1 初一历史 1. 历史是过去发生的事迹，每个历史事件包含人物，时间和地点。耶稣诞生前成为 公元前，诞生后成为公元。1 世纪=100 年，未有文字称为‘史前时代’，之后称 为‘信史时代’。历史资料可分成文字史料（书本、信件、日记、报刊、传单、 账簿、档案、契约等）和非文字史料（实物：器物、古钱、建筑物、陵墓、遗骸、 纪念碑等，视听记录：录像、录音、相片、幻灯片、影片、口述等）及原始资料 （文物或当事人提供的资料如建筑物、遗物、记录或日记）和二手资料（整理出 来的资料如历史教科书、历史论及历史著作等）。 2. 石器时代：250 万年前；使用石块来制造简单的工具，分成 3 个阶段; a) 旧石器：250 万至 5 万年前，简单粗造的斧，刀，住在洞穴，靠采集野果， 打猎，进行迁移， 用兽皮做衣服，开始用火及有简单的语言，这时代的人有 亚洲的爪哇人，北京人和欧洲的尼安德特人而在我国这时代的遗址有玲珑谷 和尼亚洞及霹雳人是此时代的人类。 b) 中石器：5 万至 1 万年前，制造细小的石器，用骨头制成骨针和箭头，使用 弓箭和渔具，贝壳制成项圈和用颜色来涂饰身体，这时代的人类有欧洲的克 罗马农，中国的山顶洞人和元谋人。 c) 新石器：1 万至 6000 年，石器磨制光滑，制造陶器，定居，实行农耕和畜牧、 物物交换，有语言及会使用符号记事和表达思想。这时代的遗址有中国的西 安半坡，我国吉兰丹的瓜茶（Gua Cha）和沙巴的武吉登哥叻。 3. 公元前 4000 使用金属；铜，青铜和铁来制造器具和武器，生活改善，石器时代 结束。 4. 文明出现在河谷区因： a) 粮食充足 - 由于河谷地区有丰富的水源，土壤肥沃，有利农耕的发展，所以农作物收 成多；此外，人们也可以捕捉河中的鱼类及在河边棲息的飞禽走兽，补充 粮食来源。因此，人们都喜欢聚居在河谷地区。 b) 气候适合 - 河谷地区的气候适宜，人们在那里可以有比较安定舒适的生活环境，不必 为了生存而艰苦奋斗，也因此有多余时间从事其他的活动。 c) 交通便利 - 河谷地区的河流可以提供交通便利。人们通过自制的小船，在河上穿梭往 来，促进了与其他村落的联系和贸易。 5. 四大古文明：出现于公元前 3500-3100 公元前年左右。 a) 两河文明：位于底格里斯和与幼发拉底河；现今的伊拉克。 也称“美索不达米亚”（Mesopotamia）“两河之间”的意思。
2 苏美尔人建立了人类最早的城市。 创立了六十进位法的数学。 创造楔形文字（世界最早文字） 最早使用阴历 和 发明了车轮。 《汉摩拉比法典》；世界最早的成文法典。 b) 尼罗河文明：位于埃及，出现于公元前 3000 年，525 年被波斯灭亡。 信奉多神教，最重要的是太阳神 （象征权力）和尼罗河神 （代表周而复始，有再生能力）。 法老是国王称号（太阳神的儿子）。 埃及人相信死后复活，所以制作木乃伊放在金字塔（法老 的陵墓），人面狮身像- 守卫金字塔。 使用象形文字。 尼罗河的长期泛滥发展了天文学。 发明了太阳历，后人改为现代使用的阳历。 c) 印度河文明：大约公元前 3000 年 世界上最早的城市计划；哈拉巴（Harappa）和摩亨佐达 罗（Mahenjodaro）。 公元前 1750，雅利安人（Aryans）入侵印度，实行“种姓 制度”： 第一级：婆罗门（Brahmin）-僧侣，掌管祭。 第二级：杀帝利（Kshatriya）-国王、武士，贵族，管理国 家大事。 第三级：吠舍（Vaisya）-平民，农、工、商和畜牧业。 第四级：首陀罗（Sudra）奴隶，粗重和低贱的工作。 第一至第三级是雅利安人，第四级是土著居民，各种姓的 职业和身份不得更改，不得同坐，交往或通婚。 公元前 3 世纪，出现孔雀王朝，阿育王（Asoka）把佛教 定为国教，建立庞大的帝国。 创造了今天所用的阿拉伯数字。 印度文明通过商业活动转入东南亚。 狼牙修和吉打是马来半岛最早的印度化国家。 吉打是古代印度人在马来半岛的停泊站。布章谷（Lembah Bujang）是印度化时代的主要遗址（婆罗门和佛教的殿） 东南亚印度化时期主要寺庙遗产： a) 吴哥窟（Angkor Wat）-柬埔寨 b) 婆罗浮屠（Borobudur）-印尼中爪哇日惹（Jogjakarta）
3 《摩诃婆罗多》（Mahabhrata）和《罗摩耶那》（Ramayana） 是印度文明的主要文学作品。 d) 黄河流域：距今大约 5000 年 黄帝是中华民族的始祖。 夏朝是中国第一个王朝。 黄帝之后，部落的领袖因儿子的品德不好，把权力交给舜史 称“禅让政治”→“传贤不传子”。 甲骨文是中国最早的文字。 第二个王朝；商朝开始使用“农历”之后发展为纪年的方 法，以 60 年为一个周期称为“甲子”。 6. 世界三大宗教： a) 佛教：公元前 6 世纪在印度，释迦摩尼创立。 教义认为“无知”和“欲望”导致一切痛苦的来源。 引用婆罗门教的“生死轮回”和“缘起因果”。 主张“众生平等”，卫塞节为佛教徒最重要的节日。 公元前 3 世纪，阿育王把佛教定为国教后就开始了传播到外地 转播后分成 i)大乘佛教 – 中国，日本，朝鲜。 ii)小乘佛教 – 斯里兰卡，缅甸，泰国，寮国，柬埔寨。 b) 基督教：发源于 1 世纪由犹太人；耶稣创立。 30 岁耶稣被称“救世主”，在传教中被指背叛了犹太教和诬告 推翻罗马统治被处死；钉在十字架上。 教义；一神教，崇拜上帝，记载在《圣经》提倡博爱，宽怒和平等。 4 世纪，伊斯坦丁太帝颁布《米兰诏书》承认基督教的合法并 在 4 世纪末成为罗马帝国的国教。 11 世纪分裂为天主教和东正教。 16 世纪宗教改革分裂成旧教（天主教），新教和东正教。 马六甲是我国最多的天主教徒地区因曾被葡萄牙占领。 c) 伊斯兰教：于 7 世纪有穆罕默德创立。 622 年因麦加人不能接伊斯兰教教教义，穆罕默被逼离开麦加迁 移至麦地那（Madinah），史称“黑嗤拉”（Hijrah）。 是一神教，除了阿拉，世上没有其他的神，教义收集在《可兰 经》。条规上实行“五功”：念功，拜功，课功，斋功，朝功。 穆罕默去世后，最高领袖称为哈里发（Khalifah）。 《天方夜谭》又称《一千零一夜》是了解阿拉伯帝国盛世的 主要资料。 伊斯兰教的建筑特色：圆顶，拱门和尖塔。
4 7. 马六甲王国： - 1402 年，苏门答腊巨港王子拜里米苏拉建立。 - 因杀掉淡马锡（新加坡）的领导人而面对暹罗的威胁，为了换取和平，马六 甲每年进贡金花于暹罗并与明朝建立邦交；伊庆于 1403 抵达马六甲，拜里米 苏拉乘机要求给予保护及 1405 年郑和代表明朝皇帝成祖册封拜里米苏拉为马 六甲国王和承认了马六甲王国为藩属并赐赠诏书、诰印、彩衣、黄伞等礼物。 - 马六甲受明朝保护后，两国的关系非常密切。前三位国王亲自前往明朝访问， 之后的统治者则派使者前往朝贡。1405 到 1433 年，郑和七次下西洋几乎每 次都到马六甲停泊，并建立驻扎中心（官厂）。 - 15 世纪中叶以后，马六甲与中国的关系中断因海盗的猖獗导致明朝颁布了海 禁。这使暹罗乘机于 1446 年和 1456 年攻打马六甲但被敦吡叻击退，之后敦 吡叻委派 Tun Telani 与暹罗建立友好关系加强两地商业来往。 - 马六甲强盛的原因： i) 地理位置优越 ii) 明朝的保护 iii) 四朝首相；敦吡叻的英明领导 - 15 世纪，成为东南亚的伊斯兰教转播中心有“小麦加”之称。 - 目扎法沙（Sultan Muzaffar Syah）第一任苏丹定伊斯兰教为国教。 - 1511 年被葡萄牙占领，灭亡原因： i) 苏丹马末沙荒淫无道，不理朝政漠视民间疾苦，引起人民不满。 ii) 继承敦吡叻首相职的墨太希（Tun Mutahir）极力排斥马来贵族，造成 宫廷内争，削弱了王国的团结。 iii) 苏丹马末与首相墨太希发生冲突，首相全家被抄斩，造成动荡的局势， 力量被削弱。 - 1508 年，葡萄牙派遣海军将领薛魁拉（Lopez de Sequiera）到马六甲要求通商， 被首相墨太希拒绝，双方发生战斗。 - 1510 年，印度国亚（Goa）总督亚伯奎（Alfonso de Albuquerque）率兵进攻 并于 1511 年占领马六甲，葡萄牙成为第一个在我国进行殖民的欧洲国家。 - 葡萄牙建立了“法摩沙”（A Famosa）城堡导致苏丹马末沙多次进攻企图抢 回马六甲都失败。葡萄牙也大力转播天主教，鼓励士兵与当地妇女通婚及委 任各族领袖出任甲必丹，管理自己族群的事务。 - 1641 年马六甲被荷兰占领因较注重巴达维亚作为东南亚的贸易中心导致它的 设落，加上荷兰对经过马六甲海峡的商船采取强迫入港缴税的政策，许多商 船转到其他港口作买卖，马六甲商业始终没有恢复从前的繁荣气象。荷兰人 虽转播基督教，但对其他宗教采取宽容态度。红屋是荷兰统治时期所留下的 历史建筑。
5 8. 柔佛王国： - 于 1548 年由马六甲苏丹马末次子阿拉乌丁.利雅沙二世（Alauddin Riayat Shah II）建立。 - 1641 年，苏丹阿都.查利沙三世（Sultan Abdul Jalil Shah III）与荷兰结盟占领马 六甲，此后柔佛王国势力进入最兴盛时期。 - 1673 年的占卑战争和武吉斯人的专权导致王国势力衰退。 - 1699 年，苏丹马末二世被杀，没子嗣，首相阿都.查利利雅沙即位，马六甲王 族血统中断，进入首相王朝。 9. 三角战争： - 由葡属马六甲，亚齐和柔佛于 1573 年开始因为了争夺海峡控制权及商 业利益而引发长达约百年的战争。连年的战争导致三个地区都受到很大的破 坏，1641 年，荷兰人攻打马六甲时葡萄牙人已无力抵抗了。 10. 马来社会与文化： - 行政与法律制度：以马六甲王国为蓝本；实行父系（Adat Temenggung）,法律 上根据《马六甲法典》；苏丹是最高的领导者由 4 位大臣协助；首相、财务 大臣、天猛公和水师提督。由米南加保人创立的森美兰州则采用母系，严端 （Yamtuan）为最高统治者。 - 经济：稻米，锡矿，商业和捕鱼 - 宗教：15 世纪之前受印度文化影响，之后在马六甲王国时受到伊斯兰教的影 响，15 世纪成为伊斯兰教国家，“苏丹”制度也随着宗教而转入，于是政治 与宗教结合，成为马六甲王国政治上的特点。文化方面推动了马来语文和文 学的发展，也影响了马来人的社会习俗。清真寺成为穆斯林的社会活动中心； 伊斯兰教成为团结马来人的重要媒介。从马六甲王国开始，《古兰经》的传 授和阿拉伯文的书写就已经成为马来民族教育的重要成分。乡村的祈祷所、 清真寺和宗教司住所都是学习的场所，由宗教司讲解有关教义。因此宗教司 的社会地位很高，受到百姓的尊敬。 - 马来社会重要习俗有剃发礼、婚礼、葬礼。 - 文学：“马来纪年”由敦斯里拉让（Tun Seri Lanang）于 1612 年编写，是研 究马六甲王国历史的重要的资料。19 世纪，文西阿都拉（Munshi Abdullah） 被称为“马来新文学之父”。 - 音乐：乐队有“诺拔”（Nobat）甘美兰（Gamelang），舞剧有玛容（mak yong）、皮影戏。 11. 中国各朝代史： - 第一个朝代是夏朝，之后是商朝和周朝→秦朝→汉朝→魏晋南北朝→ 隋朝→唐朝→宋朝→元朝→明朝→清朝
6 - 周朝：为了维护统治权，周武王把新征服的土地分封给自己的兄弟、亲戚和 部分功臣去统治，使他们成为周天子的诸侯，封建制度的开始。周朝也创立 宗法（嫡长子王位继承法）制度来维系统治者与被统治这之间的关系，和礼 乐以确立尊卑有别的社会秩序。公元前 770 年，由于外族的侵略，周平王将 都成东迁至洛邑（东周）但变成无实权的君主，有实力的诸侯就不断扩张势 力，争夺中原地区的领导权而导致进出现春秋战国分裂混乱局面。 - 春秋时（公元前 770-前 476 年），有实力的诸侯提出“尊王攘夷”的口号， 历史家称这些诸侯为“霸主”，当时著名的霸主有齐桓公、宋襄公、晋文公、 秦穆公和楚庄王，合称“春秋五霸”。到了战国时代（公元前 475-前 221 年），诸侯之间的竞争更为激烈，周天子的地位已无足轻重，各国诸侯纷纷 称王，形成韩、赵、魏、齐、楚、燕、秦七国竞逐局面，史称“战国七雄”。 - 春秋战国时代，战争频繁，封建制度逐渐解体，贵族阶级趋向设落，这使到 私人讲学兴起并针对时弊提出自己的改革想法；出现了儒、道、墨、法等百 家学说。列强竞争激烈，为了富国强兵，国君纷纷重用有才能的人。这使到 很多平民凭着自己的智慧才华，受到各国国君的重用，而有“布衣卿相”的 产生。 - 战国末年，秦国势力最大，先后消灭了其他六国，于公元前 221 年统一天下， 建立一个大一统的帝国。秦王嬴政自认成就非凡，因此便给自己起了一个 “皇帝”的尊号，史称秦始皇。 - 为了巩固他的统治地位，秦始皇实行中央集权，在中央设置三公以辅佐皇帝 治理国事‘地方上则废除封建，改行郡县。所有中央，地方官都由皇帝直接 任免；他们没有封地，职位也不能世袭。为配合中央集权统治的需求，秦始 皇致力于各种制度的统一和建设，如同一文字、货币、车轨和度量衡，修筑 “驰道”，开凿运河，有利于国家经济的发展和文化交流。为了防御北方的 匈奴，秦始皇把长城连贯起来成为“万里长城”。此外他还派兵征服了百越， 把领土扩大到今天的广东、广西和越南北部一带。 - 虽秦始皇建设众多，但严苛统治政策严刑峻法和焚书坑儒并征用大批百姓展 开建设和对外征战，导致散失民心，引起民兵反抗事件，最终被刘邦所灭。 - 公元前 206 年，刘邦灭秦后，建立汉朝，是为汉高祖。历史上汉朝分西汉， 定都长安（公元前 206-公元 8 年）和东汉，定都洛阳（公元 25-220 年）。两 汉在初创阶段致力于农业生产，人民生活丰裕，政治稳定。到了后期，因为 继位皇帝不理政事，或年纪太小，政权被外戚和宦官把持，政治黑暗，最终 导致民怨四起而灭亡。 - 我们常听到的“约法三章”和“楚汉相争”是刘邦建国后与百姓约法的条规 及与楚霸王（项羽）所展开的五年争夺战。
7 - 西汉第五任皇帝，汉武帝；首创年号“建元”，独尊儒术使儒学成为中国思 想的主流，又设立太学，实行察举选官制度。此外还实施盐、铁、酒专卖等 多项新经济政策，以扩充国家的财源。这一连串的改革使国力达到极盛。他 也开通了连接欧亚陆路的通道；丝绸之路，并在国力强盛后，派兵攻打北部 不断骚扰边境的匈奴和对外征战，使汉朝成为大帝国。 - 魏晋南北朝时中国大分裂时代；魏（曹操），蜀（刘备），吴（孙权）三国 鼎立局面维持了三十多年。之后魏灭了蜀，皇位被大臣司马炎篡夺，改国号 为晋，史称“西晋”。西晋平吴之后，中国出现短暂的统一但统治阶层的腐 化，内斗不断，给予胡人入侵的机会并灭亡了西晋。胡人（五胡）建国后与 南方的汉族政权形成对峙局面，史称南北朝。这时也是中国少数民族与汉族 互相融合的时代。五胡因长期与汉人杂居，受汉文化影响很深并且他们的君 主称帝之后，大模仿汉人的政治制度立国，如魏孝文帝（471-499 年在位）为 了推行汉化，将都成迁至洛阳，并推动改用汉人姓氏、禁止穿胡服、禁说胡 话、鼓励胡汉通婚、设学校等汉化政策。 - 隋朝由隋文帝于 581 年统一中国，之后实行一系列措施来加强中央集权。在 中央设置三省六部，三省长官均为宰相，互相制衡；颁布法典《开皇律》， 以维持社会秩序，还首开“科举制度”选拔人才。这些良好的行政制度，奠 下后来唐朝盛世的基础。此外，隋文帝也减轻人民劳役和赋税的负担，使社 会经济迅速恢复生机。二十年间，人口快速增长，国家累计的财富，足以供 应天下五、六十年只用，史称“开皇之治”。但继位的隋炀帝因恣意挥霍， 建新都， 开凿运河以供游乐方便，远征高丽（朝鲜），加上灾荒导致 618 年 被李渊（唐高宗）乘机起兵，建立唐朝。 - 唐朝第二任皇帝唐太宗（李世民）；英明的领导，西北各族称他为“天可 汗”。在 20 年的领导下，政治清明，社会安定，百姓富足，国力强大史称 “贞观之治”。此后经高宗、武后到玄宗的一百年经营，唐朝文物昌明，武 功显赫，经济繁荣；陆、海交通顺畅，使很多外国使臣、商人、留学生的到 来，是当时世界上最强势富庶的国家之一。东亚的日本和新罗（朝鲜）半岛 也展开唐化运动。唐太宗死后，其子高宗即位，宠爱武则天，之后成为中国 史上第一位女皇帝。到了唐玄宗，因宠爱杨贵妃和宠信奸臣引发了“安史之 乱”；唐朝开始衰落。唐朝末年，爆发了黄巢之乱，由朱温平乱，被任命为 节度使。他后来篡为自立，唐灭亡。此后五十多年间出现地方将领割据的局 面，先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周的统治，合称“五代”。同时 南方各地和北方的山西，则先后出现十个割据政权，总称“十国”。中国进 入短暂的分裂时期。 - 960 年，五代的后周将领赵匡胤发动兵变，夺取政权，建立宋朝，是为宋太 祖，开始了北宋（960-1127 年）时期。为了杜绝唐末以来武人拥兵自重的流
8 弊，一方面收回禁军兵权，削弱藩镇权力，一方面实施文人政治，礼遇文士， 严禁武人干政。但这“重文轻武”和“强干弱枝”结果造成军事衰弱，导致 无法抵抗辽、夏、金的侵忧，以赠送岁币换取和平，所以成为中国最弱的朝 代。1127 年，在东北崛起的金国攻陷汴京，北宋灭亡，宋宗室赵构与军队逃 到长江下游以南的临安，重建宋朝，是为南宋。岳飞是当时著名的抗金军事 家，但南宋统治者却安于江南的江山，不愿北上收复失土，宁愿向金国屈服 最终以“莫须有”罪名被处死。虽如此社会经济即是中国历史上鼎盛时期， 中国四大发明，三项是在宋朝完成（火药，印刷术，指南针）。 - 元朝：蒙古人在成吉思汗与继任者的率领下在欧亚建立庞大的帝国。之后其 孙子忽必烈于 1271 年建立元朝。末年，贵族和军人都沉于安逸享乐，武力逐 渐荒废；宦官贪婪成风，任意没收民田改为牧场。实施种族歧视政策（蒙古 人→色目人→汗人→南人），最后 1368 年被朱元璋推翻，是为明太祖。 - 明太祖在位时之处，通过减税、清查户口来恢复农业生产，使国家经济从混 乱中重建。但由于生性多疑，诛杀了开国功臣，还动辄以廷杖、文字狱凌辱 官员；后来更废除宰相制，独揽大权，建立独裁的政治模式。 - 15 世纪初，明成祖在位时政治清明，社会稳定，经济繁荣，是明朝辉煌时期。 他委派郑和在 1405 年到 1433 年七次出使西洋，航程包括东南亚、印度和非 洲东岸等三十多个国家。这使中国的声威远播，其输往海外的物产、工艺品 和技术，丰富和促进了亚、非国家的文化和经济发展。同时，海上航路的开 发，吸引更多中国沿海人民迁移到东南亚，他们同当地人民共同开发资源， 是海外华人社会的先驱。 - 末年，皇帝昏庸无能，长期不理政事，由权臣、宦官掌权，朝政败坏，加上 饥荒，造成民变四起，加上边防军因欠饷而发生叛变，结果灾民和饥兵合成 多股反明势力，其中以李自成，张献忠实力最强。于此同时，东北地区的满 族在领袖努尔哈赤领导下建国，与明朝对抗。1644 年，李自成攻陷北京，明 朝灭亡。驻守山海关的吴三桂引清兵入关，平定反明势力建立清朝。 - 清朝继承明朝制度，不设宰相，一切政务由大臣旨办理。初期采取怀柔和高 压政策来压制汉人的反清意识。康熙，雍正和乾隆三位皇帝，勤于政事，积 极吸收汉族文化，兴修水利、奖励农业、严惩贪污、废除苛捐杂税，使农业 得以恢复和发展，经济活动也日趋繁荣。西方传教士相继东来，他们以数理、 天文等西方学术作为传教媒介，其中最著名的是意大利人利玛宾（Matteo Ricci）。此外他们也积极开疆拓土，蒙古、新疆、西藏相继纳入版图，奠定 近代中国疆域的规模。从立国到 18 世纪初，是清朝的极盛时期，史称“康雍 乾盛世”。
9 12. 中国古代史人物： - 儒家思想：孔子以仁为中心，提出“有教无类、因材施教”的精神，被称 “至圣先师”。 - 孟子主张性善，认为人性天生是善良的。 - 荀子主张性恶，要用礼乐来节制人的行为，认为教育才能弃恶向善。 - 道家; 老子主张清净无为，顺应自然，凡事不要贪。庄子认为一切事物都是相 对的，只要自足就能享受内心的真正安乐。 - 墨家； 墨子主张“兼爱”，“非攻”。 - 法家；韩非子主张“法治”，提倡采用严厉的法律 - 李白（唐朝）被称“诗仙” - 吴承恩（明朝）-“西游记的”作者 - 罗贯中（明朝）-《三国演义》作者 - 曹雪芹（明朝）- 《红楼梦》作者 - 司马迁（西汉）-《史记》；中国第一部通史 - 班固（东汉）- 《汉书》；中国第一部断代史 - 刘知几（唐朝）-《史通》；中国第一部史学理论 - 司马光（北宋）-《资治通鉴》；按年月顺序，叙述战国到五代 1300 多年的 历史，是部年体通史 - 王羲之（东晋）- “书圣” - 张衡（东汉）- 制作《侯风地动仪》；世界上第一部地震仪 - 蔡伦（东汉）- 发明造纸术（中国四大发明之一） - 张机（东汉）- 被称“医圣” - 孙思邈（唐朝）- 《千金方》；“药王” - 李时珍（明朝）- 《本草纲目》；被称“东方医学巨典” 13. 欧洲文明：古希腊和罗马被称为“古典文明” a) 希腊 - 城邦政治，最大的是雅典（民主制度）和斯巴达（寡头政治 - 军事统治）。 在斯巴达，每一位强健的男孩才准生存，7 岁就必须离开父母，接受严格的 军事训练，20 岁正式成为军人，直到 60 岁，这种严格的军事教育，是斯巴 达人勇敢善战，却忽略了个人的自由。 - 公元前 4 世纪，马其顿国王亚历山大（Alexander）建立了一个地跨欧、亚、 非三大洲的帝国，为了进行有效的统治，他尽力把希腊文化传入亚非各地。 此后的三百年间，希腊文化与西亚、埃及文化长期结合，形成了以希腊文化 为主的混合文化，称为“希腊化文化”（Hellenistic）。这文化之后被罗马所 吸收，成为欧洲文化的基础。 - 主要贡献：民主制度的开始，“贝壳放逐法”是雅典实行民主政治的一种投
10 票方式，奥林匹克运动会（1896 年成为现代奥林匹克运动会）和 哲学（苏格拉底，柏拉图和亚里斯多德） - 学术人物：希罗多德-历史之父， 数学 – 毕达哥拉斯：毕利定理 - 文学：“荷马史诗”（Homer’s Epic）-欧洲最古老文学 - 建筑：巴特农神殿 b) 罗马 - 公元前 8 世纪中期，意大利半岛中部的拉丁人建立了罗马城，由国王统治。 后来国王的暴政引起人民发动政变，实行共和政治，由人民组成公民大会并 从此大会选出两位执政官为国家元首，治理国家；而大权掌握在“元老院” 的三百位贵族手中。之后罗马就不断向外扩张征服附近地区，称霸整个地中 海世界。 - 大一统政权的形成及人口众多的形势导致爆发长期的内战，最后政权落入军 事强人凯撒（Julius Caesar）手中。他率领军队征服了法国的高卢及铲除了政 敌庞培（Pompey）后，成为终身的独裁官（Dictator）。由于做事独断独行， 并企图废除共和制度，引起贵族的不满而在公元前 44 年被刺伤身亡。在位时 他修订了埃及的太阳历，因他生于 7 月，便把 7 月份称为“July”。 - 屋大维继位后，削平群雄的争权，重建社会秩序，结束了百年的内战，之后 在公元前 27，领导时被称“奥古斯都”；罗马进入辉煌的帝国时代。他所进 行的一系列改革，奠定以后罗马最繁荣的两百多年，史称“罗马和平”。 - 3 世纪时，罗马帝国开始面临危机并在 395 年分裂为东罗马帝国，建都君士 坦丁堡和西罗马帝国，建都罗马。476 年，西罗马帝国被日耳曼人消灭而东 罗马帝国却在 1453 年被土耳其人攻破君士坦丁堡后灭亡。 - 欧洲各国的法学至今仍深受罗马法的影响尤其是在公元前 450 年公布的《十 二铜表法》，第一个成文法典。 - 主要的建设及遗留的古迹：罗马引水道，罗马竞技场，凯旋门，《屋大维 像》，图拉真之柱。 14. 中古时期（黑暗时代）： - 发生于 5-15 世纪当西罗马帝国于 476 年被日耳曼人消灭。希罗文明因而衰落， 人民的教育水平下降，工商业也衰微，因此可算是一个“黑暗时代”。 - 政治上实行封建制度，经济上实行庄园制度，人们的思想上受到教会控制包 括文化教育。教师便是教士和修道士，课程以神学为主，压抑了科学的发展。 - 11 世纪时，社会逐渐安定，农业的发展，人口的增加带动了商业的发展而兴 起了发达的城市如巴黎、伦敦、意大利的威尼斯等。 - 11-13 世纪：十字军东征；罗马教宗发动八次东征争夺圣地；耶路撒冷但以失 败告终。
11 - 14 世纪随着商业的发展、自由城市的兴起和“黑死病”的传染，欧洲封建制 度开始奔溃。 15. 近代欧洲的兴起： a) 文艺复兴 - 14-17 世纪，发祥于意大利；是古希腊和罗马古典文化的再生，以人为主（人 文主义）不在以“神”为中心。 - 发祥于意大利的原因：意大利半岛是古罗马帝国的核心，留下许多文化遗迹， 又位居东西贸易与文化交流的要冲，商业发达，货币流通，自由城市兴起， 中产阶级逐渐掌握政权。再加上统治者的鼓励与资助，终于促成了文艺复兴。 东罗马帝国学者的西迁、中国造纸术和印刷术的西传，对文艺复兴也起了推 波助澜的作用。 - 主要人物与作品：但丁-《神曲》， 傅加丘- 《十日谈》，莎士比亚 – “罗密 奥与朱丽叶”，达芬奇 - 《蒙娜丽莎》，《最后的晚餐》，米开朗基罗 - 《大 卫像》，拉斐尔 - 《圣母像》， 哥白尼 –波兰科学家 提出“日心说”，伽利 略 – 意大利科学家发明望远镜。 b) 宗教改革（1510-1550 年） - 原因：中古后期，教会拥有庞大的产业，又干预政治，权势庞大，引起各国 君主不满；其次，一些神职人员生活腐化，使教会失去威信。知识分子受人 文主义影响，质疑教会的神圣权威；商人也不满教会禁止贷款生息，不利工 商业发展。这些不平的声浪，终于掀起宗教改革运动。16 世纪时，教宗为了 取得更多的财富，而四处售卖赎罪卷。这作法引起许多人文主义学者抨击而 成为了宗教改革的导火线 - 发起人马丁路德因批评教会售“赎罪卷”。 - 导致基督教分裂；旧教（天主教）和新教。 - 新教分成三派：路德教派（盛行于德国和北欧），卡尔文教派（盛行于瑞士、 荷兰、英国和法国）和英国国教（盛行于英国及其殖民地）。 - 英国国教是因国王亨利八世因婚姻问题而与天主教皇脱离关系所形成。 - 罗耀拉为了重振罗马公教的威望成立了耶稣会。 - 宗教改革使新旧教会分裂以致 16、17 世纪欧洲发生了许多“宗教战争”其中 以“三十年战争”（1618-1648）最为激烈。此战争确定了宗教信仰的自由， 承认各新教派的合法地位。
12 c) 地理大发现 - 最早进行海上探险的是葡萄牙和西班牙 - 原因： I) 十字军东征后，欧洲人对亚洲的香料、丝绸需求量大增。 II) 东方贸易受到土耳其和阿拉伯人垄断、货物量减少，又因转手而价格 昂贵，于是欧洲人只好寻找直通东方的道路。 III) 15 世纪时，欧洲人已具有远航的科技和知识的能力，能够越洋航行， 去发现新土地和新事物。 IV) 转播基督教。 - 探险家 a) 迪亚士（葡）- 1488 年发现好望角 b) 达伽马（葡）- 1498 年抵达印度 c) 哥伦布（西）- 1492 年发现新大陆（美洲） d) 麦哲伦（西）- 1519-1522 年环绕世界 - 影响： a) 欧洲人视野大开，并获得正确的地理知识，而产生了征服世界的 野心。 b) 西方各国在航海所到之处，纷纷建立殖民地，他们之间在商业上展开了激 烈的竞争。 c) 贸易的日益蓬勃，许多欧洲人需要大量资金到海外进行贸易，银行制度和 信贷服务因此产生。 d) 为了开发美洲的殖民地，欧洲人强迫当地土著服劳役，又在侵略过程中屠 杀土著，摧毁美洲古文明，同时还到非洲掳掠无数的黑人当成商品到美洲 各地充当奴隶，因产生了黑奴制度。黑奴受到虐待和摧残是欧洲热播在世 界近代历史上制造的罪行之一。
13 初二历史 1. 英国君主立宪的确立 - 17 世纪前，欧洲实行君主专制及相信“君权神授”的理论，如英国的詹姆 士·一世、法国的路易十四和俄国的彼得大帝。18 世纪之后随着经济的发展， 中产阶级的兴起联合了不满权利被削弱的贵族展开了推翻君主的行动。 - 《大宪章》：出现于 13 世纪因约翰国王（King John）的暴政引起贵族的反抗 而强迫他签订此宪章；规定国王未经贵族同意不能征收新税；王权受限制， 也导致国会的成立。 - 清教徒革命：1642 年因国王查理一世推行专政，强征重税，迫害清教徒而引 发国王与国会的内战，战败的国王被国会处死，英国实行共和政体，克伦威 尔推举为“护国主”，独揽军政大权。 - 光荣革命：克伦威尔死后，王室复辟，到詹姆士二世时，企图恢复专制及天 主教导致国会决定发动政变。1688 年，国会迎接詹姆士二世女儿玛丽（Mary） 和女婿威廉三世当国王。詹姆士二世眼见众叛亲离，流亡法 国（不流血革 命）。威廉三世签署《权利法案》确定国会为最高的立法机构，君主立宪制 确立，专制王权时代结束。《权利法案》的主要内容包括国王未经国会同意， 不得征税募兵、议员在国会中享有言论自由、国王无权废止法律的生效。 - 责任内阁：18 世纪，英王来自欧洲大陆，因不熟悉英国内政问题和不谙英语 而授权大臣处理政务，因此逐渐形成“责任内阁”；国会下议院占大多数的 党领袖出任行政首长-首相，再由首相推荐人选组成内阁，负责领导政府各部 门。我国的君主立宪制就是参照英国的制度而来。 2. 启蒙运动 - 出现于 17，18 世纪；欧洲人开始研究自然科学，之后人文学者运用科学态度 来研究人类各种问题，以理性来分析和解决问题，所以也被称为“理性时 期”。 - 启蒙思想家在政治上提出民权论，反对盲从传统和权威；经济上主张 自由贸易。 - 法国是启蒙的主要发起地。 - 思想家：洛克 – 提出人人皆有生命、自由、财产三项不可剥夺的“天赋 人权”。 孟德斯鸠 – 主张三权分立（立法，行政和司法）来互相制衡和 避免政府专制滥权。 卢梭- 提出政府与人民之间存有契约的关系，政府必须根据人 民共同意愿来行使权利，否则人民可以把政府权力收回。
14 亚当斯密 – 倡导自由放任的经济政策，反对政府干涉工商活动 和保护关税。 - 启蒙运动激起了美国独立战争和法国大革命。 3. 美国独立 - 1607 年，英国在北美建立了第一个殖民地维吉尼亚（Virginia）。18 世纪初， 英国已在北美东岸建立了十三个殖民地。英国在政治上对北美殖民地人民采 取宽容态度，让他们成立地方议会自行处理地方上的事务，但在经济上却实 行干涉政策，以维护母国的利益。 - 原因：18 世纪中叶，英法“七年战争”之后，英殖民地政府发生财政困难， 便通过英国国会向北美十三州殖民地征收新税，并加强控制。十三州人 民提出强烈抗议，表示在国会中他们没有代表，国会无权向他们征税。 之后英国虽然废除多项税务，但仍保留茶叶税以象征政府有权向殖民地 征税权了。 英国强行征收茶叶税，又迫使波士顿商人运销英国东印度公司的茶叶 到十三州，1773 年 12 月终于爆发了当地人民的反英高潮，史称“波士顿 傾茶事件”。事件发生后，英国政府十分震惊，下令封锁波士顿港口， 并派军队进城，引起殖民地人民极度不满，独立战争从此一触即发。 - 1774 年，13 州代表在费城举行大陆会议，呼请英国放弃高压政策，恢复各州 原有的权益但遭到英国拒绝。 - 1776 年 7 月 4 日，第二次大陆会议，华盛顿被公推为总司令，并发表由杰佛 逊起草的《独立宣言》和宣布独立。 - 1781 年，在士气高昂、战术得当及获得法国等的欧洲国家支援下美国人反败 为胜。 - 1783 年，《巴黎和约》英国正式承认美国的独立。 - 独立战争的意义： i) 英国吸取了惨痛的教训，从此对殖民地不得不采取比较宽容的 政策。 ii) 美国《独立宣言》和宪法所标志的民主、自由和平等精神对以后各国 的政治运动有所启发尤其是激起了法国人民进行革命，推翻专制王朝 的决心。 iii) 独立后美国政府的组织方式成为世界其他国家模仿的对象。 - 1787 年，十三州代表齐集费城，制定宪法。根据《美国宪法》，美国成为一 个联邦共和国，中央采取三权分立制即立法、行政、司法，互相监督制衡。 - 1789 年美国联邦正式成立，华盛顿被选为第一任总统。美国成为世界第一个 实行三权分立的国家。
15 4. 西进运动 - 19 世纪初期，美国从 13 州扩张领土至西部导致印第安人惨遭驱逐和消灭。 5. 南北战争 - 美国史上的唯一的内战，发生于 1861 年因南北各州的政治观点和经济利益意 见分歧及导火线：解放黑奴之争。战争结果以工业资本家为主的北方获胜， 美国重归统一。黑人理论上获得解放，实际上在各方面仍受歧视，直到 20 世 纪 70 年代，国会通过反种族隔离和歧视法案后，黑人处境才有改善。 - 主导人北方共和党领袖林肯（美国第 16 任总统）。 - 内战结束后，美国经济迅速发展。国力的大增促使它向外扩张；1867 年从俄 国手中得到阿拉斯加并占领了太平洋的中途岛及 1898 年取得波多黎哥、关岛、 菲律宾和夏威夷，1914 年取得巴拿马运河开凿权，垄断美洲贸易。 6. “门罗主义” - 美国于 1823 年提出，口号“美洲是美洲人的美洲”主要目的是阻止欧洲势力 入侵，从而独霸美洲。 7. 法国大革命 - 1789 年，原因： a)17、18 世纪的法国，政治专制腐败，社会分成教士、贵族和平民三个阶级。 占人口少数的教士和贵族拥有庞大的资产，却享有免税特权，政府财政负 担全落在平民身上，导致民怨四起。 b)18 世纪末，法国连年对外战争及宫廷生活挥霍无度而面对严重的财政危机 及负债累累，国王只好加税而引起人民的不满。 c)城市中的工商业者、律师、知识分子等平民，深受启蒙运动思想及美国独立 运动的影响，已不愿在不公平的制度下继续支持旧政府，反而期待一个新的 时代来临。 - 1789 年 5 月，国王路易十六为了解决财政危机，召开了三级会议但失败因第 一和第二阶级反对第三阶级的要求，在会议上表决时以个人为单位。 - 这时期法国许多地方发生饥荒，政府不能应付财政和民生方面的困难。 7 月 14 日愤怒的巴黎民众攻陷了象征专制专政的巴士底狱，掀开了革命的序幕。 - 革命爆发后，政权落入国民议会手中，教士和贵族的特权被取消，并在 8 月发 表《人权宣言》，申明人类一律自由，法律上平等和私有财产神圣不可侵犯。 1791 年，宪法制定完成，推行实行君主立宪制。 - 1792 年，国王路易士十六因通敌（奥地利）而被处死，君主立宪制被废除， 建立法兰西共和国，这引起奥地利和普鲁士组成联军进攻法国；同事国内反 革命者也乘机叛变，造成局势动荡不安，导致激进份子取得政权，实行高压 恐怖统治称“恐怖时代”。
16 - 革命的意义：彻底摧毁了君主专制制度，平民阶级取得政治上的胜利。同时 主权在民，法律上人人平等，天赋人权的观念深入民心，对世界历史的发展 有很大的影响。 8. 拿破仑称霸欧洲 - 在革命时代，拿破仑协助平定叛乱，并多次打败反法联军，获得法国人民的 拥护，票选他为第一执政官并在 1804 年，自立为法国皇帝，进行独裁统治。 - 1795 年发动战争主要目的是要把革命思想转播至整个欧洲。除了英国和俄国， 几乎整个欧洲都在他的势力范围。 - 1806 年实行“大陆封锁政策”- 企图封锁英国的经济但不为各国所奉行尤其 是俄国。为了惩罚俄国，1812 年他亲自率领六十万大军远征俄国但失败。奥、 普、英、俄趁机组成联军，对法宣战，1814 年攻入巴黎，拿破仑被迫退位， 被放逐到地中海的厄尔巴岛（Elba）。 - 1815 年拿破仑潜回法国复位，各国闻讯后联合围攻法国并在滑铁卢之役中被 联军打败（奥地利、普鲁士、英国、俄国），被流放至大西洋的圣希列那岛 （St Helena），六年后病死在岛上。 - 在位时，进行了多项改革而取得不少成就如： i） 结束自 1789 年革命爆发以来的十年动乱，稳定了国家秩序。 ii） 整顿财政，设立国家银行-法兰西银行使财政制度更加健全。 iii） 推行教育改革，建立各级学校。 iv） 编订《拿破仑法典》，将大革命的自由及平等精神纳入法典，使人民 的权利获得法律的保障。 - 虽只执政十多年，但给后世带来极大的影响： i） 《拿破仑法典》成为后来欧洲国家制定法律的蓝本。 ii） 在征服欧洲时，把法国大革命的自由、平等的民主思想传遍欧洲各地， 激起被占领地区人民的民族情感，结果引起 19 世纪欧洲一系列争取独 立的民族革命浪潮，影响欧洲历史发展深远。 9. 维也纳会议 - 拿破仑战败后所召开，1815 年，地点奥地利首都维也纳。 - 主要目的是重新分配欧洲领土，取消各种新制度和恢复法国大革命前的秩序。 - 会议的操从者是奥地利首相；梅特涅 10. 工业革命 - 意义：机器的发明和运用，代替人工，生产技术的变革人类进入 “机器时代”。 - 产生的背景：中古时期的欧洲，人们都以手工来生产日常用品。16 世纪初地 理大发现后，市场扩大，商品需求量增加，许多行业，尤其是纺织业、采矿 业等都必须迅速改良技术，加倍提高生产力，以适应时代需求。18 世纪，科
17 学进步，发明家陆续创造各种机器来代替手工，并利用新的能源推动机器。 工业革命便在这种情况下产生。 - 最早发生于英国因具有市场、原料、劳动力及资金的优越条件。其发展有： i) 纺织技术的改良 在纺织业开始，新的机器如飞梭，珍妮纺织机等相继发明，使纺织品产量 大增。由于机器体积庞大，不能安置在家，因此富有的商人便开设工厂， 购买机器，雇请工人，“工厂制度”形成。 ii) 动力的改进 1769 年，瓦特（James Watt）成功改良蒸汽机，成为工业革命最重要的成 就。它立即成为许多工业的动力，并使采矿、冶金、交通等各方面都起了 巨大的改进，促成全面的技术革新。 iii) 矿业与交通工具发展 制造机器需要大量的铁而促成了采煤和炼铁业取得重大的发展。 工业的发展，刺激了交通运输的革新。1807 年美国人富尔顿（Robert Fulton）发明汽船，1814 年史蒂芬逊（George Stephenson）-发明蒸汽火车 头，1869 年连接地中海和红海的苏伊士运河开通。 iv) 工业革命后续的科学成就 19 世纪以后，电磁学理论的确立使人类利用电力的时代而进入第二次技术 革命，促成了发电机、内燃机、电子通讯业的发展。18 世纪末至 20 世纪 初的重要科学成就有： a)贝尔（Alaxender G Bell）英国 – 1876 年发明电话 b)达尔文（Charles R Darwin）英国 – 1859 年提出“进化论” c)法拉第（Micheal Faraday）英国 - 1831 年发明电磁感应原理 d)伦琴（Rontgen）德国 – 1895 年发明 X 光 e)居礼（Pierre Curie）及夫人 – 1898 年发现发射元素“镭” f)爱迪生 – 发明电灯，被称发明之王 g)琴纳（E.Jenner）英国-1796 年发明预防天花接种疫苗 h)摩尔斯（Samuel F.B Morse）美国 – 1837 年发明有线电报机 - 影响： a)工业城市的兴起 大量劳动力从农村引向工业区；工厂的兴起使工业城市迅速成长。19 世纪 中期，已有超过半数的英国人居住在城市里，著名的城市有曼彻斯特 （Manchester）和利物浦（Liverpool）。 b)劳资对立 工业革命后出现了以追求利润为目的的资本家，和以劳力换取工资来维持 生活的工人阶级。资本家为获取更多利润而剥削工人，工人则受雇于资本
18 家，生活贫穷，社会地位低微，没有什么权利可言。后来工人以集体力量， 组织公会进行反抗，于是社会上出现了劳资对立的局面。 c)社会立法与新思想的产生 工人的斗争和惨痛的呼声引起知识分子的同情及政治家的注意，于是有所 谓社会立法的产生，例如禁止雇佣童工、限制工作时间、限制劳工法与保 险法等，以改善工人的生活。 一些思想家认为工人所受的压迫，是社会制度所造成，并非从经济改良就 能挽救，便提出新的思想理论；社会主义。他们主张：重新分配财富、改 善工人福利、创造公平的社会等，其中德国人马克思（Karl Marx）提出的 共产主义思想主张，对后世影响最大。 d)对外扩张与帝国主义兴起 工业革命造成欧美国家的货品出现供过于求的现象，国内市场不能吸纳所有 的制成品。 为了拓展市场和寻找廉价原料供应地，19 世纪后期，欧美国家 不断向外扩张。他们以武力占领亚洲和非洲的土地，建立统治权，是这些地 方成为他们的殖民地，历史上称为“帝国主义”。到了 20 世纪初，大部分 的亚非地区。都先后沦为欧美国家的殖民地或半殖民地，这些地区的自然资 源，成为欧美国家的财富制造机器。 11. 鸦片战争 - 发生于 1840 年 - 背景 i) 清廷政治腐败，贪污日盛加上闭关的政策导致国势已每况愈下。 ii) 欧美的工业革命蓬勃发展积极向外寻找商品市场和原料供应，所以地 大物博和人口众多的中国成为列强的主要目标。 iii) 西方人到中国要求通商时，清廷把他们视为进贡国的使者，无意与这 些国家建立对等的关系。这种态度使西方人决心改变贸易条件与清廷 发生冲突。 - 近因及导火线： 18 世纪中叶，英国商人到中国做贸易，大量购买茶叶、生丝等货品，但只有 少量的英国货品输入中国。为了平衡贸易，英国将鸦片从印度大量运入中国， 从中赚取财富。由于鸦片输入量的不断增加，不仅荼毒中国人民的身心健康， 同时也导致白银大量外流。 清廷鉴于鸦片祸害无穷，特委林则徐为钦差大臣，前往广东查办。1839 年， 林则徐抵达广州后，即强制外商缴出鸦片，保证永远不再贩卖。过后将缴获 的鸦片在虎门海滩销毁。 - 战败的清廷被逼签订近代史上第一个不平等条约；《南京条约》（1842 年）； 中国开放五个通商口岸，割让香港及赔款，这是中国近代史上第一个不平等
19 条约及打开中国门户的条约，不久英国又取得“领事裁判权”和“片面最惠 国待遇”两个特权。 12. 英法联军之役（1856-1860） - 英法的要求；打开更多的通商口岸及准许外国公使进驻北京被拒绝。 - 战败后中国被迫签订《天津条约》（1858 年）及《北京条约》（1860）；开 放通商口岸，赔款和准许中国人到海外工作。 - 在 1860 年攻入北京时，英法联军把清朝王宫；圆明园里所收藏的大批珍贵文 物、图书掠夺，并放火烧毁此宫。 - 这几个条约的签订使中国门户洞开，政治独立和领土完整遭到破坏，清廷受 到外国势力控制的情况日趋严重；工业品及鸦片大量流入，引起经济危机， 更严重打击民族自信心。 13. 太平天国运动 - 1851-1864 年在洪秀全的领导下于广西发起，颁布《天朝田亩制度》 - 虽内讧最终失败但播下了反清革命的种子和汉族势力开始抬头因镇压有功 （曾国藩和李鸿章）。 14. 洋务运动 - 于 1861 年展开，主要发起人；亲恭王奕 、曾国藩、李鸿章、张之洞。 - 学习与发展西方的军事工艺技术达到“自强”，和“富国”。方式： a) 设立“总理衙门”，作为对外交涉及推行洋务新政的机构；附设“同 文馆”，培养翻译和外交人才。 b) 兴办军事工业，雇佣外国工匠制造炮枪、弹药和轮船；造船厂和机械局也 先后设立。 c) 设立南洋海军和北洋舰队，以加强海防建设；此外，也派遣留学生前往欧 学习军事，充实武装军备。 d) 兴办民用企业，设立矿务局、电报局、织布局和兴办轮船、铁路运输业等。 - 甲午战争的失利证明此运动的失败，原因： i) 缺乏具体计划。 ii) 保守派的仇视和反对，在加上制度和思想没有同时改进。 15. 甲午战争 - 日本在明治维新运动后，国力大增及工业的发展的需求开始积极向外扩张， 清廷的藩属成为其首要目标。 - 1894 年清廷藩属朝鲜发生内乱，日本乘机出兵随后挑起战争。 - 战败的中国被迫签订《马关条约》，主要内容： i) 清廷割让辽东半岛、台湾及澎湖 ii) 赔偿巨款 iii) 增开通商口岸
20 iv) 承认朝鲜独立 v) 允许日本在通商口岸设厂 16. 维新运动 - 甲午战争的失利，说明了洋务运动并没有达到富强的目标，于是康有为、梁 启超认为中国要救亡图存必须在政治制度彻底改革，于是倡导变法维新，主 要内容： i） 教育：废除八股文，改用议论体裁的文章；设立新式学堂，学习中西 科学。 ii） 政治：精简行政机构，裁减人员。 iii） 军事：采用现代化武器及新方法训练海陆军。 iv） 经济：设立农工商总局，奖励新发明。 - 1898 年 6 月，光绪皇帝决定变法但慈禧太后的反对而告失败。 - 1898 年 9 月，慈禧太后发动宫廷政变，幽禁光绪皇帝，废除新政，并捕杀维 新人士，康有为和梁启超逃亡国外，维新运动失败，所以也称为“百日维 新”。 17. 八国联军之役和义和团 - 原名义和拳，盛行于山东一带的秘密组织。 - 提出“扶清灭洋”而获得慈禧太后的支持导致 1900 年八国联军攻入北京，慈 禧太后带着光绪皇帝逃到西安。 - 列强迫使清廷签订《辛丑条约》是中国史上赔款最多的条约，并必须让列强 享有在北京一带的驻军权，严重损害国家主权。 18. 明治维新 - 自 12 世纪，日本政权从天皇落入拥有军权的大将手中，开始了七个世纪的幕 府政治，17 世纪，幕府实行“锁国政策”。 - 19 世纪，美国以武力迫使日本门户开放。 - 1867 年，大将把政权交回给天皇。 - 为了阻止外国进一步的欺凌，明治政府推行一系列向西方学习包括经济、教 育、政治和军事的改革措施 - 此维新获得很大的成功，日本发展成为强国之一，与西方国家平坐。 - 工业的发展导致日本面对市场及原料来源的危机，所以提出了“大陆政策” 开始对中国展开扩张行动（甲午战争）。 19. 辛亥革命 - 背景：19 世纪中叶，中国多次遭受西方列强的入侵，国势日衰，而多次的改 革运动又未能成功，于是一些知识分子认为革命才是唯一的出路，出现了多 个反清革命团体，其中以孙中山领导的革命运动影响最大。
21 孙中山先后创立以推翻清廷为目标的兴中会和同盟会，并且策划过多次武装 起义，其中包括黄花岗起义。虽起义失败但他仍努力宣扬革命思想，争取更 多人民支持。 - 创立“民报”作为宣传民主革命并提出“三民主义”；民族、民权、 民生为革命运动的方针。 - 1910 年，同盟会在广州发起黄花岗起义，起义后民众收拾到七十二具遗体， 故称“黄花岗七十二烈士”。 - 清廷原本允许国民自资兴建铁路，可是在 1911 年，却以“实行国有化”将铁 路权益抵押给外国，引起各省人民的不满，其中四川保路运动最为激烈，清 廷急调湖北省的军队前往镇压。10 月 10 日革命党人趁清军守备力量空虚的机 会在武昌市起义，成立军政府，史称“武昌起义”。 - 起义爆发后，各省相继响应，不到两个月，全国二十四省中，十四省脱离清 廷统治，宣布独立。 - 1912 年，革命人士在南京成立中华民国，孙中山就任临时大总统。2 月宣统 皇帝退位，这不但标志清朝的灭亡，也象征中国帝制的结束。此事件历史上 称为“辛亥革命”。 20. 袁世凯 - 清廷的内阁总理大臣，镇压革命势力。 - 革命期间，与孙中山妥协，如能迫使清廷退位，孙中山将大总统职位让给袁 世凯。 - 1912 年 3 月，他成功迫使清廷退位但不满足于只担任总统，一心只想做皇帝。 - 1916 年，接受日本提出的“二十一条”作为交换条件支持他称帝但遭到举国 反对；云南总督蔡锷等人发起护国战争，全国发起讨袁运动。眼见众叛亲离， 被迫撤销 83 天的帝制，不久后病逝。 - 他去世后，其领导的北洋军队内部各集团分裂，之间展开了争夺权力，经常 互相混战，史称“北洋军阀”。孙中山在广州另组护法政府，成立黄埔军校， 培训军人。1925 年，护法政府改组为国民政府但那年孙中山当年不幸病逝， 由蒋介石继承总统。 - 1926 年蒋介石成立国民军北上讨伐，三年后结束北洋军阀的混战局势。 21. 华族南移 - 原因： 19 世纪中叶，自鸦片战争开始，清廷与外国签订的几个条约，都被逼 打开市场，外国工业产品大量涌入，打击了原有的手工业发展。此外， 战争赔款加重了农民的赋税，再加上自然灾荒的发生，农村的生活日 益艰苦。正在这个时候，西方国家在东南亚的殖民广泛从事农业种植 和矿业开采，需要大量廉价劳工，加上《北京条约》开放中国人到海
22 外工作，结果吸引了大批正处在生活困境中的华族南来。 - 主要来自地区：福建和广东。 - 方式： 一些是自愿前来投靠乡亲， 通过“苦力贸易”；像“猪仔”一 样贩卖或剥削。19 世纪中以后，许多华人是以“契约劳工”方式南来。 22. 新文化运动 - 清末以来，中国文化开始受西方文化的冲击。1905 年，科举制度废除后，新 式学校纷纷设立，新知识分子人数越来越多。 - 1915 年，陈独秀主编《新青年》杂志创、大量介绍西方文化，获得许多知识 分子的支持，揭开新文化运动的序幕。 - 北京大学成为此运动的摇篮，培养了许多具有新思想的青年。 - 主要内容： i) 文学的改革：提倡白话文和新文学，反对文言文和旧文学。 ii) 思想：提倡民主和科学，反对封建制度、迷信和盲从守旧。 23. 五四运动 - 第一次世界大战结束后，1919 年战胜国在巴黎召开和平会议，中国也派代表 出席并在会议上提出废除列强在中国的特权、废除“二十一条”、归还德国 侵占山东的各种利益等要求，但完全不被重视，而且还在对德的和约上把德 国在山东的利益转让给日本。 - 巴黎和会交涉失败（把德国在山东的利益转让给日本）的消息传到北京、震 惊全国，民情沸腾。5 月 4 日，北京多所大专学生 3000 多人在天安门集合， 举行游行示威 - 此爱国运动活动各界人士包括学生，商人，及工人的支持。 24. 南亚及东南亚沦为西方殖民地 - 15 世纪新航路发现后，欧洲人陆续来到亚洲。开始时只是在沿海地区建立贸 易站，收购当地特产特别是香料。后来英国、荷兰和法国设立贸易公司称为 “东印度公司”开拓商务。他们不断扩大势力范围，垄断区内的贸易活动。 - 18 世纪中期以后，随着工业革命的发展，欧人进一步占领土地，进行统治， 主要是为了夺取原料和市场。到了 19 世纪，亚洲大部分地区都沦为欧洲国家 的殖民地。 25. 爪哇战争 - 1602 年，荷兰组成东印度公司在东南亚扩张经济活动。 - 1619 年，荷兰占领雅加达并改名为巴达维亚，之后击败葡萄牙和英国，全面 垄断了马鲁古群岛的香料贸易权。接着，荷兰向东印度群岛的其他岛屿扩张 势力；1641 年占领了马六甲，控制了苏拉威西的望加锡。到了 17 世纪末， 东印度群岛已成荷兰的天下，统治中心设在爪哇岛。
23 - 18 世纪末，欧洲爆发拿破仑战争，荷兰将东南亚殖民地交由英国代管。1815 年战争结束后，荷兰势力重新回来并大肆征税以以增加更多的财富。 - 1825 年，狄波尼哥罗起义因不满荷兰的剥削和压迫的措施而发起了起义，引 爆了历时五年的爪哇战争。 - 1830 年荷兰以残酷的手段成功镇压但经济受到打击。 - 为了挽救财政危机，荷兰在爪哇推行了“强迫栽种制度”。在这政策下，人 民不仅沦为悲惨的农奴，同时也导致严重的饥荒，不少人民饿死，荷兰殖民 统治陷入困境。最后在自由主义者的强烈反对下，1863 年开始才陆续废除这 项措施。 26. 西班牙殖民下的菲律宾 - 自麦哲伦的船队从东方回国后，西班牙探险队便从西方沿着这条航线陆续到 东方之后在 1570 年扩张势力到马尼拉湾，马尼拉成为殖民首府。 - 西班牙在菲律宾大肆转播天主教，并委任传教士为政府官吏协助统治。这些 传教士也带来欧洲的科学和文物制度，对菲律宾人的生活产生很大的影响。 至今菲律宾是东南亚唯一的天主教国。 - 在经济上，西班牙为了搜刮财富，颁布了各种沉重的赋税和劳役，引起了菲 律宾人民的不断反抗。为了防止其他国家势力进入菲律宾，西班牙全面垄断 对外贸易活动，造成当地经济无法开发，18 世纪以后才撤销此贸易的封锁。 a) 宣传运动 - 西班牙撤销对外贸易的封锁，先后开放马尼拉及其他港口。这些城市因对外 贸易的发达而产生了中产阶级，他们有些接受西方教育，具有自由民主的思 想，组织了不同的团体，要求西班牙殖民政府给予菲律宾人更多的政治自主 权。 1880-1895 年，黎萨（国父）领导在西班牙的菲律宾人展开宣传运动，希望菲 律宾人获得更多的政治主权。他们创办报刊，发表演讲，撰写文章，揭露殖 民主义这的面目，提高了菲律宾人对自己民族权力的觉醒。 - 1892 年，他回国组织“菲律宾同盟”，主张与西班牙殖民政府合作，争取民 族权利但被查禁，之后被捕，流放到南部岛屿。1896 年，他被指控涉及武装 革命而遭判死刑。 b) 卡地普南武装斗争 - 1892 年波尼法寿领导的秘密组织以武装革命来推翻西班牙但内讧而失败。不 久新的领导人阿谨纳度（Emilio Aquinaldo）与西班牙和谈，放下武器，流放 香港并获得赔偿。然而西班牙并没有遵守若言，革命再起。 - 1898 年卡地普南与美国合作打败西班牙，之后美西和解，菲律宾成为 美国殖民地。结束了西班牙在菲律宾三百多年的殖民统治。
24 27. 英国占领印度和缅甸 - 当葡萄牙、西班牙和荷兰在东南亚建立殖民地时，英国对东方贸易也大感兴 趣。1600 年东印度公司成立后便派船队到东方来并在万丹、北大年等地建立 据点。 - 英国的到来威胁到荷兰的商业利益，两国激烈竞争最终导致“安汶事件”发 生于 1623，这使英国暂时放弃对东印度群岛的经营，转向印度发展。 - 18 世纪中，英国与法国在印度发生殖民地争夺战，最后法国败退，英国独占 了印度。 - 离开东南亚近一个世纪后，因东方贸易发展的需要，英国积极寻找重回东南 亚的机会 - 18 世纪中，英国取得在缅甸的贸易据点。一个世纪后，英国借口印缅边境纠 纷事件开始发动侵略缅战争。经历三次战争后，英国最终于 1886 年全面统治 缅甸。缅甸归英属印度政府管辖，成为印度的一省导致印度人大批涌入缅甸 当高利贷及廉价劳工使缅甸人纷纷失业。英国还垄断了缅甸的主要经济领域， 分沾了缅甸人的经济利益。 28. 法国入侵印支半岛 - 1664 年法国东印度公司成立，在印度失利给英国后及国内爆发革命（法国大 革命）之后转向印度支那半岛开拓殖民地。 - 1883 年中法战争，战败的中国被逼于 1885 年签订和约，承认越南为法国的 保护国，法国正式取得越南的占领权。 - 1863 年法国占领柬埔寨并在 1887 年占领寮国。 - 法国之后把越南柬埔寨和寮国组成“印度支那联邦”（印支三邦）以越南的 河内（Hanoi）和西贡（Saigon）为行政中心，这导致柬埔寨和寮国较落后。 29. 暹罗的维新自强 - 东南亚唯一没被殖民的国家原因国王的维新成功和英法的竞争。 - 19 世纪中叶，却克里王朝拉玛四世（蒙固）在位时，暹罗处在西方势力的环 伺下。他觉得必须改善与欧洲各国的关系，引进欧洲的新思想和新科技，寻 求富强之道，以维护国家的独立，于是让欧美国家通过签约争取各种在暹罗 通商及活动的便利。在队内方面，拉马四世聘请欧籍专家的协助，进行了一 系列的改革和改善，建立更完善的行政、社会和经济制度，尤其是积极提倡 西方教育，将暹罗带入一个新的历史阶段，使暹罗不被西方国家入侵。 - 拉玛五世（朱拉隆功）在位时，继续推行各项改革措施，试图把国家现代化。 他同时又运用外交策略，使英国和法国保持势力上的平衡，两国协议把暹罗 作为他们在东南亚地区的缓冲区。他也牺牲一些地区；把柬埔寨和寮国割让 给法国及割让北马四州给予英国而保持了暹罗的独立。
25 30. 英国侵占槟榔屿 - 原因：17 世纪中叶以后英国将在东方的势力撤退到印度，只保留苏门答腊西 南面的明古连，作为往来印度和中国贸易的中途站。但明古连不在主要航线 上，其作用不大。一个世纪以后，英国发生工业革命，加上与中国的贸易量 增加，而需要一个港口作为贸易中途站及船只的补给处和作为军舰的停泊地 来对抗法国在孟加拉湾海上的攻击，以保护在印度东岸各地的商业利益。 - 事件：吉打苏丹莫哈末.智化（Muhamad Jiwa）立非皇族血统的阿都拉为继承 人，引发了皇室内争及面对暹罗的威胁而被迫向英国请求保护。 - 东印度公司委派莱特（Francis Light）向苏阿都拉提出空头支票而于 1786 年开 辟了槟榔屿并，命名为威尔斯太子岛。 - 不久暹罗进占北大年威胁了吉打，但英国拒绝出兵援助。苏丹准备发动战争 收回槟榔屿。莱特先发制人，击败吉打军队，苏丹被迫签订条约，正式割让 槟榔屿给英国。1800 年，英国又和苏丹签约，取得维斯利省作为农业耕种地。 31. 英国占领新加坡 - 原因：i)槟榔屿位置偏北，无法与荷兰的巴达维亚竞争。 ii)拿破仑战争后，荷兰从新垄断东南亚的港口（拿破仑战争时， 荷兰把爪哇和马六甲交给英国托管以免跌入法国手中），影响英国 与中国的贸易，因此莱佛士向英国东印度公司建议在马六甲海峡南 端另行建立新的据点。 - 事件：柔佛王位之争，东姑胡申（Tengku Hussein）不能及时赶回参加苏丹马 末三世的葬礼，武吉斯人拥立东姑阿都拉曼为新苏丹，以廖内为政治中心。 拥有实权的天猛公阿都拉曼与莱佛士商谈让英国在新加坡建立商站作为承认 胡申为苏丹的交换条件。 - 1819 年英国正式在新加坡开辟商站。 32. 英荷条约-1824 年 - 新加坡的日渐繁荣引起荷兰的强烈抗议，认为新加坡是柔佛的领土，属于荷 兰的范围，5 年的谈判后签订了此条约。 - 内容 a) 荷兰承认英国占领新加坡的主权。 b) 双方同意以马六甲海峡和新加坡海峡为英荷势力范围分界线。 c) 荷兰同意交出马六甲的统治权给英国，并不与马来半岛上的任何统治者缔 结条约。 d) 英国同意让出明古连，并全面从苏门答腊撤退，从此不再和任何属于荷兰 势力范围的东印度各邦签约。 - 影响： a) 划分了英国和荷兰在东南亚的势力范围。
26 b) 英国势力范围内的马来半岛以后发展为马来亚和新加坡。 c) 荷兰统治下的东印度群岛成为今天的印尼。 33. 海峡殖民地 - 1826 年成立，为了行政上的便利英国把槟榔屿，新加坡和马六甲联合起来， 由印度管辖。 - 也称为三州府。 - 第一个首府是槟榔屿，1832 年转去新加坡。 - 成立初期，因面对严重的·财政问题加上税收有限，海峡殖民地政府推行 “响码制度”将鸦片、酒和赌博税收公开让人投标，以便有固定的 税收。 - 1867 年，因商人的要求和抗议印度政府的管理不当和不关心海峡殖民地的发 展转由英国直接管辖成为皇家殖民地。 34. 英国干涉政策 a) 原因： - 工业革命，欧美各国积极开拓新殖民地寻找原料和市场。 - 1869 年苏伊士运河的通航使马六甲海峡重要性增强。 - 罐头食品工业的兴起，对锡需求大增，盛产锡的马来半岛日益受到重视 - 马来酋长及华人会党的械斗事件影响了商人在锡矿的投资与生产而要求英国 把势力扩张到马来各邦以保护他们的经济利益。 b) 英国介入各邦的内争 霹雳 - 拿律矿务事件:两大会党义兴公司和海山公司为了扩大自己的矿区或争夺水源 而发生械斗。 - 王位之争：苏丹阿都拉去世后，三王拉惹伊斯迈（Raja Ismail）被拥立为苏丹 引起二王拉惹阿都拉（Raja Abdullah）的不满。 - 1873 年，拉惹阿都拉请求海峡殖民地总督克拉克（Sie Andrew Clarke）协助平 定内乱而于 1874 年签订了《邦咯协定》，主要内容： a) 拉惹阿都拉被承认为苏丹，伊斯迈退位但获得土地和津贴作为补偿。 b) 霹雳接受英国委派一名参政司作为行政的顾问（除了马来人的宗教和习俗） 并拥有抽税的决定权。 - 伯治（J.W.W Birch）成为第一任参政司。 雪兰莪 - 拉惹阿都拉（Raja Abdullah）和拉惹马哈地（Raja Mahadi）为了巴生流域区的 统治权发生内战。
27 - 苏丹阿都沙末（Sultan Abdul Samad）委派女婿东姑古丁（吉打王子）成功结 束内战。 - 内战后，叶亚来重建吉隆坡。 - 1873 年，英国商船在瓜拉冷岳被洗劫成为英国的借口干涉雪兰莪内政，苏丹 被迫接受参政司。 森美兰 - 1874 年拿督克拉那（Dato Kelana）与拿督班达（Dato Bandar）因锡米税发生 冲突。 - 拿督克拉那寻求英国的帮忙下获胜，取得统治权但需接受英国委派一名助理 参政司进驻双溪芙蓉（Sungai Ujong）。 彭亨 - 19 世纪 80 年代，彭亨统治者旺·阿末（Wan Ahmad ）为了增加收入，把大 量的土地卖给欧洲资本家和华族商人。 - 英国担心德国和法国势力而企图劝服苏丹旺.阿末（Sultan Wan Ahmad）接受 英国的保护。 - 1887 年彭亨接受一名英国代表长驻北根（Pekan）, 保护所有英籍商民丨人身 安全和经济利益。次年英籍华人被谋杀，英国人趁机干涉，苏丹被迫把代表 地位提升为参政司。 35. 马来联邦 - 成员：霹雳，雪兰莪，森美兰，彭亨；俗称“四州府” - 成立年份:1896 年 - 首都：吉隆坡 - 官职：总参政司；第一位瑞天咸（Frank Swetenham） - 原因： a) 各州的参政司没有一定的规章作为施政的依据，所以各邦的政策无法互相 配合与协调。 b) 方便调动资金，协助面对严重财政困难的彭亨。 c) 提高四邦的行政效能，运输系统和防卫体系及方便调动技术人员。 - 影响： a) 增进四邦之间，统一法律使海峡殖民地商人对联邦局势稳定产生信心，外 资纷纷流入，四邦经济迅速发展尤其是锡矿业和橡胶种植业。 b) 权利太集中于总参政司而引起马来统治者的不满。 c) 为了安抚统治者及维护他们崇高的地位和尊严，英政府成立了定期召开的 “统治者会议”。
28 36. 马来属邦 - 位于马来半岛北部的吉打、玻璃市、吉兰丹和登嘉楼四邦，一直都是暹罗的 藩属。 - 为了阻止欧美势力伸入马来半岛，英国与暹罗多次签订协定。 - 1909 年《曼谷条约》，英国接管吉打，玻璃市，吉兰丹和登嘉楼，实行顾问 官制度。 - 1914 年柔佛也接受了顾问官成为属邦第五个成员，也代表英国全面占领我国。 这五邦没有组织成统一的政府，各邦主理自己的行政，和马来联邦的组织形 式不同，因此就称为马来属邦。 37. 柔佛自强 i) 港住制度 - 《英荷条约》签订以后，柔佛成为独立的王国，由握有实权的天猛公统治。 - 在天猛公达因·依不拉欣（Daeng Ibrahim）统治期间，推行了港主制度，柔 佛的农业经济发展取得了辉煌的成绩。 - 新加坡华人被招引在各河流支流的交汇处开发为“港脚”，并获得“港契” 成为“港主”，种植胡椒和甘蜜。 - 港主享有特权除了监督港脚的农业生产外，也负责当地治安和享有一定的特 权，对天猛公的义务是每年供奉金钱给他。著名的港主有陈开顺、陈旭年、 黄亚福等。 - 此制度实施后，柔佛成为世界最大的胡椒和甘蜜的输出地而加速了全境的开 发如丰盛港，利丰港和三合港。 - 1917 年，基于缺乏有效的管理港主的行政制度，苏丹决定取消港主制度。 ii) 苏丹阿布.巴卡（Sultan Abu Bakar） - 是 19 世纪最有行政才华的马来统治者，在 1862 年继位后，就积极和身边大 臣策划一系列的行政措施，励精图治而被称为“柔佛近代之父”。 - 经济上，继续港主制度，也鼓励农业多元化如咖啡，茶和豆蔻。 - 公共设施上，设立邮政局，医院，学校和法庭，也设立一支现代化的军队和 警察部队，负责维持治安。 - 1866 年他把柔佛首府从旧柔佛迁至现在的新山市。 - 1885 年获得英国承认为苏丹，拥有自主权但国防和外交事务由英国掌管，接 受英国保护。 - 1895 年，拟定柔佛第一部成文宪法，设立内阁和议会协助苏丹处理政务。 - 1914 年新上任的苏丹接受英国顾问官。
29 38. 砂拉越与布洛克家族的统治 - 是文莱王国的一部分。 - 19 世纪初，文莱苏丹委派马可打出任总督，但他为人残暴，向人民征收重税 和强迫劳役引起人民反抗。 - 马可打无法平定，苏丹委派叔父拉惹穆达哈森（Raja Muda Hashim）前往镇压。 他无法平定只好请求刚到古晋寻找发展机会的詹姆士·布洛克协助平定内乱， 并答应事件后，让他出任总督。 - 1841 年，平定乱事后，詹姆士出任总督，1846 年文莱苏丹企图收回砂拉越， 却遭击败，詹姆士乘机宣布砂拉越脱离文莱，成为第一个白人拉惹。 - 统治措施 a) 詹姆士.布洛克 i) 积极扩大版图。 ii) 平定海盗骚扰。 iii) 改革税收制度。 iv) 革除内乱居民的猎人头习俗。 v) 解除各族间矛盾和冲突，稳定混乱局面。 vi) 成立最高议会，作为制定政策的机关。 b) 查理士.布洛克 i) 设立州理事会，让各地区领袖反映他们问题和意愿。 ii) 把砂拉越分成五个省，每个省由一位白人驻扎官（Resident）负责 掌管，有原住民协助。 iii) 设立民生服务部，之下设置司法局、警察局、关税局及邮政局。 iv) 建立更多的公路、创立砂拉越博物馆、改善古晋的水供。 v) 1888 年与英国协议，砂拉越成为英国的保护邦。 c) 温纳.布洛克 i) 1941 年在白人统治一百周年时，制度并颁布砂拉越宪法。 ii) 世界第二大战后，于 1946 年把砂拉越统治权转让给英国政府，成 为殖民地，布洛克家族统治结束。 39. 英人势力入侵北婆（沙巴） - 盛产木材和矿产吸引欧洲人前来寻求发展。 - 1865 年，文莱王国把北婆西海岸部分土地租借给美国领事摩西斯（Moses）。 - 1880 年，英国商人丹特（Alfred Dent）在转让中获得此租借权，并在 1881 年 获得英国政府授权成立北婆渣打公司管理北婆，总督为最高长官，首府设在 山打根（Sandakan）。 - 1888 年，北婆和文莱成为英国的保护邦，外交与国防事务交由英国负责，内 政仍由公司自理。
30 - 从 1881 年到 1941 年的 60 年间，北婆一直在渣打公司统治下，有公司高级人 员组成咨询理事会协助总督执行任务。渣打公司也委任原住民为助理，负责 处理地方上的事务，包括维持治、处理诉讼、赋税、分配土地及监督农耕活 动。司法方面，渣打公司引进了英国法律制度处理各种纠纷，不过却不干预 原住民的风俗习惯和生活方式。 - 20 世纪初，渣打公司为了开发北婆，鼓励华人移居，大批中国客家籍移居主 要是在山打根和亚庇（Kota Kinabalu），主要从事贸易活动和伐木业。 - 1946 年，二战的破坏，公司无力振兴便将北婆售卖给英国政府成为英国殖民 地，直到 1963 年为止。 40. 反抗殖民地的斗争 a) 砂拉越石隆门事件 - 在白人拉惹统治前，华人已在石隆门开采金矿，并向酋长缴纳一定的贡税。 白人拉惹势力进入后，不但提高税务，还限制华人公司的活动，而引起不满。 1875 年，在刘善邦和王甲领导下，华工武装起义企图将白人拉惹赶出砂拉越 但遭英国人反击并屠杀大批华人，史称“石隆门事件”。 b) 霹雳巴丝沙叻事件 - 伯治（JWW Birch）上任参政司后进行大刀阔斧改革，废除债奴制度，剥夺苏 丹及酋长的征税权，引起他们的不满。 - 1875 年，拿督马哈拉惹·李拉（Dato Maharaja Lela）主谋在巴丝沙叻（Pasir Salak）刺杀伯治。 - 英国采取严厉的行动，逮捕并处死拿督马哈拉惹·李拉等主要人物，苏丹阿 都拉和一些同谋的酋长也被放逐到印度洋上的小岛，另立没有牵涉其中的拉 惹尤索夫为新苏丹。 c) 北婆末·沙烈（Mat Salleh）抗英事件 - 是下南南的酋长因不满北婆渣打公司侵犯他的地区和剥夺征收权。 - 1897 年他进行对抗行动，在兰瑙（Ranau）建立堡垒，之后被公司烧掉。 - 公司担心他会卷土从来，与他谈判，让他管理担布南（Tambunan）但公司却 违背若言，导致末·沙烈发动战争但 1909 年不幸阵亡，抗英行动失败。 d) 彭亨抗英事件 - 不满参政司的改革尤其是废除酋长征税权利、必须申请采集树枝等的准证、 强迫劳役和修筑道路等。 - 1891 年，督卡查（Tok Gajah）和其儿子末·基劳（Mat Kilau）率领起义反抗 英国但在 1895 年失败。 e) 吉兰丹督央谷抗英事件 - 不满新的行政措施如地税和收集海龟蛋准证。
31 - 1915 年，督央谷（Tok Janggut）策动下，在巴西布爹（Pasir Putih）起义但最 终牺牲而失败。 f) 登嘉楼农民运动 - 不满地税和申请准证开发土地、采集材产等。 - 哈芝.拉曼林梦（Haji Abdul Rahman Limbong）率领在瓜拉伯浪（Kuala Berang） 于 1922-1928 年展开 3 次抗租税运动但失败，之后他被逐到麦加。 41. 英国时代的经济与社会 a) 锡矿业 - 主要产区在半岛西海岸的霹雳（拿律和近打河谷），雪兰莪（暗邦）和森美 兰（卢骨）。 - 吸引华人到来开发，采用较先进的方式才矿，产量大增而成为 19 世纪最大的 经营者；霹雳的郑大平和胡子春，雪兰莪的陈秀连和陆佑都是著名的矿家。 - 1912 年，欧人公司采用铁船，最后超越华人成为最大的经营者。 - 19 世纪末开始，锡产成为我国对外主要税收来源之一。 b) 橡胶业 - 原产于巴西，1874 年在霹雳的江沙试种成功。 - 20 世纪成为世界上最大的生产国，发展原因： i) 李德利（H.N Ridley）的鼓吹，被称“橡胶之父”。 ii) 华人的投资如陈齐贤和陈嘉庚。 iii) 咖啡树受到害虫及巴西大量生产造成价格大跌，投资者改种橡胶。 iv) 电器工业和汽车工业的兴起使需求量大增。 v) 有足够的印度劳工。 - 20 世纪中叶，我国橡胶产量曾居世纪第一位，为国家赚取最多的外汇。可是， 人造胶的发明严重威胁了橡胶贸易，加上供过于求，胶价长期不振，以及国 家经济形态的转变，90 年代以来橡胶面积及产量下降，已落后于泰国和印尼。 目前我国政府致力推动研究橡胶产品制造业，是世界主要橡胶手套生产国。 c) 其他经济活动 - 甘蔗：由欧人于 19 世纪中叶在槟榔屿、威斯利省和马六甲种植。 - 甘蜜和胡椒：出现于柔佛的港主制度和白人拉惹在砂拉越的种植，至今 砂拉越是我国重要的胡椒产地。 - 石油：于 20 世纪初出现在砂拉越美里（Miri）。 - 木伐：主要在砂拉越和沙巴，山大根是沙巴的木材贸易中心，出口至日本， 香港和澳洲。 d) 城市兴起 - 锡矿业和大规模种植使半岛人口增加，商业也日渐繁荣。一些地方发展为重 要的城市如怡保，太平，芙蓉，新山等。
32 - 在砂拉越和北婆，古晋和山打根因行政管理和经济的需要而发展起来，诗巫 和丹南则因胡椒和橡胶的产地而形成。 - 商港因港口的角色发展成为城市如瑞天咸港口（今日的巴生）和波德申。 e)交通 - 欧洲人经济上的需要和方便而建设了铁路和公路。 - 铁路为了运输锡米，公路却为了运输橡胶。 f)卫生设施 - 为了保障英国人的健康和经济利益，英殖民地建立了医药研究中心和中 央医院。 - 为了照顾同乡，华人社会领袖自筹资金建立平民医院如吉隆坡的同善医院和 槟榔屿的南华医院。 - 英殖民地政府在印度劳工和移居的大园丘设立简单的诊疗所。 g) 多元社会的形成 - 英国政府实施“分而治之”政策让三大民族各司其职，互不相干，以便分散 各民族的反抗英国力量。 - 马来民族主要分布在东海岸和北部各地以农业和捕鱼为生。 - 华人很早就移居东南亚，融入当地社会后，逐渐形成土生华人社群。19 世纪 初槟榔屿和新加坡的繁荣，又吸引了一批华人来定居。 - 19 世纪中叶以后。由于锡矿的开采和经济作物的种植，需要大量劳动力，加 上《北京条约》允许华人到海外工作，华人大规模移入。华人移入大多数分 布在经济活动蓬勃的半岛西海岸地区。， - 随着华族人口的增加和社会的发展，华族移民为了求守望相助，联络乡亲或 维护同业利益成立了公冢、会馆、宗祠、行会及会党等社团组织。 - 印度人在海峡殖民地成立后就被招募来担任初级文员、警卫或劳工，一些罪 犯也被遣送来这里修筑公路和港口。 - 19 世纪下半叶，随着种植业大规模的发展，欧人通过“契约劳工制”从印度 招募劳工，20 世纪初以“工额尼制度”代替。 h) 教育 i) 英文教育 - 早期是教会或私人创办，“大英义学”（Penang Free School）是半岛第一间 英校。 - 20 世纪初，殖民政府为了培训政府部门的书记和技术人员，于 1905 年创办 “江沙马来学院”。 - 在砂拉越，布洛克政府不想破坏原住民传统而没积极兴办学校，英校主要由 教会兴办集中在古晋。
33 - 北婆方面，渣打公司主要是为了经济的获得而不愿意花费在教育投资上，大 部分学校都是教会学校。 ii) 马来文教育 - 马来传统教育是宗教司的住所或清真司上宗教课，19 世纪出现私塾教育 （Sekolah Pondok），以宗教课程为主。 - 1816 年，英国在槟榔屿设立马来义学；牛汝莪学校（Sekolah Melayu Gelugor） 是第一间马来学校。 - 1874 年以后，英国建立更多的马来学校但只是小学而已。 - 1922 年，霹雳丹绒马林“苏丹依德利斯师范学院”来训练更多的老师。 iii) 华文教育 - 早期以方言教育的私塾如新加坡的崇文阁和萃英书院。 - 19 世纪末和 20 世纪初，受到中国维新运动的影响纷纷兴办新式学堂。 - “五四运动”后，华校开始使用国语为媒介语，当时学制，课程，教材都受 中国教育制度影响，师资打部分也来自中国。 - 1920 年代，因中国政治运动的影响及反殖民地主义思潮高潮，英政府颁布 《学校注册法令》，华校受到各种管制。 iv) 淡米尔学校 - 1912 年《劳工法令》规定橡胶园丘须设立学校给予劳工的子弟使淡米尔学校 的发展。 i)报章 - 英文报章 – 最早的是《威尔斯太子岛公报》，其他陆续出版的有《海峡时报》 （The Straits Times）和《马来邮报》（The Malay Post）。 - 马来报章 – 1906 年出版的《领导者》（Al - Iman）,1930-1941 的《马来亚新闻》 （Warta Malaya）及 1939 出版的《马来前锋报》（Utusan Melayu）。 - 华文报章 - 《叻报》出版于 1881 年是本地华人创办的第一份报章，1911 年后 随着中国政治发展出现了更多的报章如《光华日报》，《南洋商报》 （1923），《星洲日报》（1929），在砂拉越有《新民日报》（1927）。 - 淡米尔报章 – 《爱我世界日报》（1876）是第一份，1924 出现《淡米尔尼申 报》（Tamil Nesan）。
34 初三历史 1. 世界第一大战 - 发生于 1914-1918 年 - 背景：i)工业革命促成了帝国主义，非洲和亚洲被列强瓜分。英国和法 国是最大的殖民国。 - ii)民族主义：德国由“铁血首相”俾士麦通过三场战争于 1871 统 一和意大利由加富尔于 1870 年完成统一。这两国之后也积极向 外扩张以建立他们在国际上的地位。 - 原因：大战前夕，欧洲列强除在各地争夺殖民地外，彼此之间也展开疯狂的 军备竞赛和秘密外交，逐渐形成两大对立军事集团的形成；三国同盟（德国、 奥地利、意大利）和三国协约（法国、英国、俄国）。这种以对方为假想敌 的结盟关系，造成国际情势紧张，往往使到局部的冲突演变成连锁性的战争， 大战有一触即发之势。 - 战争爆发的火药库地区：巴尔干半岛 - 导火线：奥地利皇储斐迪南夫妇在萨拉热窝被刺杀身亡。 - 战争初期，同盟国占上风，但协约国奋力抵抗，使同盟国无法取得决定性的 胜利。 - 德国实行“无限制潜艇政策”，美国几艘商船被击沉而于 1917 年加入战争使 三国协约反败为胜。 - 1917 年，俄国因爆发两次革命与德国讲和退出战争。 - 战后，和平会议在巴黎举行，美国总统威尔逊提出“十四点”作为和平计划 但战胜国因自私及报复心态导致它不被接纳。 - 进过几个月的会议后，签订了《凡尔赛条约》主要是针对德国： a) 德国归还所有他国的土地，并放弃一切海外殖民地的权利。 b) 限制德国的军备。 c) 德国负起赔偿各国一切的损失，并须在三十年内还清。 - 结果与影响： 是人类史上参战国最多、战况最激烈、影响最深远的世界战争。参战国约三 十多个包括中国和日本。这些国家投入了大量的资源和人力，连老人、妇女 和小孩也协助防御工事和工农业的生产。由于战争双方使用新式武器如坦克、 飞机和毒气，结果造成死伤人数高达三千多万，战争所消耗的金钱也达三千 亿美元。这场战争也使到许多帝国崩溃（德国，奥地利，土耳其和俄国）， 也结束了昔日欧洲在世界上的领导地位。
35 2. 国联 - 根据威尔逊的“十四点”而成立于 1920 年，总部设在日内瓦（瑞士） - 宗旨：保障各国的独立，领土完整及维护世界和平。 - 失败因组织不齐全（美国没加入及初期时战败国不准加入）和没有常备军而 无法对破坏国联盟约的国家给予有效的制裁。日本是第一个违法世界和平的 国家（1931 年的九一八事变）。 国联的标志 3. 世界经济大恐慌（1929-1933） - 第一大战期间，美国与日本成为经济强国，世界金融中心从伦敦转到纽约使 美国经济突飞猛进，并成为世界上最强大的工业国和债权国。 - 1929 年美国纽约股票市场突然大崩盘。股价狂跌，引起银行倒闭，百业萧条， 失业人数激增。这场经济危机也蔓延至欧洲及形成了全球性的经济大恐慌。 - 这场经济危机，激化了各国严重的社会危机，人们强烈要求改善生活状况， 一些激进的政党乘机崛起，法西斯主义在意大利、德国和日本兴起，最后形 成了世界第二大战。 4. 世界第二大战（1939-1945） a) 原因： - 极权国家的兴起；政府控制人民的生活和主张“法西斯主义”。 - 法西斯主义主张： I) 一党专政，其他政党是国家的敌人必须消除。 II) 领袖崇拜，所有人民必须效忠。 III) 鼓吹战争来扩张领土，增进国家的光荣。 - 意大利： 人民对政府极度不满因在巴黎和会中所获得的利益不及战争的损失， 墨索里尼（Benito Mussolini）乘机以“恢复古罗马时代的光荣”为号召率领 法西斯党人进军罗马。夺取政权后，实行独裁统治，开始对外扩张领土。 墨索里尼
36 - 德国： 一战后，因无法支付巨额赔款而陷入空前的困境，希特勒（Adolf Hitler）领导 纳粹党在 1929 年经济大恐慌时崛起并在 1933 年出任总理后就解散反对党， 驱逐犹太人，建立独裁统治，之后更撕毁《凡尔赛和约》；积极扩充军备， 对外发动侵略战争。 希特勒 纳粹党的标志 - 日本 日本在 19 世纪的“明治维新”之后成为新的帝国之一。经济大恐慌也导致日 本局势不安，因此日本认为要恢复强盛，就必须实行军人专政向外侵略，其主 要目标是中国。1931 年，日本制造了“九一八事变”占领了中国东北三个省 份，之后在 1937 年制造“卢沟桥事变”或“七七事变”使中国全面向日本展 开抗战。 b) 战争爆发 - 1937 年，日本、德国和意大利组成轴心国（The Axis）不断向外侵略以期达到 征服世界的野心。 - 日本制造“七七事变”，德国占领奥地利和图谋捷克，意大利侵占埃塞尔比 亚。 - 此时，国联无力制裁，美国刚从经济大恐慌中逐渐复苏，为免再次伤害国家 元气，坚持不涉及其他国家事务，采取实行孤立主义，而英法却采取绥靖政 策（妥协退让，企图牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家的侵略欲望来稳定 世界局势）。1938 年《慕尼黑协定》是绥靖政策的最高峰，它证明此政策无 法挽救欧洲的和平因德国之后以武力并吞整个捷克，英、法决定采取强硬态 度以对抗德国进一步的侵略。。 - 1939 年，希特勒与苏联签订《德苏互不侵犯条约》以解除东顾之忧。 - 1939 年 9 月 1 日德国侵占波兰，世界第二大战正式爆发。 c) 战争过程与结束 - 1940 年 4 月·德国采取“闪电进攻”占领了丹麦，挪威，卢森堡，荷兰和比 利时，6 月间攻占巴黎，法国投降，国防部长戴高乐逃亡英国。之后德国对 英国大轰炸，英国首相丘吉尔（Winston Churchill）坚持作战到底，后来获得 美国支援，终于化险为夷。
37 - 1941 年 6 月，德国没发任何警告进攻苏联，12 月日本为了实现“大东亚共荣 圈”的野心，突袭美国在太平洋的海军基地珍珠港，美国相续向轴心国宣战 （太平洋战争），于是演变成全球大战。 - 1942 年底，苏联得到英、美支援下在冬季发动反攻，德军受挫。同时，盟军 进攻意大利，1943 年 9 月意大利宣布无条件投降。 - 1944 年 6 月，盟军在法国诺曼第（Normandy）登录，向德军反攻。1945 年 4 月更会苏联军队进攻德国首都柏林，希特勒自杀，5 月 8 日，德国宣布无条 件投降。 - 1945 年 7 月 26 中、英、美联合发表《波茨坦宣言》力促日本投降但日本不 予理睬。美国于是先后在 8 月 6 日及 9 日对广岛和长崎投掷原子弹，8 月 15 日日本正式宣布无条件投降，第二大战终于结束。 d) 战争的破坏与影响 - 战火蔓延欧、亚、非三大陆的六十多个国家，是人类流血最多、代价最高的 空前浩劫，财产损失达到四万亿美元以上，军民死伤也达到五千万。 - 和平的思想日益深入民心，世界各国吸取国联的经验，成立组织更为健全的 联合国，致力避免战争的出现。 - 战后亚、非、拉地区国家纷纷争取独立。 - 欧洲国家丧失了世界领导地位，美国和苏联跃升为世界超级强国，并为了争 夺霸权而拉拢盟国，展开冷战。 - 在东欧和亚洲也出现了许多社会主义国家，改变了世界格局。 5. 俄国革命（1917 年）与苏联的发展 - 俄国是欧洲国家较落后和比较慢进行工业化的国家。1697 年，沙皇彼得大帝 进行了一系列向西方学习的改革行动使俄国开始转变为新兴国家。18 世纪中 叶，女沙皇喀德琳大帝发展工业，对外扩张，使俄国版图空前扩大，成为欧 洲强国之一。 - 革命爆发的原因： i)19 世纪, 俄国走向工业革命但工人的工作环境和待遇很差，加上社会主 义学的影响使工人开始通过罢工的形式争取权益。在农村，土地集中 在大地主手中，加上繁重的租税使农民对沙皇政府深感不满。 ii)1914 年第一次世界大战导致国家经济萧条，各地人民纷纷示威抗议 - 二月革命： 1917 年 3 月（俄历二月）首都彼得格勒发生示威，前往镇压的士兵也 支持他们的抗议行动。沙皇尼古拉二世见大势已去，只好宣布退位， 统治 300 多年的罗曼诺夫王朝宣告结束由临时政府执政。
38 - 十月革命 临时政府继续参与世界第一大战导致工人和士兵组成苏维埃来进行对抗。 1917 年 11 月（俄历十月），列宁（Lenin）发动武装政变，推翻临时政府成 立苏维埃政府。 - 1922 年，苏维埃政府与 14 个加盟的国家组成苏联，成为世界上最早的共产 主义国家 - 1924 年，刚上任第二位总统的斯大林实行“五年计划”主要是发展重工业和 军事工业使苏联在二战前发展成为最先进的工业国之一。 6. 联合国 - 成立于 1945 年，总部设在纽约。 - 宗旨： i) 制止一切侵略行动，以维护世界和平与安全。 ii) 根据民族自决和和平原则，促进国际友好关系。 iii) 共同合作解决经济、社会、文化和人道等国际问题。 iv) 不分种族、语言、性别和宗教，增进并激励对人权及基本自由的尊重。 v) 成为协调各国的行动中心，以达成上述目的。 - 主要机构： i) 会员大会 ii) 秘书处（现任是来自葡萄牙的古特雷斯） iii) 安全理事会 iv) 经济及社会理事会 v) 国际法庭（设在荷兰的海牙） vi) 托管理事会 联合国标志 - 专门组织：教育、科学与文化组织（UNESCO）、世界卫生组织（WHO）、国 际货币基金组织、联合国儿童基金会（UNICEF）、世界粮食计划署、世界环 保自然基金会（WWF）等。 - 成就与困难 i） 致力调解了国际纠纷，也努力促进国际间合作如限制核子武器的开发 和运用，以及各种环境保护条例等签署。 ii） 通过《世界人权宣言》《人权公约》维护了人类的自由和权利。 iii） 通过专门机构，协助各国发展及解决了各种社会及经济问题，提高人 们的生活水平。 iv） 没有常备军和经费不足问题。 v） 五个常任理事国，英国、美国、中国、法国和俄罗斯（前苏联）拥有绝对 否决权，他们为了维护本身利益而动用其特权，导致一些提案无法通过， 造成联合国无法有效地发挥制裁侵略与维护和平的功能。
39 7. 冷战 - 二战结束后出现，是指非战争却非和平的局面。 - 原因：东欧共产集团得势力膨胀和扩大引起了美国为首的西方国家产生 顾忌而采取非武装进攻外进攻之外一切手段的敌对行动以“遏制” 共产主义的蔓延。 - 1947 年美国杜鲁门总统提出遏制共产主义及加紧控制其他国家的纲领和政策 的“杜鲁门主义”，这标志美苏冷战的开始。之后美国在经济方面推行援助 西欧重建经济的“马歇尔计划”。 - 在军事，美国带领西方国家成立“北约”，苏联采取成立“华沙公约组织” 来抗衡。 - 双方通过军事援助，在局部地区发生军事冲突：韩战和越南战争 - 20 世纪五六十年代，苏联开始争取与美国取得平等地位，企图共同与美国共 同主宰世界，谋求世界霸权而展开三十多年的争霸。双方大力发展科技和军 事工业，制造的核子武器数量足够以摧毁地球多次。 - 1962 年，“古巴危机”在联合国调解之后双方面感觉到战争的可怕，双方签 署有关核子禁试和裁减武器等协议。以后两国的争霸转向其他形式如太空竞 争和杯葛奥运会。 - 冷战结束于 1991 年因苏联解体。 8. 日本侵略马来亚 a) 日本的侵略 - 1941 年 12 月 8 日日本偷袭珍珠港同时分别登陆泰国南部和吉兰丹哥打峇鲁 （Kota Bahru），发动对马来亚的侵略。由于英军据守新加坡基地，没有料到 日军从半岛北部登陆，加上士兵缺乏斗志因其两艘主力舰“威尔斯太子号” 和“驱逐号”于 12 月 10 日在关丹被日本空军击沉。1942 年 1 月日军攻占了 整个马来亚半岛，直驱新加坡。 - 新加坡华人陈嘉庚领导新加坡华侨抗敌动员总会和义勇军保卫新加坡；同时 马来军团在阿南中尉的指挥下，英勇抗击日军攻势。但在 1942 年 2 月 15 日， 英军总司令白思华将军向日军统帅山下奉文投降，新加坡沦陷，日本对马来 亚法西斯的统治开始。 b) 日本的统治 行政：进行严酷的军事统治，把马来半岛与苏门答腊共置于同一个行政 单位，以改为昭南岛的新加坡为首府。 经济社会：推行日本化运动，强制人民学习日本语并采用日本“昭和” 纪年。在经济上日本的财阀控制了橡胶业、锡矿业、金融业 和交通事业等。日本也发行大量的军用票，俗称“橡胶钱”作为 货币流通。
40 c) 日本对各民族的统治政策 - 采取对各民族采取分而治的政策来巩固政权。对华人是强硬的手段，对马来 人和印度人则采用安抚和笼络政策。但到了后期，日军的残暴和商品的短缺， 各族人民都生活在水深火热之中。 i) 华人 - 由于华人社会长期支持中国的抗战，日军在占领后便进行大检证和肃清行动， 几个月内血腥屠杀了 15 万华人。 - 通过华侨协会强迫华人缴纳五千万元的“奉纳金”。 - 在北婆和砂拉越，日军除了逮捕曾积极参与抗日的华人，施以酷刑外，也强 行勒索百万元的“国防金”，并征收人头税和各种杂税。 - 在日本宪兵和政治部的横行下，华人的权利和自由被剥夺殆尽、生命毫无保 障。 ii) 马来人 - 日军借口协助马来人摆脱英国殖民统治，和马来统治阶层合作，留任在警界 和民事服务部门的马来官员。 - 释放被英国囚禁的马来青年会领导人包括依布拉欣·耶谷（Ibrahim Yaacob）。 - 1944 年协助马来人成立“祖国护卫兵”，利用他们的反英情绪，巩固日本的 统治。 - 战争结束前夕鼓舞依布拉欣·耶谷组织“半岛印尼人民联合会”，给予独立。 - 协助马来村长成立自卫团以维持社会秩序和监视抗日活动。 iii) 印度人 - 日本企图挑起印度人的反英情绪，鼓动印度士兵和文员参加的“印度国民 军”，到缅甸和印度对抗英国军队。 - 一些劳工和印度战俘被送往泰缅边境建造“死亡铁路”。 d) 抗日军：“马来亚人民抗日军”（共产党）：最大的抗日部队，人数约有 5000 人、136 部队（英国）、国家 军（彭亨州马来人）、“忠诚 马来军团”（霹雳马来人）、“神山游击队”（沙巴）“北婆罗洲 反日同盟会”（砂拉越）。 e) 1945 年 8 月 15 日日本在美国投下两颗原子弹后宣布无条件投降，结束了三 年八个月日本的残酷时代。 f) 战争结束后，分而治的政策导致华巫关系紧张，在柔佛、吡叻和森美兰一些 地方发生种族冲突事件。此外人民也面临粮食短缺、通货膨胀及失业问题。 g) 1945 年 9 月初，英军重返马来亚，设立军事政府，以维持社会治安和恢复主 要的经济活动。一个月后，英国就推行“马来亚联邦”计划，成立新的民事 政府。
41 9. 马来亚联邦计划 - 成立于 1946 年 4 月 1 日 - 动机： i) 建立强大的中央政府，直接统治马来联邦和马来属邦，以建立一个统 一的政治、社会和经济体系，进而巩固它在马来亚的殖民统治。 ii) 制定公民权给予华人及印度人地位和权力以肯定他们在抗日战争中所 作的贡献。 - 计划下的改变： i) 由九邦与槟榔屿和马六甲组成称为马来亚联邦，新加坡则单独成为英 国皇家殖民地。 ii) 总督是最高的行政官，负责统一各邦的行政和发展。 iii) 马来人自动成为联邦的公民，而其他在马新出生，或在马来亚联邦成 立前居住至少 10 年的非马来人都获得公民权。 - 负责人物：特使大臣麦迈克（Harold Mac Micheal）以劝导和恐吓方式取得各 州统治者签订同意书。 - 反应： i) 马来人 - 强烈反对因马来统治者的主权被剥夺及抗议非马来人在宽容的条件下取得公 民权，与马来人分享国家的政治权利。。 - 拿督翁（Dato Onn）领导马来人于 1946 年 3 月 1 日在吉隆坡举行马来民族大 会并杯葛 4 月 1 日总督的就职典礼。 - 1946 年 5 月 11 日，在新山的第三次会议中，决议成立“巫统”（UMNO）， 提出“马来人万岁”（Hidup Melayu）来反抗马来亚联邦声势浩大。英国当局 被迫作出让步，邀请马来统治者及巫统代表磋商新宪法的问题，最后达致协 议，成立“马来亚联合邦”。 ii) 华人 - 反应冷淡只有一些华文报章和社会人士发表意见，只要是向政府和社会呼吁 保留华人独特身份，实行双重国籍制。 - 多元色彩的马来亚民主同盟表示在新加坡并入马来亚联邦的提前下，才能接 受新的体制。 10. 马来亚联合邦 - 于 1948 年 2 月 1 日成立，取代马来亚联邦。 - 原因：马来人的激烈反抗马来亚联邦使到英国决定与他们妥协。 - 组织：9 个马来州属，槟榔屿和马六甲，钦差大臣为最高行政专员，下设联 合邦行政议会，各州的马来统治者拥有宗教和习俗的主权，他们共组马来统 治者会议。
42 - 公民权条例：较严，必须连续居住在半岛 15 年和通过巫语或英语口试。 - 反应:华人反对公民权制度，在陈祯禄领导下成立“泛马联合行动委员会”来 进行反抗。马来人左派通过“人民力量中心”也反抗联合邦。这两个组织于 1947 年 10 月 20 日联合中华商会举行全国性的罢市行动但失败。 11. 紧急状态（1948-1960 年） - 主因：马共发动武装起义企图建立共产政权。 - 马共在日本统治时期因与英国 136 部队合作对抗日本强盛起来，日本离开后 他们成立了临时政府导致在柔佛、霹雳和森美兰发生种族冲突事件。9 月英 国返回半岛后成立军事政府维持治安，并与马共进行谈判，结束内乱，马共 放下武器和被承认为合法组织。 - 因抗日的表现的马共成为合法后积极协助工人和农民争取福利，也支持 1947 年的反联合邦运动但没有获得成功。1948 年马共改变斗争策略，开始鼓动一 系列的罢工浪潮。殖民政府通过法令，限制马共的活动，同时取缔一些激进 的工会组织，逮捕工人领袖和共产党员。 - 1948 年 6 月，数名英籍侨民在霹雳和柔佛被杀，英政府只好宣布马共为非法 组织和颁布《紧急法令》，全国进入紧急状态。英殖民地政府可以未经审讯 扣留任何涉嫌从事马共活动者，或将干扰或破坏地方安全者驱逐出境。随后 马共进入森林，成立马来亚民族解放军，与英军对抗。 - 剿共措施 a) 毕利斯计划 - 实施于 1950 年，把散居森林边缘和矿区的居民迁至新村。 - 主要目的是断绝马共的粮食和情报来源。 - 殖民政府也推行国民登记政策，以管制人民的举动及辨别身份。 b) 心理战术 - 1951 年，钦差大臣葛尼（Henry Gurney）在前往福隆港途中被马共狙击身亡。 - 次年，邓普勒将军继任为钦差大臣，除了加强对马共的军事进攻外，也采取 心理战术，向他们招降。 - 民事方面：放宽申请公民权条件、推行市议会选举等以赢取人民对殖民地政 府的支持。英殖民政府的一系列措施，有效迫使马共撤退到马泰边境森林。 - 紧急状态下的政治发展 a) 阁员制：于 1951 年推行，让马来亚人担任一些部门首长，吸取行政 经验。 b) 市议会选举：1952 年 2 月，在吉隆坡选举中，巫统和马华组成联盟 获得胜利。 c) 1955 年全国大选：巫统，马华和印度国大党组成华巫印联盟，以争 取独立和结束紧急状态为主要政纲获得胜利，在
43 52 议席中赢了 51 席，之后组织自治政府，东姑阿 都拉曼出任首席部长。 联盟标志 - 华玲和谈 a) 在 1955 年 12 月举行。 b) 政府代表：东姑阿都拉曼、陈祯禄、马绍尔 马共代表：陈平、陈田、拉昔.迈丁（Rashid Maidin） c) 会议中，东姑建议马共自行解散，马共代表则坚持政府必须承认马共为合 法政党作为放弃武器斗争的先决条件。东姑拒绝了这项建议，谈判在第二 天即宣告破裂。 12. 马来亚联合邦的独立 - 1956 年初，东姑阿都拉曼率领代表团到伦敦进行谈判，双方达到协议： i) 马来亚在 1957 年 8 月 31 日独立。 ii) 设立一个独立的宪制委员会，拟订马来亚联合邦新宪法。 - 李特（Lord William Reid）为首的制宪委员会于 1956 年底将草案呈交给联盟政 府，之后在宗教、马来人特权、公民权及国语进行修订。 - 1957 年 8 月，马来亚联合邦立法议会通过了新宪法，主要内容： a) 国家元首（最高元首）由统治者会议选出，任期 5 年。 b) 马来亚联合邦设两院制；上议院和下议院 c) 联合邦的政务由首相及其内阁主导。 d) 独立首 10 年，英文和马来文为官方语文，1967 年后马来文将是唯一官方 语文；但任何人不得禁止或阻止使用、教授或学习其他语文。 e) 伊斯兰教为官方宗教，不过其他宗教可以自由发展。 f) 马来人的特殊地位将继续保留和受到保护。 g) 独立后出生者都自动成为马来亚联邦的公民。 - 独立后的我国实行君主立宪和国会民主。 - 1957 年 8 月 31 日早上，在默迪卡体育场（Stadium Merdeka），东姑率领全 体出席观礼民众高呼“Merdeka!”。 - 根据 1957 年《宪法》，我国是个君主立宪的联邦制的国家并实行行政行政、 立法和司法三权分立，分中央和地方（各州）政府。
44 13. 马来西亚成立 - 从 1946 年开始新加坡就成为英国皇家殖民地。1955 年举行了第一次立法议 会选举，劳工阵线获胜，马绍尔出任首席部长。1959 年的大选中，人民行动 党取得胜利，李光耀出任总理。 - 二战后，北婆渣打公司无力承担重建工作，因此在 1946 年 4 月，将北婆的统 治权移交给英国政府。 - 1946 年 7 月，布洛克政府无能了重建战争所造成的破坏，而把砂拉越转让给 英国但引起马来社会的强烈反对，因无法实现布洛克政府于 1941 年宪法中给 予砂拉越的独立承诺。在亚邦哈芝阿都拉的领导下，展开反割让运动。1949 年，总督遭刺杀身亡，政府追捕涉及的人士并于 1951 年成功镇压此运动。 - 1961 年 5 月，东姑阿都拉曼倡议马来亚，新加坡，北婆，砂拉越及文莱组成 马来西亚。 - 原因： a）1960 年度，东南亚地区的共产党势力高涨，新加坡左翼的社会主义 阵线声势浩大。此外，砂拉越的地下共产组织也正在进一步扩张其 影响力。东姑担心整个局势的发展结果，会危害到马来亚。 b ）五邦在历史、地理、民族和文化上具有许多共同点，合并不会产生 不协调；马来西亚的成立不仅有助于各邦的经济发展，也将协助新 加坡和北婆三邦更快摆脱殖民统治，取得独立。 C）北婆罗洲三邦的加入，将有助平衡马来西亚各民族人口的比例，稳 定东南亚的和平与安全，使建议中的新联邦能够在区域政治上扮演 重要的角色。 - 成立经过： a）民意调查：1962 年初，英国派遣以葛波（Lord Cobbold）为首的民意 调查团鉴定北婆和砂拉越人民对加入马来西亚分的意愿， 根据报告，大部分人民和政党都表示支持。在新加坡也进 行民意投票也显示有超过 70%的选民支持通过并入马来西 亚取得独立。 b) 文莱叛乱：1962 年 12 月，文莱人民党发动武装叛乱，反对加入马来 西亚。此叛乱后，原本有意加入新联邦的苏丹最后却以 石油税收及苏丹地位问题，而取消原意。 c) 印、非的反对 印尼强烈反对；苏卡诺总统认为马来西亚计划将延续西方殖民主义 者在 本地区的政治与经济利益，他提出“粉碎马来 西亚”的 口号发动对抗（Konfrontasi）。 菲律宾：坚持北婆为苏禄王国的属地，要求索取北婆。
45 - 马来西亚的诞生:1963 年 9 月 16 日、北婆改为沙巴、加入后新加坡在劳工与 教育享有自主权而沙巴和砂拉越拥有控制外来移民和财政的自主权。 - 马新因政治理念分歧，双方关系日益恶化， 1965 年 8 月 9 日新加坡退出马来 西亚，宣告独立，成立新加坡共和国。 14. “五一三事件” - 是我国历史上的种族冲突事件，发生于 1969。 - 背景： a) 种族之间的差异 独立后的 10 多年来，自由经济仍保留着殖民时代的经济形态，大企业、 大园丘掌握在外资手中，华人活跃于城镇零售业界，印度人则在园丘当劳 工或服务业，马来人大部分仍然在乡村地区农业和捕鱼，结果民族和城乡 间的经济差异越来越大。 b) 各民族间的矛盾 在多民族的社会中，各民族皆要求获得公平的对待，如新兴的马来中产阶 级要求更多的政治和经济发展空间，华人则积极争取华文为官方语文。独 立 10 多年后的马来半岛社会仍存在诸多各族间的矛盾。 - 导火线： 1969 年 5 月全国大选，胜利的政党展开了庆祝游行，引起了偏激人士的不满， 挑起种族之间的敌对情绪。5 月 13 日，吉隆坡发生了骚乱事件，造成众多人 民伤亡使政府宣布全国进入紧急状态。 - 结果： a) 敦拉萨为首的“国家行动理事会”取代政府内阁和国会来治理国家至 1971 年才解散。 b) 种族和官方语言等话题列为敏感话题。 c) 《国家原则》的颁布。 15. 1970 年以后的政治发展 - 1973 年，“国民阵线”简称国阵成立。 - 马哈迪担任首相后，推行了以巫统为首的国阵协商政治，通过新经济政策的 实施，提升马来人的政治、经济地位和各方便的发展及推展大型发展计划， 加速我国各项建设和经济发展。 - 1997 年，金融风暴，副首相兼财政部长安华与马哈迪见解不合之下被革除。 安华支持者及一些非政府组织推动下，展开了“烈火莫熄”而形成了公正党。 16. 经济发展概况 a) 1970 年以前 - 从 1956 年政府开始推行了 5 年计划主要是提高乡村的经济水平和农业开发事 务。
46 - 1956-1960：第一个马来亚计划， 1961-1965：第二个马来亚计划， 1966-1970： 第一个马来西亚计划 - 成立的组织： 联邦土地发展局 – 1956 乡村与工业发展局 – 1956 国家和乡村发展部 – 1959 联邦农业销售局 – 1965 土著银行和土著信托局（MARA）- 1966:专门协助马来人从事工商业通 过资金和技术的援助。 b) 1970 年以后 - 新经济政策 （1971-1990 年）目标： i)消除贫穷 - 政府制造更多的就业机会，改善卫生设备，提供水电供应及兴建廉价 屋；同时也为贫寒子弟提供借书计划和奖贷学金。 -政府发放了更多的土地，引进现代化的生产技术以发展农业 畜牧业和渔业。 -1984 年，政府进一步推行了一项为期 16 年的国家农业政策，鼓励农 民充分利用国家资源从事生产。 ii)重组社会 -政府大力资助土著参与工商业活动通过立法新设的工商机构必须保留 股份给土著认购和 30%的土著员工，也设立了许多官方或半官方机构 提供资金和技术的援助，以创造一个土著工商社会。 -为了培养土著专业人才，政府通过大专固打制及提供奖贷学金，增加 在国内接受高等教育的机会。 -在第四个马来西亚计划下，政府推行私营化政策，将庞大人力和财力 维持的官方或半官方发展计划有私人界经营，以增加行政效率。 - 新经济政策实施 20 年间，我国贫穷率明显下降，土著企业的股份大为提高， 接受高等教育的土著人数显著增加，出现了许多企业家。 - 可是新经济政策在实施的过程中，出现许多问题如只倾向消除乡村贫穷而忽 略新村、园丘和城市落后地区的贫穷问题。在公务员聘请、高等学府录取新 生，以及政府机构的援助上也有待改善。 c) 1982 年，首相马哈迪医生提出“向东学习政策”，吸取日本及韩国的发展经 验以期待我国的经济发展方面取得更大的发展方面。在这政策下，政府派学 生和工人到日、韩深造和受训，鼓励两国厂家到本国投资，提倡联营企业， 以达到科技转移的目标。1985 年我国生产的汽车普腾（Proton）是与日本三 菱公司（Mitsubishi）合作而 1987 年开通的槟威大桥则是由韩国公司承建的。
47 17. 1990 年后的经济政策 - 1991 你年 2 月 28 日，首相马哈迪医生提出“2020 年宏愿”要使我国成为工 业先进国。 - 1991 年政府宣布“国家发展政策”取代新经济政策，为期 10 年，包括了第 六个马来西亚计划和第七个马来西亚计划。它主要是致力消除贫穷和重组社 会，提高科学工艺研究，加强人力资源的培训和鼓励私人界参与投资等，以 实现 2020 年宏愿。 - 2001 年，政府提出“国家愿景政策”，宗旨建立一个进步与富裕的马来西亚 民族。 18. 国家教育发展 a) 自治前的教育政策 - 1950 年《巴恩报告书》建议成立国民学校制度，以英文或马来文为小学媒介， 中学则采用英文。 - 1951 年，《方吴报告书》主张政府协助华校的发展，建议华校教科书内容应 融入本地色彩以及将英文和马来文列为必修科。 - 政府采纳《巴恩报告书》产生了《1952 年教育法令》而引起了华人强烈抗议。 对因华教被排挤在国家教育制度。 b) 联盟政府的教育改革 1956 年《拉萨报告书》 - 把学校分为“国民”和“国民型”两种。 - 本国教育政策的“最终目标”是集中个民族学童接受一个以马来文为 教学媒介的教育制度。 -政府依据此报告制定了《1957 年教育法令》。 《1961 年教育法令》 -1960 年，《达立报告书》形成了《1961 年教育法令》，成为此后我国 教育政策的依据，主要内容： i)小学教育是免费。 ii)从 1962 年起，只有接受改制成为国民型中学的学校才可获得全部津 贴，否则就放弃一切津贴成为独立中学。 iii)为了实现最终目标，必须逐渐发展一种以马来文为主要教育媒介的教 育制度。 iv)中学所有公共考试的语文限于马来文和英文。 v)法令第 21 条第二项，授权教育部长在他认为适当时候，可以下令将国 民型小学改为国民小学。 - 此法令过度强调马来文至上，引起华人社会的强烈反对。
48 c) 英文教育结束 - 独立后 10 年，《国语法令》（Akta Bahasa Kebangsaan）开始以马来文为唯一 官方语文。 - 1970 年开始，英文小学除了英文科外，其他科目都以马来文为教学媒介，到 1975 年，英文小学全部改制为国民小学，中学在 1976-1980 逐步改变。 19. 华教之路 a) 二战后的发展 - 由于华校支持抗日活动，导致许多师生惨遭杀害。华文教育进入“黑暗 时代”。 - 战后，华教很快就复兴起来，不少学校陆续开办初中和高中课程。 - 1953 年，陈六使倡议设立南洋大学，1956 年于新加坡正式开课。 b) 董教总 - 教总成立于 1951 年，董总 1954 年，合称为董教总。 - 宗旨：长期捍卫民族语文和教育的生存与发展。 - 林连玉：教总主席（1954-1962），被称为“族魂”；为马来亚华文教育及华 裔公民权的实际代言人。1961 年在报章上批评《达立报告书》而遭政府褫夺 公民权和教师准证。1983 年去世后，华团设立“林连玉基金会”以纪念他对 民族、国家的贡献。1988 年，此基金会的委员会将他去世日即 12 月 18 日订 为“华教节”，除了追思，也颁发“林连玉精神奖”表扬对华文教育尽心尽 力具有卓越贡献的团体与个人。 林连玉 c) 华文中学改制及独中的出现 - 《1961 年教育法令》实施后，马来半岛原因的 70 所华文中学有 54 所接受改 制为国民型中学，16 所选择为独中。 - 稍后，一些改制的华文中学由董事部外设独立中学部，至今全国共有 60 所独 中；西马 37 所及东马 23 所。 d) 独中复兴运动 - 华文中学被排挤出国家教育体系后，出现了学生短缺和经费不足的问题 - 为了挽救惨淡经营，1973 年，霹雳华校董事联合会在胡万铎，沈亭等人领导 下，推动华文独中复兴运动，获得广大的支持及扩展到全国。
49 - 1973 年底，董总通过《华文独立中学建议书》拟定独中的使命和办学方针， 以及有关课程、老师、师资，经济和学生来源及出路等问题，明确了独中的 发展方向。 - 董总也成立了《独中工委会》发动筹款全国独中发展基金，设立行政部和各 相关工作委员会，积极组织和调动华人社会各阶层力量和资源，带领独中重 新出发。1975 年成功主办了第一届统一考试，至今其证书获得全世界超过 700 所大学的承认。 e) 华文大专的设立 - 1969 年，华社筹办独立大学，但因 513 事件而不获得批准。 - 1975 年，寬柔中学附设专科班，1989 年发展为南方学院，建立了我国华文教 育的完整体系。 - 目前我国有 3 间具有华社背景的民办大专学府；南方学院，新纪元学院 （1998）和韩江学院（1999）。 f) 前途艰巨的华文教育 - 虽已有从小学到大专的完整体系，但仍面临难题： i) 政府积极推行以马来文为最终教学媒介教育政策。 ii) 城市华小严重缺乏和师资不足。 20. 国家文化大会 - 1971 年 8 月在吉隆坡召开大会，出席大部分是马来人 - 大会通过塑造国家文化的三项原则： i） 以本地区原住民的文化为核心。 ii） 其他文化适合和适当的可接受为国家文化一部分。 iii） 伊斯兰教是塑造国家文化的重要成分。 21. 全国华团文化和文化节 - 1983 年，15 个华团在槟城召开全国华团文化大会对华人文化和国家文化问题 进行了广泛而深入的问题讨论后并向政府提呈《国家文化备忘录》。 - 为了维护与发展民族文化，十五华团举办“全国华团文化节”和设立了“华 社资料研究中心”来丰富我国的多元文化内涵。 22. 我国国际关系 a) 独立初期 - 采取亲欧美尤其是与英国维持良好的关系；加入共和联邦（前英国殖民地） 和联合国。我国也开始注重了区域合作。 - 保持反共立场，没有与任何共产主义国建立外交关系。 b) 1970 年以后的外交政策 - 开始与其他不同政体和社会制度国家建立正常的外交关系。 - 1974 年，第二任首相，敦拉萨与中国建交。