The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบัติตน 1.2 คุณธรรม จริยธรรม

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by missnoi3, 2021-04-29 02:20:51

1.2 คุณธรรม จริยธรรม

องค์ประกอบที่ 1 การปฏิบัติตน 1.2 คุณธรรม จริยธรรม

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน

เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม
ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย คร้ังท่ี ๓

องคป์ ระกอบที่ ๑ ดา้ นการปฏิบตั ติ น
๑.๒ คุณธรรม จริยธรรม

นางสาวพกิ ุล เปี้ ยฝ้ัน
ตาแหน่ง ครูผู้ช่วย

โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๔ จังหวัดพะเยา
สำนกั บริหารงานการศึกษาพิเศษ

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
กระทรวงศึกษาธิการ

องคป์ ระกอบท่ี 1 การประเมินผลการปฏบิ ตั ติ น
ข้อท่ี 2 คุณธรรม จริยธรรม

2.1 การปฏบิ ัติตนตามหลกั ศาสนาทีน่ บั ถืออย่างเครง่ ครัด

ตวั อยา่ ง ข้าพเจา้ ปฏิบัตติ นตามหลักศาสนาที่นับถือ เปน็ ผู้มีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพ่อื เกดิ สมาธิในการ
ทำงาน และมจี ิตใจทีพ่ รอ้ มดว้ ยเมตตาจิต ทำบุญตกั บาตรทกุ ครัง้ ทีม่ ีโอกาส และนำหลักธรรมทาง
พระพทุ ธศาสนามายดึ เหน่ยี วจิตใจ ใช้เปน็ หลักในการทำงาน คือ อทิ ธิบาท 4
1. ฉันทะ คอื การมใี จรักในสิ่งทที่ ำ มีความรักศรทั ธาในความเปน็ ครู
2. วิริยะ คือ ความมงุ่ มนั่ ท่มุ เท มีความม่งุ มั่นท่มุ เทในการเรียนการสอน
3. จติ ตะ คอื ใจทีจ่ ดจ่อและรบั ผิดชอบ มสี มาธิตั้งใจที่สอนใหน้ กั เรียนให้ความรทู้ ีด่ ี และคน้ คว้าหาความรู้เพอ่ื
มาสอนนกั เรียน
4.วิมงั สา คือ การทบทวนในสิง่ ทไี่ ดค้ ดิ ได้ทำมาตอบ ตรติ รองพิจารณาส่ิงปฏบิ ัติหน้าท่แี ตล่ ะวันเพื่อหาข้อแกไ้ ข
หลักฐานอ้างองิ

รปู ท่ี 10 เข้าร่วมทำบุญ เม่ือมโี อกาส วันศกุ ร์ ท่ี 26 เดอื นกุมภาพนั ธ์ ๒๕๖4 เวลา 07.00-10.00 น.
ขา้ พเจา้ ไดร้ ่วมทำบุญตักบาตร ใน “วนั มาฆบูชา ”

2.2 การเขา้ ร่วมสง่ เสริม สนับสนุนศาสนกจิ ของศาสนาทนี่ บั ถืออยา่ งสม่ำเสมอ

ร่วมสง่ เสริมทำนบุ ำรงุ ศาสนา
ตวั อย่าง วันที่ 16 เดือน ตลุ าคม 2563 “พธิ ีทอดกฐินสมั ฤทธิ์เด็กดี V-Star ครง้ั ที่ 12 ปพี ุทธศักราช
2563” ณ วดั หว้ ยง้วิ ขา้ พเจา้ ไดม้ ีโอกาสร่วมการทอดกฐินผา้ ป่าเพอ่ื นำเงนิ ทะนุบำรงุ วัด เป็นการนำวถิ ีชาว
พุทธเข้ามาประยุกตใ์ ช้ให้รจู้ กั ศลี สมาธิ และเกิดปัญญา ในการดำเนินชวี ิต และการปฏบิ ตั ิตน
หลักฐานอา้ งองิ

รปู ที่ 11 พิธที อดกฐินสมั ฤทธเ์ิ ด็กดี V-Star คร้งั ท่ี 12 ปพี ุทธศักราช 2563” ณ วดั ห้วยง้วิ

2.3 การเหน็ ความสำคัญ เขา้ ร่วมสง่ เสรมิ สนับสนุน เคารพกิจกรรมท่แี สดงถงึ จารีตประเพณี
วัฒนธรรมท้องถ่ินหรือชมุ ชนุ

ตัวอย่าง ข้าพเจ้าร่วมส่งเสรมิ วฒั นธรรมประเพณี รว่ มกบั ชุมชน ในวนั วนั มาฆบชู า วัดนำ้ ริน ไดท้ ำกิจกรรม
ถวายของสงั ฆทาน และร่วมพฒั นาวัด รว่ มกับชุมชนน้ำรนิ
หลกั ฐานอ้างอิง

รูปท่ี 12 วนั มาฆบูชา วดั น้ำริน ไดท้ ำกจิ กรรม ถวายของสังฆทาน และร่วมพัฒนาวดั

2.4 การเห็นถงึ ความสำคัญ เขา้ รว่ มส่งเสรมิ สนับสนนุ กิจกรรมท่แี สดงถึงจารีต ประเพณี
วัฒนธรรมของชาติ

ร่วมกจิ กรรมทำบุญตักบาตรกับนกั เรยี น เพอื่ ด้วยจติ ใจอันเปน็ บรสิ ทุ ธ์ิ มจี ิตใจตง้ั มัน่ ทด่ี ี
ตัวอย่าง ร่วมกจิ กรรมทำบญุ ตกั บาตรวันมาฆบชู า สนับสนุนกจิ กรรม เพ่อื สร้างเจตคติทีด่ ีใหน้ ักเรียนเกยี่ วกับ
ประเพณที ่ีดี
หลกั ฐานอา้ งอิง

รปู ท่ี 13 วนั มาฆบูชา ได้ทำกจิ กรรรมทำบญุ ตักบาตรกบั นกั เรยี นหอ 12 ปกั ษาสวรรค์

2.5 การมจี ติ บรกิ าร และจิตสาธารณะ

เขา้ รว่ มกจิ กรรมจติ สาธารณะ จิตอาสา
ตวั อย่าง ในวันมาฆบูชา รว่ มกับนกั เรียนจิตอาสาพัฒนาวดั นำ้ ริน เพ่อื สร้างจิตสำนึกเปน็ ผ้ใู ห้บำเพญ็

ประโยขนใ์ ห้กับสาธารณะ
หลกั ฐานอ้างองิ

รูปท่ี 14 วันมาฆบชู า ได้ทำกิจกรรรมพฒั นาวัดนำ้ รนิ รว่ มกบั นักเรยี นชั้นป.4/1

2.6 การต่อต้านการกระทำของบคุ คลที่ส่งผลกระทบตอ่ ความม่นั คงของชาตหิ รอื ผลกระทบเชงิ
ลบต่อสังคมโดยรวม

ตัวอยา่ ง วนั เสาร์ ที่ 20 กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. 2564 ข้าพเจา้ ให้ความร่วมมือปฏบิ ัติหน้าทอ่ี ยา่ งเคร่งครัด ใน
การตรวจสอบวัสดุ อปุ กรณ์ สง่ิ ของต่าง ๆ กอ่ นท่ีจะให้นักเรียนนำเข้าไปในโรงเรยี น เช่น มือถอื เครื่องสำอาง
ซึง่ เป็นสง่ิ ทตี่ ามกฏของโรงเรียนหา้ มนำมาใชภ้ ายในโรงเรียน
หลกั ฐานอา้ งอิง

รูปที่ 15 ปฏิบตั หิ น้าท่ีเวรประจำวันประจำหนา้ โรงเรยี น ป้อมยาม


Click to View FlipBook Version