ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชุดที่๔คำวิเศษณ์

ชุดที่ ๔ คําวิเศษณ์ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ จัดทําโดย นางเสาวนีย์ พวงผกา ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะครูชำนาญการ โรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต ๒ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ

ก คำนำ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้เรื่องชนิดของคํา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ จัดทําขึ้นเพื่อพัฒนาและเสริมสร้างทักษะทางด้านหลักภาษาไทย โดยจัดทำขึ้น ๗ ชุด ได้แก่ ชุดที่ ๑ คำนาม ชุดที่ ๒ คำสรรพนาม ชุดที่ ๓ คำกริยา ชุดที่ ๔ คำบุพบท ชุดที่ ๕ คำสันธาน ชุดที่ ๖ คำวิเศษณ์ ชุดที่ ๗ คำอุทาน แบบฝึกเสริมทักษะชนิดของคำ ชุดที่ ๔ คำวิเศษณ์จัดทำขึ้นเพื่อใช้เป็นสื่อประกอบการเรียน การสอนวิชาภาษาไทยสําหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ โดยมุ่งแก้ไขและพัฒนาทักษะหลักการใช้ ภาษาของนักเรียน ทั้งนี้ผู้จัดทำได้ศึกษาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ เรียนรู้ภาษาไทยหลักสูตรสถานศึกษา และเอกสารที่เกี่ยวข้อง ศึกษาทฤษฎีต่าง ๆ เพื่อนำความรู้ มาใช้ในการจัดทําแบบฝึกเสริมทักษะให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้และจุดประสงค์การเรียนรู้ ซึ่งจะ ส่งผลให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาภาษาไทยเพิ่มขึ้น ขอขอบคุณผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านหนองบัวน้อย และคณะผู้เชี่ยวชาญที่ให้คำปรึกษาแนะนำ แก้ไขข้อบกพร่องต่าง ๆ จนสำเร็จลุล่วงด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่า ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของ คำ เล่มนี้จะเป็นประโยชน์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิชาภาษาไทย และเป็นแนวทางสำหรับ ครูผู้สอนนำไปใช้สำหรับการจัดการเรียนรู้ให้เกิดผลดีกับนักเรียนต่อไป เสาวนีย์ พวงผกา

ข สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ส่วนประกอบของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา คําชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ๑ ๒ คําแนะนําในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สําหรับครู คําแนะนําในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สําหรับนักเรียน ๓ ๔ มาตรฐานการเรียนรู้และจุดประสงค์การเรียนรู้ ๕ แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์ ๖ ชนิดของคํา ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง คำวิเศษณ์ ๘ ๙ ใบความรู้ที่ ๒ เรื่อง หน้าที่ของคำวิเศษณ์ ๑๑ แบบฝึกที่ ๑ ๑๒ แบบฝึกที่ ๒ แบบฝึกที่ ๓ ๑๓ ๑๔ แบบฝึกที่ ๔ ๑๕ แบบฝึกที่ ๕ ๑๖ แบบฝึกที่ ๖ ๑๗ แบบทดสอบหลังเรียน ๑๘ เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ๒๐ เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะ ๒๑ บรรณานุกรม ๒๗

๑ ส่วนประกอบของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง ชนิดของคํา ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคํา มีส่วนประกอบ ดังนี้ ๑. คําชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ๒. คำแนะนําในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับครู ๓. คำแนะนําในการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สำหรับนักเรียน ๔. แผนผังขั้นตอนการเรียนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ๕. มาตรฐานการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ ๖. แบบทดสอบก่อนเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์ ๗. ชนิดของคํา ๘. ใบความรู้ที่ ๑ เรื่อง คำวิเศษณ์ ๙. ใบความรู้ที่ ๒ เรื่อง หน้าที่ของคำวิเศษณ์ ๑๐. แบบฝึกที่ ๑ ๑๑. แบบฝึกที่ ๒ ๑๒. แบบฝึกที่ ๓ ๑๓. แบบฝึกที่ ๔ ๑๔. แบบฝึกที่ ๕ ๑๕. แบบฝึกที่ ๖ ๑๖. แบบทดสอบหลังเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์ ๑๗. เฉลยแบบทดสอบหลังเรียนเรื่อง คำวิเศษณ์ ๑๘. เฉลยแบบฝึกเสริมทักษะ

๒ คำชี้แจงเกี่ยวกับชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ชนิดของคำ ชุดที่ ๔ คำวิเศษณ์ชุดนี้จัดทำขึ้นเพื่อใช้ ประกอบการจัดการเรียนรู้รายวิชาภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๖ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจเรื่องชนิดและหน้าที่ของคำมากยิ่งขึ้น ขั้นตอนการดำเนินการจัดทำชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคำ ๑. ศึกษาปัญหาและข้อบกพร่องของนักเรียนจากการจัดการเรียนรู้ในปีการศึกษาที่ผ่าน มา วิเคราะห์สาเหตุหาแนวทางแก้ปัญหา ๒. ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง เช่น ความหมาย หลักการสร้างแบบฝึกหัดที่ดี การวัดและ ประเมินผล ๓. กำหนดรูปแบบของชุดกิจกรรมการเรียนรู้ ๔. จัดทำแบบฝึกเสริมทักษะเสนอผู้เชี่ยวชาญ ตรวจสอบความถูกต้อง เหมาะสม ๕. ทดลองใช้ในสถานการณ์จริง ๖. พัฒนา ปรับปรุง แก้ไขให้สมบูรณ์ ๗. นําไปใช้จัดการเรียนรู้ ชุดของแบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ชนิดของคํา แบบฝึกเสริมทักษะมีจำนวนทั้งหมด ๗ ชุด ประกอบด้วยเนื้อหา ๗ เรื่อง ดังนี้ ชุดที่ ๑ คํานาม ชุดที่ ๒ คําสรรพนาม ชุดที่ ๓ คำกริยา ชุดที่ ๔ คําบุพบท ชุดที่ ๕ คำสันธาน ชุดที่ ๖ คําวิเศษณ์ ชุดที่ ๗ คําอุทาน ในเล่มนี้เป็นแบบฝึกเสริมทักษะชนิดของคํา ชุดที่ ๔ คำวิเศษณ์ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖

๓ คําแนะนําการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สําหรับครู เมื่อครูผู้สอนได้นําชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง คำวิเศษณ์ชุดนี้ไปใช้ในการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน ควรปฏิบัติ ดังนี้ ๑. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคํา มีจำนวนทั้งหมด ๗ ชุด ดังนี้ ชุดที่ ๑ คํานาม ชุดที่ ๒ คําสรรพนาม ชุดที่ ๓ คำกริยา ชุดที่ ๔ คําบุพบท ชุดที่ ๕ คำสันธาน ชุดที่ ๖ คําวิเศษณ์ ชุดที่ ๗ คําอุทาน ๒. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคํา ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ ชุดนี้ควบคู่กับแผนการจัดการเรียนรู้ ๓. ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคํา ชุดนี้ นักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วย ตนเองตามความสามารถ ซึ่งประกอบด้วย คำแนะนํา การใช้ชุดการเรียนรู้ จุดประสงค์ สาระ การเรียนรู้ ใบความรู้ คำอธิบายที่มีตัวอย่างประกอบ แบบฝึกเสริมทักษะ และแบบทดสอบ ๔. นักเรียนศึกษาหาความรู้จากใบความรู้ด้วยความตั้งใจ หากทำไม่ได้ หรือสงสัยให้ พยายามศึกษาคำอธิบายในใบความรู้หรือปรึกษาคุณครู ๕. ทำแบบฝึกเสริมทักษะตามลำดับขั้นตอนด้วยความซื่อสัตย์ ๖. ครูผู้สอนควรให้คำแนะนํา และให้คำอธิบายประกอบ พร้อมสรุปตามขั้นตอนของ แบบฝึกเสริมทักษะ เรื่อง ชนิดของคํา ๗. เมื ่อศึกษาชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื ่อง ชนิดของคํา จบแล้วให้นักเรียนทำ แบบทดสอบหลัง เรียน หากผลคะแนนของนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์กี่กำหนด ก็ให้นักเรียนมา ศึกษาใหม่อีกครั้ง เพื่อความก้าวหน้าในการเรียนและจะประสบผลสำเร็จ

๔ คำแนะนำการใช้ชุดกิจกรรมการเรียนรู้สําหรับนักเรียน ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคํา ชุดที่ ๔ คำวิเศษณ์แบบฝึกเสริมทักษะชุดนี้ ประกอบด้วยแบบฝึกแบบฝึกเสริมทักษะย่อยจำนวน ๖ แบบฝึก เพื่อให้เกิดผลดีนักเรียนควร ปฏิบัติตาม ขั้นตอน ดังนี้ ๑. ศึกษาคําชี้แจง และคำแนะนําการใช้แบบฝึกเสริมทักษะสำหรับนักเรียน ให้เข้าใจ ๒. ทำแบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง คำวิเศษณ์เพื่อประเมินความรู้เดิม ๓. ศึกษาเนื้อหาชนิดและหน้าที่ของคํานามด้วยตนเอง ๔. ทำแบบฝึกเสริมทักษะตามลำดับทีละแบบฝึกเสริมทักษะจนครบ ๕. ตรวจคําตอบจากเฉลยท้ายเล่มเพื่อทราบผลความก้าวหน้า ๖. ทำแบบทดสอบหลังเรียนเพื่อประเมินความรู้หลังการใช้แบบฝึกเสริมทักษะ ๗. เปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียนและหลังเรียนเพื่อประเมินพัฒนาการการเรียนรู้

๕ มาตรฐานการเรียนรู้ และจุดประสงค์การเรียนรู้ ชุดกิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ชนิดของคํา ชุดที่ ๔ คำวิเศษณ์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู้ ท ๔.๑ : เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา และพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ ตัวชี้วัด ป.๖/๑ : วิเคราะห์ชนิดและหน้าที่ของคําในประโยค จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจในเรื่องคำวิเศษณ์ ๒. นักเรียนสามารถจำแนกชนิดของคำวิเศษณ์ได้ ๓. นักเรียนสามาระบอกหน้าที่ของคำวิเศษณ์ได้ ๔. นักเรียนสามารถสื่อสาร และใช้คำวิเศษณ์ได้ถูกต้อง

๖ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง คําวิเศษณ์ คําชี้แจง ๑. แบบทดสอบชุดนี้เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก จํานวน ๑๐ ข้อ ๒. ใช้เวลาในการทำแบบทดสอบ ๑๐ นาที คำสั่ง ให้นักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกที่สุดเพียงคําตอบเดียว แล้วทําเครื่องหมาย () ลงในกระดาษคําตอบที่ครูแจกให้ ๑. คำวิเศษณ์คืออะไร ก. คำที่ใช้เรียกชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ข. คำที่ใช้เรียกแทนชื่อคน สัตว์ สิ่งของ ค. คำที่มีหน้าที่ขยายคำนาม คำสรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ ง. คำที่มีหน้าที่ขยายคำสันธาน ๒. นักเรียนกำลังสนใจคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่ จากประโยคข้างต้น เป็นคำวิเศษณ์ทำหน้าที่อะไร ก. ขยายคำนาม ข. ขยายคำสรรพนาม ค. ขยายคำกริยา ง. ขยายคำบุพบท ๓. ข้อใดเป็นคำวิเศษณ์บอกเวลาทั้งหมด ก. บน ล่าง เหนือ เย็น ข. เช้า สาย อดีต อนาคต ค. อนาคต มาก น้อย ขาว ง. ดี ชั่ว ขาว ดำ ๔. กลิ่น สี ขนาด เป็นคำวิเศษณ์ชนิดใด ก. กาลวิเศษณ์ ข. ลักษณะวิเศษณ์ ค. สถานวิเศษณ์ ง. นิยมวิเศษณ์

๗ ๕. ใกล้ ไกล ใน นอก เป็นคำวิเศษณ์ชนิดใด ก. กาลวิเศษณ์ ข. สถานวิเศษณ์ ค. ลักษณะวิเศษณ์ ง. ประมาณวิเศษณ์ ๖. คำวิเศษณ์มีกี่ชนิด ก. ๗ ชนิด ข. ๘ ชนิด ค. ๙ ชนิด ง. ๑๐ ชนิด ๗. เขาร้องเพลงได้ไพเราะมาก คำว่า มาก ขยายคำว่าอะไร ก. ร้องเพลง ข. เขา ค. ไพเราะ ง. ได้ ๘. ข้อใดเป็นประโยคบอก สถานวิเศษณ์ ก. นกอยู่บนต้นไม้ ข. นกกินข้าว ค. นกร้องไห้ ง. นกบิน ๙. ตำรวจหลายคนจับโจรผู้ร้าย คำว่า หลาย เป็นคำวิเศษณ์ขยายคำว่าอะไร ก. ตำรวจ ข. ผู้ร้าย ค. โจร ง. จับ ๑๐. นิยมวิเศษณ์ คืออะไร ก. คำวิเศษณ์ที่บอกความไม่ชี้เฉพาะ ข. คำวิเศษณ์ที่บอกความชี้เฉพาะ ค. คำวิเศษณ์ที่บอกจำนวน ง. คำวิเศษณ์แสดงคำถาม

๘ ชนิดของคํา เด็ก ๆ คะ การที่เราจะจําแนก คําในภาษาไทยได้เราควรรู้จักชนิด ของคําในภาษาไทยก่อนนะคะ ชนิดของคําในภาษาไทย คํา คือ เสียงที่เปล่งออกมากี่ครั้งก็ได้จะต้องมีความหมาย คำในภาษาไทยที่เราใช้ใน การ ฟัง พูด อ่าน และเขียน ในชีวิตประจําวัน การแบ่งคำหรือการจำแนกคำตามความหมาย และคําได้๗ ชนิด ดังนี้ คำนาม คำสรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ คำบุพบท คำสันธาน คำอุทาน

9 ใบความรู้ที่ ๑ คําวิเศษณ์ คำวิเศษณ์หมายถึง คำที่ใช้ประกอบหรือขยายคำนาม สรรพนาม กริยา หรือคำวิเศษณ์ เพื่อให้ได้ความชัดเจนละเอียดมากขึ้น คำวิเศษณ์แบ่งออกเป็น ๑๐ ชนิด ๑. ลักษณวิเศษณ์คือ คำวิเศษณ์ที่บอกลักษณะต่าง ๆ เช่น บอกชนิด สี ขนาด สัณฐาน กลิ่น รส บอกความรู้สึก เช่น ดี ชั่ว ใหญ่ ขาว ร้อน เย็น หอม หวาน กลม แบน เป็นต้น เช่น - น้ำร้อนอยู่ในกระติกสีขาว - จานใบใหญ่ราคาแพงกว่าจานใบเล็ก ๒. กาลวิเศษณ์ คือ คำวิเศษณ์บอกเวลา เช่น เช้า สาย บ่าย เย็น อดีต อนาคต เป็นต้น เช่น - พรุ่งนี้เป็นวันเกิดของคุณแม่ - เขามาโรงเรียนสาย ๓. สถานวิเศษณ์ คือ คำวิเศษณ์บอกสถานที่ เช่น ใกล้ ไกล บน ล่าง เหนือ ใต้ ซ้าย ขวา เป็นต้น เช่น - บ้านฉันอยู่ไกล - น้องอยู่ชั้นบน - ฉันนั่งอยู่ริม ๔. ประมาณวิเศษณ์ คือ คำวิเศษณ์บอกจำนวน หรือปริมาณ เช่น หนึ่ง สอง สาม มาก น้อย บ่อย หลาย บรรดา จุ ต่าง บ้าง เป็นต้น เช่น - เขามีเงินห้าบาท - เขามาหาฉันบ่อย ๆ

10 ๕. ประติเษธวิเศษณ์คือ คำวิเศษณ์ที่แสดงความปฏิเสธ หรือไม่ยอมรับ เช่น ไม่ ไม่ใช่ มิ มิใช่ ไม่ได้ หา มิได้ เป็นต้น เช่น - เขามิได้มาคนเดียว - ของนี้ไม่ใช่ของฉัน ฉันจึงรับไว้ไม่ได้ ๖. ประติชญาวิเศษณ์คือ คำวิเศษณ์ที่ใช้แสดงการขานรับหรือโต้ตอบ เช่น ครับ ขอรับ ค่ะ เป็นต้น เช่น - คุณท่านครับมีคนมาหาขอรับ - คุณครูขา สวัสดีค่ะ ๗. นิยมวิเศษณ์คือ คำวิเศษณ์ที่บอกความชี้เฉพาะ เช่น นี้ นั่น โน่น ทั้งนี้ ทั้งนั้น แน่นอน เป็นต้น เช่น - บ้านนั้นไม่มีใครอยู่ - เขาเป็นคนขยันแน่ ๆ ๘. อนิยมวิเศษณ์คือ คำวิเศษณ์ที่บอกความไม่ชี้เฉพาะ เช่น ใด อื่น ไหน อะไร ใคร ฉันใด เป็นต้น เช่น - เธอจะมาเวลาใดก็ได้ - คุณจะนั่งเก้ําอื้ตัวไหนก็ได้ ๙. ปฤจฉาวิเศษณ์คือ คำวิเศษณ์แสดงคำถาม หรือแสดงความสงสัย เช่น ใด ไร ไหน อะไร สิ่งใด ทำไม เป็นต้น เช่น - เสื้อตัวนี้ราคาเท่าไร - เขาจะมาเมื่อไร ๑๐. ประพันธวิเศษณ์คือ คำวิเศษณ์ที่ทำหน้าที่เชื่อมคำหรือประโยคให้มีความเกี่ยวข้องกัน เช่นคำว่า ที่ ซึ่ง อัน อย่าง ที่ว่า เพื่อว่า ให้ เป็นต้น เช่น - เขาทำงานหนักเพื่อว่าเขาจะได้มีเงินมาก - เขาทำความดีอันหาที่สุดมิได้

11 ใบความรู้ที่ ๒ หน้าที่ของคำวิเศษณ์ คำวิเศษณ์มีหน้าที่ ดังนี้ ๑. คำวิเศษณ์เป็นคำที่ขยายคำอื่น ทำให้ความหมายของคำต่าง ๆ กระจ่างชัดเจน ยิ่งขึ้น ๒. คำวิเศษณ์ทำหน้าที่ขยายคำนาม เช่น คนอ้วนกินข้าวเยอะ นักเรียนหลายคนเล่นฟุตบอล ๓. คำวิเศษณ์ทหน้าที่ขยายคำสรรพนาม เช่น พวกเธอทั้งหมดช่วยกันขนของ ฉันเองที่ทำเรื่องไม่ดีแบบนี้ ๔. คำวิเศษณ์ทำหน้าที่ขยายคำกริยา เช่น ครูสอนศิลปะวาดรูปสวย พี่สาวร้องเพลงไพเราะ ๕. คำวิเศษณ์ทำหน้าที่ขยายคำวิเศษณ์ เช่น ลายมือของเขาสวยมากจริง ๆ บ้านหลังนั้นสวยสุด ๆ ไปเลย ๖. คำวิเศษณ์ทำหน้าที่เป็นคำบอกสภาพและเป็นตัวแสดงกริยา อาการ เช่น เธอสูงกว่าคนอื่น ๆ อาหารจานนี้อร่อยมาก

12 แบบฝึกที่ ๑ คำชี้แจง : จงเติมคำวิเศษณ์ที่กำหนดให้ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ตัวอย่าง จานใบ ใหญ่ ราคาแพงกว่าจานใบเล็ก ๑. ดอกมะลิมีกลิ่น ๒. บ้านหลัง ที่เพิ่งสร้างใหม่ ๓. ขนม ขายดีที่สุด ๔. สมุดเล่ม เป็นของชัยณรงค์ ๕. ห้องเรียนของเขาอยู่ชั้น ๖. บ้าน ก็ปลูกต้นไม้ทุกหลัง ๗. ศศิวิมลมักมาโรงเรียน ๘. รถคัน มีสี ๙. คุณครู ขออนุญาตเข้าห้องน้ำค่ะ ๑๐. ตำรวจตามหาผู้ร้าย พบ บน ล่าง ไหน ใคร คะ ไม่ ขอรับ จน สาย นี้ ขาว หอม นี้ อะไร นั้น นี้ เหนือ ไหน ใหญ่

13 แบบฝึกที่ ๒ คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✓ หน้าข้อที่มีคำวิเศษณ์ และเขียนเครื่องหมาย หน้าข้อที่ไม่มีคำวิเศษณ์ ๑. ฝนตกลงมาตอนค่ำ ๑๑. บ้านฉันอยู่ใกล้โรงเรียน ๒. น้องเรียนเก่งมาก ๑๒. แก้มของน้องแดงปรี๊ด ๓. ฉันนั่งอยู่ริมหน้าต่าง ๑๓. ฉันไปกรุงเทพวันนี้ ๔. หนังสือวางอยู่บนโต๊ะ ๑๔. สมบัติเป็นเด็กขยัน ๕. ฉันเห็นพระจันทร์ตอนดึก ๑๕. สาวสวยออกกำลังกาย ๖. นกออกหากินเวลาเช้า ๑๖. ทำไมกระจกแตก ๗. เขาเป็นคนจน ๑๗. ผ้าผืนนั้นดำปี๋ ๘. อาหารมีรสเผ็ด ๑๘. คนชั่วย่อมได้รับผลกรรม ๙. แม่ทำอาหารอยู่ในครัว ๑๙. แม่ทำอาหารทุกวัน ๑๐. น้องนั่งระบายสี ๒๐. คนอ้วนเดินไม่ไหว คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำตัวเลขไปเติมในช่องว่างให้ตรงกับชนิดของคำวิเศษณ์ ๑. คนไหนเก่งที่สุด ลักษณวิเศษณ์ ๒. เด็กคนนั้นน่ารัก ประมาณวิเศษณ์ ๓. จินดาซื้อสมุดเล่มเล็ก สถานวิเศษณ์ ๔. เขามีความรู้อันเป็นอาวุธ กาลวิเศษณ์ ๕. แม่มีเงินห้าบาท ปฤจฉาวิเศษณ์ ๖. เขาอยู่ชั้นบน ประติเษธวิเศษณ์ ๗. ดิฉันทำเองนะคะ นิยมวิเศษณ์ ๘. เราจะอยู่อย่างไรก็ได้ อนิยมวิเศษณ์ ๙. พ่อไม่ไปทำงาน ประติชญาวิเศษณ์ ๑๐. วันนี้ฉันตื่นสาย ประพันธวิเศษณ์

14 แบบฝึกที่ ๓ คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำประโยคที่กำหนดให้เติมลงในประเภทของคำวิเศษณ์ ก. เขามาโรงเรียนสาย ข. หนูทำงานอะไรก็ได้ ค. มีอะไรหายไปบ้าง ง. ขนมไทยหอมหวานน่ารับประทาน จ. อย่าเปิดประตูรับคนแปลกหน้า ฉ. เปิดเทอมนี้แม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียนจำนวนมาก ช. มีอะไรหายไปบ้าง ซ. ลูกนอนดึกมากจึงตื่นสาย ฌ. หนังสือของพี่วางอยู่บนโต๊ะ ญ. แสงเอ๊ย เปิดประตูให้ยายหน่อย ฎ. ไม่มีใครรักเธอเท่าแม่ ฏ. เด็กคนนี้เป็นลูกของฉัน ประเภทของคำวิเศษณ์ ประโยค ตัวอย่าง...บอกเวลา ก. เขามาโรงเรียนสาย ๑. บอกลักษณะ ๒. บอกสถานที่ ๓. บอกปริมาณหรือจำนวน ๔. ไม่ชี้เฉพาะ ๕. ชี้เฉพาะ ๖.แสดงคำถาม แสดงการ้องเรียก ๗. แสดงการร้องเรียก ๘. แสดงความปฏิเสธ

15 แบบฝึกที่ ๔ คำชี้แจง : จงเติมคำวิเศษณ์ลงในช่องว่างและบอกชนิดของคำวิเศษณ์ ชนิดของคำวิเศษณ์ ๑. คน ซื้อของในตลาด ๒. มะนาว ที่สุด ๓. วันนี้แม่ขายของได้ ๔. ใคร ยังไม่ส่งการบ้าน ๕. นักเรียนวิ่งเร็ว ๆ ๖. กาแฟมีรส ๗. นกพิราบมี ๘. กระต่ายเดินช้า ๙. เด็ก ๆ ร้องไห้เสียงดัง ๑๐. เขา ช่วยกันเก็บขยะ คำชี้แจง : จงเขียนเครื่องหมาย ✓ หน้าประโยคที่มีคำวิเศษณ์ และ หน้าประโยคที่ไม่มีคำวิเศษณ์ ๑. บ้านผมอยู่ใกล้วัด ๒. นี่คือโรงเรียน ๓. เขาเดินไปที่สระน้ำ ๔. กรรณิการ์ฉลาด ๕. เด็กทุกคนหน้าตาไม่เหมือนกัน ๖. คุณนั่นแหละเป็นคนทำ ๗. เขาจะส่งเสียงปลุกฉันในตอนเช้า ๘. ลูกเขาคงจะมีอีกหลายคน ๙. เจ้าพวกนี้เองที่หากินไกล ๆ ๑๐. ฉันจะต้มน้ำ

16 แบบฝึกที่ ๕ คำชี้แจง : ให้นักเรียนหาคำวิเศษณ์ที่มีความหมายตรงกันข้ามกับคำที่กำหนดให้ ๑. ขาว ๒. กลางวัน ๓. ขวา ๔. แก่ ๕. สบาย ๖. ร้าย ๗. รวย ๘. หลับ ๙. ยาก ๑๐. มืด รวย ๑๑. สูง ๑๒. ดีใจ ๑๓. ดัง ๑๔. บาง ๑๕. อ้วน ๑๖. หอม

17 แบบฝึกที่ ๖ คำชี้แจง : จงบอกว่าคำที่พิมพ์ตัวหนาเป็นคำวิเศษณ์ชนิดใด ๑. ให้เดินชิดขวา ๒. ฉันทำเองจ๊ะ ที่รัก ๓. ไก่จ๋า ได้ยินไหมว่าเสียงใคร ๔. ตึกนี้ทรุดโทรมมาก ๕. เขาไม่ได้มาที่นี่ค่ะ ๖. เขาไม่ชอบเด็กคนนี้ ๗. จิระเป็นคนกินจุมาก ๘. เธอนอนอยู่บนนี้ ๙. เขาออกจากบ้านช้า ๑๐. เที่ยงนี้ไปกินอาหารญี่ปุ่นกัน ๑๑. อดีตเขาเป็นคนเลว ๑๒. มะขามป้อมดิบมีรสฝาด ๑๓. เขาได้ทำงานที่ภาคใต้ ๑๔. คุณมาทำงานสายอีกแล้ว ๑๕. คนไหนเป็นพี่เธอ ๑๖. ห้องไหนฉันก็นอนได้ ๑๗. ท่านพูดจาไพเราะ ๑๘. คนตายขายคนเป็น ๑๙. คนอะไรสวยจัง ๒๐. ผักราคาเท่าไหร่ ๑. ลักษณวิเศษณ์ ๒. กาลวิเศษณ์ ๓. สถานวิเศษณ์ ๔. ประมาณวิเศษณ์ ๕. นิยมวิเศษณ์ ๖. อนิยมวิเศษณ์ ๗. ปฤจฉาวิเศษณ์ ๘. ประติชญาวิเศษณ์ ๙. ประติเษธวิเศษณ์ ๑๐. ประพันธวิเศษณ์

18 แบบทดสอบหลังเรียน คําชี้แจง ๑. แบบทดสอบชุดนี้เป็นแบบปรนัยชนิดเลือกตอบ ๔ ตัวเลือก จํานวน ๑๐ ข้อ ๒. ใช้เวลาในการทําแบบทดสอบ ๑๐ นาที คําสั่ง ให้นักเรียนเลือกคําตอบที่ถูกที่สุดเพียงคําตอบเดียว แล้วทําเครื่องหมาย () ลงใน กระดาษคําตอบที่ครูแจกให้ ๑. คำวิเศษณ์คืออะไร ก. คำที่ใช้เรียกชื่อคน สัตว์ สิ่งของ สถานที่ ข. คำที่ใช้เรียกแทนชื่อคน สัตว์ สิ่งของ ค. คำที่มีหน้าที่ขยายคำนาม คำสรรพนาม คำกริยา คำวิเศษณ์ ง. คำที่มีหน้าที่ขยายคำสันธาน ๒. นักเรียนกำลังสนใจคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่ จากประโยคข้างต้น เป็นคำวิเศษณ์ทำหน้าที่อะไร ก. ขยายคำนาม ข. ขยายคำสรรพนาม ค. ขยายคำกริยา ง. ขยายคำบุพบท ๓. ข้อใดเป็นคำวิเศษณ์บอกเวลาทั้งหมด ก. บน ล่าง เหนือ เย็น ข. เช้า สาย อดีต อนาคต ค. อนาคต มาก น้อย ขาว ง. ดี ชั่ว ขาว ดำ ๔. กลิ่น สี ขนาด เป็นคำวิเศษณ์ชนิดใด ก. กาลวิเศษณ์ ข. ลักษณะวิเศษณ์ ค. สถานวิเศษณ์ ง. นิยมวิเศษณ์

19 ๕. ใกล้ ไกล ใน นอก เป็นคำวิเศษณ์ชนิดใด ก. กาลวิเศษณ์ ข. สถานวิเศษณ์ ค. ลักษณะวิเศษณ์ ง. ประมาณวิเศษณ์ ๖. คำวิเศษณ์มีกี่ชนิด ก. ๗ ชนิด ข. ๘ ชนิด ค. ๙ ชนิด ง. ๑๐ ชนิด ๗. เขาร้องเพลงได้ไพเราะมาก คำว่า มาก ขยายคำว่าอะไร ก. ร้องเพลง ข. เขา ค. ไพเราะ ง. ได้ ๘. ข้อใดเป็นประโยคบอก สถานวิเศษณ์ ก. นกอยู่บนต้นไม้ ข. นกกินข้าว ค. นกร้องไห้ ง. นกบิน ๙. ตำรวจหลายคนจับโจรผู้ร้าย คำว่า หลาย เป็นคำวิเศษณ์ขยายคำว่าอะไร ก. ตำรวจ ข. ผู้ร้าย ค. โจร ง. จับ ๑๐. นิยมวิเศษณ์ คืออะไร ก. คำวิเศษณ์ที่บอกความไม่ชี้เฉพาะ ข. คำวิเศษณ์ที่บอกความชี้เฉพาะ ค. คำวิเศษณ์ที่บอกจำนวน ง. คำวิเศษณ์แสดงคำถาม

20 เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ข้อ ก ข ค ง ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ รวม เกณฑ์การให้คะแนน คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน เลือกคําตอบได้ถูกต้อง ข้อละ ๑ คะแนน เลือกคําตอบผิด ข้อละ ๐ คะแนน เกณฑ์การประเมินผล เกณฑ์การประเมิน ระดับคะแนน ดีมาก ๙-๑๐ ดี ๗-๘ พอใช้ ๕-๖ ปรับปรุง ๐-๔

21 เฉลยแบบฝึกที่ ๑ คำชี้แจง : จงเติมคำวิเศษณ์ที่กำหนดให้ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ตัวอย่าง จานใบ ใหญ่ ราคาแพงกว่าจานใบเล็ก ๑. ดอกมะลิมีกลิ่น หอม ๒. บ้านหลัง ไหน ที่เพิ่งสร้างใหม่ ๓. ขนม อะไร ขายดีที่สุด ๔. สมุดเล่ม นี้ เป็นของชัยณรงค์ ๕. ห้องเรียนของเขาอยู่ชั้น บน,ล่าง ๖. บ้าน ไหน ก็ปลูกต้นไม้ทุกหลัง ๗. ศศิวิมลมักมาโรงเรียน สาย ๘. รถคัน นี้ มีสี ขาว ๙. คุณครู คะ ขออนุญาตเข้าห้องน้ำค่ะ ๑๐. ตำรวจตามหาผู้ร้าย จน พบ บน ล่าง ไหน ใคร คะ ไม่ ขอรับ จน สาย นี้ ขาว หอม นี้ อะไร นั้น นี้ เหนือ ไหน ใหญ่

22 เฉลยแบบฝึกที่ ๒ คำชี้แจง : ให้นักเรียนเขียนเครื่องหมาย ✓ หน้าข้อที่มีคำวิเศษณ์ และเขียนเครื่องหมาย หน้าข้อที่ไม่มีคำวิเศษณ์ ๑. ฝนตกลงมาตอนค่ำ ๑๑. บ้านฉันอยู่ใกล้โรงเรียน ๒. น้องเรียนเก่งมาก ๑๒. แก้มของน้องแดงแปร๊ด ๓. ฉันนั่งอยู่ริมหน้าต่าง ๑๓. ฉันไปกรุงเทพวันนี้ ๔. หนังสือวางอยู่บนโต๊ะ ๑๔. สมบัติเป็นเด็กขยัน ๕. ฉันเห็นพระจันทร์ตอนดึก ๑๕. สาวสวยออกกำลังกาย ๖. นกออกหากินเวลาเช้า ๑๖. ทำไมกระจกแตก ๗. เขาเป็นคนจน ๑๗. ผ้าผืนนั้นดำปี๋ ๘. อาหารมีรสเผ็ด ๑๘. คนชั่วย่อมได้รับผลกรรม ๙. แม่ทำอาหารอยู่ในครัว ๑๙. แม่ทำอาหารทุกวัน ๑๐. น้องนั่งระบายสี ๒๐. คนอ้วนเดินไม่ไหว คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำตัวเลขไปเติมในช่องว่างให้ตรงกับชนิดของคำวิเศษณ์ ๑. คนไหนเก่งที่สุด ลักษณวิเศษณ์ ๒. เด็กคนนั้นน่ารัก ประมาณวิเศษณ์ ๓. จินดาซื้อสมุดเล่มเล็ก สถานวิเศษณ์ ๔. เขามีความรู้อันเป็นอาวุธ กาลวิเศษณ์ ๕. แม่มีเงินห้าบาท ปฤจฉาวิเศษณ์ ๖. เขาอยู่ชั้นบน ประติเษธวิเศษณ์ ๗. ดิฉันทำเองนะคะ นิยมวิเศษณ์ ๘. เราจะอยู่อย่างไรก็ได้ อนิยมวิเศษณ์ ๙. พ่อไม่ไปทำงาน ประติชญาวิเศษณ์ ๑๐. วันนี้ฉันตื่นสาย ประพันธวิเศษณ์

23 เฉลยแบบฝึกที่ ๓ คำชี้แจง : ให้นักเรียนนำประโยคที่กำหนดให้เติมลงในประเภทของคำวิเศษณ์ ก. เขามาโรงเรียนสาย ข. หนูทำงานอะไรก็ได้ ค. มีอะไรหายไปบ้าง ง. ขนมไทยหอมหวานน่ารับประทาน จ. อย่าเปิดประตูรับคนแปลกหน้า ฉ. เปิดเทอมนี้แม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียนจำนวนมาก ช. มีอะไรหายไปบ้าง ซ. ลูกนอนดึกมากจึงตื่นสาย ฌ. หนังสือของพี่วางอยู่บนโต๊ะ ญ. แสงเอ๊ย เปิดประตูให้ยายหน่อย ฎ. ไม่มีใครรักเธอเท่าแม่ ฏ. เด็กคนนี้เป็นลูกของฉัน ประเภทของคำวิเศษณ์ ประโยค ตัวอย่าง...บอกเวลา ก. เขามาโรงเรียนสาย ๑. บอกลักษณะ ง. ขนมไทยหอมหวานน่ารับประทาน ๒. บอกสถานที่ ฌ. หนังสือของพี่วางอยู่บนโต๊ะ ๓. บอกปริมาณหรือจำนวน ฉ. เปิดเทอมนี้แม่ต้องจ่ายค่าเล่าเรียนจำนวนมาก ๔. ไม่ชี้เฉพาะ ข. หนูทำงานอะไรก็ได้ ๕. ชี้เฉพาะ ฎ. ไม่มีใครรักเธอเท่าแม่ ฏ. เด็กคนนี้เป็นลูกของฉัน ๖. แสดงคำถาม แสดงการ้องเรียก ช. มีอะไรหายไปบ้าง ๗. แสดงการร้องเรียก ญ. แสงเอ๊ย เปิดประตูให้ยายหน่อย ๘. แสดงความปฏิเสธ จ. อย่าเปิดประตูรับคนแปลกหน้า

24 เฉลยแบบฝึกที่ ๔ คำชี้แจง : จงเติมคำวิเศษณ์ลงในช่องว่างและบอกชนิดของคำวิเศษณ์ ชนิดของคำวิเศษณ์ ๑. คน สวย ซื้อของในตลาด ลักษณวิเศษณ์ ๒. มะนาว เปรี้ยว ที่สุด ลักษณวิเศษณ์ ๓. วันนี้แม่ขายของได้ น้อย/มาก ประมาณวิเศษณ์ ๔. ใคร หนอ ยังไม่ส่งการบ้าน ปฤจฉาวิเศษณ์ ๕. นักเรียนวิ่งเร็ว ๆ นะครับ/นะคะ ประติชญาวิเศษณ์ ๖. กาแฟมีรส ขม ลักษณวิเศษณ์ ๗. นกพิราบมี สีขาว ลักษณวิเศษณ์ ๘. กระต่ายเดินช้า มาก ลักษณวิเศษณ์ ๙. เด็ก ๆ ร้องไห้เสียงดัง มาก/จริง ๆ ลักษณวิเศษณ์ ๑๐. เขา ทั้งหลาย ช่วยกันเก็บขยะ ประมาณวิเศษณ์ คำชี้แจง : จงเขียนเครื่องหมาย ✓ หน้าประโยคที่มีคำวิเศษณ์ และ หน้าประโยคที่ไม่มีคำวิเศษณ์ ๑. บ้านผมอยู่ใกล้วัด ✓ ๒. นี่คือโรงเรียน ✓ ๓. เขาเดินไปที่สระน้ำ ✓ ๔. กรรณิการ์ฉลาด ✓ ๕. เด็กทุกคนหน้าตาไม่เหมือนกัน ✓ ๖. คุณนั่นแหละเป็นคนทำ ✓ ๗. เขาจะส่งเสียงปลุกฉันในตอนเช้า ✓ ๘. ลูกเขาคงจะมีอีกหลายคน ✓ ๙. เจ้าพวกนี้เองที่หากินไกล ๆ ๑๐. ฉันจะต้มน้ำ

25 เฉลยแบบฝึกที่ ๕ คำชี้แจง : ให้นักเรียนหาคำวิเศษณ์ที่มีความหมายตรงกันข้ามกับคำที่กำหนดให้ ๑. ขาว ๒. กลางวัน ๓. ขวา ซ้าย ดำ กลางคืน ๔. แก่ เด็ก ๕. สบาย ลำบาก ๖. ร้าย ดี ๗. รวย จน ๘. หลับ ตื่น ๙. ยาก ง่าย ๑๐. มืด รวย สว่าง ๑๑. สูง ต่ำ ๑๒. ดีใจ เสียใจ ๑๓. ดัง เบา ๑๔. บาง หนา ๑๕. อ้วน ผอม ๑๖. หอม เหม็น

26 เฉลยแบบฝึกที่ ๖ คำชี้แจง : จงบอกว่าคำที่พิมพ์ตัวหนาเป็นคำวิเศษณ์ชนิดใด ๑. ให้เดินชิดขวา สถานวิเศษณ์ ๒. ฉันทำเองจ๊ะ ที่รัก นิยมวิเศษณ์ ๓. ไก่จ๋า ได้ยินไหมว่าเสียงใคร ประติชญาวิเศษณ์๔. ตึกนี้ทรุดโทรมมาก นิยมวิเศษณ์ ๕. เขาไม่ได้มาที่นี่ค่ะ ประติชญาวิเศษณ์ ๖. เขาไม่ชอบเด็กคนนี้ ประติเษธวิเศษณ์ ๗. จิระเป็นคนกินจุมาก ประมาณวิเศษณ์ ๘. เธอนอนอยู่บนนี้ นิยมวิเศษณ์ ๙. เขาออกจากบ้านช้า ลักษณวิเศษณ์ ๑๐. เที่ยงนี้ไปกินอาหารญี่ปุ่นกัน กาลวิเศษณ์ ๑๑. อดีตเขาเป็นคนเลว กาลวิเศษณ์ ๑๒. มะขามป้อมดิบมีรสฝาด ลักษณวิเศษณ์ ๑๓. เขาได้ทำงานที่ภาคใต้สถานวิเศษณ์ ๑๔. คุณมาทำงานสายอีกแล้ว กาลวิเศษณ์ ๑๕. คนไหนเป็นพี่เธอ ปฤจฉาวิเศษณ์ ๑๖. ห้องไหนฉันก็นอนได้ อนิยมวิเศษณ์ ๑๗. ท่านพูดจาไพเราะ ลักษณวิเศษณ์ ๑๘. คนตายขายคนเป็น ลักษณวิเศษณ์ ๑๙. คนอะไรสวยจัง อนิยมวิเศษณ์ ๒๐. ผักราคาเท่าไหร่ ปฤจฉาวิเศษณ์ ๑. ลักษณวิเศษณ์ ๒. กาลวิเศษณ์ ๓. สถานวิเศษณ์ ๔. ประมาณวิเศษณ์ ๕. นิยมวิเศษณ์ ๖. อนิยมวิเศษณ์ ๗. ปฤจฉาวิเศษณ์ ๘. ประติชญาวิเศษณ์ ๙. ประติเษธวิเศษณ์ ๑๐. ประพันธวิเศษณ์

27 บรรณานุกรม กองเทพ เคลือบพณิชกุล. การใช้ภาษาไทย. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์, ๒๕๔๒. กําชัย ทองหล่อ. หลักภาษาไทย. กรุงเทพฯ : อมรการพิมพ์, ๒๕๔๕. ฐะปะนีย์นาครทรรพ. บันไดหลักภาษา ๒. กรุงเทพฯ : อักษรเจริญทัศน์, ๒๕๔๕. นฤภร รุจิเรข. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖. กรุงเทพฯ :สํานักพิมพ์บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ (พว.) จํากัด, ๒๕๕๕. ราชบัณฑิตยสถาน. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๔๒. กรุงเทพฯ : นานมีบุคส์พับลิเคชั่นส์, ๒๕๔๖. อัจฉรา ชีวพันธ์และคณะ. หลักภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เล่ม ๑. กรุงเทพฯ : สํานักพิมพ์บรรณกิจ, ๒๕๕๖. เอกรินทร์สี่มหาศาล และคณะ. หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย หลักภาษาและการใช้ ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖. กรุงเทพฯ :สํานักพิมพ์อักษรเจริญทัศน์

28