RAPOR PENDIDIKAN Melakukan Refleksi Pribadi tentang Profil Pendidikan (Guru) Aksi Nyata
HASIL REFLEKSI Iklim Keamanan Sekolah dalam kategori Baik artinya Satuan pendidikan memiliki lingkungan sekolah yang aman, terlihat dari kesejahteraan psikologis yang baik dan rendahnya kasus perundungan, hukuman fisik, kekerasan seksual, dan penyalahgunaan narkoba. Satuan pendidikan dapat mempertahankan kualitas warga sekolah dalam mencegah dan menangani kasus untuk menciptakan iklim keamanan di lingkungan sekolah 1. Indikator layanan mana saja yang memperoleh capaian yang cukup baik? Kondisi atau fakta apa saja yang Ibu dan Bapak temukan di satuan pendidikan terkait capaian ini? Contoh: apa yang ditemukan pada peserta didik, tenaga kependidikan, dan lingkungan satuan pendidikan. 3
HASIL REFLEKSI Iklim kebhinekaan dalam kategori Baik artinya satuan pendidikan sudah mampu menghadirkan suasana proses pembelajaran yang menjunjung tinggi toleransi agama/kepercayaan dan budaya; mendapatkan pengalaman belajar yang berkualitas; mendukung kesetaraan agama/kepercayaan, dan budaya; serta memperkuat nasionalisme. Karakter peserta didik dalam kategori Baik artinya peserta didik terbiasa menerapkan nilai-nilai karakter pelajar pancasila yang berakhlak mulia, bergotong royong, mandiri, kreatif dan bernalar kritis serta berkebinekaan global dalam kehidupan sehari hari. 3
2. Indikator layanan mana saja yang memperoleh capaian yang belum baik? Kondisi atau fakta apa saja yang Ibu dan Bapak temukan di satuan pendidikan terkait capaian ini? Contoh: apa yang ditemukan pada peserta didik, tenaga kependidikan, dan lingkungan satuan pendidikan. Kemampuan literasi berada pada kategori Sedang (70% siswa sudah mencapai kompetensi minimum) artinya 40% - 70% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk literasi membaca namun perlu upaya mendorong lebih banyak peserta didik dalam mencapai kompetensi minimum. Hasil Refleksi
5 Kemampuan numerasi berada pada kategori Sedang (Sedang (56,67% siswa sudah mencapai kompetensi minimum) artinya 40% - 70% peserta didik telah mencapai kompetensi minimum untuk numerasi namun perlu upaya mendorong lebih banyak peserta didik dalam mencapai kompetensi minimum Hasil Refleksi Kualitas pembelajaran berada pada kategori sedang artinya Pembelajaran mengarah pada peningkatan kualitas yang ditunjukkan dengan suasana kelas yang mulai kondusif dan adanya dukungan afektif serta aktivasi kognitif dari guru.
3. Hal baik apa yang telah dilakukan satuan pendidikan berdasarkan Rapor Pendidikan yang telah dilihat? Satuan pendidikan telah mempelajari dan mengeskplor rapor pendidikan untuk melihat indikator yang masih kurang dalam rapor pendidikan sehingga dipelajari akar masalah kemudian dibenahi untuk dicarikan solusi sehingga upaya yang dilakukan untuk membenahi dituangkan dalam ARKAS sehingga disusun biaya untuk meningkatkan indikator yang masih kurang
4. Bagaimana Rapor Pendidikan membantu Ibu dan Bapak dalam memahami kondisi satuan pendidikan? Rapor pendidikan memberikan gambaran tentang hal baik dan hal yang belum bagi satuan pendidikan, hal ini memberikan kesempatan kepada satuan pendidikan sendiri untuk dapat mempelajari akar permasalahan dari rapor pendidikan yang belum baik sehingga dapat dirancang upaya untuk meningkatkannya. Rapor pendidikan memberikan gambaran riil keadaan satuan pendidikan berdasarkan hasil AKM murid dan pengisian survey lingkungan belajar dari murid, guru dan kepala sekolah.
12 Dokumentasi Diskusi Refleksi rapor pendidikan
REFLEKSI REKAN SEJAWAT