The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by phrucdtikornk3, 2024-02-27 23:27:42

โรงเรียนบ้านทุ่งผึ้ง

แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ

2023 โรงเรีย รี นบ้า บ้ นทุ่ง ทุ่ ผึ้ง ผึ้ สำ นักงานเขตพื้น พื้ ที่ก ที่ ารศึก ศึ ษาประถมศึก ศึ ษาลำ ปาง เขต 3 แผนปฏิบั ฏิ ติ บั ก ติ ารขับ ขั เคลื่อ ลื่ น นโยบายและจุดเน้น สพฐ. และนโยบายเร่ง ร่ ด่ว ด่ น Quick Win ปีง ปี บประมาณ


หน้า 4


หน้า 1 โรงเรียนบ้านทุ่งผึ้ง สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 3 ที่ตั้ง : หมู่ 4 ต าบล ทุ่งผึ้ง อ าเภอ แจ้ห่ม จังหวัด ล าปาง 52120 โทรศัพท์: 054-260124 Website : https:// - EMAIL: [email protected] ตราสัญลักษณ์ โรงเรียน (ถ้ามี)


หน้า 2 คณะผู้บริหาร โทรศัพท์ 0861163593 Email Address…[email protected] ข้อมูลพื้นฐาน ประเภทโรงเรียน โรงเรียนประถมศึกษา โรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา โรงเรียนมัธยมศึกษา (โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง เลือกประเภทโรงเรียนก่อน จากนั้นพิจารณาตามข้อเท็จจริงว่าโรงเรียนของท่านอยู่ใน ลักษณะพิเศษใดบ้าง โดยใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง ที่ตรงกับลักษณะโรงเรียนของท่าน สามารถเลือกได้มากกว่า 1 ข้อ โรงเรียนในโครงการลักษณะพิเศษ โรงเรียนในโครงการตามพระราชด าริ โรงเรียนในโครงการกองทุนการศึกษา โรงเรียน 1 อ าเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ โรงเรียนคุณภาพประจ าต าบล โรงเรียนน าร่องในพื้นที่นวัตกรรม การศึกษา โรงเรียนที่ตั้งในพื้นที่ลักษณะพิเศษ (พื้นที่สูงในถิ่นทุรกันดารและพื้นที่เกาะ) โรงเรียนที่มีลักษณะพิเศษ โรงเรียนวัตถุประสงค์พิเศษ (ตามการจัดตั้งโรงเรียน) โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ (เฉพาะที่สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา) ประเภทและขนาดโรงเรียน ชื่อ-สกุล นายนิติศาสตร์ หมื่นแก้ว รักษาการในต าแหน่งผู้อ านวยการโรงเรียน


หน้า 3 ขนาดโรงเรียน (โปรดใส่เครื่องหมาย ลงในช่อง ที่ตรงกับขนาดโรงเรียนของท่าน) ขนาดเล็ก จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 119 คนลงมา ขนาดกลาง จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 120 – 719 คน ขนาดใหญ่ จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 720 – 1,679 คน ขนาดใหญ่พิเศษ จ านวนนักเรียนตั้งแต่ 1,680 คนขึ้นไป *ที่มา: เกณฑ์การย้ายผู้บริหารสถานศึกษาฯ ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนที่สุด ที่ ศธ 04009/ว 2824 ลงวันที่ 31 พฤษภาคม 2566 *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 1) ผู้อ านวยการโรงเรียน จ านวน.......0.......คน 2) รองผู้อ านวยการโรงเรียน จ านวน.......0.......คน 3) ข้าราชการครู จ านวน.......2.......คน 4) พนักงานราชการ จ านวน.......0.......คน 5) ครูอัตราจ้าง จ านวน.......3.......คน 6) ลูกจ้าง รวมจ านวน........0......คน 6.1 ลูกจ้างประจ า.......................................-.......คน 6.2 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินงบประมาณ.......-......คน 6.3 ลูกจ้างชั่วคราวจากเงินนอกงบประมาณ...-...คน 7) นักการภารโรง จ านวน.........0.......คน *ที่มา: ข้อมูล ณ วันที่ 10 พ.ย. 2566 ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จ านวน.....5.....คน นักเรียน จ านวน.........23............คน


หน้า 4 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข จุดเด่น 1) สภาพแวดล้อมภายในโรงเรียนน่าอยู่ มีความปลอดภัย และเอื้อต่อการเรียนรู้ 2) ผู้ปกครอง ชุมชน และท้องถิ่น ให้ความร่วมมือ สนับสนุนการจัดกิจกรรมการ เรียนรู้เป็นอย่างดี จุดที่ควรพัฒนา 1) ครูมีภาระหน้าที่รับผิดชอบงานหลายอย่าง นอกเหนือจากการสอน ท าให้การทุ่มเทการสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพลดน้อยลง 2) ผู้เรียนควรได้รับการพัฒนา ทักษะการอ่าน การเขียน ทักษะการ คิดวิเคราะห์ และทักษะการใช้เทคโนโลยีให้มากขึ้นอย่างมีประสิทธิภาพ 3) .......................................................................... บริหารทั่วไป ปัญหา ด้านความปลอดภัย การปรับปรุงซ่อมแซมอุปกรณ์เทคโนโลยี และงาน อาคาร สถานที่ภายในโรงเรียน แนวทางแก้ไข ใช้งบประมาณของโรงเรียน และขอรับงบประมาณสนับสนุน จากหน่วยงานต้นสังกัด เพื่อปรับปรุงซ่อมแซมอุปกรณ์เทคโนโลยี และงานด้าน อาคารสถานที่ บริหารงานบุคคล ปัญหา บุคลากรครูผู้สอนไม่เพียงพอในการบริหารจัดการชั้นเรียน แนวทางแก้ไข การระดมทุนทรัพยากรปัจจัย เพื่อการพัฒนาคุณภาพ การศึกษาให้เพียงพอต่อการบริหารจัดการชั้นเรียน


หน้า 5 ปัญหา อุปสรรค และแนวทางแก้ไข บริหารงานวิชาการ บริหารงบประมาณ ปัญหา นักเรียนมีผลประเมินการอ่านออก เขียนได้ อยู่ในระดับที่ยัง ไม่เป็นที่น่าพึงพอใจ ควรให้ความส าคัญในการพัฒนาอันจะส่งผล ต่อเนื่องในการเรียนวิชาอื่นๆ ด้วย แนวทางแก้ไข ใช้หนังสือเรียนเสริมทักษะและแบบฝึกหัดภาษาไทย เน้นการอ่านออก เขียนได้ พัฒนาการเรียนรู้ในทุกระดับชั้นอย่างต่อเนื่อง ปัญหา การบริหารจัดการด้านงบประมาณที่มีน้อยและจ านวนจ ากัด แล้ว แต่ยังใช้ไม่ตรงกับสภาพปัญหาและใช้งานได้อย่างมีประสิทธิภาพ สูงสุด แนวทางแก้ไข วางแผนการใช้งบประมาณอย่างชัดเจน รอบคอบให้ตรง กับสภาพปัญหาและให้เกิดประโยชน์คุ้มค่าสูงสุด ตามแผนปฏิบัติการ ประจ าปี แล้วจัดท าเอกสารจัดซื้อจัดจ้างให้ถูกต้องและเป็นปัจจุบัน


แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick สอดคล้องตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ โรงเรียนบ้นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลัก ของชาติและน้อมน าพระบรม- ราโชบายด้านการศึกษาสู่ การปฏิบัติ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 3) ชื่อโครงการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมและ ระเบียบวินัยของนักเรียนและวันส าคัญของ ประเทศไทย 1. กิจกรรมวันส าคัญของประเทศไทย เชิงปนักเรีกิจกเชิงคนักเรีและม2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ3. ปรับกระบวนการจัดการ เรียนรู้ให้มีคุณภาพ ทันสมัย และการบริหารจัดการที่มี ประสิทธิภาพ (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 4) ชื่อโครงการส่งเสริมการบริหารงานในสถานศึกษา 1. กิจกรรมส่งเสริมการบริหารงาน เชิงปผู้บริ100 ตามโเชิงค


หน้า 6 Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 (ตุลาคม 2566 – กันยายน 2567) ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 บ้านทุ่งผึ้ง เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้(ทาบ) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ รียนร้อยละ 100 ได้เข้าร่วม รรม คุณภาพ รียนมีคุณธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย 3,000 นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม ระเบียบวินัยมากขึ้น และ ปฏิบัติตนได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ หาร ครูและนักเรียน ร้อยละ ได้เข้าร่วมและรับบริการ โครงการ/กิจกรรม คุณภาพ 15,000 โรงเรียนมีประสิทธิภาพในการ บริหารงานในสถานศึกษา


นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 โรงเรีบริห4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถี ในการค้นหาความรู้และต่อยอด องค์ความรู้ที่สูงขึ้น (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 5) ชื่อโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 1. กิจกรรมค่ายทักษะวิชาการ และติวข้อสอบ RT, NT, O-NET เชิงปนักเรีโครงเชิงคนักเรีและมสูงขึ้น5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม พัฒนาผู้เรียน ชื่อโครงการส่งเสริมกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 1. กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้/ทัศนศึกษา 2. กิจกรรมลูกเสือ-เนตรนารี เชิงปนักเรีพัฒนไปในเชิงคนักเรีจากป6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ


หน้า 7 เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้(ทาบ) ผลที่คาดว่าจะได้รับ รียนมีประสิทธิภาพในการ ารงาน ปริมาณ รียน ร้อยละ 100 ได้เข้าร่วม งการ/กิจกรรม คุณภาพ รียนได้รับการพัฒนาศักยภาพ มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน น 5,000 นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน และการสอบ RT, NT, O-NET สูงขึ้น ปริมาณ รียน ร้อยละ 90 ได้รับการ นาจะเปลี่ยนแปลงพฤติกรรม นทางที่ดี คุณภาพ รียนได้รับการพัฒนาตนเอง ประสบการณ์ตรง 11,644 นักเรียนได้รับการพัฒนา ตนเองจากประสบการณ์ตรง ผ่านกิจกรรมการเรียนรู้ จะ เปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไป ในทางที่ดีขึ้น ปริมาณ คุณภาพ


นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ชื่อโครงการพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการศึกษา ระดับปฐมวัย 1. กิจกรรมส่งเสริมพัฒนาการเรียนรู้ เชิงปนักเรีเชิงคนักเรีส่งเสเหมา8. เสริมสร้างความสุขและความ ปลอดภัยของสถานศึกษา ชื่อโครงการพัฒนาอาคารสถานที่ เทคโนโลยีและ สิ่งแวดล้อมในโรงเรียน 1. กิจกรรมปรับปรุงภูมิทัศน์รอบบริเวณโรงเรียน และระบบเทคโนโลยี เชิงปนักเรีบริกอาคาสวยงเชิงคมีสภมีควเรียน9. เพิ่มโอกาสและสร้างความ เสมอภาคทางการศึกษา ชื่อโครงการ............................................ 1. กิจกรรม............................................. เชิงปเชิงค


หน้า 8 เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้(ทาบ) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ รียนปฐมวัย จ านวน 5 คน คุณภาพ รียนระดับปฐมวัยได้รับการ สริมพัฒนาการทั้งสี่ด้าน าะสมตามวัย 2,500 นักเรียนระดับปฐมวัยได้รับ การส่งเสริมพัฒนาการทั้งสี่ ด้าน ตามหลักสูตรการศึกษา ปฐมวัย และมีความพร้อมต่อ การเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น ปริมาณ รียน ร้อยละ 100 ได้รับ ารและมีระบบสาธารณูปโภค ารสถานที่ สภาพแวดล้อมที่ งาม แข็งแรง ปลอดภัย คุณภาพ ภาพแวดล้อมที่สวยงาม น่าอยู่ ามปลอดภัย เอื้อต่อการ นรู้ของนักเรียน 7,000 โรงเรียนมีสภาพแวดล้อมที่ สวยงาม น่าอยู่ ปลอดภัย ส่งเสริมให้เกิดการเรียนรู้การ พัฒนาเต็มศักยภาพ และเอื้อ ต่อการเรียนรู้ของนักเรียน ปริมาณ คุณภาพ


นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายและจุดเน้น สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 – 2568 10. พัฒนาครูและบุคลากร ทางการศึกษา ชื่อโครงการพัฒนาบุคลากรและนักเรียน 1. กิจกรรมศึกษาดูงาน ทัศนศึกษา เชิงปครูบุนักเรีโครงเชิงคครู บนักเรีพัฒนประสนโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระครูและบุคลากรทางการศึกษา 1. เพิ่มประสิทธิภาพ การบริหารงานบุคคล (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 1.2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ2. การแก้ไขปัญหาหนี้สินครู (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 1.3) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. เชิงป


หน้า 9 เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้(ทาบ) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ คลากรทางการศึกษาและ รียน ร้อยละ 90 ได้เข้าร่วม งการ/กิจกรรมการพัฒนา คุณภาพ บุคลากรทางการศึกษาและ รียน ได้พัฒนาตนเอง เพื่อมา นาการเรียน การสอน อย่างมี สิทธิภาพ 6,500 ครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียน ได้รับการพัฒนา ตนเองอย่างเต็มศักยภาพ เพื่อ มาพัฒนาวิชาชีพตนเอง การ เรียน การสอนอย่างมี ประสิทธิภาพ เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ


นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 3. กิจกรรม.................................. เชิงคุ3. การบริหารจัดการโรงเรียน ขนาดเล็ก และโรงเรียนขยาย โอกาสทางการศึกษา ชื่อโครงการส่งเสริมระบบประกันคุณภาพภายใน 1. กิจกรรมส่งเสริมระบบประกันคุณภาพภายใน 2. กิจกรรม.................................. เชิงปครูแลบริกากิจกรเชิงคโรงเรีภายใ4. ลดภาระการประเมิน ของสถานศึกษา ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ5. สร้างความตระหนัก ในการป้องกันการทุจริต (ข้อสั่งการ รมว.ศธ. ข้อ 2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ6. การสื่อสาร และ ประชาสัมพันธ์องค์กร ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ


หน้า 10 เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ คุณภาพ ปริมาณ ละนักเรียน ร้อยละ 90 ได้รับ ารและเข้าร่วมโครงการ/ รรม คุณภาพ รียนมีระบบประกันคุณภาพ ในของสถานศึกษา 2,116 โรงเรียนมีระบบประกัน คุณภาพภายในของ สถานศึกษาอย่างมีคุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ


นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 ลดภาระนักเรียนและผู้ปกครอง 1. การเรียนรู้ทุกที่ทุกเวลา (Anywhere Anytime) ด้วยเทคโนโลยีดิจิทัล (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 1.4 และข้อ 2.1) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ2.สร้างความเข้มแข็งระบบ แนะแนว การชี้แนะ(Coaching) และการดูแลสุขภาพกาย และสุขภาพจิตของผู้เรียน (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 2.3) ชื่อโครงการส่งเสริมสุขภาพนักเรียน 1. กิจกรรมส่งเสริมสุขภาพนักเรียนและเวชภัณฑ์ ยา เชิงปนักเรีโครงเชิงคนักเรีแข็งแการป้มีเวช3. ส่งเสริมระบบธนาคารหน่วยกิต (Credit Bank) (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 2.5) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ


หน้า 11 เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ รียน ร้อยละ 100 เข้าร่วม งการ/กิจกรรม คุณภาพ รียนมีสุขภาพร่างกายสมบูรณ์ แรง มีความรู้ ปฏิบัติตนใน ป้องกันตนเองจากโรคภัยและ ชภัณฑ์ยาบริการนักเรียน 1,500 นักเรียนมีสุขภาพร่างกายที่ สมบูรณ์แข็งแรง ทั้งร่างกาย จิตใจ อารมณ์ และสังคม มี ความรู้ในการปฏิบัติตนจาก โรคภัยและมีเวชภัณฑ์ยา บริการนักเรียน ปริมาณ คุณภาพ


นโยบาย สพฐ. โครงการและกิจกรรม เนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) สพฐ. ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ. 2567 4. 1 อ าเภอ 1 โรงเรียนคุณภาพ (นโยบาย รมว.ศธ. ข้อ 2.2) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุ5. เสริมสร้างทักษะอาชีพ และ การมีรายได้ระหว่างเรียน (นโยบายรมว.ศธ. ข้อ 2.6) ชื่อโครงการ................................. 1. กิจกรรม.................................. 2. กิจกรรม.................................. 3. กิจกรรม.................................. เชิงปเชิงคุหมายเหตุ : 1. การจัดท าแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายฯ ข้างต้น ให้โรงเรียนวิเคราะห์ข้อ ที่สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นฯและนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win)ขอ ที่ก าหนด และ/หรือ 2. โรงเรียนอาจจะก าหนดโครงการ/กิจกรรม และเป้าหมายการด าเนินงาน ที จากการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) ทั้งนี้ ให้สอดคล้องตามนโ3. ไม่ได้ก าหนดให้ต้องจัดท าทุกนโยบายฯ ทั้งนี้ ให้เป็นไปตามบริบทของแต่ละโร โครงการ/กิจกรรม ที่สอดคล้องตามนโยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายเร่งด่วน (4. กรณีการจัดท าแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ไม่ได้ท าเป็นโครงการแต่ท าเป็นกิจก5. 1 โครงการ/กิจกรรม หากมีความสอดคล้องกับนโยบายฯ มากกว่า 1 นโยบาย ให้ (1 โครงการ สามารถตอบมากกว่า 1 นโยบายได้)


หน้า 12 เป้าหมายการด าเนินงาน งบประมาณที่ใช้ (บาท) ผลที่คาดว่าจะได้รับ ปริมาณ คุณภาพ ปริมาณ คุณภาพ มูลจากแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ที่ได้จัดท าไว้แล้ว มีโครงการ/กิจกรรมใด อง สพฐ. ดังกล่าว “ให้น าข้อมูลเฉพาะโครงการ/ กิจกรรม” นั้น มาระบุในแบบฟอร์ม ที่เหมาะสมกับจุดที่ควรพัฒนา หรือแนวทางการพัฒนาให้ได้มาตรฐานที่สูงขึ้น โยบายและจุดเน้นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) ของ สพฐ. ดังกล่าว รงเรียน โดยพิจารณาด าเนินการตามข้อ 1 –2 ข้างต้น ซึ่งโรงเรียนต้องวิเคราะห์ (Quick Win)ของ สพฐ. กรรม ให้สามารถน าข้อมูลตามกิจกรรมมาใช้ได้ ห้สามารถใช้เป็นข้อมูลในการจัดท าแผนฯ มากกว่า 1 นโยบาย ได้


6. ข้อมูลการจัดท าแผนปฏิบัติการฯ ของสถานศึกษา ให้วิเคราะห์และจัดท าข้อมูล2567 7. เมื่อด าเนินการเสร็จเรียบร้อยแล้ว ให้จัดส่งส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสั--------------------------------------------------------- 8. หากโรงเรียนใด ยังมิได้จัดท าแผนปฏิบัติการในปีการศึกษา 2567 ให้ด าเนินก(ก) จัดท าแผนปฏิบัติการขับเคลื่อนฯ นี้ โดยใช้ข้อมูลในภาคเรียนที่ 2 ปีการ ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 (ข) เมื่อด าเนินการจัดท าแผนปฏิบัติการของโรงเรียน ปีการศึกษา 2567เรีย ภายในวันที่ 30 เมษายน 2567 ** อนึ่ง การใช้แบบฟอร์มตามกรณี (ก)และ (ข) ให้ใช้แบบฟอร์มข้างต้นใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น


หน้า 13 ล โดยใช้ข้อมูลภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 และข้อมูลภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ังกัด ภายในวันที่ 29 กุมภาพันธ์ 2567 เพื่อด าเนินการต่อไป การดังนี้ รศึกษา 2566จัดส่งให้ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด ยบร้อยแล้ว ให้จัดส่งข้อมูลเพิ่มเติมไปยังส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาต้นสังกัด น โดยให้จัดท าใบหน้า เพิ่ม 1 แผ่น ดังเอกสารด้านล่าง กรณีตามข้อ8(ก) และ (ข)


แผนปฏิบัติการขับเคลื่อนนโยบายและจุดเน้นของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาประจ าปีงบประมภาคเรียนที่.............ปีการศึกษา............... (เดือน.โรงเรียน....................................


หน้า 14 นฯ และนโยบายระยะเร่งด่วน (Quick Win) าขั้นพื้นฐานและกระทรวงศึกษาธิการ มาณ พ.ศ. 2567 ............พ.ศ..........ถึงเดือน.............พ.ศ.............) ................................................


Click to View FlipBook Version