Dr.Salmy Penulisan Proposal

TEKNIK DAN TIPS PENULISAN KERTAS
CADANGAN PENYELIDIKAN CEMERLANG

PM Dr. Salmy Edawati Yaacob
Pusat Kajian Syariah

Fakulti Pengajian Islam, UKM

Seminar Pascasiswazah Pusat Siswazah UKM Siri 1 – 22 Jun 2022

Proposal:
Kepentingan & Perkara Asas

Pengenalan dan Kepentingan Proposal

Penyelidikan merujuk kepada Proposal atau kertas cadangan Menjadi panduan kepada
proses pencarian jawapan penyelidikan merupakan pengkaji untuk mengenal pasti
langkah awal dalam
terhadap permasalahan kajian masalah, objektif,
dengan menggunakan menjalankan penyelidikan. metodologi, dan jangkaan
hasil penyelidikan yang akan
pendekatan yang saintifik. dijalankan. Dalam masa sama,
dipandu, diasuh dan dididik

oleh penyelia

Keperluan Fungsi - blue print bagi sebuah plan bangunan
Proposal sebelum menjalankan kerja pembinaan atau
BMC bagi sebuah perniagaan.

Seorang pengkaji yang baik dapat
mengemukakan proposal yang mantap di
samping sumber literatur yang mencukupi bagi
sesebuah kajian.
Proposal yang disediakan mesti sesuai dengan
peringkat penyelidikan pengkaji sama ada
undergraduate (latihan ilmiah, kertas projek,
laporan tahun akhir) atau postgraduate
(Disertasi Sarjana dan Tesis PhD

Elemen Asas dalam Proposal

1. Tajuk Kajian
2. Pengenalan/Latarbelakang Kajian

3. Penyataan Masalah Kajian
4. Persoalan Kajian
5. Objektif Kajian

6. Definisi Operasi Kajian
7. Limitasi/skop Kajian
8. Kepentingan Kajian
9. Hipotesis/jangkaan hasil

10. Kerangka Teori
11. Metodologi

12. Sorotan Literatur
12. Rujukan

13. Jadual Kerja

Pengenalan/Latarbelakang Kajian

Pengenalan adalah bahagian Gunakan ayat yang mampu
awal yang akan menarik pembaca dan elakkan

membincangkan tentang kajian ayat yang meleret dan
secara umum. Ia akan berulang. Boleh disediakan
dalam satu halaman atau
membawa pembaca untuk
mengetahui tentang kajian. kurang. Fungsinya untuk
memperkenalkan tentang

kajian.

Pengenalan/Latar Pengenalan umum kepada kajian yang
Belakang Kajian dilakukan.
Masukkan definisi umum terhadap tajuk
kajian.
Persembahan penulisan ‘pengenalan’
semakin menjurus kepada masalah kajian.
Tonjolkan secara umum/bayangan
permasalahan kajian.
Perenggan terakhir masukkan pernyataan
tujuan kajian.

Penyataan Masalah Kajian

Fungsi huraian masalah kajian adalah untuk mengantar
pembaca kepada gejala-gejala yang membawa kepada
masalah yang dikaji. Pengkaji boleh menggabungkan bersama
masalah kajian ataupun meletakkan dalam sub topik
berasingan.

Pengkaji perlu memastikan masalah kajian jelas
wujud agar kajian benar-benar wajar dilakukan dan
dapat diselesaikan. Boleh disediakan dalam 3-5
halaman, tergantung kepada huraian.

Penyataan Perenggan awal- penulisan terus
Masalah menjurus kepada permasalahan
Kajian kajian.
Tonjolkan pengkaji-pengkaji terdahulu
yang telah melakukan kajian hampir
sama.
Disarankan meyatakan permasalahan
kajian (Problem Statement) dalam
bentuk subtopic atau perenggan
berasingan antara masalah – tertakluk
kepada kajian

Pernyataan Tonjolkan masalah kajian terlebih dahulu baru
Masalah hurai.
Kajian Huraian perlu berhujah dengan fakta yang
jelas (sertakan citation).
Persembahan penulisan biar nampak jelas
masalah yang perlu diselesaikan.

Satu masalah pastikan literature banyak.

Huraian pernyataan masalah diakhiri dengan
persoalan kajian.
Persoalan kajian-menampakkan gap atau isu
yang perlu dikaji.

Persoalan Persoalan kajian merupakan soalan-soalan yang
Kajian lahir daripada masalah kajian yang telah
ditentukan. Ia mesti selari dengan masalah
kajian.
Kadangkala satu masalah kajian, hanya ada satu
persoalan dan ada yang dua persoalan. Biasanya
persoalan kajian terdiri daripada 3-5 soalan dan
ditulis dalam bentuk soalan. Elakkan soalan yang
bombastik. Misalnya seperti sejauhmana, kerana
pengukurannya sulit.

Objektif Kajian

Objektif kajian adalah apa yang hendak dicapai oleh pengkaji daripada kajian
yang dijalankan.

Ia merupakan solusi kepada masalah S: Specific- mesti khusus.
kajian. Ringkasnya, ia boleh dilihat M: Measurable- boleh diukur.
dalam SMART. A: Achieveable- boleh dicapai.
R: Realistic- sesuatu yang realistik.
T: Time-bound- Sesuai dengan tempoh waktu.

Objektif biasanya ditulis dalam jumlah 3-5 bergantung kepada permasalahan dan
persoalan kajian yang dibina. Ia ditulis dengan kata kerja di hadapan ayat.

Hipotesis • Hipotesis adalah pernyataan awal tentang sesuatu
yang dikaji melibatkan pemboleh ubah-pemboleh
ubah yang ditentukan. Biasanya ia digunakan
dalam kajian bersifat kuantitatif.

Kepentingan • Kepentingan kajian menunjukkan signifikan kajian
Kajian dijalankan. Misalnya dapat menyelesaikan masalah
masyarakat atau menawarkan garis panduan
kepada pihak-pihak dsb. Biasanya merujuk kepada
kepentingan dari aspek teoretikal dan praktikal.

Skop Kajian • Skop kajian merupakan fokus kajian yang
dibataskan. Ia boleh merujuk kepada:
1) lokasi kajian,
2) tempoh masa kajian,
3) subjek kajian,
4) objek kajian dsb.

Sorotan Literatur

• Sorotan literatur adalah satu ulasan yang sistematik berkaitan kajian
yang telah dijalankan.

• Ia penting sebelum pelajar memutuskan ingin menyumbang sesuatu
kepada bidang ilmu misalnya, pengujian teori, penambaikian teori dsb.

• Pelajar wajar mengenalpasti kelompangan yang akan diisi dalam kajian
bagi mengelakkan pengulangan dan pertindanan kajian.

• Biasanya LR akan memberi maklumat tentang: Bagaimana pengkaji lain
menulis tentang topik yang dipilih? Apakah teori yang telah digunakan
dalam kajian terdahulu? Apakah metodologi yang telah diaplikasi untuk
mengumpul dan analisis data?

Metodologi Kajian

• Metodologi kajian merupakan bahagian yang signifikan bagi menyelesaikan masalah
kajian berdasarkan objektif kajian yang dibina.

• Ia mesti sesuai dengan objektif yang hendak dicapai dari aspek pengumpulan data,
analisis data dsb.

• Ia juga perlu selaras dengan bentuk kajian sama ada kualitatif ataupun kuantitatif.

• Pengkaji perlu:

1.Menjelaskan pendekatan kajian secara umum.

2.Menunjukkan metode spesifik dalam pengumpulan data.

3. Menjelaskan bagaimana data-data dianalisis untuk menghasilkan keputusan kajian.

4. Menunjukkan cara aplikasi metode-metode berkenaan, bukan sekadar menjelaskan
konsep.

Rujukan

• Rujukan adalah semua bahan yang diberikan citation di dalam teks
kajian, manakala bibiliografi pula adalah semua bahan yang dirujuk dan
tidak semestinya dimasukkan dalam citation kajian. Pastikan susunan
mengikut format yang ditetapkan Gaya UKM.

• Senarai rujukan penting bagi memastikan kajian dapat dijalankan
dengan data-data yang mencukupi.

• Pengkaji mesti memilih literatur yang relevan dengan kajian dan yang
terkini, sesuai dengan sumber data kajian yang sedia ada. Sekiranya
banyak bahan kajian, pengkaji boleh limitkan hinggakan 5 tahun yang
terkini. Sekiranya kurang, pengkaji boleh perluaskan tempoh
penerbitan/kajian. Dan jika kajian teks klasik dan seumpamanya, boleh
perluaskan hingga tempoh yang diperlukan.

Jadual Kerja

• Jadual kerja akan memudahkan pelajar merancang perjalanan kajian.
Sebaiknya pelajar menyenaraikan aktiviti penyelidikan, milestone
beserta tempoh waktu yang sesuai dengan peringkat pengajian. Untuk
penyelidikan peringkat latihan ilmiah, tempoh waktu sekitar 4-5 bulan,
disertasi sarjana 1-2 tahun dan tesis PhD antara 2-3 tahun.

• Bagi memastikan graduate on time, pengkaji memerlukan jadual gerak
kerja yang spesifik sesuai dengan pengajian sepenuh masa ataupun
separuh masa. Cabaran utama adalah menghasilkan 1 st draft bagi
keseluruhan kajian. Pengkaji perlu menyiapkan dengan segera. Ini
kerana di antara fasa tersebut, terdapat ruang untuk polish dan baiki
draf, sama ada aspek struktur ayat, ejaan, tatabahasa, fakta mahupun
rujukan. Selepas proses polish 1st draft selesai, barulah draf kedua
dicetak untuk tujuan semakan penyelia, sebelum draf ketiga untuk
pemeriksaan.

TIPS 1–
Susun & Ulas Kajian Lepas (LR)

Apa itu Literature Review (LR) ?

• Sorotan literatur, kajian kepustakaan, kajian lepas
• Tinjauan Bahan Bertulis
• Aktiviti kajian terhadap bahan-bahan bertulis atau data sekunder

yang berkaitan dengan penyelidikan yang dibuat oleh penyelidik.
• Bahan; artikel jurnal, buku, laporan penyelidikan, kertas seminar,

tesis, rencana dll
• Laporan akhbar, website, maklumat rasmi medsos – Sokongan

kepada LR

LR bukannya…

Berakhir Aktiviti Copy &
setelah data paste

kajian
dikumpul

Bermula X LR Mudah dan
setelah boleh dibuat
masalah kajian
dan objektif tanpa
terbentuk perancangan

Mengapa LR penting?

• Beri idea dan hala tuju kajian tentang penyelidikan yang akan
dijalankan

• Dapat mengumpul maklumat pemboleh ubah yang ingin dikaji.
• Maklumat kerja-kerja penyelidikan yang dibuat (reka

bentuk/subjek kajian/alat kajian)
• Mengetahui status kajian –sama ada telah dikaji atau belum.
• Mengenal pasti ‘lompang’/gap untuk tentukan masalah kajian yang

akan membewa kepada tajuk.
• Kekuatan/kualiti tesis berasaskan kekuatan literature

LR dapat menghasilkan…

Permasalahan Kajian/gap kajian
Menentukan metodologi kajian yang sesuai
Mengenalpasti teori dam konsep kajian
Membuat perbandingan hasil kajian yang diperoleh - novelty
Menggambarkan implikasi kajian

Langkah Awal Membina LR

Langkah 1: Tentukan Bidang Kajian

Langkah 2: Screening

Screening…

Snowball…

Sumber artikel…

1) PTSL – Jurnal UKM
http://www.ukm.my/ptsl/senarai%20jurnal.html

2) PTSL – e Journal http://www.ukm.my/ptsl/portal/menu.htm
3) Google Scholar https://scholar.google.com/
4) Ais eLibrary https://aisel.aisnet.org/
5) Jurnal (FPI) Islamiyyat http://ejournal.ukm.my/islamiyyat
6) Jurnal (Syariah) JCIL http://www.ukm.my/jcil/
7) Jurnal (Dakwah) Al-Hikmah

http://spaj.ukm.my/jalhikmah/index.php/jalhikmah
8) Jurnal (JUF) IJIT http://www.ukm.my/ijit/
9) Jurnal (QS) http://www.ukm.my/ijit/
10) Jurnal Hadhari http://ejournals.ukm.my/jhadhari
11) Questia (e-library) – questia.com

Langkah 3: Mengulas artikel

• Ulasan dlm artikel – objektif kajian, metod, rumusan hasil kajian
dan teori

Tatacara Mengulas Artikel Biasa

• Pendahuluan-pengenalan ringkas berkenaan
artikel yang diulas

• Perkara-perkara berbangkit/isu (Mengeluarkan
isi penting dalam artikel-guna ayat sendiri)

• Membuat rumusan keseluruhan berdasarkan
point penting tadi-menggunakan ayat sendiri.

• Ulasan biasa hanya ¼ daripada artikel asal.

Tatacara Mengulas Artikel Jurnal

• Pendahuluan-pengenalan ringkas berkenaan artikel yang diulas.
• Isu/permasalahan kajian-ayat sendiri
• Kaedah kajian-sampel, tempoh kajian (adakah kajian singkat/cross

sectional-tempoh tertentu, longitude study-makan masa yang lama),
cara pengumpulan data (pengukuran prestasi larian 100m dengan masa)-
instrument (alat kajian-modul menghafal alquran 30 juzuk)) dan
treatment(guna modul kepada sample) , cara analisa data (guna
statistic apa; t test, kolerasi,annova)-boleh menentukan macamana
pengkaji mengambil sample., tempoh kajian.
• Teori/Konsep Kajian
• Objektif kajian – keluarkan objektif artikel/kajian
• Keputusan/hasil kajian-Keluarkan hasil kajian dan ringkas/rumuskan

Langkah 4: Menyusun bahan LR

• Susun dalam jadual mengikut tema/focus kajian
• Petakan bahan LR mengikut tema

Contoh Susun LR dalam Jadual

Mapping LR Mengikut Tema

Konsep Inah Sejarah Inah Aplikasi Inah dalam Fatwa dan Hukum
perbankan Islam inah
Akad jual beli khusus Sejarah kewangan Islam di
Malaysia Isu akad yang tidak jelas/tiada Hukum inah ulama
2 akad berasingan kontemporari Malaysia
Pandangan ulama klasik dan
Definisi – jualbeli balik dengan Keperluan inah dalam elak riba Dokumen tidak standard
harga lebih rendah sebagaimana parameter BNM timur tengah
Pandangan ulama serantau
Rukun, syarat dan kaedah Templet terawal inah dalam Isu pegawai bank dan
perjanjian BNM pelanggan tidak faham Percanggahan fatwa
Sejauhmana pelaksanaan Inah penggunaan Inah dalam
Inah dalam syariat Islam Inovasi produk
pembiayaan/pinjaman patuh Syariah dalam perbankan Islam
Sejauhmanakah keperluan inah perbankan Islam di Msia
dalam perbankan Islam di

malaysia

Mapping LR Mengikut Tema

Teori Mata wang Sejarah Matawang Aplikasi Dinar Emas Hukum Penggunaan
Matawang
Prinsip MataWang dalam Islam Gold standard -0 inflation- Konsep Sandaran
dinar emas Hukum MW Emas dan Kertas

Teori Penawaran dan Bretton Woods- cadngan guna Konsep Fizikal Pandangan ulama klasik
Permintaan

Gresham’s Law Sistem Apungan (fiat)-semasa Amalan di Malaysia Pandangan ulama
Teori OCA Sejauhmana emas boleh Kesesuaian mekanisme system kontemporari
digunakan semula sbg dinar emas dgn konteks Msia
matawang Pertikaian hukum penggunaan
wang kertas sbg mw

Penulisan LR Penggabungan ulasan artikel kajian lepas
berdasarkan subtopic (biasa ambil bahagian
rumusan).
Penggabungan banyak hasil kajian (bidang yang
sama) akan terserlah lompang yang belum dikaji
Persoalan kajian akan timbul- Percanggahan hasil
antara pengkaji /hasil yang diperolehi kontra.
Persoalan kajian akan menimbulkan isu/
permasalahan kajian.

Isu tersebut akan mencipta TAJUK

Tips 2-
Mencari Gap & Persoalan Kajian

Apa itu Penyataan Masalah?

Masalah Kajian…

• Umumnya masalah timbul apabila penyelidik merasakan wujud
jurang yang jelas antara apa yang diketahui (pengalaman) dengan
realiti sebenar, atau jurang antara teori dan praktis.

• Masalah kajian dalam penyelidikan adalah amat penting kerana ia
merupakan faktor penentu sama ada sesebuah kajian perlu
dilakukan atau tidak.

• Kebiasaannya masalah kajian dapat difahami melalui tajuk kajian
dan ia diletakkan di bawah sub topik dalam bab pendahuluan.

Ringkasnya…

Permasalahan Kajian

• isu-isu yang wujud dalam literatur, teori atau amalan yang
mewujudkankeperluan pelaksanaan sesuatu penyelidikan.

• sebarang situasi di mana wujud jurang antara keadaan sebenar dan
keadaan ideal (kebiasaan)-konflik

Penyataan Masalah Kajian

• isu/ masalah yang ingin dikaji dalam penyelidikan/tesis.
• Perbahasan/huraian berasaskan LR

Isu/Masalah Kajian

Asas - Sorotan Literatur

Konsep/Ideal Konflik Realiti
Gap
• Teori • Amalan
• Pandangan pakar Kontra semasa/kekeliruan
• Pengetahuan/tindakan
• Hasil kajian
• Pengalaman

6 Tips 01 Pandangan pakar dengan hasil kajian
Menghasilkan lepas
Gap Kajian/
Konflik 02 Hasil kajian yang bertentangan

03 Teori yang tidak lengkap
menyebabkan kekeliruan

04 Teori dan amalan yang berbeza

05 Teori dan teori konflik antara satu
sama lain

06 Pengetahuan dan tindakan yang
diperhatikan adalah berbeza
(pengalaman)

Sumber Pencarian Masalah…

Minat/Pengalaman/Tinjauan
Literature Review-Hasil kajian lepas yang bercanggah
Teori yang dipraktiskan
Isu-isu Kritikal

Bagaimana
menentukan
permasalahan

kajian

Kewujudan Masalah

Penyelidikan dalam bidang ini tidak banyak
dijalankan.
Terdapat percanggahan dalam dapatan
penyelidikan-penyelidikan tertentu terdahulu.
Belum ada penyelidikan yang menggunakan
sampel atau lokasi yang telah dikenalpasti.

4 Langkah Menghasilkan Masalah Kajian

Idea dan Konsep Asal •Guru besar sekolah cemerlang mengamalkan kepimpinan
demokratik

Konflik/Amalan/Realiti •Masih wujud guru besar sekolah cemerlang mengamalkan
kepimpinan secara autokratik

Spekulasi •Apakah gaya kepimpinan guru besar sekolah cemerlang dalam
Bandar Baru Bangi? Gaya autokratik atau demokratik?

Objektif •Mengenalpasti gaya kepimpinan guru besar sekolah cemerlang
dalam Bandar Baru Bangi

Mencari Isu (konflik)

• Sesuatu masalah dikatakan masalah sekiranya terdapat
ketidakselarasan, kekeliruan atau konflik antara:

• 1) Pandangan pakar dengan hasil kajian lepas
• 2) Hasil kajian yang bertentangan
• 3) Teori yang tidak lengkap menyebabkan kekeliruan
• 4) Teori dan amalan yang berbeza
• 5) Teori dan teori konflik antara satu sama lain
• 6) Pengetahuan dan tindakan yang diperhatikan adalah berbeza

(pengalaman)

Penerangan Masalah Kajian

• Mulakan dengan huraian kepada konsep asas/ideal (teori)
• Bahaskan dapatan-dapat dari kajian lepas, amalan semasa atau

konflik yang timbul tidak selaras dgn konsep/ideal. Di sni akan
terungkai IV (konstruk2) yang boleh diuji (untuk kajian kuantitatif).
• Huraian perlu berhujah dengan fakta yang jelas (sertakan rujukan).
• Persembahan penulisan biar nampak jelas masalah yang perlu
diselesaikan.
• Satu masalah pastikan literature banyak.
• Huraian pernyataan masalah diakhiri dengan spekulasi atau persoalan
kajian.
• Persoalan kajian-menampakkan gap atau isu yang perlu dikaji.