เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย 1. ชื่อ นาง…….เสงี่ยม……นามสกุล......ทิพย์โสดา…………........อายุ…..57......ปี………………………………………….. ระดับการศึกษา......มัธยมศึกษาตอนปลาย…….............................................................................................. 2. ที่อยู่ปัจจุบัน เลขที่.....133....... หมู่ที่......18...... ต าบล/แขวง............เขวาใหญ่………………………………........ อ าเภอ/เขต.............กันทรวิชัย................... จังหวัด................มหาสารคาม……………………………................. โทรศัพท์มือถือ............ 084-7863497............ E-mail................-……………………………………….................. 3. อาชีพ..........ราชการบริหารส่วนท้องถิ่น...... ต าแหน่ง.........สมาชิกองค์การบริหารส่วนต าบล………............. สถานที่ท างาน........................องค์การบริหารส่วนต าบลเขวาใหญ่…………………………................................. ต าบล/แขวง..................เขวาใหญ่.................. อ าเภอ/เขต.................กันทรวิชัย………………….................... จังหวัด...................มหาสารคาม....................... โทรศัพท์...................043-980035…………........................ โทรสาร...................... 043-980035.................. E-mail..........................-………………………....................... 4. ส าเรจจการศึกษา จาก กศน. หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน…………………………... ในระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย.......เมื่อ ว/ด/ป .....9 ตุลาคม 2543........................................................... ชื่อสถานศึกษา……….กศน.อ าเภอกันทรวิชัย………จังหวัด........มหาสารคาม………….............................หรือ 5. การศึกษาสูงสุด จาก…….ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย………….... ตอนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๒ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย 6. ประวัติผลงาน ที่ให้การสนับสนุนกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย (โดยระบุหน่วยงาน หรือองค์กรที่เข้าร่วมกิจกรรม) 6.1 ....ด้านการศึกษากับ กศน.อ าเภอกันทรวิชัย สายสามัญ……………………………………………….................. 6.2 ....ด้านการศึกษากับ กศน.อ าเภอกันทรวิชัย งานการศึกษาต่อเนื่องศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน………….……… 6.3 .. ด้านการศึกษากับ กศน.อ าเภอกันทรวิชัย งานอัธยาศัย ส่งเสริมการอ่าน บ้านหนังสือชุมชน............ 6.4 . เป็นวิทยากรการศึกษาต่อเนื่องศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน รูปแบบกลุ่มสนใจ ร่วมกับ กศน.ต าบลเขวาใหญ่ 7. สถานศึกษา/หน่วยงานที่เสนอ….ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย.... สังกัด .........ส านักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย…............ 8. ผลงานหรือรางวัลที่ได้รับการยกย่อง 8.1.เป็นผู้ด ารงต าแหน่งสมาชิกองค์การบริหารส่วนต าบล 3 สมัย จากปีพ.ศ. 2551 ถึง พ.ศ.2554 ,………. ปีพ.ศ. 2554 ถึงปีพ.ศ.2564 และ จากปีพ.ศ.2564 ถึงปัจจุบัน…………………………………………………………………………. 8.2 เป็นประธาน อสม.ต าบลเขวาใหญ่ อ าเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม…………………………………….. 8.3 เป็นประธานคณะกรรมการพัฒนาสตรีหมู่บ้าน และเป็นคณะกรรมการพัฒนาสตรีหมู่บ้าน……………….
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๓ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ด้านที่ 1 การพัฒนาตนเอง องค์ประกอบ 1. แสวงหาความรู้โดยการเข้ารับการอบรมเพิ่มเติม ข้าพเจ้ามีการพัฒนาตามแผนพัฒนาตนเอง มีความคิดและอุดมคติของการท างานอย่างมีความสุขและมุ่งมั่น จะส่งผลให้อาชีพนั้นเจริญรุ่งเรืองและมั่นคง ดังนั้นการรักและศรัทธาในวิชาชีพ จะส่งผลให้เป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร วิชาชีพด้วยความเตจมใจ มีการเข้าร่วมกิจกรรมและสนับสนุนองค์กรวิชาชีพอย่างต่อเนื่องสม่ าเสมอ ข้าพเจ้าประพฤติ ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี น าความรู้ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองมาพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ที่ส่งผล ต่อคุณภาพผู้เรียน ตลอดจนมีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกับชุมชน องค์ประกอบ 2. แสวงหาความรู้จากสื่อต่าง ๆ ข้าพเจ้าแสวงหาความรู้ ใช้สื่อในชุมชนเป็นเครื่องมือในการท างานและการท ากิจกรรมสร้างสรรค์และการ ขยายผลต่อไปเรื่อยๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งกลุ่มภาคประชาสังคมที่เกิดขึ้นมากมายและได้ท ากิจกรรมเคลื่อนไหวอยู่นั้น ใช้สื่อเพื่อเผยแพร่การท ากิจกรรมของกลุ่มให้เป็นที่รู้จัก มีความตั้งใจในการปฏิบัติราชการตรงต่อเวลา ไม่ละทิ้งหน้าที่ ราชการโดยไม่มีเหตุสมควรปฏิบัติหน้าที่ตามได้รับมอบหมายอย่างเตจมเวลา เตจมความสามารถ โดยไม่เอาเวลาราชการ ไปหาผลประโยชน์ส่วนตัว และเมื่อมีค าสั่งงาน นโยบายเร่งด่วน ข้าพเจ้าจะรีบเดินการทันที รับผิดชอบให้แล้วเสรจจ แม้ จะเป็น การปฏิบัติงานนอกเหนือจากเวลาปฏิบัติราชการ ข้าพเจ้ากจไม่หลีกเลี่ยงต่อหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ตอนที่ 2 ข้อมูลการประเมิน
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 3. แสวงหาความรู้จากการเข้ารับการศึกษาต่อในระดับที่สูงขึ้น ข้าพเจ้าฝึกพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา พัฒนาตนเองอย่างสม่ าเสมอ ตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ตามบทบาทของตนเอง อย่างเตจมความสามารถ และมีการประเมินตนเอง ปรับปรุงแก้ไขข้อบกพร่อง เพื่อพัฒนาตนเองให้มีประสิทธิภาพ ยิ่งขึ้นไป ท าการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ทางด้านวิชาการ ทางด้านทักษะการพัฒนาตนเอง เข้ารับการอบรมสัมมนา วิชาการต่างๆ แลกเปลี่ยนเรียนรู้งานจากผู้รู้ ฝึกปฏิบัติและลงมือท า เพื่อให้เกิดประสบการณ์อันจะเป็นทักษะความรู้ ของตนเองได้ ปรับวิถีการใช้ชีวิตให้ทันต่อสถานการณ์อยู่เสมอ เรียนรู้และฝึกฝนการท างานจนเกิดความช านาญ ช่วย ท าให้เกิดแนวความคิดความเข้าใจที่ถูกต้องและกว้างขวางยิ่งขึ้น องค์ประกอบ 4. น าความรู้ไปใช้กับชุมชนและสังคม ข้าพเจ้าได้มีการวางแผนขับเคลื่อนงานให้มียุทธศาสตร์การแก้ปัญหาของชุมชน เป็นวาระเร่งด่วน โดยมีทีม เฉพาะกิจที่ร่วมกันวางแผนงานการท างานร่วมกัน ค้นหาคนที่มีใจ สร้างแกนน าแนวคิด เน้นการท างานอย่างบูรณา การทุกฝ่าย มีการวางแผน การด าเนินงานไปในทิศทางเดียวกัน มีส่วนร่วมรับรู้ปัญหาและหาทางแก้ไขปัญหา ร่วมกัน โดยการ สร้างงานร่วมกัน เพื่อค้นหากระบวนการ องค์ความรู้ที่จะน าไปใช้ในการพัฒนาชุมชนของแต่ละ ประชุมร่วมกันทุกเดือนและมีแลกเปลี่ยนเรียนรู้สรุปผล ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตน มุ่งมั่นตั้งใจ เอาใจใส่ ในการ ถ่ายทอดความรู้และส่งเสริมการแสวงหาความรู้แก่ผู้รับบริการต่าง ๆ โดยไม่บิดเบือนหรือปิดบังหรือหวังผลตอบแทน จนท าให้เกิดผลดีต่องานในหน้าที่ มีผลงานปรากฏอย่างต่อเนื่อง
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๕ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 5. น าความรู้ไปใช้ เพื่อประโยชน์ของตนเอง ข้าพเจ้าเป็นหมั่นศึกษาหาความรู้เพื่อพัฒนางาน และพัฒนาตนเองอยู่สม่ าเสมอ มีความสุภาพ อ่อนน้อม ถ่อมตน ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างเคร่งครัด ปฏิบัติงานตามมอบหมาย เข้าร่วมงานกิจกรรมภาคี เครือข่าย และปฏิบัติตนต่อผู้อื่นในแต่ละสถานการณ์อย่างเหมาะสม เรียนรู้ที่ผู้เรียนริเริ่มการเรียนรู้ด้วยตนเอง ตามความสนใจ ความต้องการ และความถนัดมีเป้าหมาย รู้จักแสวงหาแหล่งทรัพยากรของการเรียนรู้ เลือกวิธี การเรียนรู้ จนถึงการประเมินความก้าวหน้าของการเรียนรู้ของตนเอง องค์ประกอบ 6. น าความรู้ไปขยายผลให้ผู้อื่น ข้าพเจ้ามีการร่วมแลกเปลี่ยนเรียนรู้กิจกรรมทางวิชาการในชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ สร้างและพัฒนา นวัตกรรมจากการเข้าร่วมในชุมชนการเรียนรู้ ตลอดจนน านวัตกรรมจากการเข้าร่วมในชุมชนการเรียนรู้มาจัดการ เรียนรู้เพื่อพัฒนาตนเองข้าพเจ้าปฏิบัติตนเพื่อเป็นตัวอย่างที่ดี มีวินัยในตนเองในการมาปฏิบัติงาน มีความรับผิดชอบ ในงานที่รับมอบหมาย พัฒนาตนเองปรับปรุงข้อบกพร่อง และวางแผนการใช้ชีวิตและการปฏิบัติหน้าที่งานอยู่เสมอ ข้าพเจ้าน้อมน าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงตามแนวพระราชด าริพระบาทสมเดจจพระเจ้าอยู่หัว มาปรับใช้ใน การด ารงชีวิตได้อย่างเหมาะสม ละเว้นอบายมุขและสิ่งเสพติด รวมทั้งสถาบันครอบครัว โดยรู้จักประหยัด มัธยัสถ์ อด ออม เพื่อสร้างฐานะความเป็นอยู่ที่พอเพียง เกจบออมเพื่อให้สามารถน ามาใช้ในยามฉุกเฉินจ าเป็น รู้จักใช้สิ่งของอย่างรู้ คุณค่าและก่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๖ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ ๗. เป็นผู้ที่ประสบความส าเร็จด้านอาชีพ ข้าพเจ้าเป็นผู้ด ารงต าแหน่งสมาชิกองค์การบริหารส่วนต าบล 3 สมัย จากปีพ.ศ. 2551 ถึง พ.ศ.2554 , ปีพ.ศ. 2554 ถึงปีพ.ศ.2564 และ จากปีพ.ศ.2564 ถึงปัจจุบัน ,เป็นประธาน อสม.ต าบลเขวาใหญ่ ,เป็นประธาน คณะกรรมการพัฒนาสตรีหมู่บ้าน และเป็นคณะกรรมการพัฒนาสตรีหมู่บ้าน ข้าพเจ้าฝึกพัฒนาตนเองอยู่ตลอดเวลา ท าการศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ทางด้านทักษะการพัฒนาตนเอง เข้ารับการอบรมต่างๆ แลกเปลี่ยนเรียนรู้งานจากผู้รู้ ฝึกปฏิบัติและลงมือท า เพื่อให้เกิดประสบการณ์อันจะเป็นทักษะความรู้ของตนเองได้ ปรับวิถีการใช้ชีวิตให้ทันต่อ สถานการณ์อยู่เสมอ ด้านที่ 2 การมีคุณธรรมและจริยธรรม องค์ประกอบ 1. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรมจริยธรรมอย่างสม่ าเสมอ ข้าพเจ้าประพฤติปฏิบัติตนด้วยความจริงใจ ต่อตนเองและผู้อื่น ปฏิบัติงานตามหน้าที่รับมอบหมายด้วยความ เตจมใจ เตจมความสามารถ รู้บทบาทหน้าที่และมีความรับผิดชอบ มีความมุ่งมั่นตั้งใจท างานอย่างเตจมศักยภาพ พร้อมทั้ง พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงและพัฒนางานในหน้าที่ให้มีประสิทธิภาพ รู้จักตนเอง บทบาท หน้าที่ รู้จักความพอประมาณ รู้จักการวางตัวให้เหมาะสมกับกลุ่มบุคคลในแต่ละสถานการณ์ ในด้านการครองคน ไตร่ตรอง วิเคราะห์อย่างสมเหตุผล ตรวจสอบตนเองเพื่อพัฒนาตนเองปรับปรุงข้อบกพร่อง และวางแผนการใช้ชีวิต และ การปฏิบัติหน้าที่งานอยู่เสมอ
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๗ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 2. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรมเป็นแบบอย่างที่ดีของครอบครัว ข้าพเจ้าปฏิบัติตน ด้วยความจริงใจต่อตนเอง ครอบครัว และผู้อื่น ปฏิบัติหน้าที่ในการท างาน ด้วยความ ซื่อสัตย์และซื่อตรง สุจริต มีศีลธรรม ปฏิบัติงานตามหน้าที่รับมอบหมายด้วยความเตจมใจ เตจมความสามารถ รู้บทบาท หน้าที่และมีความรับผิดชอบ ประพฤติปฏิบัติตนให้เหมาะกับกาลเทศะ มีความขยันหมั่นเพียร คิดไตร่ตรอง วิเคราะห์ อย่างสมเหตุผล ตรวจสอบตนเองเพื่อพัฒนาตนเองปรับปรุงข้อบกพร่อง และวางแผนการใช้ชีวิตและ การปฏิบัติ หน้าที่งานอยู่เสมอ มีความรักใคร่กลมเกลียว ห่วงใยช่วยเหลือเกื้อกูล มีความเข้าใจซึ่งกัน และกัน รู้จักรับฟังความ คิดเหจนของคนอื่น และร่วมกันแก้ปัญหาอย่างสร้างสรรค์ รู้จักเสียสละไม่เหจนแก่ตัว มีความซื่อสัตย์และไว้วางใจกัน ให้ เกียรติซึ่งกันและกัน องค์ประกอบ 3. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรมเป็นแบบอย่างที่ดีของชุมชนและสังคม ข้าพเจ้าปฏิบัติตน ปฏิบัติงานตามหน้าที่รับมอบหมายด้วยความเตจมใจ เตจมความสามารถ รู้บทบาทหน้าที่และ มีความรับผิดชอบ มีความมุ่งมั่นตั้งใจท างานอย่างเตจมศักยภาพ พร้อมทั้งพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง พร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงและพัฒนางานในหน้าที่ให้มีประสิทธิภาพ ส่งเสริมและสนับสนุน มีการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาวิชาชีพ การเสริมสร้างจิตส านึกที่ดีแก่บุคลากรครู ชุมชน สังคม มีส่วนร่วมในการท ากิจกรรมต่างๆ เป็นการพัฒนาตนเอง พัฒนาความรู้มีความเข้าใจในการด าเนินงานตามหลักเกณฑ์ได้อย่างถูกต้องเป็นไปตามมาตรฐาน
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๘ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 4. ปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรมและจริยธรรมต่อการประกอบอาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตรงต่อเวลาอย่างเคร่งครัด ปฏิบัติงานและพัฒนาตนเองให้เป็นคนตรงต่อเวลา โดยแบ่ง เวลาให้เหมาะสมกับกิจกรรมต่าง ๆ มีการนัดหมายและวางแผนการด าเนินงานอย่างเป็นระบบมีการให้บริการ นักศึกษา ประชาชนผู้มารับบริการอย่างเต็มประสิทธิภาพ ค านึกถึงผลกระทบต่อสังคมภายนอกเสมอ ทั้งนี้กจคือ จะต้องไม่ใช้ความรู้ความสามารถในทางที่ผิด หากประกอบอาชีพโดยไร้จริยธรรมผลเสียหายจะตกอยู่กับสังคมและ ประเทศชาติฉะนั้นจริยธรรมจึงมีบทบาทส าคัญอย่างยิ่งที่จะลดปัญหาที่อาจจะเกิดขึ้น ความส าคัญของจริยธรรมในการ ประกอบอาชีพ เป็นประโยชน์ต่อสังคมและประเทศชาติมีความรับผิดชอบในงานของตน ปฏิบัติงานให้มีคุณภาพเป็น ที่เชื่อถือและไว้วางใจได้ในเรื่องของความปลอดภัยและการบริการที่ดีไม่เหจนแก่ตัว องค์ประกอบ 5. มีบทบาทการให้ความรู้ในเรื่องคุณธรรมและจริยธรรมแก่ชุมชน ข้าพเจ้าได้ร่วมให้ความรู้ในเรื่องคุณธรรมและจริยธรรมแก่ชุมชน อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรมไทยและ ขนบธรรมเนียม ด าเนินการโครงการเทิดทูนสถาบัน ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ด าเนินการกิจกรรม และการสร้าง เครือข่ายความซื่อสัตย์สุจริต แสดงพฤติกรรมอย่างเหมาะสมกับการเป็นทรัพยากรมนุษย์ที่มีคุณค่าต่อสังคม ภูมิใจใน ความเป็นไทย มีส านึกน าในการดูและรับผิดชอบต่อสังคมและประเทศชาติ ส ารวจตนเองทางด้านบุคลิกภาพ คุณธรรม ความฉลาดทางอารมณ์ การท างานร่วมกับผู้อื่น การวางแผนชีวิตและงาน และแนวทางในการบริหารจัดการชีวิต ครอบครัว สังคม การมองโลกในแง่ดี โดยการน าคุณธรรม ความรู้และทักษะไปประยุกต์ใช้อย่างถูกต้องและยั่งยืน
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๙ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ด้านที่ 3 การเป็นพลเมืองที่ดี องค์ประกอบ 1. เป็นบุคคลที่มีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนแสดงออกถึงการเป็นพลเมืองดีของชาติ ธ ารงไว้ซึ่งความเป็นชาติ ศรัทธา ยึดมั่นในศาสนา และเคารพเทิดทูนสถาบันพระมหากษัตริย์ด้วยการเข้าร่วมกิจกรรมร่วมกิจกรรมกับส่วนราชการ หน่วยงาน องค์กร ต่างๆ และพุทธศาสนิกชน ผลัดเปลี่ยนหมุนเวียนกันร่วมกิจกรรม ที่เป็นประโยชน์ในโอกาสต่างๆ เป็นอย่างดีเสมอมา มีความนับถือ ความคารพ ความศรัทธา เลื่อมใสไม่เสื่อมคลาย ถ้าเรามีความจงรักภักดีในสิ่งใด เราจะเคารพรักและ หวงแหนสิ่งนั้นไม่ให้ใครมาท าลายชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ เป็นเครื่องยึดเหนี่ยวจิตใจของคนไทยทุกคน ให้มี ความเป็นอันหนึ่งอันเดียวกัน มีความสามัคคีกัน เหจนต่อประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตัว แสดงความ จงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ อันเป็นที่รักยิ่งของเราตลอดไป เราควรคิด พูด และแสดงออกต่อ ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ในทางที่ดีงาม องค์ประกอบ 2. ประพฤติตนให้เป็นไป ตามระเบียบ กฎเกณฑ์ กฎหมาย และข้อบังคับต่าง ๆ ของสังคม ข้าพเจ้าปฏิบัติตน ตามระเบียบ กฎเกณฑ์ กฎหมาย และข้อบังคับต่าง ๆ ของสังคม ปฏิบัติงานตามหน้าที่รับ มอบหมายด้วยความเตจมใจ เตจมความสามารถ รู้บทบาทหน้าที่และมีความรับผิดชอบ มีความมุ่งมั่นตั้งใจท างานอย่าง เตจมศักยภาพ พร้อมทั้งพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ประพฤติปฏิบัติตน มุ่งมั่นตั้งใจ เอาใจใส่ ตลอดจนผู้รับบริการ โดยไม่บิดเบือนหรือปิดบังหรือหวังผลตอบแทน
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๐ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 3. ร่วมกิจกรรมจิตอาสา ข้าพเจ้า ตั้งใจปฏิบัติงานราชการให้ส าเรจจ มีความมุ่งมั่นในการปฏิบัติหน้าที่ ด้วยความเสียสละทุ่มเท ก าลังกาย ก าลังใจ ในการท างานให้ส าเรจจลุล่วงตามวัตถุประสงค์ ร่วมกิจกรรมจิตอาสาบ าเพจญสาธารณประโยชน์กับ หน่วยงานอื่นๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ร่วมแรงร่วมใจให้มีจิตสาธารณะ นอกจากการท ากิจกรรมจิตอาสาจะได้ ช่วยเหลือคน ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมให้ฟื้นฟูขึ้นมาได้แล้วนั้น ยังเกิดความสามัคคีของคนชุมชน สร้างเสริมการแสดง ความรับผิดชอบต่อสังคมกันมากขึ้น สมัครใจช่วยเหลือผู้อื่นยอมเสียสละเวลา แรงกาย แรงใจ และสติปัญญาใน การท างานที่เป็นสาธารณประโยชน์ โดยไม่หวังผลตอบแทนใด ๆ องค์ประกอบ 4. เป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่ชุมชน และสังคม ข้าพเจ้าได้ด าเนินงานร่วมกับภาคีเครือข่าย กลุ่มบุคคล องค์กรที่มีเป้าหมายร่วมกันเพื่อท ากิจกรรมให้บรรลุ เป้าหมาย เรียนรู้ร่วมกันอย่างต่อเนื่อง ในการท างานกับชุมชน มีการประสานงานกับผู้น าชุมชนโดยมีเอกสารหลักฐาน การท างาน จุดประสงค์งาน เพื่อให้เกิดการด าเนินงานอย่างเป็นระบบและเกิดประสิทธิภาพมากขึ้น ปฏิบัติหน้าที่ ราชการ งานตามค าสั่งที่ได้รับมอบหมาย ด้วยความอุตสาหะ ขยัน อดทน มุ่ง มั่นและรับผิดชอบงานอย่างเต็มความรู้ ความสามารถ สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข รับผิดชอบงานที่ได้รับมอบหมายอย่างตั้งใจให้เสร็จทันเวลา พร้อมทั้งประพฤติ ปฏิบัติตนอย่างเรียบง่าย และประหยัดโดยใช้ทรัพยากรในหน่วยงานอย่างประหยัดและคุ้มค่าช่วย ลดค่าใช้จ่ายในโรงเรียนด้วยการปิดน้ าปิดไฟทุกครั้งที่ไม่ได้ใช้งาน รวมถึงการรณรงค์และปลูกจิตส านึกนัในการช่วยกัน ประหยัดน้ า ประหยัดไฟฟ้าทุกครั้ง
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๑ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 5. เป็นผู้น าในการท ากิจกรรมและจิตอาสาประชาธิปไตย ข้าพเจ้าได้ด าเนินการส่งเสริมการเรียนรู้ความเข้าใจ ที่ถูกต้องเกี่ยวกับรัฐธรรมนูญและการศึกษาแก่ประชาชน รวมทั้งผู้สมัครรับเลือกตั้ง การพัฒนาการเมืองและ การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข การส่งเสริมการมีส่วนร่วมทางการเมือง ของประชาชน ส่งเสริมการตรวจสอบการเลือกตั้ง การส่งเสริมให้ ประชาชนได้ใช้สิทธิเลือกตั้งโดยสุจริตและ เที่ยงธรรม การขยายและพัฒนาเครือข่ายให้เข้ามาช่วยเหลือการเลือกตั้ง ตลอดจนท าหน้าที่พลเมืองดีพิทักษ์รักษาสิทธิของตนเอง ของผู้อื่น ของชุมชน การส่งเสริมกิจกรรมสร้างส านึกความรัก ชาติมีการประสานความร่วมมือการด าเนินงานร่วมกับขุมชน /ท้องถิ่น ศึกษา พัฒนาตนเอง ใช้สิทธิและหน้าที่พลเมือง ที่ดีเข้าไปแสดงความคิดเหจนและมีส่วนร่วมในการ บริหารประเทศ ในการตัดสินใจ เรื่องการใช้ทรัพยากรของประเทศ การพัฒนาเศรษฐกิจ สังคม ของชุมชน จังหวัด และประเทศ อย่างแขจงขัน และอย่างสม่ าเสมอตลอด ทั้งปีและทุกปี ด้านที่ 4 การมีส่วนร่วมในกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย องค์ประกอบ 1. เป็นผู้ให้การสนับสนุนการจัดกิจกรรม กศน. ร่วมส่งเสริมและสนับสนุนการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชนของภาคี เครือข่าย ทั้งในแง่ของความเขจมแขจงและความต่อเนื่องในการมีส่วนร่วมและศักยภาพในการจัดกรรมอย่างเหมาะสม ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อให้เกิดการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพเชิงสร้างสรรค์ และมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย ในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๒ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 2. เข้าร่วมในการจัดกิจกรรม กศน. อย่างสม่ าเสมอ เข้าร่วมกิจกรรมศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน เน้นการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมการแก้ปัญหาความยากจนและกระจาย รายได้ให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมายในพื้นที่ โดยใช้กระบวนการ กศน. ร่วมกับภาคีเครือข่าย สร้างกระบวนการเรียนรู้ ให้แก่คนในชุมชน ให้สามารถพัฒนาตนเองสู่ความเข้มแข็งได้อย่างยั่งยืน ร่วมปฏิบัติงานกับเพื่อนร่วมงานด้วยจิตอาสา ช่วยเหลือผู้อื่น ทุกเมื่อตามก าลังความสามารถ องค์ประกอบ 3. มีส่วนร่วมสนับสนุนทรัพยากร ในการจัดกิจกรรม กศน. ร่วมประสานและเชื่อมโยงการด าเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของ ศูนย์การเรียนรู้ชุมชนและภาคีเครือข่ายในต าบล โดยมีการประสานแผนการด าเนินงานภายในต าบลที่รับผิดชอบและ กับ กศน.อ าเภอที่สังกัดตามกรอบจุดเน้นการด าเนินงานบนพื้นฐานของความเป็นเอกภาพ ด้านนโยบายและความ หลากหลายในการปฎิบัติปฏิบัติหน้าที่ราชการ ตามรับผิดชอบอย่างต่อเนื่อง สามารถน าวิชาการ ความรู้หรือ เทคโนโลยีใหม่ๆ มาประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติหน้าที่ราชการได้อย่างมีประสิทธิภาพ
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๓ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 4. มีส่วนร่วมในกิจกรรมที่ท า ประโยชน์ต่อการพัฒนา กศน. เข้าร่วมกิจกรรมการศึกษาตามแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นการจัดกระบวนการเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้กับประชาชนในชุมชน โดยให้สถานศึกษาเป็นศูนย์กลางแหล่งเรียนรู้ ในชุมชน เป็นศูนย์สาธิตและทดลองด้านการศึกษาอาชีพ และสร้างเครือข่ายแลกเปลี่ยนเรียนรู้วิถีชีวิตพอเพียง เพื่อพัฒนาแนว การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้ยกระดับเศรษฐกิจชุมชน ส่งเสริมให้กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ ความเข้าใจ และสามารถ น าหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการด าเนินชีวิต ตลอดจนพัฒนาชุมชนให้มีความเข้มแข็งยิ่งขึ้น องค์ประกอบ 5. เป็นผู้เผยแพร่ และแสดงตนที่ ประสบความส าเร็จจากการ เรียน กศน. ข้าพเจ้าแสดงตนที่ ประสบความส าเรจจจากการ เรียน กศน. ข้าพเจ้าส าเรจจการศึกษาในระดับ ม.ปลาย เมื่อปี พุทธศักราช 2543 ซึ่งท าให้ข้าพเจ้ามีความส าเรจจในหน้าที่การงานจนถึงปัจจุบันนี้ ข้าพเจ้ามีการเอาใจใส่ ช่วยเหลือ ติดตาม ตอบค าสอบถาม และรับฟังปัญหาข้อสงสัย ข้อเสนอแนะส าหรับผู้ที่สนใจในการสมัครเข้าศึกษา กศน. และ ร่วมประชาสัมพันธ์ข่าวสารอย่างสม่ าเสมอ
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ด้านที่ 5 จิตอาสา การท าความดีเพื่อสังคมและชุมชน องค์ประกอบ 1. ร่วมในการวางแผนจิตอาสาการท าความดีเพื่อสังคมและชุมชน ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุมวางแผนการด าเนินเป็นประจ าทุกเดือน ด าเนินงานให้สอดคล้องกับนโยบายของรัฐ ร่วมกันวางแผน การด าเนินงาน ร่วมหารือเพื่อวิเคราะห์งาน เสนอแนะ ช่วยกันให้ค าปรึกษาและแก้ไขข้อบกพร่อง และวิธีป้องกันข้อผิดพลาดซ้ า และด าเนินการท ากิจกรรมร่วมกันเพื่อสร้างความสามัคคีแก่องค์กรร่วมกันจัดท าแผน ความดี ทั้งเป็นแผนความดีรายปัจเจกบุคคลและเป็นแผนความดีที่จะท าร่วมกันในชุมชน ประกอบด้วยประเดจนส าคัญ 4 เรื่อง ได้แก่ การท าความดีต่อตนเอง ,การท าความดีต่อเพื่อนบ้านหรือผู้อื่น ,การท าความดีต่อชุมชน , การท าความดี ต่อสิ่งแวดล้อม นอกจากนั้นยังมีแผนความดีของชุมชนที่จะลงมือปฏิบัติในอนาคตด้านการดูแลรักษาป่าชุมชน การ เกจบขยะ การปลูกต้นไม้/พืชสมุนไพร เพื่อที่จะอนุรักษ์ไว้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในรุ่นลูกหลานอีกด้วย องค์ประกอบ 2. ร่วมกิจกรรมจิตอาสาการท าความดีเพื่อสังคมและชุมชน ร่วมพัฒนารักษาความสะอาดในชุมชน เพื่อพัฒนาให้บุคลากรได้เกิดเป็นจิตสาธารณะส่งผลให้สังคมเกิดความ เสื่อมโทรม ร่วมพัฒนาและยกระดับจิตใจของบุคคลให้มีความเจริญและเป็นจิตสาธารณะเพิ่มมากขึ้น ร่วมท าความ สะอาดพื้นที่ต่างๆภายในบริเวณหมู่บ้านสมสะอาด เช่น ช่วยกันท าความสะอาดภายในหมู่บ้าน ซึ่งจะท าให้หมู่บ้าน สะอาดและน่าอยู่มากขึ้น
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๕ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 3. แนะน าให้ผู้อื่นมาร่วมกิจกรรมจิตอาสาการท าความดีเพื่อสังคมและชุมชน ปลูกจิตส านึกให้ตนเองและสังคม รู้จักการเสียสละ การอยู่ร่วมกัน ร่วมแรงร่วมใจในการท าประโยชน์ เพื่อ สังคมและชุมชนส่วนรวม การช่วยกันพัฒนาคุณภาพชีวิต อันจะเป็นหลักการในการด าเนินชีวิต เพื่อให้เกิดประโยชน์ สุขกับสังคมอย่างได้ผลเป็นเชิงประจักษ์ ให้ได้ตระหนักถึงความรับผิดชอบต่อสาธารณะมากกว่าตนเอง องค์ประกอบ 4. เป็นแบบอย่างในการจัดกิจกรรมจิตอาสาการท าความดีเพื่อสังคมและชุมชน ช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ปลูกฝังให้มีความรับผิดชอบทั้งต่อตนเองและสังคม ปลูกฝังความส านึกกับบุคคลต่างๆ มีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคมหรือสาธารณะ สร้างคุณธรรม จริยธรรม ให้เกิดขึ้นกับตนเอง มีเสียสละเวลา แรงกายและสติปัญญา เพื่อสาธารณประโยชน์ ในการท ากิจกรรมหรือสิ่งที่เป็นประโยชน์แก่ผู้อื่นโดยไม่หวัง ผลตอบแทน มีความสุขที่ได้ช่วยเหลือผู้อื่น ท างานที่เป็นสาธารณประโยชน์ โดยไม่หวังผลตอบแทนใด ๆ องค์ประกอบ 5. เป็นผู้น าในการจัดกิจกรรมจิตอาสาการท าความดีเพื่อสังคมและชุมชน ร่วมกิจกรรมงานจิตอาสา เข้าร่วมกิจกรรมสาธารณประโยชน์ อาทิ การขุดลอกคูคลอง การดูแลรักษา ความ สะอาดเรียบร้อยของศาสนสถานหรือสถานที่สาธารณะ การจัดเกจบผักตบชวา การปลูกต้นไม้ รวมทั้งการพัฒนา โครงการต่าง ๆ ที่สร้างความเป็นอยู่ของ ชุมชนให้เข้มแขจง ประชาชนมีความสุขอย่างยั่งยืน
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๖ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ชื่อผลงาน ความส าเร็จที่เกิดจากหลังส าเร็จการศึกษา กศน. เป็นผู้ด ารงต าแหน่งสมาชิกองค์การบริหาร ส่วนต าบล 3 สมัย จนถึงปัจจุบัน 1. การยอมรับของสังคมและชุมชน องค์ประกอบ 1.ได้รับเชิญเป็นวิทยากรเผยแพร่ความรู้และประสบการณ์ ข้าพเจ้า ได้เป็นวิทยากรให้ความรู้ในโครงการศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน กลุ่มสนใจ วิชาการท าขนมชั้น ของ กศน.ต าบลเขวาใหญ่ อ าเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม แก่ผู้เรียนประชาชนทั่วไป องค์ประกอบ 2. เผยแพร่ความรู้ทางสื่อสารมวลชน ข้าพเจ้าได้น าความรู้ไปเผยแพร่แก่หน่วยงานอื่นๆ และมีการประเมินผลการจัดการเรียนรู้ด้วยการรับฟังความ คิดเหจนของผู้อบรมและคนในชุมชน สรุปผลการด าเนินงาน น าเสนอแนวคิดที่ดีและผลงานที่เป็นเลิศเพื่อกระตุ้นให้ ทุกคนเหจนความส าคัญของการเรียนรู้การใช้และการอนุรักษ์พลังงานไฟฟ้า ซึ่งเป็นเรื่องใกล้ตัวสามารถน าไปประยุกต์ ใช้กับการใช้ชีวิตประจ าวันได้ ตอนที่ 3 ผลงานที่ประสบความส าเร็จ
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๗ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 3. ได้รับรางวัลจากหน่วยงานหรือองค์กรต่าง ๆ - ได้รับประกาศนียบัตรคณะกรรมการกองทุนพัฒนาบทบาทสตรี บ้านโนนเสียว หมู่ที่ 18 ต าบลเขวาใหญ่ เป็นผู้ปฏิบัติหน้าที่เป็นแบบอย่างที่ดีของสังคม ด้วยความเสียสละ วิริยะ อุตสาหะ เมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2558 - ได้รับประกาศนียบัตรประธานคณะกรรมการพัฒนาสตรีหมู่บ้าน บ้านโนนเสียว หมู่ที่ 18 ต าบลเขวาใหญ่ เป็นผู้ปฏิบัติหน้าที่เป็นแบบอย่างที่ดีของสังคม ด้วยความเสียสละ วิริยะ อุตสาหะ เมื่อวันที่ 8 มีนาคม 2558 - ได้รับประกาศนียบัตรได้รับเกียรติจากเวทีประชาคมหมู่บ้านให้ด ารงต าแหน่งกรรมการกองทุนหมู่บ้าน ประจ า หมู่บ้านโนนเสียว ต าบลเขวาใหญ่ องค์ประกอบ 4. มีหน่วยงาน/องค์กรอื่น มาศึกษาดูงาน ข้าพเจ้าพร้อมด้วยคณะ ได้ต้อนรับคณะศึกษาดูงานจากสถาบันภาครัฐ และเอกชน ประชาชนทั่วไป คณะที่เข้ามา ติดต่องานที่หน่วยงาน ด้วยความเตจมใจ ปฏิบัติงานตามหน้าที่รับมอบหมายด้วยความเตจมใจ เตจมความสามารถ รู้ บทบาทหน้าที่และมีความรับผิดชอบมีความมุ่งมั่นตั้งใจท างานอย่างเตจมศักยภาพ ซื่อสัตย์ สุจริต มีศีลธรรม โปร่งใส ตรวจสอบได้ รักการท างาน สามารถท างานร่วมกับผู้อื่นได้และมีเจตคติที่ดี ต่ออาชีพสุจริต มีคุณธรรม จริยธรรมและ ค่านิยมที่ พึงประสงค์ และมีสุขนิสัย สุขภาพกายสุขภาพจิตที่ดี พร้อมทั้งพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง พร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงและพัฒนางานในหน้าที่ให้ มีประสิทธิภาพ
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๘ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 5. มีบุคคลน าความรู้ที่ได้รับไปขยายผล ข้าพเจ้าได้ถ่ายทอดความรู้เป็นวิทยากรหลากหลายด้าน และผู้เรียนสามารถน าความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอด มีความรู้ทางวิชาการด้านต่าง ๆ ที่น่าสนใจเพิ่มมากขึ้น สามารถน าความรู้ที่ได้รับจากการเรียนไปใช้ในการประกอบ อาชีพและการพัฒนาวิชาชีพของตนและน าความรู้ไปใช้ในการด าเนินชีวิตประจ าวันของตนอย่างมีคุณภาพ 2. ผลงานมีประโยชน์ต่อองค์กร/ชุมชน องค์ประกอบ 1.มีผลการปฏิบัติงานที่มีประโยชน์ ต่อสมาชิก/องค์กร/ชุมชน เข้าร่วมโครงการการควบคุมโรคขาดสารไอโอดีน เพื่อเสริมสร้างไอคิวให้สูงขึ้นแก่ราษฎรในชุมชน บ้านโนน เสียว หมู่ 18 การขาดสารไอโอดีนเป็นภาวะโภชนาการที่เกิดขึ้นกับประชากรทั่วโลก และเป็นสาเหตุที่พบบ่อยที่สุด ของโรคปัญญาอ่อน และความเสียหายต่อสมอง การได้รับสารไอโอดีนไม่เพียงพอ ของหญิงตั้งครรภ์ จะส่งผลให้เกิด ความด้อยต่อสมองในทารก และเดจกรวมทั้งสภาพร่างกายแคระแกน และมีความเสี่ยงต่อการแท้งบุตรสูง ส่วนเดจกที่ ไม่ได้รับสารไอโอดีนที่เพียงพอ จะมีสมอง และร่างกายที่เติบโตช้า ซึ่งอาจส่งผลท าให้หยุดการเจริญเติบโตได้ และมี ส่วนท าให้ไอคิวของเดจกต่ าลง อาการผิดปกติเหล่านี้ เป็นสิ่งที่สามารถป้องกันได้ เพื่อขจัดโรคขาดสารไอโอดีน ที่ส่งผล ต่อการพัฒนาการของเดจกไทยด้วยการส่งเสริมการบริโภคเกลือไอโอดีนในระดับชุมชนให้ทุกคนในครัวเรือน ได้บริโภค เกลือไอโอดีนที่มีคุณภาพอย่างเพียงพอภายในชุมชนบ้านโนนเสียว หมู่ที่ 18 ต าบลเขวาใหญ่อ าเภอกันทรวิชัย จังหวัดมหาสารคาม
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๑๙ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 2. มีความพึงพอใจของสมาชิกในองค์กร/ชุมชน เข้าร่วมโครงการคืออบรมรณรงค์ป้องกันไขปัญหายาเสพติด ปัญหาการมีการแพร่ระบาด ยาเสพติดในปัจจุบัน มีแนวโน้มสูงขึ้นโดยเฉพาะในเขตชุมชนเมืองและชุมชนหนาแน่นรวมทั้งพื้นที่ที่มีสถานบริการ และมั่วสุมต่างๆ เช่น ร้านเกมส์ ร้านอินเทอร์เนจต โต๊ะสนุกเกอร์ฯลฯ ประชากรกลุ่มเสี่ยงยังคงเป็นเยาวชนทั่วไปใน และนอกสถานศึกษา ตลอดจนผู้ใช้แรงงาน และผู้ว่างงาน ผู้เกี่ยวข้องกับยาเสพติดรายใหม่ มีจ านวนเพิ่มขึ้น ทั้งผู้ค้า และผู้เสพ กระบวนการ บังคับใช้กฎหมาย และบ าบัดรักษาในระบบต่าง ๆ มีข้อจ ากัดท าให้เกิดการกระท าผิดซ้ าซาก เพื่อเป็นการมุ่งเน้นการ ป้องกันยาเสพติด คณะกรรมการหมู่บ้าน และสถานีต ารวจภูธรเขวาใหญ่ โดยงานป้องกันปราบปราม องค์ประกอบ 3. มีหน่วยงาน/องค์กร/ชุมชนน าไปใช้ ข้าพเจ้าได้ถ่ายทอดความรู้เป็นวิทยากรหลากหลายด้าน และผู้เรียนสามารถน าความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอด มีความรู้ทางวิชาการด้านต่าง ๆ ที่น่าสนใจเพิ่มมากขึ้น สามารถน าความรู้ที่ได้รับจากการเรียนไปใช้ในการประกอบ อาชีพและการพัฒนาวิชาชีพของตนและน าความรู้ไปใช้ในการด าเนินชีวิตประจ าวันของตนอย่างมีคุณภาพ
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๒๐ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย องค์ประกอบ 4. ได้รับการยกย่องระดับประเทศ - ได้รับประกาศนียบัตรได้รับเกียรติจากเวทีประชาคมหมู่บ้านให้ด ารงต าแหน่งกรรมการกองทุนหมู่บ้าน ประจ า หมู่บ้านโนนเสียว ต าบลเขวาใหญ่ - ได้รับประกาศนียบัตรกรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข ได้ผ่านการอบรมหลักสูตรวิชาการสุขาภิบาลอาหาร เมื่อวันที่ 23 มิถุนายน 2538 - ได้รับประกาศนียบัตรกรมการคมนาคม ได้ผ่านการอบรมหลักสูตรผู้น าการพัฒนา เมื่อวันที่ 4 เมษายน 2555
เอกสารประกอบการคัดเลือก สาขานักศึกษา กศน. ประเภทศิษย์เก่าดีเด่น ประจ าปี 2565 ห น้ า | ๒๑ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอ าเภอกันทรวิชัย ที่ปรึกษา : คณะกรรมการสถานศึกษา กศน.อ าเภอกันทรวิชัย นายสมาน กลมกูล ผู้อ านวยการ กศน. อ าเภอกันทรวิชัย นายวีรชัย ใจมุ่ง ครู ผู้ช่วย นายสิทธิศักดิ์ นามแสงผา ครูอาสาสมัครฯ นางสาววิไลวรรณ อรรคเศรษฐัง ครูอาสาสมัครฯ นางสาวศศิธร บุญหล้า ครูอาสาสมัครฯ ข้อมูล / เรียบเรียง : นายไพฑูรย์ ทิพย์โสดา ครู กศน. ต าบล นางสุพัตรา กันทรพิทักษ์ ครู ประจ าศูนย์การเรียนชุมชน พิมพ์ / รูปเล่ม นางสาววิลาสินี เมืองนาม ครู ประจ าศูนย์การเรียนชุมชน คณะผู้จัดท า