BUKU AJAR LAPISAN BUMI DAN BENCANA

Langkah Kerja

A. Membuat gunung berapi
1. Campurkan bubur kertas dengan lem kayu/tepung kanji yang telah
dilarutkan dengan air panas
2. Bentuk adonan menyerupai gunung dan letakkan di atas triplek.
3. Membuat rongga di tengah gunung dari puncak hingga dasar
4. Buat alur gunung untuk menambah efek aliran lava, warnai gunung
dengan cat air warna cokelat, daerah kaki gunung dengan kombinasi
warna kuning dan hijau.

B. Membuat adonan magma
Campurkan cuka, detergen, dan pewarna dalam baskom hingga menjadi
adonan magma

C. Mendemonstrasikan erupsi
1. Masukan soda kue ke dalam rongga yang ada di gunung buatan
2. Masukan adonan ke dalam rongga gunung buatan
3. Amati apa yang terjadi pada gunung buatan

PERTANYAAN

1. Apa saja yang dikeluarkan saat gunung buatan erupsi? Coba
identifikasi. Bandingkan hasil identifikasimu dengan teori tentang
erupsi gunung berapi.

......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................
......................................................................................................................................

46

KESIMPULAN

Tulislah kesimpulan yang dapat diambil dari hasil simulasi yang telah kalian!

--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------

47

UJI KOMPETENSI

RANGKUMAN

UJI KOMPETENSI
• Struktur lapisan bumi dari yang terluar adalah kerak bumi, mantel, dan inti bumi.
• Gempa Bumi (seisme) adalah getaran yang dirasakan permukaan Bumi akibat

kekuatan dari dalam Bumi berupa tektonism,e vulkanisme, dan runtuhan lapisan
bumi.
• Alat yang digunakan untuk mengukur dan mencatat kekuatan gempa disebut
seismograf atau seismometer.
• Indonesia termasuk Negara rawan bencana gunung api meletus karena dilalui oleh
jalur gunung berapi dunia (ring of fire).
• Bencana alam banyak menimbulkan korban jiwa sehingga kita harus memiliki
keterampilan melakukan tindakan penyelamatan diri ketika bencana alam tersebut
terjani.
• Kegiatan-kegiatan yang dapat dilakukan sebelum bencana dapat berupa pendidikan
peningkatan kesadaran bencana (disaster awareness), latihan penanggulangan
bencana (disaster drill), penyiapan teknologi tahan bencana (disaster-proof),
membangun sistem sosial yang tanggap bencana, dan perumusan kebijakan-
kebijakan penanggulangan bencana (disaster management policies)
• Hidrosfer merupakan lapisan air yang menyelimuti Bumi
• Daerah Aliran Sungai (DAS) terdiri dari DAS hulu, tengah, dan hilur
• Zona litoral merupakan wilayah laut yang terletak di antara pasang surut dan
pasang naik. Zona litoral terdiri dari zona neritik, zona batial, dan zona abisal.

48

PETUNJUK SOAL
1. Bacalah doa sebelum mengerjakan latihan soal
2. Bacalah petunjuk soal dengan teliti
3. Bacalah soal dengan teliti dan pahami soal
4. Kerjakan soal yang dianggap mudah terlebih dahulu
5. Periksalah kembali hasil kerja agar tidak ada yang terlewat
6. Dilarang mencontek saat mengerjakan soal
7. Bacalah doa setelah mengerjakan soal
....................................................................................................................................

A. Pilihan Ganda

1. Indonesia yang terletak di perbatasan lempeng Eurasia, Indo-Australia, dan lempeng
Pasifik menyebabkan Indonesia menjadi daerah...
a. Dilewati badai tropis
b. Rawan gempa bumi
c. Pergerakan El Nino dan La Nina
d. Punggungan samudra

2. Lapisan kerak bumi sampai kedalaman 100 km disebut…
a. Hidrosfer
b. Litosfer
c. Atmosfer
d. Astenosfer

3. Adanya sesar aktif dalam bumi yang apabila terkompresi hingga batas alastis
maksimal akan mengakibatkan patahan dan tiba-tiba mengakibatkan gempa adalah
salah satu jenis gempa, yaitu....
a. Tektonik
b. Vulkanik
c. Gempa kecil
d. Gempa besar

4. Kelompok bencana alam yang dapat kita cegah adalah....
a. Banjir dan gunung meletus
b. Putting beliung dan gunung meletus

49

c. Gempa bumi dan tanah longsor
d. Banjir dan tanah longsor
5. Apa yang anda ketahui tentang letusan gunung api....
a. Suatu permukaan tinggi yang merugikan manusia
b. Keluarnya magma dari dalam perut bumi akibat tenaga endogen maupun tenaga

eksogen
c. Keluarnya pasir dan batuan dari dalam perut bumi
d. Keluarnya asap akibat kebakaran hutan oleh ulah manusia
6. Cairan panas yang dikeluarkan gunung api saat meletus disebut...
a. Kawah
b. Lava
c. Vulkanik
d. Magma
7. Upaya yang tepat untuk mencegah terjadinya bencana alam banjir adalah...
a. Menyiapkan perahu karet dan kelengkapannya
b. Meninggikan bangunan tempat tinggal
c. Membersihkan saluran air dari sampah
d. Memindahkan penduduk ke tempat yang lebih aman
8. Pernyataan:
1) Denah yang sederhana dan simetris
2) Bahan bangunan seringan mungkin
3) Konstruksi dengan penahan beban yang memadai
4) Struktur pondasi harus sangat dalam
5) Harus dikerjakan tenaga ahli dari luar negeri
Prinsip utama pembuatan rumah tahan gempa sebagai mitigasi terdapat pada angka?
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2, dan 5
c. 1, 3 dan 4
d. 2, 4 dan 5
9. Gunung berapi yang berhenti meletus selamanya disebut ...
a. Gunung nonaktif
b. Gunung reaktif

50

c. Gunung aktif
d. Gunung mati
10. Setelah terjadi bencana, harus dilakukan upaya-upaya untuk menormalkan kembali
kehidupan yang mengalami kerusakan. Adapun hal-hal yang harus dilakukan setelah
terjadinya bencana letusan gunung berapi adalah tahap rekonstruksi dan rehabilitasi.
Rehabilitasi adalah ....
a. Upaya langkah yang dilakukan setelah kejadian bencana untuk membantu

amsyarakat memperbaiki rumahnya, fasilitas umum, fasilitas sosial penting, dan
menghidupkan kembali roda perekonomian
b. Upaya langkah yang dilakukan setelah kejadian bencana untuk mengurangi
resiko kerusakan akibat bencana
c. Merupakan program jangka menengah dan jangka panjang guna perbaikan fisik,
sosial, dan ekonomi masyarakat
d. Upaya langkah untuk meningkatkan kemampuan masyarakat untuk mengurangi
resiko bencana

B. Jawablah pertanyaan berikut benar (B) atau salah (S) B/S
No. Pernyataan
1. Hiposentrum adalah sumber atau pusat gempa tektonik di dalam
bumi.
2. Gempa yang diakibatkan oleh reruntuhan tanah disebut gempa
terban.
3. Suhu disekitar meningkat merupakan salah satu gejala gempa.
4. Setiap kali gunung meletus maka kawahnya akan semakin besar.
5. Abu vulkanis yang dikeluarkan gunung berapi dapat
menyuburkan tanah.

C. Uraian
1. Jelaskan proses pembentukan gunung api ?
2. Jelaskan jenis-jenis gempa bumi?
3. Mengapa Indonesia memiliki gunung berapi yang aktif dan rawan terjadi bencana
alam?

51

4. Saat terjadi letusan gunung berapi, langkah apa saja yang dapat kita lakukan untuk
mengurangi risiko bencana?

5. Perhatikan gambar berikut!
Berdasarkan gambar diatas, jelaskan bagaimana proses dari siklus hidrosfer?
Selamat Mengerjakan 

....................................................................................................................................

52

DAFTAR PUSTAKA

Benyamin, Lakitan. 1994. Dasar-dasar Klimatologi. Jakarta: Rajawali Pers.
Gerald, Foley (1993). Pemanasan Global: Siapakah Yang Merasa Panas. Jakarta:

Yayasan Obor Indonesia.
Handayaningsih, Sri. 2018. Bersahabat Dengan bencana Alam. Jakarta: Badan

Pengembangan dan Pembinaan Bahasa, Kemendikbud.
Handoko. 1995. Klimatologi Dasar, Edisi kedua. Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
Neiburger, Morris. 1995. Understanding our Atmospheric environment, diterjemahkan

Ardina Purbo. “Memahami Lingkungan Atmosfer Kita”, Edisi I. Bandung: ITB
Bandung.
Prawirowardoyo, Susilo. 1996. Meteorologi. Bandung : ITB. Page 2. 97. Raden Roby
Maulidan, 2014.
Prodjosantoso, A, K. 1992. Globalisasi Masalah Penipisan Lapisan Ozon Dan Usaha-
Usaha. Yogyakarta: Cakrawala Pendidikan.
Sally Dkk. 2017. IPA Terpadu kelas VII SMP Edisi Kedua. Jakarta : Yudhistira
Suharwoto, Gogot., Dkk. 2015. Modul 3. Pilar 3 Pendidikan Pencegahan dan
Pengurangan Risiko Bencana. Indonesia : Biro Perencanaan dan kerjasama Luar
Negeri,Kemendikbud.
Sumardi, Yosaphat. 2014. Ilmu Pengetahuan Bumi dan Antariksa. In: Bumi dan
Perubahannya. Universitas Terbuka: Jakarta
Susilawati, Siti Azizah S.Si, MP,. Setiyani,. Septi. 2018. Pengembangan Media Analog
Vulkanisme Pada Materi Litosfer Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik
Kelas X IPS di MA YAPIM Penawangan Kabupaten Grobogan. Skripsi thesis,
Universitas Muhammadiyah Surakarta.

53

Penulis bernama lengkap Diyah Nadiyah, tempat lahir di
Serang 29 Agustus 2000. Ia adalah anak pertama dari satu
bersaudara. Penulis menempuh pendidikan di SDN
Pegandikan 2, SMPN 1 Tirtayasa, dan MAN 1 Kota Serang.
Sekarang sedang berkuliah di Universitas Sultan Ageng
Tirtayasa jurusan Pendidikan IPA.
Penulis juga aktif di dunia organisasi, pengalaman organisasi
penulis dapatkan dari Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan IPA kabinet
Inegrasi pada Tahun 2019, dan Dewan Perwakilan Mahasiswa (DPM) FKIP UNTIRTA
pada Tahun 2020. Ia juga menerbitkan buku dengan judul Persepsi Siswa Pada Pengaruh
Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Jurusan IPA di Provinsi Banten dari
hasil penelitian yang telah dilakukannya.

Penulis bernama lengkap Shafira Putri Andini,
tempat lahir di Padang 16 November 2000. Ia adalah anak
pertama dari dua bersaudara. Penulis menempuh
pendidikan di SDIT Al-Fatih 1, SMPIT Al-Fatih 1, dan
SMAIT Alia Tangerang. Sekarang sedang berkuliah di
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa jurusan Pendidikan
IPA.
Penulis juga aktif di dunia organisasi, pengalaman
organisasi penulis dapatkan dari Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan IPA
kabinet Eksplorasi pada Tahun 2020. Ia juga menerbitkan buku dengan judul Persepsi
Siswa Pada Pengaruh Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Jurusan IPA
di Provinsi Banten dari hasil penelitian yang telah dilakukannya.

54

Penulis bernama lengkap Ilmia Mutmainah, tempat lahir di
Serang 20 Februari 2000. Ia adalah anak kedua dari tiga
bersaudara. Penulis menempuh pendidikan di SDN Gunung
Sari 3, SMPN 1 Pabuaran, dan SMAN 1 Ciomas. Sekarang
sedang berkuliah di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
jurusan Pendidikan IPA.
Penulis juga aktif di dunia organisasi, pengalaman organisasi
penulis dapatkan dari Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ)
Pendidikan IPA kabinet Inegrasi pada Tahun 2019, dan kabinet Eksplorasi pada Tahun
2020.

Penulis bernama lengkap Fitria Ramadhani, tempat lahir di Jakarta
3 Januari 2000. Ia adalah anak pertama dari dua bersaudara. Penulis
menempuh pendidikan di SDN 2 Cilegon, SMPN 1 Cilegon, dan
SMAN 1 Serang. Sekarang sedang berkuliah di Universitas Sultan
Ageng Tirtayasa jurusan Pendidikan IPA.
Penulis juga aktif di dunia organisasi, pengalaman organisasi penulis
dapatkan dari Himpunan Mahasiswa Jurusan (HMJ) Pendidikan IPA
kabinet Eksplorasi pada Tahun 2020 dan Serikat Eksekutif Muda
Untirta pada tahun 2019-2020.

55