TAHUN 5 UNIT KOKURIKULUM SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 1 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN MESYUARAT AGUNG KELAB BOLA JARING 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Perlantikan ahli jawatankuasa tertinggi kelab - Pengerusi - Naib Pengerusi - Setiausaha - Naib Setiausaha - Bendahari b) Penerangan tugas ahli jawatankuasa tertinggi 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN LCD PROJEKTOR 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli jawatankuasa tertinggi dilantik dari kalangan murid tahun 4,5,6 b) Ahli dapat mengetahui tugas AJK Tertinggi. c) Ahli dapat mengenali pemegang jawatankuasa tertinggi. 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 2 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PERATURAN DAN UNDANG-UNDANG PERMAINAN (UKURAN GELANGGANG) 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Ukuran gelanggang kepada tiga bahagian b) Jenis-jenis gelanggang c) Tiang gol 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN LCD PROJEKTOR,GELANGGANG PERMAINAN,TIANG GOL 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK d) Ahli dapat mengetahui pembahagian ukuran gelanggang e) Ahli tahu jenis-jenis gelanggang yang ada dan fungsinya f) Ahli mengetahu ukuran sebenar tiang gol bagi pertandingan. 9 GURU BERTUGAS d) Cikgu Zaharah e) Cikgu Sriwahyuni f) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 3 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PENGELOLAAN PERTANDINGAN – KALAH MATI 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Maksud pertandingan kalah mati b) Kelebihan dan kelemahan kalah mati c) Cara pengiraan pasukan 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN LCD PROJEKTOR 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat mengetahui maksud pertandingan kalah mati (BYE) b) Murid tahu kelamahan dan kelebihan dalam pertandingan kalah mati c) Ahli dapat belajar cara pengiraan. 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 4 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PERKEMBANGAN KEMAHIRAN-HANTARAN ARAS DADA 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Kedudukan bola b) Kedudukan badan c) Pandangan hadapan semasa bola dilepaskan d) Aktiviti kemahiran 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Bola jaring 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat mengetahui cara hantaran bola yang betul. b) Ahli dapat merasai aktiviti kemahiran dalam aktiviti 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 5 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PERKEMBANGAN KEMAHIRAN-HANTARAN ARAS DADA AKTIVITI KEMAHIRAN : PARTNERSHIP PERMAINAN KECIL : END BALL 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Bilangan pemain bagi aktiviti kemahiran partnership b) Prosedur kemahiran c) Organisasi permainan kecil d) Prosedur permainan kecil 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Bola jaring,gelung rotan 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat memulakan teori praktikal permainan dengan mengetahui organisasi kemahiran serta prosedurnya b) Murid dapat memainkan permainan kecil dan tahu prosedur memulakannya. 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 6 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PRAKTIKAL DAN PERMAINAN KECIL : HANTARAN BAWAH TANGAN 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Cara memegang bola bawah tangan dan kedudukan badan b) Aktiviti kemahiran bola matahari c) Permainan kecil bola beracun 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Bola jaring 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat memulakan teori praktikal permainan dengan mengetahui organisasi kemahiran serta prosedurnya b) Murid dapat memainkan permainan kecil dan tahu prosedur memulakannya. 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 7 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PRAKTIKAL : PERGERAKAN KAKI 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Cara Gerakan kaki semasa permainan b) Aktiviti kemahiran tarian Gerakan kaki c) Permainan kecil : touch down 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Bola jaring 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat memulakan teori praktikal permainan dengan mengetahui organisasi kemahiran serta prosedurnya b) Murid dapat memainkan permainan kecil dan tahu prosedur memulakannya. 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 8 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN MENJARING – AKTIVITI KEMAHIRAN DAN PERMAINAN 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Cara menjaring b) Aktiviti menjaring (Jaringan bulatan) c) Permainan kecil bagi aktiviti jaringan (menjaring relay) 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Bola jaring 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat memulakan teori praktikal permainan dengan mengetahui organisasi kemahiran serta prosedurnya b) Murid dapat memainkan permainan kecil dan tahu prosedur memulakannya. c) Ahli dapat mengetahui cara dan tektik menjaring 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 9 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN MENGADANG – AKTIVITI KEMAHIRAN DAN PERMAINAN 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Cara mengadang b) Aktiviti mengadang (Triangle intercept) c) Permainan kecil bagi aktiviti mengadang (star passes) 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Bola jaring 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat memulakan teori praktikal permainan dengan mengetahui organisasi kemahiran serta prosedurnya b) Murid dapat memainkan permainan kecil dan tahu prosedur memulakannya. c) Ahli dapat mengetahui cara dan tektik mengadang 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 10 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN AKTIVITI KEMAHIRAN - MENGELAK (MENGACAH) 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Cara mengelak b) Aktiviti mengelak (anak ayam) c) Permainan kecil bagi aktiviti mengelak (kita menang) 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Bola jaring,BIB 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli dapat memulakan teori praktikal permainan dengan mengetahui organisasi kemahiran serta prosedurnya b) Murid dapat memainkan permainan kecil dan tahu prosedur memulakannya. c) Ahli dapat mengetahui cara dan tektik mengelak d) Ahli tahu bilangan ahli sepasukan 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 11 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PRAKTIKAL : PERTANDINGAN PERSAHABATAN ANTARA ALIRAN 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI a) Cara permainan liga dan kalah mati yang betul b) Keperluan organisasi dan prosedur pertandingan c) Cara pemberian markah oleh juri 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Tiang gol bola jaring,bola,BIB 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK a) Ahli kelab dapat merasai rasa sebenar pertandingan bola jaring b) Ahli dapat mengatur strategi pasukan masingmasing c) Ahli dapat tahu cara pemberian markah oleh juri Dan undang-undang dalam permainan sebenar. 9 GURU BERTUGAS a) Cikgu Zaharah b) Cikgu Sriwahyuni c) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3
1 PERJUMPAAN 12 2 TAHUN TAHUN 5 3 KEMAHIRAN PRAKTIKAL : PERTANDINGAN PERSAHABATAN ANTARA ALIRAN 4 ISI KANDUNGAN/AKTIVITI d) Cara permainan liga dan kalah mati yang betul e) Keperluan organisasi dan prosedur pertandingan f) Cara pemberian markah oleh juri 5 PERUNTUKAN MASA 2 jam 6 PERALATAN YANG DIGUNAKAN Tiang gol bola jaring,bola,BIB 7 RUJUKAN Modul Latihan guru dan penasihat sukan (1M1S) 8 IMPAK d) Ahli kelab dapat merasai rasa sebenar pertandingan bola jaring e) Ahli dapat mengatur strategi pasukan masingmasing f) Ahli dapat tahu cara pemberian markah oleh juri Dan undang-undang dalam permainan sebenar. 9 GURU BERTUGAS d) Cikgu Zaharah e) Cikgu Sriwahyuni f) Cikgu Nurlizawati SUKAN/PERMAINAN BOLA JARING SEDAYA 3