แผนการจัดการเรียนรู้ คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์

แผนการจัดการเรียนรู้
สมรรถนะอาชพี บรู ณาการตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

หลักสูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ พุทธศกั ราช 2562

รหสั วชิ า 20204-2003
วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพวิ เตอร์

จดั ทำโดย
นายจักรพงษ์ ครองยทุ ธ

ครูคศ.1
แผนกวิชาคอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ

แผนกวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม
สำนักงานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา
กระทรวงศึกษาธิการ

คำนำ

แผนการจัดการเรียนรู้/แผนการสอนฉบับนี้ จัดทำขึ้นสำหรับวิชา“คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์” รหัสวิชา
20204-2003 จำนวน 2 หน่วยกิต 3 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ประเภท
วิชาพาณิชยกรรม สาขางานคอมพิวเตอร์ธุรกิจ วิทยาลัยการอาชีพนครปฐม สำนักงานคณะกรรมการการ
อาชีวศึกษา (สอศ.) กระทรวงศึกษาธิการ เป็นแนวทางในจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ มุ่งเน้นฐานสมรรถนะ
และการบูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง ตามจดุ ประสงค์รายวชิ า มาตรฐานรายวิชา คำอธิบายรายวิชา เร่งพัฒนา
บทบาทของผู้เรียนเป็นผจู้ ดั การแสวงหาความรู้ เพ่อื สร้างองคค์ วามร้ใู หมแ่ ละปรบั เปลี่ยนบทบาทของผสู้ อนจาก
ผู้ให้ความรู้มาเป็นการชี้แนะ สร้างความสามารถให้กับผู้เรียนให้สามารถนำไปประยุกต์ใช้งานได้ และพัฒนาให้
นกั เรยี นเป็น คนดที ้ังกาย วาจา ใจ มีคณุ ธรรม จรรยาบรรณในวชิ าชีพตอ่ ไป

ลงชื่อ……………………………………………
(นายจักรพงษ์ ครองยทุ ธ)

สารบญั หนา้
4
เรอื่ ง 5
การจดั ทำแผนการจัดการเรยี นรู้ 6
การวเิ คราะห์หน่วยการเรียนและสมรรถนะรายวิชา 7
ตารางวเิ คราะห์หลกั สตู รรายวชิ า 10
กำหนดการสอน 12
ตารางวิเคราะห์ขอ้ สอบ 14
กำหนดการประเมินทักษะพสิ ยั 15
แบบประเมนิ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ มและคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ (จติ พสิ ยั )
กรอบการจดั การเรยี นรแู้ บบบรู ณาการเป็นเรอ่ื ง

พส.1

การจดั ทำแผนการจัดการเรียนรู้

รหสั 20204-2003 วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพิวเตอร์ ท-ป-น 1-2-2

หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชพี ประเภทวิชาพาณิชยกรรม สาขาวชิ าคอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ

จดุ ประสงค์รายวิชา

1. เข้าใจเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจำนวนและความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับการทำงาน
ของเครื่องคอมพิวเตอร์

2. เข้าใจเกี่ยวกับระบบจำนวน ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พีชคณิตบูลีน พีชคณิตเชิงเส้นและ
ทฤษฎีเมทริกซ์

3. สามารถคำนวณระบบจำนวน ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พีชคณิตบูลีน พีชคณิตเชิงเส้น และ
ทฤษฎีเมทรกิ ซ์

4. มเี จตคตแิ ละกิจนสิ ยั ทดี่ ใี นการปฏบิ ัติงานด้วยความละเอียด รอบคอบ และถูกต้อง

สมรรถนะรายวิชา

1. แสดงความรู้เกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจำนวนและความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับการ
ทำงานของคอมพิวเตอร์

2. แสดงความรู้เกยี่ วกับระบบจำนวน ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พีชคณติ บลู ีน พีชคณติ เชิงเสน้ และ
ทฤษฏีเมทรกิ ซ์

3. คำนวณระบบจำนวน ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พชี คณติ บูลีน พชี คณติ เชิงเสน้ ทฤษฎเี มทริกซ์

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาเกี่ยวกับวิวัฒนาการของระบบจำนวน ความสัมพันธ์ระหว่างคณิตศาสตร์กับการทำงานของ
เครื่องคอมพิวเตอร์ ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พชี คณติ บูลีน พีชคณติ เชงิ เสน้ และทฤษฎเี มทริกซ์

หนว่ ย ชื่อหน่วย/หวั ขอ้ ยอ่ ย พส.2
ท่ี
การวเิ คราะห์หนว่ ยการเรยี นรแู้ ละสมรรถนะรายวิชา
1 ระบบจำนวน
รหัส 20204-2003
วิชา คณติ ศาสตร์คอมพิวเตอร์ ท-ป-น 1-2-2

สมรรถนะประจำหนว่ ย
(ดา้ นความรู้ ด้านทกั ษะ และดา้ นความสามารถในการ

ประยกุ ตใ์ ช้และความรับผดิ ชอบ)
1. แปลงเศษส่วนและทศนยิ ม, เลขมีหลกั และไม่มีหลัก, เลขฐาน
วิทยาศาสตร์
2. สามารถประยุกตใ์ ชใ้ นการดำรงชวี ิต

2 คอมพิวเตอร์กับเลขฐาน 1. เขยี นสัญลกั ษณ์ท่ีใช้เปน็ รหัสในระบบคอมพวิ เตอร์
2. นำหลักการของระบบของเลขฐานไปประยกุ ต์ใชเ้ กดิ ประโยชน์

3 ระบบเลขฐาน 1. แปลงเลขฐานในระบบคอมพวิ เตอร์
2. การบวกและการลบเลขฐานในระบบคอมพิวเตอร์
3. การคณู และการหารเลขฐานในระบบคอมพวิ เตอร์

4 ตรรกศาสตร์ 1. เช่ือมประพจน์
2. หาคา่ ความจรงิ ของประพจน์

5 พชี คณิตบลู นี 1. หาค่าฟังกช์ ั่นของพีชคณิต
2. เขียนวงจรเกตและวงจรลอจิก

6 เมทรกิ ซ์ 1. การบวก การลบ การคูณเมตริกซ์
2. หาค่าตวั แปรในสมการเชงิ เส้นโดยใช้ดีเทอร์มิแนนท์

พส.3

ตารางวเิ คราะหห์ ลกั สูตรรายวชิ า

รหสั 20204-2003 วิชา คณติ ศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ ท-ป-น 1-2-2

ระดบั พฤติกรรมท่พี งึ ประสงค์

หน่วย ช่อื หนว่ ยการเรียนรู้ พุทธิพิสัย ทักษะ จติ เวลา
ท่ี

1 2 3 4 5 6 พิสัย พสิ ัย (ชม.)

1. ระบบจำนวน ✓✓ - - - - ✓ 2 6
2. คอมพิวเตอรก์ บั เลขฐาน ✓✓ - - - - ✓ 3 9
3. ระบบเลขฐาน ✓✓✓ - - - ✓ 3 9
4. ตรรกศาสตร์ ✓✓✓ - - - ✓ 4 9
5. พชี คณติ บลู ีน ✓✓✓ - - - ✓ 4 9
6. เมทริกซ์ ✓✓✓ - - - ✓ 4 9
7. สอบปลายภาคเรียน ------ - - 3

รวม 6 6 4 - - - 70 20 54
ความสำคญั /สัดส่วนคะแนน (ร้อยละ) 123- - - - - รวม
20 100
วิชาทฤษฎี + ปฎบิ ัติ 70 + 10 (ปลายภาคเรียน)

หมายเหตุ ระดับพทุ ธิพิสยั 1 = ความจำ 2 = ความเข้าใจ 3 = การนำไปใช้
4 = วเิ คราะห์ 5 = สังเคราะห์ 6 = ประเมินค่า

(กรณี สามารถปฏบิ ัติการสอนไดต้ ามแบบปกต)ิ พส.4
กำหนดการสอน

รหัส 20204-2003 วชิ าคณติ ศาสตร์คอมพิวเตอร์ 1-2-2

หนว่ ยการเรยี นรู้/ สมรรถนะประจำหนว่ ย เกณฑก์ ารปฏบิ ัติงาน ัสปดาห์ท่ี
รายการสอน ่ัชวโมงที่

1. ระบบจำนวน สมรรถนะประจำหน่วย Pre-Test 1-2 1-6

2. คอมพิวเตอรก์ บั เลข -แปลงเศษส่วนและทศนิยม, เลขมีหลัก ประเมินตามสภาพจริง 3-5 7-15
ฐาน 6-8 16-24
3. ระบบเลขฐาน และไม่มีหลัก, เลขฐานวิทยาศาสตร์ และ เกณฑ์การผ่านประเมนิ
9-11 25-33
4. ตรรกศาสตร์ สามารถประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชีวิต 70% ข้นึ ไป 12-14 34-42
15-17 43-51
5. พชี คณิตบูลนี สมรรถนะประจำหนว่ ย งานท่สี ง่ ,ประเมินตาม 18 52-54

6. เมทรกิ ซ์ -เขียนสัญลักษณ์ที่ใช้เป็นรหัสในระบบ สภาพจริงผ่านประเมนิ

คอมพวิ เตอร์ 70%ขึ้นไป

สมรรถนะประจำหนว่ ย งานท่ีสง่ ,ประเมินตาม
-แปลงเลขฐานในระบบคอมพิวเตอร์ สภาพจรงิ ผ่านประเมนิ
-การบวก ลบ คูณ หารเลขฐานในระบบ 70%ขน้ึ ไป
คอมพวิ เตอร์

สมรรถนะประจำหน่วย งานท่ีสง่ ,ประเมนิ ตาม
-เช่อื มประพจน์ สภาพจรงิ ผา่ นประเมิน
-หาค่าความจรงิ ของประพจน์ 70%ข้ึนไป

สมรรถนะประจำหนว่ ย งานท่สี ่ง,ประเมินตาม
-หาค่าฟังกช์ น่ั ของพีชคณิต สภาพจริงผ่านประเมิน
-เขียนวงจรเกตและวงจรลอจิก 70%ขน้ึ ไป

สมรรถนะประจำหน่วย งานทส่ี ง่ ,ประเมินตาม
-บวก ลบ คูณเมตริกซ์ และหาค่าตวั สภาพจริงผา่ นประเมนิ
70%ขน้ึ ไป
แปรในสมการเชิงเส้นโดยใช้ดีเทอรม์ แิ นนท์

สอบปลายภาค

(กรณี ปฏิบตั ิการสอนตามแบบออนไลน์) พส.4
กำหนดการสอน

รหัส 20204-2003 วิชา คณติ ศาสตรค์ อมพิวเตอร์ ท-ป-น 1-2-2

หน่วยการเรียนรู้ วธิ ีการจัดการเรียนรู้ สื่อการเรียนรู้ การวดั ผล ระยะเวลา หมายเหตุ

1.ระบบจำนวน สอนออนไลน์ 1. Power Point 1. ประเมินออนไลน์ สป.1-2 * ใช้
(Microsoft Teams) 2. วิดโี อ 2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น สป.3-4 Microsoft
3. ใบความรู้ 3. เกณฑ์การผ่านประเมนิ สป.5 Forms
70% ข้ึนไป สป.6-7
2.คอมพวิ เตอร์กับเลขฐาน Block course 1. Power Point 1. ใบงาน สป.8 -
(เรียนในสถานศึกษา) 2. ใบความรู้ 2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น สป.9-10
3. เกณฑ์การผา่ นประเมิน สป.11 * ใช้
3.ระบบเลขฐาน สรุปการสอนออนไลน์ 1. Power Point 70% ขึ้นไป Microsoft
(เอกสารประกอบการสอน 2. วิดีโอ 1. งานท่สี ่ง,ประเมนิ ออนไลน์ Forms
และวิดโี อ) 3. ใบความรู้ 2. แบบทดสอบท้ายบทเรยี น
Block course 1. Power Point -
(เรยี นในสถานศกึ ษา) 2. ใบความรู้ 1. ใบงาน
2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรียน * ใช้
สรปุ การสอนออนไลน์ 1. Power Point 3. เกณฑก์ ารผ่านประเมนิ Microsoft
70% ขึ้นไป Forms
(เอกสารประกอบการสอน 2. วิดีโอ 1. งานที่ส่ง,ประเมนิ ออนไลน์
2. แบบทดสอบท้ายบทเรยี น -
และวดิ โี อ) 3. ใบความรู้
1. ใบงาน * ใช้
4.ตรรกศาสตร์ Block course 1. Power Point 2. แบบทดสอบท้ายบทเรียน Microsoft
(เรียนในสถานศึกษา) 2. ใบความรู้ 3. เกณฑ์การผา่ นประเมนิ Forms
70% ข้ึนไป
สรุปการสอนออนไลน์ 1. Power Point 1. งานที่ส่ง,ประเมินออนไลน์
2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรียน
(เอกสารประกอบการสอน 2. วิดีโอ

และวดิ โี อ) 3. ใบความรู้

5.พีชคณิตบลู นี Block course 1. Power Point 1. ใบงาน สป.12-13 -
6.เมทรกิ ซ์ (เรยี นในสถานศกึ ษา) 2. ใบความรู้ 2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรียน สป.14
3. เกณฑ์การผ่านประเมนิ สป.15-16 * ใช้
5-9 ก.ย. 2565 สรุปการสอนออนไลน์ 1. Power Point 70% ขึ้นไป สป.17 Microsoft
(เอกสารประกอบการสอน 2. วิดีโอ 1. งานที่ส่ง,ประเมนิ ออนไลน์ สป.18 Forms
และวิดโี อ) 3. ใบความรู้ 2. แบบทดสอบท้ายบทเรียน
Block course 1. Power Point -
(เรยี นในสถานศึกษา) 2. ใบความรู้ 1. ใบงาน
2. แบบทดสอบทา้ ยบทเรยี น * ใช้
สรปุ การสอนออนไลน์ 1. Power Point 3. เกณฑ์การผา่ นประเมิน Microsoft
(เอกสารประกอบการสอน 2. วิดโี อ 70% ข้ึนไป Forms
และวิดีโอ) 3. ใบความรู้ 1. งานทส่ี ่ง,ประเมนิ ออนไลน์
2. แบบทดสอบท้ายบทเรยี น -
สอบปลายภาค

พส.5

ตารางวเิ คราะห์ข้อสอบ
รหัส 20204-2003 วชิ า คณิตศาสตรค์ อมพิวเตอร์ ท-ป-น 1-2-2

พุทธิพิสยั

รายการสอน
หนว่ ยการเรยี นรู้ ความรู้
ความเข้าใจ
นำไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะห์
ประเ ิมน ่คา
ปรนัย (ข้อ)
อัตนัย ( ้ขอ)

1.ระบบจำนวน - อธิบายวิวฒั นาการของระบบจำนวน ✓ ✓ - - - - ✓ ✓

- เปรยี บเทียบจำนวน และตัวเลข

- วิเคราะห์โครงสร้างระบบจำนวน

- แยกแยะเลขจำนวนเต็ม

- จดจำความสมั พันธ์ของระบบจำนวน

- แปลงเศษสว่ นและทศนิยม, เลขมีหลัก

และไมม่ ีหลกั , เลขฐานวทิ ยาศาสตรไ์ ด้

- ประยุกต์ใช้ในการดำรงชวี ิตให้

เหมาะสม

2.คอมพิวเตอรก์ ับเลขฐาน - ระบบเลขฐานทีใ่ ช้กบั คอมพวิ เตอร์ ✓ ✓ - - - - ✓ ✓

- ยกตวั อย่างสมาชิกของเลขจำนวนทีอ่ ยู่

ในระบบเลขฐานใดๆ

- แสดงความสำคัญในการนำระบบเลข

ฐานไปใช้ในระบบคอมพิวเตอร์

- เขยี นสญั ลักษณท์ ใ่ี ช้เป็นรหัสในระบบ

คอมพวิ เตอร์

3.ระบบเลขฐาน - การแปลงระบบเลขฐาน ✓✓✓ - - - ✓✓

- เปล่ียนแปลงเลขฐานต่างๆ เป็นฐานสบิ

- การบวก ลบเลขฐานตา่ งๆ

- การคณู หารเลขฐานตา่ งๆ

4.ตรรกศาสตร์ - เชื่อมประพจน์ ✓✓✓ - - - ✓✓

- หาคา่ ความจริงของประพจน์

- ประพจนท์ ่สี มมลู กัน

- วเิ คราะห์คา่ ความจรงิ ของประพจน์

- เปรยี บเทยี บสจั นิรนั ดร์

ตารางวเิ คราะห์ขอ้ สอบ
รหัส 20204-2003 วิชา คณติ ศาสตรค์ อมพวิ เตอร์ ท-ป-น 1-2-2

พทุ ธิพิสัย

รายการสอน
หนว่ ยการเรียนรู้ ความรู้
ความเข้าใจ
นำไปใ ้ช
ิวเคราะ ์ห
ัสงเคราะห์
ประเ ิมน ่คา
ปรนัย (ข้อ)
อัตนัย ( ้ขอ)

5.พีชคณิตบูลีน - หาค่าฟงั กช์ นั ของพีชคณติ โดยใช้ ✓✓✓ - - - ✓✓
6.เมทรกิ ซ์
คณุ สมบัตแิ ละทฤษฎี

- หาคา่ ฟงั ก์ชนั ของพีชคณติ โดยใชต้ าราง

ค่าความจรงิ

- เขยี นสญั ลักษณ์ของเกตชนิดต่างๆ

- เขยี นวงจรเกตเมื่อกำหนดนพิ จน์ของ

วงจรลอจกิ

- เขียนนพิ จน์ของวงจรลอจิกได้เม่ือ

กำหนดวงจรเกต

- เขียนสญั ลกั ษณ์ของเมตรกิ ซ์ ✓✓✓ - - - ✓✓

- บวกเมตรกิ ซ์

- ลบเมตริกซ์

- คูณด้วยค่าคงทก่ี ับเมตรกิ ซ์

- คูณเมตริกซก์ บั เมตริกซ์

- หาคา่ ตัวแปรในสมการเชิงเสน้ โดยใช้ดี

เทอรม์ ิแนนท์

รวม 6 6 4 - - - 20 6

พส.6

กำหนดการประเมนิ ทกั ษะพสิ ยั

รหสั 20204-2003 วิชา คณิตศาสตร์คอมพวิ เตอร์ ท-ป-น 1-2-2

หนว่ ยการเรยี น/ สมรรถนะรายหนว่ ย รูปแบบการประเมิน คะแนน
การสอน รวม

1.ระบบจำนวน 1. แปลงเศษส่วนและทศนยิ ม, เลขมีหลกั และ Ratting scale - -
ไมม่ ีหลกั , เลขฐาน เลขทางวิทยาศาสตร์ แบบประเมนิ ออนไลน์
2. สามารถประยกุ ต์ใชใ้ นการดำรงชวี ิต แบบฝกึ หัดทา้ ยบท
ใบงานท่ี 1

2.คอมพิวเตอร์กบั เลขฐาน 1. เขยี นสัญลกั ษณ์ทใี่ ช้เป็นรหัสในระบบ Ratting scale 10 10
คอมพิวเตอร์ ตรวจสอบการ
2. นำหลักการของระบบของเลขฐานไป ปฏบิ ตั งิ านจรงิ
ประยกุ ตใ์ ชเ้ กดิ ประโยชน์ แบบฝึกหดั ทา้ ยบท
ใบงานท่ี 2

3.ระบบเลขฐาน 1. แปลงเลขฐานในระบบคอมพิวเตอร์ Ratting scale 20 30
2. การบวกและการลบเลขฐานในระบบ ตรวจสอบการ
คอมพิวเตอร์ ปฏิบตั งิ านจรงิ
3. การคณู และการหารเลขฐานในระบบ แบบฝกึ หัดท้ายบท
คอมพวิ เตอร์ ใบงานที่ 3

4.ตรรกศาสตร์ 1. การเช่ือมประพจน์ Ratting scale 10 40
2. หาค่าความจรงิ ของประพจน์ ตรวจสอบการ
ปฏิบัติงานจริง
แบบฝกึ หัดท้ายบท
ใบงานท่ี 4

กำหนดการประเมนิ ทักษะพสิ ัย
รหสั 20204-2003 วิชา คณิตศาสตร์คอมพิวเตอร์ ท-ป-น 1-2-2

หนว่ ยการเรียน/ สมรรถนะรายหน่วย รปู แบบการประเมนิ คะแนน
การสอน รวม

5.พชี คณิตบูลีน 1. หาคา่ ฟงั ก์ช่นั ของพีชคณิต ตรวจสอบการ 10 50
2. เขยี นวงจรเกตและวงจรลอจิก ปฏบิ ัตงิ านจรงิ 20 70
6.เมทรกิ ซ์ แบบฝกึ หัดท้ายบท
1. การบวก การลบ การคูณเมตริกซ์ ใบงานท่ี 5
2. หาคา่ ตัวแปรในสมการเชิงเสน้ โดยใช้ดเี ทอร์
มิแนนท์ ตรวจสอบการ
ปฏบิ ัตงิ านจริง
แบบฝึกหดั ท้ายบท
ใบงานที่ 6

หมายเหตุ (ขอ้ กำหนด) การประเมนิ สภาพจรงิ (ภาคทฤษฎี)

ทักษะพิสัย 70 % (รายงาน/สอบย่อย/แบบฝกึ หัด/การนำเสนองาน)

พทุ ธพิ ิสยั 10 % (สอบปลายภาค)

จติ พิสัย 20 % (คุณธรรม,จรยิ ธรรม)

รวม 100 %

พส.7
แบบประเมินดา้ นคุณธรรม จริยธรรม ค่านยิ มและคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ (จติ พิสัย)

รายการประเมนิ หน่วยท่ี หมายเหตุ
1. ความมมี นุษยสัมพันธ์ทีด่ ี 1, 2, 3, 4, 5, 6
2. ความมวี ินัย 1, 2, 3, 4, 5, 6
3. ความรับผิดชอบ 1, 2, 3, 4, 5, 6
4. ความซอื่ สัตย์สุจริต 1, 2, 3, 4, 5, 6
5. ความเชอื่ ม่ันในตนเอง 1, 2, 3, 4, 5, 6
6. การประหยัด 2, 3, 4, 5, 6
7. ความสนใจใฝร่ ู้ 1, 2, 3, 4, 5, 6
8. ความสามัคคี
9. ความกตญั ญู 3, 4, 5, 6
10. ละเวน้ ส่ิงเสพติด/การพนนั 1, 2, 3, 4, 5, 6
11. ความคิดริเร่ิมสร้างสรรค์ 1, 2, 3, 4, 5, 6
12. การพง่ึ ตนเอง 2, 3, 4, 5, 6
13. ความปลอดภัย 1, 2, 3, 4, 5, 6
14. ความอดทนอดกลนั้ 1, 2, 3, 4, 5, 6
15. ความมคี ุณธรรม/จริยธรรม 1, 2, 3, 4, 5, 6
16. การตรงตอ่ เวลา 1, 2, 3, 4, 5, 6
1, 2, 3, 4, 5, 6

หมายเหตุ ชอ่ งหน่วยที่ ใหร้ ะบหุ มายเลขหน่วยตามความเหมาะสมแต่ละรายการประเมนิ

พส.8

กรอบการจดั การเรยี นรูแ้ บบบรู ณาการเปน็ เรอ่ื ง/ชิ้นงาน/โครงการ
และบรู ณาการหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง

สมรรถนะดา้ นความมีเหตผุ ล สมรรถนะด้านความ สมรรถนะด้านความมีภมู ิคุ้มกัน
มีน้ำใจไมตรีชว่ ยเหลือผู้ พอประมาณ มีมนษุ ย์สัมพนั ธ์ท่ีดี
ตามอตั ภาพของตนเอง
ยึดทางสายกลางเป็นแนวทาง
ในการดำรงตน

เงือ่ นไขดา้ นความรู้และทกั ษะ คณิตศาสตร์ เง่อื นไขด้านคุณธรรม
1. แสดงความรเู้ กย่ี วกบั วิวฒั นาการของ คอมพิวเตอร์ จรยิ ธรรม
ระบบจำนวนและความสมั พนั ธ์ระหว่าง
คณติ ศาสตร์กบั การทำงานของคอมพิวเตอร์ ค่านิยม คุณลักษณะท่พี ึง
2. แสดงความร้เู ก่ียวกับระบบจำนวน ประสงค์
ระบบเลขฐาน ตรรกศาสตร์ พชี คณติ บูลีน
พีชคณติ เชงิ เสน้ และทฤษฏเี มทริกซ์ 1. มมี นุษยสมั พนั ธ์
3. คำนวณระบบจำนวน ระบบเลขฐาน
ตรรกศาสตร์ พีชคณิตบลู นี พีชคณติ เชิงเสน้ 2. ความมวี นิ ยั
และทฤษฎีเมทรกิ ซ์ 3. ความรบั ผิดชอบ
4. ความซือ่ สตั ยส์ ุจริต
5. ความเชื่อมนั่ ในตนเอง

ผลกระทบเพือ่ ความสมดุล พร้อมรับการเปล่ยี นแปลง

ดา้ นสังคม ด้านเศรษฐกิจ ด้านวฒั นธรรม ดา้ นสิง่ แวดล้อม
ชว่ ยเหลอื ผ้อู ่ืนตามอัตภาพ ใชจ้ า่ ยอย่างประหยดั และ อนรุ ักษ์วัฒนธรรมไทย อนรุ กั ษ์สิ่งแวดล้อมและ
สมเหตุสมผล พร้อมรับกับการ ทรพั ยากรธรรมชาติ
เปล่ยี นแปลง