EKONOMI TINGKATAN 4

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

Dokumen Penjajaran Kurikulum

EKONOMI

TINGKATAN 4

EDISI 2

1



KATA PENGANTAR kurikulum baharu, tetapi kurikulum sedia ada yang disusun semula
berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP)
Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) telah KSSM serta ditambah baik daripada dokumen penjajaran kurikulum
melaksanakan penjajaran kurikulum selaras sebelumnya. Kandungan kurikulum disusun berdasarkan kandungan
dengan pengumuman pembukaan semula asas yang perlu dikuasai oleh murid. Manakala, kandungan
sekolah berdasarkan Takwim Persekolahan tambahan dan pelengkap perlu diajar bagi menyokong keseluruhan
2020 yang dipinda. Pada ketika itu, Kandungan pembelajaran sesuatu mata pelajaran yang boleh dilaksanakan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah melalui pelbagai kaedah dan teknik pembelajaran.
(KSSM) telah dijajarkan bagi tujuan kegunaan
pengajaran dan pembelajaran bagi memenuhi Harapan KPM agar guru dapat terus merancang dan melaksanakan
keperluan pembelajaran murid yang terkesan lanjutan daripada pengajaran dan pembelajaran pada tahun 2021 dengan lebih
Perintah Kawalan Pergerakan (PKP). berkesan. KPM juga merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan
ucapan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam
Susulan penutupan semula sekolah sepenuhnya mulai 9 Novermber melaksanakan kurikulum yang dijajarkan.
2020, sekolah telah melaksanakan pengajaran dan pembelajaran di
rumah (PdPR) sehingga hari terakhir persekolahan bagi tahun 2020. Dr. LATIP BIN MUHAMMAD
Meskipun guru telah berusaha untuk melaksanakan PdPR, namun Timbalan Pengarah Kanan
masih terdapat cabaran dari aspek pelaksanaannya yang akan (Kluster Dasar dan Sains & Teknologi)
memberi implikasi terhadap pembelajaran murid pada tahun 2021. Bahagian Pembangunan Kurikulum
Sehubungan dengan itu, KPM telah memutuskan untuk meneruskan Kementerian Pendidikan Malaysia
pelaksanaan Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 bagi tahun 2021.

Penjajaran Kurikulum Versi 2.0 merupakan usaha KPM bagi
membantu guru untuk memastikan kelangsungan pembelajaran
murid dilaksanakan. Kurikulum yang dijajarkan ini bukanlah



Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

1.1 KONSEP 1.1.1 Mentakrif ilmu ekonomi. 1.1.5 Menganalisis sesuatu
KEKURANGAN, 1.1.2 situasi untuk menerangkan
PILIHAN DAN KOS Menjelaskan konsep 1.1.6 kos lepas.
LEPAS 1.1.3 kekurangan dan pilihan Menilai implikasi pilihan
1.1.4 berasaskan sumber ekonomi yang dibuat oleh individu,
1.2 SISTEM EKONOMI 1.1.7 terhad dan kehendak tidak kerajaan atau masyarakat
DAN 1.2.1 terhad. dari aspek kos lepas
PENYELESAIAN dengan menggunakan
MASALAH ASAS 1.2.2 Mendefinisikan faktor contoh.
EKONOMI pengeluaran iaitu tanah, buruh,
modal dan usahawan. Membincangkan
penyelesaian masalah asas
Mendefinisikan kos lepas. ekonomi oleh setiap sistem
ekonomi tersebut.
Menganalisis keluk Menerangkan ciri-ciri utama
kemungkinan pengeluaran ekonomi Islam.
untuk menunjukkan kos lepas.

Menghuraikan masalah asas 1.2.3
ekonomi iaitu apa, berapa,
bagaimana dan untuk siapa
barang dikeluarkan.

Mengenal pasti ciri-ciri utama 1.2.4
sistem ekonomi pasaran bebas,
sistem ekonomi perancangan
pusat dan sistem ekonomi
campuran.

1

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

2.1 KESEIMBANGAN 2.1.1 Menjelaskan hukum 2.1.4 Menjelaskan dengan
PASARAN 2.1.2 permintaan. 2.1.5 gambar rajah perubahan
2.1.3 2.1.9 harga mengakibatkan
2.1.6 Melukis dan menjelaskan perubahan dalam kuantiti
2.1.7 pembentukan keluk permintaan diminta.
individu dan pasaran.
Menjelaskan dengan
Menghuraikan penentu gambar rajah penentu
permintaan iaitu harga barang permintaan bukan harga
itu, harga barang lain, cita rasa, menyebabkan perubahan
pendapatan, musim, jangkaan dalam permintaan.
harga masa depan dan dasar
kerajaan. Menjelaskan dengan
Menerangkan hukum gambar rajah perubahan
penawaran. harga mengakibatkan
perubahan dalam kuantiti
Melukis dan menjelaskan ditawar.
pembentukan keluk penawaran
individu dan pasaran. 2.1.10 Menjelaskan dengan
gambar rajah penentu
penawaran bukan harga
menyebabkan perubahan
dalam penawaran.

2.1.14 Menganalisis kesan
perubahan permintaan atau
perubahan penawaran ke
atas keseimbangan
pasaran.

2

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

2.1.8 Menghuraikan penentu
penawaran iaitu harga barang
2.1.11 itu, harga faktor pengeluaran,
2.1.12 cuaca, jangkaan harga masa
2.1.13 depan, tingkat teknologi,
matlamat pengeluar dan dasar
kerajaan.

Menerangkan konsep
keseimbangan pasaran.

Melukis rajah keseimbangan
pasaran berdasarkan jadual
permintaan dan penawaran
pasaran.

Menjelaskan kesan lebihan
permintaan atau lebihan
penawaran ke atas harga dan
kuantiti berdasarkan jadual dan
rajah.

3

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

2.2 KEANJALAN 2.2.1 Menjelaskan konsep keanjalan 2.2.8 Menganalisis kepentingan
HARGA 2.2.2 harga permintaan dan membuat keanjalan harga permintaan
pengiraan mudah. terhadap perubahan hasil
2.2.3 firma dan perbelanjaan
2.2.4 Menjelaskan keanjalan harga pengguna.
permintaan anjal dan keanjalan
2.2.5 harga permintaan tak anjal
2.2.6 berdasarkan rajah dan pekali
2.2.7 keanjalan.

Menjelaskan penentu keanjalan
permintaan.

Menerangkan hubungan antara
perubahan dalam harga
permintaan dengan perubahan
dalam jumlah hasil bagi
keanjalan yang berbeza.

Menjelaskan konsep keanjalan
harga penawaran dan membuat
pengiraan mudah.

Menjelaskan keanjalan harga
penawaran anjal dan keanjalan
harga penawaran tak anjal
melalui gambar rajah.

Menjelaskan penentu keanjalan
penawaran.

4

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap
3.1 WANG DAN BANK
3.1.1 Menjelaskan fungsi wang. 3.2.4 Menjelaskan jenis-jenis
3.2 PENDAPATAN 3.1.2 pendapatan individu iaitu
INDIVIDU Menjelaskan fungsi bank pusat upah, sewa, faedah,
3.1.3 mengawal kestabilan nilai mata dividen, untung dan
wang, jurubank kepada bayaran pindahan.
3.2.1 kerajaan dan jurubank kepada
bank perdagangan. Menganalisis kaitan antara
3.2.2 pelbagai kerjaya dengan
3.2.3 Menjelaskan fungsi bank matlamat pendapatan
perdagangan dalam menerima peribadi.
deposit, memberi pinjaman,
menerima dan membuat
bayaran dan perkhidmatan lain.

Mengklasifikasikan jenis-jenis
pekerjaan mengikut sektor
ekonomi.

Menjelaskan kepentingan setiap 3.2.5
sektor ekonomi dari segi
pekerjaan mengikut trend
di Malaysia.

Membincangkan faktor-faktor
yang mempengaruhi pemilihan
pekerjaan.

5

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

3.3 PENGGUNAAN 3.3.1 Menjelaskan konsep 3.3.6 Mengenal pasti kelebihan
PENDAPATAN 3.3.2 pendapatan boleh guna 3.3.7 dan kekurangan kaedah
INDIVIDU individu. pembayaran secara tunai
3.3.3 3.3.11 atau kredit.
3.3.4 Mengenal pasti pelbagai jenis 3.3.13
3.3.5 potongan wajib ke atas gaji dari Menganalisis fitur ekonomi
3.3.8 segi tujuan dan kesannya yang terdapat dalam
terhadap pendapatan semasa pembelian kredit seperti
dan pendapatan masa hadapan deposit, kadar faedah, caj
pekerja. kewangan, terma dan
syarat dan jumlah perlu
Menjelaskan perbezaan antara bayar.
keperluan dan kehendak.
Mengenal pasti dan
Menjelaskan penggunaan membandingkan strategi
pendapatan boleh guna simpanan.
individu.
Membandingkan tahap
Mengenal pasti dan risiko, pulangan dan
menjelaskan faktor yang kecairan berkaitan pelbagai
mempengaruhi corak jenis pelaburan peribadi.
perbelanjaan.

Menjelaskan konsep
belanjawan peribadi.

6

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan

Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

3.3.9 Menghasilkan belanjawan
peribadi yang merangkumi
3.3.10 simpanan, perbelanjaan, derma
3.3.12 dan simpanan/ pelaburan yang
konsisten dengan matlamat
kewangan masing-masing.

Menjelaskan kepentingan
belanjawan peribadi.

Menerangkan konsep risiko dan
pulangan dalam pelaburan.

7

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Pembelajaran

Standard Kandungan Kandungan Asas Kandungan Tambahan Kandungan Pelengkap

4.1 KONSEP 4.1.1 Menjelaskan konsep 4.1.5 Menganalisis situasi yang
PENGELUARAN, 4.1.2 pengeluaran. menunjukkan perubahan
KOS DAN HASIL dalam kos purata dan
4.1.3 Menjelaskan fungsi jumlah kos akibat
4.1.4 pengeluaran jangka pendek perubahan dalam jumlah
secara deskriptif dengan output.
4.1.6 menggunakan jadual.
4.1.7
4.1.8 Menjelaskan kos tetap, kos
berubah, jumlah kos, kos
marginal dan kos purata.

Membuat pengiraan mudah kos
tetap, kos berubah, jumlah kos,
kos purata dan kos marginal
berdasarkan jadual.

Menjelaskan konsep hasil dan
untung.

Membuat pengiraan mudah
jumlah hasil dan untung.

Mengenal pasti tahap
pengeluaran paling cekap.

8

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4

Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Kandungan Tambahan
Kandungan Asas Kandungan Pelengkap

4.2 PRODUKTIVITI DAN 4.2.1 Menerangkan konsep 4.2.5 Menilai faedah sosial dan

EKSTERNALITI produktiviti. kos sosial berdasarkan

4.2.2 Menjelaskan faktor-faktor yang contoh yang sesuai.

mempengaruhi produktiviti iaitu

tanah, buruh, modal dan

usahawan.

4.2.3 Menerangkan konsep
eksternaliti.

4.2.4 Menjelaskan maksud kos sosial
dan faedah sosial.

9

Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4
1



Dokumen Penjajaran Kurikulum 2.0 - KSSM Ekonomi Tingkatan 4
1