2. Sınıf İngilizce 1-7 Üniteler Arası Çalışma Kitapçığı

1. ÜNİTE WORDS ( KELİMELER )

Lemon  Limon CheetahÇita
BalloonBalon ZebraZebra
RadioRadyo BasketballBasketbol
CoffeeKahve HandballHendbol
PandaPanda FootballFutbol
HotelOtel JudoJudo
PizzaPizza HockeyHokey
TennisTenis RestaurantRestoran
JudoJudo OfficeOfis
GorillaGoril AirportHavaalanı
CinemaSinema ParkPark
CakeKek,Pasta CafeKafeterya
BiscuitBisküvi SupermarketMarket
MilkshakeÇikolatalı süt StopDur
YoghurtYoğurt TaxiTaksi
SandwichSandviç AmbulanceAmbulans
SaladSalata UniversityÜniversite
ChimpanzeeŞempanze TrainTren
KangarooKanguru TelevisionTelevizyon

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR
DAHA FAZLASI İÇİN ZİYARET EDİNİZ: WWW.NETTUBER.COM

FRIENDS ( ARKADAŞLAR )

Vocabularies ( Kelimeler )
Take careKendine iyi bak
Good afternoonTünaydın ( İyi öğleden sonralar )
GoodbyeHoşça kal
ByeHoşça kal
Good eveningİyi akşamlar
Good morningGünaydın
Good nightİyi geceler
Have a good dayİyi günler
Have a nice dayİyi günler
Have a good weekendİyi hafta sonları
HelloMerhaba
HiMerhaba
Nice to meet youTanıştığımıza memnun oldum
See you soonYakında görüşürüz
SpellHecelemek

LET’S STUDY ( HADİ ÇALIŞALIM )
Birine adını sormak için:
What is your name?
Sorusunu kullanırız.
Kendi adımızı söylerken ise:
1My name is………
Ya da
2I am……….
dedikten sonra adımızı söyleriz.
Örnek: 1
What is your name? Senin adın ne?
My name is Mustafa. Benim adım Mustafa.
Örnek: 2
What is your name? Senin adın ne?
I am Ayça.  Ben Ayça.
Birine “Nasılsın?” diye sormak için ise:
How are you?
Sorusunu kullanırız.
Bize sorulduğunda ise şu şekilde farklı cevaplar verebiliriz:
Fine thanks and you ?  İyi teşekkürler ya sen ?
I am fine, and you? İyiyim ya sen?
I am great thanksHarikayım, teşekkrler
I am okay. İyiyim.
I am very well. Çok iyiyim.
Bunlar birkaç örnek olup farklı kalıplar da kullanılabilir.

Birine yaşını sormak için:
How old are you?
Sorusunu kullanırız.
Bize sorulduğun da ise iki türlü cevap verebiliriz:
I am ………years old. Ben ……….. yaşındayım.
Ve ya
I am …….. Yaşım………
boşluklara yaşımızı getiriyoruz.
Örnek:1
How old are you? Kaç yaşındasın?
I am nine years old. Dokuz yaşındayım
Örnek:2
How old are you? Kaç yaşındasın?
I am nine. Yaşım dokuz.
Tanıştıktan sonra memnun olduğumuzu ifade etmek için:
Nice to meet you.  Tanıştığımıza memnun oldum.
İfadesini kullanırız.
Karşımızdaki kişi bunu söylerse biz de karşılık olarak:
Nice to meet you, too. Ben de tanıştığımıza memnun oldum
İfadesini kullanırız.

Örnek bir tanışma diyaloğuyla konumuzu bitirelim:
Jack: Good morning.
Ahmet: Good morning.
Jack: What is your name?
Ahmet: I am Ahmet. What is your name?
Jack: My name is jack.
Ahmet: How are you?
Jack: Fine thanks and you?
Ahmet: I am fine thank you. How old are you?
Jack: I am eight. How old are you?
Ahmet: I am nine years old. Nice to meet you Jack.
Jack: Nice to meet you too. Have a nice day. See you.
Ahmet: See you. Bye.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR
DAHA FAZLASI İÇİN ZİYARET EDİNİZ: WWW.NETTUBER.COM

3.ÜNİTE IN THE CLASSROOM ( SINIFTA )
Close the windowPencereyi kapat

Stand upAyağa kalk
Turn rightSağa dön
Turn leftSola dön
Open the doorKapıyı aç
Sit downOtur
Turn leftSola dön
Excuse meAfedersiniz
I am sorryÜzgünüm, Özür dilerim
You are welcomeRica ederim
DrawÇiz
ColourRenklendir
CutKes
PaintBoya
Please Lütfen
Close your bookKitabını kapat
Open the windowPencereyi aç
Colour the PictureResmi renklendir
PictureResim
Close the doorKapıyı kapat
Say “Hello”Merhaba de

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR
DAHA FAZLASI İÇİN ZİYARET EDİNİZ: WWW.NETTUBER.COM

4. Ünite Numbers Ünitesi Konu anlatımı

NUMBERS ( SAYILAR ) WORDS ( KELİMELER )

1-ONE WINDOWPENCERE TABLEMASA BOOKKİTAP DESKSIRA

2-TWO CHAIRSANDALYE CRAYONBOYA KALEMİ ERASERSİLGİ RULERCETVEL

3-THREE PENCILKURŞUN KALEM PENTÜKENMEZ KALEM DOORKAPI BOARDTAHTA

4-FOUR SCHOOL BAGOKUL ÇANTASI NOTEBOOKDEFTER PENCIL CASEKALEMLİK

5-FIVE WRITEYAZMAK HAPPY BIRTHDAYİYİKİ DOĞDUN TIEBAĞLAMAK

6-SIX NUMBERSAYI DRAWÇİZMEK CUTKESMEK HERE YOU AREBUYURUN

7-SEVEN

8-EIGHT HOW MANYKAÇ TANE SORU: HOW MANY PENCILS ARE THERE?--> KAÇ TANE KALEM VAR?
9-NINE CEVAP: THERE ARE THREE PENCILS.--> ÜÇ TANE KALEM VAR
10-TEN
EĞER BİR TANE VARSATHERE IS ONE PENCIL.--> BİR TANE KALEM VAR.

SORUHOW OLD ARE YOU?--> KAÇ YAŞINDASIN?

CEVAP l AM EIGHT YEARS OLD.--> SEKİZ YAŞINDAYIM.

THATŞU SORU: WHAT IS THAT?--> ŞU NEDİR?

CEVAP: THAT IS A BOOK.--> ŞU BİR KİTAP.

İngilizce öğretmeni HAKAN BARUT tarafından hazırlanmıştır.

COLOURS ( RENKLER )

Green Yeşil
Purple Mor
OrangeTuruncu
WhiteBeyaz
BlackSiyah
RedKırmızı
BlueMavi
YellowSarı
PinkPembe
BrownKahverengi
GreyGri

LET’S STUDY ( HADİ ÇALIŞALIM )
WHAT COLOUR IS IT ?

Bir şeyin rengini sormak için :
What colour is it? Soru kalıbı kullanılır.
Cevap verirken ise:
It’s….. Şeklinde cevap verilir.
Örnek:
What colour is it?  O ne renk?
It’s yellow.  O sarı.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR

It kelimesinin yerine rengini sormak istediğimiz şeyi de söyleyebiliriz.
Örnek:
What colour is the ruler? Cetvel ne renk?
The ruler is red. Cetvel kırmızı.
It’s red.  O kırmızı.

I LIKE….. ( BEN SEVERİM )
Sevdiğimiz bir şeyi belirtmek için:
I like…. Kalıbını kullanırız.
Örneğin sevdiğimiz bir rengi belirtmek için:
I like orange.  Ben turuncuyu severim.
Örnek:
I am Mustafa. I like orange.  Ben Mustafa. Ben turuncuyu severim.

WHAT IS IT? ( O NEDİR? )
Bir şeyin ne sormak istiyorsak :
What is it? Kalıbını kullanırız.
Cevap verirken de:
It’s a …… Şeklinde cevap veririz.
Örnek:
What is it? O nedir?
It’s a ruler. O bir cetvel.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR

HOW MANY….?  KAÇ TANE
Nesnelerin, hayvanların ya da kişilerin kaç tane olduğunu sormak için
How many…? Kaç tane..? kalıbını kullanırız.
Cevap verirken ise bahsettiğimiz hayvan, nesne ya da insan sadece bir
tane ise
There is…..
Birden fazla ise
There are…. kalıplarını kullanırız.
Örnek:
How many pink pencils are there? Kaç tane pembe kalem var?
There is one pink pencil.  Bir tane pembe kalem var?
How many blue balloons are there?  Kaç tane mavi balon var?
There are two blue balloons.  İki tane iki tane mavi balon var.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR

AT THE PLAYGROUND ( OYUN PARKINDA )

Vocabularies ( Kelimeler )
SwingSallanmak
JumpZıplamak
Play hide and seekSaklambaç oynamak
Skip ropeİp atlamak
Ride a bikeBisiklet sürmek
DanceDans etmek
SlideKaydıraktan kaymak
RunKoşmak
SingŞarkı söylemek
WalkYürümek
Play basketballBasketbol oynamak

Let’s: “Hadi” anlamına gelir. Sonrasında yukarıda vermiş olduğumuz eylemlerden

birini alır.

Örnek: Let’s dance.--> Hadi dans edelim.
Let’s ride a bike.--> Hadi bisiklete binelim.

Cevap olarak: OkayTamam. / Sure Elbette / Sorry no!--> Üzgünüm hayır.
Gibi kısa cevaplar kullanılabilir

DO YOU…………?

Birine bir şeyi “Yapar mısın?” diye öneride bulunmak için “Do you……?”
kalıbını kullanırız. Do you...? dedikten sonra sormak istediğimiz işi
( eylemi) ekleriz.

Örnek:

Do you ride a bike. Bisiklet sürer misin?

Do you slide? Kaydıraktan kayar mısın?

Do you play basketballBasketbol oynar mısın?

Cevap verirken kısaca :

Evet ise  Yes, I do Hayır ise  No, I don’t.

Kalıplarını kullanabiliriz.

Örnek:

Do you slide? Kaydıraktan kayar mısın?

No, I don’t. Hayır, kaymam.

Do you sing? Şarkı söyler misin?
Yes, I do. Evet, söylerim.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR
DAHA FAZLASI İÇİN ZİYARET EDİNİZ: WWW.NETTUBER.COM

Body Parts ( Vücudun Bölümleri )

Vocabularies ( Kelimeler ) WHAT IS THIS?
HairSaç This is a finger.  Bu bir parmak.
EyeGöz
NoseBurun
FingerParmak
EarKulak
MouthAğız
ArmKol
HandEl
LegBacak
KneeDiz

What is this Bu nedir?
This is a …… Bu bir……
Örnek:
What is this?  Bu nedir?

WHAT ARE THESE?

What are these?  Bunlar nedir? These are fingers.  Bunlar parmaklar.
These are…… Bunlar…….
Örnek:
What are these? Bunlar nedir?

I HAVE GOT _____________.
I have got______.  ______sahibim.
Örnek:
I have got two eyes.  İki göze sahibim.
I have got two legs.  İki bacağa sahibim.

HOW MANY ________ HAVE YOU GOT?

How many______have you got?  Kaç tane _______ sahipsin?
Örnek:
How many eyes have you got?  Kaç tane göze sahipsin?
I have got two eyes. İki tane göze sahibim.

Point to_____.  ________ işaret et.
Look at______. ________ bak.
Show me______. Bana ___________göster.
Count_____.  ______ say.
Touch_____. _______dokun.
Draw_____. _______çiz.
Raise your hand.  Elini kaldır.

Örnekler:
Point to your nose.  Burnunu işaret et.
Look at my hand. Elime bak.
Show me your ear. Bana kulağını göster.
Count your fingers. Parmaklarını say.
Touch your knee.  Dizine dokun.
Draw a mouth.  Bir ağız çiz.

İNGİLİZCE ÖĞRETMENİ HAKAN BARUT TARAFINDAN HAZIRLANMIŞTIR
DAHA FAZLASI İÇİN ZİYARET EDİNİZ: WWW.NETTUBER.COM