ภาษาพูดและภาษาเขียน

บทเรียบนทภเรานี ษาไทย
เร่อื ง

เพลดิ เพลินในภาษาพดู และภาษาเรยี น
ระดับชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๑

มาตรฐานการเรียนรู/้ ตัวชี้วดั
มาตรฐานการเรียนรู้
ท.๔.๑ เขา้ ใจธรรมชาติของภาษาและหลกั ภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษา

และพลงั ของภาษา ภูมิปัญญาของภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ิของชาติ
ตัวชี้วัด
ท ๔.๑ ม.๑/๔ วิเคราะหค์ วามแตกตา่ งของภาษาพูดและภาษาเขยี น

ชื่อ ……………….………………………………………………………….………
เลขท่ี ………….…………………… ช้นั ……….…………………………….
โรงเรยี น ………….……………………………….……………………………..

1

ภาษาพูดและภาษาเขียน

คลู ล์คืออะไร ทำยงั ไงให้ไอเดียคลู ล์
 ไอเดยี ท่ีแตกตา่ งแต่กย็ ังเขา้ พวก
 ไอเดียที่ใหม่แตก่ ย็ ังรู้สกึ คนุ้ เคย
 ไอเดยี เฉพาะคนพเิ ศษ จำกดั คนที่เขา้ ถงึ จำกัดเวลา จำนวนจำกัด

สงั เกตได้ จากคำวา่ “คลู ล์” และ “ไอเดีย” ซงึ่ จดั คำพวกนีจ้ ัดเป็นภาษาพดู

ความเทเ่ ปน็ อย่างไร ทำอย่างไรให้ความคดิ เท่
 ความคดิ ท่แี ตกตา่ งแตเ่ หมอื นผู้อื่น
 ความคิดทใี่ หม่แตอ่ ยา่ งไรก็รู้สกึ คุ้นเคย
 ความคดิ เฉพาะบคุ คลพเิ ศษ จำกดั บุคคลทเ่ี ข้าถึง จำกดั เวลา จำนวนจำกัด

สงั เกตได้ จากคำว่า “คลู ล”์ และ “ไอเดยี ” จะเปล่ยี นเปน็ คำวา่ “เท่” และ “ความคิด”
ซ่ึงจัดคำพวกนจ้ี ดั เป็นภาษาเขียน

นอกจากข้อความขา้ งต้นแล้ว ถ้าสังเกตและเขา้ ใจลักษณะของภาษามมี กี ารใช้ที่แตกต่างกัน
และฝึกฝนอยู่เสมอก็จะเป็นผู้ที่ใช้ภาษาเหมาะสมกับกาลเทศะ บุคคลและสังคมการนำภาษาพูด
ที่ใช้ในการสนทนาไปใช้ในงานเขียนทางวิชาการ ส่วนงานเขียนที่เป็นทางการ กึ่งทางการ ต้องใช้
ภาษาเขียน

ภาษาพูดและภาษาเขียน จึงเป็นคำที่ใช้เรียนระดับของภาษา ไม่ได้มีความหมายตรงตัวว่า
ภาษาพูดใช้สำหรับพูด ภาษาเขียนใช้สำหรับเขียน ภาษาเขียนและภาษาพูดแตกต่างกันอย่างไร
มขี ้อสงั เกต ดังน้ี

2

ความแตกตา่ งระหว่างภาษาพดู กบั ภาษาเขียน

ภาษาพดู ภาษาเขียน
ท้งิ จดหมาย สง่ จดหมายทางไปรษณีย์
อาทิตยห์ น้า
เมอื งกาญจน์ สปั ดาหห์ นา้
ใส่บาตร จังหวัดกาญจนบุรี

เผาศพ ตกั บาตร
กนิ ทาน ฌาปนกจิ ศพ
รอ้ นอกร้อนใจ รับประทานอาหาร
ซมุ่ ซ่าม กระวนกระวาย
ไม่ระมดั ระวัง
เปา้ จุดมุง่ หมาย
คน
รถมอไซค์ บคุ คล
รถเมล์ รถจักรยานยนต์
มหาลัย รถโดยสารประจำทาง
เค้า มหาวิทยาลยั
เมีย
ผวั เขา
ทีวี ภรรยา
งานบวช สามี
งานแตง่ โทรทศั น์
แปดโมงเช้า งานอปุ สมบท
แอร์ งานมงคลสมรส
เยอะแยะ แปดนาฬกิ า
เครื่องปรับอากาศ
จานวนมาก

3

ภาษาพดู

ความหมายของภาษาพูด
ภาษาพูด หมายถึง ภาษาท่ีมีลักษณะไม่เป็นทางการ การใช้คำอาจไม่ถูกต้องตาม

หลักเกณฑ์ แต่ทำใหร้ ู้สกึ สนิทสนม เป็นกนั เองเข้าใจไดง้ ่ายและใช้ในชวี ติ ประจำวนั
ลักษณะของภาษาพดู

๑. ภาษาพูดเฉพาะกล่มุ หรอื เฉพาะวัย เช่น เดยี้ ง มว่ั นม่ิ
๒. ภาษาพูดมกั จะเป็นภาษาไทยแท้ เช่น ผวั เมยี หนัง ปอดแหก
๓. ภาษาพดู มักเปล่ยี นแปลงเสยี ง เชน่

เรดิ่ มาจากคำว่า เลิศ
กลว้ ย มาจากคำวา่ งา่ ย
จงิ อะป่าว มาจากคำว่า จริงหรอื เปลา่
๔. ภาษาพดู มักยมื ภาษาต่างประเทศมา และตดั คำใหส้ นั้ ลง เช่น
เวอร์ มาจากคำวา่ Over
ก็อป มาจากคำว่า Copy
จอย มาจากคำวา่ Enjoy
ตวั อย่างภาษาพดู
๑. เขาชอบถบี จักยาน
๒. พช่ี วนนอ้ งไปกินขา้ วเชา้
๓. ฉนั ชอบดหู นงั เรอ่ื งนี้
๔. พอ่ ทำกับข้าวอรอ่ ย
๕. แม่จะไปไหนหรอ
๖. พอ่ ถกู หวย

4

ภาษาเขยี น

ความหมายของภาษาเขยี น

ภาษาเขียน คือ ภาษาที่เป็นลายลักษณ์อักษร การใช้ภาษาเขียนควรเลือกใช้ถ้อยคำท่ี
เหมาะสม ไม่มีคำที่เป็นกันเองเหมือนภาษาพูด เป็นภาษาระดับทางการ การใช้คำต้องถูกต้องตาม
แผน ใช้ในการสอ่ื สารที่เปน็ ทางการ

๑. ภาษาเขียนใช้ถ่อยคำตามแบบแผนทกี่ ำหนด เช่น

ภาษาเขยี น ภาษาพดู
สัปดาหห์ น้า อาทติ ยห์ นา้
ตักบาตร ใสบ่ าตร
ฌาปนกิจศพ
เผาศพ

๒. ภาษาเขยี นอาจตัดถ้อยคำสำนวนที่อธิบายขยายความออกได้ เชน่

แมใ้ หเ้ งินเดือนเพิม่ มากข้นึ สักเท่าไรคนพวกนกี้ ็ยังไมพ่ อใจ

๓. ภาษาเขียนที่ใช้ในการเขียนอธิบาย การบรรยายทางวิชาการ จะไม่ใช้คำลงท้ายแสดงความรู้สกึ
และเจตนา เช่น ซิ ละ นะ เถอะ หรือคำลงทา้ ยทีแ่ สดงความสุภาพไม่สภุ าพ เชน่ ครบั คะ่ วะ โว้ย

๔. คำบางคำในภาษาเขียน เช่น คำที่มีความหมายเป็นคำถาม และสรรพนามบางคำ ยังคงสะกด
ตามทเี่ คยใช้กันมา ไมส่ ะกดตามการออกเสียงในปจั จุบนั เชน่

ภาษาเขยี น ภาษาพดู
หรือ รึ เหรอ
อยา่ งนี้ อยา่ งง้ี
เขา เค้า

5

๕. คำในภาษาเขียนจะไมใ่ ช่การย่อคำ ตดั คำ เชน่ ภาษาพดู
มหาลัย
ภาษาเขียน ทาน กนิ
มหาวทิ ยาลยั มอื ถือ
รับประทาน

โทรศัพท์

๖. คำในภาษาเขยี นจะใช้ลกั ษณะตามระเบียบทางภาษาท่ีกำหมด เช่น

ภาษาเขียน ภาษาพดู
เทยี น ๒ เลม่ เทียน ๒ แท่ง
ขล่ยุ ๑ เลา ขล่ยุ ๑ อัน
พัดลม ๑ เคร่ือง พดั ลม ๑ ตวั

6

แบบฝึกหดั เรื่อง ภาษาพดู
คำชีแ้ จง: ให้นักเรียนขีดเสน้ ใตค้ ำที่เปน็ ภาษาพดู ให้ถูกตอ้ ง

๑. อาหารท่ีรา่ งกายกนิ เขา้ ไปแลว้ มีประโยชน์ตอ่ รา่ งกาย (ตัวอยา่ ง)
๒. ร้านขายตน้ ไมร้ า้ นนม้ี ีคนมาซ้อื เยอะแยะ
๓. เพื่อลดมลพิษทางอากาศเราควรเดินทางดว้ ยรถเมล์
๔. วันน้บี ีทีเอสมีผคู้ นโดยสารเปน็ จำนวนมาก
๕. หนังเรอ่ื งน้มี ียอดขายทะลุเปา้
คำชี้แจง: ใหน้ กั เรยี นแต่งประโยคโดยใชภ้ าษาพูดใหถ้ กู ตอ้ ง

๑. ..พ...่อ...ก...นิ ...ข..้า..ว...ก...ับ..แ...ม...่ท...่บี ...า้ ..น......(.ต...ัว..อ...ย...่า..ง..)..........................................................................

๒. ........................................................................................................................................

๓. ........................................................................................................................................

๔. ........................................................................................................................................

๕. ........................................................................................................................................

7

แบบฝกึ หดั เรือ่ ง ภาษาเขยี น
คำชีแ้ จง: ใหน้ ักเรยี นเปลย่ี นคำที่ขีดเสน้ ใต้ในประโยคให้เป็นภาษาเขยี นใหถ้ ูกตอ้ ง

ภาษาพดู ภาษาเขยี น
ตัวอย่าง แปง้ ชอบเลน่ มอื ถอื โทรศัพท์
๑. เค้าไปเทยี่ วดว้ ยนะ .............................................

๒. นอ้ งอยากไปเทย่ี วทะเล .............................................

๓. สมศรีซื้อคอมมาใหม่ .............................................

๔. นอ้ ยหนา่ ชอบเดินทางด้วยรถเมล์ .............................................

๕. สมศรใี ช้รถถบี มาโรงเรยี น .............................................

๖. สมชายชอบกินข้าวผัด .............................................

๗. ส้มโอถูกหวยงวดนี้ .............................................

๘. ตำรวจคอยเปน็ หเู ป็นตาใหป้ ระชาชน .............................................

๙. วนั นีม้ คี นมาชมการแสดงเยอะแยะ .............................................

๑๐. เกรดเทอมนี้เป็นไปตามเป้าทต่ี งั้ ไว้ .............................................

8

แบบฝึกหัด เร่ือง ความแตกต่างระหวา่ งภาษาพดู ภาษาเขียน

คำชแี้ จง: ใหน้ ักเรียนเขียนภาษาพดู และภาษาเขยี นใหถ้ กู ตอ้ ง

ภาษาพูด ภาษาเขียน
ตัวอยา่ ง ฉันชอบรับประทานผัก

ฉันชอบกนิ ผกั

๑. ฉนั ไมม่ เี งินในกระเป๋าซักบาท

๒. คนไทยทุกคนรักในหลวงมาก

๓. แมช่ อบดูรายการโทรทศั น์

๔. เธอซ้อื มือถอื มาใหม่หรอ

๕. ฉันเดินทางมาโรงเรียนด้วยรถโดยสารประจำทาง

๖. เขาขับรถจักรยานยนตไ์ ปตลาด

๗. เธอสบายดปี ะ

๘. เธอเดินซ่มุ ซ่าม

๙.เขาทำยังไงถงึ เรียนเกง่

9

ผจู้ ัดทำ
นางสาวเบญจวรรณ นิลคูหา
รหสั 16115185 เลขที่ 27 สาขาการสอนภาษาไทย

คณะครุศาสตร์

10

11