โครงสร้างและแผนการสอนยุวกาชาด-ป.1

กจิ กรรมพัฒนาผู้เรียน (ยวุ กาชาด)

ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 1

แผนกประถมศกึ ษา
โรงเรยี นขจรเกียรติพัฒนา

โครงสรา้ งการสอน กิจกรรมยุวกาชาด ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1
ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 20 ชว่ั โมง

สปั ดาห์ท่ี เรื่อง จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา เกณฑ์
(ชัว่ โมง) การ
1 - 2 -การใชเ้ วลาว่างใหเ้ กิด 1. นักเรยี นสามารถใช้ -ความเกยี จคร้านเป็น ประเมิน
ประโยชน์ 2 ผ / มผ

เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์ อปุ สรรคต่อการปฏบิ ัติ

ได้ กจิ กรรมทุกชนดิ ดังน้ันเรา

จึงต้องมีความ

ขยนั หม่นั เพียรทำงานทุก

อย่างดว้ ยตนเองจนสำเร็จ

อย่ามคี ุณภาพ

3-4 -การฝกึ ทกั ษะการดูแล 1. สามารถเก็บรักษา -การรกั ษาความสะอาด 2 ผ / มผ
ตนเอง
เสื้อผ้าให้สะอาดเรียบร้อย การเกบ็ รักษาเคร่อื งใช้ให้

ได้ เปน็ ระเบยี บ เปน็ การ

2. สามารถเกบ็ รองเทา้ ให้ ฝึกฝนให้ยวุ กาชาดมวี ินยั

สะอาดเรียบร้อยได้ ในตนเอง

3. การทำความสะอาด

เคร่ืองใช้ต่างๆ

5-7 -การบำเพ็ญประโยชน์ตอ่ 1. สามารถรกั ษาและทำ -การรักษาความสะอาด 3 ผ / มผ
บุคคล
ความสะอาดห้องเรียนและ หอ้ งเรยี น บริเวณ

บริเวณใกล้เคียงได้ ใกลเ้ คยี งห้องเรียน และ

2. สามารถเกบ็ รกั ษาของ บันไดรวมท้งั การจัดเกบ็

เลน่ อย่างเปน็ ระเบียบและ ของ เป็นส่ิงทย่ี วุ กาชาด

สะอาดได้ ควรเรยี นรู้เพือ่ นำไปใช้

ชวี ติ ประจำวนั หรอื ทำ

กจิ กรรม

โครงสรา้ งการสอน กจิ กรรมยุวกาชาด ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 20 ชว่ั โมง

สปั ดาหท์ ี่ เรื่อง จดุ ประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา เกณฑ์
(ช่ัวโมง) การ
บำเพ็ญประโยชน์ท่ี ประเมนิ
สมาชิกยุวกาชาดทุก 2 ผ / มผ
คนจะต้องปฏบิ ตั ิ
2 ผ / มผ
8-9 -การใชท้ ักษะในการ 1. นักเรียนสามารถดูแล มนษุ ย์เราอยู่กับ

รักษาสภาพแวดล้อม รกั ษาสงิ่ แวดล้อมได้ถูกวิธี ธรรมชาติมาช้านาน

2. นักเรียนสามารถอนุรักษ์ แตใ่ นปัจจบุ ันธรรมชาติ

ธรรมชาติและส่ิงแวดล้อม กำลังถกู ทำลายซึ่งมันมี

ด้วยตนเอง ประโยชนท์ ้ังทางตรง

และทางอ้อมดงั นน้ั เรา

ควรปลกู ต้นไม้ และ

ดแู ลรักษาต้นไม้

สปั ดาห์ท่ี 10 สอบระหวา่ งภาคเรยี นท่ี 2 / ……………..

11-12 -การเข้าแถว 1. นักเรียนสามารถสามารถ การปฏิบัติตามระเบยี บ

ปฏบิ ัตริ ะเบยี บแถวจากการ ทำให้เกิดนสิ ัยท่ีเป็นผ้มู ี

เขา้ แถว ระเบยี บวินัยดี

โครงสร้างการสอน กิจกรรมยวุ กาชาด ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 20 ชั่วโมง

สปั ดาห์ท่ี เร่ือง จุดประสงค์การเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา เกณฑ์
(ชว่ั โมง) การ
13 - 14 -ความจงรักภักดตี ่อ 1. นักเรียนสามารถบอก ความจงรักภกั ดีต่อชาติ ประเมนิ
ชาติ ศาสนา 2 ผ / มผ
พระมหากษัตรยิ ์
ความสำคญั ของชาติ ศาสนา ศาสนา

พระมหากษัตริย์ พระมหากษัตริย์ เป็น

พืน้ ฐานของคนในชาติ

บ่งบอกซง่ึ ความเป็น

พลเมืองดีของประเทศ

15-16 -การเสริมสร้างสุขภาพ 1. นักเรยี นรู้จกั ดูแลความ การออกกำลงั กาย 2 ผ / มผ

สว่ นบคุ คล สะอาดของร่างกาย อย่างสม่ำเสมอดแู ล

2. นักเรยี นสามารถออก ความสะอาดของ

กำลังกายอย่างถูกวิธี รา่ งกายหลงั จากเล่น

กฬี า การรบั ประทาน

อาหารโดยรบั

สารอาหารท่ีเพียงพอ

กับร่างกายในแต่ละวัน

เป็นการเสริมสรา้ ง

สขุ ภาพของตนเองให้

สุขภาพดีอยู่เสมอ

โครงสรา้ งการสอน กิจกรรมยุวกาชาด ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1
ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 จำนวน 20 ชว่ั โมง

สัปดาห์ เร่ือง จดุ ประสงค์ สาระสำคญั เวลา เกณฑ์การ
ท่ี การเรยี นรู้ (ชว่ั โมง) ประเมิน
ผ / มผ
17-19 -การใช้ 1. นักเรยี น การเสริมสร้างสมรรถภาพด้านการประสานสัมพันธ์ 3

ทกั ษะใน สามารถการ ของอวยั วะตา่ งๆ นักเรียนตอ้ งรู้วา่ อวัยวะส่วนตา่ งๆ

การรักษา เสริมสรา้ ง ของร่างกายมสี ว่ นสำคญั อยา่ งไร เชน่ ประสาท

สงิ่ แวดลอ้ ม สมรรถภาพ สมั ผสั ทัง้ 6 อยา่ งมีอะไรบ้าง อวัยวะส่วนใดอยู่ไหน

ดา้ นการ ประสานสัมผสั ใด หู ตา จมกู ปาก มีส่วนสำคัญ

ประสาน ในเร่ืองประสาทสัมผสั ในการรบั รส สมั ผัสต่างๆ

สมั พันธข์ อง

อวยั วะต่างๆ

2. นักเรยี น

เขา้ ใจ

ความสมั พนั ธ์

ของอวัยวะ

ส่วนตา่ งๆ

สัปดาห์ท่ี 20 สอบปลายภาคเรียนท่ี 2 / …………..

รวมตลอดปี / ภาคเรยี นท่ี 2 / …………….. 20

สัปดาหท์ ่ี 1 – 2

โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 2 / 2564 ชื่อผู้สอน .........นางจรรยาณี สงวนทรัพย์...............
กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น ยุวกาชาด ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 จำนวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรียนที่ 1 เรือ่ ง การใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์

1. สาระสำคัญ
ความเกยี จคร้านเป็นอปุ สรรคตอ่ การปฏิบตั ิกิจกรรมทุกชนดิ ดังน้นั เราจงึ ต้องมคี วามขยันหมน่ั เพยี ร

ทำงานทุกอย่างด้วยตนเองจนสำเรจ็ อย่ามีคุณภาพ

2. มาตรฐาน / ตวั ช้ีวดั
-

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรยี นสามารถใช้เวลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชนไ์ ด้

4. สาระการเรยี นรู้

คาบที่ กิจกรรมการเรยี นการสอน
1 1. พิธเี ปดิ การเรียนการสอนครั้งท่ี 1
2. ครูสนทนาถามนักเรียนเกี่ยวกบั เวลาท่นี ักเรียนว่างจากการเรยี นแลว้ นักเรยี นทำอะไรบ้างให้ตอบตาม
ความเป็นจริง
3. ครยู กตัวอยา่ งนักเรียนท่ใี ชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์
4. นกั เรียนคิดวางแผนในการทำกิจกรรมยามว่างท่นี ักเรยี นตอ้ งการทำมากท่ีสุด
5. ครสู รปุ การใชเ้ วลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์
6. พิธปี ิดการเรยี นการสอน
2 1. พธิ เี ปิดการเรียนการสอนคร้งั ท่ี 2
2. ให้นักเรียนแตล่ ะหนว่ ยเขียนผงั ความคดิ ประโยชนข์ องการใช้เวลาว่างใหเ้ กดิ ประโยชน์
3. ใหน้ กั เรยี นเขียนบนั ทึกถงึ กจิ กรรมท่นี ักเรียนทำทีบ่ ้านมาคนละ 5 กจิ กรรม
4. ใหน้ ักเรียนสรุปอภปิ รายถึงการชว่ ยเหลือพ่อแม่ทบ่ี ้านน้ันคือการใช้เวลาวา่ งใหเ้ กิดประโยชนด์ ว้ ยเชน่ กนั
5. พิธปี ดิ การเรยี นการสอน

5. สอ่ื /อปุ กรณ์/แหล่งการเรียนรู้ :
1. ผังความคดิ ประโยชน์ของการใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์

6. การวดั ผลและการประเมินผล:

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.การถามตอบ
1.ตรวจผังความคดิ ประโยชน์ของ 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.การสงั เกต
3.แบบฝกึ หัด
การใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ 2) มงุ่ ม่ันในการทำงาน 4.ใบงาน

เกณฑ์ 3) ซอ่ื สัตยส์ จุ ริต

ทำแบบฝกึ หดั ได้ 6 คะแนนขน้ึ ไป

ถือวา่ ผ่าน

7. ชนิ้ งานทแ่ี สดงผลการเรยี นรู้
- ผงั ความคิดประโยชนข์ องการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์

ลงช่ือ..นางจรรยาณี สงวนทรัพย์.ผสู้ อน
ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชอ่ื ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาหท์ ่ี 3 – 4

โรงเรียนขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรียนที่ 2 / 2564 ช่ือผสู้ อน........นางจรรยาณี สงวนทรพั ย์.....................
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ยวุ กาชาด ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 จำนวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรียนที่ 2 เรื่อง การฝกึ ทกั ษะการดูแลตนเอง

1. สาระสำคัญ
การรักษาความสะอาด การเก็บรักษาเครื่องใช้ใหเ้ ปน็ ระเบยี บ เป็นการฝกึ ฝนให้ยุวกาชาดมวี ินัยในตนเอง

2. มาตรฐาน / ตัวช้ีวัด
-

3. จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้
1. สามารถเก็บรักษาเส้ือผ้าใหส้ ะอาดเรียบรอ้ ยได้
2. สามารถเก็บรองเทา้ ใหส้ ะอาดเรยี บรอ้ ยได้
3. การทำความสะอาดเครอ่ื งใชต้ ่างๆ

4. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1 1. พธิ ีเปิดการเรยี นการสอนครัง้ ที่ 3
2. ครแู นะนำอธิบายเนื้อหาของบทเรยี น พรอ้ มทง้ั สาธิต แล้วให้ยวุ กาชาดปฏิบตั ิตามหวั ขอ้ ต่อไปน้ี
- การเก็บรกั ษาเสอื้ ผา้ - การเก็บรกั ษารองเท้า
3. ให้ยวุ กาชาดสำรวจข้อบกพร่องของตนเอง ปรบั ปรงุ แก้ไข
4. ครเู ลา่ นทิ านหรอื เรอื่ งสัน้ ให้ยุวกาชาดฟงั
5. พิธปี ิดการเรยี นการสอน
2 1. พธิ เี ปดิ การเรยี นการสอนคร้งั ท่ี 4
2. เกม – เพลง
3. ครูสอนเนอ้ื หา เรอ่ื งการทำความสะอาดเครื่องใชต้ า่ ง ๆ ดงั ต่อไปนี้
- การลา้ งแกว้ - การล้างจาน - อปุ กรณ์เคร่อื งครวั อ่ืนๆ
4. ให้ยุวกาชาดสำรวจข้อบกพรอ่ งของตนเองขณะปฏบิ ัตกิ ิจกรรม แลว้ ปรบั ปรุงแก้ไขให้ถกู ต้อง
5. พธิ ปี ดิ การเรียนการสอน

5. สอ่ื /อุปกรณ์/แหลง่ การเรียนรู้ :
1. เส้อื ผ้า , รองเทา้
2. เครอื่ งใช้ต่างๆ

6. การวัดผลและการประเมนิ ผล:

ดา้ นความรู้ ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นิยม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.การถามตอบ
1.การฝึกทกั ษะการดแู ลตนเอง 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.การสงั เกต
3.แบบฝึกหดั
เกณฑ์ 2) มุง่ มน่ั ในการทำงาน 4.ใบงาน

ทำแบบฝึกหดั ได้ 6 คะแนนขึ้นไป 3) ซ่อื สตั ยส์ จุ รติ

ถือวา่ ผา่ น

7. ช้นิ งานทแี่ สดงผลการเรยี นรู้
- การทำกจิ กรรมการเกบ็ รกั ษาเส้อื ผ้าและรองเท้า
- การทำความสะอาดเคร่อื งใช้ต่างๆ

ลงชอื่ ..นางจรรยาณี สงวนทรพั ย์.ผสู้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 5 – 7

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรียนรู้

ภาคเรยี นที่ 2 / 2564 ชือ่ ผ้สู อน ..........นางจรรยาณี สงวนทรัพย์......................
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น ยุวกาชาด ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 จำนวน 3 คาบ
หน่วยการเรยี นที่ 3 เรอื่ ง การบำเพ็ญประโยชนต์ ่อบุคคล

1. สาระสำคญั
การรักษาความสะอาดห้องเรียน บริเวณใกล้เคยี งห้องเรยี น และบันไดรวมท้ังการจัดเก็บของ เปน็ สงิ่ ทยี่ วุ

กาชาด ควรเรียนรู้เพ่ือนำไปใช้ชีวิตประจำวัน หรือทำกจิ กรรมบำเพญ็ ประโยชน์ท่สี มาชกิ ยวุ กาชาดทกุ คนจะต้อง
ปฏบิ ตั ิ

2. มาตรฐาน / ตัวช้ีวดั
-

3. จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
1. สามารถรักษาและทำความสะอาดห้องเรยี นและบริเวณใกลเ้ คยี งได้
2. สามารถเก็บรักษาของเล่นอย่างเป็นระเบยี บและสะอาดได้

4. สาระการเรียนรู้

คาบที่ กิจกรรมการเรียนการสอน
1 1. พิธเี ปิดการเรยี นการสอนครั้งที่ 5
2. เกม- เพลง
3. ครูสนทนาเกย่ี วกับการบำเพญ็ ประโยชน์แลว้ ให้ยุวกาชาดรม่ กนั อภิปรายสรปุ
4. ให้ยวุ กาชาดทราบหลักในการรกั ษาความสะอาด 2 ประการ คือ
- การไมท่ ำสกปรก
- การทำความสะอาด
5. ครูนำสนทนาเกย่ี วกบั การรักษาความสะอาดหอ้ งเรียน และบริเวณใกล้ห้องเรยี น เช่น การถพู ื้น การเชด็
กระจก เป็นตน้
6. แบง่ กลุ่มยุวกาชาดรับผดิ ชอบทำความสะอาดบริเวณห้องเรียน และ บริเวณใกล้ห้องเรียน
7. พิธีปดิ การเรียนการสอน
2 1. พิธเี ปดิ การเรยี นการสอนคร้งั ที่ 6
2. เกม – เพลง

3. ใหย้ วุ กาชาดอ่านเรอ่ื งของเลน่ และศึกษาเกี่ยวกับการจัดเกบ็ ของเลน่ ในหนังสือหอ้ งสมุด
4. ใหย้ ุวกาชาดฝกึ ปฏบิ ตั กิ ารเกบ็ ของเล่นด้วยตนเองอย่างถูกวธิ ี แล้วสรปุ ผลผลการปฏบิ ัติงาน
5. พธิ ปี ิดการเรยี นการสอน
3 1. พธิ ีเปิดการเรยี นการสอนครัง้ ที่ 7
2. เกม – เพลง
3. ยุวกาชาดสำรวจบรเิ วณโรงเรียนว่ามขี ยะอย่ทู บ่ี ริเวณใดบา้ งให้มารายงานต่อครู
4. ยุวกาชาดเกบ็ ขยะบริเวณทม่ี ขี ยะ ครเู ดนิ ตรวจ
5. พธิ ปี ดิ การเรียนการสอน

5. สอ่ื /อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้ :
1. อุปกรณ์การทำความสะอาด

6. การวัดผลและการประเมนิ ผล:

ดา้ นความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.การถามตอบ
1.การบำเพญ็ ประโยชน์ต่อบุคคล 1) ใฝ่เรยี นรู้ 2.การสงั เกต
3.แบบฝึกหัด
เกณฑ์ 2) มุ่งมน่ั ในการทำงาน 4.ใบงาน

ทำแบบฝกึ หดั ได้ 6 คะแนนขน้ึ ไป 3) ซ่ือสตั ย์สุจริต

ถือว่าผา่ น

7. ชิ้นงานท่แี สดงผลการเรียนรู้
- กิจกรรมการรักษาและทำความสะอาดห้องเรียนและบริเวณใกล้เคยี ง

ลงชื่อ..นางจรรยาณี สงวนทรัพย์.ผู้สอน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชือ่ ...........................................ผู้อำนวยการ

สัปดาหท์ ี่ 8 – 9

โรงเรยี นขจรเกียรติพัฒนา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรียนที่ 2 / 2564 ชื่อผู้สอน........นางจรรยาณี สงวนทรพั ย์......................
กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น ยวุ กาชาด ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 จำนวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรยี นท่ี 4 เร่ือง การใชท้ ักษะในการรกั ษาสภาพแวดล้อม

1. สาระสำคัญ
มนษุ ยเ์ ราอยู่กบั ธรรมชาติมาช้านาน แตใ่ นปัจจุบนั ธรรมชาติกำลังถกู ทำลายซึ่งมนั มีประโยชน์ทัง้ ทางตรง

และทางอ้อมดังนั้นเราควรปลกู ตน้ ไม้ และดูแลรักษาต้นไม้

2. มาตรฐาน / ตัวชี้วดั
-

3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. นกั เรยี นสามารถดูแลรักษาสง่ิ แวดล้อมได้ถกู วิธี
2. นกั เรียนสามารถอนรุ กั ษธ์ รรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อมด้วยตนเอง

4. สาระการเรยี นรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรียนการสอน
1 1. พิธีเปิดการเรียนการสอนคร้ังท่ี 8
2. ครสู นทนากบั นักเรียนเก่ียวกับลักษณะของสงิ่ แวดล้อมท่มี ชี ีวติ และไม่มีชีวิต รอบ ๆ ตัวเราเต็มไปด้วยสงิ่
ท่ีเกิดตามธรรมชาติ เช่น ตน้ ไม้ สง่ิ ทม่ี นุษย์เราสร้างข้นึ เช่น บา้ นเรอื น
3. นักเรียนร่วมกันอภปิ รายวา่ “ ตน้ ไมม้ ีประโยชนท์ างตรงและทางอ้อมได้อย่างไร”
4. นักเรยี นสง่ ตวั แทนออกมานำเสนอ“ ต้นไมม้ ีประโยชน์ทางตรงและทางออ้ มได้อย่างไร” และถามเพ่ือน
คนอ่ืนจากเน้ือหาที่อภิปราย
5. ครูสรปุ เนอ้ื หาเก่ียวกับการรกั ษาสงิ่ แวดล้อม
6. พิธีปิดการเรียนการสอน
2 1. พิธเี ปิดการเรียนการสอนครง้ั ท่ี 9
2. ครสู นทนาเก่ียวกบั การรักษาสิ่งแวดลอ้ ม
3. ใหน้ กั เรียนบอกสภาพสภาวะน้ำเสยี ในแม่นำ้ ลำธาร และการเกดิ น้ำป่าไหลลากท่วมตามหมบู่ า้ นวา่ เกดิ
จากสาเหตุใดบา้ ง
4. พธิ ปี ิดการเรียนการสอน

1. พธิ ีเปดิ การเรยี นการสอนครงั้ ท่ี 10
2. ครูสนทนาเก่ยี วกบั การรักษาส่ิงแวดลอ้ ม
3. นักเรียนสรา้ งแผนพังแสดงความคดิ เกย่ี วกบั การรักษาส่ิงแวดลอ้ ม
4. นกั เรยี นนำเสนอหนา้ ชั้นเรยี น
5. พิธปี ิดการเรยี นการสอน

5. สอ่ื /อุปกรณ์/แหล่งการเรียนรู้ :
1. ภาพน้ำเสยี ในแม่น้ำลำคลอง
2. ภาพต้นไม้ถูกตดั ทำลาย

6. การวัดผลและการประเมินผล:

ด้านความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ดา้ นทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.การถามตอบ
1.การใช้ทักษะในการรักษา 1) ใฝเ่ รยี นรู้ 2.การสงั เกต
3.แบบฝกึ หัด
สภาพแวดล้อม 2) มงุ่ มั่นในการทำงาน 4.ใบงาน

เกณฑ์ 3) ซื่อสัตย์สุจริต

ทำแบบฝกึ หดั ได้ 6 คะแนนข้นึ ไป

ถือว่าผ่าน

7. ชน้ิ งานทแ่ี สดงผลการเรยี นรู้
- แผนพังแสดงความคดิ เก่ียวกับ การรักษาสิ่งแวดล้อม

ลงชอ่ื ..นางจรรยาณี สงวนทรัพย์.ผู้สอน
ลงชอ่ื ...........................................ฝา่ ยวชิ าการ
ลงชอื่ ...........................................ผอู้ ำนวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 11 – 12

โรงเรยี นขจรเกียรติพฒั นา

แผนการจดั การเรยี นรู้

ภาคเรียนท่ี 2 / 2564 ชอ่ื ผ้สู อน ....นางจรรยาณี สงวนทรัพย์..........................
กจิ กรรมพฒั นาผ้เู รียน ยวุ กาชาด ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 จำนวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรยี นที่ 5 เร่ือง การเข้าแถว

1. สาระสำคญั
การปฏบิ ัติตามระเบยี บทำให้เกดิ นิสยั ทเ่ี ปน็ ผู้มีระเบยี บวินัยดี

2. มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
-

3. จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
1. นักเรียนสามารถสามารถปฏบิ ตั ิระเบียบแถวจากการเขา้ แถว

4. สาระการเรยี นรู้

คาบท่ี กิจกรรมการเรยี นการสอน
1 1. พิธเี ปิดการเรียนการสอนครัง้ ท่ี 11
2. ครูสนทนากบั นักเรียนและรอ้ งเพลงทเ่ี รียนมาแล้ว
3. ครทู บทวนการฝึกระเบียบแถว การเข้าแถว การเดินแถว
4. ครูอธบิ ายแลว้ สาธิตใหน้ กั เรียนดู
5. ครแู บง่ กลุ่มนกั เรยี นตามสีปฏบิ ตั ิกจิ กรรมการเขา้ แถว การเดินแถว
6. นักเรียนรว่ มกันปฏบิ ตั กิ ิจกรรมระเบียบแถว
7. นกั เรยี นแต่ละกลุม่ ปฏบิ ัติพร้อม ๆ กัน
8. พธิ ีปดิ
2 1. พิธเี ปดิ การเรยี นการสอนคร้งั ท่ี 12
2. ครทู บทวนการฝึกระเบยี บแถว การเดินแถว
3. ครูอธบิ าย สาธิตการเข้าแถว การเปิดกอง และการเดินแยกแถวกลับห้อง
4. นกั เรยี นแบง่ กลุ่มตามสี และปฏิบัติตามท่ีครูสาธติ ให้ดู
5. ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกันสรุปประโยชนข์ องการฝึกการเข้าแถว และการเดินแถว
6. พิธปี ดิ

5. สอ่ื /อุปกรณ์/แหลง่ การเรียนรู้ :
1. แผนภมู ิรูปภาพการเขา้ แถว การเดินแถว

6. การวัดผลและการประเมินผล:

ด้านความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.การถามตอบ
1.การเขา้ แถว 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.การสังเกต
3.แบบฝึกหดั
เกณฑ์ 2) ม่งุ มน่ั ในการทำงาน 4.ใบงาน

ทำแบบฝึกหัดได้ 6 คะแนนขน้ึ ไป 3) ซอ่ื สัตยส์ จุ รติ

ถือวา่ ผ่าน

7. ชน้ิ งานที่แสดงผลการเรียนรู้
- การฝกึ ระเบยี บแถว การเข้าแถว การเดินแถว

ลงชื่อ..นางจรรยาณี สงวนทรัพย์.ผูส้ อน
ลงช่ือ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชอื่ ...........................................ผ้อู ำนวยการ

สัปดาหท์ ี่ 13 – 14

โรงเรยี นขจรเกยี รติพฒั นา

แผนการจดั การเรียนรู้

ภาคเรยี นท่ี 2 / 2564 ชือ่ ผ้สู อน ........นางจรรยาณี สงวนทรัพย์....................
กิจกรรมพัฒนาผูเ้ รียน ยวุ กาชาด ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 จำนวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรียนที่ 6 เรอ่ื ง ความจงรกั ภักดีตอ่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์

1. สาระสำคญั
ความจงรักภักดตี ่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์ เป็นพ้นื ฐานของคนในชาติ บง่ บอกซ่ึงความเป็นพลเมืองดี

ของประเทศ

2. มาตรฐาน / ตัวชี้วัด
-

3. จดุ ประสงค์การเรียนรู้
1. นักเรยี นสามารถบอกความสำคญั ของชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์

4. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กิจกรรมการเรยี นการสอน
1 1. พธิ เี ปดิ การเรยี นการสอนคร้งั ที่ 13
2. ครนู ำภาพชาติ ศาสนา พระมหากษัตริยม์ าให้นักเรียนดู
3. ครอู ธิบายความหมายของชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์
4. พธิ ปี ดิ
2 1. พธิ ีเปิดการเรียนการสอนคร้ังท่ี 14
2. ครูสนทนากบั นักเรยี นเร่ืองชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์
3. นกั เรียนบอกสงิ่ ทจี่ ะเป็นการสง่ เสริมหรอื ดำรงไว้ซึ่งชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์
4. พธิ ปี ดิ

5. สอ่ื /อปุ กรณ์/แหล่งการเรียนรู้ :
1. ภาพชาติ ศาสนา พระมหากษตั รยิ ์

6. การวัดผลและการประเมนิ ผล:

ด้านความรู้ ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ด้านทักษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.การถามตอบ
1.ความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา 1) ใฝเ่ รยี นรู้ 2.การสังเกต
3.แบบฝึกหดั
พระมหากษัตรยิ ์ 2) มุ่งม่นั ในการทำงาน 4.ใบงาน

เกณฑ์ 3) ซ่อื สตั ย์สจุ ริต

ทำแบบฝกึ หัดได้ 6 คะแนนขึ้นไป

ถอื ว่าผา่ น

7. ชน้ิ งานที่แสดงผลการเรยี นรู้
- การถาม – ตอบสิ่งท่จี ะเป็นการส่งเสรมิ หรือดำรงไวซ้ ง่ึ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์

ลงชอื่ ...นางจรรยาณี สงวนทรัพย์.ผู้สอน
ลงชอ่ื ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผู้อำนวยการ

สปั ดาห์ท่ี 15 – 16

โรงเรียนขจรเกียรติพฒั นา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นท่ี 2 / 2564 ชอ่ื ผ้สู อน ..นางจรรยาณี สงวนทรัพย์.........................
กิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ยุวกาชาด ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 จำนวน 2 คาบ
หนว่ ยการเรยี นท่ี 7 เร่อื ง การเสรมิ สร้างสขุ ภาพสว่ นบคุ คล

1. สาระสำคัญ
การออกกำลังกายอยา่ งสม่ำเสมอดูแลความสะอาดของร่างกายหลงั จากเล่นกีฬา การรบั ประทานอาหาร

โดยรบั สารอาหารทีเ่ พยี งพอกับรา่ งกายในแต่ละวนั เปน็ การเสริมสร้างสขุ ภาพของตนเองใหส้ ขุ ภาพดอี ยู่เสมอ

2. มาตรฐาน / ตัวชี้วดั
-

3. จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
1. นักเรียนรู้จักดแู ลความสะอาดของร่างกาย
2. นักเรยี นสามารถออกกำลังกายอย่างถูกวธิ ี

4. สาระการเรยี นรู้

คาบท่ี กจิ กรรมการเรยี นการสอน
1 1. พิธีเปดิ การเรียนการสอน คร้ังท่ี 15
2. ครูสนทนาการออกกำลังกายในแตล่ ะวนั ที่ทุกคนสามารถออกกำลงั กายไดโ้ ดยวิธกี ารง่าย ๆ เชน่ การช่วย
พ่อแม่ทำงานบ้านตัวเองก็ได้เคล่อื นไหวร่างกายทุกสว่ นของร่างกายเปน็ การออกกำลงั กายท่ยี ังได้ทำงานบ้าน
อีกด้วย
3. ครใู หน้ กั เรียนทำใบงานสรา้ งแผนผงั ความคิด “เรือ่ งการออกกำลังกายท่ีถูกวธิ ี”
4. นักเรยี นส่งใบงานและนำเสนอหน้าช้ันเรยี น
5. พิธปี ิดการเรียนการสอน
2 1. พิธเี ปดิ การเรียนการสอนครัง้ ท่ี 16
2. ครูใหน้ ักเรยี นนำใบงานท่ไี ด้สร้างแผนพังความคิด “ เรื่องการออกกำลังกายทถ่ี ูกวิธี” ใหต้ วั แทนออกมา
นำเสนอหนา้ ชัน้ เรียน
3. ครแู ละนกั เรียนรว่ มกนั สรุป การเสริมสร้างสขุ ภาพส่วนบคุ คล
4. พธิ ปี ดิ การเรยี นการสอน

5. สอ่ื /อปุ กรณ์/แหล่งการเรียนรู้ :
1. ภาพการออกกำลังกาย

6. การวัดผลและการประเมินผล:

ดา้ นความรู้ ด้านคุณธรรม จริยธรรมและคา่ นยิ ม ดา้ นทกั ษะและกระบวนการ
(P)
(K) (A)
1.การถามตอบ
1.การเสรมิ สร้างสุขภาพส่วนบุคคล 1) ใฝเ่ รียนรู้ 2.การสงั เกต
3.แบบฝกึ หดั
เกณฑ์ 2) มุง่ มัน่ ในการทำงาน 4.ใบงาน

ทำแบบฝึกหดั ได้ 6 คะแนนขึ้นไป 3) ซื่อสตั ย์สุจริต

ถือวา่ ผา่ น

7. ชน้ิ งานท่แี สดงผลการเรียนรู้
- แผนพังความคิด “ เรอ่ื งการออกกำลงั กายที่ถูกวิธี”

ลงช่อื ..นางจรรยาณี สงวนทรพั ย์.ผูส้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงชื่อ...........................................ผอู้ ำนวยการ

สปั ดาหท์ ี่ 17 – 19

โรงเรยี นขจรเกยี รติพัฒนา

แผนการจัดการเรยี นรู้

ภาคเรยี นที่ 2 / 2564 ชื่อผู้สอน .........นางจรรยาณี สงวนทรพั ย์................................

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น ยุวกาชาด ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 จำนวน 3 คาบ

หน่วยการเรยี นท่ี 8 เรือ่ ง การเสริมสร้างสมรรถภาพดา้ นการประสานสมั พันธข์ องอวยั วะตา่ งๆ

1. สาระสำคญั
การเสรมิ สร้างสมรรถภาพดา้ นการประสานสัมพนั ธ์ของอวัยวะตา่ งๆ นกั เรยี นต้องรวู้ า่ อวัยวะสว่ นต่างๆ

ของรา่ งกายมสี ่วนสำคัญอย่างไร เช่น ประสาทสัมผัสทงั้ 6 อยา่ งมีอะไรบ้าง อวยั วะส่วนใดอย่ไู หนประสานสัมผสั ใด
หู ตา จมูก ปาก มสี ่วนสำคญั ในเรื่องประสาทสัมผสั ในการรบั รส สมั ผัสต่างๆ มากมาย

2. มาตรฐาน / ตัวชี้วดั
-

3. จุดประสงค์การเรียนรู้
1. นกั เรียนสามารถการเสรมิ สร้างสมรรถภาพดา้ นการประสานสัมพนั ธ์ของอวัยวะต่างๆ
2. นกั เรยี นเข้าใจความสมั พันธ์ของอวัยวะส่วนตา่ งๆ

4. สาระการเรียนรู้

คาบท่ี กิจกรรมการเรยี นการสอน
1 1. พิธเี ปดิ การเรยี นการสอนครงั้ ท่ี 17
2. ครซู กั ถามนักเรียนเก่ยี วกับการเคลอ่ื นไหวของอวยั วะว่า เชน่ เรามกี ารรบั ประทานอาหารโดยใชอ้ วัยวะ
ส่วนใดของรา่ งกายบา้ ง
3. นกั เรยี นตอบคำถามจากท่ีคุณครตู ้ังประเด็นโดยบอกวา่ ปาก ฟัน นนั้ ปากไว้ใสอ่ าหารเขา้ ไปให้ฟนั มี
หนา้ ทีบ่ ดเค้ียวอาหารตอ่ จากปากนน้ั ยงั ทำสัมพนั ธ์กันไป
4. ครซู ักถามถึงอวัยวะส่วนอ่ืนต่อไป
5. นักเรียนเตรียมของมาเลน่ เกมในสปั ดาห์หน้า โดยมี ผลไม้ตา่ งๆ ไมจ่ ำกดั จำนวนทจ่ี ะนำมา อาจจะนำมา
คนละ 1 อย่าง ในกลุม่ ของตวั เองก็ได้
6. พิธปี ิดกาเรยี นการสอน
2 1. พิธีเปดิ การเรียนการสอนคร้งั ท่ี 18
2. นักเรียนสง่ ตัวแทน มากลุ่มละ 2 คน
3. นักเรียนคนแรกใหป้ ดิ ตาเพอ่ื นอกี คนหนงึ่ และนำผลไม้ท่ีเตรียมมาป้อนใหเ้ พื่อนคนทปี่ ิดตากนิ และทายให้

ถกู ต้องว่าเป็นผลไม้ชนดิ ใดหากกลุม่ ใดทายช้าหรือผดิ ให้เป็นผู้แพจ้ ากการแข่งขัน
4. คู่ใดชนะใหป้ ิดตาทัง้ ค่เู ลือกให้คนใดคนหน่ึงเปน็ ผู้ป้อนผลไม้และสงั เกตความยากง่าย
5. ครแู ละนกั เรยี นรว่ มกนั สรุปถงึ ความสัมพนั ธ์ของอวัยวะสว่ นต่างๆ
6. นกั เรียนสรุปถึงความสัมพันธ์ของอวยั วะส่วนตา่ งๆ ส่งสมดุ แบบฝึกหัด
7. พธิ ปี ดิ การเรียนการสอน
3 1. พิธเี ปดิ การเรียนการสอนครั้งท่ี 19
2. ร้องเพลง ฝกึ กายบรหิ าร และเลน่ เกม วิง่ กระโดดกบ
3. ครูอธิบายและสาธติ แลว้ ใหย้ ุวกาชาดปฏบิ ัตกิ ิจกรรม ดังนี้

- การกระโดดตบ
- การหมนุ เอว
- การวิง่ อยูก่ ับท่ี
- การกม้ ศีรษะเอามือแตะเทา้
4. ครเู ลา่ นทิ านหรอื เรอ่ื งสั้น
5. พธิ ีปิดการเรยี นการสอน
1. พิธเี ปดิ การเรยี นการสอนคร้งั ท่ี 20
2. รอ้ งเพลง ฝึกกายบริหาร และเลน่ เกม กระโดดเชือก
3. ครเู ล่านิทานหรอื เรอื่ งสน้ั ที่เปน็ ประโยชนเ์ น้นการเสรมิ สร้างสมรรถภาพดา้ นการประสานสัมพนั ธ์ของ
อวยั วะต่างๆ
4. พิธปี ดิ การเรยี นการสอน

5. สอ่ื /อปุ กรณ์/แหลง่ การเรียนรู้ :
1. ผ้าปิดตา
2. ผลไม้ตา่ งๆ
3. เชอื ก (สำหรบั เล่นกระโดดเชอื ก)
4. เพลง ฝกึ กายบริหาร

6. การวัดผลและการประเมนิ ผล:

ดา้ นความรู้ ดา้ นคุณธรรม จรยิ ธรรมและค่านิยม ด้านทกั ษะและกระบวนการ
(K) (A) (P)

1.การเสริมสร้างสมรรถภาพด้าน 1) ใฝเ่ รยี นรู้ 1.การถามตอบ
การประสานสมั พันธ์ของอวยั วะ 2) มุ่งม่นั ในการทำงาน 2.การสังเกต
ต่างๆ 3) ซ่อื สตั ย์สุจริต 3.แบบฝึกหดั
4.ใบงาน

เกณฑ์
ทำแบบฝึกหัดได้ 6 คะแนนขึน้ ไป
ถือว่าผ่าน

7. ชนิ้ งานท่ีแสดงผลการเรียนรู้
- การออกกำลังกาย (กายบริหาร)

ลงชื่อ...นางจรรยาณี สงวนทรัพย์.ผสู้ อน
ลงชื่อ...........................................ฝ่ายวชิ าการ
ลงช่ือ...........................................ผูอ้ ำนวยการ