัพท์ 0825542860 อเี มล [email protected]
ชอื่ ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายชำนาญ จูมจันทร์
หมายเลขโทรศัพท์ 0819995773 อเี มล [email protected]

บรเิ วณดา้ นหน้าโรงเรียน

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 2

อาคารเรยี น
บคุ ลากรโรงเรยี นนาวังวทิ ยา

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวังวทิ ยา 3

นกั เรยี นโรงเรียนนาวงั วิทยา

ลงชอ่ื
(นายสมสมัคร วฒุ ิเจริญกลุ )

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นนาวงั วทิ ยา
วนั ท่ี 4 เดอื น สิงหาคม พ.ศ. 256๔

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวิทยา 4

บรบิ ทข้อมลู พ้ืนฐาน (School Profiles)

๑. ข้อมลู สภาพท่วั ไปของโรงเรยี นนาวงั วทิ ยา
๑.๑ ประวตั โิ รงเรียนนาวังวทิ ยา

โรงเรียนอำนาจเจริญ ได้รับหนังสือด่วนมากที่ อบ ( สศจ ) ๐๓๓๐/๔๐๒๔๒ ลงวันที่ ๓๐
พฤศจิกายน ๒๕๓๓ ใหท้ ำการจดั ตั้งโรงเรียนสาขาตำบลนาวัง โดยมีนายเจริญ ช่วงชิง เปน็ ผกู้ ่อตงั้ และ
ผลักดันให้เกิดโรงเรยี นสาขาขน้ึ ผู้ประสานงานคนแรกคือ นายพีระพงษ์ องั ครุ ะษี ผ้ชู ่วยผู้อำนวยการ
ฝ่ายวชิ าการโรงเรยี นอำนาจเจรญิ มคี รู-อาจารยม์ าปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ ทโ่ี รงเรียนสาขาจำนวน ๑๐ คน และ
โรงเรียนสาขาได้ทำการเปิดสอนในวันที่ ๑ พฤศจิกายน ๒๕๓๓ โดยใช้อาคารเรียนของโรงเรียน
บ้านโคกช้างฮ้ายอาคารเรียนชั่วคราวจำนวน ๒ ห้องเรียนและมีจำนวนนักเรียนท้ังสิ้น ๗๗ คน หลังจาก
น้ันนายพีระพงษ์ อังคุระษี ได้ย้ายไปปฏิบัติหน้าที่ท่ีโรงเรียนเขมราฐพิทยาคม จังหวัดอุบลราชธานี
ผู้อำนวยการเจริญ ชว่ งชิงได้มอบหมายให้นายรังสิทธ์ิ บุญรอด ผู้ช่วยผู้อำนวยการฝา่ ยบริการ โรงเรยี น
อำนาจเจริญให้ไปปฏิบัติหน้าที่ประสานงาน เมื่อวันที่ ๑๐ พฤศจิกายน ๒๕๓๓ และได้ทำการย้ายมา
เปิดทำการสอน (ปัจจุบัน) ที่บริเวณโนนหนองสิม บ้านนาโพธิ์ ตำบลนาวัง ซึ่งเป็นท่ีดินบริจาคของ นาย
เฮ่ง ไชยพันธ์ โดยมีคณะกรรมการสภาตำบลเปน็ ผู้ประสานงาน ซึ่งมีเน้ือทีจ่ ำนวนท้ังสิน้ ๓๐ ไร่ ตั้งอยู่ท่ี
หมู่ ๗ บ้านนาโพธ์ิ ตำบลนาวัง อำเภอเมือง จังหวัดอำนาจเจริญ เม่ือวันที่ ๒๙ มีนาคม ๒๕๓๗
กระทรวงศกึ ษาธิการ ประกาศเป็นโรงเรียนมัธยมศกึ ษาใหม่ โดยช่ือวา่ “ โรงเรยี นนาวังวิทยา “

ปกี ารศึกษา ๒๕๓๗ ได้งบประมาณใหด้ ำเนนิ การสร้างอาคารเรยี นแบบเบด็ เสรจ็ กขค บ้านพกั
ครู ๑ หลัง บ้านพักภารโรง ๑ หลงั หอ้ งน้ำหอ้ งส้วม ๑ หลัง ถังนำ้ ฝนแบบ ฝ.๓๓ จำนวน ๒ ชุด

ปีการศึกษา ๒๕๓๘ ได้รับงบประมาณในการดำเนินการสร้างบา้ นพักครู จำนวน ๑ หลัง
หอ้ งน้ำหอ้ งสว้ ม จำนวน ๑ หลงั

ปีการศกึ ษา ๒๕๓๙ ได้รบั งบประมาณสรา้ งถนนคอนกรีตในสถานศกึ ษายาว ๔๐๐ เมตร
และสนามกีฬาเอนกประสงค์ ๑ สนาม

ปีการศกึ ษา ๒๕๔๐ ไดร้ ับงบประมาณสรา้ งถนนคอนกรีต และรางระบายน้ำรูปตวั ยู
ปีการศึกษา ๒๕๔๒ ได้รับงบประมาณจัดสร้างอาคารเรยี นกึง่ ถาวร ๖ หอ้ งเรียน ราคา
๑,๑๙๗,๐๑๗ บาท
ปีการศึกษา ๒๕๔๔ ไดร้ บั งบประมาณจัดสร้างหอประปาแบบ ๙/๙ ราคา ๒๖๑,๐๐๐ บาท
ปีการศกึ ษา ๒๕๔๕ ได้รับงบประมาณในการสร้างอาคารโรงอาหารแบบ ๓๐๐ ท่ีนง่ั
ราคา ๑,๙๔๐,๔๐๐ บาท
ปีการศึกษา ๒๕๔๖ ได้รบั งบประมาณในการสร้างห้องนำ้ ห้องส้วมแบบ ๖ ที่ /๒๗
งบประมาณ ๑๘๙,๐๐๐ บาท
ปีการศึกษา ๒๕๕๐ ได้รบั งบประมาณในการสรา้ งอาคารเรียน แบบ ๑๐๘ ล
งบประมาณ ๕,๔๓๐,๐๐๐ บาท
ปีการศึกษา ๒๕๕๘ ไดร้ บั งบประมาณในการสร้างห้องนำ้ ห้องส้วมแบบ ๔ ที่ /๔๙
งบประมาณ ๔๔๒,๐๐๐ บาท
ปกี ารศึกษา ๒๕๕๘ ได้รับงบประมาณในการสรา้ งห้องน้ำห้องส้วมแบบ ๔ ที่ /๔๙
งบประมาณ ๔๔๒,๐๐๐ บาท
ปีการศึกษา ๒๕๕๙ ได้รับงบประมาณจากผ้าป่าศษิ ย์เกา่ สรา้ งศาลาอเนกประสงค์ “สิรกิ มล”

งบประมาณ ๔๐๐,๐๐๐ บาท

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 5

๑.๒ สญั ลักษณ์ ปรัชญา คำขวัญ คติพจน์ อตั ลักษณ์ เอกลกั ษณ์
สีประจำโรงเรยี น

สญั ลกั ษณ์โรงเรยี นนาวังวทิ ยา
เปน็ รปู เทยี นตง้ั อยบู่ นหนังสือหมายถึงความร้เู ปรยี บเสมือนแสงสวา่ ง

ล้อมดว้ ยรวงข้าวท่หี มายถึงความอุดมสมบรู ณ์
ปรัชญาของโรงเรียน
นต̣ถิ ปญญา สมา อาภา

หมายถึง แสงสว่างเสมอด้วยปญั ญาไม่มี
คำขวญั ของโรงเรียน

พัฒนา สามัคคี มีวนิ ยั ใฝศ่ ึกษา
คตพิ จน์ของโรงเรยี น
ความรูค้ ู่ความดี
อัตลกั ษณ์ของโรงเรียน
นกั เรยี นรักการทำงาน
เอกลักษณข์ องโรงเรียน

ดำเนนิ ชวี ิตตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง
สีประจำโรงเรยี น
ชมพู – เขยี ว

สชี มพู หมายถงึ ความเฉลียวฉลาด
สีเขียว หมายถึง ความอุดมสมบูรณ์

๑.๓ สถานทตี่ ง้ั

อยู่ทางทิศตะวันตกเฉียงเหนือของอำเภอเมือง จังหวัดอำนาจเจริญ ห่างจากตัวจังหวัดไป
ทางทศิ เหนือ ตามเสน้ ทางหลวงแผ่นดิน ถนนชยางกรู – อำนาจเจริญ – มุกดาหาร กิโลเมตรท่ี ๑๔ แล้ว
แยกเขา้ ทางซ้ายมอื ตามเส้นทางบ้านโคกกอก – นาวดั ระยะทาง ๘ กิโลเมตร จะถึงสถานที่ตั้งโรงเรียน
นาวังวิทยา ตั้งอยู่เลขที่ ๑๑๕ หมู่ที่ ๓ บ้านนาวัง ตำบลนาวัง อำเภอเมืองจังหวัดอำนาจเจริญ สห
วิทยาเขต ๗ สังกัดสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒๙ โทร.๐๔๕-๕๕๖๒๒๐ โทรสาร.
๐๔๕-๕๒๕๗๗๔ e-mail : [email protected] website:http :// www.Nawang.ac.th เปิด
สอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ถึงระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๖ เน้ือที่ ๓๐ ไร่ เขตพื้นท่ีบริการ ๒ ตำบล
ได้แก่ ตำบลนาวัง และตำบลกดุ ปลาดุก

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 6

๒. ความเป็นมาของโครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.

โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เป็นการดำเนินงานเพื่อสืบสานพระราชปณิธาน เดินตามรอย
เบ้ืองพระยุคลบาทของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช ตามพระราชประสงค์ของ
สมเด็จพระเจ้าอยู่หวั รัชกาลท่ี ๑๐ ซ่งึ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธกิ าร ได้มอบหมายให้รัฐมนตรีช่วย
ว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินงานตามนโยบาย ภายใต้กรอบยุทธศาสตร์ชาติเก่ียวกับเรื่องคุณธรรม
โดยร่วมหารือกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพ้ืนฐาน ในฐานะผู้รับผิดชอบการจัดการศึกษา
สำหรับเยาวชนส่วนใหญ่ของประเทศ ให้เป็นพลเมืองท่ีมีคุณภาพ อีกท้ังรับผิดชอบในการจัดการศึกษา
เพื่อให้เยาวชนทุกคน มีความรู้ ความสามารถ เป็นคนดี คนเก่ง และมีความสุข ตามนโยบายของ
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

โดยผลการหารือสรุปได้ว่าการพัฒนาคุณธรรมให้กับเยาวชนของชาติจำเป็นต้องดำเนินการ
จัดทำ “โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.” เพ่ือพัฒนาโรงเรียนในระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ให้นักเรยี น
ครู ผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษา ตระหนักรู้ เข้าใจ และมีกระบวนการคิดอย่างมีเหตุผลซึมซับ
คุณค่าแห่งคุณธรรมความดีอย่างเป็นธรรมชาติ และสร้างความรู้สึกผิดชอบชั่วดี รวมท้ังสร้างเครือข่าย
ชุมชนองค์กรแห่งคุณธรรม โดยประสานความร่วมมือจากหน่วยงาน และ องค์กรท่ีทำงานด้านคุณธรรม
อย่างเปน็ รูปธรรมทชี่ ดั เจน

รูปแบบของโรงเรียนคุณธรรมน้ัน เป็นเรื่องที่ไม่ซับซ้อนและทำได้ง่าย เป็นการลงทุนต่ำ แต่ได้
กำไรมาก และสามารถเปล่ียนแปลงพฤติกรรมของนักเรียนได้จริง โดยหลักการของโรงเรียนคุณธรรม
สามารถ นำไปใช้ได้กับโรงเรียนในทุกศาสนา ไม่ผูกขาดกับศาสนาใดศาสนาหน่ึง เปรียบเสมือนเป็น
คณุ ธรรมสากล ที่จะชว่ ยให้พฤตกิ รรมทไี่ ม่พงึ ประสงค์ในโรงเรียน "ลดลง" และ ส่งเสริมให้เกิดพฤติกรรมที่
พงึ ประสงค์ "เพิ่มขนึ้ " ซึง่ นบั เป็นการพัฒนาเยาวชน ผ้ปู กครอง และชุมชน ได้อยา่ งย่งั ยืน

๓. วตั ถุประสงคโ์ รงเรียนคุณธรรม โรงเรียนนาวงั วิทยา

๑) เพอื่ ใหผ้ ้บู รหิ าร ครู และนักเรียน ตระหนกั รู้ เขา้ ใจ และมกี ระบวนการคิด อย่างมเี หตุผล
ซึมซบั คุณค่าแห่งคณุ ธรรมความดอี ย่างเปน็ ธรรมชาติ และภูมิใจในการทำความดี

๒) เพ่ือให้ผบู้ รหิ าร ครู และนักเรยี นสรา้ งเครือขา่ ยชุมชนองคก์ รแห่งคณุ ธรรม โดยขอความ
รว่ มมือจากหนว่ ยงาน และองคก์ รทที่ ำงานดา้ นคณุ ธรรมอย่างเป็นรูปธรรม ชัดเจน และมีความต่อเนื่อง

๔. ตวั ชว้ี ัดความสำเรจ็ ของโครงการโรงเรยี นคุณธรรม โรงเรยี นนาวังวิทยา

๑) จำนวนนกั เรียนท่ีไดร้ บั การพฒั นาใหม้ ีพฤติกรรมท่ีพงึ ประสงคใ์ นโรงเรยี น เพมิ่ ขึ้น
๒) จำนวนผูบ้ รหิ าร ครู และบุคลากรทางการศึกษาทไี่ ดร้ ับการพฒั นาให้มีพฤติกรรม ท่ีพึง
ประสงค์ในโรงเรียนเพิ่มขึ้น
๓) จำนวนผู้บรหิ าร ครู และนักเรียน ท่ีไดร้ ับการปลูกฝงั คุณธรรม ๕ ประการ คอื ความ
พอเพยี ง ความกตัญญู ความซ่ือสัตยส์ ุจริต ความรบั ผิดชอบ อุดมการณ์คุณธรรม

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วิทยา 7

๕. เปา้ หมายของโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม โรงเรียนนาวังวทิ ยา

เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ
๑. ผู้บริหาร ครู นักเรียน และบุคลากร ร้อยละ ๙๐ ทราบ แผนการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม
ของโรงเรยี น
๒. ครู นักเรียน ผู้บริหาร กรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ร้อยละ ๙๐ มีภาพ
ความสมั พันธ์ท่ีดี
๓. ครูและนักเรียนร้อยละ ๙๐ มีความสุข ยิ้มแย้ม แจ่มใส ทักทาย โต้ตอบอย่างมี
สมั มาคารวะ
๔. สภาพแวดล้อมของโรงเรียน ร้อยละ ๙๐ สะอาด รม่ ร่ืน น่าเรียน
๕. ครู นกั เรยี น ผ้บู รหิ าร ร้อยละ ๙๐ แบ่งงานรบั ผิดชอบพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม
๖. ห้องเรียน ร้อยละ ๙๐ มีโครงงานคุณธรรม/กิจกรรมคุณธรรมที่แต่ละคนมีส่วนร่วม
ลงมอื ปฏิบัติ
๗. ครู นักเรยี น ผบู้ ริหาร ร้อยละ ๙๐ มวี ินัยในการปฏบิ ัตติ ามหน้าท่ีรับผดิ ชอบ
๘. ครู นักเรียน ผู้บริหาร ร้อยละ ๙๐ มีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ ตามท่ีกำหนดไว้
ในคุณธรรมอัตลกั ษณข์ องโรงเรยี น
๙. ครู นกั เรียน ผูบ้ ริหาร รอ้ ยละ ๙๐ ลดพฤติกรรมท่ไี ม่พงึ ประสงค์ลง
๑๐. ครู นักเรียน ผู้บริหาร ร้อยละ ๙๐ ร่วมกันปฏิบัติงาน เพื่อบรรลุพฤติกรรมท่ีพึงประสงค์
ตามทก่ี ำหนดไว้ในคุณธรรมอัตลกั ษณข์ องโรงเรยี น
๑๑. ครู ร้อยละ ๙๐ มีองค์ความรู้ นวัตกรรม การสร้างเสริมคุณธรรม จริยธรรม ที่เผยแพร่ได้
และ/หรอื มแี ผนการเรยี นการสร้างเสรมิ คุณธรรม จริยธรรมในชั้นเรียน
๑๒. โรงเรียนมีความพร้อมในการเป็นสถานท่ีศึกษาดูงานพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม
รอ้ ยละ ๙๐
เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ
ผู้บรหิ าร ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนทุกคนมีความตระหนักรู้ เข้าใจ และคิดอย่าง
มเี หตุผล ซึมซับคุณค่าแห่งคุณธรรมความดอี ย่างเป็นธรรมชาติ สร้างความรู้สึก ผิดชอบชั่วดี ภูมิใจในการ
ทำความดี และร่วมกนั สรา้ งเครอื ข่ายชุมชนองค์กรแหง่ คุณธรรม ด้วยการ ขอความรว่ มมือจากหน่วยงาน
และองคก์ รทที่ ำงานด้านคณุ ธรรมอยา่ งเป็นรปู ธรรมชดั เจน ต่อเนื่อง และยัง่ ยืน

๖. กรอบแนวคิดโครงการโรงเรียนคุณธรรม โรงเรียนนาวงั วิทยา

โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. เป็นการดำเนินงานเพ่ือสืบสานพระราชปณิธาน เดินตามรอย
เบื้องพระยุคลบาทของพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช รัชกาลที่ ๙ ตามพระราช
ประสงค์ของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวมหาวชิราลงกรณ์ บดินทรเทพยวรางกูร รัชกาลที่ ๑๐ โดยโรงเรยี นนา
วังวทิ ยา ได้วิเคราะหค์ ุณธรรมอัตลักษณ์ของตนเอง เพือ่ ใช้เปน็ แนวทาง ในการพัฒนาคุณธรรม จรยิ ธรรม
ในโรงเรียน รวมไปถึงการพัฒนาผู้บริหาร ครู และนกั เรียนตาม กรอบแนวคิดโครงการโรงเรียนคุณธรรม
สพฐ. ดงั นี้

คุณธรรม รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวังวิทยา 8
พอเพียง
นิยาม
กตัญญู
ดำรงชีวติ พอเพียงตามพระราชดำรสั คำสอน ดว้ ยความมุ่งม่ัน
ต้ังใจ สร้างสรรค์ ตงั้ แต่ระดบั ปจั เจกบุคคล ครอบครวั จนถึง
ระดบั ชาติ
ด้วยความรวดเรว็ รอบคอบ

ดำรงตนเรยี บงา่ ย ไมห่ ลงลืมตัวเมอ่ื เกดิ ความสำเรจ็ ความดีงาม
ต้องยกย่องเชดิ ชูบพุ การี ครู อาจารย์ และทกุ คนทมี่ ีสว่ นรว่ ม

ซอื่ สตั ย์สจุ รติ ปอ้ งกนั ไม่ใหเ้ กิดการทจุ ริตคอร์รัปชนั ในทกุ ระดบั โดยการปลูกฝัง
ค่านิยมว่าการทจุ ริตคอร์รปั ชัน คือความย่อยยับอับปาง และ
ความรับผดิ ชอบ ความน่าอับอาย

อุดมการณ์ โรงเรียนคุณธรรม ผู้บริหาร ครู อาจารย์ ฯลฯ มี
คุณธรรม ภาระหน้าท่ี อนั สำคญั ต้องชว่ ยกนั พร่ำสอน เพื่อให้ลกู หลาน
เยาวชน ก้าวทันต่อยุคโลกาภิวัตน์ ยึดมั่นความซื่อสัตย์ สุจริต
มีความรอบรู้ อดทน เสยี สละ มคี วามเพียรด้วยปญั ญา และความ
รอบคอบ

รว่ มกันเสรมิ สร้างหลกั การบริหารกิจการบ้านเมอื งท่ีดี และปลกู ฝงั
ความคดิ เชงิ อดุ มการณ์ เพอ่ื ให้เกดิ โรงเรียนคุณธรรมอยา่ ง
กวา้ งขวางและท่ัวถงึ อนั เปน็ ความย่งั ยนื แหง่ ความร่มเย็น และม่ันคง
ของระบบการศึกษาของชาตบิ า้ นเมอื งสบื ไปในอนาคต

๗. ตวั ชีว้ ัดโรงเรยี นคณุ ธรรม โรงเรยี นนาวังวทิ ยา

๑) มกี ระบวนการพัฒนาคณุ ธรรมจริยธรรมท้ังโรงเรียน
๒) มกี ลไกคณะทำงานและใชโ้ ครงงานคุณธรรมเป็นเครื่องมือที่ทุกคนมีส่วนรว่ มในการลงมอื
ปฏิบตั ิเพอ่ื พฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรม
๓) พฤติกรรมท่ีพึงประสงค์ในโรงเรยี นเพมิ่ ข้ึน
๔) พฤติกรรมที่ไม่พงึ ประสงค์ในโรงเรยี นลดลง
๕) เกดิ กระบวนการมสี ่วนร่วมในการพฒั นาคุณธรรมจรยิ ธรรมใน โรงเรยี นจาก ทุกภาคสว่ น
ท่ีเกี่ยวข้อง
๖) มีองคค์ วามรู้ นวตั กรรมการ สรา้ งเสริมคณุ ธรรม และมีการบูรณาการกับการจดั การเรยี นรู้
ในช้ันเรยี น
๗) เป็นแหลง่ เรยี นรู้ ของโรงเรยี นคณุ ธรรมจรยิ ธรรม

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วิทยา 9

รายงานผลการจดั กิจกรรมพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

ตอนที่ 1 ข้อมูลทวั่ ไป
ชอ่ื สถานศึกษา……...โรงเรียนนาวังวิทยา...............................................................................................
ตำบล/แขวง....นาวงั .......อำเภอ/เขต....เมือง.....จังหวดั ...อำนาจเจริญ..................................................
สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษาอุบลราชธานี อำนาจเจริญ
รหสั ไปรษณีย์...37000.......โทรศัพท์..045-525-774.........โทรสาร..... 045-525-774...............
อเี มล......... [email protected].................................................................................................
มคี วามประสงค์ขอรบั การยกระดับคุณภาพโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. ระดบั ........3........ดาว
จำนวนคร/ู อาจารยท์ ั้งหมด......23.....คน จำนวนนักเรียน.....319.....คน จำนวน...13.....ห้องเรยี น
ช่ือผ้บู รหิ ารโรงเรยี น....นายสมสมัคร วฒุ เิ จริญกุล...............................................................................
หมายเลขโทรศัพท์...........0825542860.............อีเมล.............. [email protected]........
ช่อื ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ....นายชำนาญ จมู จันทร์................................................................................
หมายเลขโทรศัพท.์ ..... 0819995773...................อเี มล....... [email protected]...........
ชอ่ื นวตั กรรม สรา้ งสรรค์คนดี ของโรงเรยี น คือ......... “คนดี วถิ ีนาวัง”................................................
การกำหนดวิธีบรรลุเป้าหมาย : ตามนาวังโมเดล “คนดี วิถีนาวัง”

รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวทิ ยา 10

ตอนท่ี 2 ข้อมลู ด้านบริบทเบื้องตน้
สภาพแวดล้อม บรรยากาศของโรงเรียน และสภาพชมุ ชนใกล้เคียง
สภาพแวดลอ้ ม
อย่ทู างทศิ ตะวนั ตกเฉยี งเหนือของอำเภอเมอื ง จังหวดั อำนาจเจริญ ห่างจากตัวจงั หวดั ไป

ทางทิศเหนือ ตามเสน้ ทางหลวงแผ่นดนิ ถนนชยางกูร – อำนาจเจริญ – มุกดาหาร กิโลเมตรท่ี 14
แลว้ แยกเขา้ ทางซา้ ยมือตามเสน้ ทางบา้ นโคกกอก – นาวดั ระยะทาง 8 กโิ ลเมตร จะถงึ สถานที่ต้ัง
โรงเรยี นนาวังวทิ ยา ตง้ั อยเู่ ลขที่ 115 หมู่ท่ี 3 บา้ นนาวัง ตำบลนาวัง อำเภอเมืองจังหวัด
อำนาจเจริญ สหวทิ ยาเขต 1 สงั กัดสำนกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต 29 โทร.
045-525-774โทรสาร. 045-525-774 e-mail : [email protected]
Website : http :// www.Nawang.ac.th เปิดสอนระดบั ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ถงึ ระดับชน้ั
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 เน้ือท่ี 30 ไร่ เขตพื้นที่บริการ 2 ตำบล ได้แก่ ตำบลนาวัง และตำบลกดุ ปลาดุก

บรรยากาศของโรงเรยี น
โรงเรยี นมีการจัดสภาพแวดล้อมภายในโดย มีการจดั สภาพแวดลอ้ มเปน็ 3 แบบ
ประกอบดว้ ย
1. สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพ บรเิ วณโรงเรยี น อาคารเรยี น อาคารประกอบ หอ้ งเรียน หอ้ ง
ประกอบ ครุภัณฑ์ และวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ มีสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่ดี ได้แก่ ความชุ่มชื่น การ
ถกู สขุ ลักษณะ ความร่มร่ืน ความสวยงาม ความสะอาด ความเปน็ ระเบียบ
2. สภาพแวดล้อมทางวิชาการ การจัดบรรยากาศการเรียนการสอนทั้งในและนอกห้องเรียน
ตลอดจนการจัดบริการเพื่อส่งเสริม สนับสนุนทางวิชาการต่างๆ ที่จะทำให้นักเรียนได้รับความรู้
ประสบการณ์ใหม้ ากที่สุด
3.สภาพแวดลอ้ มทางการบริหารการจดั การภายในโรงเรียนให้การปฏิบตั ิงานสำเรจ็ ลงด้วย
ความรว่ มมือรว่ มใจของบุคลากร ซ่งึ สังเกตไดจ้ ากการดำเนินงานอย่างมรี ะบบ ความเอ้ือเฟ้ือเผื่อแผ่
ชว่ ยเหลอื เกอ้ื กลู กันของบคุ ลากร ทกุ คนในโรงเรยี นยิ้มแยม้ แจม่ ใสเป็นมิตรต่อกนั
สภาพชุมชนใกลเ้ คยี ง
ชาวตำบลนาวังมีความสัมพันธ์กับชุมชนอื่น มีความสามัคคีปรองดองกั น มีความ
เออื้ เฟื้อเผ่ือแผ่ เพราะประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนาพุทธ จะมีการร่วมช่วยเหลือซึ่งกันและกัน เช่น
การทำบุญตามประเพณีต่าง ๆ จะมีการไปร่วมงานตามปกติ ถือว่าเป็นการช่วยเหลือและเอื้อเฟื้อซึ่ง
กันและกัน นอกจากนั้นยังมีการสัมพันธ์กับชุมชนอื่น ในด้านการเมืองการปกครอง ความร่วมมือ
ระหวา่ งชุมชนในด้านการประกอบอาชีพ มคี วามสมั พนั ธ์ฉันทพ์ ีน่ ้อง ญาติ เพ่อื น
สถานการณ์เสีย่ ง/ปญั หาด้านคณุ ธรรมของโรงเรียน
ปัญหาดา้ นคณุ ธรรมของโรงเรยี นคอื นักเรียนยงั ขาดความรับผดิ ชอบในการเรียน การทำงาน
กลุ่ม และมีบางกลมุ่ ท่ยี งั ขาดความซ่ือสัตย์ เก่ียวข้องกบั อบายมุขและสง่ิ เสพติด

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 11

สภาพแวดลอ้ มจรงิ โรงเรียนนาวงั วิทยา

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวิทยา 12

ตอนท่ี 3 การดำเนินงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.

การดำเนินงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ตามเกณฑ์ระดับ....3.....ดาว

1. โรงเรยี นสมคั รเขา้ รบั การยกระดับเปน็ โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ระดบั 3 ดาว
โรงเรียนนาวังวทิ ยาได้ดำเนนิ การสมัครยกระดับเปน็ โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.

ระดบั 3 ดาว เม่ือวนั ท่ี 4 สิงหาคม 2564
2. รายงานผลการจดั กจิ กรรมการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. (เอกสารประกอบ)

ตามรายงานแนบ ตามข้นั ตอนการดำเนินงานโรงเรยี นคณุ ธรรม
3. มีการดำเนินการยกระดบั โดยจัดกจิ กรรมในระดบั 2 ดาวครบทุกข้อ

โรงเรียนนาวังวทิ ยาไดด้ ำเนนิ การโดยจดั กจิ กรรม ในระดับ 2 ดาว ครบท้ัง 9 ตัวช้วี ดั
4. โรงเรียนมีนวัตกรรม สรา้ งสรรคค์ นดี

โรงเรยี นนาวงั วิทยา มีนวัตกรรม สร้างสรรค์คนดี ตามนาวงั โมเดล “คนดี วถิ นี าวงั ”
โดยมกี ิจกรรม ในการขับเคลือ่ น ตามเป้าหมายคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์
5. โรงเรยี นจัดทำโครงงานพัฒนาจรยิ คณุ
โรงเรียนนาวงั วทิ ยามผี ลงานโครงงานคุณธรรม ระดับห้องเรียน มโี ครงงานประจำ
หอ้ งเรียน มี 1 โครงงานคุณธรรม
6. ครูมีการสร้างเครือข่ายในโรงเรียน
ครทู กุ คนมีการสรา้ งเครอื ข่ายในโรงเรียน ตามกระบวนการ PLC และตามเป้าหมาย
คุณธรรมอตั ลกั ษณ์
7. ครูโรงเรยี นนาวงั วทิ ยามีแผนการจัดการเรยี นรทู้ ่ีเสรมิ สร้างคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์หรอื ตามกรอบ
แนวคดิ โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โดยผ่านโครงงานคณุ ธรรมและกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น
8. ผบู้ รหิ าร ครู บุคลากร และนกั เรยี นโรงเรยี นนาวังวทิ ยา ปฏิบตั ิตามคณุ ธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรียน
หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
9. นักเรียนจดั ตัง้ กลุ่ม/ชมุ นมุ /ชมรมตามความสนใจ ปฏิบตั กิ ิจกรรมดา้ นคณุ ธรรม
โรงเรียนนาวงั วทิ ยา มีชุมนมุ /ชมรมตามความสนใจ ปฏบิ ัติกจิ กรรมดา้ นคณุ ธรรม
10. นกั เรยี นโรงเรยี นนาวงั วทิ ยา สามารถนำเสนอ แลกเปลยี่ นเรยี นรแู้ ละสรปุ องค์ความร้จู าก
โครงงานคุณธรรมและขยายผลในโรงเรียนได้
11. โรงเรียนนาวังวทิ ยามีการประเมนิ และสรปุ ผลการดำเนินโครงการด้านคุณธรรม/กจิ กรรมดา้ น
คุณธรรม ตามแผนพฒั นาโรงเรยี นคณุ ธรรมโรงเรยี น

รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 13

12. นักเรียนโรงเรียนนาวังวทิ ยา มพี ฤติกรรมทพี่ ึงประสงคต์ ามคุณธรรมอตั ลักษณ์หรอื ตามกรอบ
แนวคดิ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไม่นอ้ ยกว่า รอ้ ยละ 80 ของนกั เรยี นทั้งหมด (ของปที ีข่ อรบั การ
ตรวจสอบ)

ผลการประเมินคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ ปกี ารศึกษา 2563

ระดบั ชัน้ จำนวนนกั เรยี น จำนวนรอ้ ยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ
ท้ังหมด (คณุ ลักษณะอนั พึงประสงค)์

มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 74 ดเี ยยี่ ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 75 74 0 0 0
มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 3 74 70 5 0 0
มธั ยมศึกษาปที ี่ 4 28 64 6 4 0
มัธยมศึกษาปที ่ี 5 38 28 0 0 0
มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 30 38 0 0 0
319 30 0 0 0
รวม 100 304 11 4 0
เฉล่ยี ร้อยละ 95.3 3.5 1.2 0

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 14

การดำเนนิ งานโรงเรียนคณุ ธรรมโรงเรียนนาวังวทิ ยา
1.การกำหนดเปา้ หมายการพัฒนาโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.(ตารางคณุ ธรรมอัตลักษณ์)

คุณธรรมอัตลักษณ์ พฤติกรรมบ่งช้ีเชงิ บวก
โรงเรยี น
นาวงั วทิ ยา ผูบ้ รหิ าร ครู นกั เรียน

ความซอื่ สตั ย์ 1.ตรงตอ่ เวลา 1.ตรงต่อเวลาและอทุ ศิ เวลาให้ 1.ตรงตอ่ เวลา
และอุทิศเวลาใหท้ าง ทางราชการ 2.มีความซอื่ สัตยต์ ่อตนเองและ
ราชการ ผู้อื่น
2.ดแู ลรกั ษาสมบตั ิของทาง
2.โปร่งใส ราชการ
ตรวจสอบได้
1.กจิ กรรมเช้านี้ท่ีหนา้ เสาธง 1.กจิ กรรมเช้านที้ ห่ี นา้ เสาธง
1.กจิ กรรมเชา้ นีท้ ่ี เข้าสอนตรงเวลา เข้าเรยี นตรงเวลา
หน้าเสาธง เขา้ โรงเรยี น
ตรงเวลา -ครู มาเขา้ แถวเพอ่ื ทำกิจกรรม -มาเขา้ แถวและเขา้ เรยี นให้
หนา้ เสาธงพร้อมกบั นักเรียน ทนั เวลา
-ผบู้ รหิ าร มาเขา้
แถวเพื่อทำกจิ กรรมหน้า -ครเู ขา้ สอนตรงเวลาเต็มกำลัง -เอาใจใส่การเรยี น
เสาธงพร้อมกับนกั เรียน ความสามารถและสง่ งานทันตามเวลา 2.กิจกรรมคนดศี รนี าวงั
ทีก่ ำหนด -ยกยอ่ งเชิดชูเกียรตินกั เรียนที่
-ผบู้ ริหารพบปะครู เกบ็ ของและทรัพยส์ ินไดแ้ ลว้ นำสง่ คนื
เพือ่ ปรกึ ษาหารือและ 2.กจิ กรรมพ่อครูแม่ครรู ับรู้ เจ้าขอและนกั เรยี นทีส่ ร้างชอื่ เสยี ง
แจ้งเรือ่ งราวเรง่ ดว่ น เร่ืองราว ให้กบั โรงเรียน
3.กิจกรรมการบริหารจิตและ
2.จัดซอื้ จัดจ้าง -ครูทป่ี รึกษาเขา้ พบนกั เรียนใน เจรญิ ปญั ญา
โปรง่ ใส ใชจ้ า่ ย คาบโฮมรูม วันจันทร์ วนั พธุ วันศกุ ร์ -นักเรยี นน่ังสมาธิ กอ่ นเขา้ เรียน
งบประมาณตามแผน เพ่ือทราบปญั หาและความตอ้ งการ ทกุ วนั ในตอนเช้าหลังเลกิ แถว
ของนกั เรยี นในห้องเรียน 4.กจิ กรรม 1 โครงงาน
คณุ ธรรมประจำห้องเรียน
3.ดแู ลรักษาสมบตั ิของทาง 5.กจิ กรรมฝึกจติ คดิ ออม พร่ัง
ราชการ พรอ้ ม พอเพียง
-การเกบ็ ออมของนักเรยี น การ
ฝากเงนิ ออมกับธนาคารโรงเรียน

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 15

คุณธรรมอัตลกั ษณ์ ผบู้ รหิ าร พฤตกิ รรมบง่ ชีเ้ ชงิ บวก นักเรยี น
โรงเรยี น
นาวงั วิทยา -บรหิ ารงานเต็ม ครู -ทำความสะอาด
กำลงั ความสามารถ -สอนเตม็ กำลงั ความสามารถ หอ้ งเรยี นและเขตพืน้ ที่
ความรับผดิ ชอบ -สง่ งานทันตามเวลาทกี่ ำหนด รับผดิ ชอบ
-นิเทศตดิ ตามงาน
ความพอเพียง อยา่ งตอ่ เนื่อง 1.กจิ กรรมเช้าน้ีทีห่ นา้ เสาธง เขา้ สอน -เขา้ เรยี นและเอาใจใส่
ตรงเวลา การเรียน
1.กจิ กรรมเช้านท้ี ่ี
หน้าเสาธง เขา้ โรงเรยี น -ครู มาเขา้ แถวเพ่อื ทำกิจกรรมหนา้ เสาธง 1.กจิ กรรมเชา้ นี้ทหี่ นา้
ตรงเวลา พร้อมกับนกั เรียน เสาธง เขา้ เรียนตรงเวลา

-ผบู้ รหิ าร มาเข้า -ครูเขา้ สอนตรงเวลาเตม็ กำลงั -มาเขา้ แถวและเขา้
แถวเพอื่ ทำกิจกรรมหน้า ความสามารถและสง่ งานทนั ตามเวลาทกี่ ำหนด เรียนให้ทนั เวลา
เสาธงพร้อมกับนักเรยี น
2.กิจกรรมพอ่ ครแู ม่ครรู ับรู้เรอื่ งราว -เอาใจใส่การเรียน
–ผู้บรหิ ารพบปะ -ครูทป่ี รกึ ษาเข้าพบนกั เรยี นในคาบโฮม 2.กิจกรรมโรงเรียน
ครูเพื่อปรึกษาหารอื และ รมู วันจนั ทร์ วันพธุ วนั ศกุ ร์ เพ่อื ทราบปญั หา สวยดว้ ยมอื เรา
แจง้ เรอ่ื งราชการเร่งด่วน และความตอ้ งการของนักเรียนในห้องเรยี น -การทำความสะอาด
หอ้ งเรยี น หอ้ งน้ำ และเขต
2.นเิ ทศตดิ ตาม -ใชจ้ า่ ยประหยัด อดออม พน้ื ทีร่ ับผดิ ชอบ
งานอย่างต่อเนอ่ื ง -ใช้ทรพั ยากรอยา่ งคมุ้ คา่ 3.กิจกรรม 1 โครงงาน
คณุ ธรรมประจำห้องเรยี น
-ใช้จ่ายประหยัด 1.กจิ กรรม 1 หอ้ งเรียน 1 โครงงาน 4.กจิ กรรมฝึกจติ คิด
อดออม อาชพี ออม พร่ังพรอ้ ม พอเพยี ง
-การเกบ็ ออมของ
-ใช้ทรัพยากร -เป็นทีป่ รกึ ษาการทำโครงงานอาชีพ 1 นกั เรยี น การฝากเงนิ ออมกบั
อย่างคุ้มคา่ หอ้ งเรียน 1 โครงงาน ครูได้ฝึกทักษะดา้ นการ ธนาคารโรงเรยี น
ประกอบอาชพี ไปพร้อมกบั นกั เรยี น
1.กจิ กรรมฝึกจติ -ใชจ้ า่ ยประหยดั อด
คดิ ออม พร่งั พรอ้ ม 2.ใช้ทรพั ยากรอยา่ งคมุ้ คา่ ออม
พอเพยี ง 3.กิจกรรมฝกึ จิตคดิ ออม พรั่งพรอ้ ม
พอเพียง -มที กั ษะการใชช้ วี ติ
-ผู้บรหิ ารเกบ็ ออม -ครเู ก็บออมเงนิ เพอ่ื ฝากเงินออมกบั อย่างพอเพียง
เงินเพื่อฝากเงินออมกับ ธนาคารโรงเรียน
ธนาคารโรงเรียน 1.กิจกรรม 1
หอ้ งเรยี น 1 โครงงานอาชพี
2.ใชท้ รพั ยากร
อย่างคมุ้ คา่ -ฝกึ ทกั ษะด้านการ
ประกอบอาชีพใหน้ กั เรียนทกุ
คน

2.กิจกรรม 1 โครงงาน
คณุ ธรรมประจำหอ้ งเรียน

3.กิจกรรมฝึกจติ คดิ
ออม พรงั่ พร้อม พอเพยี ง

-การเก็บออมของ
นักเรยี น การฝากเงนิ ออมกบั
ธนาคารโรงเรยี น

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวิทยา 16

วธิ ีการกำหนดคุณธรรมอัตลักษณ์
1. การสอื่ สารสรา้ งความเข้าใจ
โดยการประชุมชี้แจง ระดมความคดิ ของผู้บริหาร ครแู ละนักเรยี น
2. การสร้างแกนนำ
โดยครวู ิทยากรจัดการอบรมชีแ้ จงนกั เรียนแกนนำภายในโรงเรยี น
3. ประชมุ ระดมสมอง
- การกำหนดพฤตกิ รรมบง่ ชเ้ี ชงิ บวก
โดยการประชมุ ชแ้ี จง ระดมความคิดของผู้บรหิ าร ครูและนกั เรยี น
- การกำหนดคุณธรรมเป้าหมาย
โดยการประชมุ ช้แี จง ระดมความคดิ ของผู้บรหิ าร ครแู ละนกั เรียน
4. การจดั ทำตารางคุณธรรมอัตลกั ษณ์
โดยการประชมุ ชแี้ จง ระดมความคิดของผู้บริหาร ครแู ละนกั เรยี น

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 17

2.การกำหนดวธิ กี ารบรรลเุ ปา้ หมาย
2.1 การวางแผน / การจัดทำโครงงานคณุ ธรรม (การจดั ทำแผนพฒั นาคณุ ธรรมโรงเรียน

หรอื แผนปฏบิ ัติการประจำป)ี
โรงเรยี นนาวังวทิ ยาได้จดั ทำแผนปฏิบัติการประจำป/ี โครงการ/กิจกรรมด้านคุณธรรมท่ี

เป็นระบบตอ่ เนอ่ื ง และดำเนนิ กิจกรรมตามแผนพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรมโรงเรยี นนาวงั วิทยา
2.2 การเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ี
โรงเรยี นนาวังวิทยามแี นวปฏิบตั ิตามนาวังโมเดล สามารถเป็นตน้ แบบให้กบั หน่วยงานที่

สนใจได้

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวังวทิ ยา 18

2.3 การพฒั นาสภาพแวดลอ้ มใหเ้ อ้ือต่อการพัฒนาคุณธรรม
โรงเรียนนาวงั วิทยา จัดสภาพแวดล้อมใหส้ ะอาด บรรยากาศรม่ รนื่ สวยงาม ปลอดภยั
มสี ถานท่ใี นการปลูกฝัง และอบรมด้านคุณธรรมจรยิ ธรรม อาทิ ห้องจริยธรรม ลานรม่ บัณฑติ
เป็นตน้
2.4 การบรู ณาการคุณธรรมในการเรยี นการสอน / ในช้ันเรยี น
ครทู ุกกลุ่มสาระการเรยี นรจู้ ดั ทำแผนการเรยี นการสอนท่ีมีการบรู ณาการคณุ ธรรมทกุ กลุ่ม
สาระการเรยี นรู้ มีการสอดแทรกคณุ ธรรมจริยธรรมในชว่ั โมงเรยี น
2.5 การบรู ณาการคุณธรรมในกิจกรรมพฒั นาผ้เู รียน
มีการสอดแทรกดา้ นคุณธรรมจรยิ ธรรมในทกุ กจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น ทั้งกิจกรรม
เครอื่ งแบบ และกิจกรรมชุมนุม

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 19

3. โครงงานคณุ ธรรมของโรงเรยี น

คุณธรรมเปา้ หมาย ชอื่ โครงงาน ผรู้ บั ผดิ ชอบ
คณุ ธรรมที่ 1 โครงงานสวยใสตามวยั นักเรียน ม.1/1
ความซอ่ื สัตย์ โครงงานเรียนรกั หรือจะสู้รักเรียน ม.1/2
คุณธรรมที่ 2 ม.2/1
ความรับผิดชอบ โครงงานเขตพ้นื ที่ ม.2/1
สวยด้วยมอื เรา ม.2/3
คณุ ธรรมที่ 3
ความพอเพียง โครงงานหอ้ งเรยี นสวยด้วยมือเรา ม.3/1
ชาว 2/3 ม.3/3

โครงงานสามคั คีสรา้ งพลัง ม.5/1
โครงงานขยนั เข้าไว้นำพาไทยเป็นหนง่ึ ม.4/1

ในอาเซียน ม.2/2
โครงงานคนละไม้คนละมือ ม.3/2
โครงงาน ม.4 รกั วนิ ัย แต่งกาย ม.1/3
ม.5/2
ถกู ระเบยี บ ม.6/1
โครงงานคัดแยกขยะ ม.6/2
โครงงานสามัคคีสร้างพลังสร้างสรรค์
โครงงานกระเป๋าเก๋ไกส๋ ไตล์ 1/3
โครงงานเหรยี ญโปรยทาน
โครงงานเสน้ พลาสตกิ มหศั จรรย์
โครงงานลกู ประคบ

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวังวิทยา 20

4. เครอ่ื งมอื สำคญั ในการขับเคล่ือนสเู่ ปา้ หมาย

การส่อื สารสรา้ งความเข้าใจท้ังโรงเรยี น เพือ่ ทราบเป้าหมายและทศิ ทางการดำเนินงาน
ครูแกนนำอบรมครูและบุคลากรทางการศกึ ษา นกั เรยี นโรงเรียนนาวงั วทิ ยา เพอ่ื ชีแ้ จง

นโยบายและแนวปฏบิ ัติ
การสรา้ งแกนนำ (ครู-นกั เรยี น) เพอ่ื เป็นผนู้ ำในการขบั เคล่ือนไปสู่เปา้ หมาย

ครแู กนนำอบรมครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา นักเรยี นโรงเรียนนาวังวทิ ยา เพ่อื ช้ีแจง
นโยบายและแนวปฏิบตั ิ
การนเิ ทศติดตามภายใน และการนเิ ทศติดตามโดยผ้นู ิเทศ

ผู้บรหิ ารนิเทศติดตามการดำเนินงานตามลำดับขน้ั ตอนการปฏบิ ัตงิ าน
การส่งเสริม สนบั สนุนและการเสริมแรงในรูปแบบต่าง ๆ

1. การเสรมิ แรงโดยการมอบรางวัล
2. การจดั การอบรมด้านคุณธรรมในคาบจรยิ ธรรมทกุ วนั ศกุ ร์
3. มอบรางวัลผ้ไู ดร้ ับรางวลั ชนะเลิศการประกวด
4. การยกยอ่ งชมเชยโดยการมอบเกียรตบิ ัตร
การสร้างกลไกการมสี ่วนรว่ ม
1. แตง่ ต้ังผรู้ ับผิดชอบโรงเรยี นคณุ ธรรม
2. ปฏิบตั ิตามคำสัง่ ท่ไี ดร้ บั มอบหมาย
3. ระดมความคิด ประชุมปรึกษาหารือและกำหนดแนวทางในการดำเนินงาน
การทบทวนหลงั การปฏบิ ัติงาน (After Action Review : AAR)
มีการระดมความคิด ประชุมปรึกษาหารอื และกำหนดแนวทางในการดำเนินงานหากเกดิ
ปัญหาตอ้ งหาทางออกร่วมกัน หากเกดิ ผลดีต้องพัฒนาต่อยอดให้ดีย่ิงขึน้
การแลกเปลย่ี นเรยี นรู้
1. ประชุมปรกึ ษาหารือวางแผนการทำงาน
2. กำหนดแนวทางในการทำงานรว่ มกนั

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วิทยา 21

การประเมินผลและการนำผลการประเมินไปพฒั นาการดำเนินงาน
1. การประเมินผลการดำเนนิ งานตามตวั ชวี้ ัด
2. การกำกับติดตามการนิเทศทัง้ ภายในและภายนอก

การประชาสัมพันธ์
1. เสียงตามสาย
2. หนา้ เสาธง
3. ในช้ันเรยี น
4. เว็บไซต์ของโรงเรียน

5. ผลการดำเนนิ งาน (ทัง้ ผลโดยตรงและผลพลอยได้)
ผลท่ีเกดิ ขึ้นกับนกั เรียน

1. นกั เรียนมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรมตามคุณธรรมอัตลักษณ์
2. นักเรยี นไดจ้ ดั ทำโครงงานคุณธรรม
ผลที่เกดิ ขนึ้ กับครู
ครูมคี ุณธรรมจรยิ ธรรมตามคณุ ธรรมอัตลักษณ์
ผลที่เกดิ ขึ้นกับผบู้ รหิ าร
ผบู้ ริหารมีคุณธรรมจรยิ ธรรมตามคณุ ธรรมอัตลักษณ์
ผลท่ีเกิดขนึ้ กับโรงเรียน
โรงเรยี นเป็นสถานที่บม่ เพาะคุณธรรมจริยธรรมช่วยสร้างคนดีให้กับสังคมเป็นองค์กรที่มี
คณุ ธรรมจริยธรรม พฒั นาองคก์ รใหม้ คี วามเจริญกา้ วหน้าเปน็ ท่ียอมรับของสังคม
ผลที่เกิดข้นึ กับครอบครวั ของนกั เรียน
สมาชกิ ในครอบครัวมชี วี ติ ทม่ี ีความสุข มีสขุ ภาพดีทัง้ ทางกาย วาจาและจติ ใจ
ผลทเี่ กิดขึ้นกับชมุ ชน
ในชมุ ชนมีบุคลากรท่ีมคี ุณภาพ มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรม เสยี สละเพอ่ื ส่วนรวม
องค์ความรู้ นวตั กรรม และบทเรยี นทเ่ี กดิ จาการดำเนนิ งาน
มีโครงงานคุณธรรมเปน็ สอ่ื ในการจัดการเรยี นการสอนด้านคุณธรรมจรยิ ธรรม

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวทิ ยา 22

6. ปัจจัยท่ีส่งผลต่อความสำเร็จ
โรงเรียนนาวังวทิ ยามบี ุคลากรที่มคี วามรู้ความสามารถในการทำงาน มคี วามรักความสามัคคี

กัน มีผบู้ ริหารทม่ี ีวสิ ัยทัศน์ในการพฒั นาโรงเรียนให้เจริญก้าวหน้า มสี ภาพแวดล้อมท่รี ่มรนื่ บรรยากาศ
ดี สง่ เสรมิ ใหเ้ กดิ การทำงานอย่างมีประสิทธภิ าพและประสบความสำเรจ็

7. ปัญหาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

ปัญหา อปุ สรรค ขอ้ เสนอแนะของผูน้ ิเทศ

-ยงั มีนักเรียนบางคนทีมี รูปแบบการจดั กจิ กรรมเหมาะสมดี พยายามหาแนวทาง

คุณลักษณะไม่พึงประสงค์ เพมิ่ เติมทจ่ี ะทำใหน้ ักเรยี น ทุกคนมีพฤติกรรมท่ีดีขึ้น

8. การดำเนินการของโรงเรยี นตามข้อเสนอแนะ

ปัญหา อปุ สรรค ข้อเสนอแนะของผ้นู เิ ทศ การดำเนินการของโรงเรยี นตาม
ขอ้ เสนอแนะ
-ยงั มีนกั เรียนบางคนทีมี รปู แบบการจัดกจิ กรรม
คุณลักษณะไม่พงึ ประสงค์ เหมาะสมดี พยายามหา ระดมสมองร่วมกนั กับคณะทำงาน
แนวทางเพิ่มเติมที่จะทำให้ พยายามหาทองออกท่ีดใี ห้กับกล่มุ
นักเรียน ทุกคนมีพฤติกรรมท่ี นกั เรยี นทยี่ งั มีคณุ ลกั ษณะท่ีพึง
ดีขน้ึ ประสงค์ เช่น กลุ่มนักเรยี นท่ีมี
ปัญหาเร่อื งการเข้าแถว การไมเ่ ขา้
เรียน การมผี ลการเรยี น 0 ร มส ก็
จดั กจิ กรรมให้เป็นการเฉพาะ โดย
การสร้างความร่วมมือกบั ทาง
ผู้ปกครอง ใหร้ ับทราบถึงปัญหา
และรว่ มมือกันกับทางโรงเรยี น
แกป้ ญั หาร่วมกัน

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 23

9. ความกา้ วหน้าที่เกดิ ขน้ึ
เมื่อมีการจดั กจิ กรรมเสริมให้กับนกั เรยี นท่ียังมีพฤติกรรมไมพ่ งึ ประสงคเ์ ปน็ การเพม่ิ เตมิ กท็ ำ

ให้ปัญหาเรื่องการเข้าแถว การไมเ่ ขา้ เรียน การมผี ลการเรียน 0 ร มส เปน็ ไปในทศิ ทางท่ีดขี ้ึน คือ
นักเรียนมผี ลการเรียนผ่าน และเข้ารว่ มกจิ กรรมท่ีทางโรงเรยี นจัดข้นึ มากกว่ารอ้ ยละ 90

ลงชื่อ………………………………………………….ผู้รายงาน
(นายชำนาญ จมู จันทร์)
ครูโรงเรยี นนาวังวทิ ยา

ลงชอ่ื .........................................................ผูร้ บั รองข้อมลู
(นายสมสมคั ร วุฒิเจริญกลุ )

ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นนาวังวทิ ยา

ลงชอื่ .........................................................พยาน
(นายประยงค์ บญุ ทอง)

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา
โรงเรยี นนาวังวิทยา

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 24

มาตรฐานด้านที่ 1 โรงเรียน

1. การจดั บรรยากาศสภาพแวดลอ้ ม แหล่งเรยี นรู้ทเี่ อ้อื ต่อการปลกู ฝงั คณุ ธรรมของโรงเรยี น
1.1 โรงเรยี นสะอาด บรรยากาศร่มรื่น สวยงาม
สภาพแวดลอ้ ม

สภาพแวดล้อมโรงเรียนนาวังวิทยา เป็นแหล่งชุมชนที่กำลังพัฒนาในตัวอำเภอเมือง จังหวัด
อำนาจเจริญ บริเวณใกล้เคยี งโดยรอบโรงเรียนเปน็ สถานทีร่ าชการ เชน่ เทศบาลตำบลนาวงั โรงเรยี น
ประถมศกึ ษา และรา้ นคา้ อาชพี หลกั ของคนในชุมชน คือ การคา้ ขาย เกษตรกรรม และ รับราชการ

บรรยากาศของโรงเรยี น

โรงเรียนมีบรรยากาศ ร่มรื่น สะอาด สวยงามน่าอยู่ เอื้อต่อการเรียนรู้ ปลอดภัย ห้องเรียน
สะอาดเป็นระเบียบเรียบร้อย ครูและนักเรียนมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ครูรักและเมตตานักเรียน
นักเรียนรักและเคารพครู บุคลากรในโรงเรียนมีสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน ผู้บริหารใช้หลักธรรมาภิบาล
เพอ่ื ใหค้ รทู ำงานร่วมกันอยา่ งมคี วามสขุ โรงเรียนมีความสมั พนั ธ์ท่ดี กี บั ครอบครวั และชุมชน

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 25

โรงเรียนมีการปรับปรุงและพัฒนาบริเวณโรงเรียน ตั้งแต่บริเวณรั้วโรงเรียน ติดไฟฟ้าเพิ่ม
แสงสวา่ งเพื่อความปลอดภยั สรา้ งสภาพแวดลอ้ มให้สะอาด ปลูกไมป้ ระดบั ให้ดรู ม่ ร่ืน สวยงาม บริเวณ
โรงเรียนมีป้ายพระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 10 ให้ผู้พบเห็นได้ข้อคิด
เตือนใจและนำไปใชเ้ ปน็ แนวทางในการดำเนินชวี ิต

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวทิ ยา 26

นกั เรยี นมีการพฒั นาตนเองตามคณุ ธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนและการลงมือปฏิบตั ิโครงงาน
ทำงานเป็นทีมโดยใช้กระบวนการกลุ่ม รู้จักการเป็นผู้นำผู้ตามที่ดี มีทักษะการคิดวิเคราะห์ การ
แก้ปัญหา รวมทั้งการปฏิบัติจริงผ่านกิจกรรมต่าง ๆ เช่น การประหยัดพลังงานไฟฟ้า โดยการปิดไฟ-
พัดลม ปิดน้ำ เมื่อไม่ใช้งาน การเดินแถวไปเรยี น ไปรับประทานอาหารอยา่ งเป็นระเบียบ รักษาความ
สะอาด ทงิ้ ขยะลงถงั ขยะ เป็นต้น

นกั เรยี นรจู้ ักเข้าแถวซ้อื อาหารอยา่ งเป็นระเบียบเรยี บร้อย

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวิทยา 27

โรงเรยี นมกี ารประชุมรว่ มกนั ระหว่างผู้บรหิ าร ครู คณะกรรมการนกั เรียนและผเู้ กีย่ วข้อง เพื่อ
สร้างความตระหนัก และความเขา้ ใจเรื่องโรงเรียนคุณธรรม ใหท้ ุกคนรบั ทราบนโยบาย เป้าหมายท่ี
โรงเรยี นจะดำเนนิ การพัฒนาโรงเรยี นคณุ ธรรมอย่างต่อเน่ือง ตามแผนปฏบิ ัตกิ ารของโรงเรียน และผล
ทค่ี าดวา่ จะเกดิ ขึ้น เพื่อให้ทุกคนเกดิ ความตระหนัก และร่วมมอื กนั พัฒนาโรงเรยี นคุณธรรมอยา่ ง
ต่อเนื่อง ผบู้ ริหาร ครู และนักเรียน มกี ารปฏบิ ัติตนเปน็ แบบอยา่ งที่ดที งั้ กาย วาจา ใจ ท้ังตอ่ หน้าและ
ลบั หลงั ตามบทบาทหน้าทแี่ ละระเบียบวินัยของโรงเรยี น เช่น การพดู สภุ าพ การตรงเวลา การแตง่ กาย
เปน็ ระเบียบเรียบร้อย มกี ารส่งเสรมิ สนับสนนุ ใหท้ ุกคนเปน็ แบบอย่างทีด่ ีมีวนิ ัย มีความรับผดิ ชอบ ดว้ ย
การยกย่องชื่นชมหนา้ เสาธง ให้เกียรตบิ ัตรแสดงความชน่ื ชมในการเปน็ แบบอย่างท่ีดี

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 28

นักเรยี นมีพฤตกิ รรมที่พึงประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์หรือตามกรอบแนวคดิ โรงเรียนคุณธรรมไม่
นอ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของนักเรยี นทั้งหมด

โรงเรยี นนาวงั วทิ ยาสดใสร่วมใจรักษาความสะอาด

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวังวทิ ยา 29

๒. โรงเรียนมีแผนพัฒนาคุณธรรมทเ่ี ป็นระบบต่อเนือ่ ง โรงเรยี นมแี ผนปฏิบัติการประจ่าป/ี โครงการ/
กิจกรรมด้านคณุ ธรรม โรงเรียนมกี ารประเมินและสรุปรายงานผลการพฒั นา/โครงการ/
กิจกรรมด้านคณุ ธรรม โรงเรยี นน่าผลการประเมนิ มาวเิ คราะห์และพฒั นาอย่างต่อเนอ่ื ง

๓. โรงเรียนดำเนินการคน้ หาปญั หาและสาเหตุ กำหนดพฤตกิ รรมบง่ ช้เี ชงิ บวกและคุณธรรมในการ
แกป้ ัญหา กำหนดกิจกรรมแก้ปญั หาอยา่ งสรา้ งสรรค์ ผบู้ ริหาร ครู บุคลากรและนักเรยี น ปฏบิ ตั ิตาม
คณุ ธรรมอัตลักษณข์ องโรงเรยี นหรอื กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
๔. โรงเรียนมขี อ้ มูลสารสนเทศด้านคุณธรรม โรงเรยี นมีการจัดป้ายนิเทศด้านคุณธรรม โรงเรียนมีการ
จดั ทำเอกสารเผยแพร่ เช่น แผ่นพับ วารสารหนงั สือ มีการเผยแพรผ่ า่ นชอ่ งทางสื่อสงั คมออนไลน์

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 30

๕. โรงเรียนมีการสร้างเครือข่ายภายในโรงเรียน โรงเรียนมีการสร้างเครือข่ายระหว่างโรงเรียนกับ
โรงเรียน โรงเรียนมีการสร้างเครือข่ายกับหนว่ ยงานภายนอก โรงเรียนมีการสรา้ งเครือข่ายกับองค์กร
ทางศาสนา

6. การประเมนิ คุณธรรมและความโปรง่ ใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครัฐ โรงเรียนผ่านการ
ประเมนิ คุณธรรมและความโปร่งใสในการดำเนินงานของหน่วยงานภาครฐั ระดบั สงู มาก

๗. ได้รบั การยอมรับหรือยกย่องเชดิ ชเู กียรตจิ ากหนว่ ยงานภายในหรอื ภายนอก โรงเรียนได้รับยกย่อง
เป็นโรงเรียนรักษาศลี ๕

รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 31

มาตรฐานดา้ นท่ี 2 ผูบ้ ริหาร

1. ผู้บริหารมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณธรรมอัตลักษณ์ และกรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม
สพฐ มีการขับเคล่ือนงานโรงเรียนคุณธรรม นิเทศติดตามและประเมินผลการดำเนินงานโครงการ
โรงเรียนคุณธรรม สพฐ ได้จัดทำโครงการโรงเรียนคุณธรรม โดยกำหนดไว้ในแผนการปฏิบัติการ
โรงเรียน กำหนดแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการปฏิบัติตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม โดยมี
การประชุมผู้ปกครองนักเรียน ประชุมคณะกรรมการสถานศึกได้จัดทำโครงการโรงเรียนคุณธรรม
โดยกำหนดไว้ในแผนการปฏิบตั ิการโรงเรยี น กำหนดแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา มีการปฏิบัติตาม
โครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม โดยมีการประชุมผปู้ กครองนกั เรียน ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วิทยา 32

2. ผบู้ ริหารมีกระบวนการบรหิ ารงานทเี่ ป็นระบบ มีโครงสร้างการบรหิ ารงานด้านคณุ ธรรม โดยใช้
รปู แบบการปฏบิ ัติจรงิ เสริมในกระบวนการเรยี นการสอน มีการนเิ ทศติดตามและประเมินผลการ
ดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคุณธรรม

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวทิ ยา 33

3. ผู้บริหารบริหารงานดว้ ยความโปร่งใส เป็นธรรม ตรวจสอบได้ มนี โยบาย วางเป้าหมาย กำหนด
ทิศทางท่ชี ัดเจน ปฏบิ ัติตามนโยบายทีใ่ หไ้ ว้ มคี วามพงึ พอใจดา้ นความโปร่งใส เป็นธรรม จากผู้มีสว่ น
ได้เสยี เปน็ ท่ีประจักษ์แก่ชมุ ชน

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 34

4. ผู้บริหารประพฤติปฏบิ ตั ติ นเปน็ แบบอยา่ งท่ดี ีและได้รบั การยอมรับยกย่องเชดิ ชูเกียรติ

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 35

มาตรฐานด้านที่ 3 ครู

1. ความรคู้ วามเขา้ ใจด้านคุณธรรม
1. โรงเรยี นจดั ทำแผนปฏบิ ตั ิการประจำปี/โครงการ/กจิ กรรมด้านคณุ ธรรมท่ีเปน็ ระบบ

ต่อเนื่อง
โรงเรยี นมีการวางแผนการดำเนนิ งานกำหนดนโยบายในการพัฒนาคุณธรรมของโรงเรียนสู่

การ ทำงานปกตติ ามกลมุ่ งานท่ีเกยี่ วข้อง และรว่ มกนั จดั ทำแผนปฏิบตั ิการโครงการโรงเรียนคุณธรรม
สพฐ. จดั ทำ โครงการและกิจกรรมเสริมหลักสตู รท่ีเสรมิ สร้างคุณธรรมบูรณาการในแผนปฏิบตั กิ าร
ประจำปีของโรงเรียน แต่งตง้ั คณะกรรมการดำเนินงานมอบหมายหนา้ ทช่ี ดั เจนและครทู ุกคนทุกกลมุ่
สาระมกี ารจดั ทำแผนบรู ณาการดา้ นคุณธรรมในแผนการจัดการเรียนรู้ พัฒนาครูแกนนำ พฒั นา
นักเรียนแกนนำเพ่ือเปน็ สว่ น สำคญั ในการขบั เคลื่อนโรงเรยี นคุณธรรม

2. โรงเรยี นดำเนินการคน้ หาปัญหา สาเหตกุ ำหนดพฤติกรรมบ่งชี้เชงิ บวกและคุณธรรมใน

การแกป้ ัญหา กำหนดกจิ กรรมอย่างสร้างสรรค์ผบู้ รหิ าร ครูบคุ ลากร และนักเรียนปฏบิ ตั ิตาม
คณุ ธรรมอตั ลักษณ์ของโรงเรยี น

โรงเรียนนาวงั วทิ ยา ยดึ หลักการมีส่วนรว่ มใหท้ กุ กลมุ่ ท่ีเกี่ยวขอ้ งมีส่วนในการกำหนด
พฤติกรรมบง่ ชเี้ ชงิ บวก เพ่ือให้แตล่ ะกลุม่ รับรู้ว่าต้องปฏบิ ตั ิตนอยา่ งไรบ้างในแตล่ ะดา้ นเพ่ือมุ่งแก้ไข
ประเด็น ปญั หาท่ีกลุ่มไดค้ ้นพบ

2.1. เม่ือไดพ้ ฤติกรรมบง่ ชเ้ี ชงิ บวกท่ตี อ้ งการแล้ว ทงั้ สามกลมุ่ จะนำมาวิเคราะหค์ ณุ ธรรม
ทส่ี อดคล้องกบั พฤติกรรมบง่ ชี้เชงิ บวก

2.2. กำหนดเปน็ คุณธรรมเปา้ หมายท้ัง 3 ข้อ แลว้ รวมเป็นคุณธรรมอัตลักษณ์ของ
โรงเรียน

2.3. ประกาศคุณธรรมอตั ลกั ษณใ์ ห้ทุกคนไดร้ บั ทราบรว่ มกนั โดยระบคุ ุณธรรมเป้าหมาย
ใหท้ ราบ

2.4. จัดทำตารางคุณธรรมอตั ลักษณข์ องโรงเรียน เพ่อื ให้แต่ละกล่มุ รบั รูว้ า่ ต้องปฏบิ ตั ิตน
อย่างไรบ้างใน แตล่ ะด้านและนำไปทำโครงงานคุณธรรมต่อไป

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 36

ภาพประกอบตัวชี้วัดท่ี 1 ความร้คู วามเข้าใจด้านคณุ ธรรม
ครแู ละนกั เรียนเขา้ ร่วมอบรมโครงการคณุ ธรรมจรยิ ธรรม

รายงานโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวทิ ยา 37

ภาพประกอบตัวช้ีวัดท่ี 1 ความร้คู วามเข้าใจดา้ นคุณธรรม

2. การจดั การเรยี นรูป้ ลกู ฝังและประเมินคุณธรรม จริยธรรมนกั เรียน
2.1. โรงเรยี นจดั กิจกรรมคนื คุณธรรมสู่หอ้ งเรียน
โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา ไดด้ ำเนนิ การวางแผนส่งบคุ ลากรครูเข้ารับการอบรมวิทยากรแกนนำ

นกั เรยี นแกนนำและผปู้ กครองแกนนำ ครอบครวั คุณธรรม ทีส่ ำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษา
มธั ยมศึกษา อุบลราชธานี อำนาจเจริญ ไดจ้ ดั ข้นึ เรานำนักเรยี นแกนนำมาขยายผลให้กับนกั เรยี นใน
กลุ่มสภานกั เรียน หลังจากนัน้ ปีต่อมา เราไดม้ นี ักเรียนทเ่ี ปน็ แกนนำคุณธรรมเพ่ิมขึ้นอย่างตอ่ เนือ่ ง
โดยเรามี วัตถุประสงค์ เพ่ือให้นักเรยี นเข้าใจ เก่ียวกบั เรอื่ งคุณธรรม จริยธรรม แล้วนำความรทู้ ี่ได้รบั
ไปจดั ทำโครงงาน คณุ ธรรม ระดบั หอ้ งเรียนต่อไป โดยในปีท่ี 2 โรงเรียนได้ใช้ครูแกนนำโรงเรียน
คณุ ธรรมที่เคยผา่ นการ อบรมมาแล้ว เปน็ วิทยากรดำเนินการในขบั เคล่ือนงานโรงเรยี นคุณธรรมให้
ตรงจดุ และ เป็นไปในทิศทางเดียวกนั

2.2. นักเรยี นประพฤตปิ ฏิบตั ิตนตามคุณธรรมอตั ลกั ษณ์หรือกรอบแนวคิดโรงเรยี นคุณธรรม
นกั เรยี นส่วนใหญ่ มีพฤติกรรมท่พี งึ ประสงค์ตามคุณธรรมอัตลกั ษณ์ของโรงเรียนและลงมือ
ปฏบิ ตั ิ โครงงาน ทำงานเป็นทีมโดยใช้กระบวนการทำงานร่วมกันโดยมีครทู ี่ปรึกษาประจำห้องเรยี น
ร้จู ักการเป็นผูน้ ำผู้ตามท่ีดีมีทักษะการคิดวิเคราะห์การแกป้ ัญหา ทำให้มผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นที่
สงู ขนึ้ ซง่ึ เป็นผล พลอยได้ทต่ี ามมาจากการปฏบิ ตั ิตนตามคุณธรรมอตั ลกั ษณ์ คือ มคี วามรบั ผดิ ชอบ
มีวินยั และมีจติ อาสา
2.3. ครูมีแผนการจัดการเรยี นรทู้ บ่ี รู ณาการคุณธรรมอัตลักษณ์หรือตามกรอบแนวคดิ
โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โดยผา่ นโครงงานคณุ ธรรมและกจิ กรรมอ่นื ๆ
ในการวางแผนการจดั การเรยี นรแู้ ละเตรียมการสอนของครูผ้สู อนท้งั 8 กลุม่ สาระการเรียนรู้
และ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น มีแผนการจัดการเรยี นรู้ทีม่ ีการบรู ณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม เชือ่ มโยงสู่
เนือ้ หาสาระใน รายวชิ าทีส่ อน รวมทงั้ การปฏบิ ัตจิ ริงผา่ นกิจกรรมต่าง ๆ เชน่ การทำโครงงาน

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วทิ ยา 38

การศกึ ษาคน้ คว้าอิสระตาม ความสนใจ ชุมนุมตามความถนัดและความสนใจ กิจกรรมจิตอาสา
ผสมผสานกับการมสี ่วนรว่ มในการลงมอื ปฏบิ ัติจริงผ่านโครงการ กิจกรรมเสรมิ หลกั สูตรตา่ งๆ ของ
โรงเรยี น และกิจกรรมพเิ ศษอื่นๆ และกจิ กรรมลดเวลาเรยี น

ภาพประกอบตัวช้ีวัดที่ 2 การจัดการเรียนรู้ปลูกฝังและประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนักเรยี น

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวทิ ยา 39

ภาพประกอบตัวชี้วัดที่ 2 การจัดการเรียนรูป้ ลกู ฝงั และประเมินคณุ ธรรม จรยิ ธรรมนกั เรยี น

3. ความสามารถในการเป็นวิทยากรคณุ ธรรม
โรงเรยี นนาวังวิทยาได้สง่ บคุ ลากรเข้ารบั กรอบรมวทิ ยากรแกนนำที่สำนักงานเขตพื้นท่ี

การศึกษามัธยมศึกษา อุบลราชธานี อำนาจเจริญ จัดข้ึน หลังจากน้นั วิทยากรแกนนำมาขยายผลและ
มกี ารอบรมคุณธรรมให้นกั เรยี นทกุ สัปดาห์ในคาบสดุ ทา้ ยของวนั ศกุ รค์ าบจรยิ ธรรม โดยโรงเรียนได้
จัดทำคำสงั่ แต่งต้งั ครูผูร้ บั ผดิ ชอบในกิจกรรม

ภาพประกอบตัวช้ีวัดที่ 3 ความสามารถในการเปน็ วิทยากรคุณธรรม

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 40

4. การสรา้ งเครือข่ายและการมสี ่วนร่วม
โรงเรยี นนาวังวทิ ยาโรงเรียนได้จัดโครงการศึกษาดูงานทีโ่ รงเรยี นอุ่มเหม้าประชาสรรค์

อำเภอธาตุพนม จงั หวัดนครพนม เพอื่ สง่ เสริมการสรา้ งเครือข่าย ส่งเสรมิ ให้ครเู ปน็ วทิ ยากร เพื่อ
ขยายผลโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม นำนกั เรียนเป็นวิทยากรแกนนำในการทำกจิ กรรมโรงเรยี น
คุณธรรม ทวี่ ดั บา้ นโคกช้างฮ้าย ตำบลนาวงั อำเภอเมือง จังหวัดอำนาจเจริญ เพื่อสรา้ งเครือข่าย
นักเรียนแกนนำ

ภาพประกอบตัวช้ีวัดที่ 4 การสร้างเครือขา่ ยและการมีส่วนรว่ ม

5 การแลกเปลย่ี นเรียนรู้
โรงเรียนนาวงั วิทยามีการแลกเปลีย่ นเรียนรู้โดยนำผลงานจัดกิจกรรมการแลกเปล่ียนเรียนรู้

ระดบั สหวิทยาเขตและสำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษา และมีผลงานโครงงานคุณธรรม ระดับห้องเรียน
ขั้นตอนของการแลกเปล่ียนเรียนรู้โรงเรียนได้วางแผนการดำเนินกิจกรรมการนำเสนอโครงงานโดย
การจัดนิทรรศการแลกเปล่ียนเรียนรู้ภายในโรงเรียน ในกิจกรรมเปิดบ้านนาวัง ทำให้เกิดการเรียนรู้
ร่วมกัน สามารถนำมาพัฒนาต่อยอดได้อย่างต่อเนื่อง การมีส่วนร่วม การสร้างเครือข่าย การได้รับ
รางวัล การยกยอ่ ง ชมเชย ทำใหผ้ ู้ท่ีดำเนินการนำเสนอแลกเปลี่ยนเรียนรเู้ กิดความภาคภูมใิ จ

รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 41

ภาพประกอบตัวช้ีวดั ที่ 5 การแลกเปลยี่ นเรียนรู้

6. ความประพฤตปิ ฎิบตั ิตนเป็นแบบอย่างท่ีดี
ครรู อ้ ยละ 82 ของครูทงั้ หมด มีพฤตกิ รรมท่พี งึ ประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียน

ทำงานเป็นทมี โดยใช้กระบวนการทำงานร่วมกนั ใชก้ ระบวนการ PDCA ในการทำงาน รู้จักการเป็น
ผูน้ ำผู้ตามทดี่ ีมี และเปน็ แบบอย่างทีด่ ี ของนักเรียนและชุมชน

ภาพประกอบตัวช้ีวดั ท่ี 6 ความประพฤติ ปฎิบัตติ นเป็นแบบอย่างทีด่ ี

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวงั วทิ ยา 42

7. การยอมรับหรอื ยกย่องเชดิ ชูเกยี รตจิ ากบุคคล หน่วยงาน องคก์ รภายใน

ผู้บรหิ ารและครโู รงเรยี นนาวงั วทิ ยาไดร้ ับการยกย่องเชิดชูเกียรติ จากบคุ คล หน่วยงานและ
องค์กรภายใน

ลำดับ ช่อื -สกุล หนว่ ยงานทไ่ี ด้รบั ช่ือผลงาน
ที่
สพม. สมป.อจ. สกสค. กศจ.
1 นายสมสมคั ร วุฒิเจรญิ กุล
2 นางสาวสภุ าวดี ไกยพันธ์   ผูอ้ ำนวยการสถานศกึ ษาดเี ด่น
3 นางสาวรชั พร สายสอน
4 นางสาวพรปรียา อมรวงศ์  ครูผสู้ อนภาษาไทยดีเดน่
5 นางสาวชุลีรัชต์ ประก่ิง
6 นางสาวสาวิตรี สวุ ะศรี  ครผู สู้ อนคณติ ศาสตรด์ ีเด่น
7 นายอดุ มศกั ดิ์ ไชยพันธ์
8 นางลำดวน กอบเก้ือ  ครูผสู้ อนการงานอาชีพดเี ดน่
9 นายสืบศกั ดิ์ แสงดอกไม้
10 นายแย้ม สวุ ะศรี  ครผู สู้ อนกจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี นดเี ด่น
11 น.ส.เยาวมาลย์ ภารสมบูรณ์
12 นายสงัด โคมทอง  พนกั งานราชการและครจู า้ งสอนดีเด่น
13 นางสาวแววมณี สำราญสขุ
14 นายชำนาญ จูมจันทร์  ลกู จา้ งสนับสนนุ การสอนดีเดน่
15 นางดวงจนั ทร์ เวชกามา
 ครูผสู้ อนสงั คมดเี ดน่
16 นายสรุ ชัย แก้วหาวงศ์
17 นางรัตนว์ รา สนิ ราช  รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษาดเี ดน่
18 นายสนั ติ แก้วมะ
19 นายเสนห่ ์ บญุ พรรตั น์  กรรมการสถานศึกษาดีเด่น
20 นางจิราภรณ์ แสงประจกั ษ์
 ครผู สู้ อนภาษาไทยดีเดน่
21 นายชยั ยงค์ สำโรง
 ครูผสู้ อนศิลปะดีเดน่

 ครผู สู้ อนศลิ ปะดเี ดน่

 ครูผสู้ อนภาษาตา่ งประเทศดเี ด่น

  ครูผสู้ อนภาษาตา่ งประเทศดเี ดน่ /

เสมามงิ่ มงคล

 ครผู สู้ อนสังคมดเี ดน่

 ครูผสู้ อนสงั คมดเี ด่น

 ครผู สู้ อนสขุ ศกึ ษาและพลศึกษา

 ครูผสู้ อนสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา

 พนกั งานราชการและครูจา้ งสอน

ดีเดน่

 ลกู จา้ งสนับสนุนการสอนดีเดน่

ลงชอ่ื ........................................... ผรู้ ับรอง
(นายสมสมัคร วฒุ เิ จรญิ กลุ )

ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นนาวงั วิทยา

รายงานโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ. โรงเรียนนาวังวทิ ยา 43

ภาพประกอบตัวช้ีวดั ที่ 7 การยอมรับหรอื ยกยอ่ งเชดิ ชูเกียรติจากบคุ คล หนว่ ยงาน
องคก์ รภายใน

รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 44

รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 45

รายงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวงั วิทยา 46

มาตรฐานดา้ นที่ 4 นักเรยี น

1.ความรู้ความเข้าใจเก่ยี วกับคุณธรรม

โรงเรียนนาวังวทิ ยา มกี ารสอ่ื สารและสรา้ งความเขา้ ใจเก่ยี วกบั วธิ ีการกำหนดคณุ ธรรม

อัตลักษณ์ให้แก่ผู้มีสว่ นได้ส่วนเสียทุกฝ่าย ได้แก่ผบู้ ริหาร ครูนกั เรียน ผูป้ กครองนักเรยี น พรอ้ มด้วยครู

แกนนำทำการประชุมเพื่อสื่อสารและสร้างความเข้าใจในการกำหนดคุณธรรมอัตลักษณ์(P) โดยเริ่ม

จากการคน้ หาปัญหา สาเหตุ พฤตกิ รรมบ่งชี้เชิงบวกและคุณธรรมที่ใช้ในการแก้ปัญหา และรวมกลุ่ม

เพื่อให้ทุกคนได้ร่วมกันเป็นส่วนหนึ่งของการกำหนดคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนโรงเรียน มีการ

สร้างแกนนำทั้งครูแกนนำ และนักเรียนแกนนำ โดยผ่านการ อบรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

ที่ทางสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาได้จัดอบรมขึ้น เพื่อให้ครูแกนนำและ นักเรียนมีความรู้และความ

เขา้ ใจเก่ยี วกบั การดำเนินกจิ กรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.(D) แลว้ นำองค์ ความรทู้ ่ไี ด้รับและ

ประสบการณ์ที่ได้จากการอบรมนำ มาขยายผลการดำเนินกิจกรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

ให้แก่ทุกคนในโรงเรียน(C) โดยการเป็นพี่เลี้ยงนำพาทุกคนร่วมกันปฏิบัติตามขั้นตอน ต่าง ๆ ท่ี

กำหนดไวใ้ นการ กำหนดคุณธรรมอัตลกั ษณแ์ ละดำเนนิ กิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม (A)

คุณธรรมอตั ลักษณ์โรงเรยี นนาวงั วิทยา

คุณธรรมอตั ผู้บรหิ าร พฤตกิ รรมบ่งชเ้ี ชงิ บวก นกั เรยี น
ลักษณ์ ครู

ความซื่อสัตย์ -ตรงตอ่ เวลาและอุทิศ -ตรงต่อเวลาและอุทิศเวลา -ตรงตอ่ เวลา
เวลาให้ทางราชการ
-โปร่งใสตรวจสอบได้ ให้ทางราชการ -มีความซือ่ สัตย์ตอ่ ตนเอง

-ดแู ลรักษาสมบตั ิของทาง และผอู้ ืน่

ราชการ

ความรับผดิ ชอบ -บริหารงานเต็มกำลงั -สอนเต็มกำลงั -ทำความสะอาดห้องเรียน
ความสามารถ ความสามารถ และเขตพ้ืนที่รับผดิ ชอบ
-นิเทศตดิ ตามงานอย่าง -ส่งงานทนั ตามเวลาที่ -เขา้ เรยี นและเอาใจใส่การ
ตอ่ เน่ือง กำหนด เรยี น

ความพอเพียง -ใชจ้ า่ ยประหยัด อดออม -ใช้จา่ ยประหยดั อดออม -ใช้จา่ ยประหยัด อดออม
-ใช้ทรพั ยากรอยา่ งคุ้มค่า -ใช้ทรพั ยากรอย่างคมุ้ คา่ -มที กั ษะการใช้ชีวติ อย่าง
พอเพยี ง

รายงานโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. โรงเรยี นนาวังวทิ ยา 47

แกนนำนกั เรียนสร้างความเข้าใจและขบั เคลื่อนคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์