แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) นางณัฎฐิณี จุฑาผาด

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 1 ข้อมูลของผู้ขอรับการประเมิน ผู้ขอรับการประเมิน ชื่อ นางณัฎฐิณี จุฑาผาด ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ เลขที่ตำแหน่ง 60454 รับเงินเดือนในอันดับ ค.ศ.3 อัตราเงินเดือน 39,140 บาท สถานศึกษา โรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น ❖ ปฏิบัติการสอนในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ▪ สอนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั่วโมงการสอน 27 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ ▪ จำนวนวันลาในรอบการประเมิน ลาป่วย - ครั้ง จำนวน - วัน ❖ ปฏิบัติงานพิเศษสังกัด กลุ่มบริหารงานวิชาการ โรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม ▪ หัวหน้างานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ▪ หัวหน้างานนิเทศภายใน (งานนิเทศการสอน) ▪ หัวหน้างานพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน ▪ เจ้าหน้าที่จัดทำระเบียบและแนวทางปฏิบัติงานวิชาการ ▪ เจ้าหน้าที่งานโรงเรียนมาตรฐานสากล ▪ เลขานุการงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ▪ เจ้าหน้าที่งานประดับตกแต่งงานอาคารสถานที่ ▪ งานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้ ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน แบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการพิเศษ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 รอบการประเมิน ระหว่างวันที่1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 2 ส่วนที่ 1 ข้อตกลงในการพัฒนางานตามมาตรฐานตำแหน่ง ❖ ภาระงานที่เป็นไปตามที่ ก.ค.ศ. กำหนด ภาคเรียนที่ 1/2566 1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน จำนวน 27 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ▪ วิชาเคมี (ว31221) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-2 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ วิชาเคมี (ว32221) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-2 จำนวน 6 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ วิชาเคมี (ว33221) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ การศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้(I32201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-2 จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ▪ ลูกเสือ-เนตรนารี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ กิจกรรมชุมนุมขนมไทยสู่อาชีพ จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ กิจกรรมแนะแนว ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ วิถีพุทธ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ อาชีวนวัตวิถี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 4 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ การสร้างและพัฒนาหลักสูตร การจัดทำแผนการเรียนรู้และสื่อนวัตกรรม จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ เช่น การตรวจงาน/การบ้าน การวัดผลนักเรียนเป็นรายบุคคล จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ งานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเช่น การปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษา สารสนเทศชั้นเรียน เอกสารธุรการชั้นเรียน การเยี่ยมบ้าน งานระเบียบวินัย จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ การมีส่วนร่วมชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เช่น กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ 1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานนิเทศภายใน (งานนิเทศการสอน) จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ ปฏิบัติหน้าที่หัวหน้างานพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 3 1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ▪ งานโรงเรียนสีขาวของครูที่ปรึกษา จำนวน 1 ชั่วโมง/สัปดาห์ ตารางสอน นางณัฎฐิณี จุฑาผาด กลุ่มสาระการเรียนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ➢ ตารางสอน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565 ➢ ตารางสอน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 4 ❖ การปฏิบัติงานและผลการปฏิบัติงานตามมาตรฐานตำแหน่งครู ด้านที่ 1 ด้านการจัดการเรียนรู้(8 ตัวชี้วัด) ประกอบด้วย 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ 1.6 ศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน ข้าพเจ้ามีความมุ่งมั่นตั้งใจในการปฏิบัติงาน มีการสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร การออกแบบการ จัดการเรียนรู้ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ การวัด และการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ การศึกษา การวิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน และการอบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่ครูผู้สอนรายวิชาเคมี1 (ว31221) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4/1-2 รายวิชาเคมี3 (ว32221) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-2 วิชาเคมี5 (ว33221) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1 และการศึกษาค้นคว้าและสร้างองค์ความรู้ (I32201) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5/1-2 1.1 สร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร วิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำรายวิชาเคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5โครงสร้าง รายวิชา ให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนท่าด้วงพิทยาคม เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง เคมีไฟฟ้า รายวิชาเคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 และเป็นแบบอย่างที่ดี โดยการนำเสนอในการประชุมกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 5 หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ตัวชี้วัดและสาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) ตามหลักสูตรแกนกลางศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 6 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ฉบับปรับปรุง (พุทธศักราช 2565) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โครงสร้างหลักสูตร ปีการศึกษา 2565-2567ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 (แผนการเรียนวิทยาศาสตร์- คณิตศาสตร์) กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม เคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 7 แผนการจัดการเรียนรายวิชาเคมี(คำอธิบายรายวิชา โครงสร้างรายวิชา) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 8 การวัดและประเมินผลหน่วยการเรียนรู้ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 9 1.2 ออกแบบการจัดการเรียนรู้ จัดทำหน่วยการเรียนรู้Active Learning เรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาเคมี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง 2560) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม เพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร โดยจัดทำเป็นแบบฝึกทักษะ สื่อมัลติมีเดีย และเป็นแบบอย่างที่ดีในการออกแบบการจัดการเรียนรู้ จัดทำสื่อการสอน ชุดแบบฝึกทักษะ เรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 10 จัดทำสื่อการสอน ชุดแบบฝึกทักษะรายวิชาเคมี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 - ภาคเรียนที่1 - ภาคเรียนที่2

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 11 จัดทำสื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง จัดทำสื่อการสอนในรูปแบบของ Power point เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้และเข้าใจมากยิ่งขึ้น

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 12 1.3 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ จัดกิจกรรมการเรียนที่เน้นพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียนเรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ผ่านกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนปฏิบัติโดยใช้สื่อมัลติมีเดีย และพัฒนาขึ้นร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning จัดกิจกรรมเป็นแบบอย่างให้กับคุณครูที่มานิเทศการสอน 1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ พัฒน าสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ เช่น สื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง การสร้างและพัฒนาสื่อการเรียน การสอนด้วยโปรแกรม Canva โปรแกรมสร้างงานนำเสนอข้อมูล (Microsoft PowerPoint) บทเรียนสำเร็จรูป เกม เพลง เพื่อใช้ประกอบการอธิบายเนื้อหาในการจัดการเรียนรู้ และทำให้ผู้เรียนมีทักษะ การคิดและสามารถสร้างนวัตกรรมได้ ตลอดจนนำเทคโนโลยีทางการศึกษามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน โดยใช้ Google Classroom, Line มาใช้ใน การจัดการเรียนการสอน การส่งงาน การตรวจการบ้านและการทำข้อสอบ โดยมุ่งหวังให้ผู้เรียนได้รับความรู้และ วิธีการเรียนรู้ที่หลากหลาย และเกิดผลสัมฤทธิ์ตรงตามเป้าหมายของสถานศึกษาอย่างสูงสุด สื่อการสอนออนไลน์ เรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 13 การนำเกมบิงโกตารางธาตุ มาใช้เป็นสื่อในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาเคมี สื่อการสอนที่นำมาใช้ในการจัดการเรียนการสอน จากสื่อออนไลน์

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 14 ผลงานนักเรียน การน าเสนอผลงานของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 4 4/2

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 15 1.5 วัดและประเมินผลการเรียนรู้ พัฒนารูปแบบการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง โดยพิจารณาจากการเข้าร่วมกิจกรรมใน ชั้นเรียน การทำงานกลุ่ม นำเสนอและเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนในห้องเรียน ใช้แบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน เพื่อทดสอบความรู้ความเข้าใจ แก้ไขปรับปรุงนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ตามสภาพจริง เพื่อสะท้อนระดับคุณภาพของผู้เรียน

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 16 1.6 ศึกษา วิเคราะห์และสังเคราะห์ เพื่อแก้ไขปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้ ศึกษาค้นคว้า วิเคราะห์ สังเคราะห์ งานวิจัยที่เกี่ยวกับเคมีไฟฟ้า นำความรู้ที่ได้มาวางแผนในการ จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเคมีเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 วิจัยในชั้นเรียนสอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง 1.7 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน มีการพัฒนาการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนให้เหมาะสม กิจกรรมการเรียนรู้กับวัยของนักเรียน เช่น มีการจัดบรรยากาศให้นักเรียนรู้สึกสนุก ช่วยกระตุ้นให้นักเรียนต้องการมีส่วนร่วมกับกิจกรรม ส่งเสริมนักเรียนทุก คนให้มีโอกาสนำเสนอความคิดเห็น และออกมามานำเสนอหน้าชั้นเรียนเป็นประจำและทุกคน สร้างแรงบันดาลใจใน การเรียนและเชื่องโยงเคมีไฟฟ้ากับชีวิตประจำวัน เพื่อให้นักเรียนเห็นคุณค่าในการเรียนวิชาเคมีและประโยชน์ที่ เกิดขึ้นจากการเรียนรู้ ร่วมทั้งใช้สื่อ เทคโนโลยีเข้ามาช่วยลดระยะเวลาในการเรียนรู้ของนักเรียน สามารถทำความ เข้าใจได้ง่ายขึ้น ส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดทักษะและกระบวนการคิดในการเรียนรู้อย่างสูงสุด

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 17 จัดสภาพแวดล้อม บรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมและเอื้อต่อการเรียนรู้ ตลอดจนส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิด กระบวนการคิด ทักษะการทำงาน ทักษะชีวิตจากการลงมือปฏิบัติในกิจกรรมการเรียนการสอน 1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน ส่งเสริมคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน คือความรับผิดชอบในการส่งภาระงาน และมีความซื่อสัตย์ต่อ ตนเอง ในการทำงานในรายวิชาเคมีสร้างสรรค์ชิ้นงานด้วยตนเองอย่างสร้างสรรค์ ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ รายวิชาเคมี

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 18 นักเรียนมีความรับผิดชอบในการส่งภาระงานที่ครูมอบหมาย สร้างสรรค์ชิ้นงานด้วยตนเองอย่าง สร้างสรรค์

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 19 ภาพกิจกรรมการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ • รักชาติศาสน์กษัตริย์ • ซื่อสัตย์สุจริต • มีวินัย • ใฝ่เรียนรู้

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 20 • อยู่อย่างพอเพียง • มุ่งมั่นในการทำงาน • รักความเป็นไทย • มีจิตสาธารณะ

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 21 ภาพกิจกรรมการจัดการเรียนการสอน

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 22 จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน เน้นจัดกิจกรรมการสอน Active Learning

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 23 ด้านที่ 2 ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่ในด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้สารสนเทศของผู้เรียนในที่ ปรึกษาและรายวิชาที่สอน รวมถึงแก้ไขปัญหาผู้เรียนให้มีความพร้อมและมีศักยภาพเพียงพอในการพัฒนาได้ เช่น การเยี่ยมบ้ านนักเรียน คัดก รองนักเรียนย ากจน ก ารวิเค ราะห์ผู้เรียน รายบุคคล ก ารป ระเมิน SDQ ทะเบียนแสดงผลการเรียน ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โรงเรียนสีขาว เพื่อใช้สนับสนุนการเรียนรู้และพัฒนา คุณภาพผู้เรียน 2.1 จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา จัดทำข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนในรายวิชาเคมีเพื่อใช้ในการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้และ พัฒนาคุณภาพของผู้เรียน และจัดทำข้อมูลสารสนเทศชั้นเรียน นักเรียนในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดยการ คัดกรองนักเรียน เยี่ยมบ้านนักเรียน ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ให้คำปรึกษาและดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด รายงานการประเมิน SDQ

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 24 2.2 ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยใช้ข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเป็นรายบุคคลและ ประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในการแก้ปัญหาและพัฒนานักเรียนอย่างเต็มศักยภาพ เช่น เยี่ยมบ้าน นักเรียน ประชุมผู้ปกครองนักเรียน ให้คำปรึกษาและดูแลนักเรียนอย่างใกล้ชิด ในรายวิชาที่สอนได้บริหารจัดการ ชั้นเรียนโดยใช้เทคโนโลยีเข้ามาช่วยในการจัดการเรียนรู้ จัดตั้ง Line กลุ่มสำหรับเป็นช่องทางที่ใช้ติดต่อสื่อสาร ประสานงาน แก้ไขปัญหา อำนวยความสะดวกให้กับนักเรียน ระบบสารสนเทศบันทึกข้อมูลนักเรียน แบบรายงานการเยี่ยมบ้านนักเรียน

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 25 2.3 ปฏิบัติงานวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติงานตามโครงการต่าง ๆ ที่ได้รับหมอบหมายตามที่ทางโรงเรียนแต่งตั้งให้รับผิดชอบ งานกลุ่มบริหารงานวิชาการและงานอื่น ๆ เพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา นักเรียนได้เรียนรู้ ในกิจกรรมที่หลากหลายตามโครงการและกิจกรรมที่ทางโรงเรียนได้กำหนดขึ้นตลอดปีการศึกษา ได้แก่ ▪ หัวหน้างานวิจัยเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา ▪ หัวหน้างานนิเทศภายใน (งานนิเทศการสอน) ▪ หัวหน้างานพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายใน ▪ เจ้าหน้าที่จัดทำระเบียบและแนวทางปฏิบัติงานวิชาการ ▪ เจ้าหน้าที่งานโรงเรียนมาตรฐานสากล ▪ เลขานุการงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ▪ เจ้าหน้าที่งานประดับตกแต่งงานอาคารสถานที่ ▪ ครูที่ปรึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2 ▪ ครูเวรประจำวันจันทร์ ▪ งานอื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมาย งานนิเทศการจัดการเรียนการสอน งานนิเทศจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ครูที่ปรึกษา ม.2/2 งานประกันคุณภาพการศึกษา ครูเวรประจำวันจันทร์

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 26 2.4 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ ประสานความร่วมมือกับครูผู้สอนแต่ละรายวิชาในการติดตามนักเรียนที่ยังไม่ส่งภาระงาน หรือสอบ วัดและประเมินในเนื้อหาต่าง ๆ ร่วมไปถึงนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ในการเรียนรู้ ช่วยส่งข้อมูลนักเรียนที่ต้องได้รับการ พัฒนาให้กับผู้ปกครอง เพื่อช่วยกันกำกับติดตามนักเรียนผ่านทางกลุ่มไลน์ผู้ปกครองห้อง 2/2 ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย โดยการออกเยี่ยมบ้าน ประชุมผู้ปกครองนักเรียน เพื่อหาแนวทางในแก้ไขและพัฒนานักเรียน กิจกรรมประชุมผู้ปกครองนักเรียน 1/2566

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 27 ด้านที่ 3 ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ ดำเนินการพัฒนาตนเองตามแผนอย่างเป็นระบบสอดคล้องกับสภาพการปฏิบัติงานความต้องการ จำเป็น องค์ความรู้ใหม่ นโยบาย แผนกลยุทธ์ของหน่วยงานของการศึกษาหรือส่วนราชการต้นสังกัด มีการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในระดับสถานศึกษา แสดงบทบาทในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ด้วยความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตรที่มีวิสัยทัศน์ คุณค่า เป้าหมายและภารกิจ ร่วมกันซึ่งส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนเพื่อให้เกิดเป็นวัฒนธรรมองค์กร 3.1 พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง ตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง การใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและ ความรอบรู้ในเนื้อหาวิชา และวิธีการสอน เข้าร่วมอบรมในการพัฒนาตนเองในหลักสูตรออนไลน์ช่องทางต่าง ๆ เช่น Zoom Google meet ที่สถาบันต่าง ๆ จัดขึ้นอย่างสม่ำเสมอ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กันในระดับสถานศึกษาและ แสดงบทบาทในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) ด้วยความสัมพันธ์ แบบกัลยาณมิตรที่มีวิสัยทัศน์ คุณค่า เป้าหมายและภารกิจร่วมกัน เพื่อนำความรู้จากการอบรมมาพัฒนาตนเองและ พัฒนาผู้เรียน กิจกรรมเยี่ยมบ้านนักเรียน 1/2566

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 28 เกียรติบัตร การพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 29 คณะกรรมการดำเนินงานกิจกรรมการแข่งขัน ความเป็นเลิศทางคณิตศาสตร์ฯ สพม.ขอนแก่น คณะกรรมการประสานงาน การสอบ N-NET ของ สกร.หนองนาคำ

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 30 การประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาสมรรถนะด้านการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีงบประมาณ 2566 (การเขียนรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ปีการศึกษา 2565 ) การอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างความรู้ความเข้าใจ วPA สู่การปฏิบัติจริง การอบรมเชิงปฏิบัติการ การเขียนแผนการจัดการเรียนรู้โดยบูรณาการหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 31 3.2 มีส่วนร่วมในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ เข้าร่วมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้(PLC) ระหว่างเพื่อนร่วมวิชาชีพทั้งภายในและนอกสถานศึกษา เช่น PLC กลุ่มบริหารงานวิชาการ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เพื่อนำความรู้ที่ได้จากการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้มาแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ต่อไป เข้าร่วมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้(PLC) PLC กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี PLC คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะ ที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้ นำผลพัฒนาตนเองในการศึกษาค้นคว้าองค์ความรู้ การสร้างสื่อ นวัตกรรมและจากการประชุม PLC ไปสร้างเป็นสื่อ นวัตกรรมเพื่อนำมาใช้ในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน หรือแก้ไขนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ไม่ผ่านเกณฑ์ ที่กำหนด วิจัยในชั้นเรียน “การพัฒนาสื่อมัลติมีเดีย เรื่องเคมีไฟฟ้า เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเคมี เพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 32 สื่อมัลติมีเดีย เรื่องเคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 33 ส่วนที่ 2 ข้อตกลงในการพัฒนางานที่เป็นประเด็นท้าทายในการพัฒนาผลลัพธ์การเรียนรู้ของผู้เรียน ประเด็นท้าทาย “การพัฒนาสื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เคมีไฟฟ้า เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน วิชาเคมีเพิ่มเติม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 1. สภาพปัญหาการจัดการเรียนรู้และคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน ระบบการศึกษาที่ดีควรมีความยืดหยุ่น ปรับเปลี่ยนได้ทันสถานการณ์และบริบทแวดล้อมที่ไม่ใช่แค่ใน ประเทศแต่เป็นของโลก การบริหารจัดการระบบการศึกษาในศตวรรษที่ 21 จึงต้องปรับตัวไปสู่“การศึกษายกกำลัง สอง” ที่จะเปลี่ยนจาก One-Size-Fits-All ไปสู่การตอบโจทย์การเรียนรู้และการพัฒนารายบุคคลมากยิ่งขึ้น ต้อง มองกว้างกว่าแค่ระบบการศึกษาแต่เป็น “ระบบนิเวศ”การศึกษาของไทย (TE2S: Thailand Education EcoSystem) เพื่อผลักดันให้ก้าวไปสู่การเป็นฐานการผลิตทุนมนุษย์ (Human Capital) ที่เป็นเลิศ (Office of the Basic Education Commission, 2020) เพื่อให้พร้อมต่อการปรับตัวและการเปลี่ยนแปลงของโลก โดยมุ่งเน้นการ เสริมสร้างองค์ความรู้และทักษะแห่งอนาคตไปทั่วโลกในการปรับเปลี่ยนระบบการศึกษาให้สอดคล้องกับภาวะความ เป็นจริง โดยเฉพาะทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ซึ่งเป็นทักษะที่มุ่งสู่การคิดค้นนวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อ แก้ปัญหาหรือพัฒนา การดำรงชีวิตที่ต้องอาศัยการคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และการคิดนอกกรอบด้วยวิธีอย่าง หลากหลาย รวมถึงการทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์ ซึ่งองอาจ นัยพัฒน์ (2557 : 10) ได้กล่าวถึง ความสำคัญของทักษะนี้ ว่าเป็นทักษะที่จำเป็นต่อการเผชิญโลกใหม่ที่มีความซับซ้อนและถือเป็นหัวใจของทักษะเพื่อ การดำเนินชีวิตในศตวรรษที่ 21 ดังนั้นทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรมจึงเป็นฐานสำคัญในการสร้างมูลค่าเพิ่ม แก่องค์กร ในยุคเศรษฐกิจฐานความรู้ (Economy knowledge) เพราะทักษะการสร้างสรรค์และนวัตกรรม ถือเป็น หนึ่งในกลุ่มทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรมที่สำคัญ โดยเครือข่ายองค์กรความร่วมมือเพื่อทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ร่วมกันกำหนดทักษะที่จำเป็นแห่งอนาคต เพื่อให้ผู้เรียนสามารถรับมือกับความท้าทายกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้น ดังนั้น ครูผู้สอนควรต้องจัดการศึกษา/จัดการเรียนรู้ไปในทิศทางเชิงสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้น โดยการพัฒนา ผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถ มีทักษะในการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ ได้ เมื่อใดที่ผู้เรียนมี ความสุขและสนุกกับการเรียนรู้และคิดว่าสิ่งใดยิ่งยากสิ่งนั้นยิ่งท้าทายนั่นแสดงว่า การยกระดับคุณภาพการศึกษา ของชาติประสบความสำเร็จแล้ว 2. วิธีการดำเนินการให้บรรลุผล 2.1 ศึกษา วิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับแนวคิด ทฤษฎีและงานวิจัยที่เกี่ยวกับการพัฒนาสื่อมัลติมีเดีย 2.2 พัฒนาและหาประสิทธิภาพสื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2.3 นำรูปแบบสื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เคมีไฟฟ้า ไปใช้กับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 2.4 ประเมินผลลัพธ์ที่คาดหวังของนักเรียน ประกอบด้วย 1) ความสามารถในการสร้างนวัตกรรมของนักเรียน 2) ความเป็นนวัตกรของนักเรียน 3) ความพึงพอใจของนักเรียนต่อการเรียนการสอนรายวิชาเคมี

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 34 3. ผลลัพธ์การพัฒนาที่คาดหวัง 3.1 เชิงปริมาณ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 34 คน เรียนด้วยสื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เคมีไฟฟ้า โดยมีเกณฑ์ระดับคุณภาพผ่านเกณฑ์(ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 70 ของนักเรียนทั้งหมด 2) นักเรียนมีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม อยู่ในระดับ ดี 3) นักเรียนมีผลงาน อยู่ในระดับ ดี 4) นักเรียนมีความพึงพอใจเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนด้วยสื่อมัลติมีเดีย เรื่อง เคมีไฟฟ้า ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 อยู่ในระดับ มาก 3.2 เชิงคุณภาพ ผู้เรียนได้พัฒนาสมรรถนะและการเรียนรู้เต็มตามศักยภาพ เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อและเทคโนโลยี

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 35

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 36 ❖ การประเมินการมีส่วนร่วมในการพัฒนาการศึกษา ความสำเร็จของงานที่ได้รับ มอบหมายจากผู้บังคับบัญชา ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายงานจากผู้บังคับบัญชาให้ปฏิบัติหน้าที่พิเศษ ดังนี้ • หัวหน้างานนิเทศการสอน ได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศการจัดการเรียนการสอนของครู และบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 ระหว่างวันที่ 15–31 สิงหาคม 2566 • หัวหน้างานประกันคุณภาพการศึกษา ได้ดำเนินการรวบรวมเอกสาร งานที่เกี่ยวข้องกับงานประกัน เพื่อรายงานผลการประกันคุณภาพการศึกษา ปีการศึกษา 2565 ไปยังเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น ภายในวันที่ 30 เมษายน 2566 • ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายจากผู้บังคับบัญชา เช่น ▪ เจ้าหน้าที่จัดทำระเบียบและแนวทางปฏิบัติงานวิชาการ ▪ เจ้าหน้าที่งานโรงเรียนมาตรฐานสากล ▪ เลขานุการงานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ▪ เจ้าหน้าที่งานประดับตกแต่งงานอาคารสถานที่ ❖ การปฏิบัติตนในการรักษาวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ 1. ยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบ ประชาธิปไตยอันมพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้าส่งเสริม สนับสนุนและพิทักษ์รักษาสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่การรักษา ผลประโยชน์ และชื่อเสียงของประเทศชาติ การปฏิบัติตนตามหลักของศาสนา การเทิดทูนสถาบัน พระมหากษัตริย์ รวมทั้งไม่ ต่อต้านการปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ปฏิบัติตามหลักศาสนาที่ตนนับ ถือ และเคารพในความแตกต่างของการนับถือศาสนา แสดงออกถึงความเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ปฏิบัติตาม รัฐธรรมนูญและกฎหมาย ไม่กระทำการอันเป็นการต่อต้านการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมี พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความเป็นกลางทางการเมือง และไม่ใช้อำนาจหน้าที่เอื้อประโยชน์ต่อพรรค การเมืองใดพรรคการเมืองหนึ่งเป็นการเฉพาะ 2. มีความซื่อสัตย์ สุจริต มีจิตสำนึกที่ดีมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่และต่อผู้เกี่ยวข้อง ในฐานะ ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้ามีวินัยในตนเอง ยอมรับและถือปฏิบัติตามกฎ กติกา มารยาท ขนบธรรมเนียม และแบบแผน อันดีงามของสังคม ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีเป็นผู้นำในการเสริมสร้างการพัฒนาด้านวินัย คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพครู ประพฤติปฏิบัติตนเหมาะสม ถูกต้องตามระเบียบวินัยของทางราชการ ทั้งในด้านการ แต่งกายที่เหมาะสมกับกาลเทศะ มีความซื่อสัตย์สุจริตในวิชาชีพ ตรงต่อเวลา มาปฏิบัติราชการก่อนเวลาและกลับ หลังเวลาราชการ อุทิศและเสียสละเวลาให้กับทางราชการอย่างเต็มที่ มีความอดทน อดกลั้นต่อความเหนื่อยยาก

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 37 ขณะปฏิบัติราชการ มีความเอื้อเฟื้อ เผื่อแผ่ และมุ่งมั่นทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม ไม่นำเวลาราชการไปหาประโยชน์ ส่วนตัว มีความรักสามัคคีในองค์กร มีความละอาย และเกรงกลัวต่อการกระทำความผิด ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติดและ อบายมุขต่างๆ มีระเบียบวินัย เป็นแบบอย่างที่ดีแก่เพื่อนร่วมงานและนักเรียน เชิดชู และเคารพสถาบันหลัก ของชาติ คือ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ข้าพเจ้าซื่อสัตย์สุจริตในการปฏิบัติหน้าที่ รักษาผลประโยชน์ของทาง ราชการ และไม่มีผลประโยชน์ทับซ้อน อบรม สั่งสอน ฝึกฝน และจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อพัฒนานักเรียน อย่างเต็มศักยภาพ รับผิดชอบงานในหน้าที่การสอน และงานหน้าที่พิเศษที่ได้รับมอบหมายด้วยความเต็มใจ ไม่แสวงหาผลประโยชน์จากงานราชการ ไม่เอาเวลาราชการไปหาประโยชน์ส่วนตัว รักษาผลประโยชน์ของโรงเรียน และเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียน ด้วยความซื่อสัตย์สุจริต และมีแสวงหาผลประโยชน์ใดๆ 3. ความกล้าคิด กล้าตัดสินใจ กล้าแสดงออก และกระทำในสิ่งที่ถูกต้อง ชอบธรรม ข้าพเจ้ามีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจปฏิบัติหน้าที่ด้วยความถูกต้องชอบธรรม และกล้าแสดงความ คิดเห็นหรือคัดค้านในสิ่งที่ไม่ถูกต้อง รวมทั้งไม่ยอมทำในสิ่งที่ไม่เหมาะสมเพื่อรักษาประโยชน์ส่วนรวม 4. มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มุ่งประโยชน์ส่วนรวม โดยไม่คำนึงถึงประโยชน์ส่วนตน หรือพวกพ้อง ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวมเป็นหลัก มีจิตอาสา จิตสาธารณะ มีความเสียสละ ปฏิบัติหน้าที่เต็มกำลัง เต็มความสามารถ อุทิศตนเพื่อประโยชน์ส่วนรวม เช่น การเข้าร่วมกิจกรรมชุมชน การให้ ความช่วยเหลือนักเรียนด้านต่าง ๆ เป็นต้น 5. มุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน มุ่งมั่นในการปฏิบัติงานอย่างเต็มกำลังความสามารถ โดยคำนึงถึงคุณภาพ การศึกษาเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าพึงปฏิบัติหน้าที่โดยคำนึงถึงเป้าหมาย ประโยชน์ และความคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากร ของหน่วยงาน ด้วยการมุ่งถึงความเป็นเลิศของงาน ปฏิบัติงานด้วยความรับผิดชอบ เพื่อให้งานบรรลุผลสำเร็จตาม เป้าหมาย ใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและประหยัด รับฟังความคิดเห็น พร้อมที่จะตอบชี้แจง และอธิบายเหตุผลให้แก่ ผู้ร่วมงานและ ผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง 6. ปฏิบัติหน้าที่อย่างเป็นธรรมและไม่เลือกปฏิบัติ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความเที่ยงธรรม ปราศจากอคติและให้บริการผู้เรียนและผู้รับบริการโดย ไม่เลือกปฏิบัติ 7. ดำรงตนเป็นแบบอย่างที่ดีและรักษาภาพลักษณ์ของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้าพเจ้าพึงวางตัวเป็นแบบอย่างที่ดีในการปฏิบัติหน้าที่ ในการดำรงตนและการดำเนินชีวิต ด้วยการ รักษาเกียรติศักดิ์ของความเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐ ดำรงตนเป็นข้าราชการและเจ้าหน้าที่ของรัฐที่ดีโดย น้อมนำพระบรมราโชวาท หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง หลักคำสอนทางศาสนา จรรยาวิชาชีพมาใช้ในการดำเนิน ชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่ ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีในระบอบประชาธิปไตย ด้วยการเคารพต่อกฎหมาย และมีวินัยไม่ กระทำการใดๆ อันอาจนำความเสื่อมเสียมาสู่ทางราชการ

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 38 8. เคารพศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ คำนึงถึงสิทธิเด็ก และยอมรับความแตกต่างของบุคคล ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนเกี่ยวกับการเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็มความสามารถตาม หลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอเท่าเทียมกัน แนะนำให้คำปรึกษาแก่นักเรียน พัฒนาสื่อนวัตกรรมการเรียนการสอนเพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ของนักเรียน 9. ยึดถือและปฏิบัติตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ข้าพเจ้ายึดถือประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ ด้วยความศรัทธาในวิชาชีพเป็นแบบอย่าง ที่ดีให้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ เช่น การแต่งกายด้วยชุดที่สุภาพเรียบร้อย การดูแลเอาใจใส่และเป็นกัลยาณมิตร กับผู้เรียนอย่างเท่าเทียมกัน เป็นต้น 10. มีวินัยและการรักษาวินัย ข้าพเจ้ารักษาและเสริมสร้างวินัยในตำแหน่งหน้าที่ราชการ ปฏิบัติตามกฎหมายระเบียบแบบแผนของ ทางราชการ ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรม ศึกษากฎหมายการศึกษา พระราชบัญญัติทางการศึกษาและบทบาท หน้าที่ทางราชการของครูในหมวดที่ว่าด้วยวินัยทางราชการจนเข้าใจ และได้ปฏิบัติตนตามกฎหมาย และระเบียบ แบบแผนของทางราชการอย่างเคร่งครัด ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ของตนเองให้สำเร็จลุล่วงอย่างดีที่สุด การรักษาระเบียบ วินัยในการมาและกลับในการปฏิบัติราชการที่ตรงเวลา การปฏิบัติตามคำสั่งผู้บังคับบัญชาอย่างเคร่งครัด มีส่วนร่วม เสริมสร้างวินัยแก่ผู้อื่น ยึดมั่นในคุณธรรม จริยธรรมและเป็นแบบอย่างที่ดี และปฏิบัติตนตามหลักพระพุทธศาสนา มีคุณธรรม จริยธรรม ต่อเพื่อนร่วมงาน และนักเรียน โดยเข้าร่วมกิจกรรม และปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายจาก ทางโรงเรียน

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 39

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 40 • จัดกิจกรรมการเรียนการสอนรายวิชาเคมี พร้อมนำสื่อเทคโนโลยีมาใช้ในกระบวนการเรียนรู้ เพื่อเป็นการ เพิ่มทักษะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน • รับการประเมินนิเทศการสอนการจัดการเรียนจาก ท่าน ศน.คเชนทร์ กองพิลา ผอ.กลุ่มนิเทศติดตามและ ประเมินผลการจัดการศึกษา จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น • โรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม รับการประเมิน “การนิเทศ วิถีใหม่วิถีคุณภาพ ใช้พื้นที่เป็นฐาน ใช้นวัตกรรมเป็นแรงขับเคลื่อน” จากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น • รับการประเมินนิเทศการจัดการเรียนการสอนจากคณะกรรมการโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 41 • ทำหน้าที่เป็นกรรมการนิเทศการจัดการเรียนการสอนของคณะครูโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม • รับมอบเกียรติบัตรจากผู้อำนวยการโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม และร่วมกิจกรรมสัปดาห์วันวิทยาศาสตร์ • เข้าร่วมอบรมเชิงปฏิบัติการ งานประกันคุณภาพการศึกษา จาก สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมิน คุณภาพการศึกษา (สมศ.) • ร่วมต้อนรับ นายนิติญวัฒน์ วรรทวี รองผู้อำนวยการโรงเรียนหนองนาคำวิทยาคม

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 42 • เข้าร่วมโครงการ “โรงเรียนสุขใจปลอดภัยโรคซึมเศร้า” • ร่วมกิจกรรมแห่เทียนเข้าพรรษา • ร่วมกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสุทิดา พัชรสุธาพิมลลักษณ พระบรมราชินี • ร่วมกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษา สมเด็จพระนางเจ้าสิริกิติ์ พระบรมราชินีนาถ พระบรมราชชนนีพันปีหลวง

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 43 • ร่วมพิธีทบทวนปฏิญาณและสวนสนาม เนื่องในวันสถาปนาลูกเสือแห่งชาติ • เข้าร่วมโครงการอบรมคุณธรรม นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 • ร่วมกิจกรรมวันภาษาไทย

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 44 • เข้าร่วมอบรมการขยายผล Obec Content • เปิดชุมนุมขนมไทยสู่อาชีพ • กิจกรรมประชุมผู้ปกครองนักเรียน • ร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงทุกเช้า คอยติดตามการร่วมกิจกรรมของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2/2

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 45 • รับการประเมินโรงเรียนสีขาว • กรรมการคุมสอบ O-NET ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 • กรรมการรับสมัครนักเรียนประจำปีการศึกษา 2566 • นำนักเรียนชั้นมัธยมปีที่ 1-2 ทัศนศึกษาจังหวัดหนองคาย

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 46 • จัดเตรียมสถานที่ในงานวันปัจฉิมนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ปีการศึกษา 2565 • รับการประเมินโครงการโรงเรียนคุณภาพ SMT ตามมาตรฐาน สสวท. • ปฏิบัติหน้าที่ครูเวรประจำวันจันทร์ • ลูกเสือจิตอาสา

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 47 • ร่วมกิจกรรมวันครู 16 มกราคม 2566 ครั้งที่ 67 • ร่วมกิจกรรมวันตรุษจีน • ร่วมกิจกรรมวันปีใหม่ นคว. • ร่วมกิจกรรมทำบุญตักบาตรเนื่องในโอกาสวันขึ้นปีใหม่

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 48 • กิจกรรมส่งเสริมการออม • การอบรมเชิงปฏิบัติการสร้างความรู้ความเข้าใจ วPA สู่การปฏิบัติจริง • ติว O-NET วิชาวิทยาศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 • พิธีถวายราชสดุดี“วันสมเด็จพระมหาธีรราชเจ้า”

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 49

รายงานผลการปฏิบัติงานตามข้อตกลง (PA) ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 (รอบการประเมิน ระหว่างวันที่ 1 เดือน ตุลาคม พ.ศ. 2565 ถึงวันที่ 30 เดือน กันยายน พ.ศ. 2566) : 50