PB Sejarah Semester 1/2021

KOLEJ VOKASIONAL KAJANG TAJUK : PENGHASILAN BUKU SKRAP
JALAN SEMENYIH,
43000 KAJANG, SELANGOR Modul 2.2 : Perjuangan Rakyat Semasa Pendudukan Jepun di Tanah Melayu

% Isi kandungan:

KERTAS TUGASAN PENTAKSIRAN BERTERUSAN 1. Faktor kedatangan Jepun.
2. Dasar pendudukan Jepun di negara kita.
SEMESTER 1 / 2021 3. Perjuangan rakyat menentang pendudukan Jepun.
JABATAN/ UNIT 4. Keadaan negara kita selepas kekalahan Jepun.
PENTAKSIRAN JABATAN PENDIDIKAN UMUM / UNIT KEMANUSIAAN
NAMA KURSUS Arahan:
KOD KURSUS PB2 (TUGASAN KUMPULAN) : BUKU SKRAP 1.Pelajar-pelajar perlu membentuk sebuah kumpulan yang terdiri daripada 5
TARIKH PELAKSANAAN orang dalam satu kumpulan.
MASA PELAKSANAAN SEJARAH 2.Setiap kumpulan dikehendaki menyediakan senaskah buku skrap mengikut isi
MARKAH kandungan yang dinyatakan di atas.
A05100 3.Pembahagian tugasan kepada setiap ahli kumpulan mengikut isi kandungan.
05 JULAI 2021 – 23 JULAI 2021 4.Jumlah helaian buku skrap : 10 - 15 muka surat
5.Menggunakan kertas A4 putih/berwarna.
3 MINGGU 6.Bahan2 bergambar buku skrap boleh didapati dari internet, majalah, buku
rujukan, buku teks, media elektronik dan sebagainya.
KANDUNGAN /30 7.Maklumat yang disertakan untuk bahan bergambar boleh ditulis tangan atau
KEKEMASAN & KREATIVITI /15 bertaip komputer.
8.Penghantaran bahan buku skarp ini kepada pensyarah masing-masing secara
KOMITMEN /05 email / camsanner (pdf) atau sebagainya untuk tujuan semakan dan
permarkahan.
JUMLAH / 50 X 2 9.Markah berdasarkan kandungan, kekemasan & kreativiti serta komitmen setiap
ahli kumpulan dalam penghasilan buku skrap.
NAMA PELAJAR NO KAD 10.Naskah buku skrap yang telah lengkap hendaklah dihantar pada minggu
PENGENALAN pertama pdp bersemuka sebagai eviden.
1 MUHAMMAD ALI IMRAN BIN RIZAL 050418140699
2 AHMAD IRFAN BIN DARMALIS 050704140139 ### Selamat melaksanakan tugasan dengan penuh komitmen dan
3 HAZIQ AIMAN BIN ABDUL HALIM 050827100663 kerjasama yang baik antara ahli kumpulan anda.
4 MUHAMMAD AZWAN BIN ABDUL RAUF 050525100377
5 MUHAMMAD SHAHIZAN HAQEEMI BIN 050103140539 Terima kasih.

MOHD RAFIZAN

KELAS DISEDIAKAN OLEH: DISAHKAN OLEH:
PENSYARAH

DISEDIAKAN OLEH:

ZAIFIZAH BT YAHAYA MAZURA BT AHMAD TARMIZI .
PENSYARAH SEJARAH PENSYARAH SEJARAH ZAINI BT YUSOF

KETUA JAB. PEND. UMUM



a) Jepun menggunakan propaganda b) Eksploitasi Sumber Bahan Mentah

“Semangat Asia” dan “Asia untuk Orang Asia” ❑ Untuk keperluan perindustrian ekoran
Pembaharuan Meiji
❑ Bertujuan menanamkan semangat
Antipenjajah Barat ❑ Contoh Bahan Mentah
Bijih timah, getah, arang batu, bauksit dan
❑ Menonjolkan imej Jepun sebagai sumber minyak
pembela negara Asia

❑ Tentera Jepun menggunakan strategi
serangan kilat

c) Kepentingan Strategik Ketenteraan

❑ Penguasaan Singapura: Membuka laluan ke telaga minyak di Sumatera
❑ Penguasaan Pulau Borneo: Membantu penaklukan Jepun di Pulau

Jawa

d) Serangan Jepun ke atas Negara Kita

❑ Bermula dengan pendaratan serentak
tentera Jepun

❑ Keseluruhan Tanah Melayu jatuh ke tangan
Jepun apabila Singapura berjaya ditawan

Dasar Pendudukan Jepun

Pentadbiran Tentera Jepun :

❑ Memperkenalkan Pemerintahan Tentera Tanah Melayu
Tanah Melayu dan Sumatera digabungkan pentadbirannya pada awal dan
diasingkan kemudian
❑ Singapura: dikenali Syanan-to (Pulau Cahaya Selatan)
❑ Tanah Melayu: dikenali Malai Baru (Melayu Baru)
❑ Sarawak, Sabah dan Brunei: digabungkan dan dikenali sebagai Kita Boruneo
❑ Perlis, Kedah, Kelantan dan Terengganu dipindahkan di bawah pentadbiran

Thailand

Raja-raja Melayu:
❑ Diiktiraf kedudukan sebagai ketua agama dan adat Melayu
❑ Diberi bayaran pencen
❑ Diawasi oleh Gabenor Jepun

❑ Menaikkan pangkat pemimpin tempatan yang berpengalaman
❑ Untuk mengatasi kekurangan pegawai dan mendapatkan sokongan

penduduk
❑ Koa Kunrenjo ditubuh untuk menanamkan semangat perjuangan

politik Jepun

❑ Rancangan Perindustrian Lima Tahun diperkenalkan
❑ Untuk membangunkan industri tempatan
❑ Memastikan penggunaan optimum peralatan

PENDIDIKAN
❑ Menutup sekolah Inggeris dan Cina
❑ Bangunan digunakan untuk tentera Jepun
❑ Sistem persekolahan Jepun diperkenalkan
❑ Untuk membentuk persaudaraan sejagat (Hakko Ichiu)
❑ Mencapai teknologi industri
❑ Menerapkan nilai Jepun
❑ Melalui pendidikan, tentera Jepun berusaha:
- Memupuk nasionalisme Asia
- Menghapuskan pengaruh Barat
- Menanam kesetiaan kepada Jepun

SIKAP JEPUN TERHADAP AGAMA
❑ Tentera Jepun tidak campur tangan dalam agama dan adat

Melayu
❑ Kelas pengajian al-Quran dan sekolah agama diteruskan
❑ Bagi membendung penentangan terhadap pendudukan Jepun

❑ Catuan makanan dikuatkuasakan
❑ Untuk mengawal penjualan barangan asas seperti beras dan gula
❑ Akibat kekurangan makanan
❑ Kempen “Tambah Lebih Banyak Makanan” untuk menggalakkan

penanaman makanan sendiri

❑ Layanan baik kepada orang Melayu dan peribumi yang bekerjasama

❑ Untuk mendapat sokongan dan melicinkan pemerintahan

❑ Membantu orang India menubuhkan Tentera Kebangsaan India

❑ Untuk mendapatkan kerjasama dalam rancangan menguasai negara India

❑ Layanan kejam terhadap orang Cina lanjutan permusuhan Perang China-
Jepun

❑ Dipaksa membayar sejumlah wang

❑ Landasan Kereta Api Maut merupaan bukti kekejaman pentadbiran
tentera Jepun

❑ Terdapat orang Melayu, Cina dan India dipaksa menjadi buruh membina
landasan kereta api

❑ Ramai terkorban akibat kerja Perjuangan Rakyat Menentang Pendudukan
Jepun

Perjuangan Rakyat Menentang Pendudukan Jepun

❑ Force 136
▪ Ditubuhkan oleh British
▪ Mendapat latihan di India dan Sri Lanka
▪ Dihantar ke Tanah Melayu untuk mendapat sokongan orang Melayu

dan menubuhkan pasukan gerila
▪ Bekerjasama dengan gerila Melayu:
▪ Mengumpulkan maklumat, melakukan sabotaj dan menyebarkan

propaganda
▪ Membuat persiapan untuk British melancarkan Operasi Zipper
▪ Anggota Awal
- Mejar Tengku Mahmood Mahyiddeen, Leftenan Tunku Yusuf

Tunku Yaakub dan Kapten Ibrahim Ismail

❑ Rejimen Askar Melayu Benteng Pertahanan Air
▪ Rejimen Askar Melayu bersama tentera British menentang tentera

Jepun di Kelantan dan Singapura

❑ Penentangan Individu
1) Gurchan Singh
✓ Mengunakan nama samaran “Lion of Malaya”
✓ Menyebarkan risalah anti-Jepun secara teratur
✓ Berjaya menghadiri sidang akhbar tentera Jepun dengan menyamar

sebagai wartawan dan:
✓ Melakukan sabotaj landasan terhadap kerata api
✓ Berjaya menjejaskan pengangkutan tentera Jepun

2) Sybil Kathigasu
✓ Seorang jururawat
✓ Mengendalikan sebuah klinik di Ipoh dengan suaminya Dr. Abdon
✓ Memberi bantuan ubat-ubtan kepada gerila anti-Jepun
✓ Menyembunyikan radio dan berkongsi maklumat dengan gerila anti-Jepun
✓ Kegiatan mereka terbongkar dan ditangkap oleh tentera Jepun

❑ Gerakan Anti-Jepun di Sarawak dan Sabah
▪ Operasi Semut
✓ Siri operasi peninjauan oleh Unit Khas Z Australia di Sarawak
✓ Melatih orang tempatan menjadi pasukan gerila anti-Jepun (dipanggul gerila Semut)
✓ Kepakaran anggota tempatan dalam selok-belok bumi Sarawak penting dalam

merancang taktik perang gerila
▪ Terdapat juga gerila anti-Jepun yang dipimpin oleh Datu Mustapha Datu Harun di

Sabah

▪ Pemberontakan Jesselton
✓ Juga dikenali sebagai pemberontakan Double Tenth
✓ Diketuai oleh Albert Kwok di Sabah
✓ Kumpulan Albert Kwok menyerang dan membunuh tentera Jepun di Jesselton (kini Kota

Kinabalu)
✓ Tentera Jepun melakukan serang balas dengan pantas dan kejam:
✓ Perkampungan diserang dan dibom
✓ Penduduk disoal siasat dan diseksa sehingga mati dalam pencarian anggota pemberontakan
✓ Albert Kwok dengan anggotanya menyerah diri
✓ Berharap dapat menamatkan serangan balas tentera Jepun
✓ Albert Kwok dan 175 orang lain dihukum bunuh
✓ 131 orang lagi dipenjarakan

Keadaan Negara selepas Pendudukan Jepun

❑ Kekalahan Tentera Jepun dan Pengakhiran Perang Dunia
Kedua

✓ Amerika syarikat menjatuhkan bom atom terhadap Jepun
✓ Jepun menyerah kalah dan Perang Dunia Kedua berakhir
✓ Tentera British mendarat semula ke Tanah Melayu

❑ Penguakuasaan Bintang Tiga di Tanah Melayu
▪ Latar Belakang
✓ Sebelum British mendarat, Bintang Tiga PKM mengambil alih kuasa di Tanah

Melayu selama 14 hari
✓ Mereka menguasai bangunan pentadbiran dan memperkenalkan undang-undang

sendiri
✓ Tindak Balas Orang Melayu

✓ Bintang Tiga zalim terhadap Orang Melayu dan agama Islam
✓ Orang Melayu menjalankan Gerakan Fi-Sabilillah untuk mempertahankan

diri sendiri
✓ Kiai Salleh memimpin penentangan terhadap Bintang Tiga di Johor
✓ Kompromi dan Usaha Perundingan

❑ Usaha Dato’ Onn Jaafar
▪ Dato’ Onn Jaafar menyusun perundingan antara Kiai Salleh dan pemimpin

Melayu dengan ketua Bintang Tiga
▪ Kiai Salleh membebaskan orang Cina yang ditahan dan Bintang Tiga berhenti

penguasaan terhadap Balai Polis Batu Pahat
▪ Kompromi tersebut merupakan usaha untuk mengembalikan keamanan di Johor

❑ Peranan Raja-raja Melayu
▪ Sultan Pahang dan Sultan Perak mengingatkan untuk berhenti pergaduhan antara

orang Melayu dengan orang Cina di daerah-daerah mereka
▪ Raja Melayu juga berbincang dengan penghulu untuk menjalankan pemulihan

selepas perang

❑ Sarawak Selepas Jepun Menyerah Kalah
▪ Ketegangan antara kaum berlaku di Sarawak sebelum tentera Australia

mendarat
▪ Berlaku permusuhan antara bekas gerila peribumi dengan orang Cina yang

menyokong Jepun di Kanowit
▪ Tentera Australia mengeluarkan perintah berkurung di Kuching dan berjaya

mengelakkan pertumpahan darah antara kaum.

❑ https://www.academia.edu/22840571/DASAR_DAN_KESAN_PEN
DUDUKAN_JEPUN_DI_TANAH_MELAYU

❑ https://spmagile.com/sejarah-tingkatan-4-kssm/bab-3-konflik-dunia-
dan-pendudukan-jepun-di-negara-kita-part-2/

▪ Ridzuan Hassan, Sharifah Afidah Syed Hamid, Muslimin Fadzil,
Subramaniam a/l Raman.(2019).Kurikulum Standard Sekolah
Menengah Sejarah Tingkatan 4.Kuala Lumpur. Dewan Bahasa dan
Pustaka.

▪ Nazriln Aiman,Masariah Mispari, Ahmad Mustapha. Dr Mahdi Shuid,
R. Sivakumar.(2021). Focus Sejarah SPM. Johor Bahru. Penerbitan
Pelangi Sdn. Bhd.