2 เมษายน 2565

๒ เมษายน ๒๕๖๕

วนั รกั การอ่าน

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

พระราชประวตั ิ

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา
เจ้าฟ้ามหาจักรีสิรินธร มหาวชิราลงกรณวรราชภักดี สิริกิจการิณี
พีรยพัฒน รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี ทรงเป็น
สมเด็จพระเจ้าลูกเธอพระองค์ท่ี ๓ ในพระบาทสมเด็จพระบรมชน
กาธเิ บศร มหาภมู พิ ลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรและพระบรม
ราชชนนีพันปีหลวงเสด็จพระราชสมภพเมื่อวันเสาร์ที่ ๒ เมษายน
พุทธศักราช ๒๔๙๘ ณ พระท่ีน่ังอัมพรสถาน พระราชวังดุสิต ได้รับ
พระราชทานพระนามว่า สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าสิรินธรเทพ
รัตนสุดา กิตวิ ัฒนาดลุ โสภาคย์

ด้วยเหตุที่ทรงบาเพ็ญพระราชกิจจานุกิจนานัปการอันเป็น
ประโยชน์แก่แผ่นดินและราษฎรพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบ
ศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร จึงมีพระบรมราช
โองการโปรดเกลา้ โปรดกระหม่อม ให้สถาปนาพระราชอิสริยยศ และ
พระราชอิสริยศักด์ิ เป็น สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา เจ้าฟ้ามหา
จักรีสิรินธร รัฐสีมาคุณากรปิยชาติ สยามบรมราชกุมารี ในการพระ
ราชพิธีเฉลิมพระชนมพรรษา ๕ ธันวาคม พุทธศักราช ๒๕๒๐ และ
เมอื่ วนั ที่ ๕ พ.ค. ๒๕๖๒

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอไชยา

พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลท่ี ๑๐ ทรงพระกรุณาโปรด
เกล้าฯ ให้อาลักษณ์ อ่านประกาศกระแสพระบรมราชโองการ
เฉลิมพระนามาภิไธย สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรม
ราชกุมารี เป็น สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รตั นราชสุดา เจา้ ฟ้ามหาจักรีสิรินธร นับเป็นเจ้านายพระองค์แรก
ที่ได้รับพระราชทานพระเกียรติยศท่ี สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า
โดยยังทรงพระอิสริยยศ กรมสมเด็จพระ และ สยามบรมราช
กมุ ารี ตามทไ่ี ดร้ ับพระราชทานจากสมเดจ็ พระบรมชนกนาถ

จากพระวิริยะอุตสาหะในการทรงศึกษาหาความรู้และ
บาเพ็ญพระราชกิจนานัปการ พระเกียรติคุณ เป็นท่ีประจักษ์ชัด
แจ้ง ท้ังในราชอาณาจักร และนานาชาติ จึงทรงรับพระราชทาน
เคร่ืองราชอิสริยาภรณ์ แห่งราชอาณาจักรไทย และทรงรับการ
ทลู เกล้า ฯ ถวายเครื่องราชอสิ รยิ าภรณต์ ่างประเทศ

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

การศกึ ษา

สมเด็จพระกนิษฐา ธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีทรงเริ่มต้นการศึกษาระดับ
อนุบาล เมื่อพุทธศักราช ๒๕๐๑ ณ โรงเรียนจิตรลดา ในเขต
พระราชฐาน พระตาหนักจิตรลดารโหฐาน พระราชวังดุสิต
โดยทรงศึกษา ต่อเน่ืองไปจนถึงระดับมัธยมศึกษา ตลอด
ระยะเวลาที่ทรงศึกษา ทรงเอาพระทัยใส่ในการเรียน
โปรดการอ่าน และการศึกษาวรรณคดี ทั้งของไทยและ
ต่างประเทศ ทรงเร่ิมแต่งคาประพันธ์ต่าง ๆ ทั้งร้อยแก้วและ
ร้อยกรองตง้ั แตย่ ังทรงศกึ ษาในช้ันประถมศึกษา โปรดการเข้าร่วม
กิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ทั้งด้านกีฬา ดนตรี บันเทิง และ
กิจกรรมเพ่อื สาธารณประโยชน์

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

หลังจากทรงสาเร็จการศึกษา ประโยคมัธยมศึกษาตอน
ปลาย ในแผนกศิลปะ จากโรงเรียนจิตรลดา เมื่อพุทธศักราช
๒๕๑๖ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงสอบเข้าศึกษาต่อ
ในระดับอุดมศึกษา ณ คณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย แม้จะมีพระราชภารกิจ โดยเสด็จพระราชดาเนิน
พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช
มหาราช บรมนาถบพิตรและพระบรมราชชนนีพันปีหลวง
เสด็จเย่ียมราษฎรในภูมิภาคต่าง ๆ แต่ก็ทรงมีพระวิริยะอุตสาหะ
ในการเรียนอย่างยิง่ และยงั ทรงร่วม กิจกรรมของคณะ และของ
มหาวิทยาลัย เช่นเดียวกับนิสิตทั่วไป ในปีการศึกษา ๒๕๑๙
ทรงสาเร็จการศึกษา และทรงเข้ารับพระราชทานปริญญา
อักษรศาสตรบัณฑิต เกียรตินิยมอันดับหน่ึง เหรียญทอง
สาขาวิชาประวตั ิศาสตร์

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอไชยา

ในพุทธศักราช ๒๕๒๐สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า
กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
ทรงสมัครเข้าศึกษาต่อ ระดับมหาบัณฑิต ณ มหาวิทยาลัย
ศิลปากร และจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย พร้อมกันท้ังสองแห่ง
ทรงสาเร็จการศึกษาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาจารึก
ภาษาตะวันออก จากมหาวิทยาลัยศิลปากร ในปีการศึกษา
๒๕๒๒ หลังจากน้ัน ทรงสาเร็จการศึกษา อักษรศาสตรมหา
บัณฑิต สาขาวิชาภาษาบาลี-สันสกฤต จากจุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัยในปีการศึกษา ๒๕๒๔ ต่อมา ด้วยความสนพระทัย
งานด้านการพัฒนา โดยอาศัยหลักวิชาการศึกษา หรือการเรียนรู้
เป็นแกน จึงทรงสมัครเข้าศึกษาต่อในระดับดุษฎีบัณฑิต
ณ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ทรงสาเร็จการศึกษา
และรับพระราชทานปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา
พฒั นศกึ ษาศาสตรใ์ นปีการศกึ ษา ๒๕๒๙

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา

หลักคิดในการใช้การศึกษาเป็นปัจจัยหลักในการสร้าง และ
พัฒนาความรู้ ความคิดของประชาชน และเป็นเครื่องมือในการ
พัฒนาชุมชน และสังคม ที่ทรงได้รับจากการศึกษา ในระดับดุษฎี
บัณฑิต ผนวกกับประสบการณ์ ที่ทรงเรียนรู้ จากการโดยเสด็จ
พระราชดาเนิน พระบาทสมเด็จพระบรมชนกา ธิเบศร
มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรจึงเป็นพื้น
ฐานความรทู้ ี่แขง็ แกรง่ ในการทรงงานพัฒนา ของพระองค์เอง ใน
เวลาต่อมา จวบจนปจั จุบนั

นอกเหนือจากการศึกษาในระบบ สมเด็จพระกนิษฐาธิราช
เจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารียัง
สนพระทัยศึกษาเพ่ิมเติม ดูงาน ประชุมสัมมนา และฝึกอบรมเชิง
ปฏิบัติการ เพ่ือเพ่ิมพูนทักษะ ความรู้ ในวิชาการด้านอื่น ๆ
อกี หลายดา้ น เช่น ภมู ิศาสตร์กายภาพ อุทกศาสตร์ พฤกษศาสตร์
การจั ดการ ทรัพยากรดิ นและ น้า รี โมตเ ซนซิ่ง ระบ บ
ภมู ิสารสนเทศ แผนท่ี โภชนาการ เปน็ ต้น ดว้ ยมพี ระราชประสงค์
ที่จะนาความรู้ท่ีได้จากวิชาการเหล่านี้ ไปประยุกต์ใช้ในการทรง
งานพฒั นาชมุ ชน และยกระดับชีวิตความเป็นอยูข่ องราษฎร

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

การรบั ราชการ

ห ลั ง จ า ก ท ร ง ส า เ ร็ จ ก า ร ศึ ก ษ า ร ะ ดั บ อุ ด ม ศึ ก ษ า แ ล้ ว
ในพุทธศักราช ๒๕๒๓สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จ
พระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงเข้ารับราชการ
เป็นอาจารย์กองวิชากฎหมายและสังคมศาสตร์ ส่วนการศึกษา
โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า ทรงสอนวิชาประวัติศาสตร์
ไทยและสงั คมวิทยา ต่อมาในพุทธศักราช ๒๕๓๐ ได้มีการตั้งกอง
วิชาประวัติศาสตร์ข้ึนใหม่ โดยสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ
สยามบรมราชกุมารี พระยศ พันเอก ทรงดารงตาแหน่งหัวหน้า
กอง (ซึ่งต่อมาได้มีการขยายตาแหน่งเป็นผู้อานวยการกองใน
พุทธศักราช ๒๕๓๒ พร้อมกับกองอื่น ๆ) ทรงเป็นผู้อานวยการ
กองวิชาประวัติศาสตร์พระองค์แรกจนถึงปัจจุบัน มีพระราช
ภารกิจ ทั้งการบริหาร การสอน และงานวิชาการอื่น ๆ ต่อมา
ทรงไดร้ บั พระราชทานพระยศ พลเอก ในพทุ ธศักราช ๒๕๓๙

หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

และทรงได้รบั โปรดเกล้า ฯ แต่งตั้งเป็น ศาสตราจารย์ (อัตราจอม
พล) ในพุทธศักราช ๒๕๔๓ นอกจากน้ี ยังได้ทรงรับเชิญเป็น
อาจารย์พิเศษบรรยายวิชาการ ณ สถาบันการศึกษาต่าง ๆ เช่น
จุฬาลง กรณ์มหาวิทยา ลัย มหาวิทยา ลัยธรร มศาสต ร์
มหาวทิ ยาลัยเชยี งใหม่ และมหาวิทยาลัยศลิ ปากร

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา

พระราชกรณยี กจิ

นอกเหนือจากพระราชภารกิจในหน้าที่ราชการสมเด็จพระ
กนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรม
ราชกุมารี ทรงปฏบิ ตั พิ ระราชกรณียกจิ ดา้ นต่าง ๆ ครอบคลุมงาน
สาคัญ ๆ อันเป็นประโยชน์หลักของบ้านเมือง เกือบทุกด้าน และ
ทรงได้รับความไว้วางพระราชหฤทัย ให้ทรงปฏิบัติ พระราช
กรณียกิจท่ีทรงสืบสานต่อจากพระบาทสมเด็จพระบรมชนกา
ธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร และพระ
บรมราชชนนีพันปีหลวงตามที่ทรงพระกรุณาโปรดเกล้า ฯ
มอบหมาย โดยเฉพาะการทรงงาน ด้านการบริหารองค์การและ
มูลนิธิ เพ่ือสาธารณกุศล ทรงดารงตาแหน่งประธานกรรมการ
มูลนิธิชัยพัฒนา ประธานมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหิดล
อุปนายิกาผู้อานวยการสภากาชาดไทย รวมท้ังการเสด็จพระราช
ดาเนินแทนพระองค์ และการปฏิบัติพระราชกรณียกิจแทน
พระองค์ในโอกาสต่าง ๆ เช่น การพระราชทานพระราชวโรกาส
ให้คณะบุคคลต่าง ๆ เฝ้า ฯ การพระราชทานปริญญาบัตร
การถวายผา้ พระกฐิน เปน็ ต้น

หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

สมเด็จพระกนิษฐา ธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารีทรงจัดตั้งโครงการต่าง ๆ
เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตเด็กและเยาวชนผู้ยากไร้ในชนบท
โดยเฉพาะการส่งเสริมสุขภาพอนามัย และแก้ไขปัญหาภาวะ
ทุพโภชนาการ ทรงเห็นว่าเด็กจะเรียนหนังสือไม่ได้ ถ้าท้องหิว
หรือเจ็บป่วย จึงทรงริเริ่มโครงการเกษตรเพ่ืออาหารกลางวัน
ในโรงเรียนตารวจตระเวนชายแดนต้ังแต่พุทธศักราช ๒๕๒๓
ทรงเห็นความสาคัญของการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน จึงพระราชทาน
พระราชทรัพยใ์ หก้ ่อสร้างโรงเรียนในถิ่นทุรกันดาร ศูนย์การเรียน
ชุมชนสาหรับชาวไทยภูเขา ห้องเรียนเคลื่อนที่ ท้ังพระราชทาน
พระราชทรัพย์เป็นค่าตอบแทนครูผู้สอน และทรงจัดหาอุปกรณ์
การเรียนการสอนพระราชทาน เพื่อให้เยาวชนมีโอกาสได้รับ
การศึกษาที่เหมาะสม จะได้มีความสามารถในการพ่ึงตนเอง และ
เป็นท่ีพ่ึงของครอบครัวได้ในอนาคต ทรงติดตามการดาเนินงาน
โครงการตามพระราชดาริอย่างใกล้ชิด และเสด็จพระราชดาเนิน
เยย่ี มราษฎรในโครงการ ด้วยพระองค์เองเสมอ

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา

จากการท่ีมีประชาชนและหน่วยงานต่าง ๆ ได้ทูลเกล้า ฯ
ถวายเงินเพื่อโดยเสด็จพระราชกุศล หรือสมทบทุนดาเนินงาน
โครงการพัฒนาต่าง ๆ จึงทรงพระกรุณาโปรดเกล้า ฯ ใหน้ าเงินท่ี
มีผู้ทูลเกล้า ฯ ถวายดังกล่าวมาจัดตั้งเป็นกองทุน ทุนการกุศล
สมเด็จพระเทพ ฯ เพื่อให้การสงเคราะห์ช่วยเหลือประชาชนผู้
ทกุ ข์ยากเดอื ดรอ้ น หรอื เพ่อื การสาธารณประโยชนอ์ ่นื ๆ

นอกเหนือจากงานพัฒนาสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรม
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี สนพระทัย
งานศิลปวัฒนธรรมไทยเป็นอย่างย่ิง มีพระราชดาริว่า ควรจะมี
การถ่ายทอดงานด้านวัฒนธรรมไปสู่เด็กและเยาวชนรุ่นใหม่
ผ่านกระบวนการจัดการศึกษาอบรม ท้ังการศึกษาในระบบ
การศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อให้คนรุ่น
ใหม่เหล่าน้ีได้เรียนรู้ ตระหนักความสาคัญ รักและผูกพันใน
ศิลปวัฒนธรรมของชาติ สามารถสืบทอดเพ่ือการอนุรักษ์
และอาจพัฒนาเป็นอาชีพได้ ทรงสนับสนุนการดาเนินกิจกรรม
เ พ่ื อ อ นุ รั ก ษ์ แ ล ะ สื บ ท อ ด ม ร ด ก ท า ง ศิ ล ป วั ฒ น ธ ร ร ม ข อ ง ไ ท ย
พระอุตสาหะในการปฏิบัติกิจการอันเป็นประโยชน์แก่บ้านเมือง
และประชาชน เป็นทีป่ ระจักษ์แกพ่ สกนกิ รทว่ั หนา้

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

จงึ ทรงไดร้ ับการทูลเกล้า ฯ ถวายรางวัลเกียรติยศ พระเกียรติคุณ
ตาแหน่งเกียรติยศ และปริญญากิตติมศักด์ิ จากสถาบัน
หน่วยงานและองค์กร ทั้งในราชอาณาจักรและต่างประเทศ
จานวนมาก

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

พระราชจริยาวัตรที่ประชาชนทั่วไปได้เห็นประจักษ์ คือ
พระเมตตาและความเอาพระทัยใส่ในชีวิตความเป็นอยู่ของ
ประชาชน สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี มีพระราชปณิธานท่ีจะ
ช่วยเหลือผู้ท่ีทุกข์ยาก เดือดร้อนโดยไม่เลือกช้ันวรรณะ เผ่าพันธุ์
เช้ือชาติ ศาสนา พสกนิกรต่างยกย่อง และชื่นชมในพระบารมี
ดังน้ัน เพื่อเป็นการเทิดพระเกียรติที่ทรงมีคุณูปการต่อชาติ
บ้านเมืองในด้านต่าง ๆ มาโดยตลอด จึงมีบุคคล หน่วยงาน
สมาคม และองค์กรต่าง ๆ ท้ังในราชอาณาจักรและใน
ต่างประเทศ ขอพระราชทานอัญเชิญพระนามาภิไธย และขอ
พระราชทานนาม ไปเป็นช่ือพรรณพืช และสัตว์ท่ีค้นพบใหม่ใน
โลก รวมท้ังสถานที่ และสิ่งต่าง ๆ เป็นจานวนมาก เพ่ือเป็นการ
เฉลมิ พระเกียรติและเป็นสริ ิมงคลสบื ไป นอกจากนี้ ยังได้ทรงพระ
กรุณารับสมาคม สถาบัน และองค์กรต่าง ๆ ที่จัดตั้งขึ้นตามแนว
พระราชดาริ หรือทมี่ ีวตั ถุประสงคด์ าเนินการในเร่ืองต่าง ๆ ท่ีทรง
ให้การสนับสนุน ซึ่งล้วนเป็นไปเพื่อช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาส
ผู้ขาดแคลน หรอื เพ่ือการสาธารณประโยชน์ไว้ในพระราชูปถัมภ์

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

งานอดิเรก

ยามที่ทรงว่างจากพระราชกิจสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า
กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี
ทรงพักผ่อนพระอิริยาบถโดยทรงมี งานอดิเรกท่ีสนพระทัย
หลายประเภท เช่น ดนตรี งานศิลป์ กีฬา งานสะสม การทัศน
ศึกษา การอ่านและสะสมหนังสือ ทรงมีหอสมุดส่วนพระองค์ท่ี
จัดเก็บหนังสือหลากหลายประเภท ทั้งท่ีทรงเลือกซื้อด้วย
พระองค์เองและท่มี ีผู้ทูลเกล้า ฯ ถวาย และดังเช่นเป็นท่ีทราบกัน
ทั่วไปว่า ทรงมีพระอัจฉริยภาพในการเรียงร้อยอักษร จึงทรงพระ
ราชนิพนธร์ ้อยแก้วและร้อยกรองไว้เป็นจานวนมาก มีท้ังประเภท
บทความ เรื่องสั้น ความเรียง คานา บทกวี บทเพลง เร่ืองแปล
และสารคดี เป็นต้น รวมท้ังพระราชนิพนธ์ชุดเสด็จพระราช
ดาเนินเยือนต่างประเทศ ซึ่งเปรียบเสมือน “บันทึกการเดินทาง”
ท่ใี หท้ ง้ั ความรู้และความเพลิดเพลนิ แก่ผ้อู า่ น

หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

ในปัจจุบันสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ยังสนพระทัยศึกษาและ
ฝึกฝนเรียนรู้ทักษะภาษาและวิชาการต่าง ๆ อยู่มิได้ขาด เช่น
ภาษาฝร่ังเศส ภาษาเยอรมัน ภาษาจีน เทคโนโลยีสารสนเทศ
ดาราศาสตร์ เทคโนโลยีชีวภาพ เป็นต้น พระปรีชาสามารถด้าน
ภาษา เป็นท่ีประจักษ์โดยท่ัวหน้า นอกจากน้ี ยังสนพระทัยเข้า
ร่วมการประชุม แลกเปลี่ยนข้อคิดเห็น ทรงศึกษาดูงาน
และทรงพบปะสนทนากับปราชญ์ด้านต่าง ๆ อยู่เป็นประจา
เพ่อื ทรงรับความรู้ใหม่ ๆ และทนั สมัยอยเู่ สมอ

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอไชยา

หนงั สอื ในพระราชนิพนธ์

สมเด็จพระกนิษฐา ธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี โปรดการอ่านหนังสือ
และการเขียน ต้ังแต่ครั้งยังทรงพระเยาว์ ประกอบกับพระปรีชา
ด้ า น อั ก ษ ร ศ า ส ต ร์ แ ล ะ ภ า ษ า ทั้ ง ภ า ษ า ไ ท ย แ ล ะ
ภาษาต่างประเทศ เป็นเหตุให้ทรงเริ่มงานพระราชนิพนธ์ ทั้งร้อย
แก้ว และร้อยกรองมากมาย งานพระราชนิพนธ์ท่ีเป็นที่รู้จัก
โดยทั่วไป ได้แก่ หนังสือพระราชนิพนธ์ ชุดเสด็จพระราชดาเนิน
เยือนต่างประเทศ งานพระราชนิพนธ์บทกวี และงานพระราช
นพิ นธ์แปล เป็นตน้

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา

พระราชนพิ นธท์ ่ัวไป

แก้วจอมแก่น
เป็นวรรณกรรมเยาวชนที่ทรงพระราชนิพนธ์ข้ึนจาก

ประสบการณ์จริงเมื่อคร้ังยังทรงพระเยาว์ มีตัวละครเอกคือแก้ว
และเหลา่ ผองเพอื่ น แก้วไดเ้ ลา่ เรื่องราวของตนเองออกเป็นตอนๆ
มีตัวละครอ่ืนเข้ามาเสริม “ทัพ” เพ่ือสร้างบรรยากาศและสีสัน
บา้ งเป็นคร้งั คราว

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอไชยา

ในร่มเงาวังสระปทมุ
ในร่มเงาวังสระปทุม" เป็นสมุดบันทึก ภาพถ่ายฝีพระหัตถ์

สมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ า ฯ สยามบรมราชกุมารี

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา

พระราชนิพนธ์บทกวี

กาลเวลาท่ผี ่านเลย
สมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรง

พระกรุณาโปรดเกล้า ฯ พระราชทานพระราชานุญาตแก่บริษัท
หนังสือสุริวงศ์บุ๊คเซนเตอร์ จากัด จัดพิมพ์หนังสือพระราชนิพนธ์
"กาลเวลาท่ีผ่านเลย" เพื่อจัดพิมพ์เป็นท่ีระลึกเปิดอาคารเลขที่
๕๔ ถนนศรีดอนไชย อาเภอเมืองเชียงใหม่ จังหวัดเชียงใหม่ เม่ือ
วันที่ ๑๒ มีนาคม พุทธศักราช ๒๕๔๐ และจาหน่ายเพ่ือนา
รายได้หลังหักค่าใช้จ่ายทูลเกล้าฯ ถวายโดยเสด็จพระราชกุศล
สมทบทุนสร้างโรงเรียนทจี่ ังหวัดตาก

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอไชยา

พทุ ธศาสนสุภาษิตคาโคลง
เป็นบทกวีพระราชนิพนธ์ท่ีทรงพระราชนิพนธ์ต้ังแต่

เมื่อคร้ังยังทรงศึกษาอยู่ท่ีคณะอักษรศาสตร์ จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย ทรงศึกษาพุทธศาสนสุภาษิตจากหนังสือ
พุทธศาสนสุภาษิต ของสมเด็จพระมหาสมณเจ้า กรมพระยา
วชิรญาณวโรรส แลว้ ทรงผูกเป็นโคลงขนึ้

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

พระราชนพิ นธ์แปล

กาเนดิ อนาคต
เป็นพระราชนิพนธ์แปลโดยทรงใช้นามแฝง “บันดาล” ทรงแปล

จาก Where the Future Begins ของ Amadou - Mahtar M’Bow
(อะมาดู - มาห์ตาร์ เอ็มโบว์) ชาวเซเนกัล ผู้ดารงตาแหน่ง
ผูอ้ านวยการใหญ่ขององค์การศึกษา วิทยาศาสตร์ และวัฒนธรรมแหง่
สหประชาชาติ (ยเู นสโก) ระหวา่ ง พ.ศ. ๒๕๑๗ - ๒๕๓๐

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

ความรกั ใดจะไมป่ วดร้าว
ความรักใดจะไม่ปวดร้าว เป็นพระราชนิพนธ์แปลของสมเด็จพระ

กนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราช
กุมารี ทรงแปลมาจากวรรณกรรมจีน เร่ือง "หน่า อ้ี จ่ง อ้าย ปู้ เถิง"
ของ "ชวนหนี"

หอ้ งสมุดประชาชนอาเภอไชยา

พระราชนิพนธ์วิชาการ

การใช้ระบบสนเทศภูมิศาสตร์เพ่ือการพัฒนาพื้นท่ีเกษตร
ในอาเภอพฒั นานิคมและชัยบาดาล จังหวดั ลพบุรี

เป็นผลงานวิจัยทางวิชาการ ทรงเป็นหัวหน้าโครงการ ทรง
ร่วมงานวิจัยกับคณะนักวิชาการจากจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
สถาบันเทคโนโลยีแห่งเอเชีย สานักพระราชวัง สานักงาน
คณะกรรมการวจิ ัยแหง่ ชาติ และกรมพัฒนาท่ีดนิ

หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

จารกึ ปราสาทหนิ พนมวัน
สมเดจ็ พระเทพรตั นราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระราช

นิพนธ์ จารึกปราสาทหินพนมวัน หรือ Une nouvelle inscription
de Prāsād Bnam Văn คร้ังยงั ทรงดารงพระยศเป็นสมเด็จพระเจ้า
ลูกเธอ เจ้าฟ้าสิรินธรเทพรัตนราชสุดา ฯ นับเป็นงานพระราชนิพนธ์
ชิน้ แรกทท่ี รงอา่ นและทรงแปลจารึกภาษาเขมรโบราณ

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา

พระราชดารสั ทจี่ ดั พิมพ์เป็นหนังสอื

การศึกษากับการพฒั นาประเทศ
เป็นปาฐกถาพระราชทานเน่ืองใน “วันสมเด็จพระเทพ

รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี คร้ังที่ ๙” ณ มหาวิทยาลัย
ศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร ในวันที่ ๗ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๓๘
มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒจัดงาน “วันสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี” เป็นประจาทุกปี เพ่ือสานึกใน
พระมหากรุณาธิคุณที่พระราชทานแก่มหาวิทยาลัยและปวงชนชาว
ไทย และเพ่ือเป็นอนุสรณ์ระลึกถึงโอกาสที่ทรงสาเร็จการศึกษาใน
ระดับดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพัฒนศึกษาศาสตร์ จากมหาวิทยาลัยศรี
นครนิ ทรวโิ รฒ เมือ่ พ.ศ. ๒๕๒๙

ห้องสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

ภมู ปิ ัญญาไทยดา้ นอาหารและโภชนาการ
เป็นปาฐกถาพระราชทานเน่ืองใน “วันสมเด็จพระเทพ

รัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ครั้งท่ี ๑๖ ประจาปี
พ.ศ. ๒๕๔๕" ณ มหาวิทยาลยั ศรีนครนิ ทรวโิ รฒ องครักษ์ ในวันศุกร์ท่ี
๒๒ พฤศจิกายน ๒๕๔๕ วันสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยาม
บรมราชกุมารี เป็นวันท่ีมหาวทิ ยาลยั ศรนี ครินทรวิโรฒจัดงานวิชาการ
เป็นประจาทุกปีต้ังแต่ พ.ศ. ๒๕๓๐ เป็นต้นมา เพ่ือน้อมระลึกถึง
โอกาสท่ีทรงสาเร็จการศึกษาในระดับดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชา
พฒั นศึกษาศาสตร์ จากมหาวทิ ยาลัยศรนี ครนิ ทรวิโรฒ

หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

พระราชนพิ นธ์ ชุด เสดจ็ พระราชดาเนนิ เยอื น
ตา่ งประเทศ

ย่าแดนมงั กร มว่ นซน่ื เมืองลาว

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา

รวมพระราชนพิ นธ์

ดุจดวงตะวัน
เป็นหนังสือรวมพระราชนิพนธ์ประกอบด้วยพระราชนิพนธ์บท

กวี บทเพลงพระราชนิพนธ์ พระราชนิพนธ์สารคดี บทสัมภาษณ์
ปาฐกถา รวมทั้งภาพการ์ตูนฝีพระหตั ถ์ที่เกี่ยวข้องกับพระบาทสมเด็จ
พระเจ้าอยู่หัว คณะกรรมการจัดงานสัปดาห์หนังสือแห่งชาติคร้ังที่
๒๗ และบริษัท นานมีบุ๊คส์ จากัด ร่วมกันจัดทาเนื่องในวโรกาสท่ี
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวทรงเจริญพระชนมายุ ๗๒ พรรษาใน
พ.ศ. ๒๕๔๒

หอ้ งสมดุ ประชาชนอาเภอไชยา

รวมพระราชนพิ นธ์

ร้อยภาพคลอ้ งใจไทย-จนี
หนังสือ Two Journeys, One Destination - ร้อยภาพ คล้องใจ

ไทย-จีน" อัญเชิญภาพถ่ายเก่ียวกับประเทศจีน ฝีพระหัตถ์สมเด็จ
พระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี และรวมภาพถ่าย
เก่ยี วกบั ประเทศไทย ของนางสาวริต้า เจ้า ท่ีได้จัดแสดงในนิทรรศการ
Two Journeys, One Destination - ร้อยภาพ คล้องใจ ไทย-จีน" ณ
พิพิธภัณฑ์กรุงปักกิ่ง ระหว่างวันท่ี ๓ ถึง ๑๐ เมษายน ๒๕๕๐
สาธารณรัฐประชาชนจีน มาจัดพิมพ์เป็นแคตตาล็อก โอกาสนี้ สมเด็จ
พระเทพรตั นราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระราชนิพนธ์คานา
พระราชทาน ๓ ภาษา คอื ภาษาไทย ภาษาจีน และภาษาอังกฤษ

ห้องสมุดประชาชนอาเภอไชยา