BENGKEL TEKNIK PENULISAN BAHASA MELAYU SMK PUTRA PERDANA 8 NOVEMBER 2022 OLEH KALYANI A/P MURUGIAH SMK DENGKIL
FORMAT KERTAS 2- BAHASA MELAYU
FORMAT KERTAS 2-BAHAGIAN A-10 MARKAH
BAHAGIAN B -30 MARKAH
ADAKAH PENULISAN KARANGAN SUKAR ? • Sebenarnya, penulisan karangan tidak sukar sekiranya murid mempunyai teknik penulisan. • Murid bijak menganalisis soalan. • Selepas menganalisis soalan karangan, barulah murid menyusun perenggan pendahuluan, perenggan isi dan perenggan penutup. • Murid dapat menulis karangan yang mantap dan panjang sekiranya murid mengikut teknik- ❖ TIK ❖ THINK ❖ TOHUCOKEP ❖ KECAHA
TIK THINK TOHUCOKEP KECAHA
TIK & THINK MANUAL KECEMERLANGAN BAHASA MELAYU
LANGKAH PERTAMA- TIK APAKAH ITU TIK? 1. Murid perlu kenal pasti tema karangan 2. Murid perlu kenal pasti isu berkaitan tema 3. Murid perlu fokus pada kehendak soalan AYUH KITA MENGENALI TIK
Merangka karangan 1 Baca ,fahami dan kenal pasti kata kunci soalan:
TEMA / TAJUK Keselamatan diri ISU Keselamatan diri tidak dijaga oleh ahli keluarga KEHENDAK Kepentingan menjaga keselamatan diri T I K SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang. 1 TIK | Merangka karangan-Soalan 1
Merangka karangan Baca ,fahami dan kenal pasti kata kunci soalan: 2
TEMA / TAJUK Semangat patriotik ISU Semangat patriotik dipentingkan oleh rakyat KEHENDAK Kepentingan semangat patriotik T I K SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang. 1 TIK | Merangka karangan-Soalan 2
Merangka karangan Baca ,fahami dan kenal pasti kata kunci soalan : 2
TEMA / TAJUK Perpaduan kaum ISU Perpaduan kaum tidak dipentingkan oleh masyarakat KEHENDAK Cara-cara memperkukuhkan perpaduan kaum T I K SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang. 1 TIK | Merangka karangan-Soalan 3
CARA MENULIS PERENGGAN PENDAHULUAN LENGKAP BERDASARKAN TIK THINK
Merangka karangan Baca , fahami dan kenal pasti kata kunci soalan : 2
TEMA / TAJUK Perpaduan kaum ISU Perpaduan kaum tidak dipentingkan oleh masyarakat KEHENDAK Cara-cara memperkukuhkan perpaduan kaum T I K SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang. 1 TIK | Merangka karangan-Soalan 3
PENJELASAN AYAT MURID Tema/ Tajuk Perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia amat penting. Huraian Tema Hal ini dikatakan demikian kerana perpaduan kaum penting untuk keamanan negara. Isu Namun begitu, perpaduan kaum semakin tidak dipentingkan oleh masyarakat. Kesan Negatif) Kesannya, perpaduan kaum semakin berkurangan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Kehendak soalan Oleh itu, terdapat cara-cara untuk memperkukuh perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia. T H I N K 2 THINK | Membina perenggan pendahuluan SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.2 Menulis pelbagai jenis perenggan pendahuluan yang menepati tema menggunakan laras bahasa yang sesuai dan gramatis.
PENJELASAN AYAT MURID Tema/ Tajuk Perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia amat penting. Huraian Tema Hal ini dikatakan demikian kerana perpaduan kaum penting untuk keamanan negara. Isu Namun begitu, perpaduan kaum semakin tidak dipentingkan oleh masyarakat. Kesan Negatif) Kesannya, perpaduan kaum semakin berkurangan dalam kalangan masyarakat Malaysia. Kehendak soalan Oleh itu, terdapat cara-cara untuk memperkukuh perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia.
Tip: Penanda wacana yang sesuai perlu digunakan untuk merangkaikan ayat-ayat bagi memastikan wujudnya ciri kohesi dan koheren dalam ayat (kesinambungan ayat). Membina perenggan pendahuluan dengan menggabungkan ayat dalam lembaran THINK. 5 Menggabungkan ayat pendahuluan (T) Perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia amat penting. (H) Hal ini dikatakan demikian kerana perpaduan kaum penting untuk keamanan negara. (I) Namun demikian, perpaduan kaum semakin tidak dipentingkan oleh masyarakat. (N) Kesannya,perpaduan kaum semakin berkurangan dalam kalangan masyarakat Malaysia (K) Oleh itu, terdapat caracara untuk memperkukuh perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia.
SOALAN BENGKEL: TIK, THINK MANUAL KECEMERLANGAN BAHASA MELAYU
Merangka karangan Baca dan fahami, serta kenal pasti kata kunci soalan: 1
TEMA / TAJUK ISU KEHENDAK T I K SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.1 Menulis kerangka karangan dengan menyusun dan menganalisis isi penting secara terancang. 1 TIK | Merangka karangan
PENJELASAN AYAT MURID Tema/ Tajuk Huraian Tema Isu Huraian (Perspektif/Kesan Negatif) Kehendak soalan T H I N K Teknik TIK/ THINK dalam Penghasilan Perenggan Pendahuluan Karangan
PERENGGAN ISI TEKNIK TOHUCOKEP
ToHuCoKeP Ayat Topik Huraian Contoh Kesan Penegas To Hu Co KeP
3 TOHUCOKEP | Pengembangan Isi (Penanda Wacana) SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.3 Menulis perenggan isi dengan huraian yang jelas dan kritis menggunakan bahasa yang gramatis. Ayat 2 (HU) Ayat 1 (TO) Ayat 3 (CO) Ayat 4 (KE) Ayat 5 (P) Pada pendapat saya, [Ayat Topik ](gabungkan soalan dan isi pertama)_____________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Hal ini dikatakan demikian kerana [Ayat Huraian] (mengapa/sebab) ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Sebagai contoh, [Ayat Contoh] ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Impaknya, [Ayat Kesan] ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Jelaslah bahawa [Ayat Penegas] ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ To Hu Co Ke P
Merangka karangan Baca dan fahami, serta kenal pasti kata kunci soalan: 2
3 TOHUCOKEP | Pengembangan Isi HU TO CO KE P Ayat Topik (gabungkan soalan dan isi pertama) Pada pendapat saya, guru perlu mengadakan aktiviti berkumpulan di dalam kelas. Ayat Huraian (mengapa/sebab) Hal ini dikatakan demikian kerana murid berbilang kaum dapat berbincang semasa aktiviti kumpulan. Ayat Contoh Sebagai contoh, guru Bahasa Melayu boleh memberikan aktiviti mencari isi penting bagi karangan kepada murid dalam bentuk kumpulan. Ayat Kesan Impaknya, murid berbilang kaum dapat berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat sehingga terbentuk hubungan yang baik. Ayat Penegas Jelaslah bahawa, aktiviti berkumpulan dapat memupuk perpaduan dalam kalangan murid.
Tip: Penanda wacana yang sesuai perlu digunakan untuk merangkaikan ayat-ayat bagi memastikan wujudnya ciri kohesi dan koheren dalam ayat (kesinambungan ayat). Membina perenggan isi dengan menggabungkan ayat dalam lembaran TOHUCOKEP. 3 Menggabungkan ayat isi (To)Pada pendapat saya, pihak sekolah perlu mengadakan aktiviti berkumpulan di dalam kelas. . (Hu)Hal ini dikatakan demikian kerana murid berbilang kaum dapat berbincang semasa aktiviti kumpulan.. (Co) Sebagai contoh, guru Bahasa Melayu boleh memberikan aktiviti mencari isi penting bagi karangan kepada murid dalam bentuk kumpulan.. (Ke)Impaknya, murid berbilang kaum dapat berkomunikasi dan bertukar-tukar pendapat sehingga terbentuk hubungan yang baik. (P) Jelaslah bahawa aktiviti berkumpulan dapat memupuk perpaduan dalam kalangan murid.
PERENGGAN PENUTUP TEKNIK KECAHA
Merangka karangan Baca dan fahami, serta kenal pasti kata kunci soalan: 2
PENJELASAN AYAT MURID Penutup (KeCaHa ) Kesimpulan Cadangan Harapan Ke Ca Ha
T Perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia amat penting. Ke Kesimpulannya, perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia dapat diperkukuh. I Namun demikian, perpaduan kaum semakin tidak dipentingkan oleh masyarakat Ca Oleh itu, masyarakat Malaysia haruslah mementingkan perpaduan kaum pada setiap masa. K Oleh itu, terdapat cara-cara untuk memperkukuh perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia. Ha Saya berharap semoga perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia berterusan demi keamanan negara. PERKAITAN TIK DENGAN KECAHA
4 KECAHA | Membuat kesimpulan PENJELASAN AYAT MURID Penutup (KeCaHa) Kesimpulan Kesimpulannya, perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia dapat diperkukuh Cadangan Oleh itu, masyarakat Malaysia haruslah mementingkan perpaduan kaum pada setiap masa. Harapan Saya berharap semoga perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia berterusan demi keamanan negara. SK SP 3.4 Menulis untuk menghasilkan sesuatu penulisan secara terancang. 3.4.4 Menulis untuk membuat kesimpulan lengkap dan menepati tema menggunakan ayat yang gramatis dan ungkapan yang menarik Ke Ca Ha
Membina perenggan kesimpulan dengan menggabungkan ayat dalam lembaran KeCaHa. 4 Menggabungkan ayat kesimpulan (Ke) Kesimpulannya, perpaduan kaum dalam kalangan masyarakat Malaysia dapat diperkukuh. (Ca) Oleh itu, masyarakat Malaysia haruslah mementingkan perpaduan kaum pada setiap masa. (Ha) Saya berharap semoga perpaduan dalam kalangan masyarakat Malaysia berterusan demi keamanan negara.
SOALAN BENGKEL
Merangka karangan Baca, fahami dan kenal pasti kata kunci soalan : 1
AKHIR KATA, SEMOGA PERKONGSIAN CIKGU DAPAT MEMBANTU ANAK MURID. SEKIAN. TERIMA KASIH.