แผนยกระดับผลสัมฤทธฺืทางการเรียน ปีการศึกษา 2564

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 52

แผนยกผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน
ปกี ารศึกษา 2564

โรงเรยี นบา้ นแม่ยางหา้
อาเภอสะเมิง จงั หวัดเชียงใหม่

สานกั งานเขตพืน้ ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาเชียงใหม่ เขต 2

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # ก53

คำนำ

แผนยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของโรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อาเภอสะเมิง จังหวัดเชียงใหม่ สังกัด
สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๒ จัดทาขึ้นเพื่อเปนนการวิเรราะหถถึงปญหหาึ่ึงอันเปนนเหต
ปญจจัยที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และเพ่ือเปนนแนวทางในการวิเรราะหถผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เชื่อมโยงสู่การ
ทาแผนยกระดับผลสมั ฤทธิ์ให้ดีขนึ้

ึ่ึงเอกสารดังกลา่ วประกอบด้วย สภาพปญจจบนั และปญหหา แนวทางการวิเรราะหถ วัตถประสงรถของการจัดทา
แผน ผลการดาเนินงานด้านมาตรฐาน และแนวทางการดาเนินงาน ึ่ึงรณะผู้จัดทา ได้ทาการวิเรราะหถสถานภาพ
ปญจจัยต่างๆ นามาทาข้อมูล ใช้เปนนแนวทางในการดาเนินการนามาจัดทาแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของ
โรงเรยี นวดั บ้านแม่ยางห้า เพอื่ ให้บรรลผลสาเร็จ ตามแผนงานทีก่ าหนด

รณะผู้จัดทา
โรงเรียนบา้ นแมย่ างหา้

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # ข54

สารบัญ หนา้
ก
เร่ือง ข
คานา ............................................................................................................................................... 1
สารบัญ ............................................................................................................................................. 1
ส่วนท่ี 1 บทนา ...............................................................................................................................
2
 สภาพปจั จุบนั ............................................................................................................................. .. 2
3
 วิสัยทัศน์ .......................................................................................................................................
 พนั ธกจิ ....................................................................................................................... .................. 3
 เป้าหมาย ............................................................................................................................. ......... 4
4
 โครงการทโ่ี รงเรยี นเข้าร่วมกับเขตพนื้ ที่การศึกษา ........................................................................ 5
ส่วนที่ 2 แนวทางการจดั ทาแผนยกผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น ………………………….………………………… 5

 ตารางเปรียบเทียบคะแนนร้อยละ การอ่าน การเขียน ป.๑ ....................................................... 6
 ตารางเปรยี บเทียบผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น (ข้อสอบกลาง) ป.๒ …………………………………………. 7
 ตารางเปรียบเทียบผลการทดสอบระดับชาติ (NT) ป.๓ ………………………………………………….….. 8

 ตารางเปรียบเทยี บผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี น (ขอ้ สอบกลาง) ป.๔ .................................................. 9
 ตารางเปรียบเทียบผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น (ขอ้ สอบกลาง) ป.๕ ………………………………………….. 10
 ตารางเปรยี บเทยี บผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ป.๖ …………………………………………………. 11

 ตารางเปรยี บเทยี บผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน (ข้อสอบกลาง) ม.1 .................................................. 12
 ตารางเปรยี บเทยี บผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน (ข้อสอบกลาง) ม.2 .................................................. 33
 ตารางเปรยี บเทียบผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ม.3 …………………………………………………. 34

 ตารางเปรยี บเทยี บผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลกั สูตรสถานศกึ ษา ………………………………………… 35
 การวเิ คราะหป์ ัญหาจากผลสัมฤทธ์ิ แตล่ ะวิชาในภาพรวมของโรงเรียน …………………………………. 36
 การจัดลาดับความสาคัญของปัญหา………………………………………………………………………………….. 36
36
 สรปุ ภาพรวมปัญหา/อุปสรรค…………………………………………………………………………………………… 41
สว่ นที่ 3 แนวคดิ ในการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น .................................................................
48
 ข้นั ตอนของการจัดทาแผนยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น ........................................................ 51
 การกาหนดเปา้ หมายของโรงเรียน ................................................................................................
 ปฏทิ ินการปฏบิ ตั งิ าน.....................................................................................................................

 แนวทางการพฒั นา/ยกระดับผลสมั ฤทธิ์แตล่ ะวิชา .......................................................................
 ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั จากการยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ....................................................
ภาคผนวก

 คาส่งั แตง่ ต้ังคณะกรรมการดาเนินงาน

สว่ นที่ 1
บทนำ

สภำพปจั จุบัน
โรงเรยี นบ้านแม่ยางห้า เลขที่ 100 หมูท่ ่ี 4 ตาบลบอ่ แก้ว อาเภอสะเมิง จงั หวัดเชียงใหม่ มเี นอื้ ท่ีประมาณ

6 ไร่ 2 งาน ได้เร่ิมก่อต้ังเม่ือวันท่ี ๑๗ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๐๕ โดยความร่วมมือจากราษฎร กานัน ผู้ใหญ่บ้าน
กรรมการศึกษา มีนายนุนุ หม่อแปล่ นายแอะเชอ เกะโพ นายป๊อก ตักนาย และอาจารย์ดิก เคสันมิชชั่นนารี
ได้รบั งบประมาณสร้างอาคารช่ัวคราวหลงั คามุงดว้ ยหญา้ คาเปิดเรยี นถึงช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๔

ปัจจบุ ันโรงเรยี นได้จดั การศกึ ษาต้ังแต่ระดับชั้นอนบุ าลศึกษาปีท่ี 1 ถึงระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 มีนักเรียน
จานวนทง้ั หมด 215 คน และมจี านวนขา้ ราชการครู 18 คน

ตำรำงท่ี 1 แสดงข้อมูลข้ำรำชกำรครูในปจั จุบนั

ลำดับที่ ชอ่ื – สกลุ วฒุ ิ วิชำเอก หน้ำทีแ่ ละควำมรับผิดชอบ
กำรศกึ ษำ
1 นางสาวนฤสรณ์ ขนั ธะสมี า บรหิ ารการศกึ ษา ผอู้ านวยการโรงเรียน
ศษ.ม. ครูประจาชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1
2 นางจินตนา ประเสริฐวงค์พนา ศษ.ม. การบรหิ ารการศึกษา ครูประจาชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2
ศษ.ม. ครูประจาชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 3
3 นางอทู่ อง ไชยมลู ศษ.บ. แนะแนว ครูประจาชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ศษ.บ. ประถมศกึ ษา ครูประจาชั้นประถมศึกษาปีท่ี 5
4 นางสาวนษิ ฐ์ชลีย์ จ๊ะเขยี ว ค.บ. ประถมศกึ ษา
ค.บ. ภาษาอังกฤษ ครปู ระจาช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 6
5 นางสาวโชตมิ า บญุ เตมิ วท.บ
ค.บ. ฟสิ ิกส์ ครูทป่ี รึกษาชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี ๑
6 นางลาดวน มงุ่ ทาดี ค.บ. คณติ ศาสตร์
วท.บ. ภาษาอังกฤษ ครูท่ีปรึกษาช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2
7 นางสาวขนั แกว้ ร่งุ โรจนพ์ ทิ ยา ค.บ. สังคมศึกษา
ค.บ. เคมีอุตสาหกรรม ครทู ปี่ รกึ ษาชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 3
8 นางสาวเคียงเนตร หนอ่ แกว้ ค.บ.
ค.บ. คอมพิวเตอร์ศึกษา
9 นางสาวเบญจรัตน์ ใจกลา้
ภาษาไทย
10 นายเสกสรร ต๊ะสิทธิ์
คอมพวิ เตอร์ศึกษา
11 นางสาวอินทริ า กาใจ
พลศึกษา
12 นายเมธี วรรณวงค์

13 นางสาวชใบพร ปราโมทย์

14 นางรัตติกาล เตชะฟอง

15 นายคปุ เชษฐ ไกลถน่ิ

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 2

ตำรำงที่ 2 แสดงจำนวนนกั เรียนแต่ละระดับชัน้ ปีกำรศึกษำ 2564 ( ข้อมูล 10 กรกฎำคม 2564 )

ระดับชัน้ จำนวนหอ้ งเรยี น จำนวนนกั เรียน
ชำย หญงิ รวม
อนบุ าล ๒ 1 5 12 17
อนุบาล ๓ 1 7 13 20
รวมอนบุ าลศกึ ษา 2 12 25 37
1 12 8 20
ป.1 1 7 11 18
ป.2 1 7 10 17
ป.3 1 10 17 27
ป.4 1 12 14 26
ป.5 1 10 11 21
ป.6 6 58 71 129
รวมประถมศกึ ษา 1 13 10 23
ม.๑ 1 8 13 21
ม.๒ 1 7 5 12
ม.๓ 3 28 28 56
รวมมธั ยมศกึ ษา 9 96 124 222
รวมทงั้ หมด

วสิ ยั ทัศน์

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ เปน็ องคก์ รแห่งการเรยี นรู้ ประสานความรว่ มมอื ทุกฝา่ ยในการจัดการศกึ ษา มีเป้าหมาย
ใหน้ ักเรยี นเป็นคนดี มคี ณุ ธรรม และอนุรักษว์ ัฒนธรรมทอ้ งถ่ิน มีความรคู้ วามสามารถตามหลักสตู ร

พนั ธกจิ

๑. สง่ เสรมิ และพัฒนาผเู้ รียนให้เปน็ คนดี มีคณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงคต์ ามหลักสตู ร
๒. พัฒนาหลักสูตรการเรยี นการสอนใหส้ อดคลอ้ งตามแนวปฏิรูปการเรยี นรู้ ทเ่ี น้นผเู้ รียนเปน็ สาคญั
๓. ส่งเสรมิ พัฒนาผ้เู รียนให้ มีสุขภาพกาย สขุ ภาพจิตที่ดี เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ รักการทางาน มีทักษะการ
คดิ วิเคราะห์และ อยูใ่ นสงั คมอย่างมีความสุข
๔. พัฒนาศักยภาพครูให้สามารถจดั การเรียนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสังฆสั สะ สามัคคี สามัคคีของหมู่ ให้เกิด
สุข
๕. พัฒนาระบบเทคโนโลยสี ือ่ นวัตกรรม การเรยี นการสอน และสารสนเทศเพ่อื การบรกิ ารทางการศึกษา
๖. จัดบรรยากาศ ส่ิงแวดล้อมภายในโรงเรียนและแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาท้องถิ่นให้เหมาะสมและเอ้ือต่อการ
แสวงหาความรูข้ องนักเรยี น
๗.พัฒนาการระบบการบรหิ ารจดั การศึกษาโดยเน้นการบรหิ ารโดยใช้โรงเรยี นเป็นฐานเปิดโอกาสให้ผปู้ กครอง
และชุมชนมสี ว่ นรว่ มในการพฒั นาการศึกษา โปร่งใสสามารถตรวจสอบได้

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 3

เปำ้ หมำย
๑. ดำ้ นผู้เรียน

๑. นักเรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพทั้งด้านรา่ งกายสติปัญญาและจติ ใจมีความรู้และทักษะตามเกณฑ์
มาตรฐานท่ีกาหนด มีคุณธรรมจริยธรรม มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีสุขภาพกาย สุขภาพจิตที่ดีอยู่ในสังคมอย่างมี
ความสุข

๒. ผเู้ รยี นเปน็ บุคคลแหง่ การเรียนรู้ รักการทางาน มที กั ษะการคดิ วเิ คราะห์ และทนั โลก
๒. กำรจดั กำรเรียนกำรสอน

๑. ครูได้รับการพัฒนาศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนและปฏิบัติงานได้อย่างมีคุณภาพตามมาตรฐาน
วชิ าชพี

๒. บุคลากรได้รับการอานวยความสะดวกสามารถทางานได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
๓. ด้ำนกำรบริหำรจัดกำร

โรงเรียนมกี ารบริหารจดั การโดยการมสี ว่ นร่วมของทกุ ภาคสว่ นทันสมัย และมีคณุ ภาพตามมาตรฐาน

โครงกำรทโี่ รงเรยี นเขำ้ รว่ มกับเขตพ้นื ที่กำรศกึ ษำ
1. โรงเรยี นคณุ ธรรม
2. โรงเรียนสุจรติ
3. โรงเรียนสขี าว

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 4

สว่ นที่ 2
แนวทำงกำรจดั ทำแผนยกผลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรียนโรงเรยี นบำ้ นแมย่ ำงหำ้

วตั ถุประสงค์
1. เพือ่ รายงานข้อมูลผลการประเมนิ คุณภาพการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานของโรงเรียนปีการศึกษา

2562 – 25๖3 โดย
ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 รายงานผลการทดสอบการอา่ น การเขียนของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2 รายงานผลการสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ๓ สาระการเรียนรู้
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 3 รายงานผลการทดสอบระดบั ชาติ (NT)
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 4 – 5 รายงานผลการสัมฤทธ์ิทางการเรยี น
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 6 รายงานผลการทดสอบการศึกษาระดบั ชาติข้นั พน้ื ฐาน (O – NET)
ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๒ รายงานผลการสัมฤทธท์ิ างการเรียน ๕ สาระการเรยี นร้หู ลัก
ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี ๓ รายงานผลการทดสอบการศึกษาระดับชาตขิ ั้นพืน้ ฐาน (O – NET)
2. เพ่อื นาข้อมลู จากการวเิ คราะห์ผลการประเมนิ ไปใช้ในการปรับปรงุ และพัฒนาคุณภาพ

ของโรงเรยี น
3. เพอ่ื พฒั นาศักยภาพในการจัดการเรียนรูข้ องครผู ้สู อนในรูปแบบที่หลากหลาย
4. เพ่ือพฒั นานักเรยี นดว้ ยกิจกรรมทห่ี ลากหลาย ตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับ

ความตอ้ งการและความสามารถของผเู้ รียน

ตำรำงที่ 3 แสดงผลกำรทดสอบควำมสำมำรถในกำรอำ่ น กำรเขียนของนักเรยี นชัน้ ประถมศกึ ษำปีท่ี 1

ปีกำรศกึ ษำ 2561 – 25๖3

คะแนนเฉลีย่ ร้อยละของ คะแนนเฉลีย่ ร้อยละของ

สมรรถนะ ปี ปี ผลตำ่ ง ค ะ แ น น ที่ ปี ปี ผลต่ำง ค ะ แ น น ที่
กำรศกึ ษำ กำรศกึ ษำ เพิ่ม/ลดลง กำรศกึ ษำ กำรศกึ ษำ เพิ่ม/ลดลง
จำกฐำน จำกฐำน
2561 25๖2 เดมิ 25๖2 25๖3 เดิม

1.การอ่านออกเสียง 74.08 86.35 -4.9 -7.03 86.35 90.12 3.77 4.37

2.การอ่านรเู้ ร่ือง 66.55 73.42 10.9 16.94 73.42 67.00 -6.42 -8.74

รวม 2 สมรรถนะ 70.31 79.89 3.00 4.96 79.89 78.56 -1.33 -2.19

จากตารางท่ี ๓ แสดงใหเ้ หน็ วา่ ผลการเปรยี บเทียบทดสอบโดยใชข้ อ้ สอบมาตรฐานกลางชั้นประถมศึกษาปที ี่ 1

ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศกึ ษา 25๖2 คะแนนเพ่มิ ข้นึ จากฐานเดิมคิดเปน็ รอ้ ยละ 4.96

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 5

ตำรำงท่ี ๔ แสดงคะแนนเฉลยี่ ผลสัมฤทธ์ทิ ำงกำรเรียน ๓ สำระกำรเรียนรู้ช้ันประถมศกึ ษำปที ่ี 2
ปกี ำรศึกษำ 2561 – 25๖3

คะแนนเฉล่ีย ร้อ ย ล ะข อ ง คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละของ

กลมุ่ สำระ ผลต่ำง ค ะ แ น น ท่ี ผลตำ่ ง คะแนนท่เี พม่ิ
ปกี ำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ เพ่ิ ม / ล ด ล ง ปีกำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ ลดลงจำกฐำน
กำรเรยี นรู้ เดมิ
25๖1 25๖2 จำกฐำนเดิม 2562 2563

ภาษาไทย 76.54 76.13 -0.41 -0.54 76.13 69.13 -7.00 -9.19

คณติ ศาสตร์ 75.23 72.81 -2.42 -3.22 72.81 73.88 1.07 1.47

วิทยาศาสตร์ 70.31 77.81 7.50 10.67 77.81 70.25 -7.56 -9.72

รวมเฉล่ีย 74.03 75.58 1.56 2.30 75.58 71.09 -4.50 -5.81

จากตารางที่ 4 แสดงภาพรวมของคะแนนเฉล่ียผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในปีการศกึ ษา 2561 กบั ปีการศกึ ษา 25๖

2 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.67 และภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 2562 คะแนน

เพม่ิ ขน้ึ จากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.30 และเมอื่ พจิ ารณาทลี ะสาระการเรียนรู้ พบวา่

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เป็นร้อยละ 0.54 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศกึ ษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 9.19

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เป็นร้อยละ 3.22 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

1.47

สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิม

คิดเป็นร้อยละ 10.67 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

9.72

ตำรำงที่ 5 รำยงำนผลกำรทดสอบระดับชำติ (NT) ชน้ั ประถมศกึ ษำปีที่ 3 ปกี ำรศกึ ษำ 2561 – 25๖3

คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละของ คะแนนเฉล่ีย ผลตำ่ ง ร้อยละของ
คะแนนทเ่ี พ่ิม/ คะแนนที่เพ่มิ /
ปกี ำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ ลดลงจำกฐำน ปกี ำรศกึ ษำ ปกี ำรศกึ ษำ ลดลงจำกฐำน

กลุม่ สำระกำรเรยี นรู้ 2561 25๖2 ผลต่ำง เดมิ 25๖2 2563 เดิม

ดา้ นภาษาไทย 50.54 38.38 -12.16 -24.06 38.38 44.05 5.67 14.77

ด้านคานวณ 36.04 29.61 -6.43 -17.84 29.61 34.21 4.6 15.54

ดา้ นเหตผุ ล 42.41 - - - - -- -

รวมเฉลยี่ 43.00 34.00 -9.30 -20.95 34.00 39.13 5.14 15.15

จากตารางท่ี ๕ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทยี บผลการทดสอบระดับชาติ (NT) ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 3

ภาพรวมภาพรวมปกี ารศึกษา 2561 กับปกี ารศกึ ษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อยละ 20.95 และ

ภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศกึ ษา 2563 คะแนนเพิม่ ขน้ึ จากฐานเดิมคิดเปน็ ร้อยละ 5.14 เม่อื พิจาณาทีละ

ด้านพบวา่

ด้านภาษาไทย ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

24.06 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖2 กับปกี ารศกึ ษา 2563 คะแนนเพม่ิ ข้นึ จากฐานเดิมคิดเป็นรอ้ ยละ14.77

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 6

ด้านคานวณ ปีภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
17.84 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปีการศกึ ษา 2563 คะแนนเพิ่มข้นึ จากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ 15.54

ตำรำงท่ี 6 แสดงคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรยี น ๔ สำระกำรเรยี นรู้ช้ันประถมศึกษำปีที่ ๔

ปีกำรศกึ ษำ 2561 – 25๖3

กลุ่มสำระ คะแนนเฉล่ีย ผลตำ่ ง ร้อ ย ล ะข อ ง คะแนนเฉล่ีย ผลต่ำง ร้ อ ย ล ะ ข อ ง
กำรเรียนรู้ ค ะ แ น น ที่ ค ะ แ น น ท่ี
ปีกำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ เพิ่ ม /ล ด ล ง ปกี ำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ เพิ่ ม /ล ดล ง
จำกฐำนเดมิ จำกฐำนเดมิ
25๖1 25๖2 2562 2563

ภาษาไทย 71.08 71.41 0.33 0.46 71.41 70.15 -1.26 -1.76

คณิตศาสตร์ 66.46 67.77 1.31 1.97 67.77 59.63 -8.14 -12.01

วิทยาศาสตร์ 64.25 68.73 4.48 6.97 68.73 68.07 -0.66 -0.96

ภาษาอังกฤษ 60.25 64.00 3.75 6.22 64.00 67.04 3.04 4.75

รวมเฉลีย่ 65.51 67.98 2.47 3.91 67.98 66.22 -1.76 -2.50

จากตารางท่ี 6 แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉล่ียผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น ๔ สาระการเรียนรู้ช้ัน

ประถมศึกษาปีที่ ๔ ในภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย

ละ 3.91 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.50

และเม่ือพิจารณาทีละสาระการเรยี นรู้ พบว่า

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิม

คิดเป็นร้อยละ 0.46 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

รอ้ ยละ 1.76

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 1.97 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เปน็ รอ้ ยละ 12.01

สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐาน

เดมิ คดิ เป็นรอ้ ยละ 6.97 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

ร้อยละ 0.96

สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 6.22 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เปน็ ร้อยละ 4.75

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 7

ตำรำงท่ี 7 แสดงคะแนนเฉลีย่ ผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรยี น ๔ สำระกำรเรยี นรู้ ชัน้ ประถมศึกษำปีท่ี ๕

ปีกำรศกึ ษำ 2561 – 25๖3

กลมุ่ สำระ คะแนนเฉลี่ย ผลต่ำง ร้อ ย ล ะข อ ง คะแนนเฉลีย่ ผลตำ่ ง ร้ อ ย ล ะ ข อ ง
กำรเรียนรู้ ค ะ แ น น ท่ี ค ะ แ น น ท่ี
ปกี ำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ เพ่ิ ม /ล ด ล ง ปกี ำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ เพ่ิ ม /ล ดล ง
จำกฐำนเดิม จำกฐำนเดิม
25๖1 25๖2 2562 2563

ภาษาไทย 73.37 68.17 -5.2 -7.09 68.17 72.82 4.65 6.82

คณติ ศาสตร์ 64.37 65.00 0.63 0.98 65 64.64 -0.36 -0.55

วิทยาศาสตร์ 70.79 64.83 -5.96 -8.42 64.83 66.23 1.40 2.16

ภาษาอังกฤษ 62.89 61.67 -1.22 -1.94 61.67 63.82 2.15 3.49

รวมเฉล่ีย 67.86 64.92 -2.94 -4.12 64.92 66.88 1.96 2.98

จากตารางท่ี 7 แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๔ สาระการเรียนรู้

ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๕ ในภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

รอ้ ยละ 4.12 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

2.98 และเมื่อพิจารณาทลี ะสาระการเรียนรู้ พบวา่

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิม

คิดเป็นรอ้ ยละ 7.09 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กับปกี ารศึกษา 2563 คะแนนเพ่ิมขึน้ จากฐานเดิมคิดเป็น

รอ้ ยละ 6.82

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 0.98 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เป็นรอ้ ยละ 0.55

สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปกี ารศกึ ษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐาน

เดมิ คิดเป็นร้อยละ 8.42 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศกึ ษา 2563 คะแนนเพม่ิ ขึ้นจากฐานเดิมคิด

เป็นร้อยละ 2.16

สาระการเรยี นรภู้ าษาองั กฤษ ภาพรวมปกี ารศกึ ษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลง

จากฐานเดมิ คดิ เป็นรอ้ ยละ 1.94 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปกี ารศึกษา 2563 คะแนนเพ่มิ ขนึ้ จากฐาน

เดมิ คิดเปน็ ร้อยละ 3.49

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 8

ตำรำงที่ ๘ รำยงำนผลกำรทดสอบกำรศึกษำระดับชำติข้ันพนื้ ฐำน (O – NET) ชัน้ ประถมศกึ ษำปที ่ี 6

ปีกำรศกึ ษำ 2561 – 25๖3

คะแนนเฉลี่ย ร้อ ย ล ะข อ ง คะแนนเฉลีย่ ร้ อ ย ล ะ ข อ ง
ค ะ แ น น ที่
กลมุ่ สำระกำร ปี ปี ผลต่ำง ค ะ แ น น ท่ี ปี ปี ผลต่ำง เพิ่ ม/ลดลง
เรยี นรู้ กำรศึกษำ กำรศึกษำ เพิ่ ม /ล ด ล ง กำรศกึ ษำ กำรศึกษำ จำกฐำนเดิม
25๖2 2563
2561 25๖2 จำกฐำนเดิม

ภาษาไทย 45.83 40.76 -5.07 -11.06 40.76 47.23 6.47 15.87

คณติ ศาสตร์ 30.31 24.75 -5.56 -18.34 24.75 26.14 1.39 5.62

วิทยาศาสตร์ 36.56 29.05 -7.51 -20.54 29.05 36.22 7.17 24.68

ภาษาองั กฤษ 31.09 25.13 -5.96 -19.17 25.13 30.80 5.67 22.56

รวมเฉลีย่ 35.95 29.92 -6.03 -17.28 29.92 35.10 5.18 17.18

จากตารางที่ 8 แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบทดสอบการศึกษาระดับชาติขั้นพ้ืนฐาน(O – NET) ชั้น

ประถมศึกษาปีท่ี 6 ในภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย

ละ 17.28 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

17.28 และเมอ่ื พจิ ารณาทลี ะสาระการเรียนรู้ พบว่า

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิม

คิดเปน็ รอ้ ยละ 11.06 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กับปีการศกึ ษา 2563 คะแนนเพิ่มขึน้ จากฐานเดิมคิดเป็น

ร้อยละ 15.87

สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ภาพรวมปกี ารศึกษา 2561 กับปีการศกึ ษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิม

คิดเป็นร้อยละ 18.34 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศกึ ษา 2563 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดมิ คิดเป็น

รอ้ ยละ 5.62

สาระการเรยี นร้วู ทิ ยาศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปกี ารศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิม

คดิ เป็นรอ้ ยละ 20.54 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดมิ คดิ เป็น

ร้อยละ 24.68

สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐาน

เดิมคิดเป็นรอ้ ยละ 19.17 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 2563 คะแนนเพ่มิ ขึ้นจากฐานเดมิ คิด

เป็นร้อยละ 22.56

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 9

ตำรำงที่ 9 แสดงคะแนนเฉลี่ยผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรยี น ๔ สำระกำรเรยี นรู้ ช้ันมัธยมศกึ ษำปที ่ี ๑

ปีกำรศึกษำ 2561 – 25๖3

กลุ่มสำระ คะแนนเฉลี่ย ผลต่ำง ร้อ ย ล ะข อ ง คะแนนเฉล่ยี ผลตำ่ ง ร้ อ ย ล ะ ข อ ง
กำรเรยี นรู้ ค ะ แ น น ที่ ค ะ แ น น ที่
ปีกำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ เพ่ิ ม /ล ด ล ง ปกี ำรศกึ ษำ ปกี ำรศึกษำ เพ่ิ ม /ล ดล ง
จำกฐำนเดิม จำกฐำนเดิม
25๖1 25๖2 25๖2 2563

ภาษาไทย 67.18 69.73 2.55 3.80 69.73 67.61 -2.12 -3.04

คณิตศาสตร์ 56.18 64.33 8.15 14.51 64.33 70.61 6.28 9.76

วทิ ยาศาสตร์ 52.71 62.67 9.96 18.90 62.67 60.13 -2.54 -4.05

ภาษาองั กฤษ 63.76 56.87 -6.89 -10.81 56.87 61.57 4.70 8.26

รวมเฉลีย่ 59.96 63.40 3.44 6.60 63.40 64.98 1.58 2.73

จากตารางที่ 9 แสดงให้เห็นว่าผลการเปรยี บเทียบคะแนนเฉล่ียผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน ๕ สาระการเรียนรู้ช้ัน

มธั ยมศึกษาปีที่ ๑ ในภาพรวมปีการศกึ ษา 2561 กบั ปกี ารศึกษา 25๖2 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

6.60 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.73

และเม่ือพจิ ารณาทีละสาระการเรียนรู้ พบว่า

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิม

คิดเป็นร้อยละ 3.80 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

ร้อยละ 3.04

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐาน

เดิมคิดเป็นรอ้ ยละ 14.51 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 2563 คะแนนเพมิ่ ขึ้นจากฐานเดมิ คิด

เป็นรอ้ ยละ 9.76

สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐาน

เดมิ คิดเป็นร้อยละ 18.90 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนเพ่มิ ข้ึนจากฐานเดมิ คิด

เป็นร้อยละ 4.05

สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐาน

เดมิ คิดเป็นร้อยละ 10.81 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 2563 คะแนนเพม่ิ ข้ึนจากฐานเดิมคิด

เปน็ ร้อยละ 8.26

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 10

ตำรำงที่ 1๐ แสดงคะแนนเฉลย่ี ผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน ๔ สำระกำรเรยี นรูช้ ้ันมธั ยมศึกษำปีท่ี ๒

ปกี ำรศกึ ษำ 2561 – 25๖3

กลุ่มสำระ คะแนนเฉลี่ย ผลต่ำง ร้อยละของ คะแนนเฉล่ยี ผลต่ำง ร้ อ ย ล ะ ข อ ง
กำรเรียนรู้ ค ะ แ น น ท่ี
ปกี ำรศึกษำ ปีกำรศึกษำ ค ะ แ น น ที่ ปีกำรศกึ ษำ ปีกำรศึกษำ เพิ่ ม/ลดลง
จำกฐำนเดิม
25๖1 25๖2 เพิ่ม/ลดลง 25๖2 2563

จำกฐำนเดมิ

ภาษาไทย 66.14 71.13 4.99 7.54 71.13 63.29 -7.84 -11.02

คณิตศาสตร์ 57.41 78.06 20.65 35.97 78.06 66.29 -11.77 -15.08

วทิ ยาศาสตร์ 55.27 74.00 18.73 33.89 74.00 68.57 -5.43 -7.34

ภาษาอังกฤษ 52.59 69.00 16.41 31.20 69.00 58.71 -10.29 -14.91

รวมเฉลย่ี 57.85 73.05 15.20 27.15 73.05 64.22 -8.83 -12.09

จากตารางท่ี 10 แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉล่ียผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ๕ สาระการเรียนรู้

ช้นั มัธยมศึกษาปีท่ี ๒ ในภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 2๕๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย

ละ 27.15 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

12.09 และเมอ่ื พจิ ารณาทีละสาระการเรียนรู้ พบว่า

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 2๕๖2 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิม

คิดเป็นร้อยละ 7.54 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

ร้อยละ 11.02

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 2๕๖2 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 35.97 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เปน็ ร้อยละ 15.08

สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 2๕๖2 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 33.89 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เปน็ ร้อยละ 7.34

สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 2๕๖2 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 31.20 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เป็นรอ้ ยละ 12.09

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 11

ตำรำงที่ 11 รำยงำนผลกำรทดสอบกำรศกึ ษำระดับชำติข้ันพนื้ ฐำน (O – NET) ช้ันมัธยมศึกษำปีท่ี 3

ปีกำรศกึ ษำ 2561 – 25๖3

กลุม่ สำระ คะแนนเฉลย่ี ผลต่ำง ร้อยละของ คะแนนเฉล่ยี ผลตำ่ ง ร้อยละของ
กำรเรยี นรู้ ค ะ แ น น ท่ี ค ะ แ น น ท่ี
ปีกำรศึกษำ ปีกำรศกึ ษำ เพ่ิม/ลดลง ปีกำรศกึ ษำ ปีกำรศกึ ษำ เพิ่ม/ลดลง
จำกฐำน จำกฐำน
25๖1 25๖2 เดมิ 25๖2 2563 เดมิ

ภาษาไทย 58.00 46.14 -11.86 -20.45 46.14 45.55 -0.59 -1.28

คณติ ศาสตร์ 22.57 19.64 -2.93 -12.98 19.64 21.23 1.59 8.10

วทิ ยาศาสตร์ 35.14 28.64 -6.50 -18.50 28.64 29.38 0.74 2.58

ภาษาองั กฤษ 27.29 28.82 1.53 5.61 28.82 24.53 -4.29 -14.89

รวมเฉลี่ย 35.75 30.81 -4.94 -11.58 30.81 30.17 -0.64 -1.37

จากตารางที่ 11 แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบทดสอบการศึกษาระดับชาตขิ ้ันพ้ืนฐาน (O – NET) ชั้น

มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ในภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

11.58 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.37

และเม่ือพจิ ารณาในแต่ละสาระการเรียนรู้พบว่า

สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาพรวมปกี ารศกึ ษา 2561 กบั ปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิด

เป็นร้อยละ 20.45 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

ร้อยละ 1.28

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐาน

เดมิ คิดเป็นร้อยละ 12.98 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เปน็ ร้อยละ 8.10

สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนลดลงจากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 18.50 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิม

คดิ เป็นร้อยละ 2.58

สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ภาพรวมปีการศึกษา 2561 กับปีการศึกษา 25๖2 คะแนนเพิ่มข้ึนจาก

ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 5.61 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กับปีการศึกษา 2563 คะแนนลดลงจากฐานเดิม

คดิ เป็นร้อยละ 14.89

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 12

ตำรำงท่ี ๑๒ รำยงำนผลสัมฤทธ์ทิ ำงกำรเรียน หลักสูตรสถำนศกึ ษำช้ันประถมศึกษำปที ่ี ๑
ปกี ำรศกึ ษำ 25๖๐ – 256๒

กลุม่ สำระ คะแนนเฉล่ีย ร้อยละของ คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละของ
กำรเรยี นรู้ ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง คะแนนท่ี
25๖1 2562 เพ่มิ /ลดจำก ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่
ฐำนเดมิ 2562 2563
เพมิ่ /ลด
ภาษาไทย 75.63 74.14 -1.49 -1.97 74.14 76.00 จำกฐำน
คณิตศาสตร์ 76.25 74.29 -1.96 -2.57 74.29 75.50
วทิ ยาศาสตร์ 71.25 72.43 1.18 1.66 72.43 76.60 เดมิ
สงั คมศกึ ษาฯ 74.96 75.00 0.04 0.05 75.00 73.13
ประวัติศาสตร์ 70.56 71.79 1.23 1.74 71.79 77.63 1.86 2.51
สุขศกึ ษาฯ 81.26 82.71 1.45 1.78 82.71 83.13
ศิลปะ 81.96 82.43 0.47 0.57 82.43 75.81 1.21 1.63
การงานอาชพี 77.63 78.79 1.16 1.49 78.79 78.63
ภาษาอังกฤษ 71.18 70.64 -0.54 -0.76 70.64 76.56 4.17 5.76
0.22 75.80 77.00 -1.87 -2.49
รวมเฉล่ีย 75.63 75.80 0.17
5.84 8.13

0.42 0.51

-6.62 -8.03

-0.16 -0.20

5.92 8.38
1.20 1.80

จากตารางที่ ๑๒ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษาช้ัน
ประถมศึกษาปีที่ ๑ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 0.22 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.80 และเม่อื พิจารณาในแตล่ ะรายวิชาพบว่า

วชิ าภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเปน็ รอ้ ย
ละ 1.97 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเพมิ่ ขน้ึ จากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ 2.51

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 2.57 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.63

วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.66 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กบั ปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้นึ จากฐานเดิม
คดิ เป็นร้อยละ 5.76

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
เพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 0.05 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลง
จากฐานเดมิ คดิ เป็นร้อยละ 2.49

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 1.23 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อย
ละ 8.13

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 13

วิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา ในภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 1.78 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด
เปน็ รอ้ ยละ 0.51

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 0.57 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คดิ เป็นรอ้ ยละ 8.03

วิชาการงานอาชีพ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 1.49 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นรอ้ ย
ละ 0.20

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖๒ กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 0.76 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กบั ปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดมิ คิดเป็นร้อย
ละ 8.38

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 14

ตำรำงท่ี ๑๒ รำยงำนผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรียน หลักสูตรสถำนศกึ ษำชั้นประถมศกึ ษำปีท่ี 2
ปีกำรศึกษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉล่ยี ร้อยละของ คะแนนเฉลย่ี ร้อยละของ

กลมุ่ สำระ ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง คะแนนที่ ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนท่ี
กำรเรยี นรู้ เพิม่ /ลด
25๖1 2562 เพ่มิ /ลดจำก 2562 2563 จำกฐำน
ฐำนเดิม
เดมิ

ภาษาไทย 75.26 76.13 0.87 1.16 76.13 69.13 -7.00 -9.19

คณติ ศาสตร์ 71.96 72.81 0.85 1.18 72.81 73.88 1.07 1.47

วทิ ยาศาสตร์ 76.25 77.81 1.56 2.05 77.81 70.25 -7.56 -9.72

สังคมศกึ ษาฯ 74.36 73.25 -1.11 -1.49 73.25 66.75 -6.50 -8.87

ประวัตศิ าสตร์ 71.86 72.13 0.27 0.38 72.13 73.88 1.75 2.43

สขุ ศึกษาฯ 77.69 78.44 0.75 0.97 78.44 82.88 4.44 5.66

ศิลปะ 74.94 78.38 3.44 4.59 78.38 75.81 -2.57 -3.28

การงานอาชพี 76.69 76.31 -0.38 -0.50 76.31 77.13 0.82 1.07

ภาษาองั กฤษ 70.43 69.31 -1.12 -1.59 69.31 71.69 2.38 3.43

รวมเฉล่ยี 74.38 74.95 0.57 0.75 74.95 73.49 -1.46 -1.89

จากตารางที่ ๑๓ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษาชั้น
ประถมศึกษาปีที่ ๒ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.75 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.89 และเมอื่ พิจารณาในแตล่ ะรายวิชาพบวา่

วิชาภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.16 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
9.19

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.18 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.47

วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้น
จากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.05 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐาน
เดิมคิดเปน็ รอ้ ยละ 9.72

วิชาสังคมศึกษาฯ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คดิ เป็น
ร้อยละ 1.49 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
8.87

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 0.38 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อย
ละ 2.43

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 15

วิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา ในภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 0.97 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 5.66

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 4.59 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เป็นรอ้ ยละ 3.28

วิชาการงานอาชีพ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 0.50 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.07

วิชา ภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 1.59 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 3.43

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 16

ตำรำงท่ี ๑๒ รำยงำนผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรยี น หลกั สูตรสถำนศกึ ษำชั้นประถมศกึ ษำปีที่ 3
ปกี ำรศกึ ษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละของ คะแนนเฉล่ีย ร้อยละของ

กลมุ่ สำระ ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง คะแนนที่ ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่
กำรเรยี นรู้ เพมิ่ /ลด
25๖1 2562 เพิ่ม/ลดจำก 2562 2563 จำกฐำน
ฐำนเดิม
เดมิ

ภาษาไทย 68.26 69.23 0.97 1.42 69.23 68.21 -1.02 -1.47

คณติ ศาสตร์ 69.14 69.31 0.17 0.25 69.31 71.47 2.16 3.12

วิทยาศาสตร์ 79.25 76.69 -2.56 -3.23 76.69 73.11 -3.58 -4.67

สงั คมศึกษาฯ 75.24 73.00 -2.24 -2.98 73.00 69.05 -3.95 -5.41

ประวัตศิ าสตร์ 73.46 72.46 -1.00 -1.36 72.46 82.37 9.91 13.68

สขุ ศึกษาฯ 80.17 81.85 1.68 2.10 81.85 82.63 0.78 0.95

ศิลปะ 76.36 77.62 1.26 1.65 77.62 80.26 2.64 3.40

การงานอาชพี 74.36 75.62 1.26 1.69 75.62 73.89 -1.73 -2.29

ภาษาอังกฤษ 69.25 68.54 -0.71 -1.03 68.54 70.16 1.62 2.36

รวมเฉล่ยี 73.94 73.81 -0.13 -0.17 73.81 74.57 0.76 1.07

จากตารางที่ ๑๔ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
ประถมศึกษาปที ี่ ๓ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นรอ้ ย
ละ 0.17 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.07 และเมอ่ื พิจารณาในแตล่ ะรายวิชาพบว่า

วิชาภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.42 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.47

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กับปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.25 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
3.12

วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจาก
ฐานเดมิ คิดเป็นรอ้ ยละ 3.23 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิด
เป็นร้อยละ 4.67

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
ลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.98 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจาก
ฐานเดมิ คิดเป็นรอ้ ยละ 5.41

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เปน็ ร้อยละ 1.36 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖3 กบั ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขน้ึ จากฐานเดมิ คิดเป็นรอ้ ย
ละ 13.68

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 17

วชิ าสุขศึกษาและพลศกึ ษา ในภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กับปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้นึ จากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 2.10 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิด
เปน็ ร้อยละ 0.95

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.65 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปกี ารศกึ ษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึน้ จากฐานเดิมคิดเปน็ รอ้ ยละ 3.40

วิชาการงานอาชีพ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิด
เปน็ ร้อยละ 1.69 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ
2.29

วิชาภาษาอังกฤษในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.03 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
2.36

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 18

ตำรำงที่ ๑๒ รำยงำนผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน หลกั สูตรสถำนศกึ ษำช้ันประถมศึกษำปีท่ี 4
ปกี ำรศกึ ษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉล่ีย รอ้ ยละของ คะแนนเฉล่ีย รอ้ ยละของ

กลมุ่ สำระ ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่ ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง คะแนนท่ี
กำรเรียนรู้ เพิ่ม/ลด
25๖1 2562 เพ่ิม/ลดจำก 2562 2563 จำกฐำน
ฐำนเดมิ เดิม

ภาษาไทย 70.63 71.41 0.78 1.10 71.41 70.15 -1.26 -1.76

คณติ ศาสตร์ 68.47 67.77 -0.70 -1.02 67.77 59.63 -8.14 -12.01

วิทยาศาสตร์ 66.28 68.73 2.45 3.70 68.73 68.07 -0.66 -0.96

สงั คมศกึ ษาฯ 73.45 74.5 1.05 1.43 74.5 68.37 -6.13 -8.23

ประวัติศาสตร์ 73.69 72.14 -1.55 -2.10 72.14 76.99 4.85 6.72

สขุ ศกึ ษาฯ 78.49 76.36 -2.13 -2.71 76.36 82.3 5.94 7.78

ศลิ ปะ 81.26 80.55 -0.71 -0.87 80.55 76.26 -4.29 -5.33

การงานอาชีพ 79.26 80.23 0.97 1.22 80.23 83.00 2.77 3.45

ภาษาอังกฤษ 63.27 64.00 0.73 1.15 64 67.04 3.04 4.75

รวมเฉลย่ี 72.76 72.85 0.10 0.21 72.85 72.42 -0.43 -0.62

จากตารางท่ี ๑๕ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ชั้น
ประถมศึกษาปีที่ ๔ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.21 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
0.62 และเม่ือพจิ ารณาในแตล่ ะรายวิชาพบว่า

วิชาภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.10 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.76

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.02 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
12.01

วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจาก
ฐานเดมิ คิดเป็นร้อยละ 3.70 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 0.96

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
เพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.43 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลง
จากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ 8.23

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 2.10 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อย
ละ 6.72

โรงเรยี นบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 19

วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 2.71 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิด
เปน็ รอ้ ยละ 7.78

วชิ าศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศกึ ษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเปน็ ร้อยละ
0.87 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖3 กับปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ 5.33

วิชาการงานอาชีพ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด
เปน็ ร้อยละ 1.22 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กบั ปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 3.45

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 1.15 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อย
ละ 4.75

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 20

ตำรำงท่ี ๑๒ รำยงำนผลสัมฤทธิท์ ำงกำรเรยี น หลักสูตรสถำนศึกษำชน้ั ประถมศกึ ษำปที ี่ 5
ปีกำรศึกษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉลีย่ ร้อยละของ คะแนนเฉล่ยี ร้อยละของ

กล่มุ สำระ ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง คะแนนท่ี ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่

กำรเรียนรู้ 25๖1 2562 เพิ่ม/ลดจำก 2562 2563 เพมิ่ /ลด

ฐำนเดมิ จำกฐำน

เดิม

ภาษาไทย 69.42 68.17 -1.25 -1.80 68.17 72.82 4.65 6.82

คณิตศาสตร์ 64.28 65.00 0.72 1.12 65.00 64.64 -0.36 -0.55

วิทยาศาสตร์ 63.48 64.83 1.35 2.13 64.83 66.23 1.40 2.16

สังคมศกึ ษาฯ 75.36 78.83 3.47 4.60 78.83 75.36 -3.47 -4.40

ประวัตศิ าสตร์ 78.69 79.17 0.48 0.61 79.17 78.67 -0.50 -0.63

สขุ ศกึ ษาฯ 73.46 72.00 -1.46 -1.99 72.00 81.68 9.68 13.44

ศิลปะ 75.69 72.88 -2.81 -3.71 72.88 80.27 7.39 10.14

การงานอาชพี 72.49 73.21 0.72 0.99 73.21 79.68 6.47 8.84

ภาษาอังกฤษ 60.28 61.67 1.39 2.31 61.67 63.82 2.15 3.49

รวมเฉลย่ี 70.35 70.64 0.29 0.47 70.64 73.69 3.05 4.37

จากตารางท่ี ๑๖ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
ประถมศึกษาปีท่ี ๕ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.47 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
4.37 และเมือ่ พิจารณาในแต่ละรายวิชาพบวา่

สาระการเรียนรูภ้ าษาไทย ในภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิม
คิดเป็นร้อยละ 1.80 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
รอ้ ยละ 6.82

สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปีการศกึ ษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 1.12 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เป็น
ร้อยละ 0.55

วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.13 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขน้ึ จากฐานเดิม
คดิ เปน็ รอ้ ยละ 2.16

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
เพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 4.60 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลง
จากฐานเดมิ คดิ เป็นร้อยละ 4.40

สาระการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 0.61 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิม
คดิ เป็นร้อยละ 0.63

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 21

สาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
ลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.99 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้น
จากฐานเดิมคิดเปน็ รอ้ ยละ 13.44

สาระการเรียนรู้ศิลปะ ในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 3.71 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขนึ้ จากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 10.14

สาระการเรียนรู้การงานอาชีพฯ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึน
จากฐานเดิมคิดเป็นรอ้ ยละ 0.99 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กบั ปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐาน
เดมิ คดิ เป็นรอ้ ยละ 8.84

สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจาก
ฐานเดมิ คดิ เป็นร้อยละ 2.31 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖3 กบั ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิม
คิดเป็นร้อยละ 3.49

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 22

ตำรำงท่ี ๑๒ รำยงำนผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน หลกั สูตรสถำนศึกษำชน้ั ประถมศึกษำปที ี่ 6
ปกี ำรศกึ ษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละของ คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละของ

กลุ่มสำระ ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนท่ี ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่
กำรเรยี นรู้ เพม่ิ /ลด
25๖๐ 256๑ เพ่มิ /ลดจำก 256๑ 256๒ จำกฐำน
ฐำนเดมิ
เดมิ

ภาษาไทย 69.45 70.76 1.31 1.89 70.76 71.08 0.32 0.45

คณิตศาสตร์ 69.25 68.29 -0.96 -1.39 68.29 64.42 -3.87 -5.67

วิทยาศาสตร์ 68.14 69.25 1.11 1.63 69.25 62.71 -6.54 -9.44

สงั คมศึกษาฯ 80.36 81.62 1.26 1.57 81.62 81.42 -0.20 -0.25

ประวัติศาสตร์ 79.68 80.19 0.51 0.64 80.19 87.81 7.62 9.50

สขุ ศกึ ษาฯ 76.95 77.86 0.91 1.18 77.86 81.42 3.56 4.57

ศลิ ปะ 80.69 81.71 1.02 1.26 81.71 80.92 -0.79 -0.97

การงานอาชพี 80.46 81.42 0.96 1.19 81.42 80.33 -1.09 -1.34

ภาษาอังกฤษ 62.88 63.05 0.17 0.27 63.05 57.13 -5.92 -9.39

รวมเฉลีย่ 74.21 74.91 0.70 0.92 74.91 74.14 -0.77 -1.39

จากตารางที่ ๑๗ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.92 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.39 และเม่ือพจิ ารณาในแตล่ ะรายวชิ าพบวา่

วิชาภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.89 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
0.45

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.39 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
5.67

วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.63 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิม
คิดเปน็ ร้อยละ 9.44

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
เพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.57 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลง
จากฐานเดิมคิดเปน็ รอ้ ยละ 0.25

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 0.64 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อย
ละ 9.50

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 23

วิชาสุขศึกษาและพลศกึ ษา ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้นึ จากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 1.18 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิด
เปน็ รอ้ ยละ 4.57

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.26 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อยละ 0.97

วิชาการงานอาชีพในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศกึ ษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเป็น
ร้อยละ 1.19 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
1.34

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิด
เปน็ รอ้ ยละ 1.19 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กบั ปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อยละ
9.39

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 24

ตำรำงที่ ๑๘ รำยงำนผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียน หลักสูตรสถำนศึกษำช้ันมัธยมศึกษำปีที่ ๑ ภำคเรยี นท่ี ๑ ปี
กำรศึกษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉลี่ย ร้อยละของ คะแนนเฉล่ีย รอ้ ยละของ
ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง คะแนนท่ี
กล่มุ สำระ 25๖1 2562 เพ่ิม/ลดจำก ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่
กำรเรียนรู้ ฐำนเดมิ เพิ่ม/ลดจำก
68.26 69.73 1.47 2562 2563 ฐำนเดมิ
ภาษาไทย 65.47 64.33 -1.14 2.15
คณติ ศาสตร์ 60.46 60.53 0.07 -1.74 69.73 67.61 -2.12 -3.04
วทิ ยาศาสตร์ 69.72 68.6 -1.12
สงั คมศึกษาฯ 68.43 66.73 -1.70 0.12 64.33 70.61 6.28 9.76
ประวัติศาสตร์ 65.47 67.2 1.73 -1.61
สขุ ศกึ ษาฯ 69.68 70.87 1.19 -2.48 60.53 56.22 -4.31 -7.12
ศิลปะ 70.36 69.73 -0.63 2.64
การงานอาชีพ 59.47 56.87 -2.60 1.71 68.6 77.65 9.05 13.19
ภาษาองั กฤษ 66.37 66.07 -0.30 -0.90
รวมเฉลีย่ -4.37 66.73 77.67 10.94 16.39
-0.50
67.2 74.7 7.50 11.16

70.87 79.78 8.91 12.57

69.73 83.22 13.49 19.35

56.87 61.57 4.70 8.26

66.07 72.11 6.05 8.95

จากตารางที่ ๑๘ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ชั้น
มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๑ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 0.50 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 8.95 และเมอ่ื พจิ ารณาในแต่ละรายวิชาพบว่า

วิชาภาษาไทย ในภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กับปกี ารศกึ ษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเปน็
ร้อยละ 2.15 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
3.04

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.74 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
9.76

วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจาก
ฐานเดิมคดิ เป็นรอ้ ยละ 0.12 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิด
เป็นร้อยละ 7.12

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
ลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.61 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึน
จากฐานเดมิ คดิ เป็นร้อยละ 13.19

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 2.48 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 16.39

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 25

วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึน้ จากฐาน

เดิมคิดเป็นร้อยละ 2.64 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด

เป็นรอ้ ยละ 11.16

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย

ละ 1.71 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

12.57

วชิ าการงานอาชีพในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศกึ ษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

ร้อยละ 0.90 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

19.35

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด

เป็นรอ้ ยละ 4.37 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพมิ่ ขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย

ละ 8.26

ตำรำงที่ ๑๘ รำยงำนผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน หลักสูตรสถำนศึกษำชั้นมัธยมศึกษำปีท่ี ๑ ภำคเรียนท่ี 2

ปกี ำรศกึ ษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉล่ีย ร้อยละของ คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละของ
คะแนนที่
กล่มุ สำระ ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง เพิ่ม/ลดจำก ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง คะแนนที่
กำรเรยี นรู้ 25๖1 2562 ฐำนเดิม เพมิ่ /ลดจำก
2562 2563 ฐำนเดมิ

ภาษาไทย 63.42 62.93 -0.49 -0.77 62.93 63.52 0.59 0.94

คณิตศาสตร์ 59.86 60.07 0.21 0.35 60.07 68.09 8.02 13.35

วทิ ยาศาสตร์ 61.26 62.67 1.41 2.30 62.67 60.13 -2.54 -4.05

สังคมศกึ ษาฯ 70.86 72.93 2.07 2.92 72.93 74.61 1.68 2.30

ประวัตศิ าสตร์ 72.36 71.00 -1.36 -1.88 71 79.03 8.03 11.31

สุขศึกษาฯ 73.84 74.73 0.89 1.21 74.73 73.52 -1.21 -1.62

ศลิ ปะ 74.94 75.73 0.79 1.05 75.73 73.65 -2.08 -2.75

การงานอาชีพ 74.69 73.93 -0.76 -1.02 73.93 80.26 6.33 8.56

ภาษาอังกฤษ 53.96 54.63 0.67 1.24 54.63 58.7 4.07 7.45

รวมเฉลี่ย 67.72 67.62 0.38 0.60 67.62 70.17 2.54 3.94

จากตารางท่ี ๑๙ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ภาคเรียนท่ี ๒ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 0.60 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 3.94 และเม่ือพจิ ารณาในแตล่ ะรายวชิ าพบวา่

วชิ าภาษาไทย ในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเปน็ รอ้ ย
ละ 0.77 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่มิ ข้ึนจากฐานเดมิ คดิ เปน็ รอ้ ยละ 0.94

วชิ าคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.35 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
13.35

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 26

วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจาก
ฐานเดิมคดิ เป็นรอ้ ยละ 2.30 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิด
เป็นร้อยละ 4.05

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
เพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.92 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึน
จากฐานเดมิ คิดเป็นรอ้ ยละ 2.30

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 1.88 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อย
ละ 11.31

วชิ าสุขศึกษาและพลศกึ ษา ในภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้นึ จากฐาน
เดิมคิดเป็นรอ้ ยละ 1.21 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เป็น
ร้อยละ 1.62

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.05 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คดิ เป็นรอ้ ยละ 2.75

วิชาการงานอาชีพในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเป็น
ร้อยละ 1.02 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
8.56

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 1.24 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคดิ เปน็ ร้อย
ละ 7.45

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 27

ตำรำงที่ 20 รำยงำนผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรียน หลกั สูตรสถำนศกึ ษำชั้นมัธยมศกึ ษำปีที่ 2 ภำคเรยี นที่ 1 ปี
กำรศึกษำ 25๖๐ – 256๒

กล่มุ สำระ คะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละของ คะแนนเฉลี่ย ผลตำ่ ง ร้อยละของ
กำรเรียนรู้ ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่ ปี กศ. ปี กศ.
25๖1 2562 เพ่มิ /ลดจำก 2562 2563 -1.67 คะแนนท่ี
ภาษาไทย ฐำนเดิม -6.70 เพิ่ม/ลดจำก
คณิตศาสตร์ 62.68 63.00 0.32 63.00 61.33 -12.63
วิทยาศาสตร์ 71.96 70.5 -1.46 0.51 70.5 63.8 -8.52 ฐำนเดิม
สงั คมศกึ ษาฯ 65.84 67.5 1.66 -2.03 67.5 54.87 -0.20
ประวตั ิศาสตร์ 82.63 80.19 -2.44 80.19 71.67 -1.95 -2.65
สุขศึกษาฯ 80.94 79.31 -1.63 2.52 79.31 79.11 -7.41 -9.50
ศิลปะ 74.61 75.88 1.27 -2.95 75.88 73.93 -2.79 -18.71
การงานอาชพี 76.49 77.94 1.45 -2.01 77.94 70.53 -11.42 -10.62
ภาษาองั กฤษ 78.46 80.19 1.73 1.70 80.19 77.4 -5.92 -0.25
รวมเฉล่ยี 70.58 69.09 -1.49 1.90 69.09 57.67 -2.57
73.80 73.73 -0.07 2.20 73.73 67.81 -9.51
-2.11 -3.48
-0.03 -16.53
-8.20

จากตารางที่ ๒๐ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
มัธยมศึกษาปีท่ี ๒ ภาคเรียนที่ ๑ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐาน
เดิมคดิ เป็นรอ้ ยละ 0.03 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
รอ้ ยละ 8.20 และเมอ่ื พจิ ารณาในแตล่ ะรายวิชาพบวา่

วชิ าภาษาไทย ในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเป็นรอ้ ย
ละ 0.51 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กบั ปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 2.65

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 2.03 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
9.50

วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขนึ้ จาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.52 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กบั ปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเพิ่มข้นึ จากฐานเดิม
คดิ เป็นรอ้ ยละ 18.81

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
ลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 2.95 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจาก
ฐานเดมิ คดิ เป็นร้อยละ 0.25

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลง จากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 2.01 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖3 กับปกี ารศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเปน็ ร้อยละ
0.25

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 28

วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้น /ลดลง

จากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.70 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมขึ้น /ลดลง

จากฐานเดิมคิดเปน็ ร้อยละ 2.57

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย

ละ 1.90 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 9.51

วิชาการงานอาชีพในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้น จากฐานเดิมคิด

เป็นร้อยละ 2.20 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลง จากฐานเดิมคิดเป็นรอ้ ย

ละ 3.48

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น

ร้อยละ 2.11 ละภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ

16.53

ตำรำงที่ 21 รำยงำนผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน หลักสูตรสถำนศึกษำช้ันมัธยมศึกษำปีที่ 2 ภำคเรียนท่ี 2 ปี

กำรศึกษำ 25๖๐ – 256๒

กลมุ่ สำระ คะแนนเฉลี่ย ผลตำ่ ง รอ้ ยละของ คะแนนเฉลี่ย ผลต่ำง ร้อยละของ
กำรเรยี นรู้ คะแนนที่ คะแนนที่
ปี กศ. ปี กศ. เพิม่ /ลดจำก ปี กศ. ปี กศ. เพม่ิ /ลดจำก
25๖1 2562 ฐำนเดมิ 2562 2563 ฐำนเดิม

ภาษาไทย 70.63 71.16 0.53 0.75 71.16 63.29 -7.87 -11.06

คณติ ศาสตร์ 75.69 78.06 2.37 3.13 78.06 66.29 -11.77 -15.08

วทิ ยาศาสตร์ 73.63 74.00 0.37 0.50 74.00 68.57 -5.43 -7.34

สงั คมศึกษาฯ 84.92 81.94 -2.98 -3.51 81.94 74.00 -7.94 -9.69

ประวัตศิ าสตร์ 62.74 83.25 20.51 32.69 83.25 81.1 -2.15 -2.58

สขุ ศกึ ษาฯ 80.64 79.38 -1.26 -1.56 79.38 75.93 -3.45 -4.35

ศลิ ปะ 83.46 84.69 1.23 1.47 84.69 72.79 -11.90 -14.05

การงานอาชีพ 81.47 82.88 1.41 1.73 82.88 74.93 -7.95 -9.59

ภาษาองั กฤษ 70.96 69.00 -1.96 -2.76 69.00 58.71 -10.29 -14.91

รวมเฉล่ยี 76.02 78.26 2.25 3.61 78.26 70.62 -7.64 -9.85

จากตารางท่ี ๒๑ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
มัธยมศึกษาปีท่ี ๒ ภาคเรียนที่ ๒ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐาน
เดมิ คิดเป็นร้อยละ 3.61 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปกี ารศึกษา 2562 คะแนน ลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
รอ้ ยละ 9.85 และเมอ่ื พิจารณาในแตล่ ะรายวชิ าพบวา่

วิชาภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.75 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
11.06

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 3.13 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
15.08

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 29

วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 0.50 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิม
คิดเป็นร้อยละ 7.34

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรมในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลง
จากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 3.51 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐาน
เดิมคิดเป็นรอ้ ยละ 9.69

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 32.69 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กบั ปีการศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเป็นร้อย
ละ 2.58

วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 1.56 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
รอ้ ยละ 4.35

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.47 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
14.05

วิชาการงานอาชีพในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 1.73 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เปน็ รอ้ ยละ
9.59

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 2.76 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ
14.91

โรงเรียนบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 30

ตำรำงที่ 22 รำยงำนผลสัมฤทธท์ิ ำงกำรเรียน หลักสตู รสถำนศึกษำช้ันมธั ยมศึกษำปีที่ 3 ภำคเรียนที่ 1 ปี

กำรศึกษำ 25๖๐ – 256๒

คะแนนเฉล่ยี ร้อยละของ คะแนนเฉลีย่ ร้อยละของ
คะแนนที่
กล่มุ สำระ ปี กศ. ปี กศ. ผลตำ่ ง เพ่มิ /ลดจำก ปี กศ. ปี กศ. ผลต่ำง คะแนนที่
กำรเรยี นรู้ 25๖1 2562 ฐำนเดิม เพมิ่ /ลดจำก
2562 2563 ฐำนเดมิ

ภาษาไทย 68.42 67.48 -0.94 -1.37 67.48 71.94 4.46 6.61

คณติ ศาสตร์ 75.69 74.22 -1.47 -1.94 74.22 68.88 -5.34 -7.19

วิทยาศาสตร์ 65.49 66.48 0.99 1.51 66.48 64.24 -2.24 -3.37

สังคมศึกษาฯ 79.36 80.48 1.12 1.41 80.48 78.06 -2.42 -3.01

ประวตั ศิ าสตร์ 74.69 77.00 2.31 3.09 77.00 88.42 11.42 14.83

สุขศึกษาฯ 80.94 81.41 0.47 0.58 81.41 80.47 -0.94 -1.15

ศลิ ปะ 75.96 74.96 -1.00 -1.32 74.96 81.65 6.69 8.92

การงานอาชีพ 78.17 79.83 1.66 2.12 79.83 83.41 3.58 4.48

ภาษาอังกฤษ 63.97 64.83 0.86 1.34 64.83 62.65 -2.18 -3.36

รวมเฉลีย่ 73.63 74.08 0.44 0.60 74.08 75.52 1.45 1.86

จากตารางท่ี ๒๒ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
มัธยมศึกษาปีท่ี ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 0.60 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 1.86 และเม่ือพจิ ารณาทีละวิชาพบว่า

วชิ าภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กบั ปีการศกึ ษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเป็นรอ้ ย
ละ 1.37 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเพม่ิ ขึน้ จากฐานเดมิ คิดเปน็ รอ้ ยละ 6.61

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 1.94 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
7.19

วชิ าวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กบั ปกี ารศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.51 และภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิด
เปน็ ร้อยละ 3.37

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
เพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.41 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลง
จากฐานเดิมคิดเป็นรอ้ ยละ 3.37

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 3.09 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อย
ละ 14.83

วชิ าสุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมปกี ารศกึ ษา 25๖2 กบั ปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขน้ึ จากฐาน
เดมิ คิดเป็นรอ้ ยละ 0.58 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็น
รอ้ ยละ 1.15

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 31

วิชาศลิ ปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปกี ารศกึ ษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ

1.32 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเพม่ิ ขึ้นจากฐานเดมิ คดิ เป็นรอ้ ยละ 8.92

วิชาการงานอาชีพในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย

ละ 2.12 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖3 กับปกี ารศกึ ษา 2562 คะแนนเพม่ิ ขึน้ จากฐานเดิมคิดเปน็ รอ้ ยละ 4.48

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิด

เป็นร้อยละ 1.34 และภาพรวมปีการศกึ ษา 25๖3 กบั ปกี ารศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเปน็ รอ้ ยละ

3.36

ตำรำงท่ี 23 รำยงำนผลสมั ฤทธทิ์ ำงกำรเรยี น หลกั สูตรสถำนศึกษำชัน้ มธั ยมศกึ ษำปที ี่ 3 ภำคเรยี นท่ี 2

ปีกำรศึกษำ 25๖๐ – 256๒

กลมุ่ สำระ คะแนนเฉลี่ย ผลต่ำง ร้อยละของ คะแนนเฉล่ีย ผลต่ำง ร้อยละของ
กำรเรยี นรู้ คะแนนท่ี คะแนนท่ี
ปี กศ. ปี กศ. เพ่ิม/ลดจำก ปี กศ. ปี กศ. เพม่ิ /ลด
25๖1 2562 ฐำนเดิม 2562 2563 จำกฐำน

เดิม

ภาษาไทย 70.96 71.17 0.21 0.30 71.17 69.59 -1.58 -2.22

คณิตศาสตร์ 76.48 77.09 0.61 0.80 77.09 63.65 -13.44 -17.43

วิทยาศาสตร์ 69.86 68.96 -0.90 -1.29 68.96 71.00 2.04 2.96

สงั คมศกึ ษาฯ 80.69 81.17 0.48 0.59 81.17 75.47 -5.70 -7.02

ประวัตศิ าสตร์ 81.96 82.43 0.47 0.57 82.43 80.8 -1.63 -1.98

สขุ ศกึ ษาฯ 76.43 75.27 -1.16 -1.52 75.27 75.88 0.61 0.81

ศิลปะ 82.47 83.78 1.31 1.59 83.78 80.12 -3.66 -4.37

การงานอาชีพ 80.47 81.52 1.05 1.30 81.52 83.06 1.54 1.89

ภาษาอังกฤษ 60.86 62.74 1.88 3.09 62.74 64.00 1.26 2.01

รวมเฉลยี่ 75.58 76.01 0.44 0.60 76.01 73.73 -2.28 -2.82

จากตารางที่ ๒๓ แสดงให้เห็นว่าผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน หลักสูตรสถานศึกษา ช้ัน
มธั ยมศึกษาปีที่ ๓ ภาคเรียนท่ี ๒ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขน้ึ จากฐานเดิม
คิดเป็นร้อยละ 0.60 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 2.82 และเม่อื พิจารณาทลี ะวชิ า พบว่า

วิชาภาษาไทย ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.30 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
2.22

วิชาคณิตศาสตร์ ในภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็น
ร้อยละ 0.80 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ
17.43

วิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจาก
ฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 1.29 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิม
คิดเป็นรอ้ ยละ 2.96

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 32

วิชาสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรมในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนน
เพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อยละ 0.59 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลง
จากฐานเดิมคดิ เป็นร้อยละ 7.02

วิชาประวัติศาสตร์ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นร้อยละ 0.57 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.98

วิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนลดลงจากฐาน
เดิมคิดเป็นร้อยละ 1.52 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 0.81

วิชาศิลปะ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพ่ิมขึ้นจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.59 และภาพรวมปกี ารศึกษา 25๖3 กับปีการศกึ ษา 2562 คะแนนลดลงจากฐานเดมิ คิดเป็นรอ้ ยละ 4.37

วิชาการงานอาชีพในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มขึ้นจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 1.30 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพ่ิมข้ึนจากฐานเดิมคิดเป็นร้อย
ละ 1.89

วิชาภาษาอังกฤษ ในภาพรวมปีการศึกษา 25๖2 กับปีการศึกษา 25๖1 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคิด
เป็นรอ้ ยละ 3.09 และภาพรวมปีการศึกษา 25๖3 กับปีการศึกษา 2562 คะแนนเพิ่มข้ึนจากฐานเดิมคดิ เป็นร้อย
ละ 2.01

โรงเรยี นบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 33

ตำรำงที่ 12 กำรวเิ ครำะหป์ ัญหำจำกผลสัมฤทธิ์ แตล่ ะวิชำในภำพรวมของโรงเรยี น

ซ่ึงสรุปภาพรวมของปญั หา/อุปสรรค และสาเหตปุ ญั หา แนวทางแกป้ ัญหา โดยแยกเป็นวิชา ไดด้ งั นี้

วชิ ำ ประเดน็ ปัญหำท่ีพบ สำเหตปุ ญั หำ แนวทำงแก้ปญั หำ

1. ภำษำไทย นกั เรียนขาดทักษะด้าน ขาดสื่อการเรียนการ  ครูจัดกิจกรรมการเรียนรู้เสริม

หลักภาษา การอ่าน การ สอน ทกั ษะทางภาษา

เขียน  พฒั นาตนเองเพ่ือเพิ่มศักยภาพ

การจดั การเรยี นรู้

 ใช้เทคนิคการสอน/วิธีสอนที่

เพิ่ ม ทั ก ษ ะ ก า ร ใ ช้ ภ า ษ า ไ ท ย

ของนักเรยี น

2. คณิตศำสตร์ นักเรียนไม่กระตือรือร้น การท่องสูตรคูณ และ  การปรับเปล่ียนรูปแบบการ

ใน ก ารเรีย น เพ ราะด้ ว ย สตู รคณิตศาสตร์ต่างๆ เรยี นการสอน

พ้ืนฐานของเนื้อหาวิชา ทา  การนาสื่อมาใช้เพื่อเสริมสร้าง

ใหเ้ กิดการเบอ่ื หนา่ ย ความสนใจของผเู้ รยี น

3. วิทยำศำสตร์ ความชัดเจน ในการให้ นั ก เ รี ย น มี พ้ื น  เสริมสร้างกระบวนการกลุ่ม

ความรู้ ความสนใจ ฐานความรู้น้อยทาให้เกิด เพื่ อ ให้ นั ก เรี ย น ได้ ศึ ก ษ า

การเรียนรู้ไม่ค่อยทัน กับ แลกเปลย่ี นเรยี นรใู้ ห้มากข้ึน

เน้ือหาสาระใหม่ที่นามา  เสริมสร้างความสัมพันธ์ท่ีดีใน
สอน การจัดการเรยี นการสอน

4.ภำษำองั กฤษ นกั เรยี นไมส่ นใจเรยี น นักเรียนไม่สนใจ ไม่  ผสู้ อนปรบั เปลยี่ นกระบวนการ

รักและศรัทธาในเนื้อหาท่ี เรียนการสอนศึกษาความ

เรียนเพราะการมองข้ามถึง ตอ้ งการของผ้เู รยี นใหม้ ากกว่า

ความสาคญั ของกลมุ่ สาระ นี้ เพือ่ เปน็ แนวทางในการ

จดั การเรียนการสอนตอ่ ไป

 ใส่ความรกั และความน่าสนใจ

ให้มากขึ้นเพื่อจะได้เปล่ียน

ทัศนคติของผู้เรยี นใหเ้ ปน็ ไปใน

ทางบวก

โรงเรยี นบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 34

ตำรำงท่ี 13 กำรจัดลำดับควำมสำคัญของปัญหำ

ลำดับควำมสำคญั ปัญหำ แนวทำงกำรแก้ปัญหำ ควำมต้องกำร
ของปัญหำ ชว่ ยเหลือ

1. ก า ร อ่ า น อ อ ก เขี ย น ได้ ข อ ง การจัดการเรียนการสอน งบประมาณด้าน

นักเรียน และมีแนวทางในการส่งเสริม วิชาการ

ซอ่ มเสริมการอ่าน การเขยี น

2. การปรับเปลี่ยนการสอนกลุ่ม ก า ร พั ฒ น า แ ล ะ น า หาเทคนิควิธีจาก

สาระภาษาต่างประเทศเพราะ น วั ต ก ร ร ม ก า ร ส อ น ท่ี ท า ให้ โดยผู้สอนควรมีการนา

ผลสมั ฤทธนิ์ ้อยสดุ ทกุ ชัน้ นักเรียนสนใจเรียนและรักการ วิธีการใหม่ ๆ มาปรับใช้

เรยี นภาษาต่างไรประเทศ กบั นกั เรียน

3 การขาดความสนใจในเนอ้ื หาวชิ า ป รับ เป ลี่ ยน รูป แ บ บ ก าร ครูทุกท่านควรหา

จดั การเรียนการสอนโดยผู้สอนไม่ วิธีการสอน กิจกรรมท่ี

ควรยึดวิธีการเดิม ๆ มาใช้เพราะ ทาให้นักเรียนสนใจเพ่ือ

นักเรียนจะเบ่ือ เสริมสร้างความเข้าใจใน

เนือ้ หาสาระที่สอน

4 ระยะเวลาในการเรียนการสอน การเตรียมการสอนต้องมี ขอความร่วมมือกับ

ใช้ให้คุมค่า ความพร้อมทุกด้านเพื่อไม่ให้เกิด เพ่ื อน ร่วมงาน ใน การ

การขาดความต่อเนื่องในการสอน วางแผนงานร่วมกันใน

การแก้ปญั หาในแต่

กลมุ่ สาระ

5 การมอบหมายภาระงานสอน ควรมีการสารวจความถนัด ฝ่ายวิชาการเป็น

ตามความถนัดและสนใจ และความสนใจเพ่ือเป็นแนวทาง ผู้ ส า ร ว จ แ ล ะ เส ริ ม

ในการจัดกาลังในการจัดการเรียน งบประมาณในการจัดซื้อ

การสอน สอ่ื วัสดุอปุ กรณ์ในการจัด

กิ จ ก ร ร ม ก า ร เรี ย น ก า ร

สอน

6 การนิเทศติดตามของ ความสม่าเสมอในการ การวางแผนการ

ผู้อานวยการ นิเทศติดตามงานที่มอบหมายให้ ดาเนินการนิเทศติดตาม

เป็นปจั จบุ ัน โดยฝา่ ยวชิ าการ

7 เน้นการจัดการเรยี นการสอนให้ เส ริ ม ส ร้ า งก า ร จั ด ก า ร ค ณ ะ ค รูป ระ ชุ ม

คดิ วเิ คราะห์ ค ว าม รู้ โด ย ก าร เน้ น ก าร คิ ด ร่วมมือการวางแผนงาน

วิเคราะห์ ด้านการจัดการเรียนการ

สอน

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 35

สรปุ ภำพรวมปัญหำ/อุปสรรค
1. ด้ำนผบู้ รหิ ำร

ควรมีการนิเทศติดตามอย่างสม่าเสมอต่อเนื่อง มีแนวทางการพัฒนางานด้านวิชาการ เป็นลาดับข้ันตอนใน
การจัดวางแผนงานตามนโยบาย การจดั กาลังคนให้เหมาะสมกับภาระงานที่มอบหมาย การเสริมขวญั และกาลังใจใน
การทางาน การกากับตดิ ตามมแี นวทางในการ
2. ครู

ครผู สู้ อนขาดแนวทางในการนาหลักการสอนทเี่ สริมสร้างการพฒั นาการคดิ วิเคราะห์ การร้จู ักแก้ปัญหา ให้กับ
นักเรียน ความสัมพันธ์ ความเข้าถึงความต้องการของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ ควรศึกษาแนวทางทักษะการแก้ปัญหา
การควบคุมและจดั การเรยี นการสอนของผเู้ รียนใหม้ คี วามน่าสนใจและกระต้นุ ความสนใจให้มากกวา่ น้ี
3. นกั เรยี น

สภาพแวดล้อมในบางปัจจัยไม่ส่งเสริมให้นักเรียนรักการเรียนรู้ เช่น สภาพแวดล้อม ท่ีอยู่อาศัย ศักยภาพ
ความพร้อมในการเรียนการสอน
4. ผูป้ กครอง

การสนับสนุนส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการเรียนรู้ ความสนใจในการติดตามดูแลเพ่ือพัฒนาความรู้ให้แก่เด็ก เช่น
การตดิ ตามภาระงานของนักเรียนเช่น การบา้ น การสอนอ่อน การเสรมิ สร้างความคิด
5. ส่ือ วัสดุ อุปกรณ์

ขาด สื่อ วสั ดุ อุปกรณ์ทใี่ ชใ้ นการจัดการเรยี นกาสอน เชน่ หอ้ งวิทยาศาสตรข์ าดเครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ทใี่ ช้
ในการทดลองและปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ ห้องคอมพิวเตอร์มีจานวนเครื่องคอมพิวเตอร์ไม่เพียงพอกับจานวน
นกั เรยี น วชิ าพลศึกษาขาดอุปกรณ์ท่ใี ช้ในการกีฬา และห้องสมุดไม่มหี นังสืออา่ นทท่ี ันสมยั น่าสนใจ และหนังสือท่มี ีสว่ น
ใหญ่ไดร้ บั การจากบริจาค ซง่ึ สภาพอาจมีการชารุด และสว่ นใหญ่เป็นหนังสือเก่า

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปีการศกึ ษา 2564 # 36

สว่ นที่ 3
แนวคดิ ในกำรยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ ำงกำรเรียน

แนวคิดในการพฒั นาผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นระดบั สถานศึกษา สถานศึกษา : Empowerment
Approach Empowerment Evaluation ของ David Fetter man (1993) เป็นแนวคิดในการพัฒนาที่มุ่งหวังให้
องคก์ รหรือบุคลากรในองค์กรสามารถช้ีนาตนเอง (Self – Directing) ท่จี ะชว่ ยให้องค์กรเกิดการพัฒนาแบบย่ังยืน ใน
อนาคต โดยมีแนวปฏบิ ัตใิ นกระบวนการยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น ดงั น้ี

ขั้นที่ 1 Taking Stock ตรวจสอบสภาพปัจจุบันเก่ียวกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหรือผลการประเมิน
คุณภาพโรงเรียน เพื่อวเิ คราะหว์ ่า โรงเรยี นเรามีคณุ ภาพมากน้อยเพียงใดเช่น พิจารณาจากผลการสอบ O-NET ผลการ
ประเมินของ สมศ.

ข้ันท่ี 2 Setting Goal กาหนดเป้าหมายความสาเร็จ เชน่ กาหนดว่า ภายในปี 2561 เราจะต้อง
1) ปรากฏผลการประเมนิ คุณภาพภายในระดับดมี าก
2) รายวิชารอ้ ยละ 90 มีคณุ ภาพระดับดีมาก
3) ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน โดยเฉพาะ O-NET จะต้องเพิ่มขึ้นปีละ 5%

ข้ันที่ 3 Developing Strategies and Implementing พัฒนากลยุทธ์ แล้วนากลยุทธส์ ู่การปฏบิ ัติ
ตวั อยา่ งเช่น

1) ขับเคล่ือนแนวคิดหอ้ งเรยี นคุณภาพ หรือ ประสานคณุ ภาพรายวชิ า ครทู กุ คน
ทกุ รายวิชาตอ้ งต้ังเปา้ คุณภาพและดาเนนิ การยกระดบั คณุ ภาพใหไ้ ด้
2) ปฏิรูปการบริหารจดั การห้องเรยี นประจาชั้น กาหนดเกณฑ์ “ห้องประจาช้ัน/ทป่ี รกึ ษาคุณภาพ”
3) บริหารจัดการสถานศึกษาที่เน้นการขับเคล่อื นเชิงทฤษฎี อย่างเปน็ ระบบตามกรอบหลกั วชิ า
ขน้ั ที่ 4 Documenting Progress ประเมินรวบรวมเอกสารหลักฐานแสดงถึงความกา้ วหน้าของงานตาม
เปา้ หมาย
ข้นั ตอนกำรจัดทำแผนยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรยี น

1.กาหนดเป้าหมายผลการประเมนิ ของโรงเรียนทุกระดับชั้น
2. กาหนดปฏิทินการปฏบิ ตั งิ าน
3. นเิ ทศ ติดตามและรายงานผลการปฏบิ ตั ิงานต่อผูเ้ ก่ยี วข้อง

ตำรำงที่ 14 แสดงเป้ำหมำยขอโรงเรียนในกำรยกระดับผลสัมฤทธิ์ ร้อยละ ๓ ด้ำนผลกำรทดสอบควำมสำมำรถใน

กำรอำ่ นกำรเขียนของนกั เรียนชั้นประถมศึกษำปีที่ 1 ปีกำรศึกษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ3 ของ เปำ้ หมำยของโรงเรียน

สมรรถนะ ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖3 คะแนนเฉลีย่ ท่เี พิ่ม ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖4
ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖3

1.การอา่ นออกเสยี ง 90.12 92.82 93.00

2.การอา่ นรู้เรื่อง 67.00 69.01 69.00

รวม 2 สมรรถนะ 78.56 80.92 81.00

จากตารางท่ี 14 แสดงให้เห็นว่าเป้าหมายของโรงเรียนในการยกระดับผลสัมฤทธิ์เพิ่มขึ้นร้อยละ ๓ จากฐาน

เดิม ในปกี ารศกึ ษา 25๖4 เท่ากบั 81.00

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 37

ตำรำงท่ี 15 แสดงเป้ำหมำยขอโรงเรียนในกำรยกระดับผลสัมฤทธ์ิ ร้อยละ ๓ ด้ำนผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียนของ

นักเรียนชน้ั ประถมศกึ ษำปที ี่ ๒ ปกี ำรศึกษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉลี่ย ร้อยละ 3 ของ เป้ำหมำยของโรงเรียน

กลมุ่ วิชำ คะแนนเฉลี่ยที่เพิ่ม
ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖3 ปีกำรศึกษำ ๒๕๖3 ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖4

ภาษาไทย 69.13 71.20 72.00

คณติ ศาสตร์ 73.88 76.10 76.00

วิทยาศาสตร์ 70.25 72.36 72.00

รวมเฉลี่ย 71.09 73.22 73.33

จากตารางที่ 15 แสดงภาพรวมเป้าหมายของโรงเรียนในการยกระดับผลสัมฤทธิ์เพิ่มข้ึนร้อยละ ๓ จากฐาน

เดิม ในปีการศกึ ษา 25๖3 เทา่ กับ 71.09 เมื่อพิจารณาเป้าหมายของโรงเรยี นปีการศึกษา ๒๕๖4 ในแต่ละวิชาพบว่า

วิชาภาษาไทย เทา่ กับ 72.00 วชิ าคณิตศาสตร์ เท่ากบั 76.00 และวชิ าวิทยาศาสตร์ เท่ากบั 72.00

ตำรำงที่ ๑6 แสดงเป้ำหมำยของโรงเรยี นในกำรยกระดบั ผลสัมฤทธกิ์ ำรทดสอบระดบั ชำติ (NT) รอ้ ยละ ๓

ดำ้ นผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรียนของนกั เรยี นช้ันประถมศกึ ษำปีท่ี ๓ ปกี ำรศึกษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละ 3 ของ เป้ำหมำยของโรงเรียน

ควำมสำมำรถด้ำน ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖3 คะแนนเฉล่ียท่ีเพ่ิม ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖4
ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖3

ดา้ นภาษาไทย 44.05 45.37 46.00

ดา้ นคานวณ 34.21 35.24 36.00

รวมเฉลยี่ 39.13 40.31 41.00

จากตารางท่ี ๑6 แสดงภาพรวมเป้าหมายของโรงเรียนในการยกระดับผลสัมฤทธิ์การทดสอบระดับชาติ

(NT)เพิ่มขึ้นร้อยละ ๓ จากฐานเดิมในปีการศึกษา 25๖3 เท่ากับ 39.13 เม่ือพิจารณาเป้าหมายของโรงเรียนปี

การศึกษา ๒๕๖4 ในแต่ละดา้ นพบว่า ดา้ นภาษาไทยและดา้ นคานวณเท่ากับ 39.13 และ 40.31 ตามลาดบั

ตำรำงท่ี ๑7 แสดงเป้ำหมำยขอโรงเรียนในกำรยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน ๔ วิชำ รอ้ ยละ ๓ ของนกั เรียนชั้น

ประถมศึกษำปีท่ี ๔ ปีกำรศกึ ษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ 3 ของ เปำ้ หมำยของโรงเรยี น

วชิ ำ ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖3 คะแนนเฉลย่ี ทเี่ พิ่ม ปีกำรศึกษำ ๒๕๖4
ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖3

ภาษาไทย 70.15 72.25 73.00

คณิตศาสตร์ 59.63 61.42 62.00

วิทยาศาสตร์ 68.07 70.11 71.00

ภาษาองั กฤษ 67.04 69.05 70.00

รวมเฉลี่ย 66.22 68.21 69.00

จากตารางที่ ๑7 แสดงภาพรวมเป้าหมายของโรงเรยี นในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ๔ วิชาเพ่ิมขึ้น

ร้อยละ ๓ จากฐานเดิม ในปีการศึกษา 25๖3 เท่ากับ 68.21 เม่ือพิจารณาเป้าหมายของโรงเรียนปีการศึกษา ๒๕๖4

ในแต่ละวิชาพบว่าวิชาภาษาไทย เท่ากับ 73.00 วิชาคณิตศาสตร์ เท่ากับ 62.00 วิชาวิทยาศาสตร์ เท่ากับ 71.00

วชิ าภาษาองั กฤษ เทา่ กับ 70.00

โรงเรียนบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 38

ตำรำงที่ ๑8 แสดงเปำ้ หมำยขอโรงเรียนในกำรยกระดับผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรียน ๔ วิชำ รอ้ ยละ ๓ ของนักเรียนช้ัน

ประถมศึกษำปที ่ี ๕ ปกี ำรศึกษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 3 ของ เป้ำหมำยของโรงเรยี น

วิชำ ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖3 คะแนนเฉลี่ยที่เพ่ิม ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖4
ปีกำรศึกษำ ๒๕๖3

ภาษาไทย 72.82 75.00 75.00

คณิตศาสตร์ 64.64 66.58 67.00

วทิ ยาศาสตร์ 66.23 68.22 69.00

ภาษาองั กฤษ 63.82 65.73 66.00

รวมเฉลีย่ 63.82 65.73 66.00

จากตารางท่ี ๑8 แสดงภาพรวมเป้าหมายของโรงเรียนในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ๔ วิชาเพ่ิมขึ้น

ร้อยละ ๓ จากฐานเดิม ในปีการศึกษา 25๖3 เท่ากับ 65.73 เมื่อพิจารณาเป้าหมายของโรงเรียนปีการศึกษา ๒๕๖4

ในแต่ละวิชาพบว่าวิชาภาษาไทย เท่ากับ 75.00 วิชาคณิตศาสตร์ เท่ากับ 67.00 วิชาวิทยาศาสตร์ เท่ากับ 69.00

วชิ าภาษาองั กฤษ เท่ากับ 66.00

ตำรำงท่ี ๑9 แสดงเปำ้ หมำยขอโรงเรียนในกำรยกระดับผลสัมฤทธก์ิ ำรทดสอบระดับชำติ (O - Net) รอ้ ยละ ๓

ด้ำนผลสมั ฤทธท์ิ ำงกำรเรียนของนักเรียนชั้นประถมศกึ ษำปีที่ ๖ ปกี ำรศกึ ษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉลี่ย รอ้ ยละ3 ของ เปำ้ หมำยของโรงเรยี น

วชิ ำ คะแนนเฉลยี่ ที่เพิ่ม
ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖3 ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖3 ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖4

ภาษาไทย 47.23 48.65 49.00

คณติ ศาสตร์ 26.14 26.92 27.00

วิทยาศาสตร์ 36.22 37.31 38.00

ภาษาอังกฤษ 30.80 31.72 32.00

รวมเฉลี่ย 35.10 36.15 36.50

จากตารางท่ี ๑9 แสดงภาพรวมเปา้ หมายของโรงเรยี นในการยกระดับผลสัมฤทธ์กิ ารทดสอบระดับชาติ

(O – Net) เพ่ิมข้ึนร้อยละ ๓ จากฐานเดิม ในปีการศึกษา 25๖3 เทา่ กบั 36.15 เมือ่ พจิ ารณาเป้าหมายของโรงเรียนปี

การศึกษา ๒๕๖4 ในแตล่ ะวิชาพบว่าวชิ าภาษาไทย เท่ากับ 49.00 วชิ าคณติ ศาสตร์ เท่ากบั 27.00 วชิ าวทิ ยาศาสตร์

เท่ากับ 38.00 และวิชาภาษาอังกฤษ เทา่ กับ 32.00

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 39

ตำรำงที่ 20 แสดงเป้ำหมำยขอโรงเรยี นในกำรยกระดับผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรยี น ๕ วชิ ำ รอ้ ยละ ๓ ของนักเรียนช้ัน

ประถมมัธยมศกึ ษำปีที่ ๑ ปีกำรศกึ ษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉล่ีย ร้อยละ 3 ของ เป้ำหมำยของโรงเรียน

วชิ ำ คะแนนเฉลยี่ ท่เี พ่ิม
ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖3 ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖3 ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖4

ภาษาไทย 67.61 69.64 70.00

คณิตศาสตร์ 70.61 72.73 73.00

วทิ ยาศาสตร์ 60.13 61.93 62.00

ภาษาองั กฤษ 61.57 63.42 64.00

รวมเฉลี่ย 64.98 66.93 67.25

จากตารางท่ี 20 แสดงภาพรวมเป้าหมายของโรงเรยี นในการยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน ๕ วิชาเพิ่มข้ึน

ร้อยละ ๓ จากฐานเดิม ในปีการศึกษา 25๖3 เท่ากับ 66.93 เม่ือพิจารณาเป้าหมายของโรงเรียนปีการศึกษา ๒๕๖4

ในแต่ละวิชาพบว่าวิชาภาษาไทย เท่ากับ 70.00 วิชาคณิตศาสตร์ เท่ากับ 73.00 วิชาวิทยาศาสตร์ เท่ากับ 62.00

และวชิ าภาษาอังกฤษ เท่ากบั 64.00

ตำรำงที่ 21 แสดงเปำ้ หมำยขอโรงเรียนในกำรยกระดับผลสัมฤทธิ์ทำงกำรเรียน ๕ วิชำ รอ้ ยละ ๓ ของนักเรียนชั้น

ประถมมธั ยมศึกษำปีท่ี ๒ ปกี ำรศึกษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉล่ยี รอ้ ยละ 3 ของ เป้ำหมำยของโรงเรียน

วิชำ คะแนนเฉลย่ี ทเี่ พิ่ม
ปกี ำรศกึ ษำ ๒๕๖3 ปีกำรศึกษำ ๒๕๖3 ปีกำรศึกษำ ๒๕๖4

ภาษาไทย 63.29 65.19 66.00

คณิตศาสตร์ 66.29 68.28 69.00

วทิ ยาศาสตร์ 68.57 70.63 71.00

ภาษาอังกฤษ 58.71 60.47 61.00

รวมเฉลย่ี 64.22 66.14 66.75

จากตารางท่ี 21 แสดงภาพรวมเป้าหมายของโรงเรียนในการยกระดับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน ๕ วิชาเพ่ิมขึ้น

รอ้ ยละ ๓ จากฐานเดิม ในปีการศึกษา 25๖3 เท่ากับ 66.14 เม่ือพิจารณาเป้าหมายของโรงเรียนปีการศึกษา ๒๕๖4

ในแต่ละวิชาพบว่าวิชาภาษาไทย เท่ากับ 66.00 วิชาคณิตศาสตร์ เท่ากับ 69.00 วิชาวิทยาศาสตร์ เท่ากับ 71.00

และวิชาภาษาองั กฤษ เท่ากบั 61.00

โรงเรยี นบ้านแมย่ างหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 40

ตำรำงที่ 22 แสดงเป้ำหมำยขอโรงเรียนในกำรยกระดับผลสัมฤทธ์ิกำรทดสอบระดับชำติ (O - Net) ร้อยละ ๓

ด้ำนผลสมั ฤทธิ์ทำงกำรเรยี นของนกั เรียนช้นั มธั ยมศกึ ษำปที ี่ ๓ ปกี ำรศึกษำ 25๖3 – 25๖4

คะแนนเฉล่ีย ร้อยละ3 ของ เป้ำหมำยของโรงเรียน

วิชำ คะแนนเฉลี่ยท่ีเพ่ิม
ปกี ำรศึกษำ ๒๕๖3 ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖3 ปีกำรศกึ ษำ ๒๕๖4

ภาษาไทย 45.55 46.92 47.00

คณิตศาสตร์ 21.23 21.87 22.00

วิทยาศาสตร์ 29.38 30.26 31.00

ภาษาองั กฤษ 24.53 25.27 26.00

รวมเฉลีย่ 30.17 31.08 31.50

จากตารางที่ ๒2 แสดงภาพรวมเปา้ หมายของโรงเรียนในการยกระดับผลสัมฤทธก์ิ ารทดสอบระดบั ชาติ

(O – Net )เพ่ิมขึ้นร้อยละ ๓ จากฐานเดิม ในปีการศึกษา 25๖3 เท่ากับ 31.08 เมื่อพิจารณาเป้าหมายของโรงเรียน

ปีการศึกษา ๒๕๖4 ในแต่ละวิชาพบว่าวิชาภาษาไทย เท่ากับ 47.00 วิชาคณิตศาสตร์ เท่ากับ 22.00 วิชา

วทิ ยาศาสตร์ เท่ากบั 31.00 และวชิ าภาษาองั กฤษ เท่ากับ 26.00

โรงเรยี นบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 41

กำหนดปฏทิ ินปฏิบตั ิงำนและงบประมำณในกำรดำเนนิ งำน ( 8 วชิ ำ)

ที่ สำระกำร กจิ กรรม ผู้รับผิดชอบ ระยะเวลำ
1. ภาษาไทย
 กิจกรรมวนั ภาษาไทย นางอทู่ อง ไชยมูล ตลอดปกี ารศึกษา
2. คณิตศาสตร์
3. วทิ ยาศาสตร์  กิจกรรมวันสนุ ทรภู่ นางสาวจนิ ตนา ประเสรฐิ วงศ์พนา

4. สงั คมศึกษา  สนกุ กบั ภาษา
5. สขุ ศกึ ษา
 Pisa พาสนุก
6. ศลิ ปะ
7. การงาน  ภาษาไทยวันละคา
8. ภาษาอังกฤษ
 คณิตคดิ เลขเรว็ นายเมธี วรรณวงค์ ตลอดปกี ารศึกษา

 เกม 24 นางสาวเคียงเนตร หน่อแก้ว

 กิจกรรมวนั วทิ ยาศาสตร์ นางสาวอนิ ทิรา กาใจ ภาคเรยี นท่ี 1

 ตอบปัญหาวนั วิทย์ นางสาวขนั แกว้ รุง่ โรจนพ์ ทิ ยา

 Science Show

 วันสาคญั ต่างๆ นายเสกสรร ตะ๊ สิทธิ์ ตลอดปีการศึกษา

 กฬี าสี นายคุปเชษฐ ไกลถ่นิ ตลอดปกี ารศกึ ษา

 กฬี าเครือขา่ ย

 กีฬาระ ดับอาเภอ

 วนั สาคญั ตา่ งๆ นายคุปเชษฐ ไกลถ่ิน ตลอดปกี ารศกึ ษา

 ชุมนุมเย็บฝา้ นางรัตติกาล เตชะฟอง ตลอดปีการศึกษา

 โครงการโรงเรยี นพนื้ ท่สี ูง

 Cross Word นางลาดวน มงุ่ ทาดี ตลอดปกี ารศึกษา

 สนุกกับภาษา นางสาวเบญจรัตน์ ใจกล้า

 ภาษาอังกฤษวันละคา

โรงเรยี นบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 42

1. กำหนดปฏิทินปฏบิ ัตงิ ำนและงบประมำณในกำรดำเนนิ งำน (๑๐ วิชำ) .

2.1 กลมุ่ วชิ ำภำษำไทย

ที่ กจิ กรรมสำคัญ เป้ำหมำย ผู้รบั ผดิ ชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
2,๐๐๐ บาท
๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ ย ก ร ะ ดั บ คณะครู ปีการศึกษา

และชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธ์ิ ๒๕๖4

 กิจกรรมการเรียนรู้โดย เพ่ิมข้ึนร้อยละ
ใช้ แ บ บ ฝึ ก กิ จ ก รรม ๓ ในระดับช้ัน
พัฒนาทกั ษะภาษาไทย ป . ๑ -๖ แ ล ะ

 แบบฝึกทักษะการอ่าน- ช้ัน ม.1-3

เขียนคาพื้นฐานในแต่

ละระดับชน้ั

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ

ระดับชั้น

2.2 กลมุ่ วชิ ำคณติ ศำสตร์

ท่ี กิจกรรมสำคัญ เป้ำหมำย ผ้รู ับผิดชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู 2,000 บาท
๑. ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ -๖ ยกระดับ ปกี ารศึกษา
๒๕๖4
และชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธ์ิ

 กจิ กรรมท่องแมส่ ูตรคณู เพิ่มขึ้นร้อยละ
 กิจกรรมการเรียนการ ๓ ในระดับช้ัน
สอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ ป . ๑ -๖ แ ล ะ
ช้ัน ม.1-3
คณติ คิดเร็ว

 กิจกรรมการเรียนการ

สอนโดยใช้แบบฝึกทักษะ

การวิเคราะห์โจทยป์ ัญหา

 กจิ กรรมทดสอบออนไลน์

จากเว็บไซต์

2.3 กลมุ่ วิชำวิทยำศำสตร์

ที่ กิจกรรมสำคญั เปำ้ หมำย ผรู้ บั ผิดชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู 2,๐๐๐ บาท
๑. ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ ย ก ร ะ ดั บ ปีการศึกษา
๒๕๖4
และชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธ์ิ

 กิจกรรมการเรียนการ เพ่ิมขึ้นร้อยละ
ส อ น โ ด ย ใ ช้ ๓ ในระดับชั้น
ก ร ะ บ ว น ก า ร ท า ง ป . ๑ -๖ แ ล ะ
ช้ัน ม.1-3
วิทยาศาสตร์

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 43

ที่ กิจกรรมสำคัญ เป้ำหมำย ผรู้ ับผดิ ชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ

 กิจกรรมการเรียนการ ผรู้ บั ผดิ ชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู ปกี ารศกึ ษา 2,๐๐๐ บาท
สอนโครงงาน
๒๕๖4
 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ

ระดับชนั้

2.4 กลมุ่ วิชำภำษำองั กฤษ

ท่ี กิจกรรมสำคญั เป้ำหมำย

1. ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ ย ก ร ะ ดั บ

และชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์

 กิจกรรมส่งเสริมการ เพ่ิมข้ึนร้อยละ
อ่านและการเขียนและ ๓ ในระดับช้ัน
ก า ร ส น ท น า ป.๑-๖และชั้น
ม.1-3
ภาษาองั กฤษ

 ภาษาองั กฤษวนั ละคา

 สนทนาวันละประโยค

 ทอ่ งคาศพั ท์

 ฝึกแต่งประโยค

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ

ระดับชั้น

2.5 กลมุ่ วิชำสังคมศึกษำ ศำสนำ และวัฒนธรรม

ที่ กจิ กรรมสำคัญ เป้ำหมำย ผู้รบั ผดิ ชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู 2,๐๐๐ บาท
1. ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ ยกระดับ ปกี ารศึกษา
๒๕๖4
และชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์

 จัดกิจกรรมการเรียน เพิ่มขึ้นร้อยละ
ก า ร ส อ น ด้ ว ย ๓ ในระดับชั้น
ก ร ะ บ ว น ก า ร ที่ ป.๑-๖และชั้น
ม.1-3
หลากหลาย

 กิจกรรมศึกษาค้นคว้า

ด้วยตนเองจากแหล่ง

เรียนรู้ ทั้งภายในและ

ภายนอกสถานศกึ ษา

 กิ จ ก ร ร ม โ ค ร ง ง า น

คณุ ธรรม

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

โรงเรียนบ้านแม่ยางห้า อ.สะเมิง จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 44

ที่ กจิ กรรมสำคญั เปำ้ หมำย ผู้รบั ผิดชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ

ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ ผูร้ ับผิดชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู ปีการศึกษา 2,๐๐๐ บาท
ระดับชัน้
๒๕๖๓
2.6 กลมุ่ วิชำประวัติศำสตร์

ที่ กจิ กรรมสำคญั เปำ้ หมำย

1. ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ ยกระดับ

และชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์

 จัดกิจกรรมการเรียน เพิ่มข้ึนร้อยละ
ก า ร ส อ น ด้ ว ย ๓ ในระดับช้ัน
ก ร ะ บ ว น ก า ร ท่ี ป.๑-๖และช้ัน
ม.1-3
หลากหลาย

 กิจกรรมศึกษาค้นคว้า

ด้วยตนเองจากแหล่ง

เรียนรู้ ทั้งภายในและ

ภายนอกสถานศึกษา

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ

ระดบั ชนั้

2.7 กลมุ่ วชิ ำสุขศึกษำและพลศึกษำ

ที่ กจิ กรรมสำคญั เป้ำหมำย ผรู้ บั ผิดชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู 2,๐๐๐ บาท
1. ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ ยกระดับ ปีการศกึ ษา
๒๕๖4
และชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธ์ิ

 จัดกิจกรรมการเรียน เพ่ิมข้ึนร้อยละ
ก า ร ส อ น ด้ ว ย ๓ ในระดับช้ัน
ก ร ะ บ ว น ก า ร ท่ี ป.๑-๖และช้ัน
ม.1-3
หลากหลาย

 กิจกรรมฝกึ ปฏิบตั ิ

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ

ระดบั ชน้ั

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนปกี ารศึกษา 2564 # 45

2.8 กลมุ่ วิชำศลิ ปะ

ท่ี กจิ กรรมสำคัญ เปำ้ หมำย ผู้รบั ผดิ ชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู 2,๐๐๐ บาท
1. ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ ยกระดับ ปกี ารศกึ ษา
๒๕๖4
และชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์

 จัดกจิ กรรมการเรียน เพ่ิมข้ึนร้อยละ
การสอนดว้ ย ๓ ในระดับชั้น
กระบวนการที่ ป.๑-๖และชั้น
หลากหลาย ม.1-3

 กิจกรรมปฏบิ ตั ทิ าง

ศิลปะท่ีสร้างสรรค์

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

ขอ้ สอบตา่ งๆ ในแต่ละ

ระดบั ช้นั

2.9 กลมุ่ วิชำกำรงำนอำชีพและเทคโนโลยี

ท่ี กิจกรรมสำคญั เป้ำหมำย ผ้รู บั ผิดชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู 2,๐๐๐ บาท
1. ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑-๖ ยกระดับ ปีการศกึ ษา
๒๕๖4
และชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์

 จัดกิจกรรมการเรียน เพ่ิมขึ้นร้อยละ
ก า ร ส อ น ด้ ว ย ๓ ในระดับชั้น
ก ร ะ บ ว น ก า ร ที่ ป.๑-๖และชั้น
ม.1-3
หลากหลาย

 กิจกรรมปฏิบัติในกลุ่ม

วิชาการงานอาชีพและ

เทคโนโลยี

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้

ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ

ระดบั ช้ัน

2.10 กลมุ่ วิชำเพม่ิ เติม

ท่ี กจิ กรรมสำคัญ เปำ้ หมำย ผูร้ ับผดิ ชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ
คณะครู
1. ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ -๖ ยกระดับ ปีการศึกษา 2,๐๐๐ บาท
๒๕๖4
และชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 ผ ล สั ม ฤ ท ธิ์

 จัดกิจกรรมการเรียนการ เพ่ิมขึ้นร้อยละ
สอนด้วยกระบวนการท่ี ๓ ในระดับชั้น
ป.๑-๖และช้ัน
หลากหลาย
ม.1-3
 กิจกรรมกล่มุ

โรงเรยี นบ้านแมย่ างห้า อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษา 2564 # 46

ที่ กจิ กรรมสำคัญ เปำ้ หมำย ผรู้ บั ผิดชอบ ระยะเวลำ งบประมำณ

 กิจกรรมติวเข้มโดยใช้
ข้อสอบต่างๆ ในแต่ละ
ระดับชัน้

กำรวิเครำะห์ปัญหำจำกผลสัมฤทธิ์ แตล่ ะวชิ ำในภำพรวมของโรงเรียน

วิเคราะห์จากผลการประเมิน เปรียบเทียบกับบริบทคุณภาพการจัดการศึกษาของโรงเรียน ความสอดคล้อง

ระหว่างผลการประเมนิ กบั ผลสัมฤทธ์ิเดิมในแต่ละวิชา ในภาพรวมของโรงเรียน สรุปเป็นปัญหา/อุปสรรค และสาเหตุ

ของปญั หา
 ภำษำไทย เกิดปัญหาจากการอ่านออก-เขียนได้ และการอ่าน-เขียนไม่คล่องของนักเรียน ขาดทักษะทางด้าน

การสรุปความ จบั ใจความสาคญั ขาดความเข้าใจเกีย่ วกับการใช้หลักภาษาไทย
 คณิตศำสตร์ นกั เรยี นยงั ไม่เข้าใจเร่ืองจานวน การดาเนินการและการวิเคราะหโ์ จทยป์ ัญหาขาดทักษะกระบวน

ทางคณติ ศาสตรข์ าดส่อื การเรียนการสอนทางคณติ ศาสตร์
 วิทยำศำสตร์ นักเรียนขาดทักษะด้านกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ขาดความเข้าใจและความแม่นยาใน

เน้อื หานกั เรยี นไมไ่ ดล้ งมือปฏบิ ตั จิ ริงขาดสอื่ การเรยี นการสอนทางวทิ ยาศาสตร์
 ภำษำอังกฤษ นักเรียนไม่รู้ความหมายของคาศัพท์ อ่านไม่ออก ขาดทักษะการแปลความ และไม่รู้หลัก

ไวยากรณ์ ขาดความม่ันใจความกลา้ ในการใชภ้ าษา
 สังคมศกึ ษำ นักเรียนไม่ค่อยสนใจเรียน เพราะเนือ้ หามากเกนิ ไป ทาให้ยากต่อการทาความเข้าใจ
 ประวัติศำสตร์ นักเรียนไม่ค่อยสนใจเรียน เพราะเน้ือหามากเกินไป จดจาไม่ได้ ทาให้ยากต่อการทาความ

เข้าใจ ครูสอนแบบบรรยายเนื้อหาตามหนังสือเรยี นทาให้น่าเบอื่
 สขุ ศึกษำและพลศึกษำ นักเรียนไมค่ อ่ ยสนใจเรยี น กจิ กรรมฝกึ ปฏบิ ัติดา้ นพลศึกษาน้อยเกินไป
 ศลิ ปะ นักเรียนไมค่ ่อยสนใจเรียน ขอ้ จากัดเรอื่ งความถนัดของครู ดา้ นดนตรีนาฏศิลป์
 กำรงำนอำชีพฯ นักเรยี นไม่ค่อยสนใจเรียน กิจกรรมฝกึ ปฏิบัติด้านงานบ้าน งานประดิษฐ์ ด้านเทคโนโลยี น้อย

เกินไป

สรปุ ภำพรวมปัญหำ/อุปสรรคและสำเหตุของปัญหำ
ด้ำนตัวครู

1. ครขู าดความเช่ยี วชาญโดยเฉพาะสาขาวชิ าหลกั เพราะครูสอนทกุ กล่มุ วชิ า
2. ครไู ม่ปรับเปล่ียนวธิ กี ารสอนใหห้ ลากหลาย
3. ครูไม่ไดว้ เิ คราะหข์ ้อมลู นักเรียนรายบุคคล
๔. ครไู มไ่ ดว้ ิเคราะห์ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนท่ีต่า เพ่ือนามาวางแผนจัดการเรยี นรู้ที่เหมาะสม
๕. ครไู ม่ครบชน้ั เรียน
ส่อื วัสดุ อุปกรณ์
1. ส่อื วสั ดุ อุปกรณ์ คณุ ภาพตา่ ชารุด
2. ขาดแคลนสอ่ื อปุ กรณว์ ทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์
ดำ้ นเอกสำร คู่มือ แบบฝึก
1. ขาดคู่มอื การจัดการเรยี นรขู้ องหลักสตู รสถานศึกษา
2. ขาดแบบฝึกเพ่ือใช้เสรมิ ทักษะการเรยี นร้ใู นแต่ละกลมุ่ สาระ

โรงเรียนบ้านแม่ยางหา้ อ.สะเมงิ จ.เชียงใหม่ __ แผนยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปกี ารศกึ ษา 2564 # 47

นกั เรียน
1. นักเรียนไม่มีเปา้ หมายในการเรยี น
2. นกั เรียนไม่เห็นความสาคัญของการสอบในระดับต่างๆ
3. ฐานะทางเศรษฐกิจ สถานภาพทางครอบครัว ของนักเรียน

อื่น ๆ
1. ขาดผู้บริหารโรงเรียน ทาใหก้ ารบริหารงานขาดประสทิ ธิภาพ
2. การนเิ ทศ กากับ ติดตาม ไม่ตอ่ เนื่องครอบคลุม
๓. งบประมาณมีจากดั เน่ืองจากเป็นโรงเรยี นขนาดเล็ก

แนวทำงกำรพัฒนำ/ยกระดับผลสัมฤทธ์ิแต่ละวชิ ำ
จากปัญหา/อุปสรรค และสาเหตุของปัญหาทีว่ ิเคราะห์ในภาพรวมเบื้องตน้ นามาสู่แนวทางวิธีการในการแกป้ ัญหา

และปจั จัยทเี่ อ้อื ต่อการดาเนนิ การดังน้ี

แนวทำงกำรดำเนินงำนยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทำงกำรเรยี น
กลมุ่ วิชำภำษำไทย

1. วตั ถปุ ระสงค์ เพ่ือยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนกลุ่มวิชาภาษาไทย ในปกี ารศกึ ษา 25๖4ให้สูงขึ้นรอ้ ยละ ๓
2. กจิ กรรมดำเนินกำร

 วิเคราะห์มาตรฐานตัวชีว้ ัดตามหลักสตู รแกนกลาง
 วิเคราะหม์ าตรฐาน วิชา ที่มผี ลการทดสอบระดบั ชาติตา่ กว่าเกณฑ์
 จัดทาแผนการจดั การเรยี นรู้
 จดั ทาแผนการสอน สอนซอ่ มเสรมิ
 จัดกจิ กรรมพฒั นาทกั ษะภาษาไทยโดยใชแ้ บบฝกึ
 ประเมินผลเป็นระยะๆ นาผลการประเมนิ มาปรบั ปรุงพฒั นา
 กิจกรรมติวเข้มฝกึ การทาแนวข้อสอบ NT, O-NET, ขอ้ สอบกลาง และนาผลมาปรับปรุงพฒั นา
 นกั เรียนสรุปข้อบกพรอ่ งของตนเองและเสนอแนะแนวทางปรบั ปรงุ พัฒนา
 นกั เรยี นอ่านหนังสือเพิ่มเติม สรุปย่อเนื้อหา และทดสอบความรู้
 กิจกรรมทดสอบออนไลนจ์ ากเวบ็ ไซต์
3. ตวั ชว้ี ดั ควำมสำเรจ็
 นักเรยี นร้อยละ ๗0 อ่านออก-เขยี นได้ อ่านคล่อง-เขยี นคล่อง
 นกั เรยี นมผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นสงู ข้ึนตามเป้าหมาย
4. ควำมต้องกำรชว่ ยเหลอื
งบประมาณการจดั ทาแบบฝึกกิจกรรมพฒั นาทกั ษะภาษาไทย การถา่ ยสาเนาเอกสารขอ้ สอบ